Nouveau dépliant scolaire - 20132014.pub

Musée de l’horlogerie
LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES
POUR LES SCOLAIRES
Les collections du musée de l’horlogerie
constituent un excellent outil pédagogique pour
illustrer des notions abordées en classe, de la
maternelle au lycée.
Les élèves pourront ainsi découvrir des ateliers
imaginés autour des sons, des matières, des
engrenages, de l’heure, des instruments de
mesure du temps, du patrimoine industriel….
Suivez le guide !
MATERNELLE
PS - MS - GS
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À la découverte des sons et des matières NOUV
Cette visite-atelier permet aux enfants de découvrir le verre, le bois, le métal,
la pierre en observant nos horloges, et d’apprendre d’où proviennent toutes
ces matières (visite + jeu de reconnaissance = 1h15).
Drôle de zoo
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Lors de la visite guidée, les enfants sont invités à trouver les
animaux cachés dans nos horloges. Un jeu de découverte et
d’observation (1h).
Les vitraux de Saint-Nicolas
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Saint-Nicolas a donné son nom à notre commune et Saint-Éloi est le saint
protecteur des horlogers. Les enfants découvrent l’histoire de ces deux saints
dans l’église de notre ville avant de réaliser eux-mêmes ces deux
vitraux au musée (visite + atelier 1h30).
Les instruments de mesure du temps
Après avoir découvert les collections du musée, de l’horloge au réveil,
les enfants réalisent un instrument de mesure du temps : le sablier
(3/4h de visite + 3/4h d’atelier).
PRIMAIRE
Cycle 2
Mécanique et engrenage
Chacune de nos horloges fonctionne grâce à un engrenage. Après
l’observation de plusieurs engrenages de taille différente, les enfants
passent à l’aspect pratique de l’atelier en en réalisant deux (3/4 de
visite, 1h de manipulation).
Sur les pas des horlogers
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Petit parcours pédestre dans la ville de Saint-Nicolas d’Aliermont, à la
découverte du patrimoine industriel horloger, en compagnie d’un livret à
compléter par les enfants (visite de 2h, à prévoir plutôt en fin d’année aux
beaux jours).
Les instruments de mesure du temps
Cette visite-atelier permet aux enfants d’appréhender la notion du
temps et de découvrir, à travers les collections du musée,
l’évolution des instruments de mesure du temps. Visite suivie de la
conception d’un instrument de mesure du temps au choix : sablier ou
clepsydre (1h de visite + 1h d’atelier).
Quelle heure est-il Madame Plaît-il?
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Précédé d’une visite de nos collections, cet atelier
apporte toutes les clés aux enfants pour apprendre
à lire l’heure. Qu’importe le cadran, les enfants
seront capables de lire les heures, les minutes en
différenciant les aiguilles, de comprendre que le
jour + la nuit = 1 journée = 24h avec la création
d’une pendule (3/4h de visite, 1h d’atelier).
PRIMAIRE
Cycle 3
Mécanique et engrenage
Chacune de nos horloges fonctionne grâce à un engrenage. Après
l’observation de plusieurs engrenages de taille différente, de differents types
d’engrenage, les enfants complètent un livret afin de se rappeler de tout le
vocabulaire technique évoqué au cours de la visite. Pour
compléter leurs connaissances, les élèves réaliseront deux
expériences afin de comprendre comment fonctionnent des
engrenages et les règles mathématiques qui peuvent en
découler (1h de visite + 1h d’atelier).
Qu’est-ce qu’une poulie ?
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Si l’engrenage est un système de tansmission, la poulie en est
un également. Dans de nombreuses usines de Saint-Nicolas
d’Aliermont, les poulies ont été utilisées afin de faire fonctionner
les machines. Au travers de l’exemple de l’usine Bayard, les enfants
découvrent comment celle-ci fonctionnait (démonstration d’une machine et
visionnage d’une video montrant la poulie en action). Dans un deuxième
temps, les enfants réalisent des expériences mettant en scène les fameuses
poulies (1h de visite + 1h d’atelier).
Les instruments de mesure
du temps
Cette visite-atelier permet aux enfants d’appréhender
la notion du temps et de découvrir, à travers les
collections du musée, l’évolution des instruments de
mesure du temps. Visite suivie de la conception d’un
instrument de mesure du temps au choix : sablier ou clepsydre (1h de visite
+ 1h d’atelier).
La ronde des fuseaux horaires :
le Royaume-Uni
Au travers de l’exemple du Royaume-Uni, les enfants
découvrent les fuseaux horaires, le décalage horaire.
Puis, une horloge dont la sonnerie est directement
inspirée du monument anglais Big Ben, le carillon.
