C1 session 9 août 2015 Alexandrie Le lion

SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS
CENTRE D’ALEXANDRIE - SESSION DU SESSION DU 9 AOÛT 2015
C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E
Paris-Sorbonne C 1
ÉPREUVE DE LANGUE ET COMPRÉHENSION ÉCRITE
Nom : …………………………………………………………………………………..........................
Prénom : ……………………………………………………….……………………….......................
Date et lieu de naissance : ………………………………………………………….......................
Nationalité : …………………………………………………………………………..........................
Numéro de la place : ………………………………………………………………………………...
Nature des épreuves
Durée
Notes
/ 25
Épreuve de langue
2 h00
/ 25
Épreuves de compréhension et d’expression écrites
________________________________________________________________________
Réservé au professeur
Observations :
_______________________________________________________________________________
Université Paris - Sorbonne - SELFEE - 2015
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A. Épreuve de langue
- 25 points -
I. Mettez au style direct et indirect en faisant les transformations nécessaires.
- 4 points -
a) La petite fille disait : « Il fait toujours ce que je veux, il faut que tu regardes.»
- 2 points -
.......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
b) L’auteur se demandait si le lion n’allait pas la blesser et comment il pouvait être si doux
avec elle. Elle lui répondit qu’elle le connaissait bien puisqu’elle l’avait nourri depuis sa
naissance.
- 2 points .......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
II. Mettez les verbes aux temps simples du passé.
- 10 points -
Le reporter et Patricia (visiter) ......................................... le parc. Les animaux (boire)
........................................ auprès du fleuve. Tout à coup, ils (voir) ...........................................
un lion qui s’ (approcher) ...................................................... Mais les autres ne (prendre)
.................................................. pas peur et le (laisser) ............................................. boire à
son tour. Bientôt, il (falloir) ................................................. que Patricia et son ami (rentrer)
.............................................. avant que la nuit tombe. Tandis que les collines s’ (obscurcir),
............................................ ils (revenir) ......................................................... au campement.
III. Mettez les mots de liaison qui conviennent :
« dont », « puisque », « quoique », « où », « que », « ainsi que ».
- 3 points -
................................. les animaux soient en liberté, on voyait .................................... on
pouvait se promener sans crainte ................................ il n’y avait pas de danger. Près de l’eau
....................................
ils allaient boire, il y avait un arbre ....................................... les
branches touchaient la surface .................................................... celles d’un saule pleureur.
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IV. a) Mettez ces trois phrases à la voix passive :
-1,5 point –
- Patricia embrassait le lion.
.......................................................................................................................................................
- La fillette a élevé l’animal depuis sa naissance.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
- Les autres animaux avaient entouré la source.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) Mettez ces trois phrases à la voix active :
-1,5 point –
- La voiture fut chargée par un rhinocéros.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
- La fureur du lion ne sera pas crainte par Patricia.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
- Les animaux ont été regroupés par les gardes.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
V. Choisissez et entourez le mot correctement orthographié :
- 5 points –
Le journaliste marchait dans le (park, parque, parc). Soudain, il (apperçut, aperçut, apercut)
une troupe de (giraffes, girrafes, girafes) sauvages. Alors il (ses, s’est, c’est) approché et il
a (observé, observer, observait) leurs (aller et venues, allées et venues, allez et venues).
(Ceux-là, cela, ce la) se déroulait dans un pays (loitin, loin tain, lointain) d’Afrique où
personne ne (chassaient, chasser, chassait) les bêtes. On pouvait seulement les
(photographier, photographiées, photographiaient).
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B- 1. Épreuve de compréhension écrite
- 13 points -
Sans citer le texte, sauf quand cela est demandé, vous répondrez aux questions suivantes en formulant des phrases complètes.
1. Comment s’appelle le lion et pourquoi porte-t-il ce nom ?
-1 point -
..................................................................................................................
..................................................................................................................
2. Qu’est-ce qui a étonné Patricia quand le lion était jeune ? (Donnez une expression du texte)
- 1,5 point -
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3. Pourquoi Patricia se dressa-t-elle face au lion et que voulait-elle prouver à l’auteur ?
