Dépouillement de l`enquête « es-tu branché-e

Les TIC au CO Vuillonnex mai à juillet 2005
Dépouillement de l’enquête « es-tu branché-e » ?
Auprès de 665 élèves et de 60 enseignants.
réf:depouillement_enquete.doc
Résultats concernant les élèves (sans croisement de données)
Menée auprès de toutes les classes de 7e, 8e et 9e du CO VU, les élèves qui ont eu accès au
questionnaire l’ont rempli consciencieusement et rendu à leur maître de classe. Seules une
classe de 8e (811) et 2 de 9e (914 et 915) ne l’ont pas retourné.
voir le questionnaire destiné aux élèves (annexe1)
D’une manière générale, les résultats ne sont pas très différenciés, les élèves de 8e se révélant
être un peu plus « branchés » que ceux de 7e et de 9e.
On voit tout d’abord que 97 % des élèves ont un ordinateur à disposition à domicile dont
environ 1/3 à usage personnel.
L’ordinateur est donc maintenant aussi répandu dans les foyers de nos
élèves que l’était le téléphone fixe au début des années nonante !
La plus grande surprise réside cependant dans les taux de connexion internet à haut débit
(ADSL ou Câble) puisque, au total, 73 % des foyers de nos élèves en bénéficient et que 94%
de tous les élèves peuvent accéder à internet !
L’internet à haut débit (illimité), véritable révolution de la communication,
est largement entré dans les foyers de nos élève du CO VU !
Toutes 9e
Tous élèves %
Tous élèves
ch.ABSOLU
Nombre de questionnaires valables:
Elèves disposant d'un ordinateur familial
Elèves possédant leur propre ordinateur
Foyers disposant d’un accès internet
Foyers disposant connexion haut-débit
Elèves surfant sur internet
Elèves ayant un e-mail personnel
Elèves utilisant le courriel
Elèves intervenant sur des "CHAT"
Elèves possédant un "BLOG"
Elèves consultant des "BLOG"
Elèves déclarant connaître règles des BLOG
Elèves déclarant ne pas les connaître
Elèves ayant réussi le test "BLOG"
Coefficient "branché" moyen:
Toutes 8e
Tous les élèves
Toutes 7e
Dépouillement de la classe:
242
98%
29%
90%
63%
75%
71%
42%
48%
24%
59%
18%
44%
68%
6.6
215
98%
31%
96%
79%
87%
79%
62%
69%
31%
74%
19%
36%
77%
7.8
208
96%
29%
97%
77%
83%
72%
56%
67%
27%
75%
19%
32%
71%
7.6
100%
97%
30%
94%
73%
81%
74%
53%
61%
28%
69%
19%
37%
72%
7.3
665
646
198
626
483
540
492
351
404
183
459
124
249
479
4874
Le Coefficient "branché" est un agglomérat statistique basé sur plusieurs réponses aux
questions et il permet de qualifier le degré de maîtrise et d’usage des TIC.
Il varie de 1 (pas d’ordinateur, pas de pratiques TIC) à 12 (très branché, blogueur…),
La moyenne générale de ce coefficient se situant à 7,3.
Les usages des nouvelles technologies de communication (NTIC) sont dès lors en pleine
expansion, ce que corroborent largement les résultats de notre enquête :
Que ce soit via le courriel, mais surtout par les « salons de chat » et les
blogs, les adolescents s’expriment, sinon beaucoup plus qu’auparavant, du
moins de façon très différente et étendent leurs réseaux de contacts bien
au-delà de leur quartier ou de l’école.
Explication :
Ecrire des blogs est un phénomène tout nouveau qui remonte à 1 ou 2 année.
L’apparition de fournisseurs gratuits (skyrock -> pour les skyblog par ex.) en lien avec
l’extension fulgurante des connexions forfaitaires à haut débit ont permis cette nouvelle façon
de communiquer. Cet usage est très prisé des ados ; combiné avec l’emploi de téléphones
portables permettant de prendre des photos sur le vif, les blogs ouvrent la porte au meilleur
comme au pire !
