Lecture partagée (M-3)

Activités à faire à la maison
Activités de lecture pour
la Maternelle et le Jardin d’enfants
En salle de classe le texte qui a été utilisé lors de la séance de lecture partagée peut
ensuite être exploité dans des activités d’enrichissement. En voici des exemples que
vous pouvez réaliser à la maison avec votre enfant.
Après la lecture : activités de communication orale
L’animal-mystère
Matériel
• Album illustré racontant une histoire avec des animaux (p.ex. À la ferme)
Déroulement de l’activité
• Lisez le livre à votre enfant.
• Choisissez un animal de l’histoire.
• Expliquez à votre enfant qu’il aura à deviner l’animal de l’histoire que vous avez
en tête
• Lui suggérer de poser des questions précises pour découvrir l’animal mystère.
• Votre enfant peut se servir des caractéristiques des animaux (p. ex., couleur, cri,
nombre de pattes, taille, habitat, plumes ou poil).
• Lui expliquer que vous ne pouvez répondre que par oui ou par non à ses
questions.
Je raconte
Matériel
• Des marionnettes ou des illustrations pour en fabriquer
• Des bâtons à café comme support pour les marionnettes
Déroulement de l’activité
• Lisez une histoire avec votre enfant puis demandez-lui de raconter l’histoire dans
ses propres mots à l’aide de marionnettes.
• Jouez un personnage de l’histoire avec votre enfant.
Activités à faire à la maison
Parents – Littératie – Lecture partagée (M-3)
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© Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2007
Après la lecture : activités d’écriture
Livre individuel
Matériel
• Des revues avec des animaux
• Un petit cahier pour réaliser le livre
Déroulement
• Dressez avec votre enfant une liste de tous les animaux de ferme qu’il connaît.
• Trouvez dans des revues des illustrations à découper et à coller.
• Écrivez avec votre enfant le nom de chaque animal sur des rectangles de papier
en guise d’étiquettes-mots.
• Fournir une phrase à structure répétée (p.ex., Le ________ (Le cochon, le
poulet,…etc.) est un animal de la ferme.)
• Suggérez-lui de coller les illustrations avec l’étiquette correspondante dans un
petit cahier.
Activités à faire à la maison
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Activités de lecture pour
la 1re – 2e année
Après la lecture : activités de communication orale
Je raconte
Matériel
• Des marionnettes ou des illustrations pour en fabriquer
• Des bâtons à café comme support pour les marionnettes
Déroulement de l’activité
• Lisez une histoire avec votre enfant puis demandez-lui de raconter l’histoire dans
ses propres mots à l’aide de marionnettes.
• Jouez un personnage de l’histoire avec votre enfant.
Activités de lecture
Livre Une histoire de cochon
•
•
Lire le livre Une histoire de cochon avec votre enfant.
Demandez à votre enfant quelle partie de l’histoire il préfère et demandez-lui de
la raconter dans ses propres mots avec ou sans marionnette.
Après la lecture : activités d’écriture
Livre individuel
Matériel
• Des revues avec des animaux
• Un petit cahier pour réaliser le livre
Déroulement
• Dressez avec votre enfant une liste de tous les animaux de ferme qu’il connaît.
• Trouvez dans des revues des illustrations à découper et à coller.
• Écrivez avec votre enfant le nom de chaque animal sur des rectangles de papier
en guise d’étiquettes-mots.
• Fournir une phrase à structure répétée (p.ex., Le ________ (Le cochon, le
poulet,…etc.) est un animal de la ferme.)
Activités à faire à la maison
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•
Suggérez-lui de coller les illustrations avec l’étiquette correspondante dans un
petit cahier.
La chenille casse-tête
Matériel
• Phrases à découper pour Une histoire de cochon (Fichier PDF)
• Du papier carton à découper pour la chenille
Déroulement
• Écrire avec votre enfant sur des cercles le titre et les phrases décrivant les
événements principaux du livre Une histoire de cochon.
• Demandez à votre enfant de former une chenille en plaçant les phrases en ordre
chronologique.
• Faites l’activité avec d’autres histoires préférées de votre enfant.
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Phrases à découper pour l’enseignement de l’ordre
chronologique
Une histoire de cochon
Gaston Cochon est sale.
Papa dit à Gaston de se laver
mais Gaston ne veut pas.
Grand-maman dit à Gaston de se laver
mais Gaston ne veut pas.
Gaston va à la pêche.
Tous les animaux se moquent de Gaston.
Annie arrive et se bouche le nez.
Gaston tombe dans la rivière.
Gaston se lave et sent bon.
Gaston et Annie sont maintenant des amis.
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