Progression 3e 2012-2013 nouveau programme

Base 3,5h hebdo
100 heures
Géographie
40
46
Histoire
60
40
Ed. Civique
15
P. Méra ‐ M. Michaud
Clg Daubigny ‐ Auvers‐sur‐Oise
Manuel Hatier 3e 2012
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Ajouter les interros de repérage !
Correction des évaluations + méthodes ?
Brevet blanc ?
Le programme, Le DNB2013 (sujets 0), Les repères (documents + calendrier de révision, premier exercice ?)
1GM : les phases de la guerre. Travail de groupe 1 feuille par groupe (TG1F) Exercice p39 1 à 5 avec reprise comprise.
L'enfer de Verdun / La brutalisation de la guerre. Exercice p41 1 à 5. Travail maison qu6.
Reprise avec génocide arménien (p43 docs 2, 3 et 6) + notion guerre totale/arrière (1p36+6p45) + bilan démo de la guerre (4p45). Tardi ? Chanson de Craonne ?
La révolution russe. TG1F qu1 à 4 p47 avec reprise + carte 6p49 et4p49 = qu5p49 pour la vague révolutionnaire en Europe
Les traités et la nouvelle carte de l'Europe qu1 à 4p51 avec reprise + carte 6p53 (option salle info + quest pour carte animée web)
HDA Otto Dix p55 + comparaison Monet / Duchamp / Dada
Evaluation formative sur table à partir p58 (doc + question développée avec le livre) + option travail maison sur les femmes ?
Russie 1917‐1922. TG1F qu 1 à 4p63 avec reprise
La collectivisation. TG 1 feuille par personne pour la rédac. Qu1 à 6p65
Reprise. Lecture rédaction/conseils. Extension : totalitairsme (plan+gde terreur+propagande+culte) p69+1p60
Nazisme. TG1F qu1 à 5p71 avec reprise
Nazisme Totalitarisme / racisme. TG1F qu1 à 6p72
La marche à la guerre p77 + méthode aff. propagande (polycopié sur 2p77 ‐ref compl p79 Staline)
HDA Ouvrier et kholk p67. Avec comparaison Breker 5p75 (qu en dessous)
Evaluation sommative doc + qu développée p80/81 (sans le livre !)
Un pays victorieux mais fragilisé. Accroche sur 1p164. TG1F qu1 à 5p167 avec reprise.
La crise des années 30. TG1F qu 1 à 5p169 avec reprise
Les réformes du FP. TG1F qu 1 à 4 avec reprise.
Correction collective de l'évaluation H2T2 + travail méthode
Evaluation. Doc+réponse développée sur le Front populaire
2GM : Une guerre planétaire. Qu 1 à 5p85 / Cartes. Frise à compléter.
Une guerre d'anéantissement. Stalingrad : qu 1 à 3p86+images film Nuremberg
Reprise+extension : bilan démo+1p88+bombe atomique 2p83
Une guerre d'anéantissement. Les Einsatzgruppen. TG1F Qu1 à 5p91 avec reprise
La Shoah. Extraits Nuremberg + docs du livre p92 à 97+99+ questions élèves. Sans doute besoin 2 heures !
Evaluation. Doc+réponse développée
Pétain / De Gaulle : deux attitudes devant la défaite. Questionnaire à bâtir avec p180‐181+184‐185
Vichy. Régime totalitaire t raciste. Travail collectif p183 (+doc audio sur les camps ou la rafle du Vel d'hiv).
Vichy. L'Occupation. Extraits médias : Au revoir les enfants, doc Azéma et témoignages (rien dans le livre)
La Résistance. Libération‐Sud : qu 1 à 5 avec reprise.
La Libération et le retour à la République. Poly A3 à fabriquer avec docs p190+prémbule Constit° 1946.
