CR 1er Conseil d-ecole_ 2016 2017

Ecole de Jourgnac
87 800 JOURGNAC
Année scolaire 2016-2017
Compte-rendu du conseil d’école du premier trimestre
Mardi 8 novembre 2016
18h30/20h45
Etaient présents :
Mme PARCELIER, M DUCHIER,
Mme REJOU, Mme BOISSEAU,
Mme LEROY
Mme CORNEE
M LERENARD
Mme FRUGIER
Mme DELAGE
Professeurs des écoles
Directrice
Maire de la commune
Adjointe au Maire chargée des affaires scolaires
DDEN (Déléguée Départementale de l’Education
Nationale)
Représentantes des parents d’élèves
Mme Stéphanie GADIT, Mme
Séverine COUTADEUR, Mme
Delphine VIGIER, Mme Claire
MAZEAU, Mme Laetitia
HIZEMBERT Mme Aurélie CONTRE
M GRELET
Président de l’Association des Parents d’Elèves
M Pierrefitte, cuisinier, a souhaité assister au conseil d’école à titre exceptionnel.
Excusés :
Mme PIVOIS-MARTIN
M ROUSSEAU
Professeurs des écoles
Inspecteur de l’Education Nationale
* Suite aux élections du 9 octobre, voici les nouveaux représentants des parents :
Taux de participation : 43%
Sont élus à 99% :
Titulaires : Mme Stéphanie GADIT, Mme Séverine COUTADEUR, Mme Delphine VIGIER, Mme
Claire MAZEAU, Mme Laetitia HIZEMBERT
Suppléants : Mme Aurélie CONTRÉ
~~~~~~~~~~~~~
Présentation du conseil d’école
Le conseil d’école est constitué pour un an et a lieu tous les trimestres (sauf cas exceptionnel). Il
est constitué des enseignants de l’école, du maire de la commune ou de son représentant, d’un
conseiller municipal chargé des affaires scolaires, du délégué départemental de l’Éducation
Nationale, des représentants des parents d’élèves. Les réunions ont lieu en dehors des heures de
classe, pour une durée globale annuelle de six heures.
Les questions diverses sont à remettre à la directrice au moins 48h avant la date du conseil
d’école. Elles doivent être d’ordre général (Pour les questions individuelles, inciter les parents à
prendre contact avec la personne concernée).
Toute question posée au conseil d’école sans avoir été soumise au préalable à l’équipe
enseignante dans les délais indiqués sera reportée au conseil d’école suivant.
A l'issue de chaque séance du conseil d'école, un procès-verbal de la réunion est rédigé par son
président (directrice de l’école). Ce procès-verbal est consigné dans un registre spécial conservé à
l'école. Deux exemplaires sont adressés à Monsieur l’Inspecteur de l'Éducation Nationale de la
circonscription et un à Monsieur le Maire. Un exemplaire est affiché dans un lieu accessible aux
parents d'élèves.
A Jourgnac, la directrice rédige le compte-rendu. M l’Inspecteur de l’EN a expliqué que le compterendu ne nécessitait pas de relectures des différentes parties. La directrice demande si la relecture
parait indispensable aux membres du conseil d’école et s’ils souhaitent la poursuivre.
Les parents élus ne voient pas d'objection à ce que le compte-rendu ne donne pas lieu à relecture
par les différents partenaires avant diffusion.
La mairie demande à ce qu'elle puisse relire la partie du compte-rendu qui concerne les questions
diverses qui leur sont adressées. Il est proposé que cela se fasse par mail. Pas d'objection émise
par le conseil d'école.
Le procès-verbal est ensuite consultable sur le panneau d’affichage, et est également remis aux
personnes présentes lors du conseil d’école. Des « exemplaires à consulter » sont proposés aux
familles.
Mme Vigier propose que le compte-rendu soit transmis via l'APE car elle dispose des adresses
mail des familles de l’école.
La mairie propose que le compte-rendu soit disponible et consultable sur le site de la mairie et sur
le panneau d'affichage.
Après les conseils d’école, un mot est remis aux familles par l’intermédiaire du cahier de liaison
pour indiquer que le compte-rendu est accessible sur le panneau d’affichage ou peut être remis
aux élèves si les parents souhaitent le consulter. Ce mot sera donc modifié en tenant compte de
ces nouvelles dispositions.
♦
Vote du règlement intérieur
Documents présentés et envoyés en amont du conseil d’école : règlement intérieur de l’école et la
Charte de la laïcité agrafée à celui-ci.
