Le test de barrage des nounours
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Le test de barrage des nounours
repères repères Neuro-Pédiatrie L’essentiel pour survivre en neuropédiatrie Le test de barrage des nounours A. Laurent-Vannier*, G. Abada*, M. Chevignard*, P. Pradat-Diehl**, M. De Agostini*** Qu’est-ce que la négligence spatiale ? N Passation : l’examinateur est placé face à l’enfant, et la consigne est donnée de barrer tous les nounours. Avant 3 ans, la consigne est répétée jusqu’à ce que l’enfant estime avoir terminé la tâche. Le temps n’est pas limité. ous avons conçu le test de barrage des nounours visant à détecter la négligence spatiale chez l’enfant. Ce test est en cours d’étalonnage et sera publié. Le syndrome de négligence spatiale a été défini par Heilman, en 1987, comme l’incapacité pour un patient de “rendre compte, de réagir, de s’orienter vers des stimuli nouveaux ou significatifs, lorsque ceux-ci sont présentés dans l’hémi-espace controlatéral à une lésion cérébrale”, incapacité ne pouvant pas être expliquée par un déficit sensorimoteur élémentaire (1). Elle a été principalement décrite chez l’adulte. Elle concerne le plus souvent l’espace gauche, après une lésion cérébrale droite. Comment détecte-t-on la négligence ? De nombreuses méthodes ont été proposées chez l’adulte pour l’objectiver et la quantifier. Une batterie d’épreuves “papier-crayon” vient d’être étalonnée en France (2). Le test de barrage des cloches en constitue l’épreuve la plus sensible (3). Le résultat doit prendre en compte les cloches non barrées dans la partie gauche de la feuille, la différence entre le nombre d’omissions gauches et droites et l’emplacement de la première cloche barrée. *Service de rééducation des pathologies neurologiques acquises de l'enfant, hôpital national de Saint-Maurice . ** Service de rééducation neurologique, hôpital Pitié-Salpêtrière, Paris. ***INSERM U472, Villejuif. Act. Méd. Int. - Neurologie (2) n° 6, juin 2001 La négligence spatiale chez l’enfant Chez l’enfant, de façon étonnante, seuls 12 cas de négligence spatiale unilatérale ont été publiés. Partant de notre expérience chez l’adulte, nous avons cherché à objectiver la négligence chez des enfants hospitalisés après une atteinte cérébrale acquise d’étiologie variée (4, 5). Nous avons ainsi conçu un test de barrage inspiré du test des cloches et pouvant être proposé même aux enfants les plus jeunes. Ce test de barrage des nounours, étalonné chez l’enfant de 3 à 8 ans, va faire l’objet d’une publication. Le test de barrage des nounours Sur une feuille format A4, auquel l’enfant est habitué dès le plus jeune âge, sont dessinés des objets familiers et aimés de l’enfant. Certains sont classiquement préférés des garçons (petite voiture) ou des filles (poupée), les autres étant “neutres”. Parmi ceux-ci, le nounours a été choisi comme cible pour la place qu’il tient dans l’univers de chaque enfant, quel que soit le contexte socio-familial. Quinze nounours sont répartis en 5 colonnes, parmi 60 distracteurs (figure). 110 Résultats Ce test plaît beaucoup aux enfants. Il y a très peu de refus ou d’impossibilité de passation. Beaucoup d’enfants réclament même de repasser le test ! Les enfants contrôles n’omettent pas plus de 4 nounours avant 4 ans, pas plus de 2 ensuite. Le premier nounours barré est situé n’importe où avant 4 ans, au centre entre 4 et 6 ans, à gauche ensuite. Les enfants avec lésions cérébrales droites et négligence spatiale gauche ont omis jusqu’à 14 nounours sur les 15, et le premier nounours barré a toujours été dans la partie droite de la feuille ! Conclusion Le test de barrage des nounours est apprécié de tous les enfants dès 2 ans. Les performances à ce test sont très différentes chez l’enfant contrôle et chez l’enfant avec négligence spatiale unilatérale. Cela semble en faire un test très sensible. Il nous a permis d’objectiver de nombreux cas de négligence chez l’enfant et devrait contribuer à ce que la négligence soit moins négligée ! Mots clés. Enfant – Négligence spatiale – Évaluation. Références 1. Heilman KM, Bowers D, Valenstein E, Warson RT. Hemi-space and hemi-spatial n eg l e c t . I n : Je a n n e ro d M , e d . Neuropsychological and neurophysiological aspects of spatial neglect. Amsterdam : Elsevier, 1987 : 115-50. 2. Rousseaux M, Beis JM, Pradat-Diehl P et al. Normalisation d’une batterie de dépistage de la négligence spatiale. Étude de l’effet de l’âge, du niveau d’éducation, du sexe, de la main et de la latéralité. À paraître dans la Revue Neurologique. 3. Gauthier L, Dehaut F , Joanette Y. The Bells test : a quantitative and qualitative test for visual neglect. International J Clin Neuropsychol 1989 ; 11 : 49-53. 4. Laurent-Vannier A, Pradat-Diehl P, Chevignard M et al. Négligence spatiale et motrice chez l’enfant. Rev Neurol (Paris) 2000 : 1S125. 5. Laurent-Vannier A, Pradat-Dhiel P, Chevignard M, Abada G. Négligence spatiale unilatérale et motrice chez l’enfant. Rev Neurol (Paris) 2001 ; 4 : 414-22. LISTE DES ANNONCEURS NOVARTIS PHARMA SA (TRILEPTAL), P. 124 – SCHERING (BÊTAFÉRON), P. 121 Imprimé en France - Differdange S.A. - 95110 Sannois - Dépôt légal 3 e trimestre 2001 © en cours - Médica-Press International S.A. 111 F O R M E R repères repères Neuro-Pédiatrie