Construire un objet de recherche en sciences infirmières

Fiche de présentation du DIU Recherche en sciences infirmières 1. Construire un objet de recherche
DIU Recherche en sciences infirmières niveau 1 :
Construire un objet de recherche en sciences infirmières
Formation théorique, méthodologique et pratique de haut niveau, ce diplôme
Interuniversitaire est conçu pour développer les compétences des professionnels
infirmiers et paramédicaux en recherche. La recherche en sciences infirmières engage
un travail de coordination avec l’ensemble des professionnels de santé. En ce sens,
cette formation sera ouverte à l’ensemble des professionnels de santé soucieux de
développer leur compétence en recherche.
Responsable C. Eymard, Maître de Conférences HDR, AMU
PRÉSENTATION GÉNÉRALE
Une formation de haut niveau conçue et
réalisée en partenariat avec
- L’école des Hautes Etudes en Santé Publique Rennes - France
- La faculté des sciences infirmières de
l’université de Montréal - Québec
- La faculté des sciences infirmières de
l’université Saint Joseph - Beyrout- Liban
Le principe de l’alternance permet de mettre à
l’épreuve les différents apports de la formation
PUBLICS CONCERNÉS et conditions d’accès
Tout infirmier (e) français ou étranger engagé ou
souhaitant s’engager dans un projet de
recherche.
Sur dérogation : sages-femmes, infirmier(e)s
diplômé(e)s d'état, techniciens de santé, autres
professionnels de santé paramédicaux.
Modalités d'admission : sur dossier
Effectif : de 15 à 20 participants choisis pour
leur motivation à promouvoir la recherche dans
leur domaine de pratique.
DEBOUCHES ET METIERS VISES
- Intégrer une équipe de recherche
- Participer à des travaux de recherche
POURSUITE D’ETUDE
- DIU Recherche en sciences infirmière niveau 2
- Master en sciences infirmières
- Master cadre de santé
VALIDATION DU DIPLÔME
Epreuve finale de synthèse, individualisée, écrite
(plus soutenance orale) et évaluée par un jury
Objectif :
Développer et témoigner de la capacité des
étudiants à rédiger un projet de recherche, dans la
partie : Problématiser une situation professionnelle
prévalente pour construire un objet de recherche.
Modalités
Ecrit : mémoire sur un objet de recherche en
sciences infirmières (15 à 20 Pages) centré sur la
problématisation, en portant l’accent sur la revue
de la littérature
Oral : 30 minutes par étudiant devant l’ensemble
du groupe
LE CURSUS DE FORMATION
La formation se déroulera de Novembre à Avril.
Elle est :
- organisée en 3 unités d’enseignements
capitalisables de 40 heures chacune (6ects
chacune) et d’une UE de 20 heures (3 ects)
chacune, soit 140 heures et 21 ects.).
- planifiée en 6 séminaires de 2 à 4 Jours : 140
heures
Les cours se dérouleront sous forme de :
- Un ensemble de cours magistraux qui visent
l’acquisition des connaissances théoriques et
méthodologiques
:
conférences
et
visioconférences de la France, du Canada, du Liban
- Des travaux dirigés qui permettent de développer
des activités d’articles scientifiques, de synthèse
de revues de littérature; de participation à des
chantiers d’études
- Travaux personnels à réaliser en inter
regroupement ;
- E Learning
DROITS D’INSCRIPTION
- Formation initiale : 800 €
- Formation continue : 2 500€
RENSEIGNEMENTS
Autorisation pédagogique
Chantal Eymard, MCF HDR AMU
[email protected]
Inscription administrative
[email protected]
Tél. : 04 91 32 43 25
Fiche de présentation du DIU Recherche en sciences infirmières 1. Construire un objet de recherche
COMPETENCES DEVELOPPEES
- Réaliser la revue de la littérature d’une question
d’intérêt professionnel et scientifique
- Présenter le cadre de référence d’un objet de
recherche
- Rédiger une problématique de recherche
- Argumenter la pertinence d’une problématique de
recherche au regard de l’état de l’art sur la question
- Argumenter la pertinence d’un objet de recherche en
fonction de son utilité sociale
- Construire un cadre théorique en sciences infirmières
- Effectuer la lecture critique d’articles scientifiques
- Débattre des questions éthiques en recherche
OBJECTIFS GENERAUX
- Développer la recherche en sciences infirmières
- Actualiser ses connaissances dans les domaines de
recherche actuels en sciences infirmières
- Construire un point de vue épistémologique sur les
savoirs en sciences infirmiers
- Problématiser des situations cliniques
- Identifier les principales obligations éthiques de la
recherche en sciences infirmières Modéliser ses
pratiques
- Identifier les principaux éléments d’un devis de
recherche
- Développer une pratique réflexive
- Promouvoir le développement et l’utilisation des
savoirs infirmiers
- Promouvoir la recherche comme moyen de
développer de nouvelles connaissances en sciences
infirmière
CONNAISSANCES ACADEMIQUES A ACQUERIR :
- Fondements historiques de la recherche en sciences
infirmières
- Perspectives théoriques en sciences infirmières
- Etat de l’art dans les différents domaines de
recherche en sciences infirmières
- Epistémologie des connaissances
- Droit responsabilité, éthique
- Les différents types de recherche: Fondamentale,
appliquée, translationelle, descriptives etc.
- Initiation aux méthodes de recherche
- Bibliographie et bibliométrie
- Statistiques descriptives
PRÉSENTATION DES MODULES
UE Epistémologie de la recherche en sciences
infirmières (40 h : 6 ects)
Responsable pédagogique : Hélene Lefebre
-
Fondements historiques de la recherche en SI
Perspectives théoriques en sciences infirmières
Ecoles de pensées, en sciences infirmières
Paradigmes infirmiers
Epistémologie des connaissances
Droit responsabilité, éthique
Initiation aux méthodes de recherche
Analyse critique d’articles scientifiques
UE 2 Ingénierie d’un travail de recherche (40 h :
6 ects)
Responsable pédagogique : Chantal Eymard
- De la conception à la question de recherche
Problématisation de situation de travail, et d’objet
d’étude (justification
- Problématisation de situation de travail, et d’objet
d’étude (justification
- La rédaction de la revue de la littérature
- Choix d’une grille de lecture
- Choix d’une méthode de recherche
- les éléments à prendre à compte dans un budget
de recherche
- Régulation des travaux
UE Actualité de la recherche en sciences
infirmières (40 h : 6 ects)
Responsable pédagogique : Hélene Lefebre
- Perspectives théoriques en sciences infirmières
- Etat de l’art dans le domaine de la recherche
clinique
- Etat de l’art dans le domaine de la recherche en
Education
- Etat de l’art dans le domaine de la recherche en
management
- Etat de l’art dans le domaine de la recherche en
épistémologie
UE 4 Outils 20 H (3ects)
Responsable pédagogique : Monique Rothan-tondeur
-
Bibliographie et bibliométrie
Initiation aux statistiques
Présenter des données statistiques
Différentier taux et fréquences relatives
Présenter des données avec des paramètres de
position et de dispersion
- Comparer des données statistiques