Peace Corps FRENCH for WEST AFRICA Basic

Transcription

FRENCH for WEST AFRICA
Basic Course for
VOCATIONAL EDUCATIONAL TRAINING
Hosted for free on livelingua.com
ACKNOWLEDGMENTS
We-have an unusually large cast of persons who contributed to
this book, In the Peace Corps - Guinea SIU Project: Dr. Pathe Diagne
(Senegal), Dominique Levy (France), Jose J. de Cores (Morocco), Lansine
Kaba.(Gthnea), Raymond Mitton (Haiti), Meg Mitton (Haiti), Madeleine
Duteref(France), Rama Bah (Guinea), Gerald G. Gayot (Haiti).
And.for assistance in the technical part of this book: Andrew
Marshall (return -Peace Corps volunteer from Guinea) and John Martinkovich
(Union of Auto Workers).
The people more immediately responsible for the revision of the
original Weit African French Book: Paul V. Cooper and Shafon Van CleVe.
The final editing and rewriting team at George Washington University Materials Development project, Contract No. 72-671: JOSE Z. de Cores
(Morocco), Raymond Mitton:(Haiti), Lansine Kaba (Guinea), Paul-Albert
-Emoungu-(Congo-Kinshasa):
For administrative assistances Dr. Clarence C. Mondale of Gecrge
Washington University.
Special mention of appreciation to Allan Kulakov of Peace Corps
Washington. for his foresight in wanting to try this special type of
language book for volunteers.
Consultants: Dr. William A. Stewart, Center for Applied Linguistics,
Monique Cossard, Foreign Service Institute.
Joseph P. Wilkins
Washington, D.C.
1966
3
-4
A Wm mote "trwr AMMAN
FRENCH"
This textbook of Frenth hoe been especially designed, to teach
the langnage in a form 'which reflects its use as the official language
alma West African nations as Senegal Melia-Guinea, Dahomey, Niger,
ippsr Volta, ivory Coast, and the-Caseroun.
In fact, French speaking
west: fricans (rather than French creaking Europeans) drafted most of
the dialogues, and the names, topics, end idioms represent that,
ithoicas.
There are two principal ways in which French as spdkeh in Weet-
Atrics-differs fret French-as spoken in-France.
One-is-topical; -the
kinds-cf_things which a West African talks about all the time nay be
unknown or exotic to a European or American and vice versa. The other
way in which
linguistic.
African ?tenth may differfran EUropean Frenth is
French as spokea by West Africans seldom if ever sounds
exactly like the French spdgen by Frenchmen, though each
be equally
"correct".
Many of the topical adaptations of French to the West African
scene have misbecame quite-vidaspresd and uniform.
For ease le, the
words merebout meaning a Moslem religious leader, and bonbon, meaning
an African gown, are known and used throughout French speaking West
Aftice, regardless of what the terms are in the local languages.
In
some cases, sword used in Emropeen French will be given an altered
meaning in Africa.
The word tutemr, for example, which means "tutor'
in France, is used in Africa to refer to the quasi-legal step parent
4
that e-childirybe sent by his real parents to live with and work
4-
for -a common custom in 15
tribes.
'ibiolinguietia differences between Vest African and
lkrOPI,Atrftench arie *eb* to influences of the oat** LWOW, of
the4eren+ Speiting Africans.
For one must -not forget that even
in ihdoWeduntries 'bleb have French as their official language,
10440 usually start to learn the language only when they-enter
--Aching:- The feetthot immy:of them learn French-es Well as they
do4a-anapcomplishment which is often Overlooked by the outs:Last
OMmsloplylitenchien or Americana 2br eXample,eenbolet of'SPieking
*loom& language as well as nenyrWestAfricans-si* French?).
BoweverObe first (tribal) language of West Afrieenalusuplly has
sane influence on their French, in matters ofpronnudiation, grapper,
-and-idiom.
For example, moat West Africans pronounce French r with
the tip of the tongue (as
trill, or flap), rather than with-the beck
of-the tone (as a kind of gargle).
