Institut universitaire de technologie de Rennes

Transcription

INSTITUT UNIVERSITAIRE
DE TECHNOLOGIE
RENNES
EDITION 2015
www.iutren.univ-rennes1.fr
Site Clos Courtel : Chimie / GC-CD / GEII / GMP
3 rue du Clos Courtel - 35704 RENNES
Site Beaulieu : Carrières Sociales / GEA
263 avenue du Général Leclerc - 35042 RENNES
Des formations
supérieures
professionnalisantes ...
SOMMAIRE
BIENVENUE
À L’IUT de RENNES
L’IUT de Rennes, créé en 1966, est
une composante de l’Université de
Rennes 1. Notre mission vise à dispenser en formation initiale et continue un enseignement supérieur à
vocation professionnelle destiné à
préparer aux fonctions d’encadrement
technique et professionnel dans différents secteurs de la production,
de la recherche appliquée et des
services.
Chaque année, l’IUT de Rennes, membre du réseau des IUT de
Bretagne, accueille plus de 1800 étudiants dans ses 6 domaines
de spécialité : Carrières Sociales, Chimie, Génie Civil-Construction
Durable, GEII, GMP, GEA.
Notre offre cohérente et diversifiée de formations fait de l’IUT de
Rennes l’un des acteurs majeurs de l’enseignement supérieur et
technologique du bassin rennais et explique son rayonnement
régional.
Elle comprend, en formation initiale pour ces 6 spécialités, le DUT
diplôme national à visée professionnelle de premier cycle
universitaire. En prolongement et en complément de ces
diplômes, 13 Licences Professionnelles (LP) sont actuellement
proposées, dont 10 en alternance. Tous ces diplômes sont aussi
accessibles en formation continue.
Notre objectif est de transmettre des compétences
professionnelles de qualité, solides combinaisons de savoir,
savoir-faire et savoir-être, synonymes de clé de réussite pour
l’avenir des étudiants et des adultes en reprise d’études. Tous
profitent en effet d’un environnement de formation adapté aux
besoins du monde professionnel où l’enseignement est composé
à 80% de travaux dirigés, de travaux pratiques, de projets tuteurés
et de stages. Ils bénéficient, quelle que soit leur filière, de
nombreuses interventions de professionnels ainsi que de
rencontres avec les anciens étudiants…
Le Service Formation Continue et Alternance (SFCA), qui accueille
plus de 250 étudiants/stagiaires en formation continue, s’adresse
aussi aux entreprises auxquelles il propose de former leurs
salariés en répondant à leurs besoins de formations internes par
la mise en place de formations spécifiques adaptées.
Aujourd’hui, un diplôme se doit impérativement de déboucher sur
un emploi ! C’est pourquoi nous plaçons «la pédagogie au
bénéfice de la professionnalisation » au centre de nos
préoccupations et travaillons afin de répondre aux exigences des
étudiants et les accompagner, dans les meilleures conditions,
vers la réussite et l’insertion professionnelle.
Je vous invite à parcourir le présent livret dont je vous souhaite
une agréable lecture, afin de découvrir notre offre de formation.
Gilles LE CERTEN, Directeur de l’IUT de Rennes
Diplôme universitaire de technologie (BAC+2)
DUT carrières sociales en formation initiale......... p 8
DUT carrières sociales en formation continue...... p 9
DUT chimie................................................................... p 10
DUT génie civil - construction durable................... p 11
DUT génie électrique et
informatique industrielle............................................ p 12
DUT génie mécanique et productique.................... p 13
DUT gestion des entreprises et des administrations
en formation initiale options GRH, GFC et GMO.... p 14
DUT gestion des entreprises et des administrations
en année spéciale sur 1 an, option GMO................ p 15
Licence professionnelle (BAC+3)
LP animateur qualité, sécurité,
environnement - en alternance................................ p 16
LP assistant et conseiller technique en énergie
électrique et renouvelable - à temps plein............. p 17
LP chargé d’affaires en génie climatique à temps plein ou en alternance................................ p 18
LP collaborateur de cabinet comptable en alternance ............................................................. p 19
LP collaborateur RH, paie et administration
des RH - en alternance.............................................. p 20
LP conducteur de travaux - en alternance............. p 21
LP coordination de projet d’animation
et de développement social et socioculturel
- en alternance ou parcours spécifique pour les
titulaires du DEFA/DEJEPS........................................ p 22
LP éco-conception de systèmes mécaniques en alternance.............................................................. p 23
LP gestion de la production audiovisuelle,
multimédia et événementielle - à temps plein....... p 24
LP gestionnaire des entreprises de
l’agro-équipement - en alternance.......................... p 25
LP gestionnaire import-export - à temps plein ..... p 26
LP maîtrise d’œuvre et études techniques de la
construction - en alternance ................................... p 27
LP mécatronique - en alternance............................ p 28
Diplôme universitaire
DU Bâti ancien et technologies
innovantes de restauration ...................................... p 29
DU Education populaire
et transformation sociale ......................................... p 29
I3
IUT DE RENNES
4I
POURQUOI ETUDIER A l’IUT ?
■■
Formations adaptées aux besoins des entreprises
■■
Enseignements par des universitaires et des professionnels
■■
Accompagnement
■■
Stage ou période professionnalisante dans toutes les formations
■■
Enseignements pratiques
COMMENT CANDIDATER ?
> Pour le DUT :
www.admission-postbac.fr
> Pour les licences professionnelles :
POUR QUI ?
■■
Bacheliers (toutes spécialités)
■■
Étudiants en réorientation
■■
Étudiants en poursuite d’études
■■
Salariés
■■
Demandeurs d’emploi
L’ALTERNANCE
Les formations en alternance s’adressent :
■■
■■
■■
ux jeunes en poursuite d’études, dans le cadre des contrats de
A
professionnalisation ou d’apprentissage
ux demandeurs d’emploi dans le cadre de dispositifs d’aides de
A
Pôle Emploi et des Conseils régionaux principalement
ux salariés dans le cadre du plan de formation de l’entreprise ou
A
en congé individuel de formation (CIF)
FORMATION TOUT AU LONG
DE LA VIE
Toutes nos formations sont accessibles au public de formation
continue :
■■
■■
■■
Par intégration en formation à temps plein ou en alternance
ar validation des acquis de l’expérience (VAE) ou par validation
P
des acquis professionnels (VAP)
ar acquisition de compétences en suivant des modules courts
P
inter ou intra entreprise
TÉMOIGNAGE
Philippe TALMONT, Technicien Assurance Qualité Thales
Microelectronics
«La formation à la carte spécifique en Qualité, mise en place
par l’IUT pour une petit groupe de salariés de mon entreprise,
m’a permis d’acquérir des compétences complémentaires et
d’obtenir par la VAE une licence professionnelle Animateur Qualité Sécurité Environnement. Ce diplôme est un jalon pour poursuivre mon développement professionnel.»
Service Formation Continue
et Alternance
Conseil reprise d’études / Financements formation / VAE :
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Tél. 02 23 23 42 86
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Institut des Hautes Etudes
Comptables et Financières
Samedi 31 janvier et
samedi 7 mars de 10h à 17h :
Agence Nord : Tél. 02 32 96 31 31 - Fax. 02 32 96 31 30
Agence Centre : Tél. 02 48 20 58 57 - Fax. 02 48 20 58 62
Dépôt légal 4ème trimestre 2014 - N° 90-11
conférences avec des professionnels et
rencontres avec des enseignants et des élèves.
RENNES
CURSUS DOUBLE DIPLÔME
EXPERTISE COMPTABLE - AUDIT
MANAGEMENT ADMINISTRATIF ET FINANCIER
- Partenariat avec les professionnels
- Titre d’expert financier et administratif
-S
tages en entreprises, banques d’affaires,
certifié par l’Etat (bac +5)
cabinets d’audit, d’expertise comptable
- Insertion professionnelle rapide dans un
- Diplômes d’Etat, DCG Licence - DSCG Master
secteur en mouvement et qui recrute.
DCG licence en 1 an post DUT GEA FC
Connect est une marque Pygma - pygma.fr
IHECF (Institut des Hautes Études Comptables et Financières)
Campus de Ker Lann, BP 97111 - 35171 Bruz cedex - Tél. 02 99 57 11 26
www.etudes-comptables.com - www.ihecf-35.com
G
«
W
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J
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L
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RÉSEAU RÉGIONAL DES
IUT DE BRETAGNE
22 spécialités de DUT, 70 licences professionnelles,
plus de 8500 étudiants. Retrouvez l’offre de
formation initiale, continue, alternance des 8 IUT
bretons sur notre nouveau site web :
www.bretagne.iut.fr
L’IUT À
L’INTERNATIONAL
Un véritable échange !
■■ Possibilité de réaliser son stage à l’étranger
■■ Accueil à l’IUT d’étudiants et stagiaires étrangers
Gaëtan CARO - DUT GMP en 2009
« En parallèle de mon DUT, j’ai suivi les cours de « Summer school » en Juillet 2008 et 2009 à « Glyndwr University » à
Wrexham au Pays de Galles en Génie Aéronautique, ce qui m’a permis d’obtenir le diplôme HND (Higher National Diploma,
équivalent de notre BTS).
J’ai eu l’opportunité d’accomplir mon stage de 2ème année dans l’entreprise Stopford Ltd à Chester en Angleterre.
Ces expériences et le niveau acquis en Anglais m’ont permis de poursuivre mes études à l’École Nationale Supérieure des
Techniques Avancées Bretagne par alternance dans le bureau d’études navales et industrielles Alpha-Techniques à Brest.
L’ouverture et le déclic qu’ont produits ces expériences à l’étranger sont encore pour moi une des clés essentielles de la
réussite de mon parcours de formation et du début de mon projet professionnel. »
ÉTUDIER À RENNES
L’IUT de Rennes, composante de l’Université de Rennes 1, est situé sur le campus de Beaulieu.
Le service interuniversitaire des activités physiques et sportives propose un large panel de disciplines : basket,
foot, rugby, musculation, tennis, boxe, escalade …
Le service culturel de l’Université de Rennes 1, gestionnaire du Diapason, propose tout au long de l’année, des
expositions, concerts, spectacles … Il fournit également aux étudiants un soutien technique et logistique pour
l’élaboration et la conduite de projets culturels.
Rennes est une ville étudiante où il est simple de :
■■
se déplacer : www.star.fr
■■
se cultiver : www.leschampslibres.fr
■■
se divertir : www.crij-bretagne.com/dazibao/
I7
DUT
CARRIÈRES SOCIALES
option animation sociale et socio-culturelle
Formation initiale • Formation continue
Contact
8I
IUT de Rennes - Carrières sociales
Tél. : 02 23 23 40 90 ou 40 93 n Courriel : [email protected]
Les candidatures sont recevables :
1) sur titre
■■ Baccalauréat toutes filières,
■■
Diplôme d’accès aux Études Universitaires (DAEU),
■■
Titre admis en équivalence du Baccalauréat.
2) sur Validation des Acquis Professionnels (selon les textes
réglementaires en vigueur)
Programme
Environnement institutionnel (400h)
Organisation politique et administrative ; Enjeux économiques et
Sociaux ; Les politiques publiques ; Environnement Juridique ; Les
acteurs et la société civile ; Ethique et histoire des idées
Objectif
Former en 2 ans le futur animateur socioculturel. Il sera capable de
concevoir, organiser, gérer et encadrer des projets ou des actions
d’animation et de travail social auprès de publics diversifiés.
Dé pa rteme nt Ca rriè res So ci ale s
Secteurs d’activités
■■
Animation culturelle et/ou sociale en milieu urbain ou rural,
■■
Maison des Jeunes, Foyers Socio-Éducatifs, Centres Sociaux,
■■
Centres Culturels, Services enfance jeunesse dans les communes,
■■
Associations, Associations agréées éducation populaire,
■■
Maisons de retraite, …
Sociétés, population, publics (480h)
Populations et territoire ; L’individu et le groupe ; Analyse de la
société ; Publics et problématiques spécifiques ; Analyse des
pratiques
Méthodes, techniques et langages (580h)
Expression et communication ; Langues et cultures étrangères ;
Outils informatiques ; Méthodologie d’enquête et de diagnostic ;
Méthodologie de projet ; Gestion ; Techniques de négociation et de
médiation
Projets tutorés et stages (160h)
Projet Personnel et Professionnel ; Projet tuteuré ; Stages (12
semaines minimum)
Et après ?
