Revue Recherches en éducation n°8, janvier 2010

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Formation et professionnalisation
des métiers de l’éducation
et de la formation
N°8 - Janvier 2010
Numéro coordonné par
Marguerite Altet, Pascal Guibert, Philippe Perrenoud
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Comité éditorial
Michel FABRE
Directeur de publication et rédacteur en chef
Professeur d’université, Philosophie de l’éducation et Directeur du CREN
Frédéric TUPIN
Rédacteur adjoint
Professeur d’université, Sciences de l’éducation, IUFM des Pays de la Loire
Membres du comité
Carole DAVERNE
Maître de conférences, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Yves DUTERCQ
Professeur d’université, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Magali HERSANT
Maître de conférences, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Martine LANI-BAYLE
Professeur d’université, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Christian ORANGE
Professeur d’université, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Thérèse PEREZ-ROUX
Maître de conférences, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Denise RAVACHOL
Maître de conférences, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Isabelle VINATIER
Maître de conférences HDR, Sciences de l’éducation, Université de Nantes
Secrétariat d’édition
Mohammed GHALIMI (Secrétariat de rédaction)
Sylvie GUIONNET (Edition électronique)
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http://www.recherches-en-education.net
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N° 8 - Janvier 2010
Coordonné par Marguerite Altet, Pascal Guibert et Philippe Perrenoud
Formation et professionnalisation
des métiers de l’éducation et de la formation
Edito - Marguerite ALTET, Pascal GUIBERT, Philippe PERRENOUD ................................. 7
Marguerite ALTET
Deux décennies de formation des enseignants dans les IUFM :
un processus de formation professionnalisante en héritage .................................................. 12
Christophe MICHAUT
Le recrutement des professeurs des écoles : un effet IUFM ? ............................................... 24
Thérèse PEREZ-ROUX
Identité professionnelle des formateurs d’enseignants de Lycée Professionnel en IUFM :
enjeux et dilemmes à l’heure des réformes ............................................................................ 38
Pascal GUIBERT & Gilles LAZUECH
Parcours professionnels et professionnalisation des enseignants du secondaire :
des régularités du social aux trajectoires singulières ............................................................. 50
Pierre PERIER
La classe des débuts et ses épreuves :
prolégomènes au processus de professionnalisation............................................................. 63
Joël CLANET
Professionnalisation des métiers de l’enseignement :
l’apport de l’observation des pratiques ................................................................................... 73
Patrizia MAGNOLER
Une formation on line pour former l’enseignant réflexif .......................................................... 85
Christine PIERRISNARD
La dimension temporelle spécifique de l’aide spécialisée aux élèves en difficulté ................ 97
Umberto MARGIOTTA
Parcours professionnels et professionnalisation des enseignants du secondaire :
des régularités du social aux trajectoires singulières ............................................................. 109
Philippe PERRENOUD
Les processus de (dé)professionnalisation entre savoir, rapport au savoir et contrôle ......... 121
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