FICHE DE DESCRIPTION DE POSTE

OFFRE D’EMPLOI
ANIMATEUR PERISCOLAIRE- AGENT
D’ENTRETIEN
Date de mise en ligne de l’offre : 19 juillet 2016.
Employeur : Communauté de Communes de la Vallée d’Argelès-Gazost
Pour postuler : Communauté de Communes de la Vallée d’Argelès-Gazost, 1 rue Saint-Orens
65400 ARGELES-GAZOST. Tél 05 62 97 55 18. Mail : [email protected]
Poste à pourvoir pour le 1er septembre 2016.
Date limite de réception des offres : vendredi 5 août 2016
DESCRIPTIF DE L’OFFRE
Vous serez chargé (e) de l’animation des activités périscolaires, des garderies du soir et de l’aide lors
de la prise des repas. Vous effectuerez le ménage de la structure. Horaires en coupure. Avoir
impérativement un CAP petite enfance ou un BAFA. Vérifier votre éligibilité au contrat CUI-CAE
auprès d’un conseiller pôle emploi.
POSITION DANS L’ORGANIGRAMME HIERARCHIQUE
Placé sous l’autorité du chef de service scolaire et périscolaire et de la directrice du centre de loisirs du
regroupement pédagogique Agos-Vidalos/Ayzac -Ost.
PRINCIPALES MISSIONS DE L’AGENT
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Accueillir et encadrer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre de l’accueil de loisirs.
Participer aux missions de livraison, distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant
le repas et d’entretien des locaux de la cantine
Accueillir les familles en facilitant la transition entre milieu familial et milieu scolaire.
Entretien des locaux
Participation aux réunions d’animation
DESCRIPTIF DES TACHES ET ACTIVITES
ACTIVITES
TACHES
ANIMATEUR PERISCOLAIRE
Animation des temps TAP
et de garderie des élèves
17/08/2016
- Accueil et encadrement des enfants dans le respect des règles de sécurité
- Médiation au sein du groupe d’enfants, gestion des conflits, garant des règles
de vie.
- Écoute des enfants et «facilitateur » des échanges et partages.
- Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique.
- Préparation, mise en œuvre et réalisation des animations en se donnant les
moyens nécessaires à la réalisation de projets concertés.
- Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des
enfants dans le cadre des règles de sécurité.
- Joue avec, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des
enfants.
- Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des
règles d’hygiène.
- Implication et participation dans l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du
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Participer
aux missions de
distribution, de service,
d’accompagnement des
enfants et de la
cantine
Activités et tâches
secondaires
projet pédagogique.
- Participation active à la réunion d’équipe.
- Partage, apport, et échange de connaissances et réception de "savoirs".
- Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir de
rendre compte au directeur de toutes situations particulières (fonctionnement de
l’école, familles, enfants, partenaires, ...)
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les
partenaires et les usagers.
- Participer à la circulation de l’information entre les enseignants et les familles :
relais.
- Faire Participer les enfants au non- gaspillage du matériel de l’accueil.
- Participation aux commandes de matériel.
- Participation au nettoyage quotidien de l’accueil.
- Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l’accueil et de l’école.
- Accomplissement des tâches déléguées par le directeur ou remplacement de
ce dernier en cas d’absence ou nécessité de service.
- Surveillance de la cour, soutien à l'équipe d'agents de service pendant le temps
de l'interclasse en fonction des besoins du service.
- Gère le temps dans l'organisation des activités.
- Met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du
public.
- Participer à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail.
- Assurer le portage des repas dans les cantines
- Préparer la salle de cantine
- Faire l’appel dans les classes et accompagner les enfants à la cantine.
- Accompagner les enfants aux toilettes.
- Accueillir les enfants et les placer à table.
- Assurer le service des plats.
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
- Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas
- Accompagner les enfants à la récréation.
- Laver la vaisselle, les tables et les sols
- Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant)
- Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant) et le supérieur
hiérarchique
- Etre le « référent scolaire/périscolaire » pour les élus et les agents du
scolaire et périscolaire
- transmettre les informations aux agents de l’école et faire remonter les
problèmes rencontrés.
- Mettre à jour quotidiennement le nombre d’enfants présents à la cantine,
garderie etc…
- Assurer des remplacements si besoin
AGENT D’ENTRETIEN
Effectuer les travaux de
nettoyage, d’entretien et
de remise en ordre des
surfaces et locaux du
patrimoine
de la collectivité et de
leurs abords
Assurer l’entretien
courant des matériels et
machines utilisés :
17/08/2016
- Nettoyer les locaux scolaires et périscolaires (mobiliers, surfaces) :
 ranger et dépoussiérer le mobilier et les ordinateurs, laver les chaises et
les tables, sols, mobilier.
 vider les poubelles et effectuer le tri sélectif, passer le balais,
l’aspirateur, effectuer un nettoyage humide des sols. Nettoyer et
désinfecter les toilettes. Laver le linge le cas échéant.
• assurer le réapprovisionnement quotidien des locaux en produits
d’hygiène (papier WC, essuie-mains, savonnettes…).

