L`Agence Universitaire (AUF)

L'Agence Universitaire
de la Francophonie
(AUF)
Conseil franco-québécois
de coopération universitaire
Saint-Malo - 26 juin 2009
Christine Colin et Jean-Dominique Assié
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L’Agence Universitaire de la Francophonie
1.- Description générale
2.- La gouvernance
3.- Des défis à relever
4.- Les programmes, les actions
5.- Des perspectives et des collaborations…
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L’Agence Universitaire de la Francophonie
1.- Description générale
Description générale
Il y a 48 ans …
fondée le 8 septembre 1961, à Montréal
(Québec, Canada)
coopération et solidarité entre les
institutions universitaires travaillant en
français
...
2
Aujourd'hui …
un réseau international de 677* institutions
d'enseignement supérieur et de recherche
dans 81 pays
un opérateur mondial :
l'opérateur direct de la Francophonie pour
l'enseignement supérieur et la recherche
une politique de partenariats avec les grands
acteurs du développement (Banque mondiale,
UNESCO, fondations...)
*: au 1er juin 2009
Aujourd'hui …
Une couverture mondiale :
63 implantations rattachées à 9 bureaux régionaux :
Afrique de l'ouest, Afrique centrale, Amériques, AsiePacifique, Caraïbe, Europe de l'ouest et Maghreb,
Europe centrale et orientale, Moyen-Orient, Océan
indien
6 antennes,
1 délégation,
43 campus numériques francophones,
5 instituts internationaux de formation ;
420 agents dont 80% dans les implantations du Sud,
40 millions € de budget annuel
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Implantations et membres
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Une ambition :
Construire un espace universitaire
francophone mondial au service du
développement
Une conviction :
Le développement doit prendre appui sur un
enseignement supérieur structuré, moderne,
relié au reste du monde et formant
efficacement les générations futures
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Les priorités stratégiques de l’Agence
Universitaire de la Francophonie:
Valoriser les compétences et l'expertise de ses
membres au service de la coopération universitaire
Renforcer les capacités des établissements
d'enseignement supérieur et de recherche pour
qu'ils deviennent des acteurs majeurs du
développement
Développer l'ouverture du monde universitaire sur
son environnement (la mission de service à la
communauté)
Faire émerger une nouvelle génération d'experts et
de scientifiques au Sud pour le Sud
Les priorités stratégiques de l’Agence
Universitaire de la Francophonie:
Poursuivre la mise en réseau de la
communauté scientifique francophone et
internationale
Accélérer l'insertion de la communauté
scientifique francophone dans la société de la
connaissance
Valoriser la langue française et la diversité
linguistique au service de la communauté
scientifique
Promouvoir l'esprit académique au service de
la diversité culturelle et de la tolérance (ONU,
UNESCO)
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Savoir-faire :
• Capacité à identifier et mobiliser des
experts universitaires et scientifiques,
prioritairement du Sud, mais aussi du Nord
• Capacité d’opérateur pour la mise en œuvre
d’actions concrètes sur le terrain
Actions :
Promouvoir la coopération scientifique entre les
établissements universitaires (partager l'expertise :
échanges, mise en réseau, etc)
Former les futurs acteurs du développement
Soutenir la recherche et l'excellence
Favoriser le partage et la co-construction des savoirs
(nord-sud et sud-sud)
Renforcer les communautés universitaires les moins
favorisées
Former les futurs acteurs du développement au Sud
Développer les partenariats d'intelligence et d'action
pour le développement (Banque mondiale, UNESCO,
diasporas, organisations internationales, etc.)