Evaluation. Doc+question développée : Le droit de vote des femmes (Magali)
Le territoire, nomenclature : éval des pré‐requis en classe sans livre en gr. sur carte "repères" vierge à partir d'une liste en vrac (villes+phys+dom‐tom). Reprise TNI+correction+ carte à rendre le lendemain
Le territoire, ressources, atouts et contraintes. TG1F qu1 à 6p264‐265 + 4p263 avec reprise. NB : pour localiser et situr 1p264 voir p257
La population et ses dynamiques. TG 1 feuille par élève, qu 1 à 5p267 sur 30'. Puis qu1 à 6p268‐269 en indiv ramassé en fin d'heure.
Reprise globale p267‐269+ graphiques p272‐273 et vieillissement (pyramide des âges).
Croquis : doc base+exercice 1 (repérer des types de figurés) , puis 2 (analyser les figurés d'une légende) + p270‐271 : répondre ensemble aux questions puis croquis à rendre séance suivante (poly)
Les mobilités à Lyon. Qu1 à 5p229 + reprise (sur 1,5h). Analyse des composantes du croquis 3p228)
Suite et fin reprise + un PNR : montagne de Reims qu1 à 6p230 (finir + qu 6 à faire à la maison)
Reprise + retour commenté des croquis G1T3.
jeu 06/09
ven 07/09
lun 10/09
lun 10/09
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Chgt d'échelle : collectif qu1 à 5p232+graph 2p235
Evaluation : doc+qu ouverte p240 ou 241
Région Idf : TG1F étude de cas A, qu 1 à 4p245+reprise.
Région Idf : TG1F étude cas B, qu 1à 5p247 + reprise
Extension, qu1 à 6p252‐253
Evaluation : réalisation du croquis 248‐249 (poly)
Les valeurs, les principes et les symboles de la République
Les valeurs, les principes et les symboles de la République
Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne
Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne
Le droit de vote
Le droit de vote
Evaluation +!!(fiche questionnaire ONU à faire à la maison)!!
L'ONU : correction questionnaire + mise en place de la guerre froide (discours rideau de fer + extrait Un mur à Berlin (plan Marshall/blocus) + cartes et questions p106‐107 si temps)
Berlin, enjeu de la guerre froide. Intro sur blocus (p108‐109 et vu séance précédente) puis TG 1 feuille par personne : qu1 à 4p111. Reprise. Qu 5 à faire à la maison et à rendre.
HDA : La chute du mur et l'East Side Gallery p113 (+3p117 ?)+vidéo chute du mur ?
Crise de Cuba. Analysez le croquis p2 et répondez oralement qu 4 et 5p115. Finir avec p116 §C et carte 4p117. Rôle Gorbatchev.
HDA : Gandhi au rouet p125 + 1p122+carte 6p127+extrait Gandhi
La guerre d'Algérie. TG1F : qu 1 à 5p131 (+6 en bonus rendu par les volontaires ?)
La guerre d'Algérie en question. Médias vidéo et audio + les débuts du nouvel État : 4 et 6p133+la confiscation de la rente pétrolière
La place des nouveaux Etats sur la scène internationale : les soutiens à la décolo (1p134+Bandoeng+carte+dessin Plantu Magnard p112)
Evaluation. Doc+question développée : guerre froide ou décolo p120‐121/p138‐139 ou autres.
La construction européenne, encore inachevée (cf.p324). TG1F : qu1&5p143+qu doc3p145+qu doc5p145
Rajout ! La reconstruction, le plan, la croissance éco sont le cadre de la construction européenne, la IVe République et ses difficultés. Vidéos.
Reprise+exercice sur feuille à rendre (p147?)
Les espaces productifs. Toulouse. TG1F qu 1 à 5p281
Reprise+extension: Les espaces industriels TG1F qu1 à 6p282
Les espaces productifs. Basse vallée du Rhône. TG1F qu1 à 5p285 (qu6 pour volontaires, à rendre)
Reprise+extension : Ls espaces agricoles TG1F qu1 à 6p286
Les espaces productifs. Mt St Michel. TG1F qu1 à 6p289
Reprise+extension : les espaces de service / attractivité/polarisation/France urbaine. Qu1 à 6p293
Evaluation à définir
La crise 13 mai 1958 et le retour de De Gaulle. TGF1 qu1 à 5p199 avec reprise
La vie politique. Les institutions de la Ve.