Actuellement, près de 30 % de nos adolescents ont créé un ou des BLOGs
et plus des 2/3 consultent et/ou commentent des blogs !
Conclusions :
Résultats concernant les enseignants
Une enquête effectuée avec des termes très semblables à celle des élèves montre que ceux-ci
ont des taux sensiblement pareil : 100 % d’entre-eux déclarent être équipés d’un ordinateur à
domicile, d’une adresse de courriel (privée/prof.) et d’une connexion à internet (le haut débit
étant moins fréquent).
La principale différence réside dans l’usage des TIC pour les adultes :
Nombre de questionnaires valables: (sur env. 100 distribués)
Elèves disposant d'un ordinateur familial
Enseignants / élèves possédant leur ordinateur
Enseignants / élèves disposant accès internet
Enseignants / élèves disposant connexion haut-débit
Enseignants / élèves surfant sur internet
Enseignants / élèves ayant un e-mail perso / edu / etat
Enseignants / élèves utilisant le courriel
Enseignants / élèves intervenant sur des "CHAT"
Enseignants / élèves possédant un "BLOG"
Enseignants / élèves consultant des "BLOG"
Enseignants / élèves déclarant connaître règles BLOG
Enseignants / élèves déclarant ne pas les connaître
Réponses d’enseignants ayant 1 à 5 ans d'expérience
Réponses d’enseignants ayant 6 à 10 ans d'expérience
Réponses d’enseignants ayant plus de 10 ans d'expérience
Coefficient "branché" moyen: enseignants / élèves
Elèves
7, 8, 9
comparaison avec les élèves (dernière colonne)
Profs
relatifs
Résultats pour 60 profs et
Profs
absolus
Peux d’entre-eux interviennent sur des « chats » (5 %) et aucun ne fait mention d’un blog (0%)
60 100% 100%
97%
a)
a)
60 100% 30%
59 98% 94%
33 55% 73%
58 97% 81%
60 100% 74%
54 90% 53%
4
7% 61%
1
2% 28%
11 18% 69%
12 19% 19%
30 50% 37%
27 45%
b)
b)
5
8%
b)
28 47%
7,3
396
6.8
Remarques :
a) les enseignants possèdent leur propre ordinateur !
b) les élèves ont effectué un test sur leur connaissance des règles des blogs alors en lei et place de leur
ancienneté dans l’enseignement !
Ni chat ni blog pour les adultes !
Seuls quelques uns signalent avoir consulté des blogs (18 %)
Dans l’ensemble, nos élèves apparaissent comme plus « branchés » qua les adultes.
(7,3 contre 6,8)
Conclusion provisoire :
Ne serait-il pas temps d’intégrer ces nouvelles TIC dans notre enseignement et dans les modes
de communication et d’organisation de nos classes ?
Claude Poscia juin 2005
Annexe1 Questionnaire pour les élèves
Collège de Vuillonnex
« Es-tu branché-e ? »
Sondage sur les pratiques « TIC » des élèves du CO VU (élèves de 7e, 8e & 9e)
Le Collège du Vuillonnex possède une institution virtuelle educanet2.ch
et entend développer des projets pédagogiques grâce à ce synergiciel.
Dans ce cadre nous avons besoin de mieux connaître les pratiques de nos élèves.
() réponds par une
: ; champs avec * ) facultatifs *)
) X Possèdes-tu un ordinateur sur
lequel tu peux travailler à la maison ?
si oui, précise si c’est un ordinateur
) Y Chez toi, disposes-tu F Oui
d’un accès à Internet ? F Non
F Oui
F Non
F « familial »; ou F « pour toi » ?
F Modem ; F ADSL ; F CÂBLE
) Z A la maison, surfes-tu F Souvent
sur Internet ? F Non
F Des fois ;
F Rarement F Jamais
) [ As-tu une adresse « e-mail » F Oui : *_______________________@______________ F Non
) \ Utilises-tu le courrier électronique F Souvent
F Des fois ;
F Rarement
F Jamais
) ] Participes-tu à des « chats »ou a une messagerie instantanée (par ex : MSN) ?
