rencontre avec le spectacle vivant - Département de la Seine

CULTURE THÉÂTRE
RENCONTRE AVEC LE
SPECTACLE VIVANT
CULTURE
PORTEUR DU PROJET
CDN CENTRE
DRAMATIQUE NATIONAL
INTERVENANT(S)
Artistes formateurs du CDN
NIVEAU(X) CONCERNÉ(S)
6e et 5e
NOMBRE D’ÉLÈVES
CONCERNÉS
Une classe entière, soit 25/30
élèves, travaillant ensemble ou en
groupes pendant la séance
COUT GLOBAL DU PARCOURS
850 € (hors frais de billetterie)
NOMBRE DE PARCOURS / AN
3 théâtre / 3 danse
LIEU(X) DE SORTIE(S)
Théâtre de la Foudre Petit-Quevilly et/ou Théâtre des
deux Rives - Rouen
COORDONNÉES DE
L’OPÉRATEUR
Marie LEVASSEUR, chargée des
relations publiques et d'action
culturelle
Théâtre de la Foudre - rue
François Mitterrand - 76140
Petit-Quevilly
Tél.02 32 18 28 73 marie.levasseur@cdn-hautenorma
ndie.fr
Elisabeth TESTU, chargée des
relations avec le public et d'action
culturelle
Théâtre des deux rives, 48 rue
Louis Ricard,76176 ROUEN Cedex
1
Tél.02 35 89 63 41 elisabeth.testu@
cdn-hautenormandie.fr
Le CDN de Normandie – Rouen propose aux collégiens une
expérience active de spectateur pour la découverte du spectacle
vivant, avec une discipline dominante, soit théâtre, soit danse.
Ils iront voir deux spectacles de la saison (en séance scolaire ou
en soirée) et bénéficieront de 12 heures d’atelier, 6 heures avant
et 6 heures après la sortie au théâtre.
Cet accompagnement a l’ambition d’attiser la curiosité des élèves,
de les amener à comprendre comment "fonctionne" un spectacle,
de mieux connaitre les démarches artistiques d’aujourd’hui. En
éclairant leurs connaissances par l’échange et la pratique avec
des professionnels du spectacle vivant, ils pourront développer
leur sens critique comme leur plaisir de spectateur.
THEATRE :
AVANT la sortie au théâtre : le théâtre se lit, est fait pour cela. Le
CDN propose une initiation à la lecture à voix haute, autour de
textes d’auteurs contemporains pour le jeune public. Ensuite,
après discussion avec les élèves sur ce qu’ils ont compris et reçu
du texte d’un spectacle: appropriation de la matière des mots,
échanges en groupes, faire dialoguer auteur/lecteur/scène).
- Sur 3 fois 2 h = 6 heures
APRES la sortie au théâtre : oser dire, écrire. Le CDN propose
dans un second temps des ateliers d’écriture (en lien avec les
thématiques des spectacles choisis). Les élèves spectateurs vont
aborder les jeux d’écriture, reprenant leurs impressions pour les
mettre en mots (appel à leur mémoire sensorielle, sensations,
émotions). Ils pourront s’interroger sur une mise en scène,
s’approprier un univers imaginaire et se créer un nouvel
imaginaire.
(3 fois 2h = 6 heures)
Ce parcours peut se décliner en danse
DANSE :
AVANT la sortie au théâtre : interventions sur l’histoire du
mouvement hip-hop
(2 fois 2h = 4 heures)
APRES la sortie au théâtre : ateliers de danse hip hop (initiation).
GUIDE DES PARCOURS ÉDUCATIFS POUR LES COLLÉGIENS - DÉPARTEMENT DE LA SEINE-MARITIME 2016 / 2017 - JUILLET 2016
CULTURE THÉÂTRE
RENCONTRE AVEC LE
SPECTACLE VIVANT
CULTURE
Les élèves vont pratiquer la danse hip-hop mais aussi échanger
avec l’intervenant pour apprendre à décrypter un spectacle,
mieux comprendre le langage dansé dans un spectacle, aborder
la création chorégraphique.
( 4 fois 2h = 8 heures)
INTERVENTIONS (durée totale 12 heures)
Temps de découverte : 6 heures, lecture à voix haute / OU / 4
heures histoire de la danse
Temps de pratique : 5 heures, ateliers d’écriture / OU / 8 heures
d’atelier danse hip hop
Temps de synthèse : 1 heure
GUIDE DES PARCOURS ÉDUCATIFS POUR LES COLLÉGIENS - DÉPARTEMENT DE LA SEINE-MARITIME 2016 / 2017 - JUILLET 2016