Suite aux changements des horaires de l’école, le règlement intérieur est modifié dans plusieurs
paragraphes :
- horaires des classes
- accueil et sortie
L’équipe enseignante ne souhaite pas apporter d’autres modifications. Les membres n’ont pas
d’autres remarques à apporter.
Le règlement intérieur est donc voté à l’unanimité et applicable dès ce jour et
jusqu’au 1er Conseil d’Ecole de l’année scolaire suivante.
♦
Rentrée 2016
Effectifs et classes :
Classe 1 : 23 élèves avec Cécile PARCELIER (13 PS et 10 MS),
Classe 2 : 26 élèves avec Laure CORNEE et Miléna BOISSEAU présente les mardis et quelques
mercredis (17 GS et 9 CE1),
Classe 3 : 26 élèves avec Lucie PIVOIS-MARTIN et Bénédicte LEROY présente les jeudis (11 CP
et 15 CE1)
Classe 4 : 22 élèves avec Sébastien DUCHIER (16 CE2 et 6 CM1)
Classe 5 : 23 élèves avec Isabelle REJOU (8 CM1 et 15 CM2)
L’effectif total est de 120 élèves.
Informations diverses :
Aménagement de tableaux numériques interactifs dans 4 classes
-
Création du terrain multisports (derrière la cantine)
-
travaux de peinture à la cantine
Des aménagements dans certaines classes : étagères et aménagement du coin
regroupement dans la classe des PS/MS, aménagement d’étagères sur le derrière du chevalet
pour faire un coin bibliothèque dans la classe des GS/CE1 et planches sur les deux meubles de
rangement des boîtes, le miroir dans le dortoir
Validation par l’Inspecteur de l’Education Nationale du projet pédagogique natation à la
piscine d’Aixe sur Vienne
Comme annoncé lors du dernier conseil d’école, reconduction de l’opération ‘’un fruit pour la
récré’’ seulement dans la classe des PS/MS : distribution d’un fruit le mardi dans le cadre de
l’opération souscrite par la mairie ‘’un fruit pour le goûter’’. Cela peut être un fruit cru ou préparé
(compote, jus…).
♦
Besoins de l’école :
−
L’école rencontre des problèmes au niveau d’internet. Depuis l’année dernière, c’est de pire
en pire. Sans internet, l’utilité du TBI est réduite de deux tiers. De nombreuses fonctionnalités sont
liées à la connexion sur internet. Actuellement, l’équipe enseignante ne peut plus prévoir de travail
avec les TBI étant donné la connexion aléatoire dans la journée.
Le maire note que ces soucis concernent le bourg de Jourgnac en général et stipule que la montée
en débit est prévue dans la commune pour le 11/01/2017. Une réunion publique d'information aura
lieu.
Par ailleurs, M. Chauprade est venu dans la classe des Ce2/Cm1 afin de résoudre le problème de
connexion du PC du TBI à la Wifi : problème résolu.
−
Le photocopieur peut-il être installé comme imprimante sur les portables de l’école ?
M Chauprade devrait venir pour s'en occuper.
- Besoin de ballons :
- ballons divers (basket, hand, volley) pour le terrain multisport avec des sacs de
transport
- ballons en mousse pour la récréation
La mairie demande de spécifier les besoins en ballons. Mme Réjou indique le besoin d’une
quinzaine de ballons de chaque pour pouvoir mettre en place des ateliers en binôme.
Un point sur le matériel d'EPS et son stockage doit être fait par l'équipe enseignante afin de cibler
les besoins précis.
Il existe aussi un filet à disposition pour les activités de volley, badminton… sur le terrain
multisport, une réflexion sur son lieu de rangement (coffre scellé…) est en cours.
♦
Activités prévues pour l’année
Projet d’école :
Le bilan des deux premières années a été présenté au 3ème conseil d’école de l’année dernière. Ce
projet est poursuivi, la directrice rappelle les 3 axes :
- mise en place de situations corporelles pour mieux apprendre en classe
- ouvertures culturelle et sportive
- réussite des élèves (décloisonnement, travail sur le vocabulaire, APC)
Dans le cadre de ce projet, l’équipe enseignante continue la mise en place d’actions dans les
classes et avait aussi pensé à proposer une fois dans l’année des ateliers parent-enfant autour de
ce thème.
Cela ferait suite aux interventions de l'an passé.
Chaque famille pourrait participer à un atelier parent/enfant en petit groupe encadré par
l'intervenante Mme Sylvie Philip.
APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) :
L’APC a lieu de la manière suivante :
Classes
Moment
Types d’aide :
PS/MS
Mardi, jeudi
Aide aux élèves
De 15h45 à 16h15
GS/CE1
Mardi, jeudi
Aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs
De 15h45 à 16h15
apprentissages
CP/CE1
Mardi, jeudi
Aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs
apprentissages
De 15h45 à 16h15
Activité prévue par le projet d’école
CE1/CE2
Mardi, jeudi
Aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs
De 15h45 à 16h15
apprentissages
Activité prévue par le projet d’école
CM1/CM2
Mardi, jeudi
Activité prévue par le projet d’école
De 15h45 à 16h15
Aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs
apprentissages
Aide au travail personnel
Mme Vigier demande si le fait que l'APC ait lieu après la classe n'est pas pénalisant.
Les enseignants répondent que non même s'il est vrai que cela demande une certaine organisation
notamment dû à un temps d'APC réduit contraint par l'arrivée des bus à 16H15.
Ce temps d'APC le soir est plutôt apprécié par les élèves, cela permet une rotation des groupes
d'élèves et de centrer le temps d'attention des élèves sur un temps court.
Photographies scolaires :
Elles ont eu lieu le lundi 7 novembre avec le même photographe que l’année dernière.
Piscine :
L’activité piscine a recommencé depuis le 16 septembre de la manière suivante :
Dates
Du 16 septembre au 25 novembre
Du 2 décembre au 10 février
Du 17 février au 5 mai
Du 12 mai au 30 juin
Classe
CM1/CM2
CE2/CM1
CP/CE1
GS/CE1
Financement : le tarif est de 2.80 €/enfant/séance (tarif 2016). La mairie prend en charge le
transport et la moitié du tarif d’entrée. Les parents en sont informés dans la note de rentrée et dans
les mots d’information sur l’activité « piscine » que chaque enseignant fait passer dans les cahiers
de liaison.
Un maître nageur est mis à disposition par la Communauté de Communes.
Rencontres sportives USEP :
Voir tableau des sorties en annexe 1
Un tableau récapitulatif des sorties sera remis à la mairie (service car et cantine).
Activités pédagogiques et culturelles :
Voir tableau des sorties en annexe 1
La classe des CM1/CM2 a le projet de correspondre avec une classe de CM1/CM2 de la Jonchère
pour faire un lien avec les films du projet « école et cinéma » et utiliser la plateforme “Nanouk”.
Le projet serait de :
- communiquer via la plateforme NANOUK sur les productions en lien avec les films : (faire
des leçons ou autres en chantant pour exploiter le thème de la comédie musicale ...)
- établir une correspondance écrite pour se présenter, ...
- se rencontrer une journée à Jourgnac en période 3 (janvier/février) : ce serait un mardi
(échanges le matin et ateliers, les élèves de la Jonchère resteraient manger à la cantine : donc voir
si c’est possible en prévenant 3 semaines à l’avance.. et jeux collectifs sport l’après-midi)
Mme Réjou demande si les élèves de CM1/CM2 des deux classes pourraient manger ensemble
dans la salle polyvalente avec un service décalé ce jour-là. M. le Maire répond favorablement à
cette demande.
M le Maire demande de prévenir environ trois semaines auparavant.
La mairie prendra contact avec celle de La Jonchère pour que chaque mairie propose la gratuité
du repas à l'école reçue.
- se rencontrer une journée à La Jonchère en période 4 : ce serait aussi un mardi au mois
de mars (échanges et visite de l’arborétum qui est gratuite...)
Noël :
Spectacle le lundi 5 décembre matin : venue de la compagnie « La Carriole » pour son spectacle
« les 3 petits cochons »
Coût du spectacle : 540€ (4.50€/élève)
Le repas de Noël aura lieu le jeudi 15 décembre.
L’association organisera un Marché de Noël le vendredi 16 décembre à la salle des fêtes. Toutes
les classes participeront à la réalisation d’objets vendus au stand de l’école.
La directrice demande à l’APE si elle souhaite reconduire l’opération « cadeaux de Noël » qui
consiste à attribuer une enveloppe de 100€ à chaque classe. Elle se permet de poser la question
car, pour être sûr de recevoir les commandes avant les vacances de Noël, il faut d’ores et déjà
réfléchir et passer commande. M Grelet, nouveau président de l’APE, y est favorable.
