Malle à la découverte des 5 sens

RELAIS ASSISTANTES MATERNELLES
04.76.38.94.74
Malle pédagogique à destination
des assistantes maternelles et des tout-petits
A la découverte des 5 sens
1. Présentation
Les malles pédagogiques se présentent sous la forme de caisses, chacune étant relative à un
thème précis.
Leur finalité est de proposer aux assistantes maternelles des supports variés pour favoriser
l’éveil moteur, sensoriel, imaginatif du tout-petit, au sein d’une relation ludique et
bienveillante avec l’adulte.
Les animatrices du Ram et les assistantes maternelles sont à l’initiative des créations des
malles, les malles peuvent évoluer selon les inspirations de chacun. N’hésitez pas à nous
proposer des idées, des jeux que l’on pourrait rajouter aux malles.
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2. Règlement intérieur
Location gratuite
La location est gratuite. Chaque malle pédagogique est mise à disposition pour une durée de
15 jours, renouvelable une seule fois.
Modalités d’inscription et de prêt :
Toutes les assistantes maternelles de la Communauté de Communes peuvent emprunter les
malles pédagogiques.
Celles-ci seront stockées au Relais Assistantes Maternelles, Pôle de Services.
La réservation se fait par téléphone au relais (04 76 38 94 74) ou pendant les temps
collectifs. La malle empruntée peut être récupérée et restituée soit au relais, soit lors d’un
temps collectif.
Il est important de respecter le délai imparti, de 2 à 4 semaines, afin de pouvoir favoriser le
roulement des prêts.
Il y a la possibilité de réserver la malle pédagogique de son choix, même si celle-ci est déjà
en location.
Une fiche décrivant le contenu de la malle et l’état du matériel, sera transmise par
l’animatrice du Ram à l’assistante maternelle, lors de l’emprunt. Une vérification de la malle
sera également faite lors du retour.
L’assistante maternelle est responsable du contenu de la malle. En cas de détérioration du
matériel, elle sera dans l’obligation de racheter ou de remplacer le matériel abîmé.
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3. Composition de la Malle à la découverte des 5 sens.
Chaque malle contient du matériel non consommable, c'est-à-dire livres, jeux, matériel de
motricité, C.D, etc.
Objet
Description
Jeu de 8 cloches
6 œufs sonores
8 cloches avec cartons et une fiche d’activité.
2 œufs rouges (son grave), 2 œufs bleu (son médium), 2 œufs
jaunes (son aigu)
6 masques de couleurs différentes.
1 balle rouge et une balle bleue
4 balles miroirs de tailles différentes.
18 cartes à toucher, 1 sac rouge, 1 plateau de jeu et un mode
d’emploi.
2 rouges et 2 bleus (vision de carré), 2 jaunes et 2 verts (vision
rond)
6 coupelles de couleurs différentes, boites avec 72 animaux de 6
couleurs différentes.
15 boîtes métalliques pour sentir.
6 masques
2 balles hérissons
4 balles miroirs
Tactilo loto
8 Kaléidoscopes
Coupelles et animaux de couleurs
Boîtes métalliques pré percés
3 Livres pour enfants :
1 CD
1 livre pour adultes
2 magasines pour adultes
Bleu Vache ?
Roule galette…
Coucou Mandarine !
Mon petit doigt m’a dit…
Les activités d’éveil des tout-petits.
Le Furet N° 78
Métier de la petite enfance N°170
Bac de rangement
Pour les jeux sonores (cloches et œufs) vous pouvez laisser l’enfant explorer les sons, en
amont expliquer bien les règles de sécurité, ou lui faire écouter des mélodies que vous jouez
(vous trouverez quelques partitions dans la fiche d’activité).
Les masques peuvent être utilisés pour diverses occasions :
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Des Kim goût, bander les yeux des enfants volontaires et faites-lui goûter un aliment
afin qu’il essaye de le reconnaître.
Reconnaître des objets par le toucher.
Reconnaît des odeurs.
…
Merci de laver les masques après utilisation, si besoin.
Le jeu Tactilo Loto peut être utilisé en suivant la règle du jeu pour les plus grands ou adapté
à l’âge pour les plus petits (laisser manipuler les cartes et les trier par texture, par exemple)…
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L’enfant peut mettre les Kaléidoscopes sur un ou les deux yeux (si l’enfant ne sait pas fermer
un œil). Si l’enfant tourne le kaléidoscope sur lui-même c’est le paysage qui tourne.
Les animaux peuvent être proposés comme un jeu de tri des couleurs, l’adulte pourra
nommer les couleurs. Pour débuter, il peut être proposé que 2 couleurs à chaque enfant.
Ou ce jeu peut être proposé en jeu libre (attention au moins de 1 an qui pourrais mettre les
petits animaux dans la bouche).
Les boîtes métalliques peuvent être utilisées pour sensibiliser à l’odorat. Vous pouvez
proposer avec ou sans les masques. Vous pouvez introduire dans les boîtes des herbes
aromatiques (thym, lavande…) ou fruit sécher (peau d’orange…), du coton imbibé d’une
goutte d’huile essentiel…
Le jeu libre, l’exploration est important pour l’enfant, il lui permet de prendre conscience de
ces capacités, de ces limites, pour par la suite avoir une bonne estime de lui et de ces
compétences. L’important de repositionner les règles dans la bienveillance est également
structurant pour l’enfant, il apprend grâce au parole de l’adulte les règles de vie en société.
Si vous avez d’autres idées pour compléter cette malle ou des remarques, n’hésitez pas à
nous en faire part.
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Planning de réservation des malles pédagogiques
Date de la
réservation
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Date de
l’emprunt
Nom de
l’AM
Numéro de
téléphone
Date de
retour
Etat de la malle
restituée