La suspension arrière instrumentée d`une moto BMW d une
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La suspension arrière instrumentée d`une moto BMW d une
Version Version 2.0 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles La suspension arrière Liaison Sol Arrière instrumentée BMW d’une d une moto BMW PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Le contexte industriel Le système modélisé L d Le domaine i d du llaboratoire b t i L’exploitation L exploitation pédagogique Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 La suspension arrière instrumentée d’une d une moto BMW Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le contexte industriel PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles La suspension arrière instrumentée d’une d une moto BMW Modèle BMW R32 En 1923, la première moto BMW, la BMW R32 (500 cm3, pointe 90 km/h)) répondait p à trois impératifs p : vitesse de p un bloc moteur flat-twin avec boîte de vitesses intégrée, disposé transversalement, une transmission par arbre et un cadre rigide double berceau berceau. Quatre-vingt Quatre vingt dix années plus tard, ces trois principes font toujours recette. PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Extrait du dossier ressources Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel Transmission par chaîne Transmission par courroie PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière des motos Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel Arbre de transmission BMW R 80 G/S ((1980) 980) (premier Monolever) Bras oscillant Roue conique du renvoi dd’angle angle Cardan Pignon conique g du renvoi d’angle PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Monobras oscillant et transmission acatène Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel Bras oscillant et transmission acatène 1. VARIATION DU COUPLE >> VIBRATIONS 2. RELEVEMENT SOUS COUPLE MOTEUR IMPORTANT 3. DEBATTEMENT INSUFFISANT 2 3 1 Version 2.0 PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La problématique Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le contexte industriel Fonctions de services Fonction principale 1 Libellé Critères Relier la roue arrière au Débattement vertical à la roue cadre Positionnement Niveaux supérieur à 170 mm • Rigidité en torsion défaut angulaire mini : 0, 1 • Rigidité transversale défaut latéral maxi : 1 mm Résistance 0,6°/100 daN (au contact roue/sol) 1mm/100 daN à la roue Coef. de sécurité = 5 Fonction principale 2 Fonction principale 2 Fonction principale 3 Rallonge du bras oscillant > 1 mètre Réaliser une transmission Durée de vie 1 00000 Km mini de puissance entre la boîte Puissance 73600 W maxi Bruit < 45 dB (image des transmissions BMW) Résistance Coef. de sécurité = 5 Assurer le confort de Souplesse de la suspension Identique à « Monolever » l'utilisateur quelles que Vitesse relative du piston/cylindre de Identique à « Monolever » soient les irrégularités de l'amortisseur la route Réserve de débattement Variation inférieure à 30 % • sous charge maxi > 145 mm • sous l'action du poids du conducteur seul > 155 mm • sous l'action du couple moteur et du poids > 30 mm de vitesse existante etune la Réduction de vitesse angulaire sur les motos déjà commercialisées Réaliser transmission entre la0,44 commeHomocinétisme roue Homocinétisme Taux de variation de vitesse angulaire < 3% boîte de vitesses et la roue Rendement 0,95 au moins Effort sur le ressort en statique Fonction principale 3 • charge maxi • effort sur le ressort pendant le cabrage < à celui de monolever dans les mêmes conditions Assurer le confort deoscillations l'utilisateur Abaissement Amortissement des à pleine charge Amélioration d'au moins 50%, dépassement de 5% Relèvement lors de l'accélération < 60 mm débattement la roue quelles que soient les irrégularités lors àde Bande passante à définir en hertz en fonction de motos de la route l'accélération l accélération commercialisées et de la concurrence. La bande < à celui de monolever dans les mêmes conditions passante existante sur la suspension monolever est Version 2.0 Taux de variation angulaire <3% tout à fait acceptable < 60 mm, débattement à la roue PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La traduction fonctionnelle du besoin Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le contexte industriel La solution BMW R100GS 1ère génération « Paralever » (1987) Transmission acatène Transmission acatène La solution BMW R1100RS 2ème génération « Paralever » (1993) PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La traduction fonctionnelle du besoin Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel