Exploitation vidéo "tout le bonheur du monde"
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Exploitation vidéo "tout le bonheur du monde"
2 ^ ESABAC Laboratoire de langue. I Regarder attentivement la vidéo ( sans le son) puis répondez aux questions. 1. 2. 3. 4. 5. De quel genre de vidéo s’agit-il ? A votre avis que peut-elle accompagner ? Quelle est sa fonction ? Quelles sont les couleurs qui dominent dans ces images ? Quel sentiment vous inspirent-elles ? Quels sont les personnages de la vidéo ? Que font-ils ? Quelle est leur histoire ? Quels mots pourriez-vous entendre dans une version images-son ? (un verbe, un adjectif, un nom…) Pensez-vous que de la musique accompagne les images ? si oui , quel genre de musique ? II Ecoutez attentivement. 1. Quelles sont les hypothèses (réponses du I ) qui se sont vérifiées ? quels mots –clé conservez-vous ? 2. A partir de toutes vos réponses, essayez de formuler le message que contient la vidéo. (qui s’adresse à qui ? Que lui dit –il ? …….) 3. Complétez le texte à trous. 4. Relevez les phrases au subjonctif et donner les verbes à l’infinitif. 5. Quelle est la différence grammaticale entre : « je souhaite que tu vives dans un monde heureux « et « je souhaite vivre dans un monde heureux » 6. « j’espère juste que vous prendrez le temps» quel est le temps du verbe prendre ? Quelle différence avec la langue italienne ? III Compréhension et analyse. 1. Pourquoi l’auteur nous souhaite –il « tout le bonheur du monde » ? Relevez précisément les mots du texte. 2. Le refrain. Quelles sont les métaphores présentent et à quoi se rapportent-elles ? 3. Strophe 2 Quels rêves possèdent un jeune au début de sa vie d’adulte ? Quelles joies peut-il y avoir « au rendez-vous » ? De quels « choix » s’agit-il ? 4. Dernière strophe. « je ne sais pas quel monde on vous laissera » Qui est « on » ? Quel sentiment exprime cette phrase ? IV Production écrite Ecrivez un texte pour vous adresser aux générations futures concernant l’avenir de la planète. Dans ce texte , exprimez au moins 3 souhaits et motivez-les en utilisant les conjonctions « puisque ». « étant donné que », « comme ». 10 lignes. V Production orale. Préparez une présentation de ce document (vidéo) . Public : les élèves d’une 1ère. Esabac. 10/12 minutes.