'f
Same Africans - those who speak
African languages which have touts - even speak French with tones.
Of course, the degree of "African-ness", in the linguistic sense,
of the French of a West African speaker will often vary with his
.
exposure to Earopenutmodals of the lansmage. pelfrioanyho hes had
a university education in France will quite /naturally be able to speak
a more "Europeanized" French than an Ail.'ican who has only gone thrOugh
primary and secondary school in a snail village in his own country.
r
FOrtlis reason, it has been difficult-to-select-one style within thisrange-as-repreienting linguistic usage which will be judged by everyone
to be both typically African and universally acceptable.
5
Ife this course, stress has been placed the topic al_
of
French es used in West Africa. W and large, Pion greseastleal
magi has been observed (as it is try Vest Afriesna when they write
trench
though not necesseely when they speak it). Nevertheless,
the student shoat be 02eare of the fact that differeniiii in pro.
enavetatice will still be heart.
Dr. VilLise A. Stewart
Center for Applied* Linguistics
6
LIST Or AllaRIVIATIORS
ADJ
Adjective.
ADV
Adverb
DET
Determiner
(le, ce, dam, votre)
DO
Direct object
INT
Interrogative
JIM
Feminine
MASC
Masculine
AP
Noun Phrase
(Questionword)
PLUR
PREP
-
PROW
S
Preposition
Pronoun
-
Sentence
SING
Singular
VP
Verb Phrase
WAF
WAfr
-
West African French
West Africa__
The French spelling of all. West African ethnic and geographic
names correspond to the rules given by the IFAN (Institut Francais
V.Afrique Noire)
-,
-,-
,---- .
..--
'....
N,v
-
-r.
1.
CO
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I.
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]
AFRICA
COMPARATIVE AREA
AFRICA
10 JANUARY 1966
UNITED STATES
11.500.000 Square Mks
(exctudotg MILLS eeel Hattie)
3.022,000 Seem Mks
Ejl Member of Organization of African Unity
EjlNon member of O.A.U.
* National or colonial capital
a
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1000 KM/Wm
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Union of South Africal.
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SOUTHERN RHODESIA
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Nasal Cavity - Caviti
Hard - Pal'is
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-----
Alveolar ridge
Lbvrea - Lips
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Dents
Apex
Apex du
palais
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Dore
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Front-
Velum
Voile du Palais
Uvula - Uvule
Palais
Tongue
Langue
Pharynx - Pharynx
ttte
Epiglois
Dpitlot
Vertebras
Vertbres
Vocal chor
Glotte - Glottis
Hyo!de - Hyoid bone
Larynx - Larynx
Arytenoid - Arytencide
cartilage
Esophagus - Oesophage
111
Cesexercices soot class& par ordre de difficultds
Explication et mode d'emploi
1.
Re
2.
Cont,drills: C'est un type d'exercice de rdpdtition qui sort A souligne_pour'ITZIFve la diffdrence entre deux mots ou deux pnrases.
drills:
y a toujOurs
dldment de simple rdpetition
loos les dialogues et exercices
Ce travail_de rdpdtition eat =alias dans les dialogues car l'dtudiant)doit
en iiame temps faire un travail-de asiorisation et de comprehensiOA. L'exercice de r4p4tition a done
sqR_plein.effet quand 114tudiant comprehd parfaitement ce qu'll dit et
ne r4nbte pas bgtement come un perroquet.
Simple substitution drills: Cet exercice r.nforcepar is r4p4titi2n,
loassimilation dune structure donnde; it &legit:Abut en conservanV le meme structures dlinsister sur un adment de cette structure en changefint, A cheque phrase,
le -mot ou le groupe de mots qui illustre cet 41dment.
ElbVe
Professeur
1.
2.
3.
4.
4.
Vous 'ate& aimable
sympathique
charment
1.
Vous gtes aimhbae
2.