Conditions d’accès
Etudes :
Sélection :
■■
1. Examen des dossiers sous deux aspects :
■■
■■
Niveau scolaire, culture générale ;
onnaissance du milieu de l’animation et motivation concrétisée
C
par une expérience attestée (engagement associatif, bénévolat).
2. Entretien
Les étudiants retenus sur dossier participent à un entretien de
sélection composé d’ :
■■
■■
u n écrit permettant d’évaluer leurs capacités rédactionnelles et
de raisonnement ;
un oral permettant d’évaluer leurs motivations, leur projet
professionnel et d’échanger sur leurs différentes expériences
associatives et/ou d’animation.
■■
Licences Professionnelles (Coordination de projet partenarial,
chargé de développement associatif, Coordination de projet
d’animation et de développement social et socio-culturel…)
asters professionnels (Ingénierie sociale et socio-culturelle,
M
direction de projet de développement,…).
Public
Le DUT Carrières Sociales, option animation sociale et
socioculturelle, s’adresse particulièrement aux salariés mais aussi
aux personnes en recherche d’emploi (une structure professionnelle
d’accompagnement de formation est alors nécessaire), intéressées
par les métiers de l’animation et désirant obtenir un diplôme
national.
Une expérience professionnelle dans le domaine de l’animation est
requise (environ 3 années).
CARRIÈRES SOCIALES
(EN ALTERNANCE)
option animation sociale
et socio culturelle
DUT
Formation continue • Alternance en contrat de professionnalisation
Objectifs
Contact
Faire connaître et comprendre les enjeux et le contexte de
l’animation socioculturelle,
■■ Mettre en œuvre la méthodologie de projet enseignée pour prévoir
des actions dans la structure de stage ou professionnelle,
■■ Observer, confronter, analyser les pratiques professionnelles
mises en œuvre sur les terrains de stage ou professionnels,
■■ Analyser et enrichir sa pratique professionnelle d’échanges et de
réflexions.
Service formation continue et alternance - 02 23 23 31 44
Responsables pédagogiques : [email protected] /
[email protected]
Chargée de mission conseil/recrutement : [email protected]
Assistante de formation : [email protected]
■■
I9
Être titulaire du baccalauréat ou équivalent (DAEU).
Les non titulaires du bac peuvent candidater, sous réserve d’avoir
un minimum de 3 années d’expérience dans l’animation (VAP
selon le décret de 1985).
■■ La VAE (décret de 2002) est également possible pour obtenir tout
ou partie du DUT.
■■
■■
Après un examen des dossiers de candidature, les candidats
retenus sont auditionnés lors d’un entretien de motivation (la
rédaction d’un sujet d’actualité leur sera demandée).
Organisation pédagogique
Et après ?
A l’IUT, les cours se déroulent à raison d’une semaine de 35 heures
par mois, sur 10 mois, sur 2 années, complétée par un volume
horaire consacré au suivi personnalisé de l’étudiant.
En plus de ces enseignements, cette formation repose sur des
activités de recherche des étudiants prenant la forme d’un travail
personnel ou collectif sous la direction des enseignants.
Métiers :
Les professionnels de l’animation sont des “médiateurs sociaux“
qui interviennent dans les :
Programme
■■
Points d’accueil jeunes
■■
Structure de prévention et d’insertion
■■
Maisons de quartier
■■
Associations de tourisme social
■■
Collectivités locales et territoriales
ssociations d’éducation populaire (Maison de jeunes et de la
A
culture, Maison pour tous, Maison de quartier, Centre sociaux)
Informations complémentaires
Pour les salariés en animation, la prise en charge des frais de la
formation peut être effectuée dans le cadre du plan de formation de
l’entreprise ou des périodes de professionnalisation.
Un Congé Individuel de Formation (CIF) peut être sollicité auprès de
l’employeur et du Fongecif ou de l’OPACIF (Organisme Paritaire
Collecteur Agrée du CIF) concerné, pour la première année de
formation.
Les contrats de professionnalisation sont aussi possibles dans les
associations et les structures d’animation, à l’exception des
collectivités locales et territoriales et des administrations.
Pour les demandeurs d’emploi, plusieurs possibilités seront à
étudier en fonction de la situation du candidat (nous contacter au
02 23 23 42 86 pour tout conseil).
UE1 : Environnement institutionnel
Organisation politique et administrative, Enjeux économiques et
Sociaux, Les politiques publiques, Environnement Juridique, Les
acteurs et la société civile, Ethique et histoire des idées
UE2 : Sociétés, population, publics
Populations et territoire, L’individu et le groupe, Analyse de la
société, Publics et problématiques spécifiques, Analyse des
pratiques
UE3 : Méthodes, techniques et langages
Expression et communication, Langues et cultures étrangères,
Outils informatiques, Méthodologie d’enquête et de diagnostic,
Méthodologie de projet, Gestion, Techniques de négociation et de
médiation
UE4 : Pôle professionnel
Projet Personnel et Professionnel, Projet tuteuré, Stages, Mémoire
de formation
■■
DUT
CHIMIE
10 I
Contact
IUT de Rennes - Département CHIMIE
secrétariat : [email protected] n 02 23 23 40 30 / 40 34
Objectif
La formation est découpée en 4 semestres. Les études sont
sanctionnées par le Diplôme Universitaire de Technologie (DUT). Le
contrôle des connaissances est continu. 1800 heures d’enseignement
sont dispensées en deux ans incluant :
■■ Des travaux pratiques (TP) en binôme ou trinôme : 43 % ;
■■ Des travaux dirigés par groupes de 26 étudiants : 38 % ;
■■ Des cours magistraux : 19 % ;
■■ Un stage de 10 semaines au moins en entreprise (ou en laboratoire
public) ;
■■ Des projets tutorés.
Programme
Deux options sont proposées en 2ème année :
■■ Option « Chimie analytique et de synthèse »
■■ Option « Chimie industrielle » (renforcement en génie chimique,
chimie industrielle, automatisme et régulation)
Former en 2 ans des techniciens supérieurs pour tous les secteurs
nécessitant les compétences de chimistes. La formation à finalité
professionnelle, à travers un enseignement à la fois pratique et
théorique, permet au futur technicien de s’adapter tant au travail en
laboratoire de recherche, d’analyse ou de contrôle qu’en
développement ou en production.
Laboratoire d’analyse, de recherche et développement, ou production
et contrôle dans les industries suivantes : chimiques, pharmaceutiques, para chimiques (détergents, peintures et vernis, cosmétiques,
colles …), pétrolières et pétrochimiques, protection de l’environnement
(eau, air, déchets), du caoutchouc, agroalimentaires, des biotechnologies, textiles et papetières, nucléaire, du verre et de la céramique,
etc.
Et après ?
Etudes :
Le but de l’IUT est de préparer l’étudiant à la vie active, néanmoins
plus de 90% des diplômés poursuivent des études :
■■
En licence professionnelle (nombreuses spécialités proposées)
■■
En école d’ingénieurs (ENSC, etc.)
■■
En 3ème année de Licence à l’université (L3)
■■
Dé pa rteme nt Ch im ie
Sur examen de dossier des titulaires du baccalauréat dans les
séries “S” ou “STL” ou des titulaires d’un titre admis en dispense
(DAEU…).
Validation d’acquis ou VAE possible pour les salariés.
104 étudiants peuvent être accueillis en 1ère année.
Profil du candidat
Le candidat devra manifester un goût certain pour le travail de
laboratoire qui nécessite habileté manuelle, rigueur et précision et
montrer un intérêt pour les disciplines de culture générale
scientifique et autres. Le sens des responsabilités et l’aptitude au
travail d’équipe lui seront indispensables.
ans divers instituts de spécialisation (plastiques, caoutchouc,
D
eaux et environnement, cosmétologie, etc.)
■■
Dans des cycles de formation technico-commerciale
■■
A l’étranger (BSc, BEng en Grande-Bretagne)
Métiers :
■■
Technicien chimiste (de laboratoire, de fabrication, en formulation, etc.)
■■
Assistant ingénieur
■■
Analyste chimiste - Analyste qualité
■■
Adjoint du responsable de laboratoire ou de fabrication
■■
Responsable de laboratoire
■■
Technico-commercial
TÉMOIGNAGE
Quentin Gourlay - DUT Chimie - 2010
« J’ai fait un BAC STL chimie de laboratoire, le choix de l’IUT a été motivé par la chimie organique en particulier et surtout les TP qui
représentent à peu près 40% de notre temps. L’aspect technique est très important car nous sommes bien préparés, de mon point de vue, au
« monde professionnel ». La seule déception c’est de n’avoir eu que 2 ans à l’IUT, on aimerait y rester plus longtemps! Aujourd’hui je suis
technico-commercial dans une société qui distribue des matières premières pour le caoutchouc (produits chimiques, polymères). Je suis en
charge d’un portefeuille de clients sur toute la France et la Belgique, également un peu au Maghreb ».
GÉNIE CIVIL CONSTRUCTION DURABLE
E ntreprises du bâtiment et des travaux publics (travaux neufs,
entretien et rénovation, tous corps de métiers),
■■ Bureaux d’études (structures, fluides, géotechnique),
■■ Cabinets d’ingénierie : maitrise d’œuvre, économie de la
construction, contrôle, expertise, sécurité,
■■ Maitrise d’ouvrage : services techniques, gestion du patrimoine
(logements sociaux par ex.)…
■■ Administrations et services publics (Équipement, Agriculture, EDF,
SNCF, collectivités locales…),
■■ Industries des matériaux de la construction, laboratoires et
organismes de contrôle et d’essais.
■■
Titulaires du baccalauréat général scientifique (“S“) et
technologique (“STI2D“ toutes spécialités).
■■ Pour les autres bacs : étude des dossiers des candidats au cas
par cas.
■■ Validation d’acquis ou VAE possible pour les salariés du secteur.
■■
Programme
Le programme couvre tous les domaines de la construction et la
gestion des énergies. Technologie des constructions et topographie ;
Méthodes et gestion de travaux ; Matériaux et géotechnique ;
Mécanique des structures et stabilité des constructions ; Physique
des constructions et équipements techniques ; Mathématiques et
informatique appliquées au génie civil ; Expression et
communication ; Anglais ; Projet personnel et professionnel.
Contact
I 11
Département Génie Civil - Construction Durable
Tél : 02 23 23 40 50 / 40 52 - [email protected]
Deux stages : 4 semaines de stage ouvrier sur chantier en fin
de 1ère année, et 6 semaines minimum en fin de 2ème année (en
responsabilité en entreprise, en bureau d’études, en cabinet
d’ingénierie…)
Et après ?
Etudes
■■ En licences professionnelles pour un approfondissement technologique axé sur un métier
■■ A l’université en licence puis master génie civil
■■ En écoles d’ingénieurs en formation initiale ou par alternance
■■ Dans divers instituts (diversification des compétences en France
ou à l’étranger).
Métiers
■■ Conducteur de travaux en entreprise ou en cabinet de maitrise
d’œuvre,
■■ Chef de chantier,
■■ Technicien en cabinet d’ingénierie,
■■ Technicien de bureau d’études techniques,
■■ Technicien en économie de la construction,
■■ Technicien de laboratoire,
■■ Technico-commercial,
■■ Technicien territorial…
Projets tutorés et projets transversaux :
Répartis sur les 4 semestres, ils permettent aux étudiants de
travailler en groupes (souvent binômes) pour mener à bien des
études basées sur un projet de construction réel et au contact de
professionnels du BTP. Dans ce cadre, le projet de fin d’études dure
3 semaines pleines et peut être réalisé à l’étranger.
D ép ar tem en t G é n i e Ci v i l - Co n st ru ctio n Du ra b le
Secteurs d’activité
DUT
TÉMOIGNAGES
Etienne HERVE, Conducteur de travaux
J’ai tout de suite enchainé comme conducteur de travaux gros œuvre au sein du groupe Legendre.
J’ai été embauché suite à mes 2 stages d’IUT déjà effectués chez Legendre.
La formation m’a permis d’être rapidement opérationnel, et je m’occupe en moyenne de 5 chantiers en même temps :
2 en phase de pleine production, 2 en phase de finition, et 1 en préparation. C’est d’ailleurs l’étape de préparation
qui demande le plus de travail au conducteur de travaux, car c’est là qu’il faut planifier les travaux,
choisir les méthodes de réalisation, consulter les fournisseurs pour avoir les meilleurs prix...