- 2 points -
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
4. Quelle expression du texte prouve qu’elle le domine ?
- 1 point -
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
5. Qu’en pense l’auteur ? Relevez deux expressions qui montrent ses sentiments ou
- 2 points attitudes.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
6. À quoi s’attend l’auteur quand le lion ouvre sa gueule ? (Donnez une expression)
- 1 point -
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
7. Trouvez trois expressions qui montrent que le lion se retient en jouant avec Patricia.
- 1,5 point -
..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
8. Donnez des synonymes de :
- 1,5 point -
- Assoupi : ................................................................................................................................
- Magnificence : ........................................................................................................................
- Allégresse : .............................................................................................................................
9. Expliquez les expressions suivantes en contexte :
- 1,5 point -
- Elle lui martela le ventre : .......................................................................................................
................................................................................................................................................
- Un miracle d’élasticité : ...........................................................................................................
- Une raquette veloutée : ..........................................................................................................
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B- 2. Épreuve d’expression écrite
- 12 points -
Vous traiterez un des deux sujets au choix de 20 à 25 lignes (indiquez le sujet choisi).
Sujet 1 : Expliquez pourquoi certains animaux sont en voie de disparition, ce que l’on fait pour
les protéger et dites si, selon vous, c’est une bonne chose.
Sujet 2 : Que vont faire Patricia et l’auteur à la suite de cette rencontre avec le lion ?
1…………………………………………………………………………………………………………….......
2……………………………………………………………………………………………………………...…
3…………………………………………………………………………………………………………..….…
4…………………………………………………………………………………………………………..….…
5…………………………………………………………………………………………………………..….…
6………………………………………………………………………………………………………………...
7…………………………………………………………………………………………………………….…..
8……………………………………………………………………………………………………………...…
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TEXTE DE L’ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l’épreuve de compréhension écrite.
LE LION
Un voyageur, faisant une halte dans le Parc royal du Kenya, rencontre une petite fille, Patricia, et son lion.
- C’est moi qui lui ai trouvé son nom, dit la petite fille. Je savais bien, et contre tout le monde, qu’un
jour il serait un Roi, un vrai.
Patricia eut de nouveau son étrange soupir maternel, mais elle reprit avec une intonation tout
enfantine :
- Vous ne pourriez pas croire comme ça pousse vite un lion. Je commençais juste à savoir bien
m’occuper de lui qu’il était déjà aussi grand que moi.
Le visage de la petite fille retrouva d’un seul coup son âge véritable.
- Alors, dit Patricia, alors on s’est mis à jouer. Et King faisait tout ce que je voulais.
Patricia rejeta avec violence la patte qui pouvait d’un seul battement la réduire en pulpe et se dressa
tendue, crispée et incroyablement fragile devant le grand fauve à moitié assoupi. Il était facile de
deviner sur son visage, saisi tout à coup par la fièvre et l’exigence de possession, le dessein qui
l’animait. Elle voulait me convaincre – et, par là, surtout ellemême – que, dans la plénitude de sa force et de sa
magnificence, King lui appartenait tout autant qu’à l’âge où,
lionceau abandonné, il ne respirait que par ses soins. Elle
cria :
- Il fait encore et toujours ce que je veux. Regardez !
Regardez !
Je ne croyais pas que j’étais capable, en cette journée,
d’éprouver une forme nouvelle de l’effroi. Cependant,
Patricia sut me l’inspirer. Mais c’est pour elle que je
tremblai.
La petite fille, soudain, plia les genoux, sauta aussi haut qu’elle put et se laissa retomber, les pieds
réunis, et d’un élan qui redoublait la violence de sa chute, sur le flanc du lion. Elle rebondit contre le sol
et recommença plusieurs fois cet assaut. Puis, elle martela le ventre à coups de poings, à coups de
tête. Puis elle se jeta sur la crinière, la saisit des deux mains et se mit à secouer en tout sens le mufle
terrible. En même temps, elle criait :
- Allons, King ! Réponds, King ! Tu ne me fais pas peur, grande carcasse ! Allons, King ! Debout,
King ! On verra bien qui est le plus fort.
Le grand lion roula sur le dos, étendit une patte et ouvrit sa gueule sombre.