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L’Agence Universitaire de la Francophonie
2.- La gouvernance
La gouvernance
de l’Agence Universitaire de la Francophonie
l’exercice de la multilatéralité…
les instances
l’exercice de la transparence…
les procédures de mise en œuvre
l’évaluation
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L’exercice de la multilatéralité…
les instances :
• l' assemblée générale (réunit tous les quatre ans l'ensemble des
membres)
• le conseil d’administration (Président : M. Yvon Fontaine,
Canada – Nouveau Brunswick)
(15 universitaires et 11 représentants des Etats)
• le conseil associatif (Président : M. Yvon Fontaine, Canada –
Nouveau Brunswick)
(25 universitaires)
• le conseil scientifique (Président : Mme Christine Colin, Canada
– Québec)
(27 universitaires)
La gouvernance
l’exécutif :
• Le siège social à Montréal et des bureaux à Paris
• Le rectorat (Recteur : M. Bernard Cerquiglini, France – 2 Vicerecteurs Abderrahmane Lellou, Algérie et Bonaventure Mvé
Ondo, Gabon)
• la déconcentration
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L’exercice de la transparence…
La procédure de mise en œuvre des actions:
• le guide des procédures de programme (GPP)
• l’appel à candidatures
• la sélection des candidatures :
les commissions régionales d’experts (CRE)
le Conseil scientifique (CS)
L’évaluation permanente des actions:
• le Conseil scientifique
Le mandat du Conseil scientifique
Organe consultatif
Orientation de la politique scientifique
Définition de la politique d’évaluation des
programmes de l’Agence
Garant de la qualité académique des
programmes
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Les actions du Conseil scientifique
Respect et mise à jour des procédures des
programmes
Évaluation et expertise des programmes et des
projets :
- de 2004 à mai 2009, 273 universitaires mobilisés
- 122 projets ont fait l’objet d’une évaluation du
Conseil scientifique
- tous les projets soumis à soutien sont expertisés par
le Conseil scientifique
Révision annuelle des indicateurs
L’Agence Universitaire de la Francophonie
3.- Des défis à relever
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Des défis à relever
Une illustration :
les défis de la recherche universitaire
Population et Dépenses en R-D
par région en 2 000
Source: Bulletin de l'ISU N°1- 2004
Océanie; 30,4
Afrique; 784,4
Afrique; 6,0 $
Amérique du Nord;
309,6
Océanie; 8,3 $
Amérique Latine et
Caraïbes; 21,9 $
Europe; 421,9
Amérique Latine et
Caraïbes; 519,1
Asie; 230,3 $
Amérique du Nord;
280,8 $
Asie; 3 989,60
Europe; 205,4 $
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Chercheurs par million d'habitants en 2000
par principales régions/sous-régions
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La recherche scientifique dans le monde
Une évolution générale :
–
Vers une société du savoir…
–
La connaissance et la science comme moteurs du progrès et de
développement
–
Concentration nécessaire des chercheurs et des moyens en
recherche
–
Mondialisation de la production des connaissances
–
Internationalisation de la recherche
–
Enjeux majeurs de financement
–
Importance grandissante des aspects économiques, du marché et
de la rentabilité
–
Augmentation de l’écart Nord-Sud : les Fractures
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La recherche scientifique au Sud
Rôle majeur des Universités en recherche
:
Solidifier et protéger la recherche ( nombre des chercheurs –
liberté académique – recherche stratégique et développement
de niches et d’innovations)
Faire avancer les connaissances fondamentales et appliquées
Assurer la liaison avec la communauté scientifique
internationale
Développer la crédibilité
Un Défi : l’urgence de «construire» les institutions
(gouvernance, qualité, équipement de recherche, etc ):
«institution building».