Vous gteC4Mpathique
3.
agrdebie
4.
youd5gtes charmant
Vous etes agreable
Progressive substitution drills: -Cet exercice est lane variante plus
complexe de l'exercice precedent.et sert, de meme, A insister sur one &true.:
ture determinde. Au lieu de changer le mgme 416ment de la structure, on
remplace, A cheque phrase, les mots d'un dldment d:Iffdrent." Si par-exemPle
In structure est furmie d'un sujet, d'un verbe,et d'un compldmeht, tine 'Ason changers le 3W-et, A le deuxieme phrase on changer'
compl4Ment, en
alternant ainsi jusqu'A la fin de /'exercice. Cvla-po_
't!:diant A former one structure correcte en mettant le mot juste A la ,.. e place.
Professeur
1.
2.
3.
4.
5.
Il est du Mali
je suis
de New York
Vous gtes
de l'Oklahoma
Eleve
1.
2.
Il est du Mali
Je suis du Mali
3.
Je suis_deNew York
L.
5.
17311711415de l'Oklahoma,
12-
Vous gtes de New York
-
- 2 le:_correlation drills: Dans ce,genre d'exercice de substitutionr
1 tudiant est-censafavoir d4jA 10aitrise du modele-structural. Ii
144i**ii-ParteitOUte-ion-attentiOn sur-lei ebangemenis grasisaticatuc
4U14,40*effediuer dans .le .cadre dune male structure. ,Cet.exeiCice'
aideA00-eXeiPle l'Ztudia4Avdrifier ea connais6nee_de laieonjUgaison
1.
.
Professeur
Elhve
Je vais
1.
:tau
2.
3.
Je vais-en Ville
Fatou-va-en villeVoUi atieilep
L.
Elle va en vale
Vous
eue
vine
ssive substitution correlation drills: -Cet-exerdiee-eoibine:lei deux
edents':-',/1 s!agitp-toaVerralter:*atIes.,changpmenti:afEliment-struCtuf
xrele, de vErifier laHjustesse.des-forMeicAraMMaticales-
gave
-Professeur
1.
2.
-3:4.
5
7.
Vous avez 22 ans
ma fille
26
to
30
1.
2.
3.
4.
Vous avez 22.anSNa fille-a.22 ans
5.
Tu as30 ans
Question drills: Ici l'instructeur pose la question et donnemne r4ponse
ale sur laquelle 1.6tudiant se base pour rgpondre aux questions suivantes.
L'itudiant devra, dam. °bisque r4ponse, effectuer lea changements de grammaire
ou d'614ments structurels qui s'imposent.
Professeur
1.
2,
3.
8.
Na
TU ii-26=ans
Oita va Alpha?
01z vas -tu?
Eleve
I1 va en ville.
1.
2.
0t va Abou?
3.
Il va en ville
Je vais en ville
Il va en ville
Replacement drill: Dans cet exercice, lqtudiant remplace ou ou plusieurs
mots de is phrase modele par des adments de vocabulaire ou de grammaire
sumer& par l'instructeur
Professeur
1.
.2,
3.
Eleve
Alpha prend du beurre (il)
Alpha vend des tissus (il)
Evelyne achbte des fruits (elle)
13
1.
2.
3.
Il prend du beurre
Il vend des tissus
Elle achete des fruits
ltansformatiOn drills: C'est,l'an aes plus *portents exercices de vdrifi:cetion,- Il e.xigei.de l'etudia4,Ge connaissance exacte.des points de gram-
'9:
'.eaireet7fda7,syntbaxe-dtudies. 'L'ilistruCteur cite -la phrase de base et
_
la-transformeppur dormer. un modeleit.-1'etudiant qpi transformera les autres
PhraieS4e-1'exertice. On pourra demander_ des transformations de noms en
1Tonoii. On pout aussi faire passer des elements du singulier au pluriel,
du,pidsent.au poised, du futur aU conaitionnel, de l'actif au passif. On
peut_encore changer une phrase affirmative en peruse negative et vice-versa.
Elbve
Professeur
1.