La solution BMW R 1200 GS 3ème génération « Paralever » (2004) Transmission acatène PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La traduction fonctionnelle du besoin Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel Combiné ressort-amortisseur Cadre arrière Moteur thermique Roue AR Boîte de vitesses Double oub e joint jo t de cardan ca da et amortisseur de couple Pont (renvoi d’angle) Jambe de réaction Bras oscillant PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel La chaîne d’énergie Actionneur : Moteur thermique Transmission primaire Double cardan Renvoi d’angle (pont) T Transmission i i secondaire d i Légende : Energie chimique Energie mécanique Embrayage Boîte de vitesses Effecteur : Roue arrière motrice PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le contexte industriel Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le système modélisé PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles La suspension arrière instrumentée d’une d une moto BMW L’objectif : déterminer le comportement de la liaison sol arrière en phase d’accélération d accélération L’objectif intermédiaire : calculer l’action mécanique du sol sur la roue arrière arrière. Le point de vue : celui de la dynamique des solides. solides Le système isolé : l’ensemble pilote U moto. Les hypothèses è a priori : L’ensemble moto et pilote est rigide Les roues sont en liaison pivot énergétiquement parfaite avec le cadre Le frottement de roulement est négligé … PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Quel est le bon modèle ? Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le système modélisé Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Le paramétrage → y 1 b G 2 3 R O A B I J a h Sol 0 → x PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Le système modélisé La phase « statique » → → y y Version 2.0 1 b G 2 3 R mg A h B O J mgb/a I mg(a-b)/a a Sol 0 → x PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le système modélisé L phase La h « accélération élé ti » → y 1 Ligne de transfert de charge b mγ G 2 3 mg R A O α mγh/a γ I mg(a-b)/a h B mγ J mγh/a a mgb/a g Sol 0 → x PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le système modélisé α > β : s-e ressort-amortisseur comprimé → l’arrière de la moto descend. α < β : s-e ressort-amortisseur tendu → l’arrière de la moto remonte. → y 1 5 Ligne de transfert de charge b 7 4 mγ 2 G C O Version 2.0 α mγh/a I h B A 6 3 D β mγ a mγh/a J → x PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le système modélisé α > β : s-e ressort-amortisseur comprimé → l’arrière de la moto descend. α < β : s-e ressort-amortisseur tendu → l’arrière de la moto remonte. → y 1 Ligne de transfert de charge 7 b 4 mγ G 2 C Version 2.0 α mγh/a I h B A O 3 D β mγ a mγh/a J → x PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Le système type Monolever Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le système modélisé α > β : s-e ressort-amortisseur comprimé → l’arrière de la moto descend. α < β : s-e ressort-amortisseur tendu → l’arrière de la moto remonte. → y 1 Ligne de transfert de charge bb 4 mγ G 2 C Version 2.0 α mγh/a I h B A O 3 D β mγ a mγh/a J → x PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La transmission par chaîne Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le système modélisé Version 2.0 W Liaiison n So ol Arrrièrre BMW La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS La maquette numérique é PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Le système modélisé Les sous-ensembles structurels de la maquette numérique é Une maquette numérique qui donne une image fidèle du réel, car elle respecte : les dispositions constructives les procédés d’élaboration des pièces …elle est construite selon une démarche clairement identifiée. PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le système modélisé Version 2.0 W Liaiison n So ol Arrrièrre BMW La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS La maquette numérique é PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Grandes Ecoles Classees Prépa aratoirees aux G Le système modélisé Châssis 9 Bâti g Ressortamortisseur 7 D bl cardan Double d 8 Mm h rR a (a − b) m g a Roue arrière 2 Mm Renvoi d’angle 5 Bâti g → y x Bras 4 Route 0 Version 2.0 → masse m0 Jambe de réaction 6 PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS L’analyse préalable Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le système modélisé è Le Paralever 2ème génération é é Le mouvement de pompage du cadre PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La visualisation des