socrates - EACEA

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socrates - EACEA

SOCRATES
Compendium 1999
Adult Education
European
Commission
Explanatory Note
This section of the 1999 SOCRATES Compendium contains projects supported during 1999 through
SOCRATES, Adult Education.
The projects are listed by coordinating country and project number in ascending order.
For each project the Compendium contains the following information:
• Reference
e.g. 39744-CP-3-1999-1-BE-ADULT EDUC-ADU
This reference is made up of the following components:
project number - project type - year of activity - application year - selection round - applicant country programme code - Action code
• Title of project
• Description of project
• Coordinating institution of project with contact details
• Partner institutions with country codes
The project descriptions are in English, French or German.
There is a Compendium section for COMENIUS Action 2 and Action 3.1, LINGUA Action A and Action
D, Open and Distance Learning and Adult Education.
The ERASMUS Institutional Contract Compendium 1998/99 is available in web-page format on the
EUROPA Server at the following address:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates.html
The SOCRATES 1999 Compendium has been prepared by the SOCRATES & YOUTH Technical Assistance Office for the European Commission,
DGXXII, Education, Training and Youth, Directorate A - Action in the field of education, implementation of SOCRATES.
SOCRATES & YOUTH Technical Assistance Office
rue Montoyer 70/Montoyerstraat 70
B-1000 Bruxelles/Brussel
Tel. (32) 2-233 01 11
Fax (32) 2-233 01 50
E-mail. [email protected]
The SOCRATES & YOUTH Technical Assistance Office is part of the ETAPE Consortium which assists the European Commission in the technical
management of the SOCRATES and Youth for Europe III Programmes.
SOCRATES COMPENDIUM 1999
EUROPEAN PROJECTS IN ADULT EDUCATION
REFERENCE:
39744-CP-3-1999-1-BE-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
La toponymie urbaine : lieu de mémoire des identités régionales et d'une culture
européenne
DESCRIPTION:
La toponymie apparaît comme un outil extraordinaire de mémoire collective dont le
fonctionnement et le contenu propres sont rarement explicités aux usagers. Or, ce qui
s'exprime à travers l'acte de nommer des lieux familiers, c'est la production de tout un
imaginaire collectif où s'interpénètrent identité régionale (toponymes liés au folklore,
aux traditions populaires, à la géographie des lieux, à la langue ancienne, à l'histoire
locale, etc.) et culture européenne au sens large (à travers des noms qui évoquent les
artistes, les guerres, les idéaux, ... qui constituent un héritage et un bien commun
propres à tous les Européens). Deux grandes orientations inspirent le présent
projet:initier à la valeur éducative de la toponymie; inventorier les interpénétrations
régionales et internationales d'une culture européenne qui s'exprime à travers les noms
de rues de trois villes modèles qui seront étudiées par les partenaires : Louvain-laNeuve, Uppsala et Béziers.
Pratiquement, la réalisation du projet comprend trois démarches complémentaires : la
publication d'un ouvrage à l'usage d'un large public; la publication d'un CD-Rom visant
à intéresser le public adulte à sa mémoire et son patrimoine à travers la toponymie; la
création d'outils d'animation à l'usage des diverses instances d'éducation permanente
permettant une exploitation des deux premiers media.
Toponymie; identité culturelle; héritage commun.
COORDINATOR:
FONDATION WALLONNE PIERRE-MARIE ET JEAN-FRANÇOIS HUMBLET
Verte Voie 20
B-1348 LOUVAIN-LA-NEUVE
Phone: +32/10/45.51.22
Fax:
+32/10/45.51.22
Email:
[email protected]
CONTACT:
Luc COURTOIS
PARTNERS:
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UPPSALA UNIVERSITET, SE
CENTRE INTERNATIONAL DE DOCUMENTATION OCCITANE, FR
ASSOCIATION RENAUDEL MULTIMEDIA, FR
REFERENCE:
TITLE:
Une éducation informelle des adultes par l'analyse de l'image. Du régional à
l'universel à travers la bande dessinée
DESCRIPTION:
Si le phénomène de la bande dessinée et sa diffusion internationale ont fait l'objet de
nombreuses études et initiaves, rares sons celles qui se sont attachées à explorer la
bande dessinée en tant que véhicule de culture et d'idées et en tant que moyen
d'information, mais aussi de formation d'un public adulte. Il s'agit ici de construire des
outils de base permettant au public adulte de critiquer l'image et le décodage des
messages iconiques. L'éducation à la citoyenneté doit en effet intégrer ce mode
d'expression que constitue l'image avec sa puissance d'évocation et les nombreux
pièges qu'il recèle.
Dans une perspective de coopération internationale, le projet vise à explorer les
richesses de ce patrimoine européen qu'est la bande dessinée et les possibilités que
son analyse critique offre pour l'éducation des adultes. Deux grands axes orientent le
projet : apprendre à décoder et à critiquer les images; inventorier les interpénétrations
régionales et internationales d'une culture européenne qui se construit par la bande
dessinée. Concrètement, la réalisation du projet comporte trois objectif : la publication
d'un ouvrage à l'usage d'un large public; la réalisation d'un CD-Rom visant à initier un
public adulte au décodage de l'image et à se critique à travers l'exemple de la bande
dessinée; la création d'outils pédagogiques à l'usage des diverses filières de
l'enseignement pour adultes et permettant une exploitation des deux premiers supports.
Bande dessinée, image, culture européenne
COORDINATOR:
UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN
FLTR/CONT, Collège Erasme, Place Blaise Pascal 1
B-1348 LOUVAIN-LA-NEUVE
Phone: +32/10/47.49.06
Fax:
Email:
[email protected]
CONTACT:
Jean PIROTTE
PARTNERS:
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UNIVERSIDAD DE OVIEDO, ES
UNIVERSITE MICHEL DE MONTAIGNE - BORDEAUX III, FR
ASSOCIATION IMAGES ET BANDE DESSINEE, FR
ASSOCIATION RENAUDEL MULTIMEDIA, FR
REFERENCE:
TITLE:
Photographie, citoyenneté et éducation des adultes en Europe.
DESCRIPTION:
Projet présenté par trois partenaires, deux pays de l'UE (IT, BE) et la HU, qui a pour
objet de sensibiliser le monde éducatif et les responsables des politiques d'éducation à
l'importance d'une éducation des adultes à la lecture des images, principalement à
l'image photographique. Cette démarche repose sur l'hypothèse que la relation à
l'image véhicule des enjeux politiques liés à la citoyenneté. Pour cette première année,
les résultats attendus sont la publication d'une base de données, l'organisation d'une
table ronde et la publication des actes de cette table ronde ainsi qu'une exposition des
travaux réalisés.
MOTS CLES :Citoyenneté, éducation à l'image
COORDINATOR:
NICEPHORE
Rue d'Artois 49
B-1000 BRUXELLES
Phone: +32/2/511.92.47
Fax:
+32/2/512.54.36
Email:
CONTACT:
Bénédicte MEIERS
PARTNERS:
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SERVIZIO CIVILE INTERNAZIONALE ITALIA, IT
ECOLE DES ARTS D'IXELLES, BE
HUNGARIAN ACADEMYY OF CRAFT & DESIGN INSTITUTE OF EDUCATION,
HU
REFERENCE:
TITLE:
Les Cahiers Européens On Line - Site interactif autour des problématiques
Européennes à l'intention des publics peu qualifiés
DESCRIPTION:
Le projet ''Cahiers européens on line'' se propose de développer un site Internet
d'informations européennes comme outil adapté à des adultes peu qualifiés, et comme
instrument interactif, éducatif et dynamique d'éducation par les moyens d'EOD. Le
projet est constitué de 3 établissements de 3 pays partenaires (BE, FR, IT) sous la
coordination de FUNOC (Formation pour l'Université ouverte de Charleroi, BE). Il vise à
assurer une meilleure connaissance des cultures, traditions dans le domaine, à
favoriser des échanges entre les utilisateurs et à susciter la réflexion, par la
confrontation des réalités différentes.
Le site sera construit sur base du contenu des articles européens édités dans le journal
''L'Essentiel''. Il s'agit d'articles qui traitent de culture, traditions, vie économique,
sociale et politique de l'UE dans un language adapté à un public d'adultes peu qualifiés.
Le site prévu sera différent du journal. Il permettra une consultation dynamique des
articles, la possibilité d'utiliser des fiches pédagogiques, et la possibilité d'établir un
dialogue par le biais d'un forum de discussion.
Le site sera le résultat et le produit du projet. Sa conception est nouvelle et différente
d'un point de vue forme et méthodologie. Les partenaires le présentent comme un
instrument performant, dynamique et attrayant.
Mots clés: éducation des adultes peu qualifiés, site interactif
COORDINATOR:
FORMATION POUR L'UNIVERSITE OUVERTE DE CHARLEROI
avenue Général Michel, 1 B
B-6000 CHARLEROI
Phone: +32/71/31.15.81
Fax:
+32/71/33.32.19
Email:
[email protected]
CONTACT:
Christiane VERNIERS
PARTNERS:
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CENTRE UNIVERSITE ECONOMIE D'EDUCATION PERMANENTE, FR
CENSIS - CENTRO STUDI E INVESTIMENTI SOCIALI, IT
REFERENCE:
TITLE:
'EUDECU : Production, dissemination and certification of a European deaf culture
programme' ( EUDECU - European Deaf Culture Programme )
DESCRIPTION:
The project aims to reinforce the integration of deaf people in society through the
development of two support programmes: the first, to be developed in year one, is the
production of a 'deaf culture programme' and the second, in year two, the production of
a ''sign language programme'', in both cases to devise forms of certification. It is
intended that both programmes will be used to increase awareness of the predicament
of the deaf among parents, teachers, employers and society at large, as well as
providing them with a means of communications and instruction. The partnership
involves 5 established associations for the deaf, two in northern Member States, two in
southern States and one in a country in central Europe (CEEC). The method to be used
in year one is to set up a trawl of all available information on deaf culture in the partner
countries and through analysis in meetings and testing in partner countries to elaborate
a programme for dissemination in 5 languages in the form of a manual.
Education of the deaf; deaf culture; sign language
COORDINATOR:
VZW CULTUUR VOOR DOVEN
Dendermondesteenweg 449 A
B-9070 DESTELBERGEN
Phone: +32/09/228.59.79
Fax:
+32/09/228.59.79
Email:
[email protected]
CONTACT:
Filip VERSTRAETE
PARTNERS:
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CENTER FOR TEGNSPROG OG TEGNSTÖTTET KOMMUNIKATION, DK
CONFEDERACIÓN NACIONAL DE SORDOS DE ESPAÑA, ES
OMOSPONDIA KOFON ELLADES (OMKE), GR
ASOCIATIA NATIONALA A SURZILOR DIN ROMANIA, RO
FEDERATIE VAN VLAAMSE DOVEN EN SLECHTHORENDEN, BE
KENTRO EPAGEMATIKIS EIDIKIS SINIHIZOMENIS EKPEDEFSIS, GR
REFERENCE:
TITLE:
Developing innovating practices in education for parents and families - A
European approach
DESCRIPTION:
The project has taken as its theme the development of closer relations between
parenting and family associations in Europe, starting with the project's partnership in B,
IE, I, UK and HU. There are considerable challenges to family life in the modern world
and the associations that make up the partnership stand to gain from the crossfertilisation that will be facilitated by the activities of this project. The project is planned
to take place over two years, the first year devoted to the carrying out of a survey
among Member States on the provision of parenting and family courses organised in
adult education, the production of a synthesis report, the organisation of a seminar
based on this report and the work on the creation of a network in support of parental
and family education. The second year will see the operation of the network and the
development of a European dimension in the curricula offered in courses in this field.
The overall aim of the project is to promote active and responsible citizenship and
social participation at all levels.
Parenting and family life; cross-fertilisation; European dimension
COORDINATOR:
CONFEDERATION OF FAMILY ORGANISATIONS IN THE EUROPEAN UNION
(COFACE)
Rue de Londres 17
B-1050 BRUXELLES
Phone: +32/2/5114179
Fax:
+32/2/5114173
Email:
[email protected]
CONTACT:
William LAY
PARTNERS:
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ASSOCIAZIONE ITALIANA GENITORI, IT
IRISH COUNTRYWOMEN'S ASSOCIATION, IE
NATIONAL FEDERATION OF WOMEN'S INSTITUTES, UK
LIGUE DES FAMILLES, BE
REFERENCE:
56358-CP-2-1999-1-DK-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Culture in Use
DESCRIPTION:
The aim of the project is to investigate if experiences made in cultural projects can be
used in general and vocational training, that is can the use of culture as a pedagogical
method contribute to the development of the participants' creativity, flexibility and ability
to communicate and cooperate. Experiences from previous cultural projects will be
collected and analyzed and new ideas will be developed at workshops and then tried
out.
Two products will be developed within the project: a curriculum addressed to adult
educators on the use of culture in general and vocational training and guidelines for
wider use with concrete advice on the implementation of the ideas.
The project is planned to last for one year.
Key words: culture, new methods, new skills - particularly for disadvantaged adults.
COORDINATOR:
UDDANNELSESCENTER
Østergade 5-7
DK-7323 GIVE
Phone: +45/75/73.20.55
Fax:
+45/75/73.91.44
Email:
[email protected]
CONTACT:
Allan AGERBO
PARTNERS:
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CHICHESTER COLLEGE OF TECHNOLOGY, UK
AMSTERDAMSE HOGESCHOOL VOOR DE KUNSTEN, NL
THE HUNGARIAN FOLK HIGH SCHOOL SOCIETY, HU
ARBETSFÖRMEDLINGEN KULTUR MEDIE, ÖREBRO, SE
REFERENCE:
71214-CP-1-1999-1-DK-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
'The workshop of Democracy' - discussion of the democratic process and
possibilities for development
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to develop democracy by using the study circle
method.
The participants will be enabled to take part in political discussions and influence their
own situation. The project proposes cooperation between educational and cultural
institutions in four different countries, Denmark, Germany, Greece and Rumania.
During the one-year project meetings, seminars and study circles will be arranged in the
participating countries, and at the end of the project guidelines ''the Workshop of
Democracy'' will be produced and disseminated both in print and over the net.
Key words: democracy, study circles, guidelines
COORDINATOR:
FOLKEVIRKE
Niels Hemmingsens Gade 10, 3.t.h.
DK-11-53 KOBENHAVN K.
Phone: +45/33328301
Fax:
+45/33328311
Email:
folkevirke
CONTACT:
Annemarie BALLE
PARTNERS:
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VICTOR GOLLANCZ VOLKSHOCHSCHULE STEGLITZ, DE
XAN, GR
ASOCIATIA CULTURALA ROMANO-SCANDI, RO
REFERENCE:
39743-CP-3-1999-1-DE-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
EUROMEDIA - Mit Bildungsmedien Vergangenheit bewältigen und Zukunft in
Europa gestalten
DESCRIPTION:
Construction d'une offre de cours orientée sur la promotion de la connaissance et de la
sensibilisation à l'Europe dans le cadre d'un projet d'éducation permanente d'adultes,
avec réalisation de séminaires pendant une période de trois ans, visant à développer la
prise de conscience de la dimension européenne par l'amélioration des connaissances
sur l'histoire en Europe, en particulier sur la connaissance et la sensibilisation aux
répercussions des grands changements qui ont affectés son histoire récente.
Pour cela, les 4 partenaires feront appel aux manifestations déja programmées pour
valoriser l'action de l'UE ( remise d'une médaille Comenius)
Histoire; banque de données; nouvelles technologies.
