Syllabus A2 - Guide des études

Transcription

SYLLABUS
FORMATION APPRENTISSAGE
ème
2 ANNEE
A2
Ensait. Syllabus A2. 2015-2016
A2-DROIT Droit
AP5
Droit des entreprises
Droit du travail
1
Intervenants
DORAT Alain
TERNYNCK elise
TERNYNCK elise
GROUPE
A2
A2
CM
12
ECTS
TD TP DS EVALUATION
4
1
1
4
1 Ctrl cont. reg. & Exam final
12
> OBJECTIFS EN TERMES D’ACQUIS D’APPRENTISSAGE
Au terme de ce cours, l’étudiant devra avoir compris l’organisation judiciaire du système français et comment le droit
irrigue l’entreprise, à quel point il fait partie de son environnement.
Il aura une connaissance synthétique des grands principes juridiques régissant la vie des affaires et du travail.
Il saura quels sont les enjeux juridiques liés au dépôt d’un brevet ou d’une marque.
Il devra maîtriser la terminologie juridique générale et comprendre le discours juridique.
Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable d’utiliser les outils juridiques mis en ligne, particulièrement le portail
électronique d’accès au droit, et sera en mesure de résoudre un cas pratique en suivant la méthodologie juridique.
> PREREQUIS
Avoir une réelle curiosité pour les faits d’actualité et une bonne culture générale sont des prérequis essentiels à
l’apprentissage du droit.
> CONTENU/DESCRIPTION
Le cours de droit est divisé en quatre séances portant respectivement sur l’introduction au droit, le droit du travail, le
droit des sociétés et le droit de la propriété intellectuelle. Des études de cas viennent nécessairement au soutien de
l’apprentissage théorique et ce, lors de chaque séance. Les TD ont pour objectif de mettre en pratique les
connaissances juridiques acquises et d’apprendre à maîtriser la méthodologie du cas pratique.
PLAN DU COURS
Séance I. Introduction au droit
Séance III. Droit des sociétés
Titre 1. Les grands principes de la justice
Titre 1. Les différentes formes de sociétés
Titre 2. Les définitions du droit
Titre 2. Le contrat de société
Titre 3. Les multiples sources du droit
Titre 3. La qualité de commerçant
Séance II. Droit du travail
Séance IV. Droit de la propriété intellectuelle
Titre 1. La formation du contrat de travail
Titre 1. Conditions de brevetabilité et procédure
Titre 2. L’exécution du contrat de travail
Titre 2. Droit d’auteur et droit des marques
Titre 3. La rupture du contrat de travail
> PEDAGOGIE
Pédagogie hybride mêlant l’acquisition des connaissances théoriques et l’approche pratique du droit par l’étude de cas
concrets et la résolution de cas pratiques.
Pédagogie interactive et utilisation des TIC pour appréhender concrètement le droit (vidéo, utilisation de Legifrance, le
portail électronique de l’accès au droit)
Pédagogie participative par la vérification sur le terrain des éléments juridiques vus en cours (existence d’une
convention collective ou d’un règlement intérieur dans les entreprises, questions pratiques sur la RSE, etc.)
> METHODE D’EVALUATION
Evaluation finale sous forme de cas pratique nécessitant la mobilisation de la méthodologie et des connaissances
juridiques.
> RESSOURCES
Ouvrage collectif, Droit de l’entreprise 2014/2015, Lamy, 2014.
J.-F. Bocquillon, Introduction au droit de l’entreprise, Manuel et application, Dunod, 5e éd, 2006.
M. Fabre-Magnan, Introduction au droit, PUF, 2014.
G. Cornu, Vocabulaire juridique, PUF, 2014.
G. Auzero et E. Dockes, Droit du travail, Précis Dalloz, 2015.
J.-E. Ray, Droit du travail, droit vivant, LGDJ, 2014.
F. Grua et N. Cayrol, Méthode des études de droit : conseils pour le cas pratique, le commentaire et la dissertation,
Dalloz, 2011.
Memento social 2014, Editions Francis Lefebvre.