Il Nbui deposers en ville
Il ne Vous-ddposera pas en ville
,C'eSt 4 e Lipetate
3.- -On l'a pecg_ceiatin
Je Pritkze les-mangoes
lb,
3-
3.
4.
3.
On ne l'u pas pacild ce matin
Je ne prdfbre pas,let mangues
Professeur
Elbve
Demandez-moi de diminuer up peu
1.
2.
de venir au ccmmerce
Rt Iss-Vmoi
OUS
Dites-mi de c;,uper 7 m de basin _3.
Diminuez un peu
Venez avec moi au commerce
Coupez 7 m de basin.
frofesseur
Elbve
Elle loge chez moi; c'est ma fille 1.
chez toi
2.
chez lui
3.
Elle loge chez toi; c'eat fu fille
Elie loge chez lui; c'est sa fille
Elle loge chez m.)1.; c'est ma fille
Expansion drills: Cet exercice en lui -memo peut comporter deux sortes de
verification. A) Expansion-Additio.. On propose un n.uveau mot que l'ftudimnt
0
devra employer a la bonne piaFelWr exemple Din ar qculaalicr.ffeiktekateerbs
po
Le
moz
4jou
le nom). B) Expansion-Correlation:
changments grammaticaux que l'elbve aevra retablir.
Elbve
Professeur
1.
"2.
13.
.Ce neest-laas de-la-patate-
Multiple correlation drills: La phrase modsle est constitude de deux phrases
coordonndes uu juxtaposees. Un mot cid sera donneMqui, aji.utd.ou nis A la
place d'un eldient, du ramble, entrainera des changements grassuticaux avec
lesquels 114tudicint devra faire accorder les autrea elements de la phrase.
Ces Oangements peuvent p,rter sur le genre, le noibre d'un ndjectif, d'un
determinatif, etc...
1.
2.
12.
2.
Il ne vsus deposer.:. piss en ville
Besponse[drills: i)ans cette variante de l'exercice de transformation,
l'etudiant qui y Apiendra seiteh
ginstructeur-donne des instructions
declarants:At en faisant quelque chose, Cet exercice sect & contryler les
formes dtudides dans le dialogue.
1.
2.
II.
1.
Je ddsire un complet (beau-bleu)
Il a dechire une cnemise (beaublanc)
Parallel sentence correlation drills:
1.
2.
Je desire un beau caplet bleu
Il a ddchir6 une belle chemise
oianche
Dans cet exdrcice, l'instructeur
460:10 une phrase.Modble composde de-2 propositions juitaposdes. 1.°41bve
rdpete-laphrate,entiere. La deuxibme foss, l'instructeur rfibte la Jere
proposition- t+sais intruduit seulement n changement dans la 2bMe
Ledtudiant compietera alors la phrase en faisent lei accords gi4MAMiticalss ndeessaires.
Eleve
iicifessear
Il eat ineeieur, j'ai fait du
1.
coerce2,
11 est: ingdnieur, nous
_ 11-est_inginieur,_ tu,
Il eet ingdnieur, eat fait du
cOmierce
Il est ingdnieur, nous aeons
fait-du,cbeieice
3. --11-7esti:ingiriietas._fait,___ ___--4.
du commerce-
_
Transformation- supplementation drills: Une-phrase,s10Ple,eitdOnnie,w,
.1840-ve:devratransfcamer-_en phrase e-compleXe en_iiitroduisant_un4uhOrdonnentleonjonttion de- mps, de lieu, pronom relatik,-etc.)" qui l'instructeur aura
au .prdalable suggirtS.
15.
-Correlation-supplementation drills: Dana cet exercice, aw lieu d'un simple
subordonnatt, llelbve ajuutera t la phrase de base une proposition entibre
(compldtivgy-relative, infinitive, eta) 6u un simple coMpldment circonstanciel
4
mais qui exige l'emploi de prdpositions diffdrentes.
Professeur
1.
2.
3.
Elbve
Je n'aime pas voyager
Je n'aime pas prendre
Je vais reserver une place
:
1.
2,
3.
