mécénat la malle

« LA MALLE »
Cheminer ... Ouvrir chaque tiroir un à un,
pour approcher le corps et découvrir ce qu’il nous dit
Projet artistique et pédagogique
Projet artistique et pédagogique - Partenariat T.E.E.M / Très-Tôt-Théâtre
Note d’intention
Dans le cadre de la compagnie Patrick le Doaré, de nombreux projets ont été réalisés avec des classes dans les
écoles primaires, les collèges et les lycées, que ce soit en milieu rural, dans des quartiers difficiles ou à
l’étranger.
Des projets tous différents mais autour d’une même démarche artistique et pédagogique : «l’écriture en
mouvement» : résidences, jumelages, création de spectacles, performances avec des élèves, implication des
professeurs, lien avec le projet d’établissement etc... Autant d’expériences menées, de projets réussis
enrichissants et passionnants.
Ce nouveau projet artistique, intitulé «La Malle» est un projet éducatif et pédagogique qui s’inscrit dans la suite
logique du parcours de la compagnie Patrick Le Doaré devenue aujourd’hui T.E.E.M.(Territoires d’Ecritures En
Mouvement), structure de développement chorégraphique. C’est aussi une autre entrée pour travailler autour de
«l’écriture en mouvement».
Au centre du projet «une Malle».
Chaque tiroir de cette malle est comme une nouvelle pièce que l’on découvre.
Il ne suffit pas de pousser la porte, il faut aussi obtenir la Clef pour y pénétrer.
La malle englobe le symbolisme de l’armoire et des bagages. Fermée elle est encombrante et mystérieuse,
ouverte elle nous livre tous ses secrets.
Dans un premier temps, les élèves et les enseignants se retrouvent seuls avec «la malle».
Au-delà du plaisir lié au parcours et à la découverte, cet objet va provoquer autant de questionnements que de
curiosité : être «en demande» : de voir, de comprendre, de rencontrer... d’être accompagné.
La «malle» nous renvoie au voyage : se déplacer, aller vers... découvrir.
Ce jeu de piste oblige à ouvrir un tiroir l’un après l’autre, il est aussi entendu comme un parcours initiatique.
Une rencontre avec un corps qui écrit... A commencer par le sien.
«Il faut laisser la place aux gens de voyager avec vous.
Mais pas de voyager à votre place.»
Cheminer... ouvrir chaque tiroir un à un, pour approcher le corps et découvrir ce qu’il nous dit.
La clef symbolise la voie initiatique, elle est la liberté, la connaissance, la rencontre.
Au Japon elle est symbole de prospérité car elle ouvre le grenier à riz.
Mais surtout la clef détient le pouvoir d’ouvrir et de fermer.
Elle permet de laisser la porte entre ouverte pour juste laisser passer la lumière.
Elle permet aussi de la fermer pour s’isoler.
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Patrick Le Doaré
La Malle
Ce projet artistique et pédagogique invite les élèves et leur enseignant à suivre un cheminement autour de la
danse et de l’écriture en mouvement, par le biais d’un objet singulier intitulé « la Malle ».
L’itinéraire proposé comprend des exercices de pratique artistique sur le principe de l’écriture en mouvement,
une proposition de spectacles, des rencontres et des ateliers avec des artistes, divers documents et objets… qui
permettent de cheminer en autonomie, tout en préservant une exigence artistique.
Proposer un parcours qui amène les enfants à travailler sur l’imaginaire autant que sur les processus d’écriture
autour d’un acte artistique qui met le corps en jeu.
Public :
Enseignants et élèves en classe entière, n’ayant
aucune pratique ou connaissance particulière de
la danse, du CE1 à la sixième dans le cadre du
temps scolaire (= cycle 2, 3 et 6e ).
Description :
La Malle est un ensemble comprenant :
> Une malle :
Objet précieux, composé de nombreux tiroirs, de
tailles et de formes différentes, à ouvrir dans un
ordre précis, une fois la clef obtenue.