COORDINATOR:
INSTITUT FÜR BILDUNG UND MEDIEN (IB&M) DER GESELLSCHAFT FÜR
PÄDAGOGIK UND INFORMATION E.V. (GPI)
Alt-Friedrichsfelde 60, Haus 14
D-10315 BERLIN
Phone: +49/30/90.21.20.18
Fax:
+49/30/90.21.20.18
Email:
[email protected]
CONTACT:
Bernd MIKUSZEIT
PARTNERS:
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UNIVERSITY OF STIRLING, UK
ETHNIKO KAI KAPODISTRIOAKO PANEPISTIMIO ATHINON, GR
UNIVERSITÄT WIEN, AT
UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM, NL
REFERENCE:
TITLE:
LILL Learning in Later Life
DESCRIPTION:
Réalisation d'un système d'information multi-media en 4 langues (DE, EN, FR, IT)
visant à faire prendre en compte la citoyenneté européenne dans le cadre de
l'éducation permanente des personnes du 2° et 3° age, avec glossaire, CD ROM,
Bulletin d'information... permettant de travailler sur l'utilité et l'utilisation des
technologies modernes pour le développement des stuctures de communication
interactives et de la communication transnationale dans la formation culturelle pour
adultes
Réalisation de séminaires de formation pour des adultes sur une période de trois ans
Projet visant le développement de nouveaux modes d'enseignement en faisant appel
aux technologies modernes de l'information et de la communication .
Partenariat important( 6 pays), avec une bonne représentativité des organisations
concernée, avec une volonté évidente de faire prendre en compte les composantes:
- de l'élargissement du projet au dela de l'espace UE,
- de la défense de l'égalité hommes /femmes
- de la recherche maximum des moyens pour permettre de partager des expériences
- de renforcement du réseau '' Learning in Later Life''
Internet; 3°age; communication; échanges
COORDINATOR:
UNIVERSITÄT ULM
Grüner Hof 5c
D-89069 ULM
Phone: +49/731/502.31.92
Fax:
+49/731/502.31.97
Email:
[email protected]
CONTACT:
Carmen STADELHOFER
PARTNERS:
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UNIVERSITY OF SURREY, UK
UNIVERSITE LYON II, FR
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO, FI
ISTITUTO DI SCIENZE SOCIALI ''NICOLÓ REZZARA'', IT
NETHERLANDS INSTITUTE OF GERONTOLOGY, NL
REFERENCE:
TITLE:
TAGG - Trainingsmodul zur qualifizierung des Ausbildungspersonals von
Personen mit geringer Grundbildung
DESCRIPTION:
Trainingsmodul zur Qualifizierung des Ausbildungspersonnals von Personen mit
geringer Grundbildung(TAGG) est un projet de construction d'un module d'autoformation à l'attention de personnes en déficit de formation et de qualification ou ayant
eu des difficultés d'apprentissage.Ce module devrait developper des informations de
base sur les causes et les réactions sociales liées aux difficultés d'apprentissage, une
sensibilisation aux prérequis nécessaires à la formation et une initiation aux éléments
fondamentaux de la motivation à l'apprentissage.
Ce module sera construit conjointement par des représentants de trois pays (DE, IT,
GB).Il sera testé dans ces pays et les résultats feront l'objet d'une présentation dans
une conférence internationale. L'expérimentation du module et le module seront décrits
dans une publication traduite dans les 3 langues.
deuxième chance, formation de base, auto formation
COORDINATOR:
DEUTSCHES INSTITUT FÜR ERWACHSENENBILDUNG
Hansaallee 150
D-60320 FRANKFURT
Phone: +49/69/956.26.168
Fax:
+49/69/956.26-209
Email:
[email protected]
CONTACT:
Monika TRÖSTER
PARTNERS:
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UNIONE NAZIONALE PER LA LOTTA CONTRO L'ANALFABETISMO, IT
CENTRE FOR EMPLOYMENT INITIATIVES, UK
REFERENCE:
TITLE:
Bildungsfreistellung in Europa - eine Strategie zur Förderung lebensbegleitenden
Lernens ?
DESCRIPTION:
Ce projet d’une durée de 2 ans propose un cours de formation européenne. Il est
présenté par 3 pays (DE, BE, FR ) . Sa principale tâche résidera dans la réalisation
d'une étude sur les pratiques du congé formation en Europe et de réfléchir, à partir
d'une comparaison des expériences nationales, à la stratégie et aux conditions qui
pourraient permettre l’accès des salariés à une politique de formation tout au long de la
vie.
Le travail de la première année sera concretisé :
- par la production d’un tableau général des différentes situations et de leurs histoires
- par la collecte de descriptions exemplaires
- par une publication sur un support à déterminer ( CD rom/papier).
La seconde année sera consacrée au transfert et à la présentation des connaissances
récoltées en vue de recueillir des suggestions et des critiques permettant de forger un
concept de congé formation transnational.
Recherche; congé formation; éducation et vie professionnelle
COORDINATOR:
ARBEIT UND LEBEN - ARBEITSKREIS FÜR DIE BUNDESREPUBLIK
Tersteegenstraße 61-63
D-40474 DÜSSELDORF
Phone: +49/203/43.46.86
Fax:
+49/203/45.95.93
Email:
[email protected]
CONTACT:
Lothar JANSEN
PARTNERS:
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CENTRE SOCIALISTE D'EDUCATION PERMANENTE, BE
CENTRO DI STUDI ECONOMICI SOCIALI E SINDACALI - CESOS, IT
CULTURE ET LIBERTE, FR
REFERENCE:
TITLE:
Creating Community Voices :
Community radio and new technologies for socially disadvantaged groups.
DESCRIPTION:
Ce projet de 2 ans réunis 12 partenaires de 8 pays pour donner l'occasion aux groupes
défavorisés de faire entendre leur voix dans les radios communautaires et d'être
capables d'utiliser les nouvelles technologies. La production finale consistera en
guides, manuels, CD-Rom destinés à la formation de ces groupes. Elle sera réalisée à
partir d'actions de formation, de séminaires entre partenaires et une supervision sur
l'ensemble du projet, par deux chercheurs universitaires.On note la complémentarité
des partenaires (expérience de formation, de radio, de recherche universitaire sur les
média,sur la gestion de projet et sur les publications).Les trois actions consistent en : un
séminaire entre formateurs ''radio'' et formateurs connaissant bien les publics en
difficultés. Une formation de formateurs concernés par les groupes marginalisés afin de
mettre en oeuvre une pédagogie adaptée sur les nouvelles technologies et un formation
spécialisée sur le public féminin en vue de developper une méthodologie adaptée. La
diffusion sera faite par une association regroupant 1500 radios communautaires en
Europe.
Radio; nouvelles technologies; formation de formateurs
COORDINATOR:
PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE FREIBURG IM BREISGAU
Kunzenweg 21
D-79117 FREIBURG
Phone: +49/761/68.24.43
Fax:
+49/761/68.24.48
Email:
[email protected]
CONTACT:
Traudel GÜNNEL
PARTNERS:
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA 'LA SAPIENZA', IT
ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER, DK
UNIVERSITY OF SUNDERLAND, UK
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT NIJMEGEN, NL
AMARC EUROPE, UK
TURUN LÄHIRADIOYHDISTYS RY, FI
FREIES RADIO, AT
CONNEMARA COMMUNITY RADIO, IE
THE LONDON SCHOOL OF ECONOMICS AND POLITICAL SCIENCES, UK
COMMUNITY MEDIA ASSOCIATION, UK
REFERENCE:
TITLE:
MUSAEAM : Museum and adult education are more
''MUSAEAM als gesamtgesellschaftliches Bildungsunternhmen''
1. Jahr : open Day for Adult Learning in the Museums.
DESCRIPTION:
The aim of the project is to investigate the possibility of using museums as places for
learning - not only in subjects like history, art and culture - but also in general subjects
like languages. The project wants to establish a cooperation between museums and
adult education institutions. The partners represent a vast range of institutions in six
different countries, Greece, France, Great Britain, Italy, Germany and Hungary. During
the first year criteria for pilot projects, workplans and evaluation procedures will be
discussed and agreed upon, and at the end of the year an ''Open Day for Adult Learning
in Museums'' will be arranged in all the partner countries. There will be an interim report
and a symposium presenting the experiences and the results of the first year.
The project is planned to last for two years.
Key words: Museums as places for learning, ''Open Day for Adult Learning in Museums''
COORDINATOR:
BAYERISCHER VOLKSHOCHSCHULVERBAND E.V.
Fäustlestraße 5 a
D-80339 MÜNCHEN
Phone: +49/89/580.66.64
Fax:
+49/89/580.34.66
Email:
[email protected]
CONTACT:
Jutta THINESSE-DEMEL
PARTNERS:
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ECOLE DU LOUVRE, FR
ASSOCIAZIONE ITALIANA DI EDUCAZIONE DEGLI ADULTI, IT
NORDENS FOLKLIGA AKADEMI, SE
MÜCSARNOK (ART HALL), HU
TATE GALLERY, UK
REFERENCE:
TITLE:
'Memory' Europäische Geschichte - Europäische Identität - Interkulturelles lernen
Demokratische Traditionen in Europa
DESCRIPTION:
Projet présenté par cinq partenaires de trois pays de l'UE (DE, ES, FR) et un pays
d'Europe centrale. Le projet s'adresse à des formateurs qui construiront un outil
d'approche de la citoyenneté au sein de l'Europe en se recherchant une identité
commune. Par ce travail, où ils seront chercheurs et objet de de la recherche sur leur
propre culture et la propre perception de leur histoire et de ses conséquences pour le
futur, ils essayeront de construire des outils de travail pour les groupes avec qui ils
travaillent chacun dans leur Etat respectif. Chaque partenaire travaillera à la
construction de 2 modules. Ces modules seront testés auprès des publics locaux avant
d'être échangés pour de nouvelles expérimentations et de nouveaux aménagements.
Ce projet se déroulera sur un an. Il s'organisera autour de différentes approches : étude
des situations vécues, réalisations expérimentales d'outils facilitant la prise de
conscience des phénomènes historiques, apports de connaissances en vue de la
construction d'un savoir, séminaires et confrontation d'échanges. Une place particulière
sera donnée au travail de préparation de matériel en vue de son utilisation sur internet
et pour la construction d'un CD Rom.
MOTS CLES: histoire, mémoire, citoyenneté, identité
COORDINATOR:
BUNDESARBEITSKREIS ARBEIT UND LEBEN
Tersteegenstraße 61 - 63
D-40474 DÜSSELDORF
Phone: +49/211/43.46.86
Fax:
+49/211/45.95.93
Email:
[email protected]
CONTACT:
Michael KNAUF
PARTNERS:
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ARBEIT UND LEBEN - BERLIN, DE
CULTURE ET LIBERTE, FR
INTERNATIONAL JUGENDBEGEGENUNGSSTÄTTE MIKUSZEWO, PL
CC.OO., ES
REFERENCE:
TITLE:
Zukunftswerkstatt Familienbildung
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to analyse why so few men take part in family
education, to collect models of good practice and to develop the contents and methods
of family education to better suit men. In this way, the project intends to stimulate adult
education institutions to produce courses in family education which are better adapted
to the individual needs of men. The partners represent a broad expertise among public
authorities, educational institutions and different kinds of associations in Germany, Italy
and the United Kingdom. The end product of the one-year project will be a reader or
guidelines for the development of courses and course materials in family education to
be used in other institutions and other countries. The reader will be made available in
the three languages of the participating countries.
Key words: family education, the recruitment of men, guidelines or a ''reader''
COORDINATOR:
PARITÄTISCHES BILDUNGSWERK, LANDESVERBAND NORDRHEIN-WESTFALEN
E.V.
Loher str. 7
D-42283 WUPPERTAL
Phone: +49/202/282.22.28
Fax:
+49/202/282.22.33
Email:
[email protected]
CONTACT:
Wolfgang DERWANZ
PARTNERS:
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UNIVERSITÀ POPOLARE DE ROMA, IT
LANDESINSTITUT FÜR SCHULE UND WEITERBILDUNG, DE
MANCHESTER CITY COUNCIL, UK
AZIENDA SANITARIA LOCALE 10 FIRENZE, IT
(PARENTING FORUM) PARENTING EDUCATION AND SUPPORT FORUM, UK
REFERENCE:
TITLE:
'Das Lernen lernen' - Verbreitung wertvoller Ergebnisse und Projekprodukte aus
SOKRATES/Erwachsenenbildung
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to collect, evaluate and disseminate results and
products from previous Socrates projects in the field of adult education. The criteria for
the selection will be projects that have developed methods for individual learning,
learning to learn and enhanced lifelong learning. The partners are catholic organisations
in Germany, Austria, Sweden and Belgium. In each country a number of seminars will
be organised for multipliers, where the results and products of a number of previous
products will be analysed and evaluated, and these results and experiences will then be
used in the educational institutions of the partners and also disseminated to others on
the Internet and through a project report.
Key words: dissemination, individual learning, learning to learn, lifelong learning
COORDINATOR:
KATHOLISCHE BUNDESARBEITSGEMEINSCHAFT FÜR ERWACHSENENBILDUNG
René-Schickele Str. 10
D-53123 BONN
Phone: +49/228/648.02.71
Fax:
+49/228/648.02.99
Email:
[email protected]
CONTACT:
Stefan VESPER
PARTNERS:
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FORUM KATHOLISCHER ERWACHSENENBILDUNG IN ÖSTERREICH, AT
KATOLSKA BISKOPSÄMBETET STOCKHOLM, SE
INTERNATIONALE ARBEITSSTELLE FÜR ERWACHSENENBILDUNG, BE
FÉDÉRATION EUROPÉENNE POUR L'EDUCATION CATHOLIQUE DES
ADULTES-OST-PLATTFORM, HU
MARYVALE PASTORAL CENTRE, UK
REFERENCE:
TITLE:
ESKA - Europäische Senioren-Kultur-Arbeit
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to use the experiences and resources of old people to
develop a curriculum and to train multipliers for the education of retired people. The
idea is to create an awareness of the European history of the 20th century. The partners
are mostly catholic organisations in Germany, Austria and Italy. At the end of this twoyear project a curriculum for training of multipliers in the area of education for retired
people will be available.
Key words: retired people, curriculum, training of multipliers
COORDINATOR:
KATHOLISCHES KREISBILDUNGSWERK
Kirchenplatz 7
D-84453 MÜHLDORF AM INN
Phone: +49/08631/ 376 70
Fax:
+49/08631/ 376 749
Email:
[email protected]
CONTACT:
Franz LANGSTEIN
PARTNERS:
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REFERAT FUR ALTENSEELSONGE AM SEELSORGEAMT DER DIÖZESE
BOZEN/BRIXEN, IT
GIB & NIMM-ZENTRALE - ST. ELISABETH, AT
KATHOLISCHES KREISBILDUNGSWERK TRAUNSTEIN E.V., DE
KATHOLISCHES BILDUNGSWERK BERCHTESGADENER LAND E.V., DE
BILDUNGSWERK TOSENHEIM E.V., DE
REFERENCE:
39962-CP-3-1999-1-ES-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Répertoire européen des méthodes et des outils d'éducation à la santé des
adultes - Jalons pour une évaluation formative
DESCRIPTION:
Ce projet, porté par des partenaires issus de deux secteurs différents - l'éducation des
adultes et l'éducation à la santé -, comporte deux volets : d'une part, la constitution d'un
répertoire pratique des instruments (méthodes et outils) d'éducation à la santé destinés
aux adultes et, d'autre part, la définition d'indicateurs pour une évaluation formative en
éducation à la santé des adultes. Cette initiative a pour buts la diffusion, l'amélioration
et l'enrichissement des méthodes et outils d'éducation des adultes en matière de santé
grâce à la coopération européenne et à l'interdisciplinarité.
L'identification des différents instruments disponibles portera sur l'ensemble des Etats
membres et se fera en deux phases successives. Les thématiques traditionnellement
abordées en éducation à la santé sont ici élargies aux questions liées à la fois à
l'environnement et à la dimension culturelle de la santé (identité culturelle de
l'apprenant et approche interculturelle des questions de santé).
Le résultat final sera visualisé par la publication d'un répertoire. Trois versions sont
prévues : multilingue (langues des pays couverts), FR et EN. A terme, ce répertoire
sera également accessible sur CD-ROM et internet. La diffusion de ce produit se fera
auprès des concepteurs d'instruments pédagogiques pour adultes dans le domaine de
la santé, auprès des animateurs (intervenants) et relais dans le domaine de l'éducation
à la santé et de l'éducation des adultes et, enfin, auprès des formateurs en promotion
de la santé et santé publique.