Pour conclure cet atelier franco-anglais, les enfants
réalisent une maquette de Big Ben (3/4h de visite + 1h
de conception).
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La vie d’un enfant à SaintNicolas d’Aliermont au début du
20e siècle
NOUVEAU
Lors d’une visite dans la ville de Saint-Nicolas
d’Aliermont, les enfants découvrent que bien avant
de devenir écolier, les enfants étaient des ouvriers qui travaillaient dans les
usines horlogères. L’occasion pour les élèves de voir à quoi ressemblait notre
ville dans les années 1900 et de la comparer à la ville d’aujourd’hui (visite de
2h, à prévoir plutôt en fin d’année aux beaux jours).
L’apprenti-horloger
NOUVEAU
Une visite-atelier sur le métier d’horloger, pendant lequel les enfants
découvrent les outils de l’horloger, son travail, son apprentissage et
apprennent à reconnaître les horloges Saint-Nicolas, réalisées aux 18e et 19e
siècles (1h de visite, 1/2h d’atelier).
Le travail à la chaîne
Si Bayard a su produire autant de réveils au cours du
20e siècle, c’est en ayant recours au travail à la
chaîne. Pour que les enfants comprennent la notion de
“travail à la chaîne”, une explication de cette méthode
leur sera donnée au travers de l’exemple de l’usine
nicolaisienne Bayard, qu’ils mettront par la suite en
pratique au cours de l’atelier en concevant eux-mêmes un réveil à la chaîne
(1/2 h de visite + 1h d’atelier).
What time is it ?
Une initiation à la lecture et à l’expression de l’heure en
anglais. Une façon de découvrir autrement les collections du musée et
d’acquérir un vocabulaire précis sur les matériaux, les éléments qui
composent nos horloges, carillons et réveils. Après la visite
guidée, les écoliers mettent en pratique le vocabulaire acquis
durant la première phase de l’atelier (3/4h de visite + 1h
d’atelier).
Oyé, Oyé, veuillez-vous réveiller !
Une visite guidée bien particulière du musée qui emmènera les enfants du
Moyen-Âge à aujourd’hui, pour découvrir comment on se réveillait autrefois,
comment on se réveille aujourd’hui et comment on se réveillera demain ! La
visite est suivie d’un atelier « création » durant lequel les enfants laissent
libre cours à leur imagination pour créer le réveil de demain (1h de visite + 1h
d’atelier).
Sur les pas des horlogers
Pour cet atelier, on délaisse le musée de l’horlogerie
pour parcourir la ville de Saint-Nicolas d’Aliermont,
à la découverte du patrimoine horloger, en
compagnie d’un livret à compléter par les enfants.
Cette visite est l’occasion de comprendre comment
la ville a évolué au fil des siècles, comment se sont
créés les quartiers autour des usines et distinguer par là même les maisons
ouvrières des maisons patronales (visite de 2h, à prévoir plutôt en fin d’année
aux beaux jours).
COLLÈGE
HISTOIRE - GÉOGRAPHIE
Le travail à la chaîne
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Si Bayard a su produire autant de réveils au cours du 20e
siècle, c’est en ayant recours au travail à la chaîne.
Pour que les enfants comprennent la notion de “travail à
la chaîne”, une explication de cette méthode leur sera
donnée au travers de l’exemple de l’usine nicolaisienne
Bayard, qu’ils mettront par la suite en pratique au cours de l’atelier en
réalisant un objet (1/2 h de visite + 1h d’atelier).
Saint-Nicolas d’Aliermont, du passé
au présent
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Pour cet atelier, on délaisse le musée de l’horlogerie
pour parcourir la ville de Saint-Nicolas d’Aliermont et
découvrir comment celle-ci s’est modifiée au gré des
implantations des usines horlogères, des cités
ouvrières. Un travail d’observation et d’histoire (visite
de 2h, à prévoir plutôt en fin d’année aux beaux jours).
La ronde des fuseaux horaires :
le Royaume-Uni
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Au travers de l’exemple du Royaume-Uni, les élèves
découvrent les fuseaux horaires, le décalage horaire. Puis,
une horloge dont la sonnerie est directement inspirée du
monument anglais Big Ben, le carillon. Pour conclure cet
atelier franco-anglais, les enfants réalisent une maquette de
Big Ben (3/4h de visite + 1h de conception).
What time is it ?
ANGLAIS
Voici une façon différente de découvrir les collections du musée et d’acquérir
un vocabulaire précis sur les matériaux, les éléments qui composent nos
horloges, carillons et réveils. Après la visite guidée, les élèves mettent en
pratique le vocabulaire acquis durant la première phase de l’atelier (3/4h de
visite + 1h d’atelier).