résultats Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le système modélisé Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W La visualisation des résultats Le Monolever Le mouvement de pompage du cadre PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Le système modélisé Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Le domaine du laboratoire PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles La suspension arrière instrumentée d’une d une moto BMW Le principe du banc Mesure du déplacement piston/cylindre du combiné ressort-amortisseur Mesure du déplacement p du cadre arrière de la moto par rapport au sol Contrôle de la pression dans combiné ressort-amortisseur Mesure de la charge dans la jambe de réaction Mesure du moment du couple sur la fourche d’entrée d entrée (double cardan non représenté) Réglage g g de l’inclinaison du g guide de roulement du galet de transfert de charge Simulation et mesure du poids de la partie arrière de la moto Simulation et mesure de l’action motrice tangentielle de la route sur la roue arrière Double-cardan Fourche entrée bloquée q Mesure de l’action normale de la route sur la roue (transfert de charge + poids) PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Le domaine du laboratoire Le banc Combiné ressort-amortisseur oléopneumatique Jambe de réaction Bras oscillant Pont (renvoi d’angle) Roue arrière Le double-cardan à l’intérieur du bras oscillant n’apparaît pas sur cette photo ! PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Grandes Ecoles Classees Prépa aratoirees aux G Liaiison W n So ol Arrrièrre BMW Version 2.0 Le domaine du laboratoire Le banc Simulation et mesure du poids de la partie arrière d lla moto de t Simulation et mesure de l’action motrice tangentielle de la route sur la roue arrière PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Grandes Ecoles Classees Prépa aratoirees aux G Liaiison W n So ol Arrrièrre BMW Version 2.0 Le domaine du laboratoire Capteur de déplacement du coulisseau vertical Simulation et mesure du poids de la partie arrière de la moto Capteur C t de d déplacement dé l t du coulisseau vertical Réglage de l’inclinaison du guide de roulement du galet de transfert de charge Manomètre de ppression dans le combiné oléopneumatique Capteur de charge dans la jambe de réaction Capteur de couple sur le cardan d’entrée Capteur C t de d charge h normale de la route sur la roue AR Capteur C t de d charge h tangentielle de la route sur la roue AR Simulation Si l ti dde l’l’action ti tangentielle motrice de la route sur la roue AR PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Grandes Ecoles Classees Prépa aratoirees aux G W Liaiison n So ol Arrrièrre BMW Version 2.0 Le domaine du laboratoire La polyvalence du banc Le banc autorise le passage du système paralever l au système tè monolever l ett l’exploitation de la transmission secondaire par chaîne ou courroie PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière Grandes Ecoles Classees Prépa aratoirees aux G W Liaiison n So ol Arrrièrre BMW Version 2.0 Le domaine du laboratoire Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W L’exploitation pédagogique PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles La suspension arrière instrumentée d’une d une moto BMW PCSI 1-2 PSI 7-3 Centre d’intérêt n° 1 : ANALYSE ET MODELISATION DES SOLUTIONS Centre d’intérêt n° 7 : VERIFICATION DES PERFORMANCES Problématique : Transmettre le couple depuis la sortie de la boîte de vitesses jusqu’à la roue. Problématique : Montrer en phase d’accélération l’effet compensateur du à l’architecture Paralever conformément au CdCF. Activités : En présence de la suspension en configuration monolever, des documents techniques nécessaires et pour une phase d’accélération constante de la moto : Identifier les constituants de la chaîne d’énergie, les flux d’énergie et les grandeurs physiques concernées ; Identifier les différentes fonctions qui participent à la fonction principale transmettre la puissance à la roue et les solutions techniques qui les réalisent ; Tracer et justifier le schéma d’un modèle isostatique utile à une simulation mécanique en vue de déterminer le comportement du système ; Simuler le fonctionnement de la partie arrière de la moto à partir d’une maquette numérique. Conclusion : Production des résultats à l’aide des outils de description fonctionnelle et structurelle. Graphe traduisant le comportement du monolever. Activités : En présence de la suspension en configuration Paralever et de sa maquette numérique, des documents techniques nécessaires et pour une phase d’accélération constante de la