A l’intérieur : des objets, des documents, des
ateliers proposés, des spectacles à découvrir,
des livres et des vidéos à consulter ou encore
des artistes à rencontrer.
Chaque tiroir de cette Malle est comme une
nouvelle pièce que l’on découvre. Mais il ne suffit
pas de pousser la porte, il faut avant obtenir la
clef pour y pénétrer.
> Un Malletier :
C’est l’interlocuteur de la classe et le gardien des
clefs.
C’est lui qui suit l’avancée du projet et qui aide à
franchir les étapes en délivrant la clef permettant
de passer au prochain tiroir.
Décorateur : Olivier Droux
> Un artiste danseur :
Le moment venu, il vient rencontrer l’enseignant et les élèves pour aider, corriger et développer dans le cadre
d’un atelier de pratique artistique, le travail entamé en autonomie au sein de la classe.
> Un parcours de spectacles :
Le parcours de spectacles est co-construit par l’enseignant et le malletier, en amont du démarrage du projet.
Ces spectacles peuvent être l’occasion d’une rencontre ou un atelier avec un artiste de la compagnie
programmée, ainsi que d’échanges en classe avec le Malletier (ou l’artiste intervenant).
> Un livret pédagogique (le livre du maître) :
Destiné à l’enseignant, c’est un outil précieux qui donne des indications sur le déroulement et le contenu du
parcours de la malle.
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T.E.E.M. (Territoires d’Ecritures En Mouvement)
Structure de Développement Chorégraphique
T.E.E.M. s'adresse à des compagnies de danse, des danseurs, et tous les artistes qui mettent leur corps en jeu au
centre de leur projet... Ré-interroger sa démarche artistique et la confronter au territoire, à sa réalité. Façonner
l'imaginaire, re-questionner l'importance autant que l'intérêt de la transmission. Apprivoiser le mouvement, son
écriture... lui donner ou lui redonner du sens, être en capacité de se situer et de se développer dans le paysage
artistique local, régional ou national. La structure s'appuie et s'inscrit dans le prolongement des actions déjà
menées par la compagnie Patrick Le Doaré implantée sur la ville de Quimper depuis 1988.
T.E.E.M. développe son projet autour de quatre pôles:
Compagnonnage : Dispositif d'accompagnement proposé aux compagnies de danse émergentes, aux danseurs
ou aux artistes du spectacle vivant qui travaillent sur le corps en mouvement . Mise à disposition de la chapelle
de la Tour d’Auvergne - Auditorium de la ville de Quimper - grand espace d'accueil et de résidence pour les artistes
et les compagnies, équipé et adapté pour le spectacle vivant.
Projets de Territoire : Construire avec des artistes des projets autour de démarches artistiques singulières,
originales et exigeantes qui s'inscrivent sur des territoires identifiés. Formation Art et Territoire / Développement de
projets européens.
Ressources Danse : Développement de la ressource en danse, identification et connaissance des outils pour
l’éducation artistique en danse, développement et suivi d’informations à partir du site de T.E.E.M.
Education artistique : Coordination du PREAC Danse : mise en place d'actions d'éducation artistique sur la
danse à l'école sur la région Bretagne. Actions d’éducation artistique envers les scolaires, ateliers «d’écriture en
mouvement», développement d’un outil pédagogique innovant : «La Malle».
www.le-teem.fr
Groupe de pilotage - «La Malle»
«La Malle» est pilotée par un groupe de travail composé de sept personnes : danseurs, chorégraphes, médiateurs
culturels, conseiller pédagogique et enseignants.
Le projet est mené en partenariat avec T.E.E.M. et l’association Très Tôt Théâtre.
Très Tôt Théâtre, Scène Conventionnée Jeunes Publics, est une association créée en 2000, reconnue et dédiée au
spectacle pour toute la famille : théâtre, danse, musique, cirque, marionnettes…
Elle a pour mission de :
•
Favoriser l’accès du plus grand nombre à des spectacles de qualité.
•
Soutenir la création dans le spectacle jeune public.
