CR CE du 23 juin 2016 - Ecole primaire publique Gaston Ramon

Ecole Gaston Ramon - Moutiers les Mauxfaits
Conseil d'Ecole
23 juin 2016
Personnes présentes :
M Perez, 1er adjoint - excusé pour le retard, arrivera vers 19h.
Mme Delaye, 4ème adjointe
Représentants des parents d'élèves :
Mmes Barraud, Delavergne, Guillet, Bouron, Favreau, Guérineau, Marionneau
M. Mahu, M. Ollivier
Equipe pédagogique : Mmes Carré (directrice), Cordes, Ruet, Bombart, Gay, Petiau, Durand-Coigné, Bouvet,
Mmes Stéphan, Chauvet, Monnereau (nouvelles enseignantes à la rentrée 2016)
Mme Anne-Gaëlle Jeffroy (enseignante option G)
Personnes excusées :
M Douriaud (IEN),
Mmes Painot, Griveau-Piveteau, Bénaïssi (représentants de parents d’élèves)
Tour de table afin de présenter les nouvelles arrivantes, nous y reviendrons dans perspectives 2016-2017
Présentation de l’ordre du jour
1. Vote du PV du conseil d’école du 7 mars adopté à l’unanimité.
2. Vigilance Attentats
La société française doit se préparer à se protéger face à la menace terroriste. Un guide de bonnes pratiques, à destination de la communauté éducative, présente les comportements individuels et collectifs à
adopter en cas d’attaque (guide transmis à l’ensemble des membres du CE et visionné sur écran)
Une bonne organisation préalable des écoles, collèges et lycées, de même qu’une réaction adaptée de l’ensemble du personnel, peuvent permettre de mieux se protéger et de sauver des vies.
Après plusieurs discussions au sein de l’équipe car le sujet est sensible, nous avons mis en place un exercice
du même type que le confinement en expliquant plus ou moins les véritables raisons suivant l’âge des élèves.
L’alerte a été déclenchée par la directrice avec un mégaphone.
Le cycle 1 : jeu du silence en se dirigeant vers la zone 1 de confinement (le dortoir) et garder le silence le
plus longtemps possible pour gagner face à l’autre classe.
Les classes de Mme Ruet et Carré : confinement dans le SAS en gardant le silence.
Les classes de Mme Bouvet et Cordes : confinement dans le SAS et classe de Mme Cordes.
ULIS Ecole : confinement dans la classe
Pour rappel, concernant le PPMS :
-
chaque année, trois exercices « Alerte Incendie » obligatoires ont lieu (la commission de
sécurité est passée en octobre, il n’y a aucun problème en ce qui concerne l’incendie, les petites
modifications demandées ont été faites ou sont en cours, tout sera rectifié pour septembre).
L’alarme est déclenchée, chaque classe évacue sur sa zone. Le temps est de 2 min max.
-
chaque année, un exercice CONFINEMENT ou EVACUATION doit aussi être fait. Il s’agit de
connaître les bonnes actions et les bons gestes soit lors d’un tremblement de terre
(EVACUATION) soit lors d’un problème « toxique » (CONFINEMENT). Chaque SAS (4) a sa
mallette PPMS + eau, seau…. Le PPMS a été modifié et sera remis à jour en septembre avec
l’ouverture de la nouvelle classe et quelques changements vus avec le CPC Sécurité et la
gendarmerie. La sonnerie est réalisée à l’aide d’une corne de brume.
-
un nouvel exercice nommé VIGILANCE a été effectué. Un mégaphone sert d’alarme. Les
maternelles ont utilisé le jeu du silence pour se rendre dans leur zone de confinement
(dortoir), les enseignantes des cycles 2 et 3 ont expliqué à leurs élèves l’exercice. Il s’agit de
se cacher et de faire le moins de bruit possible. L’exercice a été réussi. Les portes étaient
bien fermées, il a été demandé de mettre des boutons moletés à plusieurs endroits car
personne ne doit pouvoir pénétrer dans l’école. Les élèves étaient bien cachés.
3. Bilan de l’année 2015-2016
Les trois axes du projet ont été travaillés en continuité sur l’année avec une priorité sur les Droits
des Enfants et une finalité lors des portes ouvertes : chant chorale et exposition des Abécédaire
dans les classes.