Source : Johann Mouton et Roland Waast, Unesco, 2008
La recherche scientifique au Sud
Rôle de la coopération internationale
Créer des réseaux
:
Construire les capacités
Aider le transfert des connaissances
Participer au financement
Des exigences :
Éviter le court terme qui favorise la perte des compétences
du Sud
Favoriser le long terme et les coopérations fiables
Respecter l’autonomie (pas de substitution)
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Les défis de la recherche scientifique au Sud
Une recherche universitaire qui mise sur :
le partenariat
l’interdépendance
le partage des savoirs
la participation à la co-construction des nouvelles
connaissances
la mise en réseaux
la mise en place de mécanismes de recherche
fiables, stables, crédibles et acceptables pour
tous
Mission de l’AUF
Contribuer à la construction et à la consolidation d’un
vaste espace scientifique en français :
en favorisant la coopération scientifique
en formant les futurs acteurs du
développement durable
en soutenant la recherche et l’excellence
en partageant l’expertise
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Cinq priorités stratégiques
Réduire les disparités entre les sexes dans
l’enseignement supérieur et la recherche
Favoriser l’intégration des jeunes dans leur
pays d’origine et milieu professionnel
Renforcer les capacités des universités du
Sud et la mise en réseau
Favoriser l’utilisation des TIC
Favoriser et entretenir les partenariats
Six programmes
3 programmes thématiques :
Langue française, diversité culturelle et
linguistique
Aspects de l’État de droit et démocratie
Environnement et développement durable
solidaire
3 programmes transversaux :
Renforcement de l’excellence universitaire,
partenariats, relations avec les entreprises
Innovation par les TIC pour l’éducation
Appropriation des outils technologiques par
l’enseignement supérieur et la recherche
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Les actions de l’AUF
Formation, Recherche et services à la communauté
- Les filières de formation en français (dont Masters et
école doctorales) – 100 filières
- Les instituts de la Francophonie - 5
- La FOAD, les campus numériques francophones et
les centres d’accès à l’information
- Les programmes et les bourses de mobilité (MSc,
PhD, Post-doc) – 2 000 bourses par année
Les actions de l’AUF
Formation, Recherche et services à la communauté
- Les réseaux institutionnels – 14+1
- Le renforcement de la gouvernance de l’enseignement
supérieur dans les pays du SUD
- Les manifestations scientifiques – des centaines
- L’édition en français (300 titres et + de 20 revues
électroniques) et un nouveau portail de ressources
scientifiques et pédagogiques en 2010
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Les actions de l’AUF
Recherche (en plus de programmes précédents):
Les PCSI (Projets de coopération scientifique
interuniversitaire)
Les PER(Pôle d’excellence régionaux)
Les réseaux de chercheurs – 20 réseaux
Projets de coopération scientifique
inter-universitaire (PCSI)
Renforcement de l’enseignement et de la
recherche scientifique au Sud pour le
développement durable du Sud
Coopération multilatérale Nord-Sud (partenariat
de base : 3 universités de 3 pays dont au moins 1 du
Sud)-Un exemple : la formation des médecins en
Tunisie
Cadre international et maquettes régionales
établies selon les priorités régionales
(ex – PCSI Méditerranée)
Subvention de 20 000 euros pour 2 ans
50 PCSI en 2008-2010
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Pôles d’excellence régionaux(PER)
Renforcer les équipes de recherche de haute valeur
scientifique du Sud
Mobiliser un réseau régional de compétences
collaborant autour de la même thématique
Mutualiser les savoirs et les moyens disponibles
Contribuer aux et appuyer les structures
d’excellence formant les chercheurs, cadres et
enseignants du Sud
subvention de 100 000 euros pour 4 ans
10 PER en 2008-2011
Les PER en quelques données
(2008)
- 165 chercheurs associés, dont 55 femmes
- 75 chercheurs de moins de 35 ans
- 78 établissements associés dont 52 du Sud
- 22 missions régionales d'enseignement ou de
recherche
- 40 missions internationales d'enseignement
ou de recherche
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Une illustration : L’appui de l’AUF au
Centre de formation et de recherche sur le paludisme
Malaria Research and Training Center (MRTC)
Université de Bamako - Prof. Ogobara Doumbo
Un Pôle d’excellence régional pour :
Renforcer les capacités africaines sur le
paludisme : Mali, Burkina Faso, Côte d´Ivoire,
Guinée, Niger, Sénégal et Bénin
Former les personnels de santé au Mali et
constituer un réseau interne de veille
Nouvelles technologies
de l’information et de la communication
4 objectifs :
− Renforcer les capacités humaines
− Réduire la fracture numérique
− Développer une politique de contenus
scientifiques francophones
− Favoriser la recherche et la présence
francophone dans les comités internationaux
