Messieurs Daniel CHRISTEL et Michel LAMBEY

Messieurs Daniel CHRISTEL et Michel LAMBEY
IA-IPR Sciences Physiques et Chimiques fondamentales et appliquées
à
Mesdames et Messieurs les Professeurs
de Sciences Physiques et Chimiques fondamentales et appliquées
s/c de Mesdames et Messieurs les Chefs d’Établissement
Dijon le 13/09/2008
Objet : Lettre de rentrée 2008-2009 en Sciences Physiques et Chimiques fondamentales et
appliquées.
Mesdames, Messieurs les Professeurs,
À l’occasion de cette nouvelle année scolaire nous souhaitons une très bonne rentrée à l’ensemble des
professeurs et une excellente installation à tous ceux qui arrivent dans l’académie de Dijon.
Nous vous adressons par ce courrier les informations les plus récentes concernant notre discipline sur
les différents niveaux de formations, en référence à la circulaire de rentrée parue au B.O.E.N. n° 15 du 10
avril 2008.
Cette année scolaire verra la préparation de la réforme des lycées, Xavier DARCOS, Ministre de
l’éducation nationale a présenté les contours de ce projet le 17 juillet dernier. Elle devrait entrer en
vigueur en septembre 2009 pour les élèves de seconde. « Il est temps de donner à notre pays le lycée
adapté à ses ambitions majeures inscrites dans la loi », a-t-il déclaré. La réforme est bâtie autour d’axes
forts. Ainsi, il veut un lycée plus autonome, avec des journées moins lourdes pour les élèves, et des
parcours plus individualisés. Selon lui, les enseignants devront être plus présents, notamment pour
accompagner les élèves en difficulté.
Concrètement, la nouvelle seconde aura un véritable rôle de "détermination". Les cours devraient être
divisés en semestres comme à l’Université (60% du temps serait consacré aux enseignements généraux,
25% aux modules d’exploration et 15% aux enseignements d’accompagnement).
En revanche, en première et terminale, la répartition serait de 45% du temps scolaire consacré aux
enseignements fondamentaux, 45% aux modules de spécialisation, et 10% à l'accompagnement
individualisé.
Tout d’abord, nous tenons à vous remercier pour votre participation efficace à tous les types d’examens
et d’évaluations de la dernière session 2008 qui a assuré la réussite de nombreux élèves.
Nous invitons tous les collègues à consulter régulièrement :
 leur boîte à lettres électronique rectorale (un renvoi systématique du courrier vers une boite à
lettres personnelle est possible) ;
 les listes de diffusion labocol pour les collèges et labophy pour les lycées ;
 le site académique de Sciences Physiques afin d’enrichir sa pratique professionnelle
http://www.ac-dijon.fr/physique/.
Enseignement au collège
À cette rentrée, nous achevons la mise en place des nouveaux programmes du collège avec la classe de
troisième.
Nous vous rappelons les références des programmes en vigueur :
- classe de cinquième : B.O.E.N. hors série n°6 du 19 avril 2007 ;
- classe de quatrième : B.O.E.N. hors série n°6 du 19 avril 2007 complétés par l’arrêté du 24
juillet 2007 modifiant le programme de l’enseignement de la physique chimie au collège
pour la classe de quatrième BOEN n° 37 du 13 septembre 2007 ;
- classe de troisième : B.O.E.N. hors série n°6 du 19 avril 2007.
Les documents accompagnement sont disponibles sur le site du ministère « eduscol » à l’adresse
suivante : http://eduscol.education.fr/D0017/LLPKPR01.htm.
Les indications de durée à consacrer à chaque partie données dans les documents officiels sont
à respecter, elles doivent vous permettre de traiter le programme dans de bonnes conditions.
Enseignement au Lycée :
Classe de Première L : Programme de l'enseignement scientifique défini par l'arrêté du 9 août 2000 BO
hors série n°7 du 31 août 2000, et complété par la note n°2002-107 du 30 avril 2002 BO n°19 du 9 mai
2002.