En ce qui concerne les projets de classe (paroles aux enseignantes)
ULIS ECOLE : cette année, beaucoup d’enfants présentaient des troubles du comportement, un
travail important a donc été fait sur la communication et la gestion des émotions. Le projet de classe
a été construit autour de l’hétérogénéité de la classe de cette année. A partir de la rentrée
prochaine, chaque élève aura une classe de référence avec pour objectif de suivre tous les
enseignements qu’ils sont capables de suivre dans cette classe.
GER : pour la deuxième année consécutive, l’école a été labellisée par Trivalis et a été remarqué pour
ses actions. Un banc en bois recyclé et 186 verres recyclables ont été remis à l’école + un poulailler et
ses accessoires. + une action de la Cicadelle au sein de la classe de CM1-CM2 Le banc est placé sur la
butte dans la cour élémentaire, les verres serviront dans chaque classe (nous ne demandons plus de
gobelets sur la liste des maternelles), l’enclos du poulailler est en cours de réalisation et une
inauguration aura lieu le 2 juillet lors de la fête de l’école à 18h15. Les poules ne seront mises qu’en
septembre.
BOUGE, une priorité pour ta santé: le projet est terminé, le bilan a été fait avec Mme Corre
(MGEN)- rappel des actions antérieures et conclusion.
LIAISON/ COMMISSION COLLEGE : Cette année, la liaison chant a eu lieu avec une classe de
6ème, les chants appris ont été chantés lors de la fête du collège, une rencontre maths a eu lieu
courant mars ainsi que 2 rencontres EPS, une initiation en allemand a eu lieu auprès des élèves de
CE2,CM1 et CM2. 5 ou 6 élèves sur 16 de CM2 ont choisi de faire une 6ème « bilangue ». L’an prochain,
les programmes changent et le cycle 3 comprendra les classes de CM1, CM2 et 6ème. Lors de la
commission, des échanges ont lieu pour mettre en place un travail collaboratif (conseil de cycle avec 1
référent au collège…)
PISCINE : les élèves du futur cycle 2 (CP-CE1-CE2) ont eu 7 séances de piscine à l’Auniscéane à La
Tranche sur Mer les jeudis de mai à juin. Ils ont pu passer le test d’aisance. Nous rappelons que ces
séances n'ont pas pour objectif l'apprentissage de la nage mais la familiarisation avec le milieu
aquatique.
Une photocopie de la validation du test d’aisance peut être fournie aux familles qui en font la
demande pour cette année.
Le financement des entrées est assuré par la Communauté de Communes, celui du transport par la
Mairie.
Un remerciement est adressé aux parents ayant passé leur agrément et accompagné les enfants et tout
particulièrement à M. Cantet qui est venu 7 années consécutives et Mme Griveau-Piveteau qui entamera sa
8ème année l’an prochain.
Concernant l'accompagnement par les parents, c'est un investissement qui doit être régulier (une semaine
sur deux minimum) pour que les enfants aient un adulte référent et que les adultes accompagnateurs aient
des repères sur les compétences des enfants.
L’an prochain, les élèves de CP-CE1 iront à la piscine les jeudis d’avril à juin et les élèves de CE2 les jeudis
de janvier à mars. La directrice rappelle que les enseignantes ont besoin de parents ayant l’agrément pour
pouvoir emmener leurs élèves à la piscine. Sans parents, l’apprentissage ne sera pas possible.
TRIVALIS : l’école a bénéficié de l’intervention de Trivalis tout au long de l’année et sur tous les
cycles. Cycle 1 : tri des déchets, Cycle 2 : visite du centre de tri à La Roche sur Yon et cycle 3 : visite
de Trivalandes + intervention de la Cicadelle.
PENTATHLON : Participation de tous les élèves de la GS au CM2 (142 élèves) au pentathlon avec
l’école d’Angles sur le stade de Moutiers les Mauxfaits le 30 juin au matin. L’APE offrira le goûter.
INTERVENTION MUSIQUE proposée par le Conseil Départemental et concert pédagogique pour les
cycles 3
Les élèves de cycle 1, 2 et 3 ont bénéficié d’intervention autour de la musique proposées et financées par le
Conseil Général.