Ce que j’aime dans ce métier, c’est la diversité des chantiers, et la richesse des relations humaines avec le chef de chantier et les ouvriers.
J’apprécie aussi la confiance qui m’est accordée : je suis en effet d’une part le responsable des choix techniques et du résultat
financier du chantier, et d’autre part le représentant de l’entreprise auprès des autres intervenants sur le chantier
(maitre d’ouvrage, architecte, bureaux d’études, autres entreprises...)
Déborah Turquetil, Ingénieur au CHU de Rennes
Déborah a préféré l’IUT à la faculté, pour sa pédagogie professionnelle et son encadrement. « L’IUT propose une formation
en 2 ans qui débouche sur un métier ; il offre également la possibilité de poursuivre ses études. » En 1998, elle a ainsi obtenu
son DUT Génie civil option bâtiment, et a choisi de poursuivre ses études avec une licence génie civil option retraitement des
déchets. Elle a successivement travaillé en tant que technicien ouvrages d’art et environnement, puis technicien métreur
commerce et enfin technicien travaux neufs, maîtrise d’ouvrage et maître d’œuvre. En 2009, elle décide de reprendre ses
études avec succès. Actuellement elle exerce donc le métier d’ingénieur bâtiment ; avec son équipe, elle est en charge du
développement des infrastructures du CHU. « On construit pour correspondre à un besoin actuel de santé, pour exploiter 24h/24h et limiter au
maximum les dérangements pendant l’activité permanente du soin. Nous veillons au confort des utilisateurs et à la qualité du soin».
DUT
GÉNIE ÉLECTRIQUE
ET INFORMATIQUE
INDUSTRIELLE
Contact
12 I
IUT de Rennes - Département GEII
Tél. 02 23 23 40 70 ou 40 75 - [email protected]
La formation est organisée sur 4 semestres, équivalent à 1800
heures d’enseignement. Le contrôle des connaissances est continu.
La 1ère année est consacrée à l’initiation et au développement des 3
thèmes :
Thème 1 : Composants, systèmes et applications
Énergie, Système d’information numérique, Informatique, Système
électronique, Automatisme, Réseaux, Automatique.
Thème 2 : Innovation par la technologie et les projets
Outils logiciels, Études et réalisation d’ensembles pluritechnologiques,
Compétences projet, Projet personnel et professionnel, Méthodologie
pour la réussite universitaire.
Thème 3 : Formation scientifique et humaine
Mathématiques, Physique, Expression et communication :
communiquer et convaincre, Connaissance de l’entreprise, Anglais :
communication en anglais général et professionnel.
La 2ème année est consacrée à l’approfondissement (Semestre 3)
puis au renforcement (Semestre 4) des thèmes à travers l’un des
parcours définis par des modules complémentaires :
■■ Automatique, Energie
■■ Robotique, Informatique Industrielle
■■ Automatisme, Réseau, Supervision, Automatique ;
■■ Traitement Numérique, Système d’Information Numérique.
Pour les étudiants qui le souhaitent, des modules spécifiques de
préparation aux études longues sont également proposés.
Départ em ent Gé ni e Éle ct ri qu e et I nf o r m a ti q u e I n d u stri e l l e
Un stage de 10 semaines minimum complète la formation (fin de 2ème
année).
Objectifs / Secteurs d’activités
La spécialité GEII forme des techniciens supérieurs qui exercent
dans les domaines traditionnels qui relèvent de l’électricité, de
l’électronique, de l’informatique industrielle et de leurs applications,
tels :
■■ les industries électriques et électroniques,
■■ la production et le transport d’énergie,
■■ les télécommunications,
■■ les technologies de l’information et de la communication.
Avec la généralisation de ces technologies, les compétences du
titulaire du DUT GEII s’exercent dans des secteurs aussi divers que :
■■ les industries de transformation et manufacturières,
■■ la gestion de l’énergie (production, traitement, transport),
■■ les transports et l’automobile,
■■ les télécommunications, l’aéronautique, l’aérospatial et la défense,
■■ la construction et le bâtiment,
■■ la santé, les technologies de l’information et multimédia,
■■ l’agroalimentaire et les agro-industries,
■■ la robotique et les automatismes, …
Être titulaires du baccalauréat STI2D ou S, S-SVT, S-SI
Et après ?
Etudes
■■ en Ecoles d’ingénieurs, telles que SUPELEC, INSA, ENSSAT,
Polytech’Nantes, ESIR, ENSEA, ENAC, ENS Cachan...
■■ en Licence Professionnelle, dont (à Rennes) les LP ACTEER,
Mécatronique et Systèmes embarqués dans l’automobile
■■ en alternance (Licences Professionnelles, d’ingénieurs, ...) dans
le domaine du GEII
Métiers
■■ Technicien, chef de projet, ingénieur d’études et développement,
■■ Automaticien / Électrotechnicien / Informaticien,
■■ Responsable réseau,
■■ Chargé de maintenance,
■■ Technico-commercial en GEII, …
TÉMOIGNAGES
Antoine Massot, Ingénieur du son - Studio AltSonik
Après l’obtention de son DUT GEII en 2008, Antoine a intégré une école d’ingénieur (INSA Rennes).
Sa passion pour le son le conduit à l’UBO, Image et son de Brest, où il obtient un master Image et Son. Après diverses
expériences en tant qu’assistant son, il choisit de se lancer dans la création d’entreprise avec le studio altSonik. « On
voit beaucoup de choses en DUT ; la formation est très complète et nous donne des bases solides. »
Erwan Villalard, Responsable des développements - Deltadore
Erwan a obtenu son DUT GEII en 1998. Il a choisi de poursuivre ses études et a obtenu un master domotique réseau intérieur à l’IETR.
Il actuellement responsable des développements en bureau d’études chez DELTADORE. Erwan souligne l’importance du stage en DUT.
«C’est un réel premier pas dans le monde du travail. En stage il ne faut pas hésiter à se promener. Il y a toujours des opportunités dans
une entreprise. »
Objectifs :
Former des techniciens supérieurs dans l’ingénierie mécanique, un
secteur très stimulant grâce à l’innovation technologique permanente.
Une fois diplômés, les étudiants pourront :
■■ poursuivre leurs études (bac +3 ou bac +5, en France ou à
l’étranger)
■■ être directement employés dans l’industrie (à bac +2).
GÉNIE MÉCANIQUE
ET PRODUCTIQUE
DUT
Contact
I 13
IUT de Rennes - Département GMP
3 rue du clos Courtel, BP 90422, 35704 Rennes Cedex 7
secrétariat : [email protected] n 02 23 23 41 00 / 02
Organisation des études
Conseil, Construction nautique, Mécanique, Automobile, Métallurgie,
Agro-alimentaire, Plasturgie, Domaine médical,…
4 semestres en contrôle continu.
À la fois technologique, scientifique et générale, la formation
organise une large part de ses en enseignements en petits groupes :
Cours en amphi (100 étudiants)
Les candidats viennent principalement de 3 bacs différents :
■■ S SVT
■■ S SI
■■ STI2D.
Travaux dirigés (24 étudiants)
Travaux pratiques (8 à 12 étudiants)
Projets tuteurés (4 étudiants)
Programme
Industrialiser et Gérer :
Production, Méthodes, Métrologie, Electricité,
Electronique et Automatique
Et après ?
Métiers
Le technicien supérieur GMP est recherché dans de nombreux
secteurs, à des postes variés comme concepteur en bureau
d’études, technico-commercial, responsable méthodes, métrologue,
responsable production, responsable maintenance ou encore
responsable qualité…
Poursuites d’études
Bac + 5
Université :
Master
Compétences transverses : Mathématiques,
Expression-communication, Projet Personnel et
Professionnel, Langues étrangères, Organisation
des Processus Industriels, Informatique
Stage pratique : 10 semaines en fin de 2ème année
en France ou à l’étranger
Projet tuteuré
Bac + 3
emploi
Licence
professionnelle
Ecole
d’ingénieur
par
alternance
Ecole
d’ingénieur
Université :
Licence
DUT GMP
Départ em ent Gé ni e M éc an ique et Pro d u cti q u e
Concevoir :
Conception mécanique
Dimensionnement des structures
Mécanique
science des matériaux
TÉMOIGNAGES
Pierre-Marie ROUSSEAU, diplômé et embauché en 2013
« L’IUT est une formation complète et enrichissante grâce à la mixité entre la partie théorique et la partie pratique qu’elle propose. Cette
formation m’a permis, par le biais de mon stage de fin de deuxième année, de m’insérer dans le monde professionnel en décrochant un CDI.
C’est pourquoi il est vivement conseillé d’entreprendre sa recherche de stage avec sérieux et de donner le meilleur
de soi durant les deux mois et demi que vous allez passer au sein de l’entreprise. »
Augustin COUCHOUD Promotion GMP 2009
« L’Anglais est obligatoire à l’IUT mais on peut aussi suivre les enseignements optionnels d’Allemand ou Espagnol.
Grâce au niveau atteint à l’IUT, j’ai réussi à intégrer par la suite l’INSA de Rouen où j’ai commencé mon cycle « Ingénieur en Mécanique ».
Au bout d’un an, j’ai saisi l’opportunité de partir en Allemagne pour un double diplôme.
Je suis maintenant ingénieur diplômé de l’INSA et possède le diplôme allemand à la recherche
d’un poste d’ingénieur dans le domaine des énergies renouvelables. »
Le recrutement s’effectue sur dossier, dans le cadre de la
procédure APB, principalement parmi les titulaires d’un
baccalauréat ES, STMG (majoritairement spécialité Gestion
Finance) ou S.
■■ La validation d’acquis est possible pour les personnes relevant de
la formation continue (salariés ou demandeurs d’emploi).
■■
DUT
GESTION DES ENTREPRISES ET
DES ADMINISTRATIONS
Contact
14 I
IUT de Rennes - Gestion des Entreprises et des Administrations
Tél. : 02 23 23 40 69 ou 41 20 n Courriel : [email protected]
L’arrêté du 3 août 2005 relatif au DUT définit un volume horaire de
1620 h pour l’ensemble des quatre semestres. Les enseignements
sont répartis en deux Unités d’Enseignements dans les différents
semestres
Les UE sont déclinées en :
■■ Modules obligatoires variant selon l’option choisie par les
étudiants pour les semestres 3 et 4,
■■ Activités de synthèse encadrées, projets tutorés et stage (un
stage sur une période de dix semaines),
■■ Modules complémentaires qui permettent un parcours
individualisé de formation.
Programme
Dé pa rteme nt G estio n de s Entrepris es e t de s Ad m i n i stra ti o n s
Tronc commun
Environnement des organisations : langues, communication,
économie, droit, psychologie et sociologie.
Objectifs
Les organisations ont besoin de gestionnaires capables de
comprendre leur environnement en s’appuyant sur un large socle
de connaissances, et maîtrisant langues et outils technologiques.
Le DUT GEA propose d’abord un enseignement fondamental en
gestion durant les deux premiers semestres, puis un choix d’option
pour les semestres 3 et 4 permettant de se spécialiser dans l’un de
ces trois domaines :
■■
gestion comptable et financière (GCF),
■■
gestion et management des organisations (GMO),
■■
gestion des ressources humaines (GRH).
L’option GCF offre à l’étudiant un approfondissement dans le
domaine des systèmes d’information de gestion comptable et
financière. Il est ainsi susceptible de participer à la mise en place
de ces systèmes, d’avoir une bonne maîtrise des méthodes,
procédures et techniques comptables et financières et de
contribuer à la prise de décision par l’élaboration et le suivi d’outils
techniques.
L’option GMO propose une formation dans les différents champs de
la gestion des entreprises : logistique, commercial, juridique, fiscal,
financier et comptable. L’étudiant est destiné à assurer la gestion
d’une organisation dans ses multiples dimensions. Il peut rassembler
et traiter les informations nécessaires à la prise de décision, mettre
en place les systèmes d’information correspondants et négocier
avec les différents acteurs internes et externes à l’organisation.
L’option GRH propose une ouverture à la dimension humaine du
management. L’étudiant peut assumer des responsabilités
afférentes à la gestion du personnel, participer au développement
d’outils et de méthodes de gestion des emplois et des compétences,
contribuer au diagnostic social de l’organisation ou encore gérer
des systèmes de paie.
Management des organisations, outils et techniques de gestion :
maths, statistiques, comptabilité, contrôle de gestion, systèmes
d’information, stratégie, marketing.