N. Binctin, Droit de la propriété intellectuelle : droit d’auteur, brevet, droits voisins, marque, dessins et modèles, LGDJ,
2014.
http://www.legifrance.gouv.fr/
A2-GEFI01 Gestion financière
AP6
2
Intervenants
DORAT Alain
OULD Brahim
GROUPE
A2
CM
8
8
ECTS
TD TP DS EVALUATION
8
2
1
8
OBJECTIFS / COMPETENCES
Initiation à la lecture des composites de l’entreprise
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Clés de compréhension compte de résultats bilan rationalisation, glossaire + lexique Français Anglais
METHODES D’ENSEIGNEMENT
Cours magistraux, travaux dirigés, Campus numérique, Exposé
METHODES D’EVALUATION
Exposés + devoir
REFERENCES
A2AP5
Gestion de projets
Gestion de projets
3
Intervenants
BOUSSU François
BOUSSU François
GROUPE
A2
Gr TP (x1)
CM
6
6
TD TP DS EVALUATION
3
Ctrl cont. reg.
ECTS
0,5
3
Aborder les notions de base de la définition d'un projet (objectif, finalité et enjeu) Hiérarchiser les tâches identifiées pour
la réalisation du projet. Planifier les tâches dans une échelle de temps et d'espace.
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Le cours de gestion de projet permet de comprendre les fondamentaux de la gestion d'un projet (idée différent de projet)
une méthodologie simple sera appliquée sur un cas concret pour expliquer les différentes étapes de la construction d'un
projet.
Explication et définition de la gestion d'un projet Travaux pratiques de 3h00: application d'une méthode de gestion de
projet
Remise d'un rapport par groupe sur campus numérique
REFERENCES
A2AP7
Qualité
Qualité
Hygiène et sécurité
4
GROUPE
Intervenants
DORAT Alain
FRANCOIS Marie NoëlleA2
Vacataire
A2
CM
12
6
6
TD TP DS EVALUATION
1
1 Ctrl cont. reg.
Prise en compte de la sécurité et respect d’environnement dans le monde du travail
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Prise en compte de la qualité totale prise en compte de l’éco conception reach responsabilité de l’employer
Cours magistraux, Campus numérique, conférences
REFERENCES
ISO 9000
ISO 14000
ECTS
0,5
A2-MARK01Marketing
AP6
5
Intervenants
SANTENS Cathy
SANTENS Cathy
GROUPE
A2
A2
CM
8
8
ECTS
TD TP DS EVALUATION
8
2
1
8
Assimiler les principes et concepts d’économie marchande
Acquérir les problématiques économiques et de décisions
PRE-REQUIS
Les grandes notions d'économie macro et micro connaissances des implications économiques
DESCRIPTION
La fonction commerciale et après vente
Le positionnement produits
Les sociaux types
les 4P et le marketing mix
analyse et création de mappings
Cours Magistraux et méthode des cas
Examen et Etude cas
RÉFÉRENCES
Polycopiés
Marketing planning (M Buck Wood - éditeur Person Education)
Stratégie et Marketing (B Decat - éditeur Dunod)
A2-AUTO02 Automatique
AP5
6
Intervenants
KONCAR Vladan
KONCAR Vladan
KONCAR Vladan
GROUPE
A2
A2
CM
8
8
ECTS
TD TP DS EVALUATION
16
2
1,5
16
Au terme de ce cours, l’étudiant devra avoir compris : Systèmes linéaires, modélisation, identification et la commande
Au terme de ce cours/module, l’étudiant sera capable de/sera en mesure de :
- effectuer des analyses temporelles, fréquentielles et complexes de systèmes physiques continus, réaliser une
modélisation par fonction de transfert ou modèles d’état (utiliser la transformée de Laplace)
- tracer les lieux de Bode, Nyquist de ces systèmes,
- effectuer une synthèse de la loi de commande (régulateur PID)
- proposer un schéma de commande afin d’assurer la stabilité du système global de commande et des performances
optimales.
> PREREQUIS
Bonne niveau en mathématiques (calcul matriciel, transformée de Laplace, équations différentielles…)
1. Définitions de notions de base en automatique
2. Systèmes du premier ordre (analyse temporelle, fréquentielle et complexe)
3. Systèmes du deuxième ordre (analyse temporelle, fréquentielle et complexe)
4. Interprétation des fonctions de transfert (lieux de Bode et de Nyquist)
5. Modèle d’état, relation FT - équations d’état
6. Régulateur PID,
7. Synthèse de la commande par imposition des pôles du système global de contrôle
8. Conclusion
> PEDAGOGIE
Bases théoriques, apprentissage par problème, analyse critique…
Examen 2h, tous les documents et calculatrice sont autorisés
> RESSOURCES
Littérature sur les systèmes linéaires, modélisation, identification, commande, régulation…
A2-INFO02 Informatique SGBD
AP6
7
Intervenants
ZENG Xianyi
ZENG Xianyi
GROUPE
A2
Gr TP (x1)
