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RAPPORT DE RECHERCHE
L'examinateur a classé l'invention dans la classification internationale des
brevets : B43L23/00 : dispositif pour tailler les crayons
crayons ou les mines.
mines.
Le rapport de recherche présente les documents décrivant des solutions
techniques proches de l'invention, rendus publics avant sa date de dépôt et trouvés
par un examinateur de l'office de propriété industrielle.
Les brevets cités montrent que la première solution trouvée date de 1917, puis les
suivantes en 1950, 1992 et les 2 dernières en 2001.
C'est en examinant chacun de ces brevets qu'il est possible de savoir pourquoi ils
sont tous les 5 classés "A
A", c'est-à-dire que les parties pertinentes ne concernent
que l'arrière plan technologique et ne remettent pas en cause le brevet.
BREVET ALLEMAND (DE298212)
DE298212) DATANT DE 1917
Remarque :
Les 5 brevets du
rapport de
recherche
présentés cidessous sont
consultables
intégralement
sur les bases de
données brevets
en entrant
simplement leurs
numéros de
publication
• Solution brevetée
brevetée : un bras articulé
articulé 5,
5 entrainé en rotation à une extrémité par le
déplacement de la mine du crayon, indique à l'autre extrémité l'avancement de
l'appointage sur un cadran.
cadran
• Inconvénients : cette solution ne signale pas la fin de l'appointage, il convient à
l'utilisateur de mémoriser la graduation du cadran qui y correspond.
BREVET
BREVET ANGLAIS (GB641400) DATANT DE 1950
• Solution brevetée : un taille-crayon en 2 parties (A) et (B) renfermant une lame
de rasoir (C) et muni d'une butée (G). Lorsque l'extrémité de la mine du crayon
entre en contact avec la butée (G), l'utilisateur peut encore faire tourner le
crayon mais sans le faire avancer, le taillage s'arrête et il est immédiatement
prévenu de la fin de l'appointage. La position de la butée évite que l'extrémité de
la mine devienne trop pointue et se casse dans le taille-crayon, entrainant son
blocage.
blocage
• Inconvénients : aucun moyen n'indique la fin de l'appointage.
BREVET AMERICAIN (US5161587) DATANT DE 1992
• Solution brevetée : lorsque l'extrémité de la mine (21)
21) (conductrice du courant
électrique) est correctement taillée, elle vient fermer un circuit électrique en
entrant en contact avec la lame (12)
12) d'un côté et avec le ressort à lame (15)
15) de
l'autre. La fermeture du circuit actionne une lampe (6) et un avertisseur sonore
(4) pour signaler à l'utilisateur que l'appointage est terminé.
• Inconvénients : cette solution est peu fiable car la conductivité électrique de la
mine est faible et le produit est complexe et onéreux pour de jeunes enfants.
BREVET AMERICAIN (6249981) DATANT DE 2001
• La solution brevetée : dès que l'utilisateur présente son crayon dans le cône de
taillage (17) en exerçant l'effort nécessaire à l'appointage, le bras (20)
20) est
repoussé et ferme un circuit électrique qui allume une ampoule (60)
60) par
l'intermédiaire de 2 piles (52)
52).
Une variante consiste à alimenter en plus de l'ampoule un circuit imprimé qui
émet de la musique.
musique
• Inconvénients : cette solution ne signale pas la fin de l'appointage du crayon,
elle permet juste à l'utilisateur de tailler son crayon de façon ludique, avec une
lumière allumée ou en musique.
BREVET AMERICAIN (6309088) DATANT DE 2001
• Solution brevetée : le dispositif est constitué d'un tailletaille-crayon (10) et d'un
tampon encreur (30) séparables. En utilisation assemblé, l'effort nécessaire à
l'appointage appliqué au crayon (90) par l'utilisateur déplace le taille
taille-crayon (17)
17)
puis le porte tampon (70)
70) ce qui provoque le contact entre (69)
69) et (68)
68) et allume
la lampe (62)
62) en fermant le circuit électrique alimenté par 2 piles (66)
66). En
utilisant le tampon encreur (30) seul, l'effort exercé sur la feuille (91) par
l'utilisateur provoque le même effet.
• Inconvénients : cette solution ne signale pas la fin de l'appointage du crayon,
son rôle est plutôt pédagogique pour l'utilisateur, souvent un enfant, en indiquant
par l'allumage d'une lumière si le geste effectué a pour effet ou non l'appointage
du crayon.