Modules spécifiques des semestres 3 et 4
GRH : Droit du travail approfondi, diagnostic financier GRH, gestion
administrative des ressources humaines, gestion des emplois et
des compétences, tableaux de bord sociaux, pratique des relations
sociales dans l’entreprise, gestion de la paie, gestion du recrutement
et de la formation.
GMO : Diagnostic financier GMO, création d’entreprise, marketing
opérationnel, gestion opérationnelle des ressources humaines,
gestion de la qualité, de la logistique et de la production, gestion
appliquée à un secteur d’activité, droit de la concurrence, tableaux
de bord de gestion, gestion des achats et des ventes.
GCF : Gestion Financière, Comptabilité approfondie, révision
comptable, gestion de la trésorerie et diagnostic financier,
spécificité fiscales et comptables des sociétés, tableaux de bord de
gestion, logiciel de gestion de la paie.
Projet tutoré 2ème année
Le projet tutoré peut être décliné selon l’option ou être transversal :
GCF : réalisation d’une étude technique.
GMO : rédaction d’un mémoire et réalisation d’un court-métrage.
GRH : rédaction d’un mémoire avec enquête de terrain.
Projet tutoré transversal : Créa-IUT, dispositif d’accompagnement
de porteurs de projets réels de création d’entreprise en lien avec un
réseau d’experts partenaires.
Et après ?
Le DUT GEA permet une insertion professionnelle immédiate ou
différée après une poursuite d’études :
Option Gestion des Ressources Humaines (GRH) : assistant dans
les domaines de l’administration du personnel, du recrutement, de
la paie et de la gestion prévisionnelle des emplois et des
compétences (GPEC).
Poursuites d’études possibles :
■■ licences professionnelles spécialisées à l’IUT de Rennes (pages
suivantes) ou dans d’autres universités,
■■ licence puis masters de Gestion (dans les IAE, écoles de
management universitaires),
■■ autres licences (intégration en L2 ou L3) : sciences économiques,
AES, droit, informatique appliquée à la gestion,
■■ diplômes de la filière comptable : le DUT GEA, et en particulier
l’option GCF permet d’obtenir des dispenses du Diplôme de
Comptabilité et Gestion (DCG),
■■ diplômes des écoles supérieures de commerce et de gestion.
I 15
Métiers visés en cas d’insertion immédiate :
Option Gestion Comptable et Financière (GCF) : responsable
comptabilité client, comptabilité fournisseur, assistant du contrôleur
de gestion, collaborateur comptable, assistant chef de mission.
Option Gestion et Management des Organisations (GMO) : assistant
de gestion polyvalent de PME, chargé de clientèle dans une agence
bancaire, emplois dans les collectivités territoriales…
GEA
GEA
(EN ANNÉESPÉCIALE)
SPÉCIALE)
(EN ANNÉE
optionGestion
Gestion etet Management
Management
option
des Organisations
Organisations
des
DUT
Public
Cette formation permettant d’obtenir le DUT GEA option GMO en un
an s’adresse à :
■■
■■
■■
■■
des salariés qui ambitionnent de réorienter leur carrière dans
leur entreprise ou qui sont amenés à prendre de nouvelles
responsabilités et qui ont besoin d’actualiser leurs connaissances
en gestion et éventuellement de les valider par un diplôme.
des salariés qui sont amenés à prendre la direction d’une petite
entreprise ou qui envisagent de créer une entreprise le jour où ils
identifieront une opportunité.
des personnes en recherche d’emploi en fonction de leur projet
professionnel
des étudiants titulaires d’un bac+2 (scientifique, littéraire…)
souhaitant recevoir une formation professionnalisante en gestion.
■■
■■
Responsable pédagogique : [email protected]
Pour les étudiants :
Département GEA - Tél. 02 23 23 41 20 - [email protected]
Pour les salariés et demandeurs d’emploi :
Service Formation Continue et Alternance - Tél. 02 23 23 40 68
Être titulaire d’un bac +2.
Les salariés ayant eu une activité professionnelle pendant au
moins trois ans pourront bénéficier d’une validation de mise à
niveau (VAP 85) et/ou d’une validation des acquis de l’expérience
(VAE).
La sélection se fait sur dossier et entretien individuel.
Les enseignements sont dispensés sur 27 semaines et se
répartissent entre cours magistraux et travaux dirigés portant sur
les disciplines du programme. Ils sont complétés par un stage en
entreprise de 10 semaines.
Par ailleurs, la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) peut
permettre aux candidats de valider certains enseignements et donc
d’alléger la formation.
Enfin, le stage de 10 semaines pourra se dérouler dans l’entreprise
du salarié.
D épartem ent Ges tion des En trepri se s et des Adm in istra ti o n s
Contact
Programme
ANIMATEUR QUALITÉ, SÉCURITÉ,
ENVIRONNEMENT
LP
16 I
Contact
Responsables pédagogiques : [email protected]
[email protected]
L’entreprise et son environnement : droit européen ; culture
économique et gestion d’entreprise ; enjeux, concepts, métiers
qualité sécurité environnement ; gestion de projet.
Management et pilotage : fonction qualité dans l’entreprise ;
amélioration continue : concepts et outils.
Sécurité et environnement : sécurité et santé au travail ; démarche
environnementale ; management intégré.
La qualité et les Hommes : techniques de communication ; animation
et conduite de réunion ; formation, sélection de l’information.
Public
Gestion et animation de la qualité totale : management de la
qualité ; audit et gestion de la qualité.
La formation est ouverte aux salariés ou demandeurs d’emploi et
étudiants en poursuite d’études (en contrat de professionnalisation).
Prévention des risques : outils d’analyse et d’identification des
risques ; analyses de données.
Objectifs
La formation a pour objectif de donner les compétences nécessaires
à l’exercice d’un métier de responsabilités en les rendant capables,
à l’issue de cette formation de : mettre en place, développer, piloter
un projet Qualité intégrant également les approches Environnement
et Sécurité.
Dé pa rteme nt G éni e Mécaniq ue e t Producti q u e
Outils généraux : anglais technique ; informatique et statistiques
appliquées.
étudiants en poursuite d’études (en contrat de professionnalisation).
■■ Diplôme requis : BTS, DUT, DEUG ou équivalents.
■■ Validation d’acquis professionnels possible pour les personnes
relevant de la formation continue dans le cas où ils n’ont pas un
diplôme à bac+2 (VAP85).
■■ Possibilité d’obtenir tout ou partie du diplôme dans le cadre d’une
démarche de validation des acquis de l’expérience (VAE).
Sélection sur dossier et entretien. La priorité est donnée aux
candidats qui ont effectué avec succès les démarches de recherche
d’entreprise et de financement de la formation (sous réserve à la
fois : de la validation par le responsable pédagogique du projet
convenu et de l’admission définitive par le jury de recrutement).
La formation d’une durée de 12 mois est réalisée en alternance par
périodes de 3 semaines en entreprise suivie d’une semaine à l’IUT
(en moyenne). Chaque stagiaire se voit confier par son entreprise
d’accueil un projet ayant trait à la qualité, à la sécurité ou à
l’environnement.
Ce projet, qui sert de fil conducteur individuel à la formation, doit
nécessairement s’inscrire dans les projets qualité de l’entreprise.
Spécificités sectorielles : référentiels spécifiques ; parcours
métiers industries ; parcours métiers tertiaires / santé.
Projet tuteuré en partenariat avec une entreprise locale.
Stage en entreprise.
Et après ?
Métiers
Cette formation répond aux besoins des PME-PMI qui mettent en
place une démarche qualité, en environnement et/ou sécurité, et
qui n’ont ni les structures ni les ressources suffisantes pour avoir
un responsable qualité de niveau bac+5 et à ceux des grands
groupes qui souhaitent travailler sur l’optimisation et l’amélioration
continue de leur système qualité, environnement, sécurité déjà mis
en place.
Des fonctions de responsable Qualité et/ou Sécurité et/ou
Environnement, d’adjoint au directeur de services Qualité et/ou
Sécurité et/ou Environnement, d’animateur Qualité et/ou Sécurité
et/ou Environnement, d’auditeur sont possibles, voire de formateur
ou consultants si le stagiaire est déjà expérimenté.
Les domaines d’activités industriels ou de service sont concernés.
Le coût de la formation est pris en charge par l’entreprise d’accueil
en fonction de la situation de chaque candidat à l’entrée en
formation (plan de formation, congé individuel de formation, contrat
de professionnalisation, dispositif de financement pour les
demandeurs d’emploi...).
TÉMOIGNAGE
Anne, LP Animateur Qualité Sécurité Environnement (promotion 2012)
Anne travaille dans un service de santé au travail. C’est une évolution de carrière qui l’a conduite sur un poste en charge de la démarche
qualité du service. Aussi elle a trouvé naturel d’approfondir ses connaissances sur le métier. Un contrat de professionnalisation avec son
employeur lui a permis de suivre la formation à l’IUT. Ce qui lui a plu : « l’alternance entre enseignements et milieu professionnel, les cours
et notamment les retours d’expérience des intervenants professionnels ».
Public
La formation s’adresse à des techniciens supérieurs en électronique,
électrotechnique, électronique de puissance qui souhaitent
acquérir des compétences pour : apporter une meilleure
connaissance à l’entreprise sur sa consommation d’énergie
électrique ; proposer des démarches d’utilisation rationnelle de
l’énergie ; conduire la mise en oeuvre de solutions alternatives pour
exploiter les ressources locales et renouvelables.
Objectifs
L’objectif est de former des cadres techniques capables :
■■ d’effectuer un audit précis sur les coûts de consommation en
énergie (entreprises, collectivités ou particuliers) ;
■■ de proposer des solutions alternatives pour la réduction des coûts
énergétiques ;
■■ de maîtriser plusieurs secteurs disciplinaires énergétiques ;
■■ de mettre en oeuvre les techniques de mesure permettant de
réaliser un bilan énergétique ;
■■ de disposer d’une vision à long terme cohérente avec le
développement durable de l’entreprise.
ASSISTANT ET CONSEILLER
TECHNIQUE EN ÉNERGIE
ÉLECTRIQUE ET RENOUVELABLE
LP
Contact
I 17
IUT de Rennes - Département GEII - 02 23 23 40 70 / 40 75
Responsable de la formation : [email protected]
Formation continue :
■■ techniciens de niveau 3
■■ demandeurs d’emploi.
■■ validation possible des acquis (VAP 85 et VAE 2002).
Les personnes relevant de la formation continue sont invitées à
contacter le responsable de la formation très rapidement pour
valider ensemble les objectifs mutuels.
Formation à plein temps de 480 heures de cours.
La formation s’accompagne d’un projet tuteuré de 120h qui se
déroule en partenariat avec une entreprise ou une collectivité
territoriale. Ses objectifs sont multiples :
■■ acquérir des connaissances et un savoir-faire en génie électrique
et dans les énergies renouvelables ;
■■ effectuer un travail personnel professionnalisant ;
■■ acquérir et développer des capacités de synthèse ;
■■ mettre en œuvre un projet technique industriel ;
■■ valider une solution technique (mesures ou simulations) en
respect d’un cahier des charges ;
■■ rédiger les documents techniques associés au projet.
Elle comprend aussi un stage en entreprise de minimum 15 semaines
(de mars à fin juin).
Programme
Formation à l’entreprise : connaissance de l’entreprise, communiquer
en langue anglaise, communiquer et convaincre, systèmes de
management.
Production d’énergie : contexte de la production d’énergie,
architecture et dimensionnement des installations électriques,
méthodologie de mesure.
Énergies renouvelables : définition, ressources et exploitation, les
générateurs et la conversion d’énergie électrique, conversion de
l’énergie éolienne, conversion de l’énergie solaire, gestion de
l’énergie dans les dispositifs décentralisés.
Contrôle et commande des dispositifs de production et distribution
d’énergie : informatique des systèmes industriels, contrôle et
régulation, maîtrise d’énergie.
Élément de génie climatique : législation dans le domaine de
l’énergie thermique appliquée aux bâtiments, énergétique
industrielle.
Unité professionnalisante : projets tutorés, stage en entreprise
Et après ?
Métiers
■■ Consultant en énergie renouvelable et maîtrise des énergies.
■■ Conseiller en énergie électrique.
■■ Chargé d’affaire pour le développement de solutions utilisant les
énergies renouvelables.
■■ Assistant ingénieur (environnement, en cabinet d’architecte,
recherche et développement, bureau d’études…).
■■ Responsable de maintenance (industrie, éolien…).
■■ Technico-commercial.