CM
8
8
TD TP DS EVALUATION
9
2
2 Ctrl cont. reg.
9
ECTS
1,5
Apprentissage de la connaissance de base sur la création et la manipulation d’un système de base de données
ainsi que le développement d’un système d’information dans une entreprise
Analyse des informations d’une entreprise pour la création d’un système d’information
Manipulation et développement d’un système de base de données
>PREREQUIS
Informatique de base, concepts de programmation
>CONTENU/DESCRIPTION
Système de base de données, création d’un système d’information dans une entreprise, langage SQL, systèmes Access
et ORACLE.
Notions de base et architecture générale d’un système de gestion de base de données
Algèbre relationnelle : opérations basiques sur la base de données
Langage de création et manipulation de base de données : SQL, VB
Développement de bases de données ORACLE et Access
Modélisation conceptuelle des informations d’une entreprise
Développement de système d’information pour une entreprise
> PEDAGOGIE
Cours magistraux, travaux dirigés, Travaux pratiques, Campus numérique
>METHODE D’EVALUATION
DS avec documentation. Exercices en TP
>RESSOURCES
A2-CHIM02 Chimie des eaux
AP5
8
Intervenants
EL ACHARI Ahmida
EL ACHARI Ahmida
PERWUELZ Anne
GROUPE
A2
Gr TP (x1)
A2
CM
10
7,33
ECTS
TD TP DS EVALUATION
4
6 1,5
1
4
1,5 Ctrl cont. reg. & Exam final
6
2,67
Ce cours est divisé en deux parties : Connaître les propriétés chimiques des principaux ions utilisés en chimie minérale
et analytique, en ennoblissement (pré-traitement de la matière) – Application de la chimie minérale dans le domaine du
traitement chimique des eaux
Connaître les propriétés chimiques des ions – Savoir identifier les ions présents dans une eau – Connaître les
principales normes des eaux de rejet – Connaître les méthodes d’épuration des eaux de process et de rejets et leurs
limites
PRE-REQUIS
Chimie minérale et analytique niveau PC
DESCRIPTION
Cours et TD :
Propriétés chimiques et caractérisation des principaux ions
Traitement des eaux de process : équilibre calcocarbonique, neutralisation des eaux, traitement de précipitation et
d’oxydoréduction
Les eaux de rejets
TP :
Recherche sélective des anions et cations, influence du pH sur la recherche, propriétés oxydoréductrices des
éléments
DS - TP
REFERENCES
Bibliographiques : G. Charlot, « Les réactions chimiques en solution aqueuse », Masson, 1983 – H. Roques, «
Fondements théoriques du traitement chimique des eaux », Lavoisier, 1990 – M. Doré, «La chimie des oxydants et le
traitement des eaux », Lavoisier, 1989
Intervenants
A2-MAP01 Méthode d'Analyse Physico CAMPAGNE Christine
Chimique
AP7
CAMPAGNE Christine
EL ACHARI Ahmida
SALAUN Fabien
9
GROUPE
A2
Gr TP (x1)
A2
CM
8
4
TD TP DS EVALUATION
4
6 1,5
ECTS
1
1,5 Ctrl cont. reg. & Exam final
4
6
4
Connaître les principales techniques d’analyses physico-chimiques
Sélectionner le type d’analyse adapté à un produit ; comprendre un spectre
PRE-REQUIS
Cours de chimie organique des classes préparatoires
DESCRIPTION
Spectroscopie infrarouge : Généralités, théorie (rayonnement électromagnétique, vibrations fondamentales et régions
spectrales du moyen infrarouge), instrumentation, techniques expérimentales, analyses qualitatives et quantitatives
Spectroscopie d’absorption de l’ultraviolet et du visible : Spectres électroniques, absorptions des composés
moléculaires, groupements chromophores isolés, solvatochromie, spectromètres UV/Visible.
