Fiche étude et analyse

Histoire des Arts
Fiche complète1/7
Aux Armes de Melissmell
Thème : Rupture et Continuité
Groupe : Melissmell :
Style : Rock alternatif français
Titre : Aux Armes
Album : Ecoute s'il pleut
Année : 2011
Paroles : Mélanie Coulet
Musique : Mélanie Coulet, Pierre Vasseur
Melissmell est un nom à valise :
Mel : Mélanie est le nom de la chanteuse du groupe Melissmell
Mélisse : Plante médicinale
Mélisme : technique consistant à charger sur de nombreuses notes une syllabe
d'un texte, lorsque celui-ci est chanté. Cette musique est opposée à la syllabique,
dans laquelle chaque syllabe du texte est fondue dans une seule note.
Smell : Smells like Teen Spirit chanson du groupe Nirvana.
Biographie: Mélanie Coulet, à la scène Melissmell, vient de l’Ardèche. Entre 15
et 20 ans, elle tâte du graphisme, de la peinture et de la vente pour
pouvoir faire ses disques elle-même, réaliser ses décors de scène et
assurer sa promotion. A 20 ans, elle abandonne ses études de
graphisme pour se consacrer à la chanson. Ainsi armée, elle se rend en
solitaire à Lille puis à Paris pour chercher des musiciens. Elle vit en
faisant la manche, dort avec les exclus et continue à emmagasiner les
expériences. Elle est partout où elle peut chanter envers et contre tout,
que ce soit aux terrasses des cafés ou dans les squats d'artistes. Elle se
fixe à Strasbourg où elle trouve sa famille musicale avec Stefano Bonacci
à la guitare et Thomas Nicol, au violoncelle. Avec eux, elle fait entendre
sa différence.
Accompagnée de ces deux musiciens, elle parcourt la France et participe à de
nombreux concerts et festivals. En 2010, elle signe avec une maison de disque.
Elle peut enfin enregistrer son premier album « Ecoute s'il pleut » sorti en 2011, dont
est tiré Aux armes.
En 2013, elle sort son deuxième album « droit dans la gueule du loup ».
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1)Résumé du clip :
https://www.youtube.com/watch?v=mnQLmnmoO48&hd=1
Dans une usine, une machine trie des gens sur un tapis roulant. Les gens qui ont une
pierre à la place du cœur peuvent passer. Mais les gens qui ont un vrai cœur sont
détectés et jetés par la machine dans un trou. Une petite fille réussit à sortir de ce
trou. Dans l’usine, elle voit les gens aux cœurs de pierre qui sont devenus des pantins
et la machine. La fille a une idée : elle lance une pierre dans les rouages de la
machine. La machine s’arrête. Il y a une explosion et l’usine est détruite. Les gens qui
ont un cœur ont gagné.
2)Les couleurs dans le clip :
En noir et blanc : l’usine, la machine, le tapis roulant, les engrenages, les pantins,
les cœurs en pierre
En couleurs : les cœurs vivants, la robe de la petite fille, les gens dans le trou, les
pan- tins quand la petite fille passe près d’eux, la machine qui explose, le feu, le
drapeau de la révolution, tous les gens qui regardent La couleur, c’est pour la vie, les
sentiments et les idées généreuses.
3) Ecoute de La Marseillaise et Aux Armes :
La mélodie de La Marseillaise (Rouget
de Lisle) est …
La mélodie de Aux Armes (Melissmell)
est…
Guerrière
Agressive
Romantique
Engagée
Révolutionnaire
Douce
Romantique
Engagé
Révolutionnaire
4.Histoire de La Marseillaise :
La Marseillaise est l’hymne national français. Elle a été écrite pendant la
Révolution française.
En 1792, l’armée autrichienne attaque la France. L’empereur d’Autriche veut aider
le roi de France à combattre les révolutionnaires. Le capitaine Rouget de Lisle
compose alors cette chanson pour donner du courage aux troupes des
révolutionnaires. À cette époque, se battre contre les armées étrangères, c’est se battre
pour la liberté contre la tyrannie du roi.
En 1795, La Marseillaise devient l’hymne national français.