■■ Technicien conseil pour les collectivités locales.
■■ Agent technique réseau de distribution d’énergie électrique ERDF
(qualité du réseau et raccordement production décentralisée).
Dé pa rteme nt G éni e Él ectri qu e et I nf or mati q u e I n d u stri e l l e
Formation initiale :
ème
■■ étudiants titulaires d’un DEUG ou d’une 2
année de licence (L2
sciences et technologies (mentions STPI, MIAS, SM) ;
■■ étudiants titulaires d’un DUT (GEII, GIM) ou BTS (ELT, MAI, CIRA,
SE, ATI, domotique) ;
■■ étudiants issus des classes préparatoires (PT, PSI, TSI, ATS).
TÉMOIGNAGE
Arnaud Marie - GEII - LP ACTEER - 2010-2011 formation continue
« Avant de faire la Licence Professionnelle ACTEER j’étais déjà en activité, au sein d’un bureau d’étude dans l’industrie depuis une
douzaine d’année. J’ai apprécié les cours sur la partie thermique de bâtiment et les travaux pratiques sur les énergies renouvelables.
J’ai été embauché par la structure qui m’a accueillie en stage et j’y suis toujours aujourd’hui en tant que chargé de mission énergie.
Je travaille au service des collectivités du territoire du Pays du Bessin au Virois et je les accompagne dans leurs différents projets pour maîtriser
leurs consommations d’énergies. Je vais prochainement quitter cette structure pour intégrer la ville de Caen en tant qu’économe de flux.
Comme vous le voyez, la licence pro ACTEER offre de réels débouchés, les futurs étudiants ne doivent pas hésiter ! »
T itulaires d’un DUT Génie Civil - Construction Durable, DUT Génie
Thermique et Énergie, BTS fluides énergie environnement, niveau
L2 sciences.
■■ La validation des acquis est possible pour les personnes relevant
de la formation continue, soit pour accéder et suivre les cours de
la licence bien que n’ayant pas le titre requis (décret de 1985), soit
pour obtenir tout ou partie de la licence.
■■
CHARGÉ D’AFFAIRE
EN GÉNIE CLIMATIQUE
LP
• Alternance en contrat de professionnalisation
18 I
Contact
Responsable de la formation : Sylvie Pretot - [email protected]
Pour les étudiants : Département génie civil - construction durable
[email protected] - 02 23 23 40 50
Pour les salariés et demandeurs d’emploi : service formation continue et
alternance
[email protected] - 02 23 23 72 36
contacter le service formation continue de l’IUT à l’amont de leur
projet de formation pour connaître l’avis de l’équipe pédagogique
sur le projet très rapidement.
Programme
L’enseignement est dispensé par des professionnels (40% des
heures de cours assurées) et par des enseignants du département
Génie Civil - Contruction Durable de l’IUT de Rennes et du Lycée
Pierre Mendès France de Rennes.
L’ensemble de la formation comprend 5 unités d’enseignement (UE)
réparties sur 21 semaines et un stage en entreprise.
UE1 : Volet technique.
UE2 : Volet juridique et financier.
UE3 : Volet gestion et communication commerciale et technique.
UE4 : Projets tuteurés.
UE5 : Stage en entreprise
Et après ?
Dé pa rteme nt G éni e Civi l - Constructi on D u ra b l e
Rythme
En formation initiale (stage 12 à 16 semaines)
ou
En alternance en contrat de professionnalisation (34 semaines en
entreprise)
Public
La formation s’adresse à des diplômés titulaires d’un bac+2 qui
souhaitent poursuivre leurs études, mais aussi à des salariés (le
stage peut alors avoir lieu dans l’entreprise) ou à des personnes en
recherche d’emploi.
Objectifs
Former des cadres qui interviendront dans les phases de projet, de
chiffrage et d’exécution de travaux dans les domaines des énergies,
du chauffage, de la climatisation, de la ventilation de bâtiments
résidentiels ou tertiaires, neufs ou en réhabilitation.
Ces professionnels pourront assumer des responsabilités au
niveau :
Commercial
Recherche d’affaires, préparation de l’offre et vente de l’affaire,
prise en charge du relationnel.
Technique
Elaboration et optimisation de l’étude technique, supervision des
études d’exécution, suivi de chantier.
Gestion et pilotage
Chiffrage prévisionnel, planning d’exécution, suivi et contrôle
financier de l’affaire, déclenchement des recouvrements, clôture
de l’affaire, et réalisation du bilan financier, pilotage des
collaborateurs, des partenaires, des sous-traitants, des
fournisseurs.
Métiers
■■ chargé de projets en bureau d’études de génie climatique,
■■ chargé d’affaires en entreprise de génie climatique,
■■ chargé de clientèle en entreprise d’exploitation et de maintenance,
■■ responsable technique chargé de la gestion d’un patrimoine
immobilier au sein d’une société, d’un organisme ou d’une
collectivité locale,
■■ technico-commercial chez des fournisseurs ou fabricants de
matériel de génie climatique.
Public
La formation s’adresse à :
■■ des étudiants titulaires d’un diplôme de niveau Bac +2 à dominante
comptable (DUT, BTS) ou des étudiants ayant suivi avec succès
les deux premières années (L1+L2) de la Licence AES et désireux
de s’intégrer dans un cabinet comptable,
■■
des salariés ou personnes en recherche d’emploi qui ont eu une
activité professionnelle, en particulier dans le domaine comptable,
pendant au moins trois ans et qui pourront bénéficier d’une
validation de leurs acquis (décret de 1985).
Objectifs
Donner une formation complémentaire spécifique à la profession
comptable, notamment dans les domaines comptables, juridiques,
fiscaux et financiers, et permettant d’acquérir la maîtrise de
l’organisation et du suivi de dossiers clients dans le respect des
nouvelles normes professionnelles.
COLLABORATEUR DE CABINET
COMPTABLE
LP
Contact
I 19
■■
Bac+2 en gestion, comptabilité ou administration.
L es candidats ne possédant pas un Bac + 2 mais exerçant, de
préférence, une fonction à dominante comptable, pourront
bénéficier d’une validation des acquis professionnels (VAP85).
La présélection des candidats est faite sur dossier et entretien
individuel.
L’admission définitive pour les places proposées sera confirmée
uniquement après accord écrit de l’entreprise d’accueil et de l’IUT,
dans la limite des places disponibles.
La recherche d’entreprise est à la charge des candidats. Toutefois,
une aide pourra être apportée par le responsable de la formation.
Enseignements en alternance sur 12 mois :
■■ 16 semaines de formation à l’IUT
■■ 34 semaines en cabinet comptable
L’essentiel des cours et travaux dirigés est assuré par des
professionnels (experts-comptables, inspecteurs des impôts,
avocats,...)
Programme
Langages fondamentaux :
■■ communication, méthodologie ;
■■ langue vivante : anglais ;
■■ informatique.
Connaissance du secteur :
■■ gestion juridique ;
■■ gestion sociale ;
■■ gestion financière ;
■■ gestion de patrimoine.
Connaissance du métier :
■■ gestion comptable ;
■■ gestion fiscale.
Projet tuteuré.
Stage.
Et après ?
Métiers :
Depuis 1990, la LPCCC qui émane d’un diplôme d’Université (le
DUCCC) forme des collaborateurs capables immédiatement, ou à
court terme, de gérer un portefeuille de clients au sein d’un cabinet
comptable. Plus de 200 experts-comptables du Grand Ouest ont
déjà, à ce jour, accueilli un stagiaire dans le cadre de cette
formation.
Le taux d’insertion professionnelle, dans le mois qui suit la fin de la
formation, a été ces dix dernières années compris entre 66% et
100%.
Les frais de formation sont à la charge des cabinets comptables,
sous la forme d’un contrat de professionnalisation (ou d’une
convention financière de parrainage) entre l’IUT de Rennes et
l’entreprise pour les étudiants en poursuite d’études et les
demandeurs d’emploi.
Les salariés peuvent être pris en charge par le plan de formation de
leur entreprise ou le Congé Individuel de Formation (CIF).
Les stagiaires auront le statut de salarié pour les contrats de
professionnalisation ou d’étudiant-stagiaire pour les conventions
de stage/ parrainage (dans ce cas, une convention de stage sera
établie et une indemnité de stage devra être obligatoirement
accordée par l’entreprise d’accueil - la durée du stage ne peut pas
dépasser 24 semaines).
Les demandeurs d’emploi pourront également obtenir le statut de
stagiaire de la formation continue durant la formation et le stage et
continuer à bénéficier de leurs allocations (sous réserve de leurs
droits). Le dispositif chèque formation peut être sollicité auprès du
Conseil Régional de Bretagne après un positionnement ou un bilan
de compétence effectué avec le Pôle Emploi.
■■
COLLABORATEUR RH,
PAIE ET ADMINISTRATION
DES RH
LP
20 I
Contact
Possibilité d’accès en formation pour les candidats n’ayant pas de
bac+2 par la VAP (Validation des Acquis Professionnels). La
dispense de certaines parties d’enseignement est aussi possible ,
sous réserve d’un minimum de 3 ans d’expérience professionnelle.
La formation est aussi accessible par le VAE.
Accès sur dossier et entretien de motivation.
La formation est organisée en alternance à l’IUT et en entreprise, de
septembre à juillet, 16 semaines de cours et 30 semaines en
entreprise (pour les salariés la mission peut être effectuée dans
l’entreprise).
La période en entreprise peut-être allégée en fonction de
l’expérience professionnelle du stagiaire, notamment pour les CIF.
Objectifs
Programme
Cette licence professionnelle en ressources humaines est
spécialisée sur l’administration des RH et la paie. Elle a pour but de
former des collaborateurs RH capables de travailler au sein d’un
service RH d’une PME ou d’un service social d’un cabinet
d’expertise comptable.
Environnement juridique et social
Environnement économique et Gestion des ressources humaines
Gestion de la paie et des rémunérations
Langue et communication
Projet tuteuré
Alternance en entreprise (30 semaines)
Elle doit permettre de participer aux activités suivantes :
■■ Veille sur l’actualité sociale et économique,
■■ Administration des RH et des Rémunérations (veiller au respect
du code du travail et du règlement intérieur de l’entreprise,
appliquer la réglementation de la convention collective et des
accords d’entreprise, assurer et suivre l’ensemble des process de
gestion du temps, assurer les relations avec les organismes
sociaux, préparer tous les documents réglementaires liés à la
gestion du personnel, tenir à jour le dossier administratif des
salariés, gérer la paie, l’intéressement, la participation, la
prévoyance et la retraite),
■■ Conseils RH (dialoguer avec les salariés, les instances
représentatives du personnel, les managers et la direction),
■■ Reporting RH et consolidation des données sociales (élaborer
des tableaux de bord sociaux permettant de suivre l’activité du
personnel, analyser les données sociales recueillies, établir le
bilan social de l’entreprise, budget masse salariale, gestion
analytique),
■■ Le collaborateur RH spécialisé en administration des RH et de la
paie peut aussi, selon la taille et l’organisation de l’entreprise être
amené à participer à des activités telles que la gestion de la
formation, le recrutement et les problématiques liées à la sécurité
et aux conditions de travail,
■■ Enfin, le développement des outils SIRH a fait évoluer le métier
dans le domaine de la gestion des temps et des activités (GTA) et
de la paie.
Public / Conditions d’accès
La licence professionnelle s’adresse aux étudiants en poursuite
d’études, aux salariés et aux demandeurs d’emploi justifiant d’un
diplôme sanctionnant deux années d’enseignement supérieur
validées dans un domaine de formation compatible, par exemple :
DUT Gestion et administration des entreprises, DUT Carrières
Juridiques ; L2 de Sciences Économiques, Administration
économique et sociale, Droit ; BTS Comptabilité, BTS Assistant de
Gestion PME PMI ; DCG.
Et après ?
Métiers
Assistant du responsable des ressources humaines, Assistant du
responsable de l’administration RH et de la paie, Collaborateur RH
social au sein du service d’un cabinet d’audit, de conseil et
d’expertise comptable.
Poursuite d’études
La licence professionnelle est une formation qui prépare à une
insertion professionnelle directe.
Certains diplômés choisissent cependant de poursuivre leur cursus
de formation en Master dès la sortie de la LP ou après quelques
années d’expériences professionnelles.
Les frais de formation sont pris en charge par l’entreprise d’accueil,
sous la forme d’un contrat de professionnalisation pour les étudiants
en poursuite d’études et les demandeurs d’emploi.
leur entreprise (la période de professionnalisation et le DIF peuvent
aussi être mobilisés) ou le Congé individuel de Formation (CIF).