Financements (sorties, animations, interventions) :
Utilisation des 5000€, chèque de l’association de parents d’élèves en septembre 2015
Dates
Montant Désignation
AUZOU (3 collections de livres pour la maternelle; le cycle 2 et le
novembre
530,00 cycle 3 soit 66 albums au tarif de 530€ au lieu de 820,85€)
décembre
507,08 Cadeaux de Noël
décembre
500,00
1260,00
540,10
333,60
846,10
44,12
Spectacle de Noël
Interventions de Mme Philip par rapport au projet d’école
Sorties de l’année
Interventions Récréasciences
Sorties de fin d’année
Juin 2016
SACEM
Matériel projet d’école : CD relaxation (paysage sonore sans
Juin 2016
147.09 musique), bols de résonance
14.55 Jardinage (bulbes)
Reste 277.31€
L'association de parents d'élèves renouvelle son don de 5000€ à l'école.
Le chèque est remis lors du conseil d'école. La directrice remercie l'APE au nom de l'équipe
enseignante.
Le président de L'APE souligne que les opérations menées l'an passé ont toutes été bénéficiaires
et se sont bien déroulées.
Rentrée 2016 : Les familles ont donné environ 11€/enfant. (tarif dégressif en fonction du nombre
d’enfants scolarisés). La coopérative scolaire permet notamment de payer les adhésions à l’USEP
et les assurances, de financer les sorties, d’acheter du petit matériel divers lié aux activités de
classe (exemple : ingrédients pour les ateliers de cuisine, piles pour la souris de l’ordinateur,
jardinage,…)
Pour les sorties, événements présentés en annexe 1, la coopérative scolaire prend en charge un
coût de 1816.60€. A cela, il faut rajouter le coût des transports lorsqu’un autre bus que le bus
communal est utilisé, ce montant est de l’ordre de 555€. (Annexe 2)
Le conseil d’école délibère sur la part demandée aux familles à partir des données présentées
dans l’annexe 2 (coût des animations et des sorties, coût des transports).
Les membres du conseil optent pour une participation de 1€ par élève par sortie payante quelque
soit le montant de base de la sortie.
La mairie continuera a assumé la prise en charge du transport (bus communal ou recours aux
transporteurs privés pour les sorties avec 2 classes)
Au nom de l’école, Mme Cornée remercie l’ensemble des partenaires.
♦
Sécurité
Un Plan de Mise en Sureté (PPMS) a été rédigé à l’école. Celui-ci est conçu pour faire face à des
risques naturels (tempête, tremblement de terre…), à des risques technologiques (accident d’un
transport de matières dangereuses).
Chaque lieu de ‘’confinement’’ dispose d’un dossier avec des instructions sur les conduites à tenir
pour les enseignants. La mallette de secours n’est pas complète en ce qui concerne le matériel et
la trousse de premiers secours (eau, piles, postes, lampes de poche, gâteaux, gobelets…).
Dans le cas de l’application de ce plan, il est demandé aux familles de ne pas prendre de risque
pour venir chercher leur enfant à l’école (cas de tempête, transport de matières dangereuses).
Dans le cas d’accidents majeurs, les autorités rappellent que pour connaître les consignes à suivre
et les renseignements sur l’évolution de la situation, il faut écouter la radio. (France Inter : 93.0 ou
100.7, Radio locale : 103.5)
Cette information figure désormais dans la note de rentrée distribuée aux familles.
D’autre part, cette année, les écoles ont rajouté un volet « sécurité intrusion attentat ». Le
protocole a été rédigé avec M le Maire, M l’Assistant de Prévention de l’Inspection Académique et
l’équipe enseignante. La rédaction de ce document est une réflexion sur les conduites à tenir dans
le cas d’intrusion dans l’école, sur la mise en place d’exercices dans les classes (organisation,
termes employés, sensibilisation aux élèves sur les conduites à tenir : alerter, se cacher, se
protéger…) et sur des aménagements qui en découlent (portails à l’école, se fermer dans les
classes, lieu de rangement des clés des portes intermédiaires…)
Bilan des exercices de sécurité « Intrusion-Attentat » semaine du 11 au 17 octobre 2016 :
Les parents ont été informés de cet exercice par un mot dans le carnet de liaison.
Objectif : Tester l’alarme (corne de brume), vérifier que toutes les classes entendent l’alarme et
permettre aux élèves d’identifier le signal et le différencier de celui de l’incendie
Conclusion : le signal n’est pas satisfaisant. Besoin de trouver un autre moyen pour donner l’alerte
de façon efficace.
Le maire propose l'utilisation de cornes de brume avec fonctionnement au gaz (type cornes de
brume de supporters). Achat d'une corne proposée afin de pouvoir tester l'efficacité d'un tel
matériel.