Maintenir le stock des produits d’entretien et d’hygiène et passer les
commandes (le cas échéant).

Ranger les matériels et produits.
Entretenir et nettoyer le matériel utilisé.
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Tâches secondaires
-
Gestion des stocks des produits, inventaire
Assurer un rôle d’alerte quant à la sécurité des locaux.
- Participer au grand ménage annuel de l’école (le cas échéant).
- Signaler les dysfonctionnements éventuels
RELATIONS FONCTIONNELLES
Relations fonctionnelles internes :
- directrice du centre de loisirs, chef de service, directrice
Relations fonctionnelles externes :
- Enfants et parents, transporteur, instituteurs.
CONDITIONS D’EXERCICE
- Travail sur le territoire de la Communauté de Communes de la Vallée d’Argelès-Gazost (principalement sur
Agos-Vidalos et Ayzac-Ost)
- Temps de travail : 20h/semaine annualisés
- Type de contrat : CUI-CAE de 1 an renouvelable.
- Déplacements
- Horaires de travail avec coupures variables selon les jours. 11h-14h30/ 16h-20h00
- Relative autonomie dans l'organisation du travail
- Temps de travail annualisées
- Congés obligatoire sur des périodes déterminées par la collectivité (une grande partie des vacances
scolaires).
- Présence aux réunions
- Rémunération afférente au cadre d’emploi des adjoints d’animation
COMPETENCES ET SAVOIRS REQUIS POUR LE POSTE
Compétences
techniques
Savoirs
Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
Connaître les techniques de service en salle.
Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport
avec les jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels.
Maîtriser les gestes de premiers secours.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation
allergique, de troubles comportementaux...
Connaître les consignes de sécurité
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou
d’entretien des locaux
Etre à l’écoute.
Etre patient
Goût du travail avec les enfants
Savoir travailler en équipe.
Etre vigilant et réactif, faculté d’adaptation et prise d’initiative.
Niveau de
Les fonctions d'animation peuvent être exercées dans les accueils sans hébergement par
diplôme ou les titulaires des titres ou diplômes suivants :
expérience
- brevet d'Etat d'éducateur sportif (BEES) premier degré ;
professionnell
- brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) ;
es requis
- brevet d'Etat d'animateur technicien de l'éducation populaire et de la jeunesse (BEATEP)
;
- brevets d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien de la jeunesse et des
sports (BAPAAT) ;
- certificat de qualification professionnelle premier degré de l'animation ;
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- diplôme universitaire de technologie (DUT) spécialité carrières sociales ;
- certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur-éducateur (CAFME) ;
- moniteur interarmées d'entraînement physique, militaire et sportif ;
- certificat d'aptitude professionnelle (CAP) petite enfance ;
- diplôme d'études universitaires générales (DEUG) STAPS ;
- licence STAPS ;
- licence sciences de l'éducation ;
- certificat de qualification professionnelle animateur périscolaire.
- brevet de technicien supérieur agricole option "gestion et protection de la nature" ;
- diplôme d'animateur de section de jeunes sapeurs pompiers ;
- diplôme d'Etat de moniteur éducateur (DEME) ;
- diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI) ;
- diplôme intermédiaire de maîtrise métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la
formation, premier degré ;
- diplôme intermédiaire de maîtrise métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la
formation, second degré ;
- diplôme intermédiaire de maîtrise métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la
formation, encadrement éducatif ;
- diplôme intermédiaire de maîtrise métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la
formation, pratiques et ingénierie de la formation ;
- licence professionnelle coordination de projets d'animation et de développement social et
socio-culturel ;
- licence professionnelle animation ;
- licence professionnelle animation sociale et socio-culturelle ;
- licence professionnelle coordination de projets de développement social et culturel en
milieu urbain ;
- licence professionnelle animation professionnelle coordination et développement de
projets pour l'action sociale, culturelle et socio-culturelle ;
- licence professionnelle médiation scientifique et éducation à l'environnement ;
- licence professionnelle coordination et développement de projets pour les territoires ;
- licence professionnelle famille, vieillissement et problématiques intergénérationnelles ;
- licence professionnelle management de projets dans le domaine éducatif social et socioculturel ;
- licence professionnelle valorisation, animation et médiation territoriale ;
- licence professionnelle animation et politique de la ville ;
- licence professionnelle administration et gestion des organismes et dispositifs de
l'animation sociale et socio-culturelle ;
- licence professionnelle développement social et médiation par le sport ;
- licence professionnelle intervention sociale : développement social et médiation par le
sport ;
- licence professionnelle développement social et socio-culturel local.
 Date d’élaboration de la fiche : 19 juillet 2016
 Date de mise à jour : 17/08/2016
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