Thèmes du programme d'enseignement scientifique BO n°39 du 1 novembre 2007 pour les années
scolaires 2008-2009 :
Thèmes obligatoires, communs aux sciences de la vie et de la Terre et à la physique-chimie
“Représentation visuelle du monde” et “Alimentation et environnement”.
Thèmes au choix
 En sciences de la vie et de la Terre : « Procréation » ou « Place de l’homme dans l’évolution » ;
 En physique chimie : « Physique chimie dans la cuisine » .
Classe de Seconde :
La prise en compte des acquis du collège tant du point vu théorique qu’expérimental est essentielle dans
la construction pédagogique des séquences. En conséquence, la première partie du programme
« chimique ou naturel ?» constitue le lien entre les deux cycles et de ce fait devra être traitée en début
d’année.
Évaluation au collège et au lycée
Nous insistons pour que toutes les dimensions de l’évaluation soient utilisées : évaluation diagnostique,
formative, sommative, théorique et expérimentale. Nous rappelons l'obligation d'évaluer les capacités
expérimentales des élèves en Sciences Physiques à tous les niveaux, de la classe de cinquième à la
classe de terminale (au minimum deux évaluations individuelles par année scolaire).
Cahier de textes
Nous vous rappelons l’obligation statutaire de renseigner régulièrement le cahier de textes en termes de
contenus et d’objectifs. Les dates et les sujets de toutes les évaluations devront y figurer. Le travail de
réinvestissement des connaissances devra être donné régulièrement entre chaque séance de cours.
Formation continue
Nous remercions tous les collègues qui ont participé activement en 2007-2008 aux travaux des groupes
de formation in-situ. Cette année, un des axes de travail de ces groupes sera la liaison collège- lycée.
Nous souhaitons donc que les professeurs de lycée s’associent majoritairement aux travaux du groupe
de leur secteur. Les animateurs des groupes vous contacteront prochainement.
Le plan de formation continue est consultable sur le site académique de Sciences Physiques. Vous
pouvez le consulter à l'adresse suivante :
http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/informations/PAF/PAF.htm
Les inscriptions sont encore possibles jusqu'au 16 septembre.
Préparation à l'agrégation interne de Sciences Physiques
La préparation académique à l'agrégation interne de Sciences Physiques est assurée par des
professeurs du lycée Carnot de Dijon. Six journées y seront consacrées en 2008-2009. Vous trouverez le
calendrier des jours de formation sur http://webpublic.ac-dijon.fr/divers/dafop/paf/ .
ATTENTION : la date limite des inscriptions pour suivre la préparation à ce concours est fixée au 05
septembre 2008.
Culture scientifique
 « Sciences à l’École »
« Sciences à l'École » est un dispositif d'initiative ministérielle qui a pour but de soutenir et inciter des
projets de culture scientifiques dans l'enseignement du second degré (collèges, lycées, lycées
professionnels, classes préparatoires).
Différentes actions (Concours C’Génial, Olympiades internationales de Physique et de Chimie, Sciences
aux pôles, Science en scène, TPE C.Génial, SISMOS,…) ont pour but de contribuer au développement
des vocations scientifiques chez les jeunes.
Elles s'inscrivent en particulier au sein des dispositifs transversaux (TPE,…), des ateliers scientifiques et
techniques et des clubs scientifiques.
Des informations précises vous parviendront prochainement et sont consultables sur le site :
http://www.sciencesalecole.org/

Quelques dates à retenir :
-
Exposition « Planète électricité » du 4 au 6 octobre 2008 - LE CREUSOT ;
« Fête de la Science » du 17 au 23 novembre 2008 ;
« Année mondiale de l’astronomie 2009 » …
Nous espérons que ces quelques indications vous aideront dans l’exercice de vos fonctions.
Vous pouvez nous contacter au secrétariat des IA-IPR ou par courrier électronique aux adresses
suivantes :
tel : 03 80 44 86 99
mail : [email protected]
[email protected]
[email protected]
Les IA-IPR de Sciences Physiques et Chimiques fondamentales et appliquées.