Note de service n°9

Rabat, le 14 juin 2016
L'Inspectrice de l'Éducation Nationale
à
Mesdames les Enseignantes et
Messieurs les Enseignants
S/C Mesdames les Directrices et
Messieurs les Directeurs d'École
S/C de Mesdames et Messieurs les Chefs
d’Établissement
NOTE DE SERVICE N°9 : COP 22
PRESENTATION
La rentrée 2016 sera un moment particulièrement fort et significatif, en raison de l’accueil par le Maroc de la COP 22
à Marrakech du 7 au 18 novembre, sur le thème «Tous pour le climat».
La loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’Ecole de la
République a introduit l’éducation à l’environnement et au développement durable dans le code de l’éducation. Elle
comporte une sensibilisation à la nature et à l’évaluation de l’impact des activités humaines sur les ressources
naturelles.
Dans cette perspective, l’ensemble des écoles et établissements sont invités à mettre en œuvre au cours de l’année
scolaire des projets dont l’approche artistique, scientifique, ludique sera recherchée au travers d’un défi scientifique.
Ainsi les mois de septembre et octobre, plus particulièrement, seront marqués dans vos établissements par le
lancement d’actions sur des thèmes proposés afin que nos élèves appréhendent le mieux possible cet évènement,
les enjeux qui s’y rattachent et puissent s’y investir durant l’année.
ACTIONS ET PROJETS PROPOSES
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Une journée thématique durant laquelle les écoles vivront autour de l’évènement que représente la COP22
au Maroc : présentation des actions, mini conférences à destination des élèves, intervenants extérieurs,
échanges sous la forme de débats,…. en relation avec les enjeux. Cette journée donnera lieu à la réalisation
d’un reportage (photos ou vidéos au sein de l’établissement).
-
La possibilité de s’investir dans un projet pédagogique personnalisé ou autour de l’un des 4 thèmes suivants
pour les élèves de cycle 2 et de cycle 3 et pour lesquels nous vous communiquerons sous peu des ressources
Internet par l’intermédiaire du nouveau site de l’Inspection.
Thème 1 : Eco habitat
Réalisation d’une maquette : À partir des habitats traditionnels du Maroc création de maquettes avec
différents matériaux pour expérimenter la maison de demain.
Thème 2 : Energies renouvelables
Faire fonctionner un objet (ampoule, véhicule,...) à l'aide de la nature. Toute forme de réalisation (maquette,
schéma, mode d'emploi,...).
Thème 3 : Déchets ménagers du quotidien, impact sur la nature
Créer des images pour démontrer l'impact des déchets du quotidien sur la nature.
Supports possibles : vidéo d'une minute ou reportage photos (6 maximum) ou réalisation picturale.
Thème 4 : projet de films courts
Porté par l’Institut Français au Maroc sur le thème «Demain ma planète».
Différentes ressources pédagogiques seront disponibles sur le site de l’IEN.
MISE EN ŒUVRE DES PROJETS
Ces projets ou d’autres à l’initiative des équipes pédagogiques, pourront prendre la forme d’un défi intra ou inter
établissements. À l’issue des différentes actions menées, des projets réalisés, un DVD présentant l’ensemble des
réalisations sera créé et présenté lors de la COP 22. Il sera également remis aux écoles ayant participé.
Enfin, et pour renforcer l’accompagnement de chacun, des formations sur la thématique de la COP 22 animées par
David WILGENBUS, astrophysicien, directeur de projet en ingénierie éducative Fondation la Main à la Pâte seront
proposées sous la forme :
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D’un stage inscrit au plan de formation sur le thème de l’éducation au développement durable les 7, 8
novembre.
D’une conférence le 9 novembre à Casablanca.
L’Inspectrice de l’Education nationale
en résidence à Rabat
Anne SIMON