Le musicien Hector Berlioz compose en 1830 la version pour orchestre de La
Marseillaise. Depuis, de nombreux musiciens en ont fait des reprises. Le plus
célèbre est la version reggae de Serge Gainsbourg de 1979 Aux armes etc. qui a
fait scandale.
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5.Citations : Changement des mots et explications : Le message
La Marseillaise
Aux Armes
Explications
Allons enfants de la patrie / Allons enfants de la patrie / Ce qui a commencé avec la
Le jour de gloire est arrivé Le jour de gloire est terminé Révolution française est fini.
Les idéaux se perdent. La
France n’est plus un symbole
pour les autres pays.
Contre nous de la tyrannie / Entre nous deux, la
Avant, tout le monde était
L’étendard sanglant est levé tyrannie / Sous l’étendard, contre
la
tyrannie,
sang ! Est levée
maintenant la tyrannie est
entre chaque personne.
Entendez-vous
dans
campagnes / Mugir
féroces soldats ?
les Entendez-vous… dans nos Le problème, ce ne sont plus
ces campagnes / Mugir nos les armées étrangères mais
pauvres de faim de froid ? les pauvres que l’on n’aide
pas.
Amour sacré de la Pa- trie, / Amour sacré de la Patrie! / Alors que Rouget de Lisle est
Conduis, soutiens nos bras Et la Fraternité se meurt… plein d’espoir, Melissmell est
vengeurs.
désespérée
Liberté, Liberté chérie, / Liberté lie / Bêtes et chérie
Combats avec tes
défenseurs !
Melissmell ne croit plus à la
liberté
6.Le message : La révolte
La mélodie de La Marseillaise (Rouget La mélodie de Aux Armes
de Lisle) est…
(Melissmell) est…
un chant de guerre
l’expression d’un désir de liberté
un appel à la lutte
une pensée révolutionnaire
un appel à la lutte
une pensée révolutionnaire
une critique de la France actuelle
une critique des riches
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7.La devise de la France :
-Liberté : « Liberté lie / bête et chérie » : La liberté ne libère pas, mais lie
(emprisonne) et elle est bête.
Égalité : « L’Égalité n’existe pas » / « Pas de droits sans devoirs » / « Égaux à la
naissance parfois. » : L’égalité n’existe pas, entre autre parce que le droit du sol à la
française n’est pas vraiment respecté.
-Fraternité : « La Fraternité se meurt. » : Il n’y a plus de solidarité.
8. Les acteurs du pouvoir :
les acteurs du pouvoir
ceux qui sont soumis au pouvoir
le roi
l’État
les soldats
les militaires
un pantin aux longs bras (le
Président)
les médias
le peuple
les Français
les pauvres
9.Citez trois expressions qui sont des slogans :
- C’est la lutte finale
- Ce sont les perdants qui gagnent
- L’État comprime et la loi triche
- L'impôt se rit des malheureux
- Nul devoir ne s'impose aux riches
- Le droit du pauvre est un mot creux
- Pas de droits sans devoirs
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10.Quelles sont les références des citations suivantes :
Citations
Références
-c'est la lutte finale
L'Internationale : poème à la gloire de
l'Internationale ouvrière, écrit en1871, en
pleine répression de la Commune de
Paris:
Refrain de l'Internationale :
C’est la lutte finale
Groupons-nous et demain
L’Internationale
Sera le genre humain :
-Des preuves qui se ramassent à l'appel
Les feuilles mortes de Jacques Prévert
chanté par Yves Montand :
Extrait :
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle
Tu vois, je n'ai pas oublié...
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle,
Les souvenirs et les regrets aussi
Et le vent du nord les emporte
Dans la nuit froide de l'oubli.
Tu vois, je n'ai pas oublié
La chanson que tu me chantais.
Référence « Chanson d'automne » de
Paul Verlaine
-Faites entrer l'accusé
Faites entrer l’accusé est une émission
de télévision française créée en 2000.
Chaque épisode retrace l'une des grandes affaires
criminelles françaises jugées
11.Conclusion : Le message de révolte de Melissmell :
Au départ, La Marseillaise est un chant de révolte contre les soldats étrangers qui
combattent la révolution et la république. Contre qui ou contre quoi se révolte
Melissmell dans sa version de La Marseillaise ?