« Kihoro ! Kihoro ! pensai-je intensément. Tire ! Tire donc ! Elle va se faire lacérer. »
Mais le rugissement de mort que j’attendais ne vint pas. À sa place résonna cette sorte de rumeur
énorme, rauque et joyeuse, cette grondante allégresse qui servait de rire à King. La patte formidable,
au lieu de s’abattre sur Patricia et la mettre en pièces, s’approcha d’elle tout doucement, les griffes
rentrées, cueillit la petite fille et la coucha par terre avec gentillesse. Patricia chargea de nouveau et
King riposta comme il venait de le faire. Mais il avait pris goût au jeu. Il ne se contenta plus d’envelopper
de sa patte la taille de Patricia et de la déposer sur le sol. Il la renvoya comme une balle. Chacun de ses
coups était un miracle d’élasticité, de mesure et de délicatesse. Il se servait du bout de sa patte ainsi
que d’une raquette veloutée et frappait juste assez fort pour faire voler, sans lui infliger la moindre
meurtrissure, un corps de petite fille.
JOSEPH KESSEL,
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Le Lion, 1958.
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CENTRE D’ALEXANDRIE - SESSION DU SESSION DU 9 AOÛT 2015
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ÉPREUVE DE LITTÉRATURE
Note : ………….....……/25
Durée : 2h00
Lisez attentivement cet extrait.
LE CHIEN
Je me suis fait un vrai malheur avec ce chien. Je me suis mis à l’aimer comme c’est pas permis.
Les autres aussi, sauf peut-être Banania, qui s’en foutait complètement, il était déjà heureux
comme ça, sans raison, j’ai encore jamais vu un Noir heureux avec raison. Je tenais toujours le
chien dans mes bras et je n’arrivais pas à lui trouver un nom. Chaque fois que je pensais à Tarzan
ou Zorro je sentais qu’il y avait quelque part un nom qui n’avait encore personne et qui attendait.
Finalement j’ai choisi Super mais sous toutes réserves, avec possibilité de changer si je trouvais
quelque chose de plus beau. J’avais en moi des excès accumulés et j’ai tout donné à Super. Je
sais pas ce que j’aurais fait sans lui, c’était vraiment urgent, j’aurais fini en tôle, probablement.
Quand je le promenais, je me sentais quelqu’un parce que j’étais tout ce qu’il avait au monde. Je
l’aimais tellement que je l’ai même donné. J’avais déjà neuf ans ou autour et on pense déjà, à cet
âge, sauf peut-être quand on est heureux. Il faut dire aussi sans vouloir vexer personne que chez
Madame Rosa, c’était triste, même quand on a l’habitude. Alors lorsque Super a commencé à
grandir pour moi au point de vue sentimental, j’ai voulu lui faire une vie, c’est ce que j’aurais fait
pour moi-même, si c’était possible. Je vous ferai remarquer que ce n’était pas n’importe qui non
plus, mais un caniche. Il y a une dame qui a dit oh le beau petit
chien et qui m’a demandé s’il était à moi et à vendre. J’étais mal
fringué, j’ai une tête pas de chez nous et elle voyait bien que
c’était un chien d’une autre espèce.
Je lui ai vendu Super pour cinq cents francs et il faisait
vraiment une affaire. J’ai demandé cinq cents francs à la bonne
femme parce que je voulais être sûr qu’elle avait les moyens. Je
suis bien tombé, elle avait même une voiture avec chauffeur et
elle a tout de suite mis Super dedans, au cas où j’aurais de
parents qui allaient gueuler. Alors maintenant je vais vous dire,
parce que vous n’allez pas me croire. J’ai pris les cinq cents francs et je les ai foutus dans une
bouche d’égout. Après je me suis assis sur un trottoir et j’ai chialé comme un veau avec les poings
dans les yeux mais j’étais heureux. Chez Madame Rosa il y avait pas la sécurité et on ne tenait
tous qu’à un fil, avec la vieille malade, sans argent et avec l’Assistance publique sur nos têtes et
c’était pas une vie pour un chien.
