Un exemple de rentrée échelonnée Lycée André Malraux de

Un exemple de rentrée échelonnée Lycée André Malraux de Montereau Journée 1 Rentrée des 2nd Générales et Professionnelles Matin : Accueil des élèves Distribution des manuels Dictée des EDT Visite de l’établissement En fin de matinée, grande Assemblée générale avec le chef d’Etablissement Repas à la cantine Après‐midi : 2nd Générales : Evaluations 2nd professionnelles : Entretiens individuels organisés par binômes de 3 (professeurs et CPE) permettant de situer l’élève. Cet entretien dure environ 20 minutes. Journée 2 Matin Accueil des Premières Poursuite des entretiens de situation Cantine Après‐midi Accueil des Terminales Suite des entretiens de situation Journée 3 Fin des entretiens de situation L’accueil se poursuit sur tout le mois de Septembre avec des journées d’intégration organisées par les professeurs d’EPS autours de différentes activités comme canoë(qui nécessite la mise en place de tests du savoir nager), VTT, escalade. Ces journées réunissent au moins 4 classes. Quelques précisions : Cette organisation est inscrite au projet d’Etablissement Cet établissement est un lycée sensible avec des moyens humains conséquents. Il y a une équipe d’enseignants dynamiques et volontaires notamment les professeurs d’EPS Les bénéfices : Une prise de contact qui rassure les élèves et les parents Un réel sentiment d’accueil et de mise en confiance des élèves Une meilleure connaissance des élèves Intégration plus rapide des élèves Permet grâce aux entretiens de fixer les règles dès le départ Permet d’établir un premier profil des élèves