La République gaullienne. TGF1 qu1 à 5p201 avec reprise
HDA : Mai 68, p202. + p205+vidéo Cohn‐Bendit
Une nouvelle société ? (69‐81) TG1F qu1 à 5p206 + vidéo place des femmes années 60
La gauche au pouvoir. TG1F qu1 à 5p209 (+décentalisation à prendre en EC)
La 3e cohabitation. TG1F qu1 à 5p211 avec reprise
Les partis politiques, le citoyen et les différentes formes de participation démocratique. + parlement européen ?
La vie sociale
L'opinion publique et les médias (1)
L'opinion publique et les médias (2)
Un débat politique : le droit de vote des étrangers. TG1F qu1 à 5p213 avec reprise
Evaluation doc+qu ouverte à définir
Le monde depuis 1990. Le conflit israëlo‐palestinien (poly à bâtir à partir de Hatier 2007) et ses conséquences en cascade. Exodus.
Les attentats du 11/09. Vidéo+TG1F qu.1 à 4p153.
D'un monde bipolaire à un monde multipolaire. TG1F sur qu carte p156‐157+aperçu p154. Les puissances émergentes. Evaluation par trav à la maison Dessin Chalvin Magnard p131 ?
Agglomération parisienne. A Paris centre de pouvoir. TG1F : qu1 à 5p303 (+6 volontaires à faire à la maison)
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Reprise+extension. Qu1 à 5p306‐307. Si possible aperçu sur le B 2p304+4p305 pour le chgt d'échelle. Mais p301 plus importante !!!
Evaluation croquis. p308‐309. Croquis fait en classe sans aide. Rendu en fin d'heure.
L'UE et le monde : géant économique et nain politique. Questions sur leçon constr euro. Rappel p318‐319/3p319. TG1F : qu1 à 5p322‐323 + reprise.
Les contrastes de l'espace européen. TG1F : qu1 à 6p326 (6 en bonus ?)+ reprise (voir p330‐331). NB : il y a trois cartes du PIB dont une en anamorphose p333
Evaluation croquis. p328‐329. Croquis fait en classe sans aide. Rendu en fin d'heure.
La France dans l'UE. Etude de cas TGV. TG1F : qu1 à 5p339 (+6 pour volontaires à rendre). Ajouter carte anamorphique (NB : carte isochrone p351 avec méthode)
Reprise+extension. TG1F : qu1 à 6p340‐341. =p342‐343 (NB : attention doc1 ne tient pas compte des dessertes effectives)
Le risque nucléaire. TG1F : qu1 à 5p347.
Reprise+extension en collectif avec carte2p349.
Evaluation. Doc + question ouverte à définir.
France, influence mondiale. Martinique. TG1F: qu1 à 6p357.
Reprise+extension. Qu1 à 6p358
Le rayonnement mondial de la France. TG1F : qu1 à 4p361. + p365.
UE : Pôle majeur et limites. La Turquie A. TG1F : qu1 à 5p373 + reprise.
UE : Pôle majeur et limites. La Turquie B. TG1F : qu1 à 6p373 + reprise+débat ?
Extension, qu1 à 6p376‐p377+p381+p383+dessin p385
L'UE et les pôles de puissance mondiaux. Carte+qu1 à 6p378‐379
Evaluation. Doc+question ouverte+tâche cartoraphique
Innovations scientifiques et technologiques du Xxe siècle
Innovations scientifiques et technologiques du Xxe siècle
Evolution du système de production
Evolution du système de production
Evolution du système de production. Migrations.
Paix et coopération internationale
La Défense1
La Défense2
Manquent :
3 heures BB
Exercices de repérage
Et on dépasse déjà de 16 heures les 100 maxi disponibles si on n'a que 3,5h hebdo !!!
C'est du gâvage.
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