Les personnes relevant de la formation continue (salariés et
demandeurs d’emploi) sont incités à contacter le SFCA dès le début
de leur projet de formation (02 23 23 42 86).
Nos partenaires
ous sommes en relation partenariale avec le Conseil régional de
N
l’ordre des experts comptables de Bretagne, de nombreuses
entreprises et cabinets d’audit et d’expertise comptable de la
région Bretagne qui recrutent nos stagiaires.
■■ Ces partenaires professionnels participent également aux jurys
de sélection, de VAE ainsi qu’à la formation.
■■
TÉMOIGNAGE
Virginie Balensi - Responsable RH du groupe SECOB - DUGVS 2003 (actuelle licence RH) :
« J’ai choisi d’étudier à l’IUT pour le côté professionnalisant et je n’ai pas été déçue. J’ai aussi apprécié l’alternance
avec l’entreprise d’accueil, la mise en pratique de la théorie ou encore le fait que le droit du travail soit une matière
vivante, qu’il y ait de la complexité, c’est relativement stimulant. Après la formation j’ai pu intégrer directement le Groupe
SECOB dans lequel j’avais fait mon stage. J’ai pu évoluer au sein du groupe pour être actuellement responsable RH ».
Objectifs
Après avoir donné une approche globale de l’environnement
professionnel, cette formation a pour objet de développer les
compétences techniques, de gestion et de management,
nécessaires à la conduite des travaux de construction et de
rénovation de bâtiments.
La formation universitaire s’appuie principalement sur des exemples
pris dans le domaine du gros œuvre bâtiment. Grâce à l’alternance
et aux apports techniques de l’entreprise d’accueil, cette licence
professionnelle a pour ambition de préparer aux multiples métiers
de conducteur de travaux dans les domaines aussi divers que le
génie civil, les corps d’état secondaires, la réhabilitation.
■■
■■
our les étudiants en poursuite d’études : être titulaire d’un DUT,
P
d’un BTS ou d’un bac+2 des spécialités du génie civil.
our les personnes relevant de la formation continue (salariés ou
P
demandeurs d’emploi), les critères sont identiques mais des
dérogations sont possibles en fonction de la validation des acquis
professionnels ou de l’expérience, sous réserve d’un minimum de
3 années d’expérience professionnelle.
CONDUCTEUR
DE TRAVAUX
LP
Formation continue • Alternance en contrat d’apprentissage •
Alternance en contrat de professionnalisation
Contact
I 21
[email protected]
Programme
Connaissance de l’entreprise et de l’environnement professionnel :
■■ les acteurs et fonctions ;
■■ législation, réglementation, qualité, sécurité.
Préparation de chantier :
■■ conception des structures ;
■■ modes constructifs ;
■■ plan d’installation et planification.
Gestion :
■■ comptabilité d’entreprise ;
■■ gestion de chantier.
Projets :
■■ projets d’application ;
■■ projet de synthèse.
Formation en entreprise : 36 semaines en 3 périodes.
Et après ?
La formation en alternance est répartie sur une année. Elle
comprend 560 heures de formation, soit 60 crédits ECTS.
■■
■■
1 6 semaines à l’IUT dont 410 heures de cours et 150 heures de
projets tuteurés comprenant des projets d’application et un projet
de synthèse.
36 semaines en entreprise sur 3 périodes suffisamment
importantes pour réaliser une véritable mission dans l’entreprise
d’accueil. Les activités réalisées donnent lieu à la rédaction d’un
rapport et à une soutenance.
Le contrôle des connaissances s’effectue en contrôle continu.
Métiers
Le diplômé prend progressivement la responsabilité de la conduite
d’opérations de plus en plus importantes en assurant la préparation,
la conduite, le suivi, la réception et le bilan d’opération.
Il peut prétendre à un emploi de chef de chantier, de conducteur de
travaux ou de technicien de la construction.
La filière travaux ouvre d’intéressantes perspectives de carrière.
(plan de formation, congé individuel de formation (CIF), contrat de
professionnalisation, dispositif de financement pour les demandeurs
d’emploi...).
Les personnes qui sollicitent un CIF sont invitées à contacter dès le
début de leur projet le responsable du diplôme pour étudier
ensemble la possibilité d’un allègement de la période en entreprise)
pour une meilleure prise en charge financière.
La recherche de l’entreprise d’accueil en alternance :
L’IUT souhaite renouveler en permanence le réseau des entreprises
partenaires. Il est indispensable que le candidat cherche, en
adéquation avec son projet professionnel, une entreprise de
bâtiment ou de travaux publics (hors terrassements et V.R.D.)
susceptible de l’accueillir pendant l’année de formation.
Communication :
■■ communication et management ;
■■ anglais professionnel ;
■■ informatique appliquée.
COORDINATION DE PROJET
D’ANIMATION ET DE
DÉVELOPPEMENT SOCIAL
ET SOCIOCULTUREL
LP
Parcours de formation spécifique “allégé” pour les titulaires DEFA - DEJEPS
22 I
Contact
Responsable pédagogique : [email protected] - Tél. 02 23 23 41 10
Public
La formation est ouverte aux salariés, demandeurs d’emploi et
étudiants en poursuite d’études.
Objectifs
Le niveau ciblé par la licence professionnelle est celui du
coordinateur qui se trouve en situation d’interface entre ceux dont
le métier est de décider et/ou de maîtriser le processus de décision
(directeurs/administrateurs) et ceux qui sont dans la relation directe
de face à face avec les bénéficiaires (les techniciens d’activité, les
animateurs d’activités). L’animateur titulaire de la licence
professionnelle est engagé dans des processus de résolution de
problèmes, il assume des responsabilités de conception et de
coordination partenariale, il sait accompagner des projets,
comprendre l’environnement dans lequel il agit et dans lequel les
bénéficiaires de l’action vivent.
iplôme requis : DUT, licence 2, DEUST, BTS ou diplôme équivalent
D
en rapport avec le secteur d’activité.
■■ Validation d’acquis possible en fonction de l’expérience
professionnelle du candidat (VAP 85 et VAE).
■■
Admission sur dossier et entretien portant sur le projet professionnel
du candidat, la structure d’accueil dans laquelle il fera sa formation
et les responsabilités qui lui seront confiées.
La formation est proposée en alternance à raison de 3 semaines par
mois en structure pendant 12 mois. Elle est constituée de 2 types
d’unités d’enseignements (UE) permettant d’articuler le projet de
formation au projet professionnel :
1) Les UE génériques permettent de professionnaliser les étudiants
de formation initiale et continue en leur donnant les bases de
culture générale et professionnelle du métier de coordinateur.
2) Les UE d’intégration poursuivent un objectif général de
qualification par l’intégration professionnelle. Elles comportent la
réalisation d’un projet tuteuré et un stage professionnel de 31
semaines. La réalisation d’un mémoire professionnel vise à
problématiser et analyser la posture de coordinateur
expérimentée dans le cadre du stage.
Programme
UE1 Le diagnostic de territoire :
Méthodologie du diagnostic ; approches économique, géographique et
sociopolitique.
UE2 Culture générale et professionnelle :
Histoire de l’animation ; sociologie politique de l’animation ; éthique
et intervention professionnelle ; analyse des pratiques professionnelles.
UE3 Mobilisation des ressources :
Les ressources comptables et financières, humaines, juridiques, politiques.
UE4 Le travail de coordination :
L’intervention en milieu associatif ; le développement territorial ;
coordination et animation de groupe.
UE5 Le projet tuteuré
UE6 Le stage
Et après ?
Métiers :
■■ coordinateur de projets socioculturels
■■ responsable de projets de secteur/ de service
■■ coordinateur de la vie associative locale
■■ animateur chargé du développement des associations
■■ responsable de service socioculturel
■■ accompagnateur de la vie associative
■■ animateur développement social et culturel...
Les salariés peuvent être pris en charge (rémunération et frais de
formation) dans le cadre du plan de formation de l’entreprise, la
période de professionnalisation, du DIF ou d’un Congé Individuel de
Formation. Un contrat de professionnalisation est également
possible. Ils peuvent, s’ils sont en fonction de coordination de projet
réaliser leur période professionnalisante au sein de leur structure
professionnelle après accord de l’équipe pédagogique. Les
demandeurs d’emploi pourront également obtenir le statut de
stagiaire de la formation continue durant la formation et le stage, et
continuer à percevoir leurs allocations de chômage (en fonction de
leur capital de jours d’indemnisation).
Le dispositif d’aides individuelles Chèque Formation peut être
sollicité auprès du Conseil Régional de Bretagne ou de la Région
d’origine sous réserve de la validation préalable du projet par le
Pôle Emploi.
Un parcours spécifique « allégé » de la licence est possible pour les personnes titulaires du DEFA et/ou du DEJEPS, ayant
un minimum de 3 années d’expérience professionnelle dans l’animation socioculturelle, à un poste de coordination.
La formation est répartie sur 6 mois, de janvier à juin. Elle
comprend :
■■ 11 jours à l’IUT, soit 77 heures
Le projet tuteuré prend sa place dans le projet professionnel et
de formation du stagiaire. Il se construit en rapport avec une
commande passée par une structure d’animation avec laquelle
chaque étudiant-stagiaire doit négocier un protocole de travail
et rendre compte des résultats de la mission qui lui sera confiée
pendant son parcours de formation.
■■
1 2 semaines en entreprise, soit 420 heures
La période professionnalisante peut avoir lieu dans sa structure
professionnelle, si la personne est en fonction de coordination
et que la mission est validée par l’équipe pédagogique. Les
demandeurs d’emploi devront trouver un stage dans une
structure professionnelle qui leur proposera une mission..
Programme
Module 1 : Analyse des pratiques professionnelles (14h)
Module 2 : Les enjeux sociopolitiques du travail de coordination (49h)
Module 3 : L’identité professionnelle du coordinateur (14h)
Module 4 : La période professionnalisante (420h)
Public
étudiants en poursuite d’études.
Objectifs
Former des techniciens supérieurs spécialisés dans le domaine de
la conception mécanique capables de mettre en œuvre des
méthodes et de proposer des solutions technologiques qui articulent
les dimensions économiques et environnementales.
Les formations les plus en adéquation avec les pré-requis sont :
■■
DUT GMP (Génie Mécanique et Productique)
■■
BTS CPI (Conception de Produits Industriels)
■■
L2 de Mécanique et Sciences de l’Ingénieur
■■
alidation d’acquis professionnels possible pour les personnes
V
relevant de la formation continue n’ayant pas un bac+2 (VAP85)
Etapes du recrutement :
■■ Pré-sélection des candidats sur dossier
■■ Entretien de recrutement pour les candidatures retenues
■■ Admissions définitives après validation d’un projet lié à
l’écoconception de systèmes mécaniques confié par une
entreprise d’accueil.
ECO-CONCEPTION DE SYSTÈMES
MÉCANIQUES
LP
Contact
Service Formation Continue et Alternance - 02 23 23 40 02
Responsables pédagogiques : g [email protected]
[email protected]
I 23
Programme
Harmonisation des connaissances : construction mécanique ;
production ; RDM / SDM.
Conceptions et développement durable : enjeux du développement
durable ; contraintes issues du développement durable ; méthodes
avancées de conception (DFX) ; innovation et veilles technologiques ;
BE de reconception sous contraintes ; prototypage rapide.
Éco-conception et matériaux : analyse du cycle de vie ACV ;
impacts environnementaux et indicateurs ; éco-conception;
matériaux pour l’éco-conception ; BE d’éco-conception.
Dimensionnement pour l’éco-conception : introduction à la MMC ;
conception d’égale résistance ; vibrations ; normes de calcul.
Conception pour une fabrication responsable : DFM (point
particulier du module UE2) ; analyse fonctionnelle ; analyse de la
valeur ; cotation ; BE + méthode d’application.
Formation sur 12 mois réalisée en alternance par périodes de 2
semaines à l’IUT suivies de 3 semaines en entreprise (en moyenne).
Chaque stagiaire se voit confier par son entreprise d’accueil un
projet ayant trait à une combinaison des 3 axes qui correspondent
aux réalités des besoins des entreprises : conception
multicontraintes, éco-conception, dimensionnement et optimisation.
La formation théorique et pratique (cours et projet tuteuré) est
dispensée sur 15 semaines, principalement à l’IUT mais aussi au
Lycée St-Etienne.
