Petite Enfance

le musicien
intervenant
CMR
Le petit enfant est un être global ; il chante, il danse dans une sorte
de cohésion profonde de la danse, de la musique et de la poésie.
Pour la connaissance du monde, l’enfant prend toute chose,
il imite tout, il est tout...
Marcel Jousse,
anthropologue
le bain
sonore
la voix parlée
et chantée
le jeu
avec les
sons
En concevant la musique comme un accompagnement et un enrichissement du
quotidien au sein des structures d’accueil et de soins du tout-petit, le musicien CMR
participe au développement de l’enfant et à son éveil à la vie.
La musique nourrit l’enfant sur le plan physique, affectif et moteur en respectant ses
possibilités et ses besoins.
LES
RVE N
D'INTE TIONS
Le chant, et particulièrement le chant traditionnel, aide l’enfant
à s’enraciner dans une relation sécurisante.
VAL-DE-MARNE (94)
EXE
MP
Présentation du parcours sonore
Il
dans une douzaine de RAM - MORBIHAN (56)
Enregistrement d’un CD à destination des enfants, par
les assistantes maternelles et les équipes des multi-accueil
de Nivillac et Férel - OISE (60) Interventions régulières à l’institut
Léon Bernard de Beauvais pour les petits de 3 mois à trois ans avec
intégration d’enfants en situation de handicap - LANDES (40) 8 journées
«résidence musicale» à la Maison de l’Enfance de Dax - Interventions
au sein du pôle mère/enfant à l’hôpital de Mont de Marsan - Chant
parents/enfants et parcours sonore avec la halte garderie itinérante
de la Communauté de communes MACS - PYRÉNÉES-ATLANTIQUES
(64) Atelier d’éveil musical pour les petits de 2 à 4 ans au CAEM
de Boucau - DROME (26) Interventions régulières dans la
crèche de Livron - DOUBS (25) Interventions dans 4
crèches de Besançon - SOMME (80) Formations
de personnels de crèches familiales ou
associative à Amiens -
permet aux adultes qui s’occupent de
lui (professionnels de la Petite Enfance et
parents) de se réapproprier le sens profond
de ce répertoire traditionnel.
Ces moments de partages musicaux
amènent silence et apaisement au
sein des structures et permettent
de prendre conscience de l'impact de
l'environnement sonore sur le tout-petit.
dans le monde
de la petite enfance
Le musicien a suivi
un cursus de formation
spécifique en adéquation
avec le sens profond
que les CMR veulent
donner à leurs
interventions dans
le monde de la petite
enfance.
Dans le cadre de son
intervention dans les
lieux d’accueil et de soin
du tout petit, il apporte
ses compétences
techniques et
artistiques.
Il privilégie la pratique
du chant et la découverte
du monde sonore
adaptés au tout petit.
WWW.LESCMR.ASSO.FR
CMR
Enfance
MUSIQUE
EN Petite
La Fédération nationale des CMR, dans le
cadre du développement de ses secteurs,
privilégie le travail avec le monde de la petite
enfance, en partenariat avec les communes,
les départements, l’Éducation nationale et le
monde associatif.
FÉDÉRATION NATIONALE DES CMR
2, PLACE DU GÉNÉRAL LECLERC
94130 NOGENT-SUR-MARNE
TEL : 01 48 73 06 72
INTERVENTIONS MUSICALES AUPRÈS DES ENFANTS,
DES PARENTS ET DU PERSONNEL
Les interventions CMR auprès des enfants et du
personnel des structures d’accueil et de soins se
déclinent de différentes façons. En concertation avec
l’équipe et dans le cadre d’un projet ponctuel ou
annuel, ces moments musicaux prennent la forme
de résidences en lieu d’accueil (une matinée ou une
journée par mois) ou d’interventions régulières.
La voix parlée et chantée est essentielle pour le toutpetit : dans les chants traditionnels, il existe tout un
répertoire exprimant la joie d’exister, d’être ensemble
et de grandir. Les chants et dialogues de l’éveil au
monde viennent avec les comptines et les berceuses :
découvrir le corps (nommer mains, pieds, visage...),
découvrir le langage à partir des jeux vocaux, éprouver
les sentiments les plus profonds en les nommant et
en les faisant vivre dans le chant, vivre les rythmes
qui structurent l’être humain depuis les berceuses
balancées jusqu’aux chants dansés...
Jouer avec les sons, explorer le monde sonore, l’enfant
le fait tout seul très tôt ; le musicien l’accompagne
dans ses découvertes : l’enfant et l’adulte se laissent
guider par leur désir d’écouter et de jouer.
