Né le 25 juin 1903 à Paris. Professeur et journaliste

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Né le 25 juin 1903 à Paris. Professeur et journaliste
au Populaire, il fut un des principaux dirigeants de
la Résistance française. Il s’efforce au cours des
années trente d’alerter l’opinion publique sur la montée du fascisme. Pendant l’hiver 1940-1941, il entre
en contact avec le groupe du musée de l’homme et
participe au journal Résistance. La librairie qu’il a
achetée devient un important lieu de rencontre pour
les résistants de la zone nord. Entré en relations avec
le colonel Rémy, il rejoint Londres en avril 1942 où
le général de Gaulle le charge de prendre contact
avec les différentes tendances politiques de la Résistance.
En février 1943, avec l’aide du colonel Passy, il met
en place un comité de coordination des mouvements
de la zone nord, prélude au Conseil national de la
Résistance. Arrêté le 4 février 1944 par la Gestapo
puis torturé, il se suicide le 22 en se défenestrant du
5ème étage, sans avoir parlé.
Né à Reims le 30 avril 1651 et décède
le 7 avril 1719 . C’est un ecclésiastique français, innovateur dans le domaine de
la pédagogie. Il a consacré sa vie à éduquer
les enfants pauvres. Dès 1679, il fonde pour les
pauvres une école gratuite et en 1681 il loge
chez lui certains instituteurs pauvres
Il a fondé en 1684 la première congrégation
religieuse d’hommes les Frères des Écoles chrétiennes, constituée exclusivement de laïcs, et dédiée aux écoles chrétiennes. En 1685, il fonde à
Reims un séminaire qui constitue une véritable
école normale d’instituteurs, innovation qui n’a
pas alors d’équivalent, en dehors de la formation assurée à leurs religieux par les Jésuites
pour l’enseignement des milieux plus aisés. En
1688, il ouvre les premières écoles à Paris, la
première au 12 rue Princesse dans le VI arrondissement, où il vient s’installer.
Il a fait triompher la méthode simultanée par
niveau dans l’enseignement primaire. Auparavant le maître s’occupait de l’élève de manière
individuelle.
Il a donné la priorité à l’apprentissage de la
lecture de la langue maternelle sur la langue
latine, contrairement à l’usage traditionnel de
son temps.
Il a voulu la gratuité dans l’enseignement primaire dans les écoles qu’il avait fondées, devançant les gouvernements les plus progressistes. Il
a organisé, avant tout autre, les écoles du soir et
du dimanche pour les jeunes travailleurs.
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