COCEPO Et COPOPE

Activités et ressources en allemand (à transposer dans d'autres langues cibles)
Lien entre CECRL et PROGRAMMES 2007 et 2008
Programmes 2007 2008
Activités langagières
Ecouter
Comprendre à l'oral.(socle)
"L 'élève sera capable de comprendre ce qu'il entend, si
les termes sont simples, les expressions élémentaires et Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très
si l'interlocuteur parle lentement et distinctement." courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de
l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement
et distinctement.
C.O.
Comprendre
Activités
cadre européen commun de référence pour les langues Cadre A1 :
lire
lire(socle)
"L'élève sera capable de comprendre des énoncés et Je peux comprendre :
des textes brefs et simples."
- des noms familiers,
- des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple des
annonces, des affiches ou des catalogues.
C.E.
Comprendre un petit film, un dessin animé .
Comprendre un petit dialogue : remettre des images Séquentielles dans l'ordre.
Comprendre l'histoire d'un conte allemand, ou d'un album avec des Bildkarten pour
aider à la compréhension.
Comprendre des consignes pour fabriquer des objets ( Bildkarten ) :
- Des lanternes
- Une couronne
- Un masque
ORIGAMI : fabrication de salière (Himmel und Hölle)
Recettes : réaliser une recette traditionnelle
Cartes postales
Courriel
Listes
Affiches / panneaux environnement urbain (piste cyclable, enseigne de magasin)
Lire un plan pour se localiser.
Prélever des informations ponctuelles dans un texte court.
Fabriquer des objets à l'occasion des différents événements de l 'année.
Lire la météo sur une carte d l'Allemagne et y associer le nom des villes.
Mozart Opéra Rock : les affiches
Comprendre d'où vient la comédie musicale.
Resituer Mozart dans son contexte historique.
Faire un lien avec l'éducation musicale.
Activités de lecture accompagnée.
Parler
Prendre part à
une
conversation
Comprendre réagir et parler en interaction orale
"réagir et dialoguer"(socle)
"L'élève sera capable de communiquer, en termes simples et en
utilisant des expressions élémentaires, au besoin avec des
pauses pou chercher ses mots, si l'interlocuteur répète ou
reformule ses phrases lentement et l'aide à formuler ce qu'il
essaie de dire."
Je peux communiquer, de façon simple, à condition que
l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases
plus lentement et à m’aider à formuler ce que j’essaye de dire.
Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur
ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles
questions.
ARTE : Karambolage
Bingo j'apprends l'allemand, Didier
Allemand initiation CE, Retz
Mes-english
Kizclub
Thebusstop
Primlangue
Ien-mauriac
Mots croisés en allemand, Didier
Recettes des Weihnachtsplätzchen
Www.education.vic.gov.au
-Les musiciens de Brême
-Le petit Chaperon Rouge
-Hansel et Gretel
-Le joueur de flûte de Hameln
-Till l'espiègle
-album d'Eric Carle
IA 13 Lilli Marzipan Www.education.vic.gov.au
P.O. Et C.O.
S'exprimer
oralement
en continu
Parler en continu (socle)
"L'élève sera capable de s"exprimer en utilisant des termes
simples et des expressions élémentaires, au besoin avec des
pauses pour chercher ses mots."
Je peux utiliser des expressions et des phrases simples
pour décrire mon lieu d’habitation et les gens que je connais.
P.O.
Ecrire
Jeux de communication :
Spionspiele
Umfrage
Wer ist wer ?
Labyrinth.
Himmel und Hölle
Ressources
Ecrire
Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de
Ecrire (socle)
vacances.
"L'élève sera capable de copier et de produire des mots
Je peux porter des détails personnels
et des énoncés bref et simples."
dans un questionnaire, inscrire par exemple :
- mon nom,
- ma nationalité et
- mon adresse sur une fiche d’hôtel.
P.E.
Répertoire des chansons et comptines en allemand en fonction des thèmes étudiés.
Se présenter à partir d'une carte d'identité, avec un support ( idem évaluation
académique sur les thèmes du sport des activités des hobbies...)
Copier
Ecrire à l'occasion des fêtes et Traditions.
Remettre des phrases dans l'ordre.
Segmenter une phrase en mots
Jeux de devinettes.
Création d'une planche de BD.
Ecrire une saynète
Liste : de course- menu -ingrédient recettes de cuisine-liste
des cadeaux de noël / fournitures scolaires
Compléter tout type de textes courts (lacunaire.)
Ecrire à partir de modèles, de structures mémorisées.
retrouver le lexique à partir d'images
Retrouver la structure langagière.
ABC melody, l'allemand en chanson.
CD initiation à l'espagnol et à l'allemand, Retz
Lilli Marzipan