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Réduire la fracture numérique
43 campus numériques francophones
Information scientifique et technique
Formations intensives et permanentes
Production de contenus scientifiques
Numérisation de fonds patrimoniaux
Accès à l’internet scientifique
49 formations ouvertes et à distance (FOAD)
proposant 54 diplômes
Instituts de la Francophonie
Réponse à une demande spécifique régionale
Offre de formations professionnelles (master ou doctorat)
Concentrations de moyens, de ressources matérielles et
humaines
Projets d’études et de recherche en relation avec les
enjeux de développement de la région
Émergence d’équipes de recherche et de laboratoires
Vocation internationale, accueil d’étudiants francophones
de tous les pays
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Les instituts de la Francophonie
- Pour la médecine tropicale (IFMT) – Laos www.ifmt.auf.org
- Pour l’administration et la gestion (IFAG) – Bulgarie
www.ifag.auf.org
- Aimé-Césaire pour la gestion dans la Caraïbe (IFGCar) –
Haïti – www.ifgcar.auf.org
- Pour l‘entrepreneuriat (IFE) – Maurice - www.ife.auf.org
- Pour l'Informatique (IFI) – Viêt-Nam - www.ifi.auf.org
Les partenariats
Pour des coopérations partagées
multilatérales, décentralisées, avec les
universités, les entreprises, des fondations…
Des relations suivies avec :
− Des organisations internationales : l’OIF, l’Institut
de Banque mondiale…
− Des partenaires gouvernementaux
− Des collectivités locales (régions)
− Des partenaires privés
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L’Agence Universitaire de la Francophonie
5.- Des perspectives et des collaborations
L’AUF, c’est :
La solidarité et l’excellence
universitaires pour l‘accès au
développement
Par la formation et la recherche
Par le rapprochement
des universités
du Nord et du Sud
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En synthèse, l’AUF offre :
Des LIEUX au Sud pour ancrer la formation et la
recherche, autour des établissements
membres de l’AUF
Des MOBILITES pour les étudiants,
enseignants et chercheurs, pour développer
les compétences et créer des liens
Des RESEAUX scientifiques et institutionnels
pour accélérer l’insertion dans la communauté
universitaire mondiale
Perspectives
Une nouvelle Programmation
quadriennale 2010-2013
Diffusion et mise en valeur de la
production scientifique en français
Proposition d’un pacte linguistique
universitaire francophone, incluant une
politique linguistique universitaire
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Perspectives
Évolution des mobilités «individuelles» vers
des politiques de mobilité institutionnelle
structurante qui combineront excellence
scientifique et engagement structurel pour les
universités concernées
Réflexion sur les réseaux de chercheurs et
les réseaux institutionnels
Perspectives
Des nouveaux outils à utiliser :
- Horizons francophones
- Les campus numériques partenaires
- L’institut panafricain de gouvernance
universitaire
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« Horizons francophones »
Des réseaux pour le renforcement académique
et scientifique des universités du Sud :
Favoriser des coopérations durables entre institutions
Constituer un réseau international d’établissements
partenaires
Promouvoir la formation doctorale des enseignantschercheurs du Sud
Accompagner le réseau (échanges des bonnes pratiques)
et la mobilité des doctorants
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Les campus numériques partenaires
Développer le réseau des campus et répondre à
des demandes diversifiées
Appui à des structures existantes au sein des établissements
du Sud
Appropriation des méthodes et des outils par les universités et
accompagnement par l’AUF
Développement des éco-campus à basse consommation
d'énergie et avec des énergies renouvelables
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L’Institut panafricain de gouvernance universitaire
Renforcer la gouvernance de l’enseignement supérieur :
pour des universités africaines acteurs du développement
Une approche globale, continentale et plurilingue (partenariat
AUF/ACU/ UNESCO)
Un centre de ressources et d’accompagnement de tous les
acteurs de l’enseignement supérieur
Une vision globale de la gouvernance (institutionnelle,
académique, sociale, managériale et informationnelle)
Un fort soutien international
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Avec le CFQCU
Des collaborations possibles qui
s’appuient sur :
- Les réseaux de chercheurs ou
institutionnels
- Les PCSI
- Les PER
- Les mobilités
- Les Instituts
- Etc.
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L’Agence Universitaire de la
Francophonie
Une association de savoir-faire et de
moyens, en français, au service du Sud
(des Sud), en complément des actions
menées localement par les membres et
par les autres partenaires
www.auf.org
MERCI POUR VOTRE
ATTENTION
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