Education à la santé, méthodes, outils, évaluation
COORDINATOR:
ASOCIACIÓN BIENESTAR Y SALUD
Ali-Bei 25, 3
E-08010 BARCELONA
Phone: +34/93/244.05.70
Fax:
+34/93/244.05.73
Email:
[email protected]
CONTACT:
Xavier FERRER
PARTNERS:
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EUROPEAN ASSOCIATION FOR THE EDUCATION OF ADULTS, ES
QUESTION SANTE ASBL, BE
ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DE L' EDUCATION POUR LA SANTE, BE
CANTERBURY CHRIST CHURCH UNIVERSITY COLLEGE, UK
LUDWIG-BOLTZMANN-INSTITUT FÜR SUCHTFORSCHUNG, AT
IFT - NORD IN CO-OPERATION WITH UNIVERSITY KIEL, DE
REFERENCE:
TITLE:
MAR --Mujer y arte contemporáneo en los centros de educación de personas
adultas.
DESCRIPTION:
Ce projet entend s'attaquer aux facteurs qui empêchent l'accès à l'art contemporain, en
particulier en ce qui concerne les femmes. Il s'agit donc, à partir d'une réflexion sur la
situation de la femme relativement à l'art (en tant que ressource, créatrice, spectatrice
...), de s'interroger sur l'égalité des chances.
Dans cette perspective, le projet s'articulera autour de quatre axes : 1) une étude
approfondie de l'offre éducative spécifique des organismes culturels et artistiques ainsi
que des centres d'éducation pour adultes; 2) l'identification et la collecte de bonnes
pratiques; 3) la définition des orientations pédagogiques types pour la sélection voir
l'élaboration de matériaux didactiques appropriés; 4) l'échange d'expérience et la
réalisation d'un répertoire de bonnes pratiques.
Art et éducation des adultes; femme; bonnes pratiques.
COORDINATOR:
UNIVERSIDAT DE BARCELONA
Paseo Vall d'Hebrón 171 -Edificio Llevant. Planta 0
E-08035 BARCELONA
Phone: +34/93/403.50.99
Fax:
+34/93/403.51.71
Email:
[email protected]
CONTACT:
Paloma GARCIA-WEHRLE
PARTNERS:
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HJØRRING SEMINARIUM, DK
FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES CULTURALES Y EDUCATIVAS DE
PERSONAS ADULTAS, ES
KENTRO EPAGELMATIKIS KATARTISIS, GR
REGIONAL TECHNICAL COLLEGE, IE
INSTITUT DE RECHERCHE SUR L'IMPLICATION DE LA LANGUE DES SIGNES,
FR
REFERENCE:
TITLE:
TUTOR - PEA. Proyecto internacional de Formación Permanente del Profesorado.
DESCRIPTION:
Ce projet vise à mettre en place un centre de formation virtuel et un réseau de
formation pour éducateurs des adultes qui repose sur une démarche coopérative basée
sur le tutorat.
A travers une interaction permanente entre chercheurs et praticiens, il est prévu de
tenter de répondre aux occurences les plus diverses afin d'apporter des solutions
concrètes à des problèmes résultant de situations ou d'actions éducatives spécifiques.
De la sorte, il sera possible de dispenser une éducation permanente à destination des
enseignant reposant sur des initiatives pédagogiques réelles ou simulées.
Le projet s'adressera spécifiquement aux centre d'éducation des adultes qui
développent leurs activités dans le champs de la formation de base (en dehors
cependant des domaines relevant de l'alphabétisation ou de la formation
professionnelle). Il ne s'agit donc pas tant de programmer un cours que de créer une
structure d'interaction entre acteurs dans cette zône de l'éducation des adultes.
Formation de formateurs; ODL; tutorat.
COORDINATOR:
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Paseo de Canalejas, 169
E-37008 SALAMANCA
Phone: +34/923/29.46.30
Fax:
+34/923/29.46.27
Email:
[email protected]
CONTACT:
Angel GARCÍA DEL DUJO
PARTNERS:
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UNIVERSIDADE DE AVEIRO, PT
ASSOCIAZIONE ITALIANA DI EDUCAZIONE DEGLI ADULTI, IT
REFERENCE:
TITLE:
Esnal - European service Network Adults Learning
DESCRIPTION:
Ce projet vise à mettre sur pied un réseau européen d'organismes spécialisés dans
l'assistance et le développements de services à destination des structures éducatives
pour adultes.
En particulier, un triple objectif est visé :
1) l'établissement d'un réseau d'experts en coopération internationale à la disposition
des praticiens dans le champ de l'éducation des adultes;
2) la création d'un observatoire transnationale pour les innovations dans le domaine de
l'éducation des adultes.
3) le développement d'une agence de presse européenne spécialisée qui ferait
également office de centre de documentation et d'information.
Le réseau sera animé à partir d'une cellule centrale connectée à différents
correspondants nationaux.
Services; expertise; innovation; information
COORDINATOR:
STICHTING BUREAU EUROPEEN DE L EDUCATION POPULAIRE
Emporda, 33
E-08020 BARCELONA
Phone: +39/58/349.60.00
Fax:
+39/58/349.60.00
Email:
[email protected]
CONTACT:
Paolo FEDERIGHI
PARTNERS:
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FIRENZE, IT
VLAAMS CENTRUM VOOR VOLKSONTWIKKELING VZW, BE
DP1 - THE DANISH NATIONAL INSTITUTE FOR EDUCATIONAL RESEARCH, DK
DIE FRANKFURTER ALLGEMEINE ZEITUNG, DE
REFERENCE:
TITLE:
EASY-UE Establishment of a methodology for learning the European Union more
useful aspects
DESCRIPTION:
The EU has accomplished a series of achievements that affect the daily life of all its
citizens. The target group is composed of adults in rural areas, mental-handicapped
people; low professional skilled adults and refugees. The project aims to develop a
methodology to explain what the European Union is through the study of its daily
consequences and to encourage transfer of know-how between different organisations
which work in adult education. The outputs of the project will be four reports describing
the needs of information on the EU for each target group, an educational package and a
handbook. The results will be disseminated through networks of associations and
Internet.
COORDINATOR:
MANCOMUNIDAD DE MUNICIPIOS TAJO-SALOR
Plaza Constitución 16
E-10900 ARROYO DE LA LUZ
Phone: +00-34-927-27.64.62
Fax:
+00-34-927-27.60.49
Email:
[email protected]
CONTACT:
Begoña GARCÍA
PARTNERS:
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AOF - ARBEJDERNES OPPLYSNINGSFORBUND - ODENSE, DK
FEMAREC, SCCL, ES
FONDAZIONE ''LUIGI CLERICI'', IT
REFERENCE:
TITLE:
SALOMON: un programa integrado europeo de educación de personas mayores
en medios residenciales
DESCRIPTION:
Ce projet d'une durée d'un an s'insère dans la promotion de l'éducation tout au long de
la vie et vise à développer un programme pour l'éducation des adultes du troisième
âge. L'analyse des besoins est à la base de ce projet. Trois produits sont attendus:
- un rapport sur les politiques de prise en charge des personnes âgées, avec des études
de cas et des bilans d'expériences socio-culturelles
- un programme d'Education des adultes du troisième âge (propositions éducatives)
- des instruments d'évaluation
Les résultats du projet seront diffusés à travers des réseaux d'associations, des
publications et des pages Web.
Apprentissage tout au long de la vie; troisième âge
COORDINATOR:
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
Francisco Hernandez Pacheco s/n
E-47014 VALLADOLID
Phone: +00-34-983-42.34.61
Fax:
+00-34-983-42.34.64
Email:
[email protected]
CONTACT:
Raúl DE PRADO NÚÑEZ
PARTNERS:
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ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER, DK
ZENTRUM FÜR ALLGEMEINE WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG, DE
UNIVERSITY OF ULSTER, UK
REFERENCE:
TITLE:
De compras por Europa en euros (Europa sin fronteras)
DESCRIPTION:
Le projet vise à développer des unités didactiques et un guide pour les formateurs
autour de l'Euro. Les activités suivantes sont prévues pour la première année :
définition conjointe de la méthodologie, échange de matériel et élaboration de deux
unités didactiques pour différents niveaux d'apprentissage, préparation d'un manuel
pour les formateurs et expérimentation du matériel dans chaque pays. La deuxième
année doit concerner la publication du matériel sur support CD rom. Des formations
pour les formateurs en informatique et Internet doivent être organisées au cours de la
deuxième année.
COORDINATOR:
CENTRO ESPA CARTAGENA
Calle Grecia s/n
E-30203 CARTAGENA
Phone: +34/969/52.71.15
Fax:
+34/968/52.71.15
Email:
[email protected]
CONTACT:
Maria de la Encarnacion ORDIALES FERNANDEZ
PARTNERS:
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PROAROS, SKILJEBOSKOLAN OCH ÖNSTASKOLAN, SE
LUDWIG-ERHARD-SCHULE, DE
VUC SVENDBORG, DK
HAUTE ECOLE ALBERT JACQUARD, BE
REFERENCE:
TITLE:
MEPA: participar y transformar: un modelo de educación de personas adultas a
través del diálogo
DESCRIPTION:
Le projet entend promouvoir des pratiques dans l'Education des Adultes qui favorisent
la participation et l'échange d'expériences à l'échelle européenne. Le projet vise à
restructurer les institutions de l'éducation des adultes de façon à ce que les apprenants
soient impliqués dans la gestion. Pour ce qui est de l'approche pédagogique qui
permettra d'aboutir à une plus grande participation des adultes, des associations
d'apprenants verront le jour au sein de chaque centre. Trois produits sont attendus au
terme du projet : une page Web pour présenter le contenu de l'initiative, la
méthodologie et les résultats obtenus dans chaque centre; une vidéo reprenant des
activités réalisées par les institutions partenaires et une publication (livre) qui rende
compte de la transformation des centres vers une plus grande participation des
apprenants adultes dans leur gestion. Il est également prévu de mettre en place des
forums au moyen d'Internet qui seront ouverts à toutes les institutions européennes de
l'éducation des adultes afin de créer des réseaux de Centres éducatifs.
COORDINATOR:
FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES CULTURALES Y EDUCATIVAS DE PERSONAS
ADULTAS
Avda. Francesc Cambó, 14 8 F
E-08003 BARCELONA
Phone: +34/933-15.29.69
Fax:
+34/933-10.05.47
Email:
[email protected]
CONTACT:
Maria José ASTASIO FERNÁNDEZ
PARTNERS:
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LIRE ET ECRIRE COMMUNAUTAIRE, BE
FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE EDUCACIÓN DE ADULTOS, ES
GRUPO DE MISSÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E
FORMAÇÃO DE ADULTOS, PT
API FORMAZIONE, IT
I.EK.E.M. T.E.E. A.E., GR
REFERENCE:
TITLE:
Gatherings in the cyberspace
Tertulias en el ciberespacio
DESCRIPTION:
Le projet ''débats dans le cyberespace'', développé par des partenaires issus
d'Espagne, du Danemark, de la France et de la République Tchèque, entend mettre en
place des débats virtuels pour des apprenants adultes faiblement scolarisés, en
particulier les analphabètes fonctionnels. Au cours de ce projet d'une durée d'un an, des
formations aux nouvelles technologie de l'information seront organisées au sein de
chaque institution participante. Au terme du projet, un manuel doit voir le jour et des
stratégies pédagogiques concernant l'introduction aux NTI seront proposées. Les
résultats du projet seront mis à la disposition d'un large public au moyen d'un site web.
Nouvelles technologies; apprentissage tout au long de la vie.
COORDINATOR:
ASOCIACIÓN DE ALUMNOS Y EXALUMNOS ÀGORA
Selva de Mar 215 5pl
E-08020 BARCELONA
Phone: +34/933/08.66.14
Fax:
+34/932/66.07.81
Email:
[email protected]
CONTACT:
Maite REIMÓNDEZ PÉREZ
PARTNERS:
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IFAD NIMES PEUPLE ET CULTURE, FR
FOLKELIGT OPLYSNINGS FORBUND - FOF - HORSENS, DK
ABS WYDA, CZ
REFERENCE:
TITLE:
Proyecto de Educación de Adultos con Autismo en el Medio Acuático
DESCRIPTION:
Le syndrome autiste se caractérise entre autres par un manque de motivation et
d'intérêt. La natation peut accroître la participation des adultes atteints d'autisme et,
par la suite, faciliter de nouveaux apprentissages et une meilleure intégration sociale.
Trois associations (ES, PT et FR) entendent développer des techniques spécifiques
pour l'enseignement de la natation et diffuser l'utilisation du milieu aquatique comme
traitement thérapeutique auprès des formateurs des adultes autistes.
Dans le cadre du « projet d'éducation des autistes en milieu aquatique », prévu pour
une durée d'un an, trois activités ont été conçues : une formation pour les formateurs,
l'application pratique des connaissances acquises avec un public autiste et l'échange
d'expériences entre les institutions partenaires.
Deux résultats sont escomptés : l'amélioration des compétences des formateurs et une
plus grande autonomie personnelle des adultes autistes bénéficiaires du projet. Un
manuel de bonnes pratiques doit voir le jour. Les résultats du projet seront diffusés par
le biais de réseaux d'associations à l'échelle européenne et des revues spécialisées.
Formation de formateurs - handicapés - échanges d'expériences
COORDINATOR:
CONFEDERACIÓN AUTISMO ESPAÑA
Calle Guadiana n° 38
E-28 224 POZUELO DE ALARCON
Phone: +34/913/51.54.20
Fax:
+34/916/37.77.62
Email:
CONTACT:
Beatriz GONZALEZ GARCIA
PARTNERS:
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ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA PARA PROTECÇÃO AOS DEFICIENTES AUTI,
PT
ASSOCIATION ABRI MONTAGNARD, FR
REFERENCE:
TITLE:
REDVEDA - 'Red Virtual de Educación de Adultos'
DESCRIPTION:
L'initiative REDVEDA (Réseau virtuel de l'Education des Adultes) associe des
institutions publiques de l'éducation des adultes de ES, Fi et SE. Ce projet, d'une durée
d'un an, vise à élaborer un guide pour les utilisateurs de réseaux virtuels dans
l'Education des adultes et s'adresse aussi bien aux apprenants adultes, qu'aux
formateurs et aux autorités publiques. Le projet s'insère dans la promotion de
l'éducation tout au long de la vie à travers
a) la consolidation des Intranet existant dans les trois pays, de façon à constituer un
réseau virtuel transnational
b) la recherche sur les modules en support hypermédia existants, en particulier ceux
qui ont été élaborés dans le cadre d'autres projets européens, en vue de leur
application dans les institutions participantes
c) la mise en commun des stratégies de formation des adultes développées par les trois
institutions partenaires.
Au terme du projet, deux produits sont donc attendus: un réseau transnational pour
l'Education des Adultes et un guide ouvert et flexible pour les formateurs.
COORDINATOR:
DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EDUCATIVA
Residencial Anaga c/Elias Ramos Glez. Edf. Sovhispan. Of.204
E-38 38071 SANTA CRUZ DE TENERIFE
Phone: +34/922/47.77.27
Fax:
+34/922/47.77.42
Email:
[email protected]
CONTACT:
José Antonio CASAÑAS MORALES
PARTNERS:
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DEPARTMENT OF EDUCATION - CITY OF KOTKA, FI
DEPARTMENT OF EDUCATION - CITY OF LANDSKRONA, SE
REFERENCE:
56313-CP-2-1999-1-FR-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
EQUAL - Educational Quality in University Adult Learning.
DESCRIPTION:
L'objectif général de ce projet mené dans le cadre du réseau EUCEN( European
University Continuing Education Network) est d'identifier et d'analyser les cultures et les
pratiques en matière de démarches qualité universitaire, en vue de dégager de bons
exemples adaptés aux différentes situations de formation continue universtaire en
Europe. Pour atteindre cet objectif, chaque partenaire national réunira des groupes
nationaux de travail composés de représentants des universités, des societés de
services, de représentant d'une branche professsionnelle et d' un étudiant client, afin de
procéder à des audits croisés des autres partenaires(Fr, GB, FI, PT, ES).
