cours specifiques « animateur badminton

COURS SPECIFIQUES
« ANIMATEUR BADMINTON »
Thématique 5 : Le cadre éthique et
déontologique
Module 1 : Rôles et responsabilités du
moniteur de badminton
Réalisé par Kevin VERVAEKE
Version janvier 2015
CS 1.5.1 Rôles et responsabilités du moniteur de badminton
Page 1 sur 4
Résumé :
Il est indispensable de se référer au module des cours généraux CG 1.5.1 "Règles de
bonnes conduites d'un cadre sportif". Dans le cadre spécifique badminton, ce module
développe les différents rôles et responsabilités du Moniteur Sportif Badminton.
Résultats d’acquis d’apprentissage :
Le candidat Animateur Badminton sera capable d'agir en appliquant les différentes
responsabilités du Moniteur Sportif Badminton.
CS 1.5.1 Rôles et responsabilités du moniteur de badminton
Page 2 sur 4
Ce module s’inspire du contenu du cours « Coach Level 1 » de BWF qui reprend le rôle de
l’entraîneur dans le cadre spécifique de la pratique du badminton.
Vous trouverez également une analyse de la charte éthique de la fédération Wallonie-Bruxelles au
niveau du module des cours généraux ADEPS « CG 1.5.1 Règles de bonnes conduites d’un cadre
sportif »
Le rôle du moniteur
Malheureusement, tout comme dans les autres sports, il est possible que le badminton ait des effets
négatifs sur les individus. Ce sont par exemple, les blessures, un comportement obsessionnel, un
manque de confiance, un comportement déloyal.
Bien que certains de ces facteurs puissent être contrôlés par le joueur, l'entraîneur a une influence
importante sur le fait que l’expérience du badminton soit positive ou négative.
Respecter des temps d’échauffement et de retour au calme, privilégier le développement personnel
sur la victoire à tout prix en encourageant un comportement sportif, la création d'un cadre où tout le
monde travaille ensemble, sont des moyens utilisés par l’entraîneur pour stimuler les aspects positifs
du badminton.
Quels sont les responsabilités de l’entraîneur selon Badminton World Federation ?
Les entraîneurs occupent une position leur donnant beaucoup d’autorité et ont de ce fait,
d'importantes responsabilités. Ces responsabilités sont d’ordre différent et peuvent être regroupées
comme suit :
LE RESPECT DES JOUEURS
BATIR ET ENTRETENIR DES RELATIONS
ENTRAINER DE MANIERE RESPONSABLE
RESPECTER LE SPORT
RESPECTER LE SPORT
PRINCIPE
Les entraîneurs doivent reconnaître, améliorer et promouvoir la valeur
du badminton pour les joueurs et pour la société en général.





Garder un niveau élevé de présentation personnelle et une conduite irréprochable.
Décourager la consommation de drogues, de substances euphorisantes ou destinées à
augmenter les performances.
Pratiquer et promouvoir des valeurs positives liées à l’entraînement en général et au
badminton en particulier telles que le fair play, l'autodiscipline, l’intégrité, la progression
personnelle et les défis personnels.
Respecter la lettre et l’esprit des lois régissant le badminton et promouvoir la même approche
de respect entre les joueurs, les parents, les enseignants et les autres entraîneurs.
Respect des responsables et autres entraîneurs.
CS 1.5.1 Rôles et responsabilités du moniteur de badminton
Page 3 sur 4
LE RESPECT DES
JOUEURS
PRINCIPE
Les entraîneurs doivent considérer que chaque individu a sa valeur et
mérite d’être respecté.




Traiter les individus de manière équitable quels que soient leur genre, leur race, leur potentiel
de jeu, leur couleur, leur orientation sexuelle, leur statut économique, leur âge, leur handicap,
etc.
Promouvoir les droits des joueurs, y compris des aspects tels que la confidentialité, la
consultation pour la prise de décisions et l’équité des procédures.
Travailler avec les autres de manière à permettre aux joueurs de garder leur dignité.
Etablir un soutien mutuel entre les entraîneurs, les responsables, les joueurs, les enseignants
et les membres de familles.
ENTRAINER DE
MANIERE
RESPONSABLE












Les entraîneurs doivent entreprendre des activités qui maximiseront les
avantages et diminueront les risques pour la société en général et pour
les joueurs en particulier.
Agir dans l’intérêt du développement de l'athlète en tant que personne.
Reconnaître le pouvoir inhérent au rôle d’entraîneur.
Etre conscient de leurs valeurs personnelles et de la manière dont elles affectent leur pratique
de l’entraînement.
Reconnaître leurs limites.
Prendre la responsabilité de travailler avec d’autres entraîneurs et d’autres professionnels du
sport.
S’engager à s’améliorer continuellement sur le plan professionnel afin de maintenir une
connaissance moderne de l’entraînement.
Améliorer la profession d’entraîneur en échangeant ses connaissances et expériences avec
d’autres personnes du domaine.
BATIR ET
ENTRETENIR
DES RELATIONS

PRINCIPE
PRINCIPE
Les entraîneurs sont censés bâtir et entretenir de véritables relations.
Réfléchir sur leur philosophie de l’entraînement et sur ses conséquences dans leurs
interactions avec les autres personnes dans le sport.
Communiquer de manière franche et ouverte avec les joueurs, les participants, les parents et
d'autres entraîneurs.
Tenir leurs engagements.
Eviter d’exploiter les relations d’une manière limitant leur capacité à agir dans le meilleur
intérêt des autres.
Déclarer les conflits d’intérêts et chercher à les gérer de manière à respecter le meilleur
intérêt des personnes impliquées.
Encourager les joueurs à bâtir et à maintenir de véritables relations avec les autres.
Source : Badminton World Federation « Coache’s Level 1 »
CS 1.5.1 Rôles et responsabilités du moniteur de badminton
Page 4 sur 4