De la connaissance de l`autisme

De la connaissance de l'autisme à son appropriation dans nos
pratiques au quotidien‐ Acte II
L’évaluation fonctionnelle au service de
l’accompagnement au quotidien
Vendredi 22 juin 2012 à l’IRTS de Rennes
Des professionnels témoignent de leurs pratiques Restitution de la recherche‐action en Bretagne sous l’égide du CRA et d’ORA. La mise en œuvre d’un accompagnement adapté à la situation de la personne avec autisme ou TED nécessite au préalable l’évaluation du fonctionnement1 de la personne, dans divers domaines de façon à repérer les compétences acquises et celles en émergence. En effet, pour guider le choix des interventions, des supports ou adaptations à mettre en place dans l’accompagnement de la personne autiste ou TED, cette évaluation, multidisciplinaire, croisant les observations dans divers contextes et lieux de vie, prend en compte les obstacles rencontrés dans l’environnement ainsi que les « facilitateurs » disponibles ou à créer. Dans le cadre d’une recherche‐action pilotée par le CRA Bretagne et l’association ORA, des professionnels et des équipes (CLIS, Institut médico‐éducatif, Foyer d’accueil médicalisé, Mai‐ 1
En référence à la Classification Internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) son d’accueil spécialisé) de Bretagne se sont investis dans l’appropriation et la diffusion de cette démarche d’évaluation fonctionnelle auprès des personnes avec autisme ou TED qu’ils accompagnent. Les retours d’expériences lors de cette journée régionale seront l’occasion d’approfondir les connaissances, de partager des pratiques et d’identifier des leviers pour dépasser les difficultés rencontrées. Dans la suite de la journée de juin 2010, ce rendez‐vous régional, organisé par ORA, le CRA et le CREAI de Bretagne à destination des parents et des professionnels intervenant auprès de personnes avec autisme ou TED, de la petite enfance à l’âge adulte, sera également l’occasion d’actualiser les connaissances et d’identifier les dispositifs proposés en Bretagne en matière d’évaluation et de formation. De la connaissance de l'autisme à son appropriation dans nos
pratiques au quotidien‐ Acte II
L’évaluation fonctionnelle au service de l’accompagnement au quotidien 8 h 45 Accueil des participants, émargement 9 h 15 Ouverture de la journée •
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Mickaël CREZE, Ouest Réseau Autisme (ORA) Eric LEMONNIER, Centre de Ressources sur l'Autisme (CRA) 9 h 45 Actualités des connaissances Claire CHEVREUIL, psychiatre infanto‐juvénile au CHGR, Rennes, « Espace autisme et autres TED » : dispositif expérimental d’annonce du diagnostic et équipe associée au CRA Pause 11 h 00 Evaluation diagnostic et évaluation fonctionnelle : de quoi parle‐t‐on ? Qui fait quoi ? -
Centre Ressources, équipes associées, équipes de proximité : place et articulation des divers acteurs dans le dépistage et le diagnostic : Eric LEMONNIER du CRA Bretagne, Dr SEVENO de l’Espace autisme et autres TED à Rennes et Dr LE MARREC de l’Equipe associée de l’EPSM St Avé à Vannes -
L’évaluation fonctionnelle au service de l’élaboration du projet personnalisé de la personne Morgane PHELEP, neuropsychologue, Genêts d’Or, anciennement au CRA Bretagne
Repas 14 h 00 Enseignements de la recherche‐action ORA / CRA -
Présentation de la recherche‐action : Morgane PHELEP, neuropsychologue, Genêts d’Or, anciennement au CRA Bretagne et Jean‐Marie VIZIOZ, éducateur spécialisé, IME Les Genêts d’or, Plabennec -
Témoignages de professionnels sur les apports de cette recherche‐action • CLIS TED Lorient, Valérie BERTRAND, enseignante • IME Véléry Plourin Les Morlaix : Eric GEORGES, AMP et Sylviane TREMOLLIERES, monitrice‐éducatrice • FAM Goanag St Méen le Grand : Vanessa ROBERT, AMP et Bérangère TACHOT, éducatrice‐spécialisée • MAS Le Petit Clos Ploeuc sur Lié : Delphine GICQUEL, AMP, Nathalie LALLURET, éducatrice‐spécialisée et Thierry BEHAREL, directeur -
Questions/Débat Pause 16 h 15 Perspectives en Bretagne -
La place de l’autisme dans les politiques régionales (SROSM, CTRA) • Anne‐Yvonne EVEN, Directrice Adjointe Département de l'offre médico‐sociale, ARS Bretagne • Gwénaëlle CORBE, médecin inspecteur de santé publique, DT ARS Morbihan, référente CTRA - Les propositions de formations relatives à l’autisme en Bretagne Sylvie QUEMENER, Coordonnatrice CRA Bretagne 16 h 45 Fin des travaux