Les plumes du Lido

Fiche apprenant
Portraits
Fiche 31 : Les plumes du Lido
Thèmes
Le métier de plumassier.
Un cabaret parisien : le Lido.
Compétences
- Objectifs communicatifs : qualifier
un spectacle ; exprimer son opinion,
son intérêt ou désintérêt.
- Objectif linguistique : enrichir son
vocabulaire : les expressions avec le
mot « plume ».
Vocabulaire
Un nid douillé : un logis confortable.
Foncer (familier) : aller directement et rapidement.
Un plumassier : une personne qui fabrique des garnitures de plumes
et les vend.
Un nandou : un grand oiseau d’Amérique du Sud proche de
l’autruche.
Un faisan : un oiseau à plumage coloré.
Un marabout : un grand oiseau au plumage gris et blanc.
Les oiseaux de nuit du Lido : les danseuses.
Une revue : un spectacle de music-hall.
C’est pas donné (familier) : ça coûte cher.
Notes
Le Lido : célèbre cabaret sur l’avenue des Champs Elysées à Paris.
Autres cabarets parisiens célèbres : Le Crazy Horse, Les Folies
Bergères, Le Moulin Rouge, Le Paradis Latin, Le Casino de Paris.
Las Vegas : ville de l’ouest des Etats-Unis, état du Nevada connue
pour ses spectacles, cabarets, casinos. Mistinguett, Joséphine Baker,
Zizi Jeanmaire : chanteuses et danseuses célèbres de cabaret, opéra
comique, opéra qui ont toutes portées des costumes de scène avec
beaucoup de plumes.
Mise en route
1) Avec le mot « plume »
- Quels mots ou expressions connaissez-vous de la même famille que « plume » ?
- Quels mots associez-vous au mot « plume » ? (oiseaux, nid, etc.)
2) Connaissez-vous des noms de cabarets célèbres pour leurs spectacles à Paris, à Las Vegas,
ailleurs ?
3) À votre avis, en quoi consiste le métier de plumassier ?
- Le titre du reportage que vous allez voir est « Les paruriers avant les défilés de haute
couture ». En quelques lignes, faites des hypothèses sur ce que vous allez voir.
Activité 1 – Première séquence (premières images).
1) Où se déroule la scène ?
2) Quel est le genre du spectacle ?
3) Le titre du document est « Les plumes du Lido ». Qu’attendez-vous de la suite du
reportage ?
Activité 2 – Deuxième séquence (dans l’atelier de la plumassière et jusqu’à ce que
l’on voie les danseuses dans couloirs du Lido).
1) Vérifiez vos hypothèses sur le métier de « plumassier ».
2) Quels sont les mots ou expressions en relation avec « plume » et « oiseau » avez-vous
entendus ? Est-ce les mêmes que ceux ou celles que vous connaissiez ?
3) De quelle région du monde les plumes proviennent-elles ?
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4) Connaissez-vous les noms des clientes célèbres qu’elle cite ? (Mistinguett, Joséphine Baker
et Zizi Jeanmaire)
5) Pourquoi Madame Nicole ne travaille-t-elle plus seulement pour les revues de cabarets ?
6) Pour qui d’autre travaille-t-elle maintenant ?
Activité 3 – Jusqu’à la fin.
1) Citez deux raisons pour lesquelles les tenues actuelles doivent être solides.
2) Complétez avec les chiffres correspondants :
Nombres de tenues : _____________
Pour les chapeaux : ______________ corps de métiers différents.
Par costume : de ___________ à _____________ euros.
Budget de la revue : _____________ dont ________________pour les costumes.
Activité 4 – Expressions orale (débat).
1) Quelles couleurs, quelles lumières, quelles impressions les plumes apportent-elles dans le
spectacle ?
2) Voici une liste de mots et adjectifs : merveilleux, magique, féerique, actuel, ringard,
démodé, belle image de la femme, image dégradante de la femme, choquant, obscène,
pornographique, indécent, enrichissant, prestigieux, bonne qualité, prix, hors de prix, immoral.
- D’après le reportage, qualifiez le spectacle du Lido en choisissant des termes de
cette liste.
3) Ce reportage vous a-t-il donné envie d’assister à un spectacle du Lido (ou du même
genre) ? Pourquoi ?
4) Commentez la dernière phrase du reportage : « C’est quand même pas donné le bonheur ! »
A la place du commentateur, comment auriez-vous conclu ce reportage ?
Activité 5 – Lexique.
Que signifient les expressions suivantes ?
1. Voler dans les plumes de quelqu’un.
2. Y laisser des plumes.
3. Etre léger comme une plume.
4. Un poids-plume.
5. Vivre de sa plume.
6. Avoir la plume facile.
Activité 6 – Expression écrite.
En quelques lignes, décrivez une danseuse du Lido (tenue, physique, mouvement… et
plumes !)
Activité 6 – Pour aller plus loin.
Renseignez-vous sur les spectacles, les horaires, etc. sur le site : http://www.lido.fr/
- Où le Lido se trouve-t-il sur les Champs Elysées ?
- Dans le menu « De 1946 à nos jours », quelles informations vous paraissent
importantes ?
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