Evaluation : Propositions subordonnées relatives - Dys

Nom : ……………………………………………………….
Date : ……./……./………….
Evaluation : Propositions subordonnées relatives
Identifier une proposition relative comme expansion du GN.
Compétences
évaluées
Maîtriser la notion de pronom relatif.
Enrichir le GN grâce à une proposition relative.
1 Souligne
Encadre
p les
f
propositions relatives.
le GN qu’elle précise.
 Le garçon qui vient de sortir s’appelle Alex.
 Je n’ai pas vu la voiture qui arrivait en sens inverse.
 Cédric a ramassé le verre qu’il venait de renverser.
 Elle prend le car qui part dans cinq minutes.
 Le film que tu as vu est un film d’épouvante.
 Le chien que tu as trouvé est celui de la voisine.
2 Barre
les propositions relatives.

Ce tableau que tu admires se trouve au musée du Louvre.

Le livre que tu as trouvé appartient à Théophile.

Pierre a écrit une histoire qui fait rire.

L’accusé que cet avocat défend est innocent.
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2 Ecris
s le
Souligne
pronom relatif qui convient.
p
le nom qu’il reprend.
 Le poème ………. tu as choisi est très célèbre.
 La fillette ………. joue à la marelle s’appelle Marion.
 Demain, nous achèterons la revue ………. paraît le jeudi.
 Je lis une histoire ………. commence par une énigme. Elle a pour
titre : « L’aventurier ………. l’on croyait disparu.
3 Complète
s chaque
pronom en gras par une proposition relative :
 Le chien …………………………….............…………………………………………
a montré ses crocs.
 Maxime construit un meuble
…………………………….............………………………………………… .
 Les guirlandes
…………………………….............………………………………………… sont
argentées.
 Le commissaire poursuit un homme
…………………………….............………………………………………… .
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