Je n'aime pas voyager en'avion
Je n'aime pas prendre/l'avion
Je vais reserver line place dans
l'avion.
Les exercices sont classds par ordre de difficult&
15
L'Alditd17:0 AflIQUI
v
Dialotikt -1
Abou Towne /
As
Ss
411,Pha
Zara
,/
4.
ItOutor, Pour iskilatioa
ga vat:
hieut
-
-
Abou/et toil
e
-
A:-
A* vas-tut
A:
Jit
via-
Je
vats
It toil
l'aviatioa.
A:
To es prima?
1:
OUt, t
peu. Salutt
&slut:
N
-
Dialosue 2
L'avioa de Joe Smith est arrive
Ii pass. les formalities,
Ak IM Inspecteur de Police
Is Joe Smith
Ct thi Officio? Sanitaire
D: laDoUnier
Au Contra-le de Police
A: Ikutjour9 Ilioss.teur.
Yotre passeport et votre
fiche de debarquesest, s'il vous platt.
X:
Les void..
As Tout est ea lisle.
Passes 1 is Bente.
A la Saute
Votre carte de vaccination, Monsieur.
16
B:
Elle est dews le .passeport.
C:
ga vs._ La doyens est t gauche:-
.
AleDouane
,
D:. a sont YO3 affaires, Monsieur?
MI:
Les deux valises noires et I malle verte,pkes
du-bureau.
D: Bien h docclarer?
des.cigerettei et tine cam
B:
Mon, Monsieur.
D:
Non, Vous pouves eller.
Dialogue,'
Alpha Barry
Joe Smith
A:
B:
Les deux amis se serrent la main.
A:
Bonne Arrive! Vous allez bien?
B:
TAB bien, mita/.
voiast
A:, Tres Wen, merci.
B:
Tout le monde va bien chez vousT
A:
Oui, ca vs.
B:
Elle va tres bien.
A:
Partons, la voiture est lh.
Est-ce qua Madame va biz-cif!
Dialogue 4,
Ai
B:
C:
Alpha
Fatou
Joe Smith
A:
Bonjuuri Madame.
3:
Tres bien, mexci, Monsieur.
Comment allez-vous?
F.
WAIF CIAPITRE I
ANALYSIS
.
.
Sale Moslem given name
,,Abou,
Nalelioslem given name
,ToUr41.__
'Manding
7
family name
.,.
Fula family name
A:, Aboxi TOure
e
alut
Informal greeting
comment
how (Int.)
fa
that,, it (Det.')
goes, ,(Verb)
Zell°, Alpha. Row are yoU?
1. SelutrAlpha, comment fa va?
,B: Alpha Barry
trbs
very (MV.)
bien
well (Mv.')
et
and (Conj.),
toi
you (informal) (Pronoun)
2.
Tres bien, Abou, et toi?
Very well, Abu. And you?
3.
A: Va va.
O.K.
ob
where (Int.)
vas
you (Informal) go (Verb)
tu
You (Informal) ,(Pronoun)
B: Otivas-tu?
Where are you going?
je
I (Pronoun)
vais
I go (Verb)
4.
to, in, into (Prep.)
ville
town (Noun)
19
I'm going downtown.
to in (Prep.)
-iiaviation
Je vase
the airport (Waft. usage)
l'aviation
I'm going to the airport.
es
you (informal) are (verb)
P;Oad
in a hurry (Adj.)
es press?
Are you in-a-hUrry/
yes (Adv.)
a
few, little,(iOun)
peu
9.
B:
e
oui,
Yes, kind of.
un peu.
Dialogue 2
bonjour
hello, good morning (Formula)
monsieur
sir, mister (N)
votre
-Jour (formal) (P)
passeport
passport (Noun)
fiche
card (Noun)
de
of, from (Prep.)
debarquement
landing (Noun)
s'il vous piatt
please (formula)
14.
A: Bonjour, Monsieur
Nell°, Sir.
11.
votre passeport et votre
your passport and your
fiche de d4barquement,
landing card,
please
s'il vous plat
B: Joe Smith
12.
les
they (Pron.)
voici
here is
Jere they are.