Les résultats visés sont la production de critères , indicateurs et méthodes en assurance
qualité organisés en support méthodologiques.
qualité- évaluation-demande individuelle de formation
COORDINATOR:
UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
16, Route de Gray
F-25030 BESANÇON CEDEX
Phone: +33/3/81.66.61.01
Fax:
+33/3/81.66.61.02
Email:
[email protected]
CONTACT:
Bernard FROMENT
PARTNERS:
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UNIVERSIDADE DO PORTO, PT
CITY UNIVERSITY, UK
UNIVERSITÉ DE LAUSANNE, CH
TURUN YLIOPISTO, FI
FUNDACIÓN BOSCH GIMPERA, ES
REFERENCE:
TITLE:
Cultures Européennes PECO
DESCRIPTION:
Ce projet a pour but de réaliser un CD rom sur les pays Peco qui sont de toute
évidence appelés à rejoindre l'Union européenne. Des représentants de 6 pays, 3 pays
membres (FR, UK, IT ) et 3 pays Peco( RO, CZ, HU ) participeront aux travaux
préliminaires de collecte d'information et de mise en forme. Le but final de ce document
sera d'apporter aux adultes apprenants de l'Espace économique européen et à ceux
des futurs pays membres des informations sur ces différents pays, leur histoire récente,
la vie politique et syndicale, l'économie, la vie sociale, culturelle et artistique.
Interculturel; Peco; institutions
COORDINATOR:
ASSOCIATION UNIVERSITE ENTREPRISE POUR LA FORMATION - AUEF
LORRAINE
34 cours Léopold
F-54052 NANCY CEDEX
Phone: +33/3/83.17.67.67
Fax:
+33/3/83.17.67.44
Email:
[email protected]
CONTACT:
Jean-Pierre MELINE
PARTNERS:
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SOUTHAMPTON INSTITUTE, UK
ACADEMIA ROMANA, RO
AMITIE UETP - ASSOCIATION FOR VOCATIONAL AND MANAGERIAL
TRAINING IN SOFTWARE AND INFORMATION TECHNOLOGY IN EUROPE, IT
POLE UNIVERSITAIRE EUROPEEN NANCY-METZ, FR
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE, CZ
CENTRE EUROPEEN UNIVERSITAIRE, FR
UNIVERSITE DE MISKOLC - FACULTE DE DROIT, HU
REFERENCE:
TITLE:
Mythologie gréco-latine et Education des adultes dans l'Europe contemporaine
DESCRIPTION:
Le projet ''Mythologie gréco-latine et éducation des adultes en Europe'' a pour but
d'éduquer les adultes de cinq pays européens (FR, ES, DE, GR, RO) dont les
partenaires sont coordonnés par l'Université Michel de Montaigne de Bordeaux 3,
France. Il met en question la mythologie gréco-latine qui occupe leur environnement
culturel et dont les objectifs visent à la construction d'une identité européenne en
revenant aux sources de cette identité, ''l'héritage gréco-latin'', et la réalisation d'une
synergie spécialistes-public et d'une cohésion des langues et des cultures.
Les produits à concrétiser sont la création d'un site Internet permettant de réaliser une
encyclopédie et de créer des forums, la production des vidéogrammes et d'une
émission sur la présence de la mythologie dans la vie quotidienne de l'Europe
d'aujourd'hui, et la publication des études sur des programmes spécifiques d'éducation
permanente des adultes.
En partant d'une approche de recherche-action, le projet veut initier une démarche
d'approfondissement des connaissances à propos de l'immense cortège des
informations, produits etc. qui ont été utilisés tout au long du siècle.
Mots-clés: mythologie gréco-latine, identité européenne, culture quotidienne.
COORDINATOR:
UNIVERSITE MICHEL DE MONTAIGNE - BORDEAUX III
Centre Multimedia IUT 'B', rue Naudet
F-33175 GRADIGNAN
Phone: +33/5/56.84.44.09
Fax:
+33/5/56.84.79.26
Email:
[email protected]
CONTACT:
Pierre POMMIER
PARTNERS:
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UNIVERSITE MICHEL DE MONTAIGNE - BORDEAUX III, FR
ARISTOTELIO PANEPISTIMIO THESSALONIKIS, GR
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA, RO
ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE PHILOLOGIE, DE
TELEVISION PUBLIQUE DE BREME, DE
REFERENCE:
56307-CP-2-1999-1-IE-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Quality Standards in Adult Basic Education (ABE)
DESCRIPTION:
The aim of the project is to develop a strategy for quality standards in adult basic
education. In cooperation between adult literacy agencies and adult education
institutions in Ireland, Great Britain and Belgium criteria for assessment will be
developed and a framework document for the implementation of an evaluation system
will be produced. The project will also publish guidelines for quality standards in basic
adult education and a manual for tutors. A series of workshops will be organized and a
training programme for trainers will be designed and delivered.
The project is planned to last for one year.
Key words: adult literacy, adult basic education, assessment and quality standards.
COORDINATOR:
NATIONAL ADULT LITERACY AGENCY
76, Lower Gardiner St.
IRL- DUBLIN 1
Phone: +353/1/855.43.32
Fax:
+353/1/855.54.75
Email:
[email protected]
CONTACT:
Inez BAILEY
PARTNERS:
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QUEEN'S UNIVERSITY OF BELFAST, UK
LIRE ET ECRIRE COMMUNAUTAIRE, BE
COLLECTIF D'ALPHABETISATION ASBL, BE
NORTH ESSEX ADULT COMMUNITY COLLEGE, UK
REFERENCE:
40057-CP-3-1999-1-IT-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Dialogo tra generazioni: conservare e trasmettere memoria
DESCRIPTION:
Ce projet vise à combattre l'incommunicabilité entre les génération dans un souci de
renforcement et de valorisation de la mémoire collective. Il s'agit donc de développer
des qualification sur le thème de la transmission de la mémoire sociale et d'utiliser au
mieux la richesse des différents groupes partenaires pour provoquer une confrontation
des pratiques.
Concrètement, une série de groupes de travail réunissant des ''opérateurs de la
mémoire'' seront mis en place. Autour d'un ensemble de thématiques communes (la
deuxième guerre mondiale, l'émigration, les formes de socialité des communautés
locales, etc.), il sera ainsi possible de construire des expériences de rencontres et
d'échanges enre les groupes d'adultes destinataires du projet.
Le résultat de cette expérience sera rassemblé dans une publication largement
diffusée.
Mémoire collective; échange des savoirs; dimension intergénérationnelle.
COORDINATOR:
SINDACATO PENSIONATI ITALIANI SPI CGIL
Via Roma 53
I-42100 EMILIA ROMAGNA
Phone: +39/05/22.45.71
Fax:
+39/05/22.45.72-07
Email:
[email protected]
CONTACT:
Sandro MORANDI
PARTNERS:
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VOLKSHOCHSCHULE DER OSTKANTONE, BE
EVANGELISCHES FAMILIENBILDUNGSWERK, DE
REFERENCE:
TITLE:
A-Mare - L'influenza del mare nella vita degli adulti : nella cultura, nell'economia e
nella societa
DESCRIPTION:
Ce projet ressort de la coopération entre institutions de l'éducation des adultes et ONG
de différents pays riverains et il se propose le but ambitieux et original de rédécouvrir
les cultures riveraines et les valoriser auprès des jeunes chômeurs et des milieux
défavorisés.
Voilà les différentes étapes de ce parcours:
1 )retracer les traits communs des cultures des peuples riverains et les valoriser
2) mettre en place un système de modules de formation sur ces matières qui soit
reconnu et accrédité par tout les partenaires du projet dans les différents pays;
3)cibler les cours sur les chômeurs et les illettrés ressortissants des régions riveraines:
ce parcour éducatif dans la culture de leur pays, dans l'exploitation des ressources et
des richesses liées à la mer pourra les améner à la valorisation de leur expérience et à
envisager des nouvelles activités liées à la mer et à l'économie marine.
Le parcours formatif se compose d'activité de formation ''traditionnelle'' (laboratoires
linguistiques, leçons et conférences sur les cultures des pays partner) et d'expérience
directe (voyages en mer, visites au musées de la mer et aux ports).
Tous les cours sont accrédités par les partenaires qui sont associés au développement
du projet et on prévoit la diffusion des résultats à l'aide de publications et CD-rom.
COORDINATOR:
SCUOLA MEDIA STATALE ''ALESSANDRO MANZONI'' SEZIONE : EDUCAZIONE
DEGLI ADULTI
Plebiscito 784
I-95124 CATANIA
Phone: +39/95/32.24.02
Fax:
+39/95/32.24.02
Email:
[email protected]
CONTACT:
Zina BIANCA
PARTNERS:
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UNIVERSITE DU LITTORAL : DUNKERQUE, FR
CENTRUM REGIONAAL VOLWASSENENONDERWIJS, BE
VOISINS SANS FRONTIERES - ONG POUR LE DEVELOPPEMENT, ES
REFERENCE:
TITLE:
ESTEEM - European Study Circle Based on New Environmental Education
Methodology.
DESCRIPTION:
Ce projet, développé par des partenaires issus d'Italie, de Suède, de Belgique, du
Royaume-Uni et de Roumanie, entend développer de nouvelles formes d'apprentissage
pour adultes dans le domaine de l'éducation à l'envirronnement. Pour ce faire, les
protagonistes en présence envisagent, dans un premier temps, de confronter la
diversité de leurs expériences respectives (approches théoriques et pratiques). A partir
de là, il s'agira de développer une approche conceptuelle commune reposant sur trois
principes méthodologiques : le recours aux réalités environnementales comme outils de
connaissance, l'autogestion par l'apprenant du processus éducatif et la transférabilité de
la démarche cognitive. Après une phase d'expérimentation, le produit - un set d'outils
méthodologiques disponibles sous forme de manuel, de CD Rom et de site WEB - sera
mis à la disposition d'un public plus large.
COORDINATOR:
COMUNITA MONTANA MUGELLO - VAL DI SIEVE
Via P. Togliatti, 45
I-50032 BORGO SAN LORENZO
Phone: +39/55/849.40.03
Fax:
+39/55/845.62.88
Email:
[email protected]
CONTACT:
Maria FRATI
PARTNERS:
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INSTITUTUL DE STIINTE ALE EDUCATIEI (ISE), RO
ARBETARNAS BILDNINGSFÖRBUND - SKARABORG, SE
CULTUREEL CENTRUM DE WARANDE, BE
FONDAZIONE IDIS - CITTA ' DELLA SCIENZA, IT
NORFOLK ADULT EDUCATION SERVICE, UK
REFERENCE:
TITLE:
ComART - COMMUNICATION BY ART, THE ART OF COMMUNICATION
DESCRIPTION:
Le projet s'adresse à des groupes d'adultes en particulier afféctés par des desordres
psychiatriques, d'acquerir le language de l'espace, des formes et des couleurs pour
s'exprimer. Le lieu de cetee formation sera le musée.
Le projet se propose de faire coopérer des musées (il de be cz) et des institutions
d'éducation des adultes dont certaines sont spécialisées dans la thérapie par l'art. En
effet, les groupes cibles sont en particulier des personnes affectées de désordres
psychiatriques. L'action se déroulera dans les musées et les usagers auront accès au
language des formes, des espaces et des couleurs. Ils seront encouragés à s'exprimer
dans ce language. A partir des savoirs et des compétences utiles à l'implication des
groupes défavorisés et le recours à une pratique d'éducation à distance, il est
notamment envisagé de réaliser une exposition itinérante dans les différents pays
concernés.
Les résultats attendus sont : le perfectionnement des méthodes pour impliquer les
usagers au départ de leurs besoins personnels; l'élaboration de modules de formation
pour les médiateurs (disponibles sur le WEB); la création d'un réseau de musées et
d'artistes intéressés par la thématique.
Musées; art et apprentissage; psychiatrie
COORDINATOR:
UETP - TOSCANA
Via Cavour 82 - Piano 2
I-50129 FIRENZE
Phone: +39/055/265.76.83
Fax:
+39/055/238.14.85
Email:
[email protected]
CONTACT:
Valerio GREMENTIERI
PARTNERS:
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CENTRO PER L'ARTE CONTEMPORANEA ''LUIGI PECCI'', IT
CENTER FOR MODERN AND CONTEMPORARY ART OF THE NATIONAL
GALLERY IN PRAGUE, CZ
SERVICE EDUCATIF DES MUSEES ROYAUX DES BEAUX-ARTS DE
BELGIQUE, BE
CHATEAU DE VILLENEUVE, FR
ART ET THERAPIE, FR
COOPERATIONS, LU
REFERENCE:
TITLE:
Sistema dell'istruzione ed educazione degli adulti (Sieda). Adult training and
education system.
DESCRIPTION:
The application is about carrying out a collection and exchange of information
concerning successful experiences in the field of adult education, with specific
emphasis on methodologies and approaches aimed at (re-)motivating adults to learn
and at helping them develop autonomous learning capabilities. This will include the
conduct of a questionnaire survey, of a series of case studies, and analysis of available
documentation. The project also intends to facilitate the formation of local networks of
actors (teachers, trainers, schools) who deal with adult education, with the aim of
fostering exchanges of experience and the development of contacts to share
experiences and know how. Finally the project would also develop - on the basis of the
results of the survey - some educational modules for the motivation of adult learners.
Issues of recognition and certification of educational credits will be explored.
COORDINATOR:
COOPERATIVA INSEGNANTI DI INIZIATIVA DEMOCRATICA
Piazza S. Sonnino, 13
I-00153 ROMA
Phone: +39/06/589.40.68
Fax:
+39/06/589.40.77
Email:
[email protected]
CONTACT:
Maria PINZANI TANINI
PARTNERS:
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ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÂO DE LISBOA, PT
I.U.F.M. DE L'ACADEMIE D'AIX-MARSEILLE, FR
FUNDACIÓN TOMILLO, ES
REFERENCE:
TITLE:
La penna rossa
DESCRIPTION:
La penna rossa entend mettre au point un modèle éducatif à destination d'un public
d'adultes en situation d'extrème précarité sociale (toxicomanes) visant à leur permettre
de se réapproprier des compétences linguistiques, logiques et sociales. Le projet est
bâti sur trois années. La première année sera articulée autour de trois séminaires de
formation réciproque et de la mise sur pied d'une formation à distances. La deuxième
année consistera à élaborer des ''parcours'' didactiques communs et la troisième année
devrait aboutir à l'expérimentation du modèle ainsi construit dans un ou plusieurs pays
et à l'évaluation de l'ensemble de la démarche. Ces différentes pahses donneront lieu
à différentes productions tels des tests, des qustionnaires, des interviews, divers outils
pédagogiques, un site WEB et un ''marché enregistré'' international qui permettra de
rasembler les synergies de différentes organsiations impliquées dans le même type de
démarche afin de prolonger l'expérience a-delà du cadre SOCRATES.
Public défavorisé; seconde chance
COORDINATOR:
CENTRO DI SOLIDARIETÀ DI REGGIO EMILIA
Via Reverberi 3
I-42100 REGGIO EMILIA
Phone: +39/05/22.44.23.48
Fax:
+39/05/22.40.82.75
Email:
[email protected]
CONTACT:
Nicoletta FERRETTI
PARTNERS:
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ZENTRUM FÜR WEITERBILDUNG, DE
CRUZ DA PICADA YOUTH CENTER JOSE NASCIMENTO, PT
CANTERBURY CHRIST CHURCH UNIVERSITY COLLEGE, UK
VOLKSHILFE TIROL, AT
NATIONAL SOCIAL CARE ORGANISATION, GR
IRFA, FR
SANTA CASA DA MISERICORDIA, PT
L'ASSOCIACION PROVENCALE DE CULTURE ET L'ENSEIGNEMENT
POPULAIRE, FR
REFERENCE:
TITLE:
Library: reading, information, vocational guidance
Biblioteca : lettura, informazione e orientamento al lavoro
DESCRIPTION:
Le projet est réalisé par 7 partenaires EUR18 (IT, UK, BE, SE, FI, PT et IT) et consiste
en la diffusion et la dissémination des résultats du projet 25646 ''Pubblico e biblioteca,
metodologie per le diffusione della lettura'' à un niveau transnational et national.
