Une peinture du XXème siécle - « Les trois musiciens » Pablo

« Les trois musiciens »
Pablo Picasso
1921
Lien
http://lyc58-romain-rolland.ac-dijon.fr/Pedago/HDA/confDerouet.htm
Histoire des arts
Référence à la Période Historique : le XXème siècle et notre époque
Extrait de la compétence 5, la culture humaniste.
L’élève est capable de :
- distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma,
dessin, peinture, sculpture, architecture) ;
- reconnaître et décrire des œuvres visuelles … préalablement étudiées : savoir les situer dans le temps et
dans l’espace ;
- exprimer ses émotions et préférences face à une œuvre d’art, en utilisant ses connaissances.
Pour découvrir et s’attarder sur l’œuvre, proposer l’activité n°9 en choisissant les formes géométriques
présentes dans le tableau : triangle de l’habit d’Arlequin, triangle rectangle sur la partition, trapèze dans ses
chaussures, cercle dans la guitare, quadrilatère du visage du moine…
A partir de cette œuvre, les enfants peuvent se familiariser avec un mouvement artistique : le cubisme
synthétique résumé par une certaine liberté figurative, la disparition de la perspective, une représentation des
« objets » sans ordre mais pour interpeller le spectateur…
Formes
Les formes sont très géométrisées mais reconnaissables : un Pierrot jouant de la clarinette, un Arlequin
grattant sa guitare et un moine (ou Capuchin ??) tenant une partition ouverte. Les personnages masqués se
tiennent derrière une table sous laquelle se tient un grand chien, comme une ombre.
La composition est basée sur la verticale, très linéaire. Nous pouvons souligner l’importance du trait qui
structure la composition. Il délimite la couleur précisément. L’exploitation de la couleur est postérieure au
dessin. Les couleurs sont vives, saturées, avec une dominante dans les bruns. Le blanc est très présent. C’est
la couleur du costume qui détermine l’identification du personnage.
Les trois personnages sont imbriqués les uns dans les autres…
Chaque détail est exagéré, comme un ornement, notamment les moustaches.
Techniques
Le format est relativement grand, presque carré 200,7 x 222,9 cm.
C’est une peinture à l’huile sur toile mais on dirait un collage. Les aplats de couleurs sont disposés de manière
homogènes (jaune, rouge, brun / bleu, blanc) à l’intérieur de surfaces clairement délimitées voire cernées. La
couleur occupe entièrement l’espace.
Sur un même plan, on voit par exemple les personnages de face et la partition vue du dessus…Il y a mélange
des points de vue.
Les formes sont très simplifiées.
Il n’y a pas de source lumineuse précise, tout semble éclairé de la même façon.
Significations
La scène est empreinte d’un certain humour : les personnages représentés sont des personnages comiques,
leurs corps géométriques ne sont pas « élégants », ils ont des « drôles de moustaches » comme s’ils
souriaient…
C’est comme une mise en page des costumes bariolés et des masques saisis sous le faisceau d’un
projecteur.
Pratiques artistiques
Pratiquer le dessin et diverses formes d’expressions visuelles et plastiques
(formes abstraites ou images)
en se servant de différents matériaux, supports, instruments et techniques.
- Juxtaposer et superposer des images.
- Réunir des images couleurs extraites de magazines. Les détourer. Les associer sur un fond coloré en
jouant sur les superpositions. Coller après plusieurs essais.
- Géométriser, simplifier.
- Poser un calque sur une image. Relever les lignes principales à la règle et au crayon. Reporter sur un
papier et peindre les grandes surfaces ainsi délimitées.
- Dessiner et peindre sur un grand format avec un chiffon ou une grosse éponge.
- Associer différents points de vue d’un même objet
- Choisir un objet. Le prendre en photo en choisissant différents points de vue : en plongée, contreplongée, vue de face, de profil… Associer ces différentes parties sur un fond.
- Dissimuler partiellement un élément
- Chercher des moyens pour « cacher » un personnage, un animal ou un objet dans une image ou un
dessin (comme dans certaines devinettes d’Epinal http://villemin.gerard.free.fr/Humour/Epinal.htm
- inventer et réaliser des …. œuvres plastiques, à visée artistique ou expressive
- Travailler l’idée d’associer trois éléments, comme les trois musiciens… Ce peut être 3 personnages, 3 écrits,
3 objets…. associés de différentes façons : par la couleur, dans un « décor », imbriqués par le dessin
- Illustrer une expression basée sur le chiffre 3 :
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En triple exemplaire
Etre haut comme trois pommes
Feux tricolores
La troisième fois est la bonne
Le drapeau tricolore
Sonner les 3 coups
Camping 3 étoiles
Au titre de l’enseignement de l’histoire des arts,
on peut créer des liens avec :
- d’autres œuvres picturales de Picasso : Vieux guitariste aveugle 1903, Violon et feuille de musique 1912,
Instruments de musique sur guéridon 1914, Guitare et journal 1916, Arlequin 1901, Paul en Arlequin 1924 et
également des œuvres en 3D : assemblages de guitares et violons de 1912 à 1924
- avec la littérature,
- avec le théâtre et notamment la comédie italienne
- avec la musique
Fiche proposée par Martine GERMAIN et Philippe GORGEOT
Conseillers pédagogiques Arts Plastiques IA 27