Bilan de l’exercice incendie du 17 octobre 2016 :
« Exercice de sécurité avec Mme Frugier, M Thomasson, M. Guillon (adjoints au maire).
Temps d’évacuation :
- classe de M Duchier : 41 secondes
- classe de Mme Parcelier : 34 secondes
- Classe de Mme Cornée, Mme Réjou, Mme Pivois : 58 secondes »
Remarques des enseignants :
- Pour la classe de M Duchier, ne pas ouvrir la porte d’évacuation pour faciliter l’exercice
o Prévoir une clé ou une molette pour que le premier élève puisse ouvrir la porte
La mairie annonce qu'une molette sera mise en place.
- Pour la classe des GS/CE1, il a été rappelé aux élèves de bien se ranger en file indienne
pour faciliter le comptage.
Un exercice d’évacuation du dortoir sera reconduit sous la même forme que les années
précédentes (simulation en 2 ou 3 tests un matin dans les mêmes conditions que la sieste
(chaussures posées, enfants couchés sous les draps, pièce noire) → A priori en janvier.
♦
Questions diverses (annexe 3)
Question 1 :
Les sorties (lieu, financement) et les projets de classe sont présentés à chaque réunion de rentrée
et à chaque conseil d’école dont le compte-rendu est affiché et proposé aux familles.
De façon générale, une participation symbolique est demandée aux familles, le reste est financé
par l’association de parents d’élèves et par la mairie pour les transports.
Les sorties sont choisies et organisées par les enseignants et sont en lien avec les projets d’école
et de classe avec des objectifs pédagogiques. Elles prennent évidemment en compte l’âge des
enfants et l’offre de proximité.
Les sorties sont validées par la directrice.
Si l’APE le souhaite, elle peut organiser des sorties hors temps scolaire. Cependant, ce n’est pas
son rôle de proposer des sorties sur le temps scolaire.
Mme Vigier dit que cette question concernait a priori l'organisation par le passé d'une classe de
découverte. Rien n'est prévu de ce côté-là.
Question 2 :
A la rentrée prochaine, il n’y aura plus le bus communal mais cela n’aura aucun impact sur le
transport scolaire : c’est le conseil départemental qui gère entièrement ce service.
Pour les sorties pédagogiques, la mairie allouera un budget spécifique qui sera discuté avec les
enseignants.
Contrairement à ce qui est fait actuellement (privilégier les sorties d’une seule classe à la fois pour
utiliser le bus communal qui dispose de 33 places), l'équipe enseignante devra organiser ses
sorties en privilégiant plutôt le regroupement de deux classes pour remplir un bus (or piscine car
cela n'est pas possible d’accueillir deux classes de Jourgnac sur le créneau réservé). Cela
s’établira en fonction du budget attribué par la mairie pour l’année scolaire (vote d’une subvention
tous les ans pour les sorties).
M le Maire dit à nouveau son souhait de ne pas renouveler la gestion du bus communal et en
donne les raisons (coût lourd pour la commune en frais de maintenance, de chauffeur…)
Question 3 :
Trois parents ont obtenu l’agrément piscine depuis la réunion de rentrée et un parent l’avait déjà.
Cela permettra de ne pas toujours solliciter le même parent.
Question 4 :
La mairie met en place les démarches pour condamner les deux portails de la cour principale.
Il est prévu un système de gâche avec commande à distance de deux classes (celle des
maternelle et une en élémentaire). Des devis ont été faits (environ 2500€).
Deux panneaux « interdiction de stationner » seront positionnés de chaque côté du petit portail.
Un autre le sera en bas (notifiant les jours pendant lesquels le stationnement est interdit :
mercredi).
Le petit portail aurait un digicode pour l'entrée et la sortie.
Très rapidement (septembre/octobre), une demande de subvention a été réalisée pour ces
aménagements. M le Maire espérait que, comme ces installations sont liées à la sécurité, il pourrait
passer commande sans attendre les réponses aux demandes de subvention.
Malgré ce contexte, la réponse de la préfecture est négative, il faut attendre le retour de leurs
décisions (en fin d’année) avant toute commande.
Pour le bâtiment côté garderie, il y aura juste une molette à la porte côté garderie.
En ce qui concerne la question sur les exercices de sécurité, se reporter au paragraphe intitulé
« Sécurité »
Question 5 :
M le Maire dit que ce temps est lié à la nouvelle organisation de l'emploi du temps décidée en fin
d'année scolaire précédente avec le choix pour les TAP d’une demi-heure tous les soirs et la pause
de midi de 12h à 13h40.
