INTRODUCTION
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INTRODUCTION
INTRODUCTION • • • • • • • • Présentation Programme de la soirée Inventaire des points à discuter Objectifs du hockey EPM Plan hockey EPM Donner un entraînement Questions Conclusions OBJECTIFS DU HOCKEY EPM • • • • • • • • Ludique Trouver et garder le plaisir du jeu Sans danger Apprendre en jouant Plan d’apprentissage Faire progresser les joueurs Découvrir ses propres possibilités Apprendre les règles en jouant OBJECTIFS DU HOCKEY EPM • Le hockey doit être amusant • Le hockey doit se pratiquer en sécurité • Le hockey doit s’apprendre PLAN HOCKEY EPM • • • • • 1ere étape: 2e étape: 3e étape: 4e étape: 5e étape: De rien au 1X1 Du 1X1 au 4X4 Du 4X4 au 6X6 Du 6X6 au 8X8 Du 8X8 au 11X11 L’entraîneur au centre du système Comité des jeunes Parents Entraîneur Enfant Coach ENTRAINEMENT 1 • Objectif • Régulier • Systématique Améliorer la prestation • Prestation = Atteindre un objectif fixé ce qui est différent de gagner à tout prix ENTRAINEMENT 2 • Objectif fixé – Technique – Tactique – Expérience de jeu – Condition physique ENTRAINEMENT 3 • Le point de mes connaissances – Que sais-je du hockey – Que sais-je concernant l’entraînement – Que sais-je concernant les caractéristiques physiologiques et psychologiques des jeunes enfants – Quelle est ma motivation – Mon autocritique – Evaluation COINSIGNE PRATIQUE 1 • Notez trois caractéristiques physiques ou psychologiques des enfants de 6 à 11 ans ainsi que les conséquences pour l’entraînement. CONSTITUTION D’UN ENTRAINEMENT 1 1. Echauffement Jeux avec stick et balle 2. Corps • Apprendre • S’exercer • Technique • Tactique CONSTITUTION D’UN ENTRAINEMENT 2 3. Partie Jouée • Introductions des éléments appris à l’entraînement 4. Conclusion et évaluation PARTIE JOUEE • A une relation avec la partie apprise durant l’entraînement • Règles adaptées • Objectif clairement défini • Coacher SCHEMA D’ENTRAINEMENT Partie Echauff. Corps Jeu Concl. Exercices Organisation Points particuliers ORGANISATION DE L’ENTRAINEMENT 1 – Emploi du matériel – Règles d’emploi du matériel – Organisation et déplacement du matériel • Garantir la sécurité – Trajectoire de balle connue – Trajectoire de course connue ORGANISATION DE L’ENTRAINEMENT 2 • Explications – Rassembler le groupe – Tout le monde écoute – Explication claire – Démonstration claire – Faire exécuter le mouvement CONSTRUCTION D’UN ENTRAINEMENT • Du facile au difficile – Refaire – Varier – Tempo – Opposition – Forme compétitive – Forme jouée TACHES DE L’ENTRAINEUR • Présenter suffisamment de moments d’apprentissage et d’exercices • Beaucoup de contact avec la balle • Beaucoup de mouvement • Sécurité optimale • Exercices progressifs • Instructions claires CONSIGNE PRATIQUE 2 • Thème de l’entraînement: éliminer son adversaire – Groupe 1: échauffement – Groupe 2: Apprentissage dribble 1 – Groupe 3: Apprentissage dribble 2 – Groupe 4: Jeu Conclusions