F Souvent F Des fois ; F Rarement F Jamais
) ^ Possèdes-tu un « BLOG » personnel F Oui F Non
Si oui, quelle est
http://_________________________________________________*
son adresse ? *
) _ Consultes-tu des blogs ? (de copains par exemple) F Souvent
si oui : écris-tu des commentaires sur ces blogs ? F Souvent
) ` Connais-tu les règles (lois) qui précisent ce qui est
permis ou interdit de publier sur les blogs ? F Oui assez bien;
F Des fois ;
F Des fois ;
F Jamais
F Jamais
F oui, un peu ;
F Non
) a Petit test de tes connaissances ! Sur un blog, on peut y mettre :
n’importe quelle photo ? F vrai F faux ; seulement celles de ses copains ? F vrai F faux ;
des textes qu’on a inventés F vrai F faux ; des insultes sur des personnes ? F vrai F faux .
tout ce qu’on trouve sur internet ? F vrai F faux ; ses propres textes/images ? F vrai F faux ;
Merci de compléter ci-dessous et de remettre cette fiche immédiatement à ton maître de classe !
) Nom :
Prénom :
Classe :
(merci au maître classe de retourner ce sondage au secrétariat ) plus d’info ? ) P-A. Flumet ou Cl. Poscia
Place pour tes éventuelles remarques ou suggestions : (au besoin, suite au verso !)
……………………………………………………………………………………………………………….
Annexe2 Questionnaire pour les professeurs
Collège de Vuillonnex
Et vous, chers collègues, êtes-vous «branchés ? »
Les élèves de toutes les classes du COVU viennent de remplir
un sondage1 sur les pratiques « TIC » (version proche de celle-ci !).
Les premiers résultats – étonnants !- vous seront communiqués
à l’occasion des prochains Conseils d’Ecole.
Il s’avère que cette enquête doit être complétée par son volet « enseignants » afin
de pouvoir étayer plusieurs pistes de réflexion qui ne manqueront pas d’apparaître…
D’avance nous vous remercions de « jouer le jeu » !
() répondre simplement par une
:;
vos commentaires sont les bienvenus !
) X A domicile, possédez-vous un ordinateur sur lequel vous pouvez « travailler »? F Oui
) Y Chez vous , disposez-vous
F Oui
d’un accès à Internet ?
F Non
) Z Consultez-vous Internet ?
)[
) type :
F Souvent
F simple Modem ;
F Des fois ;
F ADSL ;
F Rarement
F Non
F CÂBLE
F Jamais
Courrier électronique : Avez-vous une BAL (Boîte aux lettres électronique)
… professionnel
« EDU ou ETAT» F Oui : F Non
) \ Utilisez-vous le courrier électronique F Souvent
et/ou privée
F Oui : F Non
F Des fois ; F Rarement F Jamais
) ] Participez-vous à des « chats »ou a une messagerie instantanée (par ex : MSN) ?
F Souvent F Des fois ; F Rarement F Jamais
) ^ Possédez-vous un « BLOG 2» personnel F Oui F Non
) _ Consultez-vous des blogs ?
F Souvent
F Des fois ;
) ` Connaissez-vous les règles (lois) qui précisent ce qui est
permis ou interdit de publier sur les blogs ? F Oui assez bien;
) a Depuis combien d’années enseignez-vous ? : F 1 à 5 ans;
F Jamais
F oui, un peu ;
F 6 à 10;
F Non
F plus de 10 ans
Un grand merci de compléter cette fiche et de la remettre dans le casier de C.Poscia ou P-A. Flumet
) (facultatif !) Nom & Prénom :
Place pour vos éventuelles remarques ou suggestions : (au besoin, suite au verso !)
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
1
(voir version élève en annexe, pour les non- maîtres de classe qui ne l’ont pas reçue)
« blog », diminutif de weblog (contraction de web et log", log désignant les journaux de bord de la marine et l'aviation américaine') est
un site web sur lequel une ou plusieurs personnes s'expriment librement, tel un journal personnel.
2