Il rappelle les propos de M l’Inspecteur de l’EN lorsqu’il est venu en 2013 : l'intérêt de la réforme
est, avant tout, la réussite des élèves, l’objet de la réforme est de diminuer le temps de journée de
classe de l’élève, les activités de TAP peuvent être des temps de récréation, de repos, de calme…
mais ce n’est pas obligatoirement des propositions d’activités. C’est un temps sous la
responsabilité de la commune et la gratuité est respectée jusqu’à16h15.
Par rapport à l’emploi du temps, M le Maire ajoute que cela est appelé TAP car il faut insérer ce
temps dans l'emploi du temps même si cela est dans les faits de la récréation. Sur la semaine, ce
temps de TAP doit être de 2h40 pour correspondre à la durée de classe du mercredi matin.
Question 6 :
M le Maire dit que cela a été vu avec les enseignants et que les subventions ont été allouées pour
les TBI.
Mme Contré (qui est aussi enseignante) évoque l'existence de tableaux de ce type avec projection
au sol adaptés aux maternelles.
Question 7 :
Pour les cartons :
Ils sont mis par le personnel (tout le personnel de cantine est habilité à en mettre).
Mais il y a une concertation entre eux avant de donner le carton.
M le Maire indique qu’il y a eu trois cartons depuis le début de l'année.
Il rappelle que les cartons sont donnés à un enfant uniquement s’il ne respecte pas la charte.
Pour éviter qu’il y ait trop de cartons, le personnel a décidé de mettre en place des activités d'aide
du personnel en fin de service. Le carton est donc utilisé en dernier ressort.
M le Maire explique, qu’au départ, l’esprit de l’attribution du carton était une référence au sport
(carton jaune, carton rouge) pour remplacer le système d’avertissement mais il évoque que cela
n’a pas de réel impact sur l’amélioration du comportement des enfants à la cantine.
Pour le service :
Les élèves de maternelle sont servis par le personnel communal, pour les élèves de l’élémentaire,
le plat est mis en centre de la table. Trois personnes assurent le service et le cuisinier
occasionnellement.
Par rapport au niveau sonore :
M le Maire annonce que la salle polyvalente et le restaurant scolaire devraient être davantage
insonorisés dans l'avenir.
Le cuisinier met en avant le fait que, comme il n’y a plus qu’un seul service, cela a pu augmenter le
bruit (certains élèves peuvent s'en plaindre).
M Grelet souligne le fait qu’il a eu des retours concernant le temps passé à table qui serait plus
long que l’année dernière. M Pierrefitte dit que cela peut en effet être le cas pour les GS car ils
sont servis à l'assiette contrairement aux élémentaires.
Il est souligné que l'organisation de l'an passé était peut être plus aisée pour les maternelles.
Explications concernant le service :
Quand l'aliment n'est pas connu par les élèves, ils peuvent le goûter en en prenant un peu. Bien
sûr un élève qui en prend davantage doit dans ce cas ne pas le gaspiller.
Pour exemple, pour les desserts préparés dans un ramequin, M Pierrefitte fait goûter un élève
hésitant avec une cuillère propre. S’il aime, le ramequin lui est remis.
Les plats restants sont donnés en « rab » aux élèves qui n’en souhaitent plus.
Il est rappelé que les parents ne peuvent pas se rendre à la cantine sur un temps de cantine. Pour
cela, il est nécessaire de faire une demande auprès de la mairie pour prendre un RDV et y être
accompagné(s).
Question 8 :
Cela a été répondu lors du dernier conseil d'école de l'an passé.
L'une des raisons est le gaspillage qui était fait en élémentaire.
Compte rendu relu par Monsieur le Maire, les représentants de parents d’élèves et l’équipe enseignante
Annexe 1 du premier conseil d’école de l’année scolaire 2016 2017
Sorties (rencontres sportives et activités culturelles)
Date
Lundi 3 octobre
Classe
CE2/CM1
Mardi 4 octobre
CM1/CM2
Lundi 10 octobre
9h30 à Condat
Fin de la rencontre à
11h30
Jeudi 3 novembre
9h30
CP/CE1
Lieu
St Just le
Martel
St Just le
Martel
Condat
PS/MS
GS/CE1
Novembre – Décembre CP/CE1
- Janvier
Novembre-décembre
CM1/CM2
St Yrieix La
Perche
Centre culturel
JP Fabrègue
?
?