B: Les voici
all, everything (Mase.sing.) (Pron.)
tout
in order (Prep. - Noun)
en regle
20
t.
Tout hest On
Everything is in ozder.
Palia7-"
go; pass
(Verb)
(the) health (Noun)
Report to (Public) Realtn.
Passes a la sant4
Insjiiscteur
carte
card (Noun)
VICCitiation
vaccination (Noun
VOtre-Carte de
To -*Oil-at-ion
certificate,-Sik.
*CinationiMcinsieur.
she, it (Pron.)
dans
in, inside (Prep.)
Bile est dens le
passeport.
Its in the,posat,pit.
Impecteur
1a douame
customs (Noun)
k gauche
on, to (the, your) left
17.
18.
Tai.doll'ean
All right (the) customs is
on your left
est a gauche
Dialogue 4
Inspecteur
l9.
sont
they are (Verb)
YOB
yoOr (pl.) (Pron.)
affaires
things, business (Noun)
At a sont vos affaires,
Where are your things,
Sir?
Monsieur?
11:
Joe Smith
les
the (pl.) (Det.)
deux
two (Det.)
valises
valises, bags, suitcases (Noun)
noires
black (Adj.)
la
21
the (feai.) (Det.)
F.
- CIAPITRE I
trunk (Noun)
green (femi.) (Adj.)
Dr Ies deux valises noires
A:
Th:., two black bags
and the green trunk.
,et la malle verte.
Inspeeteur
rien
nothing (Adv.)
d4clarer
declare (Verb)
Nothing to declare?
h d4clarer?
Joe Smith
I (Pron.)
I have (verb)
!je
-14:
.eliigra
some(plural) (Det.)
cigarettes (Noun)
a, an (fem.) (Det.)
(movie) camera (Noun)
J' ai des cigarettes
I have cigarettes
et une camera.
and a camera.
des
cigarettes
une
22.
A:
.
Inspecteur
other (Det.)
autre
ifi
Bien diabtre?
Nothing else?
bon"
good (Adj.)
pouvez
you can (formal) (verb)
to go (Verb)
23.
24.
A:
All right, you may go
Bon,
vous pouvez eller
DIA1DGUE 5
A:
25.
26.
A:
Alpha Barry
bonne
Apo(' (fem.) (Adj.)
arrivde
arrival (Noun)
allez
you go (verb)
Wane arrive
Welcome. Are you o.k.?
Vous alley bien?
F.
- CIAPITRE I
Joe Smith
Thank you (Noun)
Nhici
Very well, thank you.
low are you?
27: -21:TA8-bien, meral
et vous?
.28.
Very well.
A: Trbe,bien
----
30,
B:
.
the-(Nalc.sing.)
monde
world, people (Noun).
chez
at s.o.'s-house (PrepA
Tout le monde
va/ken chez vous?
Are all your people o.k.?
o.k.
4: 'IfvVa
31.
32.
Est ce que
question marker (Int.)
Madame
Madam (Noun)
Madame va bien?
Is your wife o.k.?
elle
she (Pron.)
Elle va trebbien
She's o.k.
partons
Let us go (Noun)
voiture
car (Noun)
la
r
here, there (Adv.)
Let's go. The car is
over there.
Parton,
33.
34.
Det.)
le
la voiture est la
IALOGUE 6
A:
36.
Alpha
Fatou
Female Moslem given name (Noun)
pres.mte
I introduce (verb)
Madame Fatou
je vous prdsente Joe
Smith
Madame Tatou, I'd like to
introduce Joe Smith
23
"
1.
All t
ceraplso *base aoosist of a ilown Eaten followed by a
Van fbraae.
alq14112011 p---,
fi
Ebraso # Iran !brass
loan Ames, soy "moist *War Of ayileaa or of * Dotomilar
followed W a Noun*
(oar
ikas3
Nouns am be replaced by personal pronouns
iDet 2101
Pr=MA
1.