Résonance magnétique nucléaire : Généralités, noyaux dipolaires et quadripolaires, relaxations, déplacement
chimique, RMN de l’état liquide 1D (couplage spin-spin, 1H)
Analyses thermiques : Généralités, thermogravimétrie, ATD, DSC
TP : Caractérisation de produits organiques par différentes techniques (spectroscopie infrarouge et UV)
TP - Examen
REFERENCES
A2MECA02
AP5
Mécanique des Milieux
Continus
10
Intervenants
CREPIN David
GROUPE
SOULAT Damien
CREPIN David
WANG Peng
A2
A2
Gr TP (x1)
CM
14,5
TD TP DS EVALUATION
8
6
14,5
Ctrl cont. reg.
ECTS
2
8
6
Ce cours de mécanique fondamentale est une introduction à la modélisation mathématique sous-jacente des milieux
déformables. Son objectif est double :
Fournir aux étudiants les outils mathématiques de base pour appréhender de manière efficace les problèmes de
l’ingénieur liés au calcul de corps déformables (mécanique des structures),
Anticiper le cours de calcul des structures par éléments finis en insistant sur les formulations variationnelles
naturellement introduites lors de la modélisation des efforts par le concept des puissances virtuelles.
PRE-REQUIS
Mécanique du point matériel (premier cycle universitaire), Cours de mathématiques du premier cycle universitaire :
algèbre linéaire (calcul matriciel) et analyse vectorielle.
DESCRIPTION
Rappels d’analyse vectorielle : champs de scalaires, de vecteurs et d’endomorphismes – gradient d’un champ de
scalaires et d’endomorphismes – divergence et rotationnel.
Cinématique des milieux continus : description langrangienne du mouvement – mesure des déformations de
Lagrange ; étude de l’endomorphisme des déformations de Green-Lagrange.
Principe de conservation de la masse : description lagrangienne.
Modélisation des efforts : principe des puissances virtuelles – modélisation des efforts en mécanique des milieux
continus ; étude de l’endomorphisme des contraintes de Cauchy.
Problèmes élémentaires de MMC : solides élastiques en petites déformations (et petits déplacements).
Cours magistraux, travaux dirigés
Examen écrit
REFERENCES
Paul Germain, “Mécanique’’, cours de « tronc commun » de l’école Polytechnique, Tome I, Ellipses (1986)
Georges Duvaut, “Mécanique des milieux continus’’, collection mathématiques appliquées pour la maîtrise, Masson
(1990) (nouvelle édition chez Dunod).
Philippe Destuynder, “Modélisation mécanique des milieux continus’’, collection mathématiques et applications n°5/6,
Ellipses (1991)
A2-FILAT03 Filature
AP5
11
Intervenants
KOEHL Ludovic
KOEHL Ludovic
LABANIEH Ahmad
GROUPE
CM
2
A2
Gr TP (x1)
2
ECTS
TD TP DS EVALUATION
4
9
1
1,5
4
9
Approfondir les connaissances sur la technique de fabrication d’un fil et des flux de production
PRE-REQUIS
A1-MAT-TEX, A1-FILAT-1, A1-LME-1, A1-MECA-1
DESCRIPTION
Choisir le type de procédé de fabrication (matériel, organisation) pour une production de fil donné – Maîtriser le
vocabulaire technique en français et en anglais – réaliser un plan de fabrication de fils – Utiliser des documents de
préparation, de fabrication, de suivi et de contrôle – Concevoir un fil défini à partir d’un mélange de matière –
appréhender les réglages de fabrication des matériels en fonction d’un plan de marche du cahier des charges
Cours : Process du type “Tow to Top” & “Non-Conventionnels” - But des mélanges & Conception - Plans de fabrication
TD : Exercices sur mélanges, élaboration de plans de marche & Gestion Flux matières premières
TP : Par rotation de 5 groupes de 2 à 3 étudiants, séances de réglages machines : Travail en autonomie sur matériel
Campus numérique
Examen écrit et TP
REFERENCES
A2-NTISS01 Non tissés
AP6
12
Intervenants
VROMAN Philippe
VROMAN Philippe
GROUPE
CM
12
A2
Gr T P (x1)
12
ECT S
TD TP DS EVALUAT ION
6
1
1,5
Ctrl
cont.
reg.
