Collège Albert Camus - Ecole Elémentaire Corneille Gargenville

Ecole élémentaire CORNEILLE – 78440 Gargenville
PROCÈS VERBAL du CONSEIL D'ECOLE du 14/06/2013
Sous la présidence de Madame AUDEBERT, Directrice de l’école, en présence :
Les enseignants : Mesdames AUDEBERT, BLONDELET, BOURG, FLORY, LE THEO, LE MOING,
MORISSEAU, ROCQUE et Messieurs MALO et PAYON.
Les Parents d’élèves : Mesdames ALLAIN, ASTOUL, FERRY, GROLLEAU, TANGUY, LOHYN.
Représentant de la Mairie : Mme DELPEUCH, Maire de Gargenville.
Le DDEN : Mme CHENUT
1) Nomination d’un secrétaire de séance
Madame AUDEBERT propose qu’un enseignant soit secrétaire de séance pour ce troisième
conseil. Monsieur Payon accepte et sera donc la secrétaire de séance.
2) Structure de l’école et effectifs pour la rentrée 2013
Les effectifs prévus, à ce jour, sont de 233 élèves ; les déménagements prévus pendant les
vacances ont été pris en compte dans cette prévision, mais il est à noter que les logements situés
avenue Lucie Desnos ne sont toujours pas livrés. A ce jour, une seule famille de ce projet
immobilier est venue inscrire son enfant.
Madame l’Inspectrice a souhaité que les enfants du voyage soient inscrits à l’école Molière à
la rentrée plutôt qu’à l’école Corneille.
Le conseil des Maîtres a donc au moment du conseil et avec les informations connues ce
jour, prévu la structure suivante pour la rentrée.
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9 classes : 2 CP, 1 CE1, 1 CE1/CE2, 1 CE2, 1 CE2/CM1, 1 CM1, 2 CM2.
Les effectifs seraient donc : 44 CP 41 CE1 46 CE2 45 CM1 et 57 CM2 Total = 233 élèves.
Deux nouveaux enseignants sont nommés à titre définitif sur l’école à la rentrée prochaine.
Le poste de Mme Ozanne, Maître E. est resté vacant pour le moment.
3) Bilan du projet d'école
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Les trois axes sont rappelés :
Axe A : Comment amener les élèves à adopter une attitude d’élève ?
Respect de la politesse, des autres et des règles, écoute, coopération et persévérance dans
une activité.
Axe B : Comment amener les élèves à respecter et utiliser des contraintes orthographiques,
lexicales et grammaticales ?
Axe C : Comment améliorer la résolution de problème et l’organisation des informations
chez les élèves ?
Le conseil des maîtres envisages quelques avenants afin d’atteindre les objectifs fixés par le
projet d’école :
AXE A
Développer la liaison CM2/6ème
Rendre les élèves responsables et respectueux à travers des activités de jardinage,
Développer les projets culturels liés à la CAMY avec une semaine « théâtre » en avril, 1 spectacle
étant offert aux élèves par la mairie de Gargenville et un autre financé par la coopérative de l’école
(le transport de ce dernier étant pris en charge à 50% par la CAMY)
1
En 2013 / 2014, le festival Blues sur Seine fera partie du projet : des séances de chant « blues »
seront proposes dans une classe de CM2.
Le système des fleurs du comportement sera reconduit dans les petites classes.
AXE B
Les CM2 participeront de nouveau au prix de PEP littéraire
Certains enseignants envisagent de participer au dispositif « école et cinéma ».
Les autres actions seront poursuivies.
AXE C
Les défis maths seront reconduits et les autres actions poursuivies
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Présentation de la liste de fournitures scolaires essentielles pour la rentrée 2013
préconisée par le ministère :
Fournitures
Grand cahier 96 pages (21 x 29,7 cm)
Grand cahier 96 pages (24 x 32 cm)
Petit cahier de 96 pages (17 x 22 cm)
Feuillets mobiles perforés (21 x 29,7 cm)
Copies doubles perforées (21 x 29,7 cm)
Cahier de musique de 48 pages (17 x 22 cm)
Classeur rigide (21 x 29,7 cm)
Classeur souple (21 x 29,7 cm)
Protège-cahiers (17 x 22, 21 x 29,7, 24 x 32 cm)
Pochettes transparentes perforées (21 x 29,7
cm)
Rouleau de plastique pour couvrir les livres
Stylos à bille
Crayons à papier
Pochette de 12 crayons de couleur
Pochette de 12 feutres de couleur
5 tubes (10 ml) de gouache - 5 couleurs
primaires
Gomme
Stylo correcteur
Colle
Rouleau de ruban adhésif
Porte-vues - 21 x 29,7cm - 40 à 60 vues
Cahier de textes
Qualité type attendue
Dos agrafé, 80 g/m²
Dos agrafé, 80 g/m²
Dos agrafé, 80 g/m²
80 g/m²
80 g/m²
Cartonné recyclable
Plastique
Lot de 100
1 bleu, 1 noir, 1 rouge, 1 vert - pointe moyenne
HB - bout gomme
Lavables, sans solvant, non toxiques
Peinture à l'eau
Conditionnement adapté au niveau
d'enseignement
Non toxique - sans solvant
Sans dévidoir
Matière plastique ou recyclée
Les enseignants le l’école s’engagent à restreindre au maximum la liste de ce qui sera demandé
aux familles à la rentrée.
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Les APC remplaceront l’APE dès septembre 2013.