Cycle 1 et 2 : thème : le chant
Cycle 2 et 2 : le chant Chorale (démonstration à la fête de l’école)
Sorties offertes par le Conseil Départemental
Cycles 3 :
Au Vendéespace : Internationaux de Vendée de Tennis, Etoiles du Cirque de Pékin, Freestyle
A l’Historial (Les Lucs sur Boulogne) :Artistes en guerre, Mémoire(s)
+ concert pédagogique + sortie « Antiquité »
Cicadelle
Sorties de fin d’année
Cycle 3 au Futuroscope
CP-CE1 de Mme Ruet à St Révérend au Moulin des Gourmands
CE1-CE2 de Mme Cordes au Château de Talmont
ULIS Ecole au Château des aventuriers à Avrillé et au Puy du Fou
TPS-PS-MS à La Folie de Finfarine à Poiroux
MS-GS au château des aventuriers avec les ULIS Ecole
Immersion des futurs élèves dans la classe de TPS-PS (1 heure accompagné ou non)
Parcours d’élèves :
Aide perso (APC)
Le choix cette année a été d’aider les élèves face à leurs difficultés scolaires.
RASED : l’enseignante option G a été présente tout au long de l’année et l’enseignante option E est
venue de janvier à juin à raison de trois fois par semaine en journée complète.
Le poste de maitre G ne sera pas pourvu l’an prochain
Les interventions du RASED ont pour objectif de résoudre une difficulté qui ne peut pas l’être dans la
classe.
Stage de remise à niveau : 20 élèves de CM ont eu une proposition (soit 1/3 de l’effectif), 16 ont
accepté
9 élèves en juillet avec Mmes Carré et Bombart
12 élèves en août avec Mmes Bouvet et Bombart
Temps d’Activités Périscolaires
-
présentation de la nouvelle organisation sur 4 jours : L/M/J/V de 15 à 16 h
-
groupes fixes sur toute l’année (constitués par les animateurs) qui tourneront à raison
de 2 séances par thèmes : jeux / bricolage / sports / « je découvre »
-
Nouvel animateur (BAFA + CAP petite enfance) rejoindra l’équipe à la rentrée (TAP +
centre de loisirs)
-
problème évoqué : gestion des élèves de l’ ULIS sur le péri scolaire : formation du
personnel ? ne faudrait-il pas un personnel supplémentaire ? La Mairie est consciente du
problème et est en train de réfléchir à des propositions
Santé
La directrice rappelle que les poux sont présents toute l’année à l’école. Un mot est mis régulièrement
dans le cahier de liaison pour préciser qu’il ne faut pas seulement traiter les cheveux mais tous les
endroits où la tête se pose (appuie-têtes des voitures, canapé, lit, capuche…). A l’école, nous ne
pouvons pas nous-mêmes traiter les têtes des enfants mais nous demandons que les filles attachent
leurs cheveux. La teinture ne sert à rien, le lisseur peut être !
Quand l’enfant a une maladie contagieuse, merci de transmettre le certificat d’éviction à la maitresse
et d’en informer la directrice.
En ce qui concerne la Ventoline, nous ne pouvons accepter la prise sans ordonnance du médecin
traitant ou la mise en place d’un PAI auprès du médecin scolaire.
4. E-PRIMO
Le rectorat a proposé aux 1 492 communes de l'académie de s'associer pour déployer une solution
technique commune d'environnement numérique de travail dans les écoles publiques et privées
relevant de leur territoire et de leur compétence. 155 communes adhèrent actuellement au projet
pour mettre en œuvre l'ENT sur la base d'un engagement volontaire conjoint des municipalités et des
écoles.
