C O U L E U R S , I M A G E S , LIVRES ET MEDIAS

COULEURS - IMAGES - LIVRES ET MEDIAS
Images à voir, images à comprendre,
Images à apprendre, images pour apprendre.
Images fixes, images qui s’animent, images en mouvement.
Images réalistes, images stylisées, styles d’images, mystère de l’image.
Images culturelles, culture de l’image.
Images en couleurs, couleurs de l’image.
Images, couleur du temps, temps de l’image.
Il est courant de dire que nous sommes dans une “civilisation de l’image”.
Les jeunes enfants accueillis dans les structures d’accueil sont à l’aube
du troisième millénaire. Nous devons suivre et comprendre l’évolution
des supports de l’image, d’information et de communication, pour
les leur rendre accessible, leur ouvrir l’accès à la culture, favoriser
l’égalité des chances et prévenir l’échec scolaire.
Dans leur environnement, les enfants côtoient les images. Mais de
quelles images parle-t-on ? Images de rêve, images à rêver, images
imaginées, images de l’imaginaire, images de l’histoire, histoire d’une
image. Quelles images préfèrent-ils ? Quelles images leur proposer ?
Quelle sélection peut être faite en lien avec l’esthétique de l’image ?
Les illustrateurs d’albums enchantent le monde des jeunes enfants.
Mais de qui s’inspirent-ils, par qui sont-ils formés ? Quels liens
un auteur de livre entretient-il avec l’illustrateur ? Comment travaillent
un auteur illustrateur, un éditeur... ?
Images à voir. Comment les jeunes enfants perçoivent-ils les images qui
leur sont proposées et comment traitent-ils les informations qu’elles
contiennent ? Leur sont-elles accessibles ? Peut-on apprendre par l’image ?
Livres en mouvement... Les supports de l’image évoluent, du livre à
la vidéo, au CD Rom. Les images s’animent, se mettent en mouvement.
Les images vivent. L’enfant devient acteur et auteur. Image et enfant
interagissent .
Le jeune enfant rencontre l’ordinateur... Histoire d’une rencontre
possible.
Ces journées s’inscrivent dans une dynamique partenariale intercommunale et inter-institutionnelle centrée sur le jeune enfant ; notre
approche se situe dans une démarche de prévention précoce favorisant l’ancrage identitaire des tout petits par la prise en compte de leurs
parents comme vecteurs de la transmission culturelle et en reconnaissant les référents culturels dont ils sont porteurs. Notre projet et nos
actions d’éveil culturel cherchent à associer parents, professionnels,
acteurs sociaux. Trente-trois communes et dix institutions oeuvrent dans
ce sens, participant à la définition des thèmes abordés, des actions
de formation à développer et du contenu de l’espace ludique et
culturel itinérant.
Les partenaires institutionnels
Le Centre National de la Fonction Publique Territoriale
L’Université Victor Segalen Bordeaux 2
La Caisse d’Allocations Familiales de la Gironde
La Direction Régionale des Affaires Culturelles
Le Fonds d’Action Sociale
La Fédération Française d’Education Physique
et de Gymnastique Volontaire
L’Inspection Académique de la Gironde
Le Conseil Régional d’Aquitaine - Centre Régional des Lettres
COULEURS,
I M A G E S ,
LIVRES ET MEDIAS
La Direction Départementale de l’Action Sanitaire et Sociale
Le Conseil Général de la Gironde
Les communes associées
Andernos les Bains
Langon
Arcachon
Libourne
Artigues près Bordeaux
Lormont
Le Barp
Martignas sur Jalles
Bassens
Mérignac
Bazas
Pessac
Bègles
Le Pian Médoc
Blanquefort
Bordeaux
Bruges
Carbon Blanc
Cenon
Saint Aubin de Médoc
Saint Jean d’Illac
Saint Loubès
Saint Médard en Jalles
Éveil culturel et petite enfance
Le Taillan
B o rdeaux 19, 20 et 21 novembre 1998
Eysines
Talence
Floirac
La Teste de Buch
Gradignan
Gujan-Mestras
Le Haillan
Tresses
Villenave d’Ornon
JEUDI 19 NOVEMBRE 1998
VENDREDI 20 NOVEMBRE
SAMEDI 21 NOVEMBRE
Président de séance :
Dominique Rateau, Chargée de mission livres petite enfance - Conseil
Président de séance :
Marie-Nicole Rubio, Coordinatrice mission petite enfance auprès
Régional d’Aquitaine - Centre Régional des Lettres
Gilles Hermet, Administrateur Territorial, Centre National de la Fonction
Publique Territoriale Aquitaine
du Fonds d’Action Sociale, Strasbour g
Roland Préhembaud, Inspecteur de l’Education Nationale Chargé de mission petite enfance - Académie de la Gironde
Président de séance :
René La Borderie, Professeur des Universités, IUFM Aquitaine
Maria Joao Ataide, coordinatrice Projets Européens à l’Ecole Supérieure
d’Educateurs Maria Ulrich de Lisbonne, Portugal