Horaires : 36 heures par an par enseignant (324 heures), les 24 heures restant seront du travail en
équipe
Les APC pourront s’adresser à tous les élèves selon les besoins identifiés par les enseignants et
permettront :
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
une aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages
une aide au travail personnel
la mise en œuvre d’une activité prévue par le projet d’école
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Les dispositions relatives à l’organisation et la mise en œuvre de l’APC seront proposées pour
validation à Mme FAUQUE, Inspectrice de l’éducation nationale, et présentées au Conseil d’Ecole
pour être intégrées dans le Projet d’École.
A la rentrée, les enseignants envisagent de reconduire une aide massée pour le cycle II en
phonologie et les CE2 ayant obtenus des résultats chutés aux évaluations CE1.
Le RASED sera sollicité pour la mise en place de l’APC.
4) Sécurité, bilan du PPMS
Rappel : Il s’agit du Plan particulier de mise en sécurité, définissant les procédures de sécurité et
d’évacuation en cas d’incident majeur.
L’exercice qui a eu lieu le jeudi 11 avril 2013 a permis de comprendre comment fonctionne un
PPMS, de tester des scénarios, de réaliser l’exercice à l’échelle de l’école.
Les enseignants ont pu comprendre l’usage de certains dispositifs (toilettes, eau potable…) et se
rendre compte que certains lieux de confinements étaient trop petits, qu’il fallait les agrandir,
disposer autrement…
De même nous avons pu lister les manques divers, du matériel à acheter, à stocker, renouveler
comme les piles et le consommable…
5) Aide aux élèves en difficulté
Elèves en difficulté suivis par le RASED cette année : 9 CP (2x/s), 9 CE1 (3x/s lecture, 1x en
maths), 10 CE2 (1x/s en maths et en français).
44 PPRE (projet personnalisé de réussite scolaire) ont été mis en œuvre cette année: 10 CP, 10
CE1, 12 CE2, 6 CM1, 6 CM2.
Les stages RAN (de remise à niveau) ont été proposés à 22 élèves pour les vacances de printemps
et à 24 pour cet été. Pour les CM2 en juillet le stage aura lieu à l’école Molière pour des facilités de
service de cantine, au mois d’août les CM1 seront à Molière, les CM2 seront accueillis au collège.
6) Bilan des classes de découverte
Les enseignants sont satisfaits d’avoir pu offrir une classe de découverte à moindre coût. En effet la
part famille s’élève à 111€ pour la semaine, La municipalité prenant en charge la plus grande part
du coût, soit 250€ par élève.
Les classes ont passé 5 jours sur le thème du Moyen Age : travail sur armes, pain, cathédrales,
architecture, mesures corporelles, habillement médiéval ; avec une sortie à Domfront, ville célèbre
pour la présence de Henry Plantagenet et Aliénor d’Aquitaine.
Le bilan est tout à fait positif. Une présentation aux parents du travail réalisé aura lieu le 15 juin.
Les détails sont à consulter sur le site de l’école :
http://www.ec-corneille-gargenville.ac-versailles.fr/
7) Bilan de Coopérative
Le bilan OCCE sera réalisé et fourni pour validation aux parents d’élèves signataires après les
comptes de la kermesse.
Il est compliqué de faire rentrer l’argent des photos.
La tombola semble bien fonctionner, les sommes recueillies permettent de payer les sorties de fin
d’année.
Cette année, toutes les classes sont sorties :
- Château de Breteuil pour les CP, sortie très appréciée, les enfants ont appris la vie
quotidienne des châtelains… (11€/enfant, sortie bus mairie).
- Sortie à Aubergenville pour les CE1 et les CE2 au « jardin de Jade » pour une randonnée et
une visite du potager.
- Sorties à venir pour les CE2 / CM1 et les CM1 à Guiry en Vexin et acrobranche à Magny en
Vexin.
- Sortie à Auvers sur Oise pour les CM1/ CM2 et les CM2, visite du musée-château et
randonnée sur les pas de V Van Gogh.
Une sortie a également eu lieu dans la carrière Calcia pour les CE2 : visite d’une fouille
archéologique en cours sur un site néolithique.
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8) Fête de l’école
Samedi 29 juin de 9h à 12h, la fête de l’école sera faite conjointement avec l’école Arc en ciel.
L’argent récolté sert à financer des actions de la coopérative. Le temps passé par les enseignants
est donné, ce n’est pas un temps scolaire rémunéré par l’Etat.
Il y a beaucoup d’adolescents qui participent : les anciens élèves participent beaucoup, peu de
parents sont inscrits pour le moment.
Le permis piéton CE2 sera remis lors de la fête de l’école par Mme le Maire.
La liste des jeux est importante, il faudrait quelques personnes en plus afin de pouvoir tenir
l’ensemble des stands.
Tous les enfants auront une carte qui leur donnera le droit à un « souvenir », un lot ou un
maquillage ou une coiffure.
S’ils veulent un autre cadeau, ils peuvent acheter une autre carte mais l’accès aux jeux sera libre :
les enfants pourront jouer et boire à volonté.
Il y aura un stand petit déjeuner (payant).
Nous rappelons que les enfants sont sous la responsabilité de leurs parents. L’autorité sera
exercée de manière conjointe par les adultes présents.
9) Travaux
3 TNI arrivent dans l’école cet été, et nous en remercions la municipalité. Il faudra néanmoins
penser aux rideaux côté cour.
Qu’en est-il de la rampe pour permettre à la classe mobile de passer facilement les portes ?
4 classes de l’école sur 9 sont connectées à internet : il subsiste un problème, un câble est peut
être endommagé. Nous espérons que ce problème pourra être résolu prochainement.
A noter : La municipalité remettra un prix à tous les CM2 passant au collège le 15 juin. C’est un
Bescherelle car demandé au collège.
La présidente
Madame AUDEBERT
Le secrétaire
Monsieur PAYON
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