Chant parents-enfants
Dans tous les lieux, parents, enfants et personnel
sont conviés à participer à un moment musical avec le
musicien autour du chant traditionnel, des comptines,
berceuses et chants d’adulte.
PROPOSITIONS COMPLÉMENTAIRES
Sensibilisation du personnel
Aménagement de séances spécifiques pour
les professionnels de la petite enfance dans le
cadre de l’intervention régulière. Ces moments
de sensibilisation, porteurs de créativité et
d’enrichissement mutuel, sont réalisés par le musicien
qui intervient au sein de la structure. Le travail
s’effectue autour de la pratique du répertoire chanté
de la petite enfance, du réaménagement du quotidien
sonore du lieu d’accueil et de la découverte d’un
parcours sonore .
Lire en résonance
Lecture d’un album en résonance musicale dans les
lieux d’accueil du tout-petit, dans les bibliothèques et
les médiathèques. L’ouverture au monde sonore se
DIFFÉRENTS LIEUX D’INTERVENTION
Dans les lieux d’accueil du tout-petit :
• Lieux multi-accueil
• Micro-crèche
• Crèche parentale
• Jardin d’enfant
• Petite section de maternelle
• Crèche familiale
• RAM (Relais d’Assistantes Maternelles) ou
association d’assistantes maternelles
• Centre Social et Maison de l’enfance
Dans les lieux médicalisés du tout-petit :
• PMI (Protection Maternelle et Infantile)
• CAMSP (Centre d’Actions Médicales et
Sociales Précoces )
• Hôpital de jour
• Services pédiatrie et périnatalité
• Centre Enfance Handicapée (AEMH)
Mise à jour : 01/02/2014
?
COMMENT
METTRE EN PLACE
UN PARTENARIAT
AVEC LES CMR
UN PREMIER CONTACT
Que vous ayez un projet précis ou que vous
ressentiez simplement un besoin pour votre
structure ou association petite enfance, il y
aura toujours un interlocuteur CMR pour
mettre en place avec vous une intervention
qui réponde à vos attentes et celles de votre
équipe.
PLUS QU’UN CONTRAT, UN PARTENARIAT
fait naturellement de la voix parlée (lecture d’album
pour tout-petits) à la voix chantée par le biais de
comptines et de berceuses qui s’élèvent en écho à la
fin de la lecture devant un public de professionnels,
de parents et d’enfants.
Parcours sonore
Dans les lieux d’accueil du tout-petit installation
d’un parcours sonore. Il s’agit d’une promenadedécouverte faite par petits groupes d’enfants et de
professionnels accompagnés d’un musicien. Ecouter,
manipuler, explorer les corps sonores proposés
(plumes, coquillages, bambous….) permettent aux
petits et aux grands un plaisir de la découverte de
jouer avec les sons.
FORMATION
La Fédération nationale des CMR dispose d’un
organisme* de formation professionnelle. Une équipe
de formateurs spécialisés peut intervenir à tout
moment et faire bénéficier les professionnels de la
petite enfance de leurs savoirs et de leur expertise.
Une convention est alors mise en place pour une
demande de prise en charge au titre de la formation
professionnelle.
Le contenu des formations est élaboré en fonction des
besoins des professionnels concernés.
Pour plus d’informations :
Gaëlle Marie, chargée de formation
tél : 01 48 73 01 41
mail : [email protected]
*Organisme enregistré sous le numéro 11 94 07730 94. Cet
enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
L’intervention du musicien CMR en petite
enfance est régie par un contrat signé entre la
structure et la fédération. Il peut s’agir d’une
convention ponctuelle ou d’un protocole
d’accord dans le cadre d’une intervention
régulière.
LE PROTOCOLE D'ACCORD : contrat basé sur une
intervention régulière tout au long de l’année.
Ce système offre un tarif forfaitaire avantageux
qui décharge du salaire, des congés payés, des
charges fiscales et sociales mais aussi des frais
de formation, d’indemnités kilométriques, de
communication et de gestion.
Il apparaît comme un moyen souple : le temps
d’intervention peut être aménagé annuellement
par le biais d’un simple avenant. Ce partenariat
ainsi consolidé permet d’offrir un meilleur statut
à l’intervenant et aboutit à une implication forte
dans le projet, en relation avec les membres de
l’établissement.
L’ÉTABLISSEMENT D’UN PROJET
Une fois le partenariat mis en place, le
musicien et l’équipe vont définir ensemble le
projet artistique.
UN PARTENARIAT
À METTRE EN PLACE À TOUT MOMENT
Un intervenant peut intégrer l’équipe tout au
long de l’année. Dès que la demande est faite,
nous cherchons la personne qui correspond le
mieux à vos attentes et nous mettons en place
le partenariat avec votre structure.