&
Exam
final
1
6
Au terme de ce cours, l’étudiant devra avoir compris :
. le principe des différents procédés de formation et de consolidation des structures nontissées
. les principales associations de procédés de formation et de consolidation de nontissés
Au niveau des compétences textiles, il sera capable :
. de reconnaître et décrire les procédés de fabrication (sur un schéma de procédé, dans une entreprise),
. de reconnaître et décrire des structures nontissées de base et de les associer aux procédés de fabrication
. de comparer les principales caractéristiques de structure des nontissés selon les procédés (porosité, épaisseur,
propriétés mécaniques)
. d’associer des matières premières (fibres et granulés de polymères) aux procédés de fabrication par lesquels elles
peuvent être mises en œuvre
. d’associer les principales propriétés de structure des nontissés obtenus avec différentes associations de procédés de
fabrication
. d’identifier les principaux paramètres procédé pour une sélection de technologie de fabrication
. de mesurer les principales caractéristiques de structure des nontissés
> PREREQUIS
E1-TEXT02 (matières textiles), connaissances des fibres textiles (caractéristiques, obtention…), notion sur les
polymères.
E1-TEXT01 (séminaire découverte textile), introduction aux nontissés
E1-FILAT01 (filature de base), procédé de cardage, caractérisation des fibres
Les fibres pour les nontissés, les technologies de formation (voie sèche, aérodynamique, humide, fondue…) et de
consolidation (mécanique, thermique, chimique) des nontissés, les structures nontissées obtenues par différentes
associations de technologie, métrologie de base…
Mise en œuvre des procédés nontissés : réalisation de structures nontissées par différentes associations de procédés
de formation en voie sèche (cardée) et aérodynamique (airlaid, procédé spike®), et de consolidation par aiguilletage,
hydroliage, thermoliage four et thermoliage par calandrage. Mise en œuvre de recyclage des textiles et matériaux non
fibreux par procédés de préparation (coupeuse, déchiqueteuse, effilocheuse…) et procédés nontissés (airlaid, airlay)…
> PEDAGOGIE
Présentiel, apprentissage mixte, réalisations pratiques, séances de reconnaissance d’échantillons…
Examen écrit unique, basé sur l’apprentissage des notions vues en cours et au cours des travaux pratiques
> RESSOURCES
http://moodle.univ-lille2.fr/course/view.php?id=1859
http://perso.ensait.fr/vromanp
Livre « Handbook of nonwovens », Ed. Russel, Woodhead Publishing in Textiles, 2007.
Revue technico-économique “Allgemeiner Vliesstoff-Report (AVR) Nonwovens & Technical Textiles”
Revue technico-économique « Nonwovens Industry » (www.nonwovens-industry.com)
Revue scientifique « Textile Research Journal »
A2-MAIL03 Maille complexe
AP5
13
Intervenants
RAULT François
RAULT François
GIRAUD Stéphane
GROUPE
A2
A2
CM
4
4
ECT S
6
9
1
1,5
Ctrl
cont.
reg.
&
Exam
final
6
1
9
- Le vocabulaire technique en français et en anglais
- L’évolution des machines à tricoter rectilignes automatiques et le potentiel des nouvelles machines par rapport aux
possibilités offertes dans l’industrie du pull (expertise produit).
- Les 3 approches possibles du fil au vêtement (coupé-cousu, fully-fashionned, intégral)
- Les principes de programmation, sélection des aiguilles, report de maille et chevalement sur machine rectiligne
automatique.
- Citer les principaux matériels, leurs constructeurs et leurs domaines d’application
- Expliquer les principes de fonctionnement des machines
- Maîtriser les paramètres de production (programmation des machines) pour différents type de produits
- Analyser les défauts simples et intervenir sur machine pour les résoudre
- Tenir une discussion technique avec un fournisseur/spécialiste/personnel technique à partir d’un cahier des
charges (choix matière, contexture, paramètres de production) ; choisir une machine et indiquer les principaux
réglages pour répondre à un cahier des charges (type de machine, jauge, nombre de chutes à utiliser, réglage des
cames à adopter, etc.)
- Décomposer et reproduire des étoffes tricotées complexes (donner leurs schémas de mailles)
- Choisir le fil et la machine adaptés au produit à réaliser
- Caractériser les propriétés techniques des tricots (LFA, poids au m², stabilité dimensionnelle)
> PREREQUIS
TEXT01, FILA01, MAIL01
- Machines rectilignes automatiques : Principes mécaniques et électroniques des métiers rectilignes automatiques à
commandes numériques ; apprentissage des langages informatiques de chez Stoll permettant de commander les
machines de la même marque.