La mairie a financé ce projet : 300 € d’adhésion (1ère année uniquement) + 2€ par élève + 350 € (par
an)
Chaque parent et chaque enfant aura son code d’accès à la rentrée 2016-2017.
http://ecoleprimairegastonramon-moutierslesmauxfaits.e-primo.fr
ou sur un moteur de recherche : E-Primo Gaston Ramon
Visualisation du site Ecole (en cours)
Un exemple d’utilisation de classe : MS-GS de Mme Bombart
5. COOPERATIVE SCOLAIRE
30/10/15 : 16 954,61
31/05/16 : 11 287,56
APE + Amicale : 4500 + 4000 (2000€ pour an prochain)= 8500€
Entrées
➤
coopérative scolaire :1718€€(102 familles)
➤
Photos : 703,90€€
➤
Sacs Isothermes : 631,35€€
Coût des sorties en car : 2960€€
Coût des sorties : 2769,35€€
Achats divers des classes : 690€€ environ
Achats du collectif : 1700€€ environ
6. Perspectives 2016-2017
L’an prochain, l’école aura 7 classes + une ULIS Ecole soit 8 classes ; la prévision d’effectifs envoyée
en mars a permis l’annonce d’une ouverture de classe.
Nouveaux inscrits
TPS
5
5
PS
13
9
MS
15
1
5+13+8
TPS-PS-MS
26
7 + 17
MS-GS
GS
17
CP
26
CP-CE1
13 + 9 = 22
CE1
19
CP-CE1
13 + 10 = 23
CE2
23
CE2
23
CM1
31
CM1
26
CM2
21
CM1-CM2
5 + 21 = 26
ULIS Ecole
12
ULIS Ecole
12
1
24
170 (+ 12)
Par conséquent, il y a des changements dans l’équipe. Mmes Cordes, Petiau et Durand-Coigné changent
d’écoles. Mmes Chauvet (CM1), Monnereau (ULIS Ecole) et Stéphan (CP-CE1) rejoignent notre école.
Dans l’année, nous avons eu 11 arrivées. En cette fin d’année, nous avons eu 8 départs pour cause de
déménagement et une orientation en IME + 1 orientation dans notre ULIS Ecole.
Actuellement, nous avons 170 (+12) inscrits pour la rentrée.
En ce qui concerne les répartitions :
Lorsque nous sommes amenés à séparer un niveau en deux classes, plusieurs éléments sont pris en
compte, sans ordre de priorité :
- éviter que l’élève passe plus de deux ans avec le même enseignant
- séparer certaines cohortes
- prendre en compte le niveau scolaire de chaque élève, de la cohorte, du groupe formé dans la classe
de façon à ce qu'il soit hétérogène
- prendre en compte la maturité de l’élève
- conserver des binômes (au moins) de copains et copines
- séparer les fratries (sauf souhait contraire de la famille)
- équilibrer le nombre de garçons et de filles dans chaque classe
Malgré ça, nous ne maîtrisons pas tout, et notamment pas les départs de familles en cours d’année.
Les moyens d’actions
L’an passé, 8500€ ont été attribués au fonctionnement des classes (soit 36€ par élève + 620€ pour
ULIS Ecole et 1364€ pour la direction) et 3000€ d’investissement. Un achat de chaises a été fait en
plus.
Pour l’année 2016-2017, 9500 euros de budget de fonctionnement
+ 3000 euros de budget
d’investissement + charges de fonctionnement de l’école (entretien des bâtiments, électricité,
chauffage, personnel communal …)
Point sur les travaux réalisés
La classe qui servait aux TAP a été repeinte aux vacances de Printemps, les CM sont dedans depuis le
19 avril. La directrice remercie la mairie et le personnel municipal.
Les velux de la salle E4 ont été partiellement occultés, nous demandons qu’ils le soient totalement
pour une meilleure utilisation du vidéo projecteur.
Un entretien régulier est fait et une liaison permanente avec le chef de service et M. Pérez a lieu.
Une priorité pour les vacances (hormis le parking) a été demandée pour le placard de Mme Gay et les
velux de la salle E4. M. Simon a indiqué que les petits travaux de réfection seraient faits.
Bonne continuation aux maîtresses qui s’en vont …Valérie Cordes, Aurélie Petiau, Roselyne DurandCoigné.
Remerciement de Mme Petiau à la commune, aux associations, à l’équipe !!!
Remerciements à toutes les familles de l’école pour leur compréhension lors des non remplacements
des maitresses
Remerciements aux parents qui se sont investis toute l’année dans la vie de l’école (bibliothèque,
sorties…).
Remerciements aux associations (Amicale et APE) pour leur soutien.
Remerciements à la mairie pour son soutien au quotidien financier et logistique.