moto : Acquérir des grandeurs en temps réel sur le banc d’essai et de mesure ; Simuler le comportement de la liaison sol arrière sur ordinateur ; Comparer et analyser les écarts au regard du CdCF. Conclusion : Recalage du modèle de simulation au regard des relevés de l’expérimentation. Appréciation des performances du système Paralever. PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 LL’exploitation exploitation pédagogique PTSI 7-3 PT 3-3 Centre d’intérêt n° 7 : CHAINE DE SOLIDES OUVERTES ET FERMEES Centre d’intérêt n° 3 : RESISTANCE DES MATERIAUX Problématique : Etudier le comportement de la suspension en configuration monolever lorsque la moto se déplace avec une accélération constante. Problématique : Valider les formes et le dimensionnement d’une famille de jambe de réaction du système paralever. Activités : En présence du banc : Mettre en œuvre la chaîne de mesure de la charge dans le combiné ressort-amortisseur ; Déduire des essais le comportement du monolever Elaborer un schéma afin de déterminer graphiquement le comportement du monolever. Construire à partir de la maquette numérique donnée un modèle isostatique en vue de simuler le comportement de la partie arrière de la moto ; Comparer les résultats de la mesure, de la solution graphique et de la simulation. Activités : En présence du banc : Installer la liaison sol-arrière paralever sur le banc ; Mettre en œuvre la chaîne de mesure de la charge dans la jambe de réaction pour un couple défini sur la fourche d’entrée du cardan ; Comparer les résultats obtenus par la résistance des matériaux et ceux fournis par un logiciel d’éléments finis ; Analyser et justifier les écarts. Conclusion : Production d’un tableau comparatif des différents résultats, interprétation des écarts. Conclusion : Production du tableau comparatif et analyse critique des résultats. PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 LL’exploitation exploitation pédagogique TSI 1ère année Centre d’intérêt : FONCTIONS DU PRODUIT : TRANSMETTRE L'ÉNERGIE É Problématique : Transmettre le couple depuis la sortie de la boîte de vitesses jusqu’à la roue. Activités : En présence de la suspension en configuration monolever, des documents techniques nécessaires et pour une phase d’accélération constante de la moto : Identifier les constituants de la chaîne d’énergie, les flux d’énergie et les grandeurs physiques concernées ; Identifier les différentes fonctions qui participent à la fonction principale transmettre la puissance à la roue et les solutions techniques qui les réalisent ; Tracer et justifier le schéma d’un modèle isostatique utile à une simulation mécanique en vue de déterminer le comportement du système ; Simuler le fonctionnement de la partie arrière de la moto à partir d’une maquette numérique. Conclusion : Production des résultats à l’aide des outils de description fonctionnelle et structurelle. Graphe traduisant le comportement du monolever. TSI 2ème année Centre d’intérêt n° 6 : REPRESENTATION DES PRODUITS Problématique : Concevoir le modèle numérique du carter moulé du pont. Activités : A partir du dessin 2D du pont (renvoi d’angle) : Observer et relever sur un croquis les surfaces fonctionnelles de liaison du carter avec les pièces adjacentes dj t ; Relever les dimensions intrinsèques de ces surfaces et celles définissant leur situation relative ; Associer les surfaces fonctionnelles aux f fonctions ti techniques t h i d données é par un FAST puis i aux fonctions volumiques nécessaires à la construction de la maquette. A partir d’une esquisse des surfaces fonctionnelles du carter : Défi i le Définir l carter t dans d une configuration fi ti pièce iè brute puis dans la configuration pièce usinée. Conclusion : Production de la maquette 3D du carter selon une démarche technologique PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS La liaison sol-arrière de la BMW R1200GS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 LL’exploitation exploitation pédagogique La mécanique au service de la conception La modélisation fonction du point de vue et de la problématique. problématique La simulation numérique bornée par une analyse l préalable é l bl ett une validation terminale. PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Un support industriel riche et contemporain t i pour enseigner i … Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W Version 2.0 Des éléments de conclusion Version 2.0 Liaiison n So ol Arrrièrre BMW W « Chacun doit suivre sa pente pourvu que ce soit en montant » André Gide PTSSI/PT – PCSI/PSI –– TSI ‐‐ ATS Classees Prépa aratoirees aux G Grandes Ecoles B Bonne route t !