missions estimations

Missions
Prodigieuses
Estimations
De la tête aux pieds, le corps humain a de quoi nous
épater. Ce parcours d’exploration, imaginé par notre
équipe d’animation, va maintenant vous le prouver.
Amusez-vous bien !
pLAN DE
L’EXPOSITION
Zone 1
Mon corps en mesure
Zone 2
Mon corps en mouvement
Zone 3
Mon corps a de l’esprit
vous
êtes
ici
Liste des éléments interactifs
1
01. Âge - Taille
02. Une fille chaleureuse ? Un gars cool ?
03. Les battements de mon coeur
04. Le muscle cardiaque en action
05. Hauteur égale à l’envergure, l’homme de Vitruve
06. La mesure humaine
07. Les performances de la pompe cardiaque
08. Capacité pulmonaire
09. Qui suis-je ? (la botte de pléthysmographe)
10. Je sais où tu atterriras !
11. Comptoir des animations
12. Atterrissage en douceur
13. Une main sûre
14. Eye tracker, tout faire avec l’oeil
15. Qui suis-je ? (l’ophtalmotrope)
16. Le cri
17. Quelle est la longueur d’un mètre ?
18. Températures réelles ou ressenties ?
19. Vite attrapé
20. La rapidité de la pensée
21. Réagir au plus vite
22. Quelle est la longueur d’une minute ?
23. Image et réalité
24. Comparer des masses
25. Évaluer des masses
26. Prédire le temps du parcours
2
n°25. Évaluer des masses
n°26. Prédire le temps du parcours
Consigne : Si vous avez déjà testé l’élément, classez les objets du moins lourd
au plus lourd les yeux fermés, sans vous servir de la balance. Sinon, faites
l’évaluation les yeux ouverts, mais sans soupeser avec les mains et sans l’aide de
la balance. Vous tiendrez uniquement compte de l’aspect des objets.
Puis, vous pourrez vérifier vos classements à l’aide de la balance.
Consigne : Testez l’élément en choisissant 2 niveaux de difficulté. Pourquoi est-il
plus difficile de prédire l’arrivée du point lumineux dans un cas que dans l’autre ?
-
+
n°22. Quelle est la longueur d’une minute ?
Consigne : Dire le mot «crocodile» prend environ 1 seconde.Appuyez sur le bouton
vert puis prononcez 60 fois le mot «crocodile» tandis qu’un autre participant
aura pour mission de vous perturber en comptant à voix haute d’autres choses
en même temps que vous (par exemple: «2 bananes», «7chimpanzés,...).
Parviendrez-vous à estimer la durée d’une minute ?
3
4
5
n°17. Quelle est la longueur d’un mètre ?
n°10. Je sais où tu atterriras
Consigne : Pour vous aider à trouver la bonne longueur du mètre du premier coup
sur cet élément, il existe une représentation exacte de cette unité de mesure dans
l’exposition. Saurez-vous la trouver ? Quelle astuce utiliserez-vous pour vous
souvenir de sa longueur ?
Consigne : Mettez-vous par deux et posez chacun un seul pied sur la plaque de
mesure (avec les traces de pas jaunes), puis sautez ensemble dès que la ligne
devant vous devient verte. Que se passe-t-il ? Pourquoi ?
6
s
e
www.levaisseau.com
www.levaisseau.com
tt
ue
sil
ho