Sur base des résultats antérieurs, le projet se propose également de développer de
nouveaux produits:
- enrichir et diffuser les informations du site Web dont la mise en réseau est également
imminente selon le RF 97
- produire un kit de formation pour les employés de bibliothèque, pour la gestion de
services d'information à l'intérieur des bibliothèques ou de leur délocalisation ainsi que
de leur réseau, d'exemples d'instruments utilisables dans leurs rapports avec le public
pour la promotion d'une politique de service aux ''clients'', de logiciels pour faciliter
l'accès du public à l'information
- créer au travers d'un séminaire les prémisses d'un réseau européen regroupant des
organismes impliqués dans l'expérimentation de nouveaux services dédiés à l'emploi
par la promotion d'activités de formation et d'orientation.
COORDINATOR:
BIBLIOTECA ISOLOTTO
Viale dei Pini, 54
I-50142 FIRENZE
Phone: +39/55/71.08.34 +39/55/733.16.97
Fax:
+39/55/276.71.23
Email:
[email protected]
CONTACT:
Eros CRUCCOLINI
PARTNERS:
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BIBLIOTECA COMUNALE VALLESIANA, IT
PLAATSELIJKE OPENBARE BIBLIOTHEEK, BE
PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO, IT
CORE - CITY AND COUNTY OF SWANSEA, UK
HELSINKI CITY LIBRARY, FI
GRUPO DE MISSÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E
FORMAÇÃO DE ADULTOS, PT
REFERENCE:
TITLE:
Les nouveaux pauvres en milieu rural: un projet culturel de libération grâce à la
formation
DESCRIPTION:
Projet présenté par six partenaires de cinq pays de l'UE (IT, BE, DK, FR, UK), tous
membres de l'Association pour les Universités Rurales Européennes qui se propose
d'établir une stratégie pour aider les nouveaux pauvres du milieu rural à se libérer des
contraintes causées par la transformation de la ''société globale'' et par la
mondialisation du marché. Le projet s'adresse à des adultes ayant perdu leur travail et
à de jeunes chômeurs, les uns et les autres étant considérés comme porteurs de
ressources individuelles et collectives qu'il faut leur permettre de dévoiler. Pour cela,
les promoteurs partent de l'idée qu'un projet d''éducation /formation '' fondé sur les
acquis antérieurs des gens et sur leurs potentialités non exprimées devraient leur
permettre de se réinsérer dans le tissu rural et aider ainsi celui-ci à se redynamiser.
Ce projet se déroulera sur un an. Il s'organisera autour de différentes approches: étude
de la situation locale, sensibilisation des partenaires locaux, réalisations expérimentales
d'itinéraires culturels pour les personnes, apports de connaissances en particulier sur
les notions de cultures minoritaires, d'interventions sociales et politiques, et
construction d'un projet de développement rural intégré.
COORDINATOR:
LABOS - FONDAZIONE ''LABORATORIO PER LE POLITICHE SOCIALI''
Viale Liegi 14
I-00198 ROMA
Phone: +39/6/85.43.568
Fax:
+39/6/85302812
Email:
[email protected]
CONTACT:
Enrico CAPO
PARTNERS:
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INDVANDRERPROJEKTER, DK
REFAR / CEPFAR - RESEAU EUROPEEN D'EDUCATION ET FORMATION DES
ADULTES EN MILIEU RURAL, BE
ASSOCIATION POUR LES UNIVERSITES RURALES EUROPEENNES, FR
CENTRO DE RICERCHE ECONOMICHE E SOCIALI PER IL MERIDIONE, IT
COUNTRYSIDE AND ENVIRONMENTAL PLANNING, UK
REFERENCE:
TITLE:
Let's keep in contact with Europe
DESCRIPTION:
The project proposes, over a 2-year period, to carry out an in-depth study of the
educational needs of adults with learning difficulties and, based on its findings, to
develop an appropriate curriculum for this target group (assessed at some 0,1% of all
European citizens). The partnership is made up of organisations and research bodies
working with this target group, as well as an organisation specialising in the new
technologies. (I/E/UK/HU). The outcomes proposed will not only benefit the
disadvantaged but will provide a useful tool for measuring educational needs in general.
Learning difficulties; analysis of need; remedial curriculum.
COORDINATOR:
COMUNITÀ CAPODARCO DI ROMA
Via Lungro 3
I-00178 ROMA
Phone: +39/6/718.63.20
Fax:
+39/6/718.70.05
Email:
[email protected]
CONTACT:
Paola VULTERINI
PARTNERS:
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UNIVERSITY OF BRISTOL, UK
ENIA, IT
KEREK VILAG, HU
REFERENCE:
TITLE:
Pedagogia del patrimonio artistico-culturale europeo: servizi educativi per gli
adulti
DESCRIPTION:
Le but du projet est de promouvoir l'intérêt pour le patrimoine artistique auprès d'un
vaste public d'adultes, parmi lesquels des personnes qui n'ont pas habituellement accès
à l'offre culturelle. A cette fin, le projet entend former des professionnels du secteur
culturel. Le projet d'une durée de trois ans s'articule autour de l'organisation de
séminaires et d'ateliers thématiques basés sur la «mémoire», «l'image» et la
«métropole'' . Au terme du projet, parmi les résultats attendus, il faut citer le
développement de méthodologies pour promouvoir la connaissance du patrimoine,
l'expérimentation des thématiques choisies, l'échange d'expériences pédagogiques
entre les partenaires et la production de matériel didactique (manuel, vidéos et CD
ROM). A l'issue de la première année, un manuel récapitulatif des parcours
pédagogiques expérimentés doit voir le jour.
COORDINATOR:
ISTITUTO REGIONALE DI RICERCA SPERIMENTAZIONE E AGGIORNAMENTO
EDUCATIVI DI PUGLIA
Via Camillo Rosalba, 47/Z
I-70124 BARI
Phone: 39/80/509.41.11
Fax:
39/80/504.27.08
Email:
[email protected]
CONTACT:
Dora BELLIFEMINE
PARTNERS:
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FREIE UNIVERSITÄT BERLIN, DE
PANEPISTIMIO PATRON, GR
CENTRO UNIVERSITARIO TEATRO ARTI VISIVE MUSICA CINEMA, IT
PINACOTECA PROVINCIALE, IT
BIBLIOTECA PROVINCIALE 'DE GEMMIS', IT
LICEO CLASSICO 'Q. ORAZIO FLACCO', IT
CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE C/O S.M. 'GALILEI', IT
REFERENCE:
TITLE:
L'Europa Solidale : formazione alla cooperazione internazionale
DESCRIPTION:
The project aims to implement two training courses, to be held in one year, between
1999 and 2000. The objective of the course is the training of both volontary and paid
staff in the field of development co-operation in the framework of the relationship
between the European Union and developing countries (ACP, ALA, MED). The trainee
will acquire the skills needed to work in the management and implementation of
governmental and non-governmental aid to developing countries.
Associations from IT, NL, BE and FR will implement the courses. The participants to the
courses will become ''European experts in development co-operation'' and will acquire
the skills of a programme officer in European NGOs. Each course will include:
- classroom teaching and tutoring
- case studies and visits
- one month traineeships in a European institution or an Italian NGO
The expected oucomes will be:
- a booklet on adult education needs for European NGO's
- multilanguage handouts
- documentation related to the courses (video on adult education for decentralised cooperation)
COORDINATOR:
COORDINAMENTO DELLE ORGANIZZAZIONI NON GOVERNATIVE PER LA
COOPERAZIONE INTERNAZIONALE ALLO SVILUPPO
Vicolo Scavolino 61
I-00 187 ROMA
Phone: +39/06/69.92.41.12
Fax:
+39/06/69.92.43.99
Email:
[email protected]
CONTACT:
Mario GAY
PARTNERS:
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SERVIZIO CIVILE INTERNAZIONALE ITALIA, IT
AGIR ICI POUR UN MONDE SOLIDAIRE, FR
SOLIDAR, BE
BOTHENDS, NL
REFERENCE:
56338-CP-2-1999-1-NL-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
[email protected]
DESCRIPTION:
Ce projet, planifié sur trois années, s'emploiera à améliorer la qualité des formateurs en
matière de flexibilité, de promotion de l'apprentissage autonome de l'apprenant et de
donner une dimension européenne aux curricula des différents partenaires.
Les résultats devraient prendre la forme de modules de formation européens ainsi que
de stages de formation de formateurs. La diffusion se fera par internet ainsi qu'au
moyen de rapports écrits.
Parmi les partenaires, deux écoles de formation professionnelle (gr,cz) et 3 organismes
d'éducation des adultes (nl,de,uk). Les principales thématiques explorées touchent aux
nouvelles technologies, à la dimension européenne et à l'employabilité. La voie
principale de communication seront les media électroniques (WEB; vidéo-conférence).
Formation de formateur; télé-formation; dimension européenne.
COORDINATOR:
REGIONAAL OPLEIDINGENCENTUM - NIJMEGEN E.O.
Berg en Dalseweg 81
NL-6522 BC NIJMEGEN
Phone: +31/24/381.32.00
Fax:
+31/24/381.32.99
Email:
[email protected]
CONTACT:
Wilfrie KOEKKOEK
PARTNERS:
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KOMVUX UPPLANDS VÄSBY, SE
TYNEMOUTH COLLEGE, UK
INSTITUTE OF VOCATIONAL EDUCATION, GR
TEMPO - TRAINING CENTRE, CZ
REFERENCE:
70952-CP-1-1999-1-NL-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Europe as a Challenge, building a European network for young adult education
DESCRIPTION:
Ce projet regroupant des établissements d'éducation pour adultes de 6 pays (NL, AT,
ES, FI, RO, UK) vise à poser les termes d'une meilleure adéquation entre l'offre
éducative dispensée par les structures formelles d'éducation des adultes et les
demandes spécifiques du groupe particulier que constituent les jeunes adultes (ciblés
ici comme âgés de 18 à 27 ans). Il souhaite mettre en évidence l'hiatus entre l'offre
actuelle et la situation particulière d'une classe d'âge en profonde mutation et
confrontée à la problématique de l'échec scolaire d'un côté et du chômage de l'autre.
Au terme de la période contractuelle, les résultats concrets envisagés seront traduits
sous la forme d'un rapport de recherche comprenant la description des pratiques
étudiées, des cas d'études spécifiques, une série de recommandations concernant
l'accueil de jeunes handicapés dans les établissements d'éducation des adultes et
l'élaboration d'un cadre pour le traitement de cette problématique à une échelle plus
large.
Jeunes; handicaps; chômage; échec scolaire.
COORDINATOR:
DUDOK COLLEGE
Vaartweg 125
NL-1217 SN HILVERSUM
Phone: +31/356/21.13.13
Fax:
+31/356/21.90.12
Email:
[email protected]
CONTACT:
Manfred POLZIN
PARTNERS:
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BILSTON COMMUNITY COLLEGE, UK
CEBANC - CDEA, ES
BFI - BERUFSFÖRDERUNGSINSTITUT - STEIERMARK, AT
UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMISOARA, RO
HELSINKI BUSINESS COLLEGE, FI
REFERENCE:
39858-CP-3-1999-1-AT-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Computer based training - Fernkurs: Bibel - Grundlage europäischer Kultur /
Sekten
DESCRIPTION:
The objective of the project 'EUBIT' is to develop an ODL course in the form of a CD
ROM with 20 interactive learning units focusing on the Bible seen as one of the major
bases for European cultures. The learning units will also give particular attention to the
topic of the religious sects and of religious minorities in Europe. The CD Rom will
contain information on the Bible through a thematic approach and information on the
influence the Bible has had on European arts and culture. The units will be composed
of interactive sub-units for self-study and with exercises on the contents and the
methods to be made by the learners. A loose leaf system will be devised for evaluating
what has been learned Links will be made with training institutions and with museums to
support the individual learning. The units will be built and devised in such a way that
they enhance independant and autonomous learning; the learners will be able to define
themselves the pace and the order in which they study the units. The learners who have
taken all the units successfully will be granted a European certificate. The projects also
stresses that on the one hand it can contribute by its activities to fight prejudices,
exclusion and religious intolerance and that on the other hand it can avoid people
becoming victims of certain religious sects. The project hopes thus to contribute on the
one hand to enhance the European dimension and on the other hand to enhance the
quality of adult education in Europe.
Bible; European culture; interactive learning.
COORDINATOR:
ÖSTERREICHISCHES KATHOLISCHES BIBELWERK
Stiftsplatz 8
A-3400 KLOSTERNEUBURG
Phone: +43/2243/329.38
Fax:
+43/2243/329.38.39
Email:
[email protected]
CONTACT:
Hannes SCHREIBER
PARTNERS:
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ARISTOTELIO PANEPISTIMIO THESSALONIKIS, GR
BILDUNGSHAUS NEUSTIFT, IT
KATHOLISCHES BIBELWERK E.V., DE
KATHOLIEKE TELEVISIE EN RADIO CENTRUM, BE
KATHOLIEKE BIJBELSTICHTING, NL
VLAAMSE BIJBELSTICHTING, BE
CASA DE LA BIBLIA, ES
SZENT JEROMOS BIBLIATARSULAT, HU
DEUTSCHE BIBELGESELLSCHAFT, DE
KATOLIKUS MAGYAR BIBLATARSULAT, RO
EDYCJA SWIETEGO PAWLA, PL
SEKTENREFERAT DER ERZDIÖZESE WIEN, AT
TECHNISCHES BÜRO HALLENBERGER, DE
REFERENCE:
TITLE:
RE - REAL Redistribution of educational opportunities by Evoking richness of
experiences of Adult Lerners.
DESCRIPTION:
The aim of the project is to provide adult learners with individual pathways into lifelong
learning by the use of information technology, individual guidance, ongoing learner
support and the provision of open and flexible learning opportunities. The project
includes
13 different partners representing public authorities, research institutes and various
kinds
of organisations and institutions - including three East European countries. The project
will produce examples of good practice widely disseminated and made available on a
website, guidelines for adult education institutions and manuals for teacher (paper and
CD-rom) and materials on e g IT- literacy, language learning and tutor competences.
Key words: individual pathways, information technology, guidance and support.
COORDINATOR:
BURGENLÄNDISCHE FORSCHUNGSGESELLSCHAFT
Domplatz 21
A-7000 EISENSTADT
Phone: +43/2682/66.886
Fax:
+43/2682/66.88.620
Email:
[email protected]
CONTACT:
Alfred LANG
PARTNERS:
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POLITECHNIKA WARSZAWSKA, PL
INSTITUTUL DE STIINTE ALE EDUCATIEI (ISE), RO
FÖRDERUNGSSTELLE DES BUNDES FÜR ERWACHSENENBILDUNG F.D.
BGLD, AT
NORFOLK ADULT EDUCATION SERVICE, UK
LERNFELD SPRACHE, AT
VERBAND OBERÖSTERREICHISCHER VOLKSHOCHSCHULEN, AT
ROVALA - OPISTO, FI
UFFICIO EDUCAZIONE PERMANENTE, IT
UFFICIO PUBBLICA ISTRUZIONE / SERVIZI CULTURALI - EDUCATIVI, IT
NÁRODNÉ STREDISKO PRE DISTANCNE VZDELÁVANIE, SK
FOLKBILDNINGSRÅDET, SE
POLSKIE STOWARZYSZENIE EDUKACJI USTAWICZNEJ INZYNIERÓW I
MENEDZERÓW - EDUSTIM, PL
REFERENCE:
TITLE:
Bürgerschaftliches Handeln und gemeinwesenorientierte Erwachsenenbildung :
Schnittstellen informeller und formeller Lernprozesse.
DESCRIPTION:
Projet de recherches et de prospective sur la finalité et les répercussions éducatives de
la formation des adultes lorsqu'elle est développée dans le cadre de la gestion des
affaires de la cité et du développement communautaire au niveau local. Sa mise en
oeuvre conjointement dans 6 pays( AT, IT, GB, NL, DE, HU), permettra de faire des
comparaisons entre des patrimoines et des pratiques culturelles, sociales, économiques
et politiques.Le premier bilan( fin de la première année) donnera lieu à une publication
traduite dans les 6 langues, de façon à sensibiliser d'autres pays à cette
problématique.Pour leur faciliter l'accés à cette réflexion une possibilité de
communication leur sera offerte sur le réseau internet. A terme, l'ensemble de ce travail
devrait permettre de définir cette démarche comme ''l'intersection des processus
d'apprentissage formels et informels''.
