Les nombres →How many boys / girls are there ? (1 enseignant

Les nombres
How many boys / girls are there ? (1 enseignant vient compter et indique le nombre au
tableau)
jeu du téléphone : chaque enseignant a un numéro de téléphone ; 1 enseignant vient piocher
un numéro de téléphone dans une boite, un autre lui demande : what’s your phone number ? et
l’autre répond : my phone number is … ; l’enseignant qui l’a lève la main
How many boys and girls are there? (1 enseignant vient compter et indique le nombre au
tableau)
 bingo des nombres : on distribue les planches aux enseignants et 1 enseignant est le
meneur