Lundi 5 décembre
Toutes les
classes
9 janvier au 10 février
Jeudi 19 janvier
9h15
PS/MS
GS/CE1
CP/CE1
Lundi 30 janvier à 10h
CP/CE1
Janvier -février
Jourgnac
Salle des fêtes
?
St Yrieix La
Perche
Centre culturel
JP Fabrègue
Limoges
Musée des
Beaux-Arts
(Evêché)
CM1/CM2
?
Janvier – février
CM1/CM2
A Jourgnac
Nature
Transport
Financement
Nombre d’élèves
Salon de la caricature
Car communal
gratuit
22
Salon de la caricature
Car communal
gratuit
23
Jeux traditionnels
Car communal
gratuit
26
4.50€/élève
220.50€
23
26
TOTAL de 49
+ 7 adultes
Car communal
gratuit
26
Car communal
2.30€/élève
52.90€
23
/
4.50€/enfant
540€
120
Car communal
gratuit
?
4.50€/élève
234€
Spectacle « Splatch ! »
de la compagnie « les Europ Voyages
152€
déménageurs
RDTHV 172€
associés »
Villessot 171.50€
Jeux d’opposition
Projet « école et
cinéma »
Film « Un transport en
commun » de Dyana
Gaye
Spectacle La Carriole
« Les 3 petits
cochons »
Aventures motricité
Spectacle « Loops »
de la compagnie
« Collectif Jakart »
Visite et ateliers autour
de la vie secrète des Car communal
formes
Projet « école et
cinéma »
Car communal
Film « un jour de fête »
de J Tati
Rencontre
/
23
26
26
TOTAL de 52
+ 7 adultes
gratuit
26
2.30€/élève
52.90€
23
/
+ vingtaine d’élèves
Journée
Un mardi
Jeudi 16 février
Après-midi
Janvier -Mars
correspondant élèves
CM1/CM2 de la
Jonchère : échange et
ateliers
Rencontre sportive
l’après-midi
CM1/CM2
GS/CE1
Jeudi 9 mars
10h
PS/MS
Mars-avril
CM1/CM2
Gymnase de
Nexon
St Yrieix La
Perche
Centre culturel
JP Fabrègue
St Yrieix La
Perche
Centre culturel
JP Fabrègue
?
Mars - Avril
Journée
Un mardi
Jeudi 23 mars
Après-midi
Lundi 27 mars
CM1/CM2
La Jonchère
école
CM1/CM2
Gymnase de
Nexon
PS/MS
Dans nos
classes
Lundi 27 mars
GS/CE1
Dans nos
classes
Lundi 27 mars
CP/CE1
Dans nos
classes
Basket
Car communal
gratuit
23
Visite d’exposition
de Roho
(peintre) et atelier
Car communal
2.50€/élève
65€
26
Spectacle « Apetipa »
de la compagnie
« Dézelle Opié »
Car communal
4.50€/élève
103.50€
23
+ 4 adultes
Car communal
2.30€/élève
52.90€
23
Car communal
/
23
Car communal
gratuit
23
/
35€/séance
+0.53€/km
23
/
35€/séance
+0.53€/km
26
/
35€/séance
+0.53€/km
26
Projet « école et
cinéma »
Film « cinq courtsmétrages, les
aventuriers »
Rencontre
correspondant élèves
CM1/CM2 de la
Jonchère : échange et
ateliers
Visite de l’arboretum
(gratuite) l’après-midi
Handball
Ateliers
Récréasciences
« chimie des
couleurs »
Ateliers
Récréasciences
« chimie des
couleurs »
Ateliers
Récréasciences
« ça ne manque pas
Lundi 27 mars
CM1/CM2
13 Mars – 14 Avril
13 Mars – 14 Avril
13 Mars – 14 Avril
Lundi 10 avril
A 9h30
PS/MS
GS/CE1
CP/CE1
CP/CE1
CM1/CM2
Jeudi 13 avril aprèsmidi
Jeudi 4 mai à 10h
CE2/CM1
Avril -Mai
Jeudi 1er juin
Journée
Jeudi 8 juin
Journée
Mardi 4 juillet
Journée
PS/MS
CM1/CM2
GS/CE1
CE2/CM1
CE2/CM1
CM1/CM2
CM1/CM2
Dans nos
classes
?
?
?
Salle Georges
Méliès
Nexon
Gymnase de
Nexon
Limoges
Musée des
Beaux-Arts
(Evêché)
St Yrieix La
Perche
Centre culturel
JP Fabrègue
?