- Industrie du pull avec 3 approches possibles et analyse des avantages et inconvénients de chacune. Approche
produit : identification et compréhension des types de jacquard (Intarsia compris), des types de bords-côtes, des effets
structurés et à mailles retournées, effets multijauges, maille dévorée, maille avec fils fantaisies…
- Echantillonnage en maille cueillie : Identification et décomposition d’étoffes tricotées complexes en maille cueillie afin
de pouvoir reproduire sur machines tout échantillon souhaité par les stylistes. Passage en revue des principaux effets
possibles obtenus par chevalement.
> PEDAGOGIE
4 h de cours magistral pour acquérir les connaissances théoriques ; 3 séances de TD dédiées principalement à la
compréhension des techniques de tricotage pour la réalisation de tricots fully-fashioned (base du tricotage intégrale) et
de la réalisation de structures tricotées complexes ; 2 séances de TP pour maîtriser d’une par l’identification et la
réalisation d’échantillons complexes sur machine à main et d’autre part la programmation sur machine rectiligne
automatique.
DS (1h) sans document ; l’évaluation des TP se fait en 2 parties : Par échantillonnage de tricots à reproduire fidèlement
sur machine à main à partir d’exemples concrets comportant des effets de chevalement (l’analyse et la réalisation
pratique sont notées). Par réalisation d’un panneau de tricot destiné à la confection de pulls sur machine automatique de
marque STOLL (la procédure comprenant la programmation informatique, le choix des fils et les réglages de la machine
sont notés).
> RESSOURCES
J. Suchet, Théorie de la Maille dans les Tricots Trame, Ed de la Maille, Paris, 1951
A2-TISS03
AP6
Tissage
14
Intervenants
GAUGER Serge
GAUGER Serge
GROUPE
A2
Gr T P (x1)
CM
4
4
4
9
Ctrl cont. reg.
4
9
- la construction des armures et les compositions d'armures.
- La théorie des liages des tissus à plus de 2 éléments : double faces, tissus doubles
- construire des armures nouvelles.
- trouver des liages ou des effets différents sur des tissus complexes.
- choisir le nombre de points de liage en fonction des caractéristiques des tissus demandés.
- créer des tissus composés
- créer des tissus complexes avec des caractéristiques données.
> PREREQUIS
Les cours de la 1ère année doivent être acquis.
Théorie des tissus doubles faces : position des points de liage et nombre de points de liage.
Avantages et inconvénients des tissus doubles faces chaîne et doubles faces trame.
Théorie des tissus doubles : liage par chaîne d'envers et liage par trame d'envers.
Etudes de différents cas.
Conception de tissus complexes.
> PEDAGOGIE
Cours, Etudes des cas pratiques.
Contrôle continu TD/TP
> RESSOURCES
ECT S
1,5
A2-CONF02 Confection
AP7
15
Intervenants
TAO Xuyuan
TAO Xuyuan
GROUPE
A2
Gr T P (x1)
CM
4
4
9
Ctrl cont. reg.
ECT S
1
9
Etudier et évaluer l’organisation et la gestion des ateliers de confection – Compléter les connaissances acquises sur
l’industrie de la confection par une vue systémique de l’ensemble des processus de production – Face à l’évolution de
l’environnement économique et technologique de l’entreprise (la concurrence, les partenaires, le marché, les produits et
les ressources de production), les méthodes et modèles permettent d’étayer de manière précise les décisions
stratégiques – Etudier les mesures de performance du système de production qui permettent de compléter et de valider
les informations concernant les choix d’investissement ou de réorganisation
Etre capable de mettre en place une chaîne de fabrication, choisir le matériel – Estimer les coûts de fabrication –
Gérer les retours clients et comprendre le pourquoi – Montrer et gérer une collection – Optimiser l’atelier de coupe (le
temps)
PRE-REQUIS
CONF01
DESCRIPTION
Cours : Bureau des méthodes d’une entreprise de confection – La préparation au piquage – Organisation de la
fabrication – Structure et mesure des temps – Atelier de Piquage et les machines à coudre – La qualité et normes –
Mesures de performance de l’atelier – Modèle statique des flux de production – Modèle des files d’attente
TP : (CFAO Confection) : Méthodologie de conception Assistée par Ordinateur (CAO) : Création du corsage de base
de la femme – Modification d’une base en fonction des différents outils métiers du logiciels – étude de la gradation de
cette base – Modification d’un patronage de base en fonction des données du styliste pour créer un modèle –Contrôle et
création d’un vêtement
Cours magistraux, Travaux pratiques, Campus numérique
TP noté en fin de semestre (note basée sur la réalisation du patronage)
RÉFÉRENCES
A2-ENNO03 Ennoblissement
AP6
T einture Impression
16
GROUPE
Intervenants
RAZAFIMAHEFA Lova
RAZAFIMAHEFA Lova A2
Gr T P (x1)
CM
6
6
ECT S
2 12 2
2
Ctrl
cont.
