BIBLIOGRAPHIE

BIBLIOGRAPHIE
Maternelle.
S’approprier le langage.
Affaire suivie par
Pascal TIMBERT
CPC
Téléphone
01 48 02 80 58
Fax
01 48 48 62 07
Courriel
[email protected]
6 rue des écoles
93140 Bondy
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Le langage à l’école maternelle. Ressources pour faire la classe .CNDP
2011
Ecole maternelle Apprentissage de la langue française Eduscol (Document
en ligne).
Boisseau Philippe, Enseigner la langue orale en maternelle. Retz 2005
Bruner Jérôme Seymour, Comment les enfants apprennent à parler. Retz
2002
Goigoux R, Cebe S, Paour J-L, Phono GS et CP, développer les
compétences phonologiques. Hatier 2004.
Goigoux R, Cebe S, Paour J-L, Catego, Imagier pour apprendre à
catégoriser, maternelle toutes sections. Hatier, 2008.
Ressources en ligne pour enseigner le vocabulaire à l’école :
http://media.ediscol.education.fr/file/vocabulaire
maternelle/03/4/Ecole
Ressources VocaEcoleMaternelle Lexique 15034.pdf
Apprendre à parler CNDP 2010 ( DVD).
Heudre R, Hernu M-L, Le langage oral : objet d’apprentissage à l’école
maternelle. SCEREN CRDP.
Ferrand M-F, Maisonnet A-C, Le langage, quelle aventure !
2 volumes
SCEREN CRDP.
Découvrir l’écrit.
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Brigaudiot M, Collectif, Apprentissages progressifs de l’écrit à l’école
maternelle. Hachette éducation, 2006.
Zerbato-Poudou M T, Apprendre à parler de la petite section à la grande
section. Retz, 2007.
Dehaene S, Apprendre à lire, approche des sciences cognitives. Odile
Jacob, 2011.
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Tauveron C, Lire la littérature à l'école: Pourquoi et comment
conduire cet apprentissage spécifique ? De la GS au CM. Hatier
pédagogie
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Ressources
en
ligne :
découvrir
l’écrit :
ttp://eduscol.education.fr/cid48415/langage.html
Devanne B, Lire et écrire : des apprentissages culturels, Tome 1. A Colin
1992.
Le Deun E, Ecrire pour mieux lire dès la maternelle. SCEREN CRDP, 2009.
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Découvrir le monde : formes et grandeurs, quantités et nombres.
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Brissiaud R, Premiers pas vers les maths. Retz, 2007
Fenichel M, Mazollier M-S, Enseigner les mathématiques en maternelle
Quantités et nombres en images. CRDP de Créteil, 2011 (DVD)
ERMEL, apprentissages numériques, cycle des apprentissages, GS. Hatier
1990
Valentin D, Découvrir le monde avec les mathématiques. Hatier 2004
Le nombre au cycle 2. CNDP 2010.
Découvrir le monde : temps, espace.
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Brigaudiot M, Falaize B, Temps et temporalité. CRDP limousin, 2002
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Découvrir le monde : objets, matière, vivant.
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Tavernier R Découvre le monde vivant. Bordas 2005
Tavernier R, Explore le monde de la matière et des objets. Bordas 2005
Coquide-Cantor M-L, Giordan A, L’enseignement scientifique à l’école
maternelle. Delagrave, 2002
Chauvel D, Wach D, Le langage, la matière et les objets : maternelle MS et
GS. Bordas 2004
Devenir élève.
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Amigues R, Zerbato-Poudou M-T, Comment l’enfant devient élève. Retz,
2009
Dumas C, Construire des rituels à la maternelle PS MS GS. Retz 2009.
Andreoli L, Fugere O,Sabourin M, Coopérer pour réussir. Chenelière
éducation.
Agir et s’exprimer avec son corps.
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100 heures d’EPS au cycle 1. CDDP de l’ Aude CRDP.
L’éducation physique à l’école maternelle. Revue EPS.
Apprendre en éducation physique, cycle 1. SCEREN ( 2 tomes ).
Catteau C, Havage A-M, Danse, acrosport, gymnastique rythmique pour les
3/12 ans. Revue EPS 2004.
Rallet M, Usmer B, Les thèmes transversaux en EPS. Revue EPS, 1998.
Bonhomme M, Jallon C, Education physique pour les moins de 5 ans.
Revue EPS 2003.
Percevoir, imaginer, sentir, créer.
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Ressources en ligne sur Eduscol par domaine d’activités :
http://eduscol.education.fr/pid23523-cid48419/percevoir-sentir-imaginercreer.html
Zerbato-Poudou M-T, L’apprentissage premier de l’écriture, nouvelles
conceptions. Retz 2000.
Graphic’Arts : ateliers de création graphique à l’école maternelle 4 à 6 ans.
ACCES Editions 2004.
Collet A, Polge S, Bousquet P, Croc’notes :Sentiers de l’apprentissage.
Cycles 1et 2, SED.
Ouvrages généraux.
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Florin A, Crammer C, Enseigner à l’école maternelle. Hatier pédagogie
2009.