English cats : animals

English cats :
animals
à partir de 7 ans
Editeur : Cat’s family
15 minutes
Prix constaté : 12€
2 à 6 joueurs
Règle du jeu
But du jeu : Chaque joueur a un tas de cartes Duo cachées devant lui. Les cartes avec les images
des animaux sont posées au centre de la table. A tour de rôle, les joueurs retournent une carte et
lisent le nom anglais de l'animal. Les autres joueurs doivent taper le plus vite possible sur la bonne
image. Le plus rapide reçoit la carte "Duo". Quand toutes les cartes "Duo" ont été données, chacun
compte le nombre de cartes qu'il a gagnées. Le vainqueur est celui qui a le plus de cartes.
Un dossier pédagogique photocopiable propose pour le cycle 3 et le collège des variantes des règles du jeu , des planches de bingo, des plateaux de jeu et des activités pour la classe.
Niveau / Public
Cycles 2 et 3. Collège
Dispositif
Compétences /
Domaines /
Items
D’autres jeux
sur les mêmes
compétences
Compétences
Paliers
La maîtrise de
la langue
française (1)
La pratique d’une
langue vivante
étrangère (2)
Compétences Autonomie et
sociales
initiative (7)
et civiques
(6)
Palier 1
(CP-CE1)
Dire : S’exprimer
clairement à l’oral en
utilisant un vocabulaire approprié.
Vocabulaire : Utiliser
des mots précis
pour s’exprimer.
Palier 2
(CE2-CM1-CM2)
Dire : S’exprimer à
l’oral comme à l’écrit
dans un vocabulaire
approprié et précis.
Vocabulaire : Comprendre des mots
nouveaux et les utiliser à bon escient.
Comprendre à l’oral : Comprendre
des mots familiers
et des expressions
très courantes.
Parler en continu :
Reproduire un
modèle oral.
Avoir un comportement responsable
:
Respecter les
règles de la vie
collective.
Palier 3 (Collège)
Lire : Utiliser ses
capacités de raisonnement, ses
connaissances sur
la langue.
Dire : Formuler clairement un propos
simple.
Ecouter et comprendre : Comprendre un message oral pour réaliser une tâche.
Parler en continu :
Reproduire un modèle oral.
Avoir un comportement responsable :
Respecter les
règles de la vie
collective.
Cat’s family
Shopping list
Qui es-ce?
CRDP de l’académie de Rennes
Avoir un comportement responsable :
Respecter les
autres et les
règles de la vie
collective.
S’appuyer sur
des méthodes
de travail pour
être autonome :
Etre persévérant dans toutes
les activités.
Dobble
Story Cubes
2012-2013