reg.
&
Exam
final
2
2
12
Procédés de teinture sur fibres protéiniques, sur fibres cellulosiques, sur fibres synthétiques et artificielles. Notions sur la
teinture des mélanges. Maîtriser le vocabulaire technique associé à la teinture (en français et en anglais) - Comprendre
les différents procédés de teinture, l’influence des paramètres - Etablir un cahier des charges pour leur teinture et
connaître les différentes étapes pour respecter le CDC en laboratoire
PRE-REQUIS
A1-ENNO01
DESCRIPTION
CM: Teinture avec les colorants usuels : colorants acides sur laine ; colorants directs et colorants réactifs sur coton,
colorants de cuve ; colorants dispersés sur fibres synthétiques et artificielles. Des approches pour teindre des mélanges
de fibres : démarches à suivre, effets obtenus, problèmes constatés. Compléments. TD & TP: Projet: Teinture de A à Z
(Recherche documentaire, Mise en place, Lancement, Contrôles, Rapport)- Teinture en continue sur matériel semiindustriel.
Cours magistraux, travaux dirigés, Travaux pratiques
DS - TD - Compte-rendu de TP
RÉFÉRENCES
• The dyeing of textile materials (J.Cegarra, P.Puente, J.Valldeparas) • The dyeing of synthetic polymer and acetate
fibers (D.M.Nunn) • Dyeing and chemical technology of textile fibre (E.R.Trotman) • La teinture (G.Dupont) • Basic
principles of textile coloration (A.D.Broadbent) • Chemical principles of synthetic fibre dyeing (S.M. Burkinshaw) •
Teindre aujourd’hui avec des colorants synthétiques (S.Vinroot & J. Crowder). • Blends dyeing (J.Shore) . Digital printing
of textiles (H.Ujiie)
A2-LME03
AP7
Métrologie textile
17
Intervenants
FERREIRA Manuela
FERREIRA Manuela
COCHRANE Cédric
GROUPE
A2
Gr T P (x1)
Gr T P (x1)
CM
2 12
Ctrl cont. reg.
2
ECT S
1
6
6
Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure de :
- Comprendre et d’appliquer une norme d’essai
- Comprendre et d’appliquer un mode opératoire
- Comprendre le principe de fonctionnement ou de mesure des tests étudiés
- d’effectuer en autonomie un certains nombres de tests sur fils et étoffes
- d’analyser les résultats en fonction de ses connaissances
>PREREQUIS
E1-TEXT01, E1LME01
>CONTENU/DESCRIPTION
1 séance de TD pour mieux appréhender les TP
4 séances de TP
Caractéristiques mécaniques des étoffes textiles
Torsiomètre
Evaluation de la longueur des fibres et pilosimètre/régularimètre Uster
Yarntester et Mesure de drapé/flexion
Utilisation du matériel de contrôle et application des normes. Réalisation de série de mesures, pour évaluer la qualité
des matériaux, faire des analyses statistiques et rédaction d’un compte-rendu.
> PEDAGOGIE
Appliquer les connaissances théoriques au travers des travaux pratiques sur le matériel de laboratoire en groupe de 3
ou 4 étudiants.
>METHODE D’EVALUATION
Compte-rendu à remettre pour chaque TP. Savoir-faire et savoir être pendant les séances.
>RESSOURCES
Modes opératoires mis à disposition. Normes d’essais textiles fournies en TP et disponible sur http://sagaweb.afnor.org
A2-PROJ05 Sém.Gestion projets
ressources humaines
AP7
Simultrain / 2 jours
AP6
Gemtex Day
18
Intervenants
DORAT Alain
GROUPE
DORAT Alain
Doctorants
A2
A2
CM
TD TP DS EVALUATION
20
14
6
ECT S
1
Ctrl cont. reg.