•
Construire des partenariats culturels inventifs.
http://www.tres-tot-theatre.com/
«La Malle» c’est aussi un objet travaillé par un scénographe et décorateur, Olivier Droux :
http://manofacto.fr/
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«La Malle» - L’objet -
Décorateur Olivier Droux
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Mécénat
T.E.E.M vous propose d’associer votre entreprise à ce projet lié à l'éducation et à la transmission en relation
directe avec T.E.E.M., structure dynamique, reconnue et implantée sur le territoire breton.
Cet outil pédagogique original et innovant s’inscrit dans le secteur de l’éducation artistique et s’adresse aux écoles.
Il a la particularité d’être porté et accompagné par une structure culturelle et «un Malletier».
Le projet est actuellement en fin d’expérimentation. A ce jour, une malle a été finalisée.
Le but est de réaliser d’autres malles afin de diffuser largement ce projet pédagogique dans les écoles de la région
Bretagne d’une part puis d’ouvrir le projet au niveau national et international d’autre part.
En effet, T.E.E.M. a une mission régionale sur la danse en Bretagne. L'objectif étant d'aider à la conception, la
mise en oeuvre et l'évaluation des projets en matière d'éducation artistique et culturelle dans le domaine de la
danse. Après une première étape de développement local sur la ville de Quimper, le projet va s’étendre aux quatre
départements bretons.
De plus, T.E.E.M., depuis sa création, mène des projets à échelle européenne et cherche aujourd’hui des
partenaires relais à l’international autour de ce projet. Il est possible et envisagé de traduire cet outil pédagogique
en plusieurs langues.
C’est pourquoi T.E.E.M cherche aujourd’hui des mécènes afin de financer la conception de plusieurs «malles» et
de faciliter par ce biais la circulation de ce programme éducatif et culturel.
Coût d’une malle : 1500 euros net de taxes
T.E.E.M. avec son partenaire Très Tôt Théâtre cherchent à réaliser dans un premier temps 10 «malles».
T.E.E.M vous propose plusieurs contreparties pour votre soutien, contreparties régies par la Loi du 1er août 2003
relative au mécénat culturel.
- Un abattement fiscal de 60% de votre don sur vos impôts.
- La présentation du logo de votre entreprise sur nos supports de communication suivant les projets.
- Toutes autres propositions sont bienvenues.
Exemple :
Apport mécénat après réduction fiscale :
Aide à la construction d’une malle : 1500 euros > 600 euros
3 malles : 4500 euros > 1800 euros
5 malles : 7500 euros > 3000 euros
10 malles : 15000 euros > 6000 euros
«La Malle» - Parcours artistique et pédagogique
Secteurs concernés : Education artistique et culturelle / Danse contemporaine.
Description : Cheminement autour de la danse et de l’écriture en mouvement par le biais d’un objet singulier intitulé « la
Malle ».
Objectifs : Proposer un parcours innovant qui amène les enfants à travailler sur l’imaginaire autant que sur les processus
d’écriture autour d’un acte artistique qui met le corps en jeu.
Territoires concernés : Ville de Quimper, département du Finistère, région Bretagne, échelle nationale et internationale.
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Organigramme
Répartition des postes de l’équipe - T.E.E.M.
Permanents
Patrick Le Doaré, directeur
Maribé Demaille, assistante de direction, chargée des projets artistiques et
pédagogiques
Irwine Magadur, chargée de communication et de médiation
Isabelle Bizien, secrétaire comptable, gestionnaire
Projets T.E.E.M. 2012-2013
Jérôme Classe, vidéaste
Gwenola Rozec, Chargée du projet de territoire de Brennilis (PNRA)
Jana Bitterovà, programme européen "Grundtvig assistanship"
Anna Olszewska, Présidente
Marie-Hélène Maguet, Trésorière
Caroline Omnès, Secrétaire
T.E.E.M est subventionné par la Ville de Quimper, le Conseil Général du Finistère, le Conseil Régional de
Bretagne, le Ministère de la Culture et de la Communication/ Drac Bretagne et le soutien du programme
européen de formation Tout au long de la vie/ Grundtvig.
Crédits photos : Pascal Perennec
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