Journée banalisée - Informatique Revoir les composants de l`outil

Planning du 13 au 17 janvier
7 h 40
à
8 h 45
8 h 45
à
9 h 45
10 h 00
à
11 h 00
11 h 00
à
12 h 00
12 h 15
à
13 h 00
Dimanche
Lundi
Mardi
Journée banalisée
Dictée de mots Liste
G,H,I,J,K et L
EPS (extérieur)- Hockey
FRANÇAIS – Ortho – O7
Eval n°1 O7
ICM
- Informatique
Revoir les composants
de l’outil informatique
et le clavier
- FRANCAIS – Conj
Exercice en annexe
Atelier Calcul mental
- MATHS – Num
Exercice ci-dessous
- HISTOIRE H4 la vie au Moyen Age
Doc à compléter
Calcul mental
MATHS-Opé
…. X 5 = 105
2 x …. = 98
…. X 3 = 126
Mercredi
Eval Calcul mental n°3
MATHS – Mes.Ex3 et 4 p73
Jeudi
EPS - Endurance
MATHS- OGD
Ex Polycop sur les Graphiques
Dictée Flash bilan
LV1 (Arabe / Anglais)
LITTERATURE
lecture compréhension
EPS - Hockey
Bonne semaine mes Loulous.
« Charlie.. »
Suite et fin
N’oublie pas ton tablier
Arts Visuels
Dictée flash
FRANÇAIS – GramEx9 p 79 et ex6 p91
Chant :
FRANÇAIS-„Atelier écriture“
Chant :
LV2 (Arabe / Anglais)
BCD Lecture- Poésie
LV2 (Arabe / Anglais)
FRANÇAIS – Voc
Voc 4
Ex6 p55 et ex6 p86
MATHS – Géom
Programme de construction
(drapeau à construire)
FRANÇAIS – Littérature
„Atelier écriture“
Fin des cours à 12H
GEOGRAPHIE - G3
Ap G2 et G3
G3 suite sur les climats
AP
SCIENCES
Revoir S2 ; Suite S3
« la naissance des animaux »
LV1 (Arabe / Anglais)
Revoir leçons : en français : Conj 01 à 5 ; G1 à G3 ;O1 à O6 ; Voc 1 et Voc2 / en maths : Num1,2,3,4,5 ; opé1 à 3 ;géom1 à 5b ;Mes1a et 1b.
Rappel :
Evaluations : les tables ; 14/01 O7 (homophones grammaticaux) / 15/01 lecture sur « Charlie » / 16/01 Calcul mental
Prochaines évaluations : 20/01 informatique ; 21/01 G2 et G3 ; 23/01 G4 et G5 (COD, COI, COS, CCT, CCL, CCM) ; 27/01 H4 ; 30/01 S2 et S3 ;
31/01 Bilan maths 2
Un dimanche à la maison, c’est la « classe ».
Un jeudi qui se termine sur une île
-
Informatique : maîtriser le clavier « AZERTY »
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Conjugaison : Faire le polycop sur la conjugaison
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Numération :
1- Tracer un rectangle ABCD de 12 cm (horizontal) sur 9 cm
2- Diviser AB en 3 parties égales
3- De gauche à droite placer les points E et F
4- Diviser BC en 3 parties égales
5- De haut en bas placer les points G et H
6- Relier DE, DF, DG, DH
7- Colorier de gauche à droite bleu/ jaune / rouge / blanc / vert
1-2. Ecris ces nombres en lettres
Programme de construction
Qui suis-je ?
-
Histoire : complète les fiche donnés en classe