ETUDIANTE ALA RECHERCHE D`UN STAGE DANS LE CADRE

Mlle Olivia AH-PENG
32, rue Elisée Reclus
33000 Bordeaux
Tel : 09.54.16.01.47
Portable : 06.51.39.39.99
E-mail : [email protected]
23 ans, titulaire du permis B
Nationalité : Française
ETUDIANTE A LA RECHERCHE D’UN STAGE DANS LE CADRE DU DSN
Formation :
2012-2013
Master II de Droit Notarial - Université Montesquieu Bordeaux IV (en cours)
2011-2012
Master I de Droit Notarial mention Assez Bien - Université Montesquieu Bordeaux IV
2008-2011
Licence de Droit mention Assez Bien - Université Montesquieu Bordeaux IV
2007-2008
Baccalauréat littéraire mention Très Bien - Lycée Pierre Poivre - Ile de la Réunion (974)
Expériences professionnelles :
Juillet 2013
Stage d’un mois au sein de l’étude de maître JAULIN, notaire à Bordeaux.
Avril 2013
Stage d’étude de deux semaines à Shanghai, à l’occasion du partenariat liant le Conseil
Supérieur du Notariat et le Centre sino-français de Formation et d’Echanges notariaux et
juridiques à Shanghai.
Aout 2012
Stage d’un mois au sein de l’étude de maître JAULIN, notaire à Bordeaux.
Participation aux rendez-vous avec les clients, rédaction et envoi de courriers, archivage, aide
aux formalités, déplacements aux bureaux de la conservation des hypothèques…
Juillet 2012
Stage d’observation au sein d’une étude notariale- SCP MASSIE-DELPERIER, Gradignan.
Juin 2012
Participation à la campagne de l’impôt sur le revenu à la Direction Générale des Finances
Publiques, Bordeaux.
Accueil et assistance téléphonique des contribuables.
Eté 2011
Stage d’un mois au sein du service juridique d’une collectivité territoriale.
Assistance de la responsable du service d’administration générale et juridique.
Compétences:
Maîtrise d’outils informatiques (Microsoft Word, Excel, PowerPoint), maîtrise de données juridiques et du
logiciel AUTHEN.TIC.
Langues:
Anglais
Espagnol
Lu, écrit, parlé
Notions
Activités et centres d’intérêt :
Activité: Webmaster de l’association étudiante SUP’NOT : http://master2-droitnotarial.u-bordeaux4.fr/
Intérêts : cuisine, fitness, musique.