Littérature jeunesse et production
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Littérature jeunesse et production
LITTERATURE JEUNESSE ET PRODUCTIONS D’ECRITS AU CYCLE 3 Renouveler ses pistes et ses supports pour entrer dans un projet d’écriture CODE FORMELIE : PN022868 PUBLIC CONCERNE OBJECTIFS Enseignants du cycle 3 - Donner du sens à la production d’écrits - Comment rendre l’élève capable d’écrire – quels outils ? - Construire une culture commune - Apport d’un large choix d’albums, romans, poésie, théâtre… afin d’en faire ressortir un choix de production d’écrits variés = ouvrages jeunesse + classiques - Exemples concrets de supports (inventaire, recette, affiche, notice…) applicables selon les types de textes rencontrés (narratif, explicatif, injonctif…) dans les ouvrages de littérature jeunesse - Nouveaux Programmes cycle 3 : Lire – Ecrire – Acquérir des éléments de culture littéraire et artistique - Aller plus loin avec la production d’écrits : une mise en projet au sein de sa classe ? de son cycle ? de son école ? CONTENUS METHODE PEDAGOGIQUE Interrogative à active (de découverte) : partir des représentations et des pratiques dirigées en classe afin de comprendre les attentes dans le but de découvrir de nouveaux objets d’étude afin de les conceptualiser. CONSIGNES Vous pouvez apporter un thème, un album que vous souhaiteriez travailler en classe mais qui vous pose encore question LIEU ECOLE NOTRE DAME - 2 Rue Charles Lepois - 54700 PONT A MOUSSON DATES Mercredi 09/11/2016 DUREE 1 x 6h HORAIRES Seront précisés sur la convocation ORGANISME DE FORMATION ISFEC ALSACE LORRAINE FORMATEUR Delphine CAVAGNOUX - [email protected] EFFECTIF : Minimum : 10 - Maximum : /