24
C:
37; C:
Patou
enchlntie
charmed, delighted (Adj.)
Ekchantie, Monsieur.
O/ad-to meet you sir.
Comment allez-voust-
low do you do?
---
Joe Smith,
Very well, thank you,
ma'am.
4a --va/tret -bier:, Madame,
40:
"Merci.
_
MANNAR NOTES:
c siarisPATZEIISSi
Lumbers 5, 7,--13, 16, 18, 22, 24, 32, 34, 36, and 39, are alike in
that they consist of a noun phrase followed by a verb phrat.:
NOUN PHRASE
5.
7.
13.
16.
18.
22.
24.
32.
34.
36.
2.
PHRASE
PLUS
VAis en yule
Je
Je
Tout
Elle
La douane
Je
Yous
Elle
La voiture
Je
Vais a l'aviation
Est en rkgle
Est daus le passeport
Est k gauche
ai des cigarettes et une camira
Pouvez alter
VA tres bien
Est A
Vous prisente Joe Smith
NOUN PIRASES:
The main structures that occur in Noun Phrases of the basic sentence
patterns are:
Determiners, names, noun*, and pronouns.
The words douane and
voiture in Nos. 18 and 34 are examples of nouns.
La belongs to
the 'gaup called Determiners, and je, (in Nos. 5, 7, 22, and 26)
and elle, (in Nos. 16 and 32) are pronouns.
A French noun phrase consists either of a Name, of Determiner(s)
followed by Nouns, or of a pronoun.
5
-4"
p.
- MAPTralt /
WA?
r'
CIAPITITE
VIlilitlia.-RteS 1:
;Yogis-
of moms:
of so sets of second person
1.. ?reach speakers wet select
verbal sod, premien.' fOrmsot:L:-.,Tbeir cbolos_reno-tas
a 44P11013C
ilittAgp
of personal relationships roughly, equivalent
to Use use of first news vs. titles and- last.nines in the
Forms labeled "informer correeparl more or
Eleteil States.
less to the usage of firaelianas by Americans.
Forms labeled
"forme correspood to their uoage of titles, Olt., Hes., Dra
and last =nem. Forms labeled formal are identical to seepedperson plural forms.
They function in three torts of-diedic
patterns:
k
1.
/Wheel,. :arra
2. Watoally informal
3.
le.-ieciprocal
The distinction beteeta the to mutual patterns if based on
the degree of acquaintance.
lbe non-reciprocal pattern re-
flects two kinds of rvIstionshipe, based on (1) difference of
age, (2) d...00rdinatioo, (3) status.
Aesiprcoal:
1.
Mutually informal : equal and intimate relationship
2.
Ritually formal
: equal end distant relationship
Mem-Reciprocal:
3a.
Informal to PIrmal :
superior to inferior.
a
a
ii
CBAPrIRE
Exercises de Substitution Simple
Exercise 1
Eaves :
4°.rofedieur :
Salut* Alpha.
Salut* Alpha.
3.
-Fatou
Saltt* Abou.
Salut* Fatou.
1.
Joe
Salut* Joe.
I.
2.
Salut* Alpha.
5. Alpha
Exercise 2
Elena :
Professeur ;
Bonjour* Monsieur
Bonjour* Monsieur.
.2.
Madame
Bonjour* Madame.
3.
Fatou
Bonjour* Fatou.
4.
Alpha
Bonjour* Alpha.
5.
Abou
Bonjour* Abou.
6.
Monsieur
Bonjour, Monsieur.
1.
AlEIESEEE1
Eaves :
Profesneur :
1.
Bonne arrivdes Joe.
Bonne arrive., Joe.
2.
Fatou
Bonne arrive., Tatou.
3.
Alpha
Doane arrive., Alpha.
4.
Monsieur
Bonne arrive., Monsieur.
5.
Abou
Bonne arrivie* Abou.
6.
Madame
Bonne arriv4s, Madame.
7.
Fatou
Bonne arrive., Tatou.
8.
Joe
Bonne arrivire* Jot.
28
Exercice