1/2 Monsieur Michel KHAIRALLAH, Monsieur Guy LÉVÊQUE IA

 Monsieur Michel KHAIRALLAH, Monsieur Guy LÉVÊQUE IA-­‐IPR en Sciences de la vie et de la Terre , à Mesdames et Messieurs les professeurs de Sciences de la vie et de la Terre 1/2
Orléans, le 13 septembre 2012 Rectorat
Inspection Pédagogique Régionale
Dossier suivi par
Michel Khairallah
Guy Lévêque
IA IPR - Sciences de la vie et de la Terre
Tél. 02 38 79 39 10/41 76
Fax 02 38 79 45 87
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21, rue Saint Etienne
45043 Orléans cedex 1
Objet : rentrée 2012 Chères et chers collègues, Bienvenue à chacun d’entre vous qui rejoignez notre académie, et excellente rentrée à tous. Les Sciences de la vie et de la terre appartiennent depuis peu au groupe permanent et spécialisé de l'inspection générale sous le nom de : « Sciences et technologies du vivant, de la santé et de la Terre », STVST (BO N° 31 du 30 août 2012). http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61146 Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, Vincent Peillon, vient de le rappeler aujourd’hui à Orléans, « Refondons l’École !». Notre discipline, les SVT, est largement impliquée et concernée par les quatre thématiques principales: ± La réussite scolaire pour tous ± Les élèves au cœur de la refondation ± Un système éducatif juste et efficace ± Des personnels formés et reconnus http://www.refondonslecole.gouv.fr/ Les priorités académiques développées par Alain Diger, doyen des IA-­‐IPR, dans son introduction, constituent une réponse aux directives nationales. Quelle est la part de notre discipline dans ce schéma ? Les SVT dans la Refondation Au collège Poursuite du plan d’accompagnement du socle commun de connaissances et de compétences qui s’achèvera cette année. Chaque établissement dispose d’un IA-­‐IPR référent auquel il peut faire appel. Un dossier complet est disponible en ligne sur le site académique. http://www.ac-­‐orleans-­‐tours.fr/enseignements_et_pedagogie/socle_commun/ Le site académique disciplinaire dans la rubrique Enseignements puis SVT et socle présente différents outils. http://svt.ac-­‐orleans-­‐tours.fr/enseignement/college/svt_et_socle/ Le livret personnel de compétences assure le suivi en continu des progrès de l’élève depuis le palier 1 jusqu’au palier 3. L'application numérique « Livret Personnel de Compétences » (LPC) facilite le suivi de chaque élève par les équipes pédagogiques en continuum de l’école jusqu’à la fin du collège. http://eduscol.education.fr/pid23228-­‐cid49889/livret-­‐personnel-­‐de-­‐competences.html 2/2
Au lycée La réforme du lycée se poursuit cette année. Les nouveaux programmes de Terminale S ainsi que les diverses ressources sont téléchargeables sur les sites Éduscol et site académique disciplinaire. ± http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_8_men/01/2/SVT_S_197012.pdf ± http://eduscol.education.fr/cid60742/ressources-­‐pour-­‐la-­‐classe-­‐terminale-­‐du-­‐lycee-­‐
general-­‐et-­‐technologique.html ± http://svt.ac-­‐orleans-­‐tours.fr/enseignement/lycee/term_s/ Le programme de terminale est conçu pour laisser une très large place à la liberté pédagogique du professeur et/ou de l’équipe disciplinaire comme pour les niveaux de seconde et de première. Concernant l’ECE, des ressources seront bientôt disponibles sur le site Éduscol. En attendant, vous trouverez sur le site académique, rubrique enseignement, puis lycée, un fichier zippé contenant certaines d’entre elles : http://svt.ac-­‐orleans-­‐tours.fr/enseignement/lycee/ Les redoublants des filières ES et L à la session 2012 du bac auront deux choix : ± Soit de conserver leur note à leur demande (au moment de leur inscription numérique au bac) ; dans ce cas uniquement, ils peuvent passer l’oral de rattrapage sur le même programme que celui de la session 2012 de l’épreuve concernée. ± Soit de repasser l’épreuve selon les nouvelles modalités et sur le nouveau programme. Dans ce cas, l’établissement scolaire est invité à permettre au candidat redoublant de suivre le ou les enseignement(s) correspondant(s) à cette ou ces épreuve(s). L’accompagnement personnalisé (AP) en classe de terminale s’appuie sur une logique davantage disciplinaire. L’objectif est de préparer les élèves à réussir les examens terminaux en consolidant les savoirs et en développant les compétences de manière à envisager sereinement la poursuite d’étude. http://eduscol.education.fr/cid54928/accompagnement-­‐personnalise.html Informations et recommandations ± La campagne d’inscription au plan académique de formation (PAF) est ouverte. Elle se er
déroule du 1 au 30 septembre à l’adresse suivante : www.ac-­‐orleans-­‐tours.fr/formation ± Nous vous transmettrons régulièrement diverses informations par courriel. À ce propos, seules les boîtes mail académiques seront utilisées. Nous vous conseillons par conséquent d’activer la vôtre ainsi que celle du laboratoire. Vous pouvez aussi consulter vos messages en utilisant le webmail académique. http://www.ac-­‐orleans-­‐tours.fr/fileadmin/user_upload/vie_numerique/assistance/midis-­‐
webmail-­‐mail.pdf ± I-­‐Prof permet à chaque enseignant de consulter son dossier administratif, consulter des guides thématiques, dialoguer avec son correspondant de gestion, signaler un changement de situation, etc. Nous vous recommandons de compléter votre profil. Pour cette année scolaire nous serons accompagnés par : Madame Véronique Joyeux, Madame Aurélie Ménard-­‐Parrod, Madame Muriel Pairel, Madame Christine Cottard, Madame Nathalie Fouquet et Monsieur Jean-­‐Marc Vallée, chargés de mission d’inspection. Pour tout renseignement, n’hésitez pas à nous contacter par mail. Cordialement, Michel Khairallah Guy Lévêque