Ecole de la deuxième chance; intégration; éducation
COORDINATOR:
RING ÖSTERREICHISCHER BILDUNGSWERKE
Heinrichsgasse 4/8
A-1010 WIEN
Phone: +43/1/533.65.47
Fax:
+43/1/535.73.66
Email:
[email protected]
CONTACT:
Wolfgang KELLNER
PARTNERS:
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THE UNIVERSITY OF NOTTINGHAM, UK
UNIVERSITÄT LEIPZIG, DE
AGAPE CENTRO ECUMENICO, IT
DRIEKANT, OPLEIDING & ADVIES, NL
MAGYAR MÜVELÖDÉSI INTÉZET, HU
REFERENCE:
TITLE:
GECULT - General and cultural education in adults learning.
DESCRIPTION:
The aim of the project is to define, develop and increase the general and cultural
elements in adult education. The project will set up working groups with coordinators,
researchers and teachers and produce a catalogue of European knowledge in general
and cultural education and develop a curriculum for pilot courses and modules in
general
and cultural education. Papers will be produced on concepts and examples of good
practice and will be discussed at transnational conferences. The project is a cooperation
between institutions of formal and nonformal education in Austria, Great Britain, the
Netherlands and Sweden.
Key words: General and cultural education, curriculum development.
COORDINATOR:
VOLKSHOCHSCHULE MEIDLING
Längenfeldgasse 13-15
A-1120 WIEN
Phone: +43/1/810.80.67
Fax:
+43/1/810.80.68
Email:
[email protected]
CONTACT:
Gerhard BISOVSKY
PARTNERS:
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KATHOLIEKE UNIVERSITEIT NIJMEGEN, NL
UNIVERSITÄT FÜR BODENKULTUR WIEN, AT
LÄRARHÖGSKOLAN I STOCKHOLM, SE
UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON, UK
INSTITUT FÜR WISSENSCHAFTSTHEORIE UND
WISSENSCHAFTSFORSCHUNG DER UNIVERSITÄT WIEN, AT
REFERENCE:
TITLE:
Rituale und Symbole als Türöffner für eine gemeinsame Europäische Zukunft
(Rituals and symbols as a gate to a common European future)
DESCRIPTION:
Ce projet d’une durée de 2 /3 ans propose un cours de formation à de futurs
démultiplicateurs sur la place des symboles et sur la valeur des thèmes véhiculés dans
les contes, légendes et mythes de nos sociétés européennes. Il est présenté par 6 pays
(AT, DE, LI, HU, IT, SK ) et s’appuie sur des modes d’expression non verbaux, à base
de jeux pédagogiques et de pratiques d’ordre thérapeutiques, ''Symboldrama'' en
particulier. L’ensemble du cours ou de la recherche a recours aux disciplines de
l’anthropologie, de la philosophie, des religions, à la pratique des jeux et de la danse.
A terme, 6 modules de formation seront réalisés et permettront de construire un outil de
type valise pédagogique qui comportera du matériel d’animation, des exercices, des
ressources de type bibliographique, visuelle et autres. Ceci permettra une large
diffusion ultérieure des possibilités de mise en place de cours pour des adultes.
éducation interculturelle - racines culturelles - éthnologie - expression non verbale-
COORDINATOR:
RELIGIONSPÄDAGOGISCHES INSTITUT DER DIÖZESE INNSBRUCK
Riedgasse 11
A-6020 INNSBRUCK
Phone: +43/512/223.08.31
Fax:
+43/512/223.08.38
Email:
[email protected]
CONTACT:
Meinrad FISCHER
PARTNERS:
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HAUS GUTENBERG, LI
PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE HEIDELBERG, DE
CENTRO ITALIANO DI SOLIDARITÀ, IT
PLAYBACKTHEATER BUDAPEST, HU
DIECEZNE KATECHETICKE CENTRUM, SK
REFERENCE:
TITLE:
Examen Europaeum: Vom Trennenden zum Verbindenden - Kultur als Grundlage
einer europäischen Friedensordnung
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to enhance the European consciousness and identity
and the knowledge of Europe in the participating countries and ultimately in the whole
of Europe. The project intends to develop a curriculum for European studies with four
modules: the history of the European idea, a summary of the history of European
culture and literature, the European languages and the European Union. Course
materials will be developed, trainers will be trained and an exam, ''Examen Europaeum''
will be introduced. The results will be made available on CD-ROM and Internet to
enable individual distance learning. During the second year of this two-year project the
curriculum and the materials will be tried out, evaluated and modified. The partners
consist of educational institutions, research institutes and cultural associations in
Austria, Finland, Greece, Ireland; Estonia and Lithuania with associated partners in the
Czech Republic and Bulgaria.
Key words: European consciousness and identity, ''Examen Europaeum''
COORDINATOR:
EUROPA-AKADEMIE DR.ROLAND
Neubaugasse 43
A-1070 WIEN
Phone: +43/1/523.14.88
Fax:
+43/1/523.12.45
Email:
[email protected]
CONTACT:
Peter ROLAND
PARTNERS:
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UNIVERSITY OF ABERDEEN, UK
UNIVERSITY TURKU CENTRE FOR EXTENSION STUDIES, FI
ÖSTERREICHISCHE GESELLSCHAFT FÜR EUROPAPOLITIK, AT
EESTI VABAHARIDUSLIT, EE
HELSINGFORS ARBIS, FI
HUMBOLDT BILDUNGSZENTRUM GMBH, GR
CENTRE FOR DISTANCE IRISH EDUCATION RESEARCH AND APPLICATION,
IE
CENTER FOR CIVIC INITIATIVES, LT
REFERENCE:
TITLE:
'European educational advisor' ('EDAD')
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to develop, try out and implement a model for career
counselling at a European level. The partners have a broad experience in career
counselling and adult education in Austria, the Netherlands, Spain, the United Kingdom
and Romania. Models of counselling will be collected and analysed; examples of good
practice will be disseminated through various channels. At the end of the two-year
project guidelines and a handbook will be available and disseminated; a curriculum for
the training of counsellors will be developed. The ultimate aim of the project is to
stimulate people - particularly women - with very low or outdated qualifications to start
their studies again and in this way qualify for new or better employment.
Key words: career counselling, a European model
COORDINATOR:
ÖSTERREICHISCHER GEWERKSCHAFTSBUND STEIERMARK
Südtirolerplatz 13
A-8020 GRAZ
Phone: +43/316/7071-0
Fax:
+43/316/706328
Email:
[email protected]
CONTACT:
Günter HACKL
PARTNERS:
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PARK LANE COLLEGE, UK
DUDOK COLLEGE, NL
CEBANC - CDEA, ES
FIA TEST CONSULTING AND MANAGEMENT, RO
EDP - HUNGARIAN ASSOCIATION FOR DEMOCRACY AND CITIZONSHIP, HU
REFERENCE:
TITLE:
CLEVER - Continuous Learning for EVERy woman
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to analyse learning needs of women, investigate
existing learning facilities and develop individual learning centres for women. This will
enable women - particularly women who are not used to the new technologies - to start
their studies in conditions that suit their personal situations. The partners are
educational institutions with a broad expertise of different kinds in Austria, Spain,
Cyprus, the Czech Republic and the United Kingdom. The project will last for two years
and the end products are guidelines for the establishment of individual learning centres
for women, principles for curriculum development and teaching and learning modules
as an introduction to studies.
Key words: women, individual learning, new technology
COORDINATOR:
NOWA - NETZWERK FÜR BERUFAUSBILDUNG - REGIONALE WIRTSCHAFTS UND QUALIFIZIERUNGSINTIATIVE GRAZ UND GRAZ-UMGEBUNG
Rudolf Hans Bartschstr. 15 - 17
A-8042 GRAZ
Phone: +43/316/482600
Fax:
+43/316/482600 4
Email:
[email protected]
CONTACT:
Heide CORTOLEZIS
PARTNERS:
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•
UNIVERSIDAD DE SEVILLA, ES
WEVH - WOMEN'S ELECTRONIC VILLAGE HALL, UK
INORGA CONSULTING S.R.O., CZ
INFOSPEC LTD, CY
REFERENCE:
56484-CP-2-1999-1-PT-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
ESMEU - EDUCATIONAL STRATEGIES AND METHODS FOR CULTURAL AND
SOCIAL EMPOWEREMENT OF UNDER - PRIVILEGED GROUPS
DESCRIPTION:
Cette initiative entend contribuer à la valorisation sociale et culturelle des groupes
défavorisés à travers une évaluation et une amélioration d'un certain nombres de
méthodes éducatives spécialisées s'adressant en particulier à des groupes cibles
spécifiques tels que les chômeurs, les femmes, les personnes agées et les migrants.
La démarche sera assurée par une série d'associations et de collectifs opérant des
contextes nationaux très variés.
Outre une méthodologie centrée sur la motivation des apprenants potentiels et la
planification de cursus privilégiant le projet individuel d'apprentissage et de vie, l'accent
sera mis sur la formation des formateurs.
Les résultats du projets (manuels de bonnes pratiques; cours de formation) seront
largement diffusés en Europe.
Deuxième chance; public défavorisé; formation de formateurs
COORDINATOR:
UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA
Avenida de Berna, 26 c
P-1050 LISBOA
Phone: +351/1/793.35.19
Fax:
+351/1/797.77.59
Email:
[email protected]
CONTACT:
Ana Maria MARTINHO
PARTNERS:
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EURAJOKI CHRISTIAN FOLK HIGH SCHOOL, FI
COBRAZ (CENTRUM ONDERWIJS BEGELEIDING REGIO ANTWERPEN ZUID),
BE
UNIONE ITALIANA LAVORATORI PENSIONATI, IT
OKUMENISCHE AKADEMIE, CZ
REFERENCE:
56325-CP-2-1999-1-FI-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Adult Education as a fundamental means for the realization of children's rights in
Europe.
DESCRIPTION:
The aim of the project is to promote the protection of children's rights in Europe through
adult education. A syllabus and a training programme on children's rights will be
developed in cooperation between the partners, an international network of animators
will be set up and a handbook on children's rights will be produced, translated into the
languages of the partners (Finnish, German, Greek, Czech and English) and will be
widely disseminated to parents, voluntary and social workers etc.
Key words: Children's rights, knowledge and awareness of EU conventions on children.
COORDINATOR:
TURKU CHRISTIAN INSTITUTE
Lustokatu 7
FIN-20380 TURKU
Phone: +358/2/412.35.00
Fax:
+358/2/412.36.00
Email:
[email protected]
CONTACT:
Eeva-Kaija LEMMETYINEN
PARTNERS:
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INSTITUT OF CHILDREN AND YOUTH, CZ
NATIONAL WELFARE ORGANISATION, GR
RESIDENTIAL COLLEGE STEPHANSSTIFT, DE
JABOK-VYSSI SOCIALNE PEDAGOGICKA A TEOLOGICKA SKOLA, CZ
THE SETTLEMENT NEIGHBOURHOOD ASSOCIATION, FI
CENTRAL UNION FOR CHILD WELFARE, FI
COUNCIL FOR EDUCATION IN WORLD CITIZENSHIP, UK
TALLINN CHILDRENS HOSPITAL, EE
PANCYPRIAN COORDINATING COMMITTEE FOR THE PROTECTION AND
WELFARE OF CHILDREN, CY
VILJANDI SETTLEMENT USALDUS, EE
REFERENCE:
TITLE:
Pathways to democracy, an opportunity and challenge for European adult
education
DESCRIPTION:
The project proposes to promote active citizenship and democratic values through adult
education in a partnership made up of adult education organisations in 2 Nordic
countries (FI and SE), ES and a CEEC (EE). Particular priority will be given to the
disadvantaged, especially the migrant populations in the partner countries who would
otherwise miss out on their democratic rights and responsibilities. The aim in year one
is the promotion of this theme through the training and retraining of AE tutors, the
production of modules and the publication of a book containing advice on these
matters, entitled ''Pathways to democracy; a contribution to responsible adult
education''. In year 2 the project will concentrate its efforts on promoting this theme in
the new adult education frameworks in Estonia.
Active citizenship; democratic values; disadvantaged and migrant populations
COORDINATOR:
TYÖVÄEN AKATEMIA
Vanha Turuntie 14
FIN-02700 KAUNIAINEN
Phone: +358/9/540.42.419
Fax:
+358/9/540.42.444
Email:
[email protected]
CONTACT:
Kari KINNUNEN
PARTNERS:
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ARBETARRÖRELSENS FOLKHÖGSKOLA I GÖTEBORG, SE
ARBEIT UND LEBEN, DE
EESTI HARRASTUS TEATRITE LIIT, EE
TARTU CULTURAL UNIVERSITY, EE
SAÓ FORMACIÓ I EDUCACIÓ PERMANENT, ES
KUNTA-ALAN OPISTO, FI
REFERENCE:
TITLE:
ANT - Attracting New Target Groups in Adult Education
DESCRIPTION:
Le projet ANT (Attracting New Target Groups in adult Education) vise le développement
des méthodes et des pratiques de recrutement et de participation des adultes dans les
cours et les programmes d'éducation. Il se propose de procéder à l'évaluation des
besoins et à l'orientation et à l'implication de plusieurs catégories de populations adultes
(y compris les jeunes adultes, les chômeurs, les immigrants, les personnes à besoins
spécifiques, les plus âgés, etc.) dans les programmes et les cours spécifiques. La mise
en oeuvre de ces objectifs est menée par un partenariat de 3 pays de l'UE (FI, BE, PT)
et d'un pays PECO ( SK).
Le projet est pluriannuel (3 ans) et propose de récolter les résultats des enquêtes dans
chaque pays participant sur les stagiaires des institutions impliquées,
le développement et l'experimentation des méthodes de recrutement et des nouveaux
cours, en coopération avec des éducateurs, autorités locales et les participants dans les
programmes d'EA. Il vise également le développement des études et des méthodes
d'orientation et la mise en évidence des ''bonnes pratiques'' des partenaires impliqués.
Les produits concrets seront des rapports, des manuels et des sites Internet pour la
diffusion des produits.
Les mots-clés: méthodes de recrutement, augmentation de la participation des adultes
COORDINATOR:
TURUN SUOMENKIELINEN TYÖVÄENOPISTO
Linnankatu 14
FIN-20100 TURKU
Phone: + 358/2/26.33.38.12
Fax:
+ 358/2/26.33.38.22
Email:
[email protected]
CONTACT:
Taina SAARINEN
PARTNERS:
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CÂMARA MUNICIPAL DE LISBOA, PT
UNIVERZITA KOMENSKÉHO, SK
HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN, BE
REFERENCE:
TITLE:
DEEP - Disabled Women's Empowerment & Energy Project
DESCRIPTION:
Le projet DEEP (Disabled Woman's Empowerment & Energy Project) a comme but la
formation des conseillers spécialisés en l'apprentisage et support mutuel (peer support)
dans le domaine d'éducation de femmes handicapés. Le projet vise des activités pour 3
ans, au cadre d'un partenariat de 3 associations spécialisées de 3 pays (FI, SE, RO).
Les objectifs donnent la priorité au développement des moyens de support pour
femmes handicapées, pour qu'elles se développent une meilleure image de soi. Les
partenaires se proposent également des activités qui ont comme but l'amelioration des
conditions de vie de ce public cible, et la prise de conscience en ce qui concerne leurs
droits et leurs responsabilités dans la societé. Touts les demarches sont centrés sur le
concept de et la méthodologie de ''peer support'' (une approche qui suppose une aide
accordée par des personnes qui ont certaines difficultés aux personnes qui ont les
mêmes difficultés). Les resultats du projet seront les courses de formation pour les
conseillers, différenciés sur certains domaines, dans chaque pays, et le lancement ou le
développement des activités concrètes:
- des activités de ''peer support'' groupe avec les femmes et des autres personnes qui
peuvent leur accorder une aide
- des activités de formation des conseiller pour le ''peer support''
- le développement des résources materiélles pour les programmes (réalisation des
bulletins, et des autres materiaux écrits qui seront publiés en EN)
- l'organisation des séminaires (pour l'evaluation des résultats du projet et pour le
lancement des structures et des réseaux de coopératioon avec des autre institutions
intéresées.
