MACHINE : POLYPROD ERM Poste de remplissage

Transcription

MACHINE : POLYPROD ERM Poste de remplissage
Nom:_________________________ Prénom: ____________________
TP formatif
BEP msma
MACHINE : POLYPROD ERM
Poste de remplissage
Sans prendre en compte partie bouchage
RECHERCHE DE PANNE
Composant défectueux
Compétences attendues :
•
•
•
•
•
C23 : identifier les composants défectueux
C24 : préparer les pièces de rechange
C12 : exploiter des documents
C16 : demander une information complémentaire
Travail à réaliser :
¾
¾
¾
¾
Réaliser la mise en service du système
Rechercher les entrées
Détecter la panne
Rechercher un composant de rechange
¾
¾
¾
¾
Ressources disponibles :
TP + feuilles de réponses
Le système " Polyprod ERM"
Dossier technique
Catalogue de fournisseur
Observation (si nécessaire):
Durée 3h.
note:
/ 20
MISE EN SERVICE
ANALYSE SYSTEME
L’ETUDE S’EFFECTUE UNIQUEMENT
SUR LE REMPLISSAGE DES POT
¾ Mettre en service le système de remplissage de granulés, suivant la procédure.
Regarder le fonctionnement normal du système.
¾ Compléter le grafcet (fiche reponse n°1) du point de vue opérative
¾ Compléter le tableau (fiche reponse n°2). Utiliser le dossier technique.
Les n° d’entrées (« Input ») sont notés : I, numéro de l’entrée. Par exemple I,01
¾ Vérifier vos réponses sur l’automate TSX micro (regarder à travers la vitre de l’armoire
électrique)
STOP PROFESSEUR
DETECTION COMPOSANT
DEFECTUEUX
Le problème étudié consiste à détecter un composant défectueux dans le système de
production. Dans l’entreprise, votre capacité a trouvé rapidement la panne est primordiale. Elle
permet d’immobiliser le système le moins longtemps possible.
Ici nous prenons en compte uniquement les capteurs, qui sur l’automate TSX micro sont les entrées.
¾ Proposer deux solutions pour détecter un composant défectueux.
Répondre sur la fiche réponse n°2.
STOP PROFESSEUR
POUR CREER UNE PANNE.
¾ Expliquer comment vous avez trouvez la panne à l’aide du grafcet.
Répondre sur la fiche réponse n°2.
RECHERCHE DE
COMPOSANT DE
RECHANGE
La panne a été détecté, il faut changer ou réparer le composant défectueux. Ici, le composant
défectueux est irréparable. La réserve est en rupture de stock sur ce type de produit.
¾ Vous devez commander le composant sur le catalogue mis à votre disposition.
Attention vous devez tenir compte des dimensions, des fonctions ; des caractéristiques
du composant à changer, afin d’éviter les modifications d’autres pièces (les dimensions
de l’arbre moteur identique, évite de changer le convoyeur). Marquer la référence du
composant.
Répondre sur la fiche réponse n°2
STOP PROFESSEUR
Pour vérifier
FICHE REPONSE
Discipline
Classe
MSMA
BEP
Grafcet de production normale point de vue PO
0
Présence pot sous la trémie . Trémie non vide
1
le vérin trappe est rentré
2
Tourner la vis des granulés d’un tour
3
Sortir le vérin trappe
4
Rentrer vérin 2A2
5
Sortir vérin 1A1
6
Sortir vérin 2A2
7
Rentrer vérin 1A1
N° 1
FICHE REPONSE
Entrées
Présence pot sous trémie
Discipline
Classe
MSMA
BEP
Type de composant
Capteur capacitif
Trémie non vide
Vérin trappe rentré
Vis a tourné de un tour
Capteur inductif
Vérin trappe sorti
Vérin 2A2 rentré
Vérin 2A2 sorti
Vérin 1A1 rentré
Vérin 1A1
Attention les capteurs n’existant pas n’ont pas de numéro d’entrée.
Proposition de solutions :
¾
¾
Démarche pour trouver la panne à l’aide du grafcet :
Référence du composant :
N° 2
N° d’entrée
EVALUATION
Fiche de notation
travaux
critères d'évaluation
notation
•
Grafcet :une erreur : -0.5
/3
•
Tableau : erreur : -0.5
/3
•
Proposition: une erreur -1
/2
•
Démarche :
/3
•
Composant détecté :
/1
Recherche
composant de
rechange
•
Démarche :
/3
•
Référence :
/2
Comportement de
l’élève
•
travail sérieux et autonome : 3
/3
•
travail effectué sans autonomie : 1
•
travail inefficace : 0
Analyse du
système
Détection
composant
défectueux
Total =
/20

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