La période en entreprise s’étend sur 36 semaines (pour les contrats
de professionnalisation) sur un projet de conception ou de
reconception de systèmes mécaniques.
Communication et culture d’entreprise : anglais ; communication ;
mise en œuvre de la démarche éco-conception dans l’entreprise ;
fonctionnement des entreprises ; politiques et stratégies
environnementales de l’entreprise ; gestion de projet ; chiffrage /
estimations ; propriété industrielle.
Projet tuteuré en partenariat avec une entreprise locale.
Stage en entreprise.
Et après ?
Métiers
Cette formation répond aux besoins des bureaux d’études en
ingénierie mécanique. Avec les contraintes de développement
durable, la conception mécanique connaît une véritable mutation
qui incite à la reconception de nombreux systèmes existants. La
formation doit permettre d’accéder à un poste de dessinateur /
concepteur industriel et de responsable de projet en bureau
d’études après quelques années d’expérience. Le diplômé pourra
avoir un rôle d’animateur en éco-conception dans son bureau
d’études.
(plan de formation, CIF, contrat de professionnalisation, dispositif de
financement pour les demandeurs d’emploi...).
Les personnes qui sollicitent un CIF sont invitées à contacter dès le
début de leur projet le responsable du diplôme pour étudier
ensemble la possibilité d’un allègement de la période en entreprise,
en fonction de leurs acquis professionnels, pour une meilleure prise
en charge financière.
Départ em ent Gé ni e M éc an ique et Pro d u cti q u e
Calcul par éléments finis et optimisation : MEF ; BE conception
optimisée (forme-masse-résistance) (Catia V5) ; mini projet calcul.
Programme
GESTION DE LA PRODUCTION
AUDIOVISUELLE MULTIMÉDIA ET
ÉVÉNEMENTIELLE
LP
Contact
24 I
[email protected]
Public
Cette formation s’adresse en priorité :
■■
■■
■■
a ux salariés exerçant de préférence des fonctions dans le secteur
de la production audiovisuelle, multimédia, événementielle, du
spectacle ou désirant orienter leur carrière professionnelle vers
ce secteur d’activité ;
UE 1 : Économie, gestion-finance
Principes fondamentaux de comptabilité-gestion ; administration de
production audiovisuelle ; gestion financière de l’entreprise de
production ; économie et enjeux, dispositifs de soutien et de
coproduction ; gestion de production musicale et événementielle ;
gestion d’une production audiovisuelle.
UE 2 : Droit
Droit de l’audiovisuel et du multimédia ; droits d’auteurs, droits
voisins, droit à l’image et droits musicaux ; droit des contrats et droit
du travail.
UE 3 : Langues, méthodes et technologies
Anglais ; montage Avid ; communication et cultures numériques ;
stratégie, marketing et plan média.
UE 4 : Atelier de production
Expression dramatique ; analyse de film ; métiers et environnement
professionnel.
UE 5 : Projet tuteuré (dossier de production, Scope).
UE 6 : Stage obligatoire uniquement pour les étudiants en formation
initiale (facultatif pour les personnes relevant de la formation
continue, en fonction de leurs acquis).
Et après ?
aux demandeurs d’emploi ;
Métiers
à des étudiants en poursuite d’études post-DUT, BTS, DEUG ayant
un réel projet professionnel.
■■
Objectifs
■■
■■
■■
F ormer des gestionnaires adaptés au monde de l’audiovisuel, du
multimédia et de la création d’événements.
Connaître les différents acteurs de la chaîne de production.
aîtriser les bases du droit et les techniques de gestion dans ce
M
domaine.
■■
Repérer les moyens de financement.
■■
Concevoir un dossier de production.
■■
Organiser une production, réaliser un projet.
■■
l’issue de la formation, les diplômés pourront s’orienter vers une
À
activité de gestion dans des structures privées (sociétés de
production ou de post-production privées, agences de
communication, chaîne de télévision ou diffuseur de programme,
festivals, entreprises culturelles, etc.), ou des administrations
publiques qu’elles soient commanditaires de projets ou ellesmêmes productrices dans le domaine de l’audiovisuel, du
multimédia ou de l’organisation d’événements.
evenus chargés de production, les étudiants seront capables
D
d’intervenir dans les différentes phases du processus de gestion
d’une production audiovisuelle, multimédia ou de l’organisation
d’un événement.
■■
Être titulaire d’un bac+2.
■■
Possibilité de validation des acquis.
545 heures de formation (temps plein).
Septembre à février : 16 semaines de formation.
Février à mars : 3 semaines de production en atelier avec soutenance
Mars à septembre : 16 semaines de stage dans une société de
production ou un commanditaire en France ou à l’étranger.
Septembre : soutenance de rapport de stage puis jury de délivrance
du diplôme.
Partenaires professionnels
Ouest-France multimédia, Transmusicales, La route du rock, Studio
Ramsès, France inter, France culture, OPA, Bouyaka production,
Coté Cour production, Froggies production, Opéra de Rennes,
Festival Mythos, TV Rennes, France télévisions, Vivement lundi !
Game one, AB Productions, M6, Made in Cannes TV, TF1, Flab
production, Cargo films, Mandarin films, coyote conseil,
Spectaculaires, Paris-Brest production, siècle productions, quai
des Bulles, Étonnants voyageurs.
Objectifs
En formation continue :
■■ Salariés, titulaires d’un bac+2, exerçant de préférence des
fonctions dans le secteur de l’agroéquipement ou désirant
orienter leur carrière professionnelle vers ce secteur d’activité.
■■ Les personnes en recherche d’emploi
En formation initiale :
■■ Étudiants titulaires d’un bac+2, désirant poursuivre leurs études
dans la filière agroéquipement.
■■ La validation des acquis est possible, soit pour accéder et suivre
les cours de la licence bien que n’ayant pas le titre requis (décret
de 1985), soit pour obtenir tout ou partie de la licence par VAE
(décret de 2002).
La formation se déroule en alternance à raison de 16 semaines de
formation à l’IUT comprenant les enseignements et la réalisation
d’un projet tuteuré et de 30 semaines de stage/mission en entreprise.
L’alternance est adaptée aux activités saisonnières du secteur de
l’agroéquipement.
La formation s’appuie sur un choix de méthodes pédagogiques où le
travail en équipe et la valorisation des expériences de chacun des
stagiaires complètent le traditionnel face à face pédagogique. Un
accent particulier est mis sur les applications.
Le stage a lieu en cours de formation dans une entreprise du
secteur de l’agroéquipement. Pour les salariés, le stage peut être
réalisé dans leur entreprise.
Programme
Spécialisation professionnelle en agronomie et étude des sols.
Communication :
Anglais général et professionnel ; informatique ; communication
interne et animation.
Environnement économique et juridique :
Environnement macroéconomique et analyse de filière ; droit des
sociétés, droit du travail.
Management de l’entreprise et de ses ressources humaines :
Gestion de la qualité ; management opérationnel, gestion de projet ;
management des ressources humaines.
Marketing et techniques commerciales :
Marketing ; techniques commerciales.
Gestion comptable et financière :
Comptabilité et analyse financière ; comptabilité et contrôle de
gestion ; calculs financiers ; simulation de gestion, jeu d’entreprise ;
droit fiscal appliqué.
Projet tuteuré.
Stage.
GESTIONNAIRE DES
ENTREPRISES DE
L’AGROÉQUIPEMENT
LP
Contact
I 25
Et après ?
Métiers
Cadres intermédiaires dans les entreprises du secteur de
l’agroéquipement :
■■ Administrateur des ventes,
■■ Responsable de magasin,
■■ Chef d’atelier,
■■ Responsable pièces/libre-service,
■■ Responsable garantie,
■■ Assistant chef de produit,
■■ Inspecteur des ventes,
■■ Animateur de réseau,
■■ Responsable de base ou de succursale,
■■ Entrepreneur de travaux agricoles,
■■ Enseignant/formateur…
Modalités pratiques
Pour les étudiants en poursuite d’études, la formation est prise en
charge par l’entreprise d’accueil, sous la forme d’un contrat de
professionnalisation.
aussi être mobilisés) ou le Congé Individuel de Formation (CIF). Le
stage peut s’effectuer dans leur entreprise si leur poste correspond
aux compétences de la Licence Professionnelle.
Les demandeurs d’emploi pourront obtenir le statut de « stagiaire de
la formation professionnelle continue » durant la formation et le
stage, et continuer à percevoir leurs allocations de chômage (en
fonction de leur capital de jours d’indemnisation). Dans ce cas,
l’indemnité de stage est facultative pour l’entreprise d’accueil. Les
frais de formation peuvent être pris en charge par des dispositifs
spécifiques d’aides individuelles (Chèque Formation du Conseil
Régional de Bretagne ou de la Région d’origine, sous réserve de la
validation préalable du projet par le Pôle Emploi, DIF portable,
CSP…) et en complément par l’entreprise d’accueil en stage.
Les personnes souhaitant être conseillées pour le montage
administratif et financier de leur projet ou pour obtenir un devis sont
invitées à contacter le SFCA dès le début de leurs démarches
(02 23 23 40 68 ou 42 86).
Cette licence professionnelle répond à une demande des
entreprises du secteur de l’agroéquipement (constructeurs,
distributeurs, préparateurs, loueurs de matériels agricoles,
entreprises de travaux agricoles) qui souhaitent que leur
encadrement acquière une compétence complémentaire en
gestion et en management leur permettant de prendre la
responsabilité d’un projet ou simplement d’être en mesure d’intégrer
les contraintes juridiques, commerciales et de gestion dans
l’exercice de leurs fonctions.
Les titulaires de cette licence devront être capables de comprendre
et de conseiller les décideurs dans leurs responsabilités de gestion
grâce à leur maîtrise du droit, de la comptabilité, de la gestion des
ressources humaines, de la qualité et des techniques commerciales
et d’animation.
Programme
LP
GESTIONNAIRE IMPORT-EXPORT
26 I
Contact
Assistante de formation : [email protected], Tél : 02 23 23 40 69
Public
La formation est ouverte aux étudiants, aux salariés ou aux
demandeurs d’emploi.
Politique commerciale et internationalisation :
■■ environnement international ;
■■ marketing international ;
■■ stratégies internationales ;
■■ langues vivantes (anglais obligatoire, plus espagnol ou allemand).
Logistique d’exportation :
■■ droit des contrats internationaux ;
■■ gestion commerciale export ;
■■ logistique internationale.
Financements et risques liés à l’exportation :
■■ moyens de paiements internationaux ;
■■ fiscalité internationale ;
■■ couverture du risque export.
Projet tuteuré.
Stage.
Objectifs
Permettre aux étudiants diplômés d’un bac + 2 de se spécialiser et
de maîtriser les techniques d’exportation et d’importation, c’est-àdire toutes les variables essentielles (droit, logistique, financement,
risque, langues étrangères, etc.) pour une entreprise voulant sortir
de son marché national.
Formation continue : candidats en charge dans leur entreprise de
l’exportation sans pour autant maîtriser toutes les bases de la
fonction. Validation d’acquis possible (VAP 85 et VAE 2002).
contacter le responsable de la formation en amont de leur projet
pour validation des objectifs mutuels.
Formation initiale : DUT, L2, BTS ayant reçu une formation
économique, juridique ou de gestion avec un bon niveau en langues
étrangères.
Préparation sur 1 an à temps complet. Le diplôme comporte 400
heures d’enseignement et un stage de 4 mois en France ou à
l’étranger (PME, grands groupes, administrations, opérateurs,
cabinets de consultants, institutions internationales).
Et après ?
Métiers
■■
responsable de service export
■■
chargé de clientèle
■■
cadre polyvalent orienté vers l’international
■■
administrateur des ventes à l’export
■■
assistant commercial export.
Un excellent taux d’insertion professionnelle (95 à 100% 6 mois
après l’obtention du diplôme).
Formation soutenue par des partenaires professionnels comme les
Conseillers du Commerce Extérieur, la Fédération Bancaire
Française, la Direction Régionale du Commerce Extérieur, le Centre
des Jeunes Dirigeants.
De nombreuses conférences sont animées par des professionnels
du commerce extérieur.
Depuis 2013, cette formation est parrainée par Arkea entreprises et
institutionnels.
Objectifs
La formation a pour objet de développer les compétences
techniques professionnelles en lien avec l’ingénierie de la
construction (conception et dimensionnement des bâtiments et des
ouvrages de génie civil). Le programme aborde la phase de
conception (maîtrise d’œuvre technique, études d’avant-projet,
économie de projet), le montage du dossier marché et les études
d’exécution (bureaux d’études spécialisés).