Initiation/Découverte du monde de la recherche. Connaître les métiers, les enjeux et les projets de recherche en cours
au Gemtex. S’initier à la veille et à la propriété intellectuelle.
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Gemtex Day : présentation, témoignage de différents acteurs du Gemtex, de docteurs travaillant dans le domaine textile.
Présentation de leurs travaux par les doctotants.
Séminaire d’une journée organisée par les doctorants di Gemtex.
QCM sur la journée.
REFERENCES
GROUPE
Intervenants
A2-LOGI02 Logistique textile avancée THOMASSEY Sébastien
AP7
THOMASSEY Sébastien A2
19
CM
12
12
ECT S
1
1
Comprendre les principes concrets du management industriel après la phase lancement des ordres
d’approvisionnement et de fabrication.
PRE-REQUIS
Management de la distribution en A1 (Cours : 8h, TD : 4h et TP : 12h) Prévision des ventes et données techniques, plan
Directeur et plan de charges, calcul des besoins nets à lancer en fabrication et à l’approvisionnement.
DESCRIPTION
Calcul des besoins nets (suite) Gestion des stocks Planification des ateliers textiles (avec critères de fabrication et
commerciaux) Suivi de production Méthodes d’affectation des ressources ateliers et machines.
Cours (12h)
DS
REFERENCES
Cours de management industriel à l’ENSAIT
A2-ANGL02 Anglais cadre européen
AP5
AP6
AP7
A2-ANGL03 Séjour anglais intensif
AP8
Bournemouth/ Bulats
20
GROUPE
Intervenants
LOBB DE RAHMAN Cheryl
Lobb de Rahman Cheryl A2
CM
ECT S
TD TP DS EVALUATION
28
2
2
Ctrl cont. reg. & Exam final
10
Ctrl cont. reg. & Exam final
10
8
2
GROUPE
CM
ECT S
120
3
Ctrl cont. reg. (note Bulats)
120
Intervenants
BAJART Jean-Pierre
A2
Préparer au Bulats Business English sur les domaines suivants :
Banking, Finance, Accounting and Investments
New product development, Starting up a company, Purchasing, Distribution, Advertising and Marketing
Customer relations, Negotiating, Communication, Contacts
Offshoring and Outsourcing
PRE-REQUIS
A1-ANGL-01
DESCRIPTION
TD : en utilisant le Business Benchmark, le 600 words for the TOEIC et Business Reflex English
Travaux dirigés, labo de langues I 104, Campus numérique
Test blanc de type Bulats (paper-based)
4 semaines d’apprentissage intensif en Angleterre en immersion (famille d’accueil et centre de langues)
Contrôle continu, test à la fin de chaque période
RÉFÉRENCES
Purchasing
600 Words for TOEIC (Barrons)
Bulats Business Benchmark Pre-intermediate
Bulats Business Benchmark Upper-intermediate
Textes diverses
A2-LV2-02
AP5
Langue vivante 2
AP6
AP7
21
GROUPE
Intervenants
LOBB DE RAHMAN Cheryl
DONINGER Barbara (D) A2 Gr LV2
SEFCICK Jean-françois (ES)
DONINGER Barbara (D) A2 Gr LV2
SEFCICK Jean-françois (ES)
Plateforme elearning
CM
ECT S
1
28
2
Ctrl
cont.
reg.
&
Exam
final
10
10
8
Progression régulière des étudiants qui s’inscrivent au cours de langue, dans une perspective d’atteindre au minimum le
niveau européen B1 au bout des 3 années d’études.
Préparation des étudiants pour un séjour (stage/études) dans le pays étranger où la langue est parlée.
Maîtriser le vocabulaire textile de base
Etre capable de rédiger son CV et lettre de motivation pour un stage/études à l’étranger.
Etre capable de comprendre une conversation courante et une présentation d’actualités.
PRE-REQUIS
A1-LV2-1
DESCRIPTION
Les langues proposées sont l'allemand et l'espagnol.
Compréhension orale et écrite
Expression orale et écrite
Travaux dirigés, Campus numérique
Contrôle continu et devoir surveillé.

Syllabus A2 - Guide des études

Transcription

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