Les grenouilles se sentent bien dans leur peau : reptiles et

Société Royale de Zoologie d’Anvers
Service éducatif
Fiche d’Observation
Nom:
Classe:
Les grenouilles se sentent bien dans leur peau :
reptiles et amphibiens
Il s’agit d’observer les animaux. Quand les animaux dorment ou se cachent, n’invente pas
la réponse, mais passe à la suivante !
1. Les sens
- Y a-t-il des orifices ou des fentes comme oreille chez le serpent ?
……
En vois-tu chez un lézard? ……
-
Vois-tu des paupières chez un serpent, pour pouvoir fermer les yeux ?
………………………..
Et chez le lézard ? ……
-
-
Les serpents ont la langue fourchue. Une famille de (très) grands
lézards ont également une langue fourchue. Laquelle?
………………
Pourquoi le serpent sort-il continuellement sa langue?
Pour sentir, goûter, sentir ?
(tu trouves l’explication sur un des écrans.)
……………………………………………..
2. Camouflage ou avertissement
Regarde les écrans et recherche les serpent ou lézards qui avertissent qu’ils sont venimeux.
Nome-les et explique comment ils font.
1. ……….
exemple : …….
2. ……….
exemple : …….
Donne 2 exemples de serpents ou de lézards qui ont un bon camouflage:
1 …………
2 …………
1
3. Biotopes
Les biotopes naturels des animaux sont reproduits dans les vivariums.
- Définis le biotope du Chuckwalla ou du Gongyle ocelé : ……………..
- Quel est le biotope des dendrobates?.
……………...
Que se passerait-il si on échangeait leur vivarium, même si on
leur donnait leur nourriture habituelle?
Qu’arriverait-il aux dendrobates?
……………………………………………………………………
Pourquoi? ………………
4. Les dents
Cherche la vitrine où sont exposés des squelettes et des crânes de reptiles et d’amphibiens.
Comptons les dents !
- Combien de dents a la grenouille géante (Goliath) ? ……………
- Combien de dents a la tortue géante des Galapagos ? ……………
- Les crochets à venin des serpents venimeux :
combien de crochets dans la maxillaire (au-dessus) chez la vipère du Gabon ? ……
et combien de ‘dents’ou crochets de réserve ? ……
- Pour compter les dents du python réticulé il faut plus de temps ! Peut-on aussi ne compter
que dans un quart de mâchoire et multiplier par 4, ou non ? et pourquoi ?
………………………………………………………………………….
5. Les tortues
Comparons les tortues aquatiques (d’eau douce) et les tortues terrestres.
- Les tortues terrestres se trouvent dans plusieurs
vivariums
- Les tortues aquatiques se trouvent au bout du bâtiment.
Note près de ce qui correspond pour les tortues terrestres : T
et pour les tortues aquatiques: : A
-
Carapace peu bombée, donc aplatie et ± fusiforme: ..
Carapace bombée: ..
-
Pattes massives, munies de fortes et courtes griffes :..
Pattes ± palmées, munies de griffes pointues: ..
Les tortues aquatiques sortent régulièrement la tête de l’eau.
Pourquoi font-elles celà ? ……………
Ont-elles des poumons ou des branchies? …………...
2
6. Crocodiles / Caïmans
Regarde bien la tête.
Observe l’emplacement de
3. les oreilles (fentes) .
1. les yeux, 2. les narines, et
Complète le dessin suivant et indique ( pa rune flèche)les 3 sens qui se trouvent ainsi audessus de l’eau.
Quel avantage lui donne l’emplacement de ses sens?
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7. Les doigts
L’homme et la plupart des singes ont un pouce opposable aux 4
doigts.
Le caméléon s’y prend autrement.
Lorsqu’il s’qagrippe à une branche tu vois combien de doigts
de la patte antérieure à l’extérieur de la branche?
…..
et combien de la patte postérieure ?
….
8. Le bâtiment
Au zoo se trouvent plusieurs anciens bâtiments remarquables. Ils témoignent
qu’anciennenment on avair d’autres vues pour abriter les animaux .
Ainsi le bâtiment des reptiles et des amphibiens domine tout en haut d’une grotte ( dans nos
‘polders’!) où tu trouves l’aquarium.
Le bâtiment des reptiles avec ses colonnes est d’un style classique.
Comment appele-t’on ce style?
……………………..
Quelle était l’utilisation de pareil bâtiment à l’origine en son époque?
(habitation, école, temple, palais, fabrique)
……………………..
Bonne chance
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