MATHÉMATIQUES
Le temps et ses instruments de
mesure
Cette visite-atelier permet aux élèves d’appréhender la notion du
temps et de découvrir, à travers les collections du musée,
l’évolution des instruments de mesure du temps. Visite suivie de la
conception d’un instrument de mesure du temps : le cadran solaire (1h de
visite + 1h d’atelier).
ARTS PLASTIQUES
Bayard ou l’art de la publicité
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La marque Bayard a énormément utilisé les publicités, le musée en conserve
des esquisses à la gouache ou à l’aquarelle. Ces publicités permettaient de
mettre en valeur leurs produits. Après une première partie explicative sur la
publicité, les élèves réalisent à leur tour une publicité Bayard en s’inspirant de
modèles tout droit sortis de nos réserves. Au choix : l’aquarelle ou la gouache
(3/4 de visite + 1h15 de réalisation).
INCURSION DANS LE MONDE PROFESSIONNEL
Le monde du musée de l’horlogerie
Le musée est un lieu actif où chaque année se déroulent de
grandes manifestations : Nuit des Musées, Journées du
Patrimoine… Une directrice, une médiatrice, une
hôtesse d’accueil, des agents d’entretien sont présents
au musée pour qu’il soit accueillant et vivant. Lors de cet
atelier nous proposons aux élèves de découvrir tous ces
métiers et leurs missions (visite de 1h15).
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LYCÉE
Les méthodes d’augmentation
de la productivité en usine : le cas
de l’usine Bayard.
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Si Bayard a su produire autant de réveils au cours du
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20e siècle, c’est en ayant recours au travail à la chaîne.
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Après une explication de cette méthode, les élèves la
mettront en pratique au cours de l’atelier en réalisant un objet (1/2 h de
visite + 1h d’atelier).
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Saint-Nicolas d’Aliermont, du
passé au présent
Pour cet atelier, on délaisse le musée de l’horlogerie
pour parcourir la ville de Saint-Nicolas d’Aliermont et
découvrir comment celle-ci s’est modifiée au gré des
implantations des usines horlogères. Un travail d’observation et d’histoire qui
mettra en exergue les notions de paternalisme, de cités ouvrières, de
paysage industriel (visite de 2h, à prévoir plutôt en fin d’année aux beaux
jours).
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Le monde du musée de l’horlogerie
Le musée est un lieu actif où chaque année se déroulent de grandes
manifestations : Nuit des Musées, Journées du Patrimoine… Une
directrice, une médiatrice, une hôtesse d’accueil, des agents
d’entretien sont présents au musée pour qu’il soit accueillant et
vivant. Lors de cet atelier nous proposons aux élèves de découvrir
tous ces métiers et leurs missions (visite de 1h15).
N.B :
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Les professeurs ne doivent pas hésiter à nous contacter pour
organiser des visites spécifiques,
Les collections du musée de l’horlogerie peuvent également servir de
support pour un IDD ou un TPE.
POUR LES LYCÉES TECHNIQUES
•
Des visites guidées suivies d’une démonstration d’horloger
peuvent être proposées aux professeurs,
•
Des visites d’usine peuvent être organisées sur demande.
CARNET PRATIQUE
COMMENT RÉSERVER ?
En nous envoyant le bon de réservation dûment complété et signé
que vous pouvez vous procurer :
- sur notre site internet www.musee-horlogerie-aliermont.fr
ou
- par simple demande au 02 35 04 53 98.
DES PRÉCISIONS D’ORDRE PRATIQUE
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Les ateliers se déroulent toute l’année, du lundi au vendredi de
9h à 12h et de 14h à 18h,
Une salle est mise gratuitement à votre disposition à la mairie
de Saint-Nicolas d’Aliermont pour déjeuner à l’abri. Pour la
réserver, merci de contacter la mairie au 02 35 85 80 11,
Pour des raisons de sécurité et de confort de visite, nous
accueillons au maximum 55 enfants et nous vous demandons
de respecter les horaires de visite.
TARIFS
- Visite guidée : 1€50 / enfant, gratuit pour les accompagnateurs
- Visite + atelier : 60 € par classe, gratuit pour les accompagnateurs
(possibilité d’adapter le tarif pour des classes restreintes, nous contacter)
- Toutes les activités sont gratuites pour les écoles de Saint-Nicolas
d’Aliermont.
POUR TOUT RENSEIGNEMENT, CONTACTEZ :
Mlle Claire DEBEUF
Responsable du service des publics
Musée de l’horlogerie
48 rue Édouard Cannevel
76510 SAINT-NICOLAS D’ALIERMONT
02 35 04 53 98
[email protected]
www.musee-horlogerie-aliermont.fr