Domaine de
Ligoure
Stade de
Nexon
Stade de la
Roche l’Abeille
d’air »
Ateliers
Récréasciences
/
« leviers et balances »
Athlétisme
Car communal
Athlétisme
Car communal
Ekiden
Car communal
JMF _ musique du
monde
?
« Finn Mc
Cool…légende d’eire »
35€/séance
+0.53€/km
23
gratuit
gratuit
gratuit
23
26
26
3.50€/élève
171.50€
26
23
Car communal
gratuit
22
Visite et ateliers autour
Car communal
de la danse du dessin
gratuit
23
2.50€/élève
57.50€
23
gratuit
26
gratuit
22
Basket
Visite d’exposition
de Marine Chalayer
Car communal
(designer textile) et
atelier
Randonnée
Car communal
Orientation,
randonnée, découverte Car communal
de la forêt
Athlétisme
?
gratuit
22
23
Rugby Pétanque
Car communal
gratuit
23
A prévoir pour la classe de M Duchier :
- 1 sortie autour des arts (budget autour de 5€/élève)
- 1 sortie avec office de tourisme (gratuit) sur l’histoire ou EMC
- Animation(s) sur tri déchets, … (mail envoyé à M Cholet, ambassadeur du tri à la communauté de communes)
Annexe 2 du premier conseil d’école de l’année scolaire 2016 2017
Coût des sorties et animations présentées lors du conseil d’école
sorties ou animations
Coûts
Nombre d'élèves
Spectacle de Noël
540,00
120
expos/ateliers à St Yrieix (2.50€/élève)
122,50
49
3 séances "école et cinéma" (2,30€/enfant)
158,70
3 fois 23 élèves soit 69 entrées
ateliers Sciences (35€/classe+ 0,53€/km)
155,90
98
Spectacles St Yrieix (4,50€/élève)
558,00
124
JMF (3,50€/élève)
171,50
49
Ateliers culturels à Limoges (de l'ordre de 5€/élève)
110,00
22
Projet d'école (ateliers parent-enfant)
TOTAL : la coopérative scolaire devra régler -->
Transport autre que le bus communal
sortie au centre culturel de St Yrieix du 3 novembre
+ le coût des ateliers parent-enfant
en lien avec projet d’école +
1816,60 (éventuellement les cadeaux de Noël
soit 500€ + les affiliations USEP et
les assurances de l’ordre de 500€)
Coûts à titre indicatif
152 €
sortie au centre culturel de St Yrieix du 19 janvier
149 €
sortie à Nexon au concert JMF du 10 avril
127 €
sortie au stade de Nexon du 8 juin
127 €
TOTAL
555 €
Les demandes de devis sont d'ores et déjà envoyées. La RDTHV sera a priori
retenue pour la majorité de ces sorties sur le temps scolaire.
Annexe 3 du premier conseil d’école de l’année scolaire 2016 2017
Questions conseil d’école du 8 novembre 2016
1- Qui sélectionne les sorties ? Qui valide les sorties ? Peut-on
rappeler les thèmes des projets par classe ? Quel est le budget
moyen annuel ? Y a t-il un budget par classe ? L'APE pourrait
elle soumettre des idées de sorties ? Est-il prévu un voyage
scolaire à proche ou moyen terme ?
2- Transport : A la rentrée prochaine il n'y aura plus de bus,
quel impact sur le transport scolaire et les sorties scolaires ?
Qu'est il prévu de faire ?
3- Y a t-il eu un parent volontaire pour être l'accompagnateur
piscine de la classe de GS/CE1 (agrément piscine) ?
4- Sécurité : Les portails peuvent-ils être fermés à clés ?
Comment peut-on empêcher le stationnement des véhicules juste à
côté du petit portail ? Les exercices PPMS se sont-ils bien
déroulés ?
5- Qu'en est-il des temps d'activités périscolaires? Est-ce
judicieux d'appeler activités périscolaires le créneau entre 12h
et 12h10?
6- Toutes les classes de l'école ont été équipées en numérique
sauf celle des PS/ MS, est-ce prévu pour plus tard ?
7- Rôle du personnel de cantine pour l'attribution
Tous les membres du personnel sont-ils habilités à
cartons ? Combien y a t-il eu de cartons depuis le
et pour quelles raisons ? Le système fonctionne il
enfants sont-ils servis ou se servent-ils eux même
des cartons :
attribuer des
début d'année
bien ? Les
?
8- Pourquoi le fruit à la récré du mardi a t'il était supprimé
pour les primaires ?
Et sous quelle forme était-il proposé ?