“L’image pour apprendre, l’image pour comprendre”
René La Borderie, Professeur des Universités, IUFM Aquitaine
“Le bébé et l’image”
Roger Lecuyer, Professeur de Psychologie au laboratoire de psychologie
“Les fonctions de l’illustration dans l’album pour enfant”
Janine Coitit-Godfrey, Docteur en Sciences de l’Information et
“De Trotti-Trotta au conte à plusieurs voix, une rencontre
du texte et de l’image”
Diane Barbara, directrice de collection, auteur
Yves Besnier, illustrateur
Frédéric Mansot, illustrateur
“A propos des bébés interactifs”
Fabienne Barollier, Rédactrice en chef de la “Fête des bébés”, sur la 5ème
“Les nouvelles technologies dans l’information
et la formation - Exclusion ou inclusion ? ”
Ettore Gelpi, ancien Directeur de l’Education Permanente, UNESCO
“L’image dans les albums sans textes”
André Dahan, Illustrateur, éditeur
“Les CDROMS pour les jeunes enfants - Approche critique”
Olivier Colardelle, producteur à France Culture, critique à la “revue des livres
pour enfants”, La joie par les livres
“Une promenade dans le monde de Petit ours brun,
de Popi à la vidéo, au CDROM”
Bayard Presse
“Des couleurs et des images”
Franca Marchesi, Directrice des Services Jeunesse de Bologne, Italie
“Livres pour enfants au Portugal”
Maria Joao Sottomayor R. Da Silva, Professeur de langue et littérature pour
de cognition et de développement, Université Paris V
“Le développement des images mentales et de la cognition”
Yannick Courbois, Maître de conférences en psychologie, Université Charles
de Gaulle, Lille III
“Les enfants téléspectateurs à travers
les programmes jeunesse”
Elisabeth Bâton-Hervé, Chercheur au Centre d’Etude et de Recherche
sur la Communication Internationale, Université Rennes II - Formatrice Association
“Ecran à la loupe”
“Textes et images, comment se tricotent les albums ? ”
Christian Bruel, écrivain, éditeur
Bernard Bonhomme, illustrateur, infographiste
Sophie Dutertre, illustratrice, graveuse
“Le jeune enfant et l’ordinateur”
Jean-Luc Gurtner, Professeur de Pédagogie, Université de Fribourg, Suisse
Jean Retschitzki, Professeur de Psychologie, Université de Fribourg, Suisse
“Multimédia et nouvelles technologies - Tous égaux
devant les savoirs ou rien n’est joué avant 6 ans”
Jean-Marie Nazarenko, Rédacteur en chef de l’espace actualités savoirs et
découvertes de “Après l’école” - France Telecom et Bayard Presse
“Les CDROMS pour les jeunes enfants - Quels intérêts
et quels usages possibles”
Jean-Pierre Carrier, Professeur formateur, IUFM Périgueux
enfants à l’Ecole Supérieure d’Educateurs Maria Ulrich de Lisbonne, Portugal
de la Communication
“Images et illustrations - Une sensibilisation à l’art
contemporain pour les jeunes enfants ”
Serge Ferrara, Conseiller pédagogique départemental en arts plastiques,
Gironde
“Quand l’image s’anime, la lecture devient plaisir”
Monique Perriault, Chef de projet de la série “Album” du CNDP
diffusée sur la 5ème
“De l’oral à l’écrit - Les activités de prélecture”
Kamilia Eimerl, Maître de conférences en psychologie, Université Paris VIII
“Fabrique d’histoires - Pratiques des conteurs
d’aujourd’hui”
Marie-José Germain, conceptrice de projets artistiques,
Directrice de “Gustave Production”, Bordeaux
“Les porteurs de contrées”
Pascal Daudon, Artiste plasticien
“Un regard critique sur l’illustration”
Olivier Poncer, Auteur, illustrateur d’albums pour enfants
Responsable de l’atelier d’illustrations didactiques et scientifiques
de l’école supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg
Membre du jury de sélection des illustrations de la foire du livre
pour enfants de Bologne, Italie.
“CDROMS et créativité chez les jeunes enfants de 4 - 5 ans”
Michelle Laurissergues , Directrice de l’école maternelle d’application Bourran,
Gironde. Présidente de l’A.N.A.E.
Soirée : Des images et des clowns
Apéritif dînatoire
Réception au Conseil Général
Tout au long des trois journées, des bibliothécaires des communes du projet
d’éveil culturel du jeune enfant présenteront des malles de livres sur différents
thèmes qu’elles auront sélectionnés •••
••• Elles seront à la disposition des participants pour leur parler de leur choix,
les accompagner dans leur découverte des livres, pour leur permettre de s’arrêter
un moment pour voir, toucher, vivre un ou plusieurs livres •••
••• Animation d’un espace multimédia.
Présentation de l’exposition “Les porteurs de contrées” de Pascal Daudon,
co-production du Département des Landes et du Festival de contes de Capbreton.