La formation se déroule sur une année, et s’appuie fortement sur la
maîtrise des outils numériques de représentation, de conception et
de dimensionnement. L’acquisition des compétences se fera par
l’intermédiaire de nombreux projets concrets co-encadrés par des
professionnels des domaines concernés et des enseignants.
MAÎTRISE D’ŒUVRE ET ÉTUDES
TECHNIQUES DE LA CONSTRUCTION
LP
Contact
I 27
La formation s’adresse :
■■ à des étudiants titulaires d’un DUT Génie Civil - Construction
Durable, d’un BTS du secteur de la construction (Bâtiment,
Travaux Publics, Etudes et économie de la construction,
Enveloppe…), d’une Licence 2 scientifique ou technologique.
■■ à des personnes relevant de la formation continue : salariés ou
personnes en recherche d’emploi (plan de formation, CIF ou AREF)
ayant une expérience professionnelle dans le domaine (VAP).
La formation se déroule en alternance, sous contrat de
professionnalisation, d’une durée d’un an, avec 16 semaines de
formation à l’IUT de Rennes et 36 semaines en milieu professionnel.
Maîtrise d’œuvre et technologie des constructions
Technologie des bâtiments, Technologie des ouvrages de génie civil
et des infrastructures, Environnement réglementaire du projet,
Contraintes de confort et contraintes environnementales du projet,
Conception et prédimensionnement des ouvrages, Chiffrage et
planification, Rédaction de pièces techniques
Dimensionnement des structures et des infrastructures
Structures en béton, Structures métalliques et mixtes, Structures
en bois, Aménagements et VRD, Ouvrages géotechniques
Les outils numériques professionnels
Conception et dessin assisté par ordinateur, Outils de modélisation
des structures, Outils de dimensionnement des ouvrages, Outils
pour le chiffrage et la planification des ouvrages, Outils de Gestion
de projet
Gestion de projet et communication
Bureautique, Communication professionnelle, Anglais de l’ingénierie,
Gestion de projet
Projets tuteurés
Projet de conception (bâtiment ou génie civil), Projet d’exécution
(bâtiment ou génie civil)
Et après ?
Métiers
Grâce à l’alternance longue (36 semaines en milieu professionnel)
et aux apports de la structure d’accueil, la licence a pour ambition
de préparer aux métiers de niveau II liés à l’ingénierie de la
construction :
■■ chargé d’études
■■ chargé d’opérations
■■ assistant maîtrise d’œuvre
■■ prescripteur TCE
■■ dessinateur-projeteur
■■ technicien d’études
■■ contrôleur technique
■■ collaborateur d’architecte
Les frais de formation sont pris en charge par l’entreprise d’accueil,
sous la forme d’un contrat de professionnalisation pour les étudiants
en poursuite d’études et les demandeurs d’emploi.
aussi être mobilisés) ou le Congé individuel de Formation (CIF).
Les demandeurs d’emploi ne pouvant bénéficier d’un contrat de
professionnalisation, pourront obtenir le statut de stagiaire de la
formation professionnelle durant la formation et le stage et
continuer à bénéficier de leurs allocations chômage (sous réserve
de leurs droits). Pour la prise en charge des frais de la formation, le
dispositif Chèque Formation peut être sollicité auprès du Conseil
Régional de Bretagne (plafonné à 3050E) ou de la Région d’origine
avec l’accord du Pôle Emploi. Dans ce cas, l’entreprise prend en
charge le complément des frais de la formation.
Programme
Et après ?
LP
MÉCATRONIQUE
28 I
Mention : Ingénierie des systèmes automatisés et robotique
(IUT RENNES)
Mention : E-gestion des systèmes automatisés et robotique
(IUT RENNES - Campus ESPRIT - REDON)
Contact
Responsable de formation : [email protected]
Objectifs
La licence professionnelle a pour objectif de compléter la formation
des techniciens possédant une spécialité centrée sur la mécanique,
l’électronique ou l’automatisme pour leur apporter les
connaissances technologiques transversales essentielles dans un
contexte de conception et fabrication intégrée de systèmes
pluritechnologiques automatisés et robotiques.
Secteurs d’activité
Le diplômé travaille en collaboration avec les services R&D,
bureaux d’études méthodes, maintenance, production dans un
grand nombre de secteurs :
■■ l’automobile, l’aéronautique, la construction navale, l’industrie mécanique
■■ l’industrie agroalimentaire,
■■ l’électronique grand public,
■■ l’énergie, le transport,
■■ les technologies pour la santé, ...
Métiers
Cadre intermédiaire, il œuvre en qualité d’assistant chef de projet sous la responsabilité d’un ingénieur dans la conception, la
commande et le contrôle de systèmes complexes.
Il est entre autre capable d’exercer des fonctions d’intégrateur de
systèmes hybrides, de concepteur de systèmes automatisés et/ou
robotisés, de développeur d’applications en informatique
industrielle, de maintenance ou encore de coordinateur entre les
opérateurs de production, de maintenance et la direction technique.
Exemple de postes occupés
■■ Technicien Mécatronique
■■ Technicien aéronautique
■■ Technicien de maintenance
■■ Technicien R&D, BE Automatisme, Mécanique
■■ Chargé d’affaires
■■ Responsable de groupe automatique de production
■■ Chef de projet Automatisme
■■ Roboticien
■■ ….
Dé pa rteme nt G éni e Él ectri qu e et I nf or mati q u e I n d u stri e l l e
La formation se déroule en alternance avec 16 semaines de
formation à l’IUT de Rennes et 36 semaines en entreprise selon les
modalités suivantes : une période initiale de 2 semaines est réalisée
à l’IUT, l’alternance se traduit ensuite par des cycles successifs de
5 semaines en entreprise / 3 semaines à l’IUT.
Programme IUT de Rennes
É tudiants titulaires d’un DUT, d’un BTS ou d’un bac+2 dans les
spécialités de la mécanique, l’électronique, l’électrotechnique ou
l’automatique.
■■ Personnes relevant de la formation continue : salariés ou
personnes en recherche d’emploi (plan de formation, CIF ou
AREF).
■■ Des dérogations sont possibles en fonction de la validation des
acquis professionnels (VAP 85), sous réserve d’un minimum de
trois années d’expérience professionnelle.
■■
Formation à l’entreprise
Communiquer en langue anglaise, Communiquer et convaincre,
Management de la Qualité, Gestion et management de Projet, Mécatronique
Commandes et contrôle des systèmes industriels
Instrumentation et régulation, Automatismes industriels, Projet
d’automatisme, Commandes et contrôle des systèmes industriels
Robotique - Vision Industrielle
Robotique Mobile, Robotique Industrielle (Programmation en ligne /
hors ligne), Vision industrielle, Programmation Avancée, Robotique
- Vision Industrielle
Conception Mécanique Intégrée
Base de mécanique, Dimensionnement des structures, Technologie
de fabrication, Conception assistée par ordinateur, Hydraulique,
Sciences des matériaux, Conception Mécanique Intégrée
Enseignement Professionnalisant
Projet Tuteuré, Stage Industriel
Programme Campus E.S.P.R.I.T. de REDON
Culture d’entreprise et Scientifique
Programmation Avancée ; Anglais Technique et professionnel,
Management de l’entreprise, Gestion de projet.
Réseaux industriels
Architecture et sécurité Réseaux, Réseaux locaux industriels et bus
de terrain, E-gestion des systèmes distants
Systèmes Automatisés et Robotique
Bases en Mécanique, bases de données, Automatismes Industriels,
Robotique Industrielles.
Projet
Projets Réalisés en Entreprises, Animation de groupe
Objectif
Ce diplôme aborde dans sa globalité le chantier de restauration et
vise une approche pluri-disciplinaire. L’objectif est d’acquérir une
connaissance de l’activité des autres corps de métier de la restauration, et d’en comprendre les articulations communes.
Public
Le DU BATIR est un diplôme pour les professionnels de la
restauration du bâti ancien qui souhaitent développer et valoriser
leurs compétences pour mieux répondre au marché des patrimoines
protégés et de proximité.
Les stagiaires seront aussi bien chefs d’entreprise que salariés,
futurs créateurs ou repreneurs d’entreprises artisanales ou en
recherche d’emploi dans ce secteur.
Rythme de la formation
2 à 3 jours consécutifs toutes les 3 semaines (rythme adapté à un
public d’entreprise artisanale)
DU
Contact
Responsables de la formation : [email protected]
[email protected]
Chargée de mission / Conseil : [email protected]
L’enseignement est dispensé par des professionnels du secteur de
la restauration (P. Perron, Architecte du Patrimoine, Y.-M. Masson,
chef d’entreprise maçonnerie et taille de pierres ...) et par différents
universitaires.
Le principal atout de cette formation est de s’appuyer sur des cas
concrets et actuels. Elle repose notamment sur des journées
techniques (pierre, terre, bois), des visites d’ateliers et de bâtiment
ancien et sur un chantier école.
Une session de 5 jours en fin de 1ère année organisée sur le
patrimoine bâti ancien d’une région européenne et son système de
protection.
I 29
D é p a r te m en t Gé n ie Civ il - Co n stru ctio n Du ra b le
Il permettra d’être capable en tant qu’interlocuteur ou commanditaire
de faire une étude de diagnostic, de conseiller son client, de
procéder à des restaurations pertinentes, de maîtriser les
approches techniques en matière de restauration du patrimoine, de
maitriser la performance énergétique en bâti ancien et de connaître
les matériaux, les produits bio-sourcés et naturels peu transformés,
et s’ouvrir à l’innovation.
BÂTI ANCIEN ET TECHNOLOGIES
INNOVANTES DE RESTAURATION
Objectif
Public
rofessionnels salariés et bénévoles dans les champs de
P
l’éducation populaire, de l’économie sociale et solidaire, de
l’environnement et de la solidarité internationale
■■ Professionnels et élus des collectivités territoriales
■■ Professionnels de l’éducation nationale et supérieure
■■ Demandeurs d’emploi
■■ Etudiants en formation initiale
■■
Et toute personne intéressée et concernée par la question de
l’éducation…
Rythme de la formation
210h réparties en 10 fois 3 jours consécutifs entre janvier et
décembre
EDUCATION POPULAIRE ET
TRANSFORMATION SOCIALE
DU
Contact
Service formation continue et alternance - Tél. 02 23 23 31 44
Chargée de mission / conseil : [email protected]
L’apprentissage se fera par une complémentarité entre
enseignements théoriques et ateliers pratiques. Tous les modules
seront co-construits par un binôme enseignant-chercheur /
professionnel de terrain (de l’éducation populaire, de l’économie
sociale et solidaire, de l’environnement et de la solidarité
internationale).
Les méthodes actives seront privilégiées. Le processus pédagogique
s’appuiera sur une démarche de formation-action basée sur la
notion d’apprentissage expérientiel : l’expérience concrète du
participant.e à la formation est suivie d’une observation réfléchie
puis de l’élaboration de savoirs qu’il retournera appliquer dans sa
pratique. Chaque participant.e devra rédiger un rapport de
formation-action qui vise à problématiser et à analyser sa posture
d’ « éducateur ».
D épartement Carr ière s Soci ale s
Vous vous questionnez aujourd’hui sur le modèle de société dans
lequel vous vivez. Le modèle économique dominant ne vous
convient pas. La dégradation de l’environnement et l’augmentation
des inégalités sociales dans un contexte de production croissante
de richesses vous questionnent. Vous souhaitez contribuer à faire
naître un autre modèle de production, de relations humaines et agir
pour construire une société basée sur le respect des droits humains.
Accompagner les citoyens à décrypter la complexité du monde qui
les entoure, à travers un processus d’information et de
compréhension tourné vers l’action, est un enjeu fort pour les
milieux de l’éducation aujourd’hui.
Dans une démarche de formation-action, ce DU vous propose de
prendre du recul par rapport à vos pratiques et de créer des savoirs
à partir de vos expériences tout en cultivant le désir d’en savoir
plus.
IUT DE RENNES
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IUT DE RENNES
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Site Clos Courtel : Chimie / GC-CD / GEII / GMP
3 rue du Clos Courtel - 35704 RENNES
Site Beaulieu : Carrières Sociales / GEA
263 avenue du Général Leclerc - 35042 RENNES

Institut universitaire de technologie de Rennes

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