Dans sa chanson, Melissmell se révolte contre la situation sociale actuelle en France
(pauvres, étrangers, égalité, fraternité) et exprime son désaccord.
Pour aller plus loin :
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1)Musiciens sur l'album Écoute s'il pleut
•Mélanie Coulet : chant
•Stefano Bonacci : guitare
•Thomas Nicol : violoncelle
•Hugo Cechosz : basse
•Philippe Entressangle : batterie
•François Matuszenski : piano
•Marika Lombardi : hautbois
•Gilles Miton : saxophone / flûte
•Sébastien Martel : guitare sur "Les Enfants de la Crise"
•Anne Millioud : violon
•Marwen Kammarti : violon
•Loïc Pelletier : violon
•Maëva Le Berre : violoncelle
2)Analyse de la musique :
- Au début, on entend un mécanisme que l’on remonte (référence évidente à : mon
peuple
articulé, un pantin aux longs bras, une horde de militaires, …)
- Le premier couplet est déclamé lentement, entre parlé et chanté. Des accords au
piano et des trémolos aux cordes (notes répétées au violoncelle) soutiennent la voix.
- Le deuxième couplet « Allons enfant… » est plus rythmé avec en plus une guitare
acoustique.
Le piano répète toujours les mêmes quatre accords.
- Au refrain, la batterie rentre et les cordes amplifient progressivement le discours.
- Au troisième couplet, une guitare électrique rentre et joue un contre chant répétitif.
- Au refrain, l’atmosphère est plus calme avec des arpèges au piano.
- Sur les « Hé, hé, hé… », (le cri du peuple) l’intensité augmente véritablement et la
musique se densifie.
- Au quatrième couplet, l’atmosphère est de nouveau plus calme afin de mettre en
avant le texte et monte progressivement en intensité avec un rythme plus marqué par
tous les instruments annonçant l’arrivée du refrain.
- Ce refrain est chanté deux fois dans l’aigu et avec une voix bien plus agressive, à la
limite du cri de la révolte.
- Pendant que recommence le premier couplet avec une voix filtrée (voix d’un
mégaphone = manifestation), se superposent les « Hé, hé, hé… »
- Le refrain, est un mélange alterné des deux timbres de voix.
- La chanson se termine par une coda lente et apaisante au violoncelle et au piano.En
conclusion, cette chanson joue continuellement sur l’alternance tension / détente avec
une courbe
générale qui monte régulièrement d’intensité avant de se terminer par la coda finale.
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3)Extrait d'interview de Melissmell :
« … J’ai eu envie de combiner la Marseillaise avec celle de Léo Ferré, la version de
Gainsbourg, la reprise de Noir Désir et le texte Démocratie, de Rimbaud. Mon idée
était de rassembler à la fois trois siècles et des auteurs essentiels. Je voulais montrer
que le constat avait été largement dressé. Mais, maintenant, on fait quoi ? Il est temps
d’agir…
Certaines de mes chansons sont de vives réactions. L’hypocrisie générale du pouvoir,
des possédants, leur irresponsabilité, tout ça me met en colère. Ils nous amènent dans
un monde dont nous ne voulons pas. Nous disons non, nous disons stop. J’entends le
cri du peuple qui a mal… »
4)Democratie de Arthur Rimbaud :
Ce texte est un extrait des "Illuminations"
« Le drapeau va au paysage immonde, et notre patois étouffe le tambour.
Aux centres nous alimenterons la plus cynique prostitution.
Nous massacrerons les révoltes logiques.
Aux pays poivrés et détrempés ! Au service des plus monstrueuses
exploitations industrielles ou militaires.
Au revoir ici, n'importe où. Conscrits du bon vouloir, nous aurons la philosophie
féroce ; ignorants pour la science, roués pour le confort ; la crevaison pour le
monde qui va. C'est la vraie marche. En avant, route ! »
Démocratie est donc une prosopopée, c'est-à-dire un texte qui imagine le discours de
personnages absents. Ici, un groupe de soldats ("conscrits"), engagés dans une expédition
outremer ("aux pays poivrés et détrempés").
C'est un pamphlét, qui dénonce la "philosophie féroce" du colonialisme, c'est à dire la
prétention de l'Occident à répandre par des méthodes violentes les lumières de sa philosophie,
au nom de la "démocratie".