…/…
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Quand je suis rentré à la maison et que je lui ai dit que j’ai vendu Super pour cinq cents francs
et que j’ai foutu l’argent dans une bouche d’égout, Madame Rosa a eu une peur bleue, elle m’a
regardé et elle a couru s’enfermer à double clé dans sa piaule. Après ça, elle s’enfermait toujours à
clé pour dormir, des fois que je lui couperais la gorge encore une fois. Les autres mômes ont fait
un raffut terrible quand ils ont su, parce qu’ils n’aimaient pas vraiment Super, c’était seulement
pour jouer.
ROMAIN GARY (ÉMILE AJAR),
La vie devant soi, 1975.
Questions
1) Décrivez le chien de Momo et montrez qu’il l’aime beaucoup à l’aide d’expressions du texte
(12 - 15 lignes) - 5 points -
2) Que veut dire Momo quand il déclare : « J’ai voulu lui faire une vie ? » Essayez de vous
représenter ce qu’il imagine pour ce chien.
(12 - 15 lignes) - 5 points 3) Selon vous, pourquoi a-t-il jeté l’argent dans un égout ? Qu’en pense Mme Rosa ?
(12 - 15 lignes) - 5 points -
4) Comment va évoluer la relation entre Momo et Mme Rosa ?
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(15 - 18 lignes) - 10 points -
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Correction de l’épreuve de Langue et de Compréhension écrite
Extrait de « Le Lion » de Joseph KESSEL.
A.
I.
ÉPREUVE DE LANGUE
Mettez au style direct et indirect en faisant les transformations nécessaires.
a) Mettez au style indirect :
La petite fille me disait qu’il faisait toujours ce qu’elle voulait et qu’il fallait que je regarde.
b) Mettez au style direct :
L’auteur se demandait : « Le lion ne va-t-il pas la blesser et comment peut-il être si doux avec elle. »
Elle lui répondit : « Je le connais bien puisque je l’ai nourri depuis sa naissance. »
II. Mettez les verbes aux temps simples du passé.
Le reporter et Patricia visitaient le parc. Les animaux buvaient auprès du fleuve. Tout à coup, ils virent un
lion qui s’approchait. Mais les autres ne prirent pas peur et le laissèrent boire à son tour. Bientôt, il fallut
que Patricia et son ami soient rentrés avant que la nuit tombe. Tandis que les collines s’obscurcissaient,
ils revinrent au campement.
III. Mettez les mots de liaison qui conviennent :
Quoique les animaux soient en liberté, on voyait qu’on pouvait se promener sans crainte puisque il n’y
avait pas de danger. Près de l’eau où ils allaient boire, il y avait un arbre dont les branches touchaient
la surface ainsi que celles d’un saule pleureur.
IV. a) Mettez ces trois phrases à la voix passive :
- Le lion était embrassé par Patricia.
- L’animal a été élevé par la fillette depuis sa naissance.
- La source avait été entourée par les autres animaux.
b) Mettez ces trois phrases à la voix active :
- Un rhinocéros chargea la voiture.
- Patricia ne craindra pas la fureur du lion.
- Les gardes ont regroupé les animaux sauvages.
V. Choisissez et entourez le mot correctement orthographié.
Le journaliste marchait dans le parc. Soudain, il aperçut une troupe de girafes sauvages.
Alors il s’est approché et il a observé, leurs allées et venues, cela se déroulait dans un pays
lointain d’Afrique où personne ne chassait les bêtes. On pouvait seulement les photographier.
B. ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE
1) Il s’appelle King, nom que lui a donné Patricia.
2) Il a grandi très vite. « Il était déjà aussi grand que moi»
3) Elle voulait le dominer, montrer sa possession et convaincre que King lui appartenait.
4) C’est : « Il fait toujours ce que je veux.»
5) L’auteur a peur pour Patricia. Il ressent de l’effroi, il tremble.
6) Il croit qu’elle va se faire lacérer.
7) Tout doucement ; griffes rentrées ; avec gentillesse ; la délicatesse.
8) Assoupi : endormi – somnolent.
Magnificence : superbe – merveille – beauté.
Allégresse : joie – liesse.
9) Elle lui martela le ventre : elle le frappa à coups répétés (comme avec un marteau).
Un miracle d’élasticité : les coups rebondissent de façon incroyable magique.
Une raquette veloutée : sa patte ressemble à une raquette douce comme le velours.
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