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Martin Luther King Day
Martin Luther King Day
jeudi 10 avril 2014
« I have a dream » - King/Nelson - Schwartz and Wade books
C’est l’illustration du discours prononcé par Martin Luther King le 28 août 1963.
CD : enregistrement original du discours
« Martin Luther King Jr Day » - Jill Foran – American celebrations - av2books
Des aspects importants de la vie de Martin Luther King.
Des personnages importants : Rosa Parks.
Du bricolage et de la cuisine.
Martin Luther King Day
Le Martin Luther King Day est un jour férié, aux Etats-Unis, marquant la date anniversaire de la naissance
de Martin Luther King Jr.
Il est fêté chaque année le troisième lundi du mois de janvier, autour du 15 janvier, date de l’anniversaire
de Martin Luther King.
Cette fête a été observée pour la première fois le 20 janvier 1986.
Connaître Martin Luther King
1929 Atlanta (Georgie) – 1968 Memphis (Tennessee)
Pasteur protestant
Lauréat du prix Nobel de la Paix en 1964.
Depuis 1986, le troisième lundi de janvier est un jour férié, aux Etats-Unis, en l’honneur de Martin Luther
King. Ce jour se nomme : « le jour de Martin Luther King ».
En 1953, Martin Luther King devient le pasteur de l’église baptiste de l’avenue Dexter à Montgomery
(Alabama).
Rosa Parks et le bus de Montgomery
Le 1er décembre 1955, lorsque Rosa Parks, une femme noire, est arrêtée pour avoir violé les lois
ségrégationnistes de la ville en refusant de céder sa place à un Blanc, il mène le boycott des bus de
Montgomery.
La population noire soutient le boycott et organise un système de covoiturage.
Martin Luther est arrêté durant cette campagne qui dure 382 jours.
La marche vers Washington pour la liberté et le travail
Martin Luther King est l’un des organisateurs de cette marche qui se déroula le 28 août 1963.
Ils ont des demandes spécifiques :
- la fin de la ségrégation raciale dans les écoles publiques ;
- une loi interdisant la discrimination raciale dans le monde du travail ;
- un salaire minimum de 2 $ de l’heure, pour tous les travailleurs sans distinction ;
La marche est un énorme succès.
Plus de 250 000 personnes de toutes les ethnies se réunissent face au Lincoln Memorial, dans ce qui est la
plus grande manifestation ayant eu lieu jusque là dans l’histoire de la capitale américaine.
Le point d’orgue de cette journée est le discours de Martin Luther King : « I have a dream », où il
manifeste sa volonté et son espoir de connaître une Amérique fraternelle.
Chanson qui a été chantée lors de la marche vers Washington
Paroles :
We shall overcome, we shall overcome,
We shall overcome someday ;
Oh, deep in my heart, I do believe,
We shall overcome some day.
_
We’ll walk hand in hand, we’ll walk hand in hand,
We’ll walk hand in hand someday ;
Oh, deep in my heart, I do believe,
We shall overcome some day.
We shall live in peace, we shall live in peace,
We shall live in peace someday ;
Oh, deep in my heart, I do believe,
We shall overcome some day.
We are not afraid, we are not afraid,
We are not afraid today ;
Oh, deep in my heart, I do believe,
We shall overcome some day.
The whole wide world around,
The whole wide world around,
The whole wide world around some day,
Oh, deep in my heart, I do believe,
We shall overcome some day.
Pour écouter la chanson : cliquer ici
Discours « I Have a Dream » :
Vidéo : images d’archives – chanson « we shall overcome » - discours « I have a dream »
discours « I have a dream » : se placer à : 12’00
Pistes de travail :
- Faire compter le nombre de fois où Martin Luther King prononce "I have a dream"
- Projet d’écriture en français à partir de "j’ai un rêve..." : création de poèmes
- Projet d’écriture en anglais (création de poèmes, albums) à partir de "I have a dream" :
- exemple 1 : I have a dream : I am a dancer...
- exemple 2 : I have a dream : I’d like to be a princess...
- exemple 3 : I have a dream that I can fly...
- Lien avec le livre "Willy the Dreamer" Anthony Browne
En lien avec d’autres aspects du programme
Instruction civique et morale
Cycle 3
Responsabilité de ses actes ou de son comportement
- Interdiction d’atteinte à la personne d’autrui
- Respect des valeurs partagées
CM1 : - Identifier des situations dans lesquelles la liberté n’est pas respectée.
- Identifier des situations dans lesquelles l’égalité n’est pas respectée.
CM2 : - Identifier des situations de discrimination contraires aux valeurs de la République (liberté, égalité,
fraternité, laïcité).
Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen
- Connaître l’article 1er de la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen et pouvoir l’illustrer au
moyen de quelques exemples et contre-exemples… (« Les hommes naissent et demeurent libres et égaux
en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l’utilité commune. »)
Refus des discriminations de toute nature
- Différents aspects de ce chapitre du CE2 au CM2.