Mots clef: femmes handicapées, ''peer support''
COORDINATOR:
INVALIDILIITTO RY ( NATIONAL ASSOCIATION OF THE DISABLED IN FINLAND )
Kumpulantie 1 A
FIN-00520 HELSINKI
Phone: +358/61.31.91
Fax:
+358/146.14.43
Email:
VIRTAR INVAL.PP.FI
CONTACT:
Laura POUSSA
PARTNERS:
•
•
ASOCIATIA HANDICAPATILOR NEUROMOTOR DIN ROMÂNIA, RO
FORUM-WOMEN AND DISABILITY IN SWEDEN, SE
REFERENCE:
56242-CP-2-1999-1-SE-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
DAIM : Develop new methods in languagelearning for adult immigrants on a basic
level
DESCRIPTION:
The aim of the project is to develop new methods for adult immigrants studying the
language of the host country as a second language (Swedish, German, Finnish) and
English as a third language. The idea is to give the adult students an influence on the
choice of methods and reflect on their learning for instance through problem based
learning. The project will be evaluated by the University of Sodertorn(Sweden) and the
results of the project will be made available on Internet. The project will also produce a
concrete guidebook which shows step by step how this method can be used.
immigrants, language learning, Problem Based Learning (PBL).
COORDINATOR:
VUXENUTBILDNING I HUDDINGE
Box 1240
S-141 25 HUDDINGE
Phone: +46/8/535.311.03
Fax:
+46/8/535.311.02
Email:
[email protected]
CONTACT:
Ake SANDAHL
PARTNERS:
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ITÄ VANTAAN AIKUISLUKIO, FI
VOLKSHOCHSCHULE BRAUNSCHWEIG, DE
KOMVUX KALMAR, SE
REFERENCE:
TITLE:
WAP 'Women and Power' FORMTEXT
DESCRIPTION:
Le projet WAP ''Woman and Power''FORMTEXT se propose de développer les
connaissances des stagiaires femmes en ce qui concerne la condition de la femme en
Europe, et de développer des outils utiles pour la participation/ l'action plus active de la
population visée dans la vie civique. Le groupe-cible est représenté par les femmes qui
habitent dans les régions moins peuplées, les femmes au chômage, les femmes
migrantes et les femmes à besoins spécifiques. Le partenariat suppose le travail en
commun des plusieurs associations, instituts de recherche, universités, organismes
spécialisés dans l'éducation des femmes, etc. des 7 pays (SE- le coordinateur, AT, ES,
FI, IE, PT, UK). Les partenaires visent l'étude et l'analyse des résultats des projets
NOW (New Opportunities for Women), des données statistiques, la législation et les
accords spécifiques réalisés ou qui touchent le domaine des femmes, pour choisir les
bonnes pratiques et pour les proposer en termes de stratégies d'action. A cette fin, le
projet propose la mise en scène d'un travail en équipe. La création d'un groupe de
travail/ d'étude sur le développement des stratégies et actions spécifiques est prévu
pour chaque pays participant. Les informations récoltées seront diffusées via les
organisations respectives. La période prévue pour le déroulement du projet est de 3
ans.
Les activités principales et les résultats du projet seront:
- l'analyse des documentations réalisées par les groupes d'étude
- le travail en équipe via Internet (First Class, e-mail) et à travers des réunions de
travail
- la réalisation d'un CD-Rom, et d'un site Internet
- la création des brochures et d'un manuel sur les faits et les données en ce qui
concerne les femmes et les hommes en EU. Le manuel sera centré également sur les
méthodes pédagogiques et les bonnes pratiques dans le domaine.
Education civique des femmes, Internet, analyse des projets NOW
COORDINATOR:
KVINNOFOLKHÖGSKOLAN STIFTELSEN
Box 7151
S-402 33 GOTHENBURG
Phone: 46 31 7756500
Fax:
46 31 146529
Email:
CONTACT:
Lilian HULTIN
PARTNERS:
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CENTRO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS DEL OCCIDENTE, ES
FRAUENGESUNDHEITSZENTRUM LEIBNIZ, AT
FORTBILDNINGSCENTRALEN, FI
KOMVUX KORSNASSKOLAN INGRID KAREN-HAGGSTROM, SE
STUDIEFORBUNDET VUXENSKOLAN, SE
ARBETSFORMEDLINGEN I STENUNGSUND, SE
SRF - SYNSKADADES RIKSFÖRBUND, SE
WOMEN'S EDUCATION RESOURCE AND RESEARCHE CENTER, IE
ASSOCIAÇÃO PORTUGESA DE MULHERES EMPRESARIAS, PT
ENGENDER COVENER, UK
REFERENCE:
TITLE:
The HYBRID
DESCRIPTION:
The project, set in a partnership of providers of adult education in SE/DE/NL/NO/UK,
proposes, over a period of 3 years, to develop a new method of conducting adult
education which is a HYBRID (the name of the project), halfway between the study
circle which is well established in Nordic countries, and the traditional forms of adult
education. The main reason for developing this new approach is in order to reach adults
who need to return to some form of learning but who are under-motivated, often with
negative views about education of any kind. Models will be tested on adult groups
known for their under motivation and, at the end of the process, a manual will be
produced and widely distributed containing information on how to deliver this form of
education.
New forms of adult education; motivating adults; life long learning
COORDINATOR:
ABF- NORRA STOR - STOCKHOLM
Box 6092
S-17506 JARFÄLLÄ
Phone: +46/8/474.64.18
Fax:
+46/8/474.64.08
Email:
[email protected]
CONTACT:
Rolf GREIFF
PARTNERS:
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RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN, NL
MENTOR TRAINING, GR
ABF- NORRA STOR - STOCKHOLM, SE
AOF - ARBEIDERNES OPPLYSNINGSFORBUND I NORGE, NO
DUDOK COLLEGE, NL
LONDON BOROUGH OF WALTHAM FOREST, UK
CENTRUM FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE - C3L, SE
NOORDERPOORTCOLLEGE, NL
ELVIRA KUNSKAPSUTVECKLING AB, SE
HANDELSANSTÄLLDAS FÖRBUND AVDELNING 20 STOCKHOLM, SE
INSTITUT FÜR TECHNIK UND GESELLSCHAFT, DE
REFERENCE:
TITLE:
Tidsgönstret
DESCRIPTION:
The objectives of the project are to investigate the possibilities for women with very low
formal education, with isolated jobs and irregular working hours to break their isolation
and get a new chance to personal and work-related development through the use of
ICT. In this way, the project will give an added value both to the individual, the
institution and society. The project will initiate a cooperation between nursing institutions
in Sweden and the Netherlands and two universities are involved - Stirling Univeristy in
Scotland and Örebro University in Sweden - for theoretical development and
evaluation. After a basic course in the use of ICT, the participants will study further
modules according to their
personal interests and at times that suit them. They will communicate with their tutor by
e-mail and be able to use Internet for other contacts. Study materials will be produced
and disseminated on CD-rom.
Key words: women with low education, isolated jobs, irregular working hours, ICT
COORDINATOR:
STIFTELSEN BERGSLAGSGARDAR
Box 222
S-701 44 ÖREBRO
Phone: +46/19/170590
Fax:
+46/19/6111279
Email:
[email protected]
CONTACT:
Christer RAMBERG
PARTNERS:
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UNIVERSITY OF STIRLING, UK
ZORGECENTRUM BUITENVELD, NL
REFERENCE:
TITLE:
Byggandet och utvecklandet av en praxisteori för lärare i en mangkulturell
undervisning
DESCRIPTION:
The main objectives of the project are to create better teaching strategies and learning
facilities for migrants. The project proposes a cooperation between educational
institutions - both formal and non-formal - and associations for immigrants in Sweden,
Austria and the United Kingdom. Through reflection, writing of diaries and discussions,
the theories behind the teaching practice are made explicit and can be analysed. Two
aspects of the teaching of the language of the host country to migrants will be dealt
with, the social aspect, e.g. the cultural identity and integration of migrants and the
didactic aspect. The results of the project - a three year project - are actually to be
found in the process, but there will be reports and manuals which will be disseminated
at seminars and conferences.
Key words: migrants, teaching and learning strategies, theory and practice
COORDINATOR:
FRISTADS FOLKHÖGSKOLA - VÄSTRA GÖTALANDSREGIONEN
Box 104
S-513 21 FRISTAD
Phone: +45/33/23.68.00
Fax:
+45/33/26.06.52
Email:
[email protected]
CONTACT:
Jan NYLUND
PARTNERS:
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VOLKSHOCHSCHULE OTTAKRING, AT
KEIGHLEY COLLEGE, UK
RAMNÅSSKOLAN SFI, SE
INTERNATIONALES STUDIENZENTRUM, AT
SANGAT CENTRE, UK
REFERENCE:
TITLE:
Ett jämställdhetsprojekt för män
DESCRIPTION:
The aim of the project is to develop methods, courses and materials to recruit
unemployed men with a low formal education and stimulate them to continue their
studies. The project is based on a broad cooperation between educational institutions,
labour market agencies and university institutions in three countries, Sweden, Austria
and Hungary. The methods to be used are problem based learning starting in the reality
and everyday problems of the target group. After three pilot projects in Sweden during
the first year, similar courses will be arranged in Austria and Hungary during the second
year. The courses will be documented and evaluated by a university institution. The end
results of the project will be a manual, a video and a CD-rom which will be
disseminated through the networks of the organisations to be used by other institutions.
Key words: unemployed men, low education, problem-based learning
COORDINATOR:
TBV KRONOBERG
Box 234
S-35105 VÄXJÖ
Phone: +46/470/707300
Fax:
+46/470/46271
Email:
[email protected]
CONTACT:
Aniko LAUTNER
PARTNERS:
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ARBETSFÖRMEDLINGEN, SE
VOLKSHOCHSCHULE WIENER NEUSTADT, AT
KUNSKAPSLYFTET, SE
MITTHÖGSKOLAN INSTITUTIONEN FÖR UTBIDNINGSVETENSKAP, SE
TRYGGHETSSTIFTELSEN, SE
TERMESZETTUDMANYI ES ISMERETTERJESZÖ, HU
GYÖR - SORPON MEGYEI MUNKAÜGYI KÖZPONT, HU
REFERENCE:
56071-CP-2-1999-1-UK-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Museums, Keyworkers and Lifelong Learning.
DESCRIPTION:
Ce projet présente la coopération entre deux musées et un organisme d'éducation des
adultes(uk,ir,se). Il s'agit d'une étude pour améliorer l'impact des médiateurs de toutes
catégories engagés dans le secteur des musées et travaillant auprès de groupes
défavorisés. La production finale sera composée d'un manuel et d'un prototype de site
sur le web. Elle sera diffusée à l'ensemble des musées et aux médiateurs
professionnels. L'étude s'attachera à définir les besoins des adultes défavorisés pour
entrer dans le monde de l'art et les compétences à developper pour les médiateurs.
Musées; publics défavorisés
COORDINATOR:
UNIVERSITY OF SURREY
Stag Hill
UK-GU2 5XH GUILDFORD
Phone: +44/0/1483/30.08.00
Fax:
+44/0/1483/25.95.19
Email:
[email protected]
CONTACT:
Alan CHADWICK
PARTNERS:
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ARKITEKTURMUSÉET, SE
MUSEUM OF MODERN ART, IE
VICTORIA & ALBERT MUSEUM, UK
BÜRO FÜR KULTURVERMITTLUNG, AT
CASINO LUXEMBOURG, LU
MUSEU MUNICIPAL DE VILA FRANCA DE XIRA, PT
REFERENCE:
TITLE:
Widening participation in adult education for women from targeted European
ethnic minority communities.
DESCRIPTION:
This project aims to promote equal opportunities in access to lifelong learning for ethnic
minority groups (especially women) in East London, Padova and Bilbao.The three
partners will identify learning needs of the target groups in the three cities through research activities such as questionnaires and interviews, establish effective networks
with various organisations in the communities,develop courses and course materials,
create information, guidance and support systems and disseminate examples of good
practice. The outcome of the project will be higher levels of participation in lifelong
learning
for ethnic minority groups and a better assimilation into local communities.
Key words: ethnic minorities, lifelong learning, development of courses and course
materials.
COORDINATOR:
UNIVERSITY OF EAST LONDON
Romford Road
UK-E15 4LZ LONDON
Phone: +44/181/590.70.00
Fax:
+44/181/849.34.77
Email:
[email protected]
CONTACT:
Lynne CHISWICK
PARTNERS:
•
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA 'IL BO', IT
UNIVERSIDAD DE DEUSTO, ES
REFERENCE:
TITLE:
ARKS Dissemination - Adult Returners Key Skills
DESCRIPTION:
The project has been submitted as a dissemination and evaluation project taking as its
product the outcomes of project 25094. This latter project aimed to enhance the
opportunities for marginalised adult groups to re-enter education and training - a form of
second chance adult and further education. Over the three years of its work, skills
packs centring around 'learning to learn' principles were produced and tested within a
partnership which, by completion, had grown to include partners from 9 countries. The
Commission's overall assessment was that the project was successful and answered a
real need facing adult education provision and which reflected a priority of the
Commission's own White Paper.
The dissemination and evaluation project aims to extend the promotion of the skills
packs to a wider European audience, with special attention to the 3 countries that joined
the original project in its third year (EE/ES and SK) and the two new countries which will
join the dissemination project (LT/HU). Members of the partnership will all negotiate
with their own education authorities and external evaluation will be carried out in 3 of
the countries by the recognised qualifications bodies in those countries. It is also
intended that the project will establish an active and productive network sustainable
beyond the period grant-aided by the Commission.
Marginalised groups; second chance education; dissemination and evaluation
COORDINATOR:
EDINBURGH UNIVERSITY SETTLEMENT
27 East Norton Place
UK-EH7 5DR EDINBURGH
Phone: +44/131/667.98.53
Fax:
+44/131/662.13.58
Email:
CONTACT:
Prue PULLEN
PARTNERS:
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VIITTAKIVI INTERNATIONAL CENTRE, FI
ESCUELA DE ADULTOS CASC ANTIC DE BARCELONA, ES
DRENTHE COLLEGE, NL
COMENIUS UNIVERSITY BRATISLAVA, SK
ASSOCIATION OF ESTONIAN ADULT EDUCATORS, EE
LIETUVOS SUAUGUSIUJU SVIETIMO ASOCIACIJA, LT
HUNGARIAN ACADEMY OF SCIENCES, HU
REFERENCE:
TITLE:
INTERQUAL - A look at Internet Sites for Adult Language Learners
DESCRIPTION:
Le projet INTERQUAL (A Look at the Internet Sites for Adult Language Learners) vise à
identifier des sites ainsi que d'autres matériels appropriés pour les adultes sur les sites
INTERNET. Les partenaires (UK, FI, NL, NO, SE), sous la coordination de UK se
proposent d'élaborer en commun des critères (pédagogiques et techniques) de
sélection et d'évaluation en ce qui concerne la qualité de ces sites et d'encourager les
utilisateurs (des étudiants, des stagiaires, des éducateurs) dans leur travail critique de
sélection de ces matériaux.
Les résultats prévus sont des rapports et la réalisation d'une page web avec des
informations sur: 1. les critères que les participants au projet ont élaborés; 2. les sites
web recommandés (par des participants au projet et par les utilisateurs - étudiants,
stagiaires - ) comme appropriés pour l'éducation des adultes. La traduction des
matériaux est prévue dans les langues des partenaires.
Les activités du projet supposent le travail en équipe entre les éducateurs de TI et les
éducateurs non-TI (professeurs, enseignants, tuteurs etc.). Il est prévu qu'ils décident
ensemble de l'utilité de certains sites et qu'ils proposent leur sélection aux partenaires
du projet. Les étudiants/ stagiaires seront familiarisés et consultés en ce qui concerne
l'utilité des méthodes d'évaluation et des outils choisis par les participants au projet.
Des rencontres sont également prévues entre les participants.Des rapports et activités
de dissémination sont prévus. La plupart des activités seront menées via Internet et email.
Mots clés: sites INTERNET pour EA, critéres de sélection pédagogique et technique
COORDINATOR:
OXFORD COLLEGE OF FURTHER EDUCATION
Oxpens Road - City Centre Campus
UK-OX1 1SA Oxford
Phone: +44/1865/26.92.64
Fax:
+44/1865/26.94.92
Email:
[email protected]
CONTACT:
Turid STANTON-IFE
PARTNERS:
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ALBEDA COLLEGE, NL
SRV - THE STATE EDUCATION CENTRE OF NORWAY, NO
KOMMUNALA VUXENSKOLAN IN NORRKÖPING, SE
ETELÄ-KARJALAN AMMATILLINEN AIKUISKOULUTUSKESKUS, FI
REFERENCE:
TITLE:
Drama - A learning Methodology - A Training Programme For Organisations
Working With Special Needs Adults
DESCRIPTION:
Le projet est la suite d'un précédent projet EA - Enhancing Education for disabled
Adults through Expressive Arts - qui s'est relativement bien déroulé dans le cadre du
programme SOCRATES (1996-1998). Cette fois, le projet se propose de développer de
nouvelles stratégies d'apprentissage pour les enseignants qui travaillent avec des
adultes à besoins spécifiques. Ils souhaitent également développer des modules et une
méthodologie basées sur les techniques théâtrales, l'élaboration d'études de cas dans
les pays participants (UK, BE, GR, IT), des recherches sur les qualifications des
enseignants et les possibilités d'accréditation de leurs compétences et le pilotage des
stratégies et des matériaux qui seront ensuite diffusés. Le groupe visé par le projet sont
les adultes à besoins spécifiques, notamment des personnes souffrant d'handicaps
psychiques et les établissements qui s'occupent de cette population cible.
Les produits et les activités concrètes prévus sont l'organisation d'ateliers de travail et
des rencontres entre les partenaires, des activités de recherche, la formation des
formateurs, la production des matériaux, l'évaluation, le pilotage et la diffusion des
produits. Les produits seront réalisés en EN et FR. Sont prévus, la réalisation de vidéos
et d'un site Internet.
Mots clef: adultes/organisation des adultes qui ont des besoins spéciaux, drama,
méthodologie d'apprentissage
COORDINATOR:
LANCASTER COLLEGE OF ADULT EDUCATION
PO Box 603, Quarry road
UK-LA1 3SE LANCASTER
Phone: +44/1524/601.41
Fax:
+44/1524/84.94.58
Email:
[email protected]
CONTACT:
Christine HARTLEY
PARTNERS:
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MUNICIPALITY OF KARDITSA, GR
KOINE SOCIALE CO-OPERATIVO, IT
CREAHM, BE
REFERENCE:
TITLE:
Developing Educational initiatives for adults wit mental health problems
DESCRIPTION:
The project's aim, over a 2 year period, is to develop a better understanding of how
adult education provision can best be shaped to benefit adults who experience mental
health problems. Project activities will be varied and will concentrate on elaborating
learning strategies for improving the quality of life of adults who have been traditionally
excluded from the educational area. The focus will be on producing multi media based
learning and advocacy skills for those who experience mental health problems,
educational programmes for those who care for them and training modules for adult
tutors. The project is set in a partnership of 4 bodies working in this field from UK, DK,
IE and RO.
Mental illness; raising understanding; access to adult education
COORDINATOR:
BOLTON METROPOLITAN BOROUGH COUNCIL
Clarence Street Centre, Clarence Street
UK-BL1 2ET BOLTON
Phone: +44/1204/52.55.00
Fax:
+44/1204/36.39.62
Email:
[email protected]
CONTACT:
Liz FOSTER
PARTNERS:
•
•
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OPEN TRAINING COLLEGE, IE
ASSOCIATIA ARMONIA, RO
AMTSSKOLEN, DK
REFERENCE:
TITLE:
European Cities ALERT - Adult Learning Environmental Resources & Training
Project
DESCRIPTION:
Le projet European Cities ALERT (Adult Learners environmental Resources & Training
Project) a comme but le développement et la promotion d'une approche spécifique sur
des stratégies d'apprentissage pour les adultes désavantagés, dans le domaine de
l'éducation environnementale. Les partenaires des 4 pays (UK- le coordinateur, AT, ES,
IT) vont développer un processus d'apprentissage interactif qui veut introduire des
compétences transférables aux groupes marginalisés, pour les intégrer dans la société
''éducative''.
Le programme prévoit une durée contractuelle de deux ans et se propose de 1.
développer un curriculum pour les éducateurs des adultes dans le domaine en question
et 2. créer et expérimenter (le pilotage) des modules; 3. développer un modem de
structure pédagogique dans le domaine de l'éducation environnementale à des fins de
diffusion via un rapport intermédiaire.
Des exemples de bonnes pratiques seront également présentés via des sites Internet,
des télé et vidéo-conférences, des ateliers de travail, des bases des données etc.
Mots clés: éducation environnementale, adultes désavantagés, Internet
COORDINATOR:
BATH AND NORTH EAST SOMERSET COUNCIL
Broad Street 16a
UK-BA1 5LJ BATH
Phone: +44/1225/39.64.53
Fax:
+44/1225/39.64.57
Email:
[email protected]
CONTACT:
Gwenda POTTER
PARTNERS:
•
•
•
•
CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIO URBANO, ES
FORUM PER LA LAGUNA, IT
VARNBAND ÖSTERREICHISCHER UMWELTBERATUNGSSTELLEN, AT
BATH ENVIRONMENT CENTRE, UK
REFERENCE:
TITLE:
CERES - Citizenship of Europe for Returners to Educational Skills
DESCRIPTION:
The theme of this project is to address, over 3 years, the needs for literacy, numeracy
and ICT of marginalised adult learners. The project is set in a partnership of 3 providers
of ad.ed in UK (Northern Ireland) IE and NL and its main focus will be on the production
of modules covering the 6 basic skill areas of reading, writing, talking, listening,
numeracy and ICT. Through the transnational partnership students and tutors will be
encouraged to network between each other through access to a web site and the
production of a termly magazine, videos and audiotapes. The overall aim of the project
is to develop in this disadvantaged adult group a positive attitude towards Europe,
enable them to access entry level qualifications and enhance their employability.
Basic skills; marginalised adults; employability
COORDINATOR:
BELFAST INSTITUTE OF FURTHER AND HIGHER EDUCATION
Templemore Avenue Library Site
UK-BT5 4FH BELFAST
Phone: +44/1232/26.52.61
Fax:
+44/1232/26.52.62
Email:
[email protected]
CONTACT:
Florence MEIGHAN
PARTNERS:
•
•
WEST CORK EDUCATION INSTITUTE FOR RURAL DEVELOPMENT, IE
KONING WILLEM I COLLEGE, NL
REFERENCE:
56360-CP-2-1999-1-NO-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
REHAB - Rehabilitate handicapped adults to a meaningful life in their own
community.
DESCRIPTION:
The aim of the project is to develop course materials (CD-rom) and courses for adults
who are handicapped in order to integrate them in their local society and perhaps make
it possible for them to find a job. The project will develop individual learning strategies
for
these adults and materials adapted to their individual needs. The project intends to work
together with voluntary organisations in the three countries, such as the Red Cross,
Sports Clubs, Lions etc. There is also an intention to develop guidelines for decisionmakers concerning lifelong learning for handicapped adults.The CD-rom will to start
with
be produced in Norwegian, Danish and Italian just as the manuals for teachers.
The project is planned to last for three years.
Key words: handicapped adults, integration, CD-rom
COORDINATOR:
PEDAGOGISK SENTER - KARMØY KOMMUNE - SKOLE- OG KULTURETATEN
Rådhuset
N-4250 KOPERVIK
Phone: +47/52/85.73.40
Fax:
+47/52/85.73.60
Email:
[email protected]
CONTACT:
Tor- Yngvar BENESTVEDT
PARTNERS:
•
•
VOKSENSKOLEN I ALBERTSLUND, DK
ULSS21 - SETTARE SOCIALE, IT
REFERENCE:
56551-CP-2-1999-1-RO-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Idéal - Une identité plusieurs cultures - Apprendre à vivre ensemble.
DESCRIPTION:
IDEAL a pour objectif de permettre aux adultes de 4 pays( RO, DE, IT, ES ) de mieux
se connaitre, de connaitre les autres et de mieux comprendre les réalités de l'Europe
dans la prochaine étape de son développement économique, social, politique et
culturel. Cette démarche s'inscrit dans une volonté de facilitation de la mobilité qu'elle
soit occasionnelle( missions de courte durée, tourisme... ) ou définitive.
Les résultats attendus sont la production de documents écrits, vidéos ou audios.Ils
seront présentés sous forme de documents individualisés( prospectus) ou sous la
forme d'expositions.Une mallette pédagogique sera créée et produite en 1100
exemplaires.Elle présentera une introduction méthodologique, une carte de l'Europe, un
guide européens des traditions européennes, des cassettes de musique traditionnelle,
une proposition de cours d'éducation des adultes s'appuyant sur ce matériel, 2 films, 5
clips videos sur le projet et une exposition. En outre une page sera créée sur internet.
apprentissage interculturel -mobilité -changement -
COORDINATOR:
SCOALA PENTRU INTEGRARE EUROPEANA ''PAVOX STUDIO 2001''
Str. Sachelarie Visarion 4 BL. 112A sc. A, AP 51 sector 2
RO-73 331 BUCURESTI
Phone: +40/1/250.46.00
Fax:
+40/1/250.46.00
Email:
CONTACT:
Paula VOICU
PARTNERS:
•
•
•
•
•
•
VOLKSHOCHSCHULE STUTTGART, DE
REGIONE TOSCANA, IT
ASOCIACIÓN FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE UNIVERSIDADES POPULARES, ES
INSPECTORATUL PENTRU CULTURA, RO
UNIVERSITATEA POPULARA ''IOAN I DALLES'', RO
FUNDATIA NATIONALA PENTRU CIVILIZATIE RURALA ''NISTE TARANT'', RO
REFERENCE:
TITLE:
Thémis - 'Autonomie et apprentissage dans la société de la connaissance'
DESCRIPTION:
Dans une société de l'information en pleine mutation, les schémas classiques d'accès
au savoir et à la formation montrent leurs limites. Comment placer l'adulte apprenant
dans une situation de mise en capacité dans sa relation à la connaissance? Et par là
même, comment freiner la désaffection sociale et culturelle? Le projet se propose
d'apporter des réponses concrètes à ces questions, le groupe cible étant constitué
d'éducateurs, de chercheurs et de multiplicateurs. A l'issue d'une année d'activité qui
comprendra notamment l'identification de bonnes pratiques d'autonomisation des
cursus d'apprentissage dans les pays participants, les partenaires et un Comité
scientifique auront élaboré:
i) une synthèse provisoire des recherches
ii) un site Web sous la forme d'un forum de discussions et d'harmonisation entre les
propositions théoriques et les observations sur le terrain
iii) une étude de faisabilité sur la création d'une collection de publications thématiques
trimestrielles facilement disséminables. Cette collection pourrait être lancée vers la fin
de la première année d'activité et continuée à l'occasion d'une prorogation du projet
initial, sur la base d'une évaluation de la phase expérimentale.
COORDINATOR:
S.C. ALTERNATIVE EDITURA S.R.L.
Bd Tineretului, nr 3, Bl. Z1, et.8, Ap 50
RO-75125 BUCURESTI
Phone: +40/1/6756074
Fax:
+40/1/6756074
Email:
[email protected]
CONTACT:
Laura LOTREANU
PARTNERS:
•
•
PROEMPLEO, ES
CENTRE D'ÉTUDE DES SOLIDARITÉS SOCIALES, FR
REFERENCE:
TITLE:
Envirae - development of an adult educational structure able to promote the
protection of the environment
DESCRIPTION:
The project proposes, over a period of 2 years and through a variety of ways, to raise
public awareness about the responsibility of people in general in the protection of the
environment. Activities will include the development of curricula for adult learners, the
writing of textbooks to promote the protection of the environment, seminars and a fairly
wide use of the media and the Internet. The partnership is a mix of EUR18
(F,D,DK,and UK) and 6 partners in Romania. The emphasis will be on reaching target
groups in Romania although the materials produced will also have general application.
Environment protection; public awareness; use of the media
COORDINATOR:
UNIVERSITATEA DIN PITESTI
TG Din Vale, m1
RO-0300 PITESTI
Phone: +40/48216448
Fax:
+40/48216448
Email:
[email protected]
CONTACT:
Dumitru CHIRLESAN
PARTNERS:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
UNIVERSITÄT BREMEN, DE
ODENSE TEKNISKE SKOLE, DK
LEEDS METROPOLITAN UNIVERSITY, UK
ARGES COUNTY MUSEUM, RO
NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATION 'ECHOS2000', RO
LOCAL TELEVISION 'ANTENA 1', RO
ISTITUTE FOR THE EDUCATIONAL SCIENCES, RO
SCHOOL INSPECTORATE OF THE ARGES PERSON, RO
ACADÉMIE DE LILLE - GRETA CAMBRESIS - FORMATION DES ADULTES, FR
REFERENCE:
71225-CP-1-1999-1-LV-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
Development of transferable adult education modules and creation of a regional
strategic adult education programme
DESCRIPTION:
The project proposes, over a period of two years, the establishment of a regional adult
education programme in Latvia, using as models experience from Germany and
Sweden, who with Latvia as co-ordinator provide the two other partners. The overall
objective is to ensure that a sound system for adult education be available in CEEC, in
general, with a concentration in this project on setting up sound needs assessment and
quality assurance tools.
The products foreseen are of a general nature, such as the transfer of Swedish and
German know-how particularly where needs analyses and quality assurance techniques
are concerned. The work plan also refers to a CD ROM, which is to be produced in
Latvian and English portraying project developments and a web page.
COORDINATOR:
LATVIAN ADULT EDUCATION ASSOCIATION
Merkela
LV-1050 RIGA
Phone: +371/7222411
Fax:
+371/7222411
Email:
[email protected]
CONTACT:
Toms URDZE
PARTNERS:
•
•
DEUTSCHES INSTITUT FÜR ERWACHSENENBILDUNG, DE
REFERENCE:
71248-CP-1-1999-1-LT-ADULT EDUC-ADU
TITLE:
The European Network of Adult Education Organisations working on Women's
Employment Issues
DESCRIPTION:
Ce projet vise la réalisation et le développement d'un réseau d'institutions spécialisées
dans l'éducation des femmes qui ont des difficultés en matière d'emploi et qui
représentent un public dévaforisé. Les 6 pays partenaires (LT, FI, NL, SE, DK et IS),
sous la coordination de LT proposent la mise en oeuvre du réseau au niveau des pays
du Nord (dans la première année), et son développement dans l'espace des pays
PECO (pendant les deux dernières années). Le projet veut promouvoir et développer la
demande individuelle d'éducation, le développement des services et la multiplication
des possibilités de coopération dans le domaine.
Les activités et les produits du projet sont la création et le développement du réseau, la
réalisation d'un site INTERNET, et la création d'une base de données concernant les
organisations de formation des femmes qui sont au chômage et qui sont défavorisées.
Les participants au projet visent également la publication et la distribution d'un livre sur
l'emploi des femmes et l'égalité des chances en Europe (en EN), de curricula pour les
conseillers (en EN) et d'analyses comparatives dans ce domaine d'éducation des
femmes.
Mots clés: éducation des femmes, emploi, réseau
COORDINATOR:
SOCIALINIU INOVACIJU FONDAS
Savanoriu 1
LI-30-00 KAUNAS
Phone: +370/7/20.83.31
Fax:
+370/7/20.65.75
Email:
[email protected]
CONTACT:
Liudmila MECAJEVA
PARTNERS:
•
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•
VUC ODENSE - VOKSENUDDANNELSESCENTER, DK
TYÖTERVEYSLAITOS - INSTITUT FÖR ARBETSHYGIEN, FI
LIETUVOS SUAUGUSIUJU SVIETIMO ASOCIACIJA, LT
STICHTING VOOR SOCIAAL-CULTUREEL WERK RIJNSTAD, NL
OPLEIDEN EN TRAINEN VAN VROUWEN, NL
MENNTASMIDJA KVENNA Á AKUREYRI, IS

socrates - EACEA

Transcription

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