la fille du rer
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LA FILLE DU RER Un film d’André Téchiné, 2008, 105’ Rôles principaux Jeanne Samuel Louise Franck Alex Nathan Emilie Dequenne Michel Blanc Catherine Deneuve Nicolas Duvauchelle Mathieu Demi Jérémy Quaegebeur Musique Philippe Sarde RÉSUMÉ Jeanne vit dans un pavillon de banlieue avec sa mère Louise. Les deux femmes s' entendent bien. Louise gagne sa vie en gardant des enfants. Jeanne, sans trop de conviction, cherche un emploi. Un jour, en lisant une annonce sur le net, Louise croit que le destin frappe à sa porte. Elle nourrit l' espoir de faire engager sa fille chez Samuel Bleistein, un avocat de renom qu' elle a connu dans sa jeunesse. L' univers de Jeanne et celui de Bleistein sont à des années lumières de distance... Pourtant, ils vont se rencontrer à cause d' un mensonge inouï que Jeanne va échafauder. Le film est l' histoire de ce mensonge qui va devenir le fait divers le plus médiatisé et le plus politisé de ces dernières années. 1 INTERNET http://www.youtube.com/watch?v=A8uBZlPoMnE&feature=player_embedded# trailer du film QUESTIONNAIRE 1. Quelle est la première image du film? 2. Qui y rencontre-t-elle ? 3. Qu’est-ce que sa mère lui montre ? 4. Qui est Samuel Bleistein ? 5. Le film est coupé en deux parties. Comment sont-elles intitulées ? 6. On voit immédiatement la présence d’une autre famille. Décrivez-la. 7. En même temps on voit Jeanne. Comment se déplace-t-elle ? 8. Qui la suit un jour ? 9. Qu’est-ce qui se passe au début de leur ‘relation’ (pensez au magasin). 10. Que voit-on à la télé ? 11. Où Jeanne se présente-t-elle en vue d’obtenir un job ? 12. Par qui y est-elle reçue ? 13. Comment se passe l’interview ? 14. Entretemps que se passe-t-il entre Jeanne et Franck ? 15. Où s’installent-ils ? 16. Leur job, ne trouvez-vous pas qu’il est quelque peu bizarre ? 17. En fait, de quoi s’agit-il ? 18. Un jour, que se passe-t-il pendant que Franck est en train de laver la voiture ? 19. Comment l’histoire se termine-t-elle ? 20. Comment est l’état de santé de Franck ? 21. Pourquoi Jeanne va-t-elle se rapprocher de nouveau de Samuel Bleistein ? 22. Est-ce que Jeanne savait ce que Franck faisait comme boulot ? 23. Jeanne retourne vivre chez sa maman. Que se passe-t-il à ce moment-là ? 24. Comment dit-elle que cela s’est passé ? 25. Est-ce vrai ? 26. Pourquoi le fait-elle ? 27. Que se passe-t-il ensuite ? 28. Qui se doute de la vérité de l’histoire de la fille ? 29. A qui la maman s’adresse-t-elle alors pour essayer de résoudre le problème ? 30. Pourra-t-il aider ? 31. Comment Samuel peut-il être si sûr que Jeanne ment ? 32. Qui est-ce qui jouera un grand rôle dans le dénouement de l’histoire ? 33. Quel âge le fils a-t-il et comment le savez-vous ? 34. Qu’est-ce que c’est que la bar mitsva ? 35. Où le père veut-il emmener son fils ? 36. Expliquez le rôle de Nathan, dans le dénouement de l’histoire. 37. Comment Nathan a-t-il pu comprendre ? 38. Comment sera sa réaction lors de la soirée ? 39. Quand Jeanne avouera-t-elle le mensonge ? 40. Comment Samuel y réagit-il ? 41. Comment l’avocat voit-il la suite ? 42. Que se passe-t-il entretemps avec Jeanne ? 2 43. Qu’a-t-on fait d’elle ? 44. Qu’est-ce que Samuel Bleistein a l’intention de faire ? 45. Quelle est la dernière image ? 46. Avez-vous aimé le film ? Pourquoi (pas) ? EXPLOITATION VOCABULAIRE 1. Combinez les mots de la colonne de gauche avec ceux de la colonne de droite et expliquez, faites éventuellement une phrase significative. 1 le coup a Orient 2 une lettre b en banlieue 3 le caractère c horaire 4 le Proche d de foudre 5 la communauté e méritant 6 une faute f les compétences 7 cerner g éducatif français 8 habiter h des courses 9 envoyer I de motivation 10 le trafic j juive 11 le système k de l’Intérieur 12 de faux l espoirs 13 un fait m de drogues 14 le Ministère n à la police 15 une tranche o antisémite 16 un héros p plainte 17 rapporter q de l’Antiquité 18 une illusion r célèbre 19 transmettre s imaginaire 20 déposer t antisémites 21 se faire agresser u le goût de la beauté 22 un avocat v médiatique 3 23 un pauvre étudiant w un email 24 faire x par un couteau 25 des propos y orgueilleuse 26 un emballement z de frappe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2. Employez la traduction des mots donnés en néerlandais dans une phrase. kwetsbaar – de telefoniste – ontvoeren – een code – een bewaker (2x) – een slaapmiddel – eenzaam – de loketbediende – in voorarrest – voorwaardelijk (van een gevangenisstraf) - La personne que la police a arrêtée, a dû rester … - A midi pile … - Entrez votre … - Le voleur a été condamné à 3 mois de prison … - Les terroristes ont l’intention d' … - La communauté juive se sent très … - Le rêveur adorait les promenades … pendant 24 heures. a annoncé que le service était terminé. secret pour avoir accès à ce site. . le Président de la République. . le long de la plage, surtout en hiver. - Le malade a demandé … à l’infirmière pour pouvoir s’endormir. - Quelle est la profession de ton père ? – Il est … - Et que fait le tien ? – Il est … de but ! - J’ai téléphoné à l’entreprise. … qui répond normalement au de nuit. téléphone était absente pour cause de maladie et sa remplaçante n’était pas au courant de ma demande. 4 3. Proverbes Recherchez la traduction de ‘Eens een leugenaar, altijd een leugenaar’ (mots-clé : œuf / bœuf)) … 4. Traduisez Ik denk dat we allemaal wat teveel gedronken hebben. … We gaan lang achteren gaan. … Er staan veel schrijffouten in. … Wij hebben al een telefoniste. … Zijn er nog andere vragen? … Ik was vijf jaar. … Kan ik u helpen? … Hij mist zijn moeder. … Dat is afzetterij! … Je liegt zoals je ademt. … Had ik je maar nooit ontmoet … Ik zou haar graag willen kennen. … Moeders zijn blind. … Ik zal met haar praten. … 5 5. Du verbe au substantif (indiquez toujours le genre) Verbe Substantif accuser - aider - blesser - collectionner - condamner - confier - dénoncer - distribuer - entretenir - fermer - intervenir - inventorier - mentir - récupérer - respirer - se noyer - séquestrer - soutenir - tracer - tromper - vérifier - 6. Complétez les textes suivants • Je m' appelle Jeanne Fabre. (Ik ben geboren) … 18/02/1987 (in Duitsland) … … (op) … . J’ai pris le RER ce matin (omstreeks) 6h30 et je suis montée dans le train à la gare de Gentilly et je suis 6 restée (in de gang) … , (dichtbij) … la porte. On allait arriver à la station de Drancy quand un group de jeunes, 16 -17 ans est descendu (van de eerste verdieping) … (een visitekaartje) … . On m’a bousculée et on a trouvé . On a vu le nom de Samuel Bleistein, on a dit :’elle est Juive’ et ils m’ont attaquée. • Tous les (voorwendsels) prétextes sont bons pour (beschuldigen) … les jeunes de banlieue et pointer (de lafheid) … des Français. Le Ministère de la Justice n’a pas incité (het Ministerie van Binnenlandse Zaken) … à ((de) voorzichtigheid) … (onaanvaardbaar) … . C’est . Surtout quand l' origine africaine et (van de landen van Noord-Afrika, utilisez 1 seul mot) … cela devient (de spiegel) … • est en cause de (alle angsten) … . ‘A tous ceux (die ik bedrogen en gekwetst heb) … par mon acte, je veux dire que je suis profondément désolée. Je présente mes excuses à Monsieur le Président de la République, aux fonctionnaires de police et du RER que j’ai mobilisés par mes actes ainsi qu’aux personnes qui ont manifesté (hun steun) … à (mijn leugen) … . GRAMMAIRE L'accord du verbe avec le sujet , conjuguez les verbes à la forme demandée. - Nathan, tu (rester, ind. prés) … avec moi. - (Revenir, impératif 1° pl.) … - Ce sont des matchs que j’(gagner, passé composé) … - Vous (devoir, conditionnel passé) … - C’est toi qui (décider, ind. prés.) … - C’est vous qui m’(donner, passé composé) … - Jeanne et moi (se marier, futur proche) … - C’est cet enregistrement qui vous (sauver, passé composé) … à votre cv ! . commencer par là. . du courage. . d’une garde à vue. - Ma maison, c’est ma femme qui l’(choisir, passé composé) … . 7 DIVERS • Cherchez la signification de la Shoah. • Regardez ces images, tirées du film. Décrivez à chaque fois ce que vous voyez et classez-les dans l’ordre chronologique. A. B. 8 C. D. 9 E. F. G. 10 H. 11 I. Ordre Chronologique : … / … / … / … / … / … / … / … / … 12 Une critique à lire Lisez attentivement le texte, puis répondez aux questions sur le texte. 1) Le scénario du film sur quoi est-il basé ? 2) Qu’est-ce que c’est qu’une croix gammée ? 3) Qu’est-ce que l’auteur de ce texte veut dire par la phrase suivante ? 4) Nommez deux titres de films de Téchiné, mentionnés dans cet article. ! " # ## $% & ' ! ! " (" ! $%%& ' "#" ) "#" ( ( ( * + ,( ( - # , . / 0 ( ( ) "#" ! ( - 1 1 # ( - 2 + 2 ( ( - ) 3 13 . ' 2 4 6 5 # 5 1 1 6 7 0 ( - ( 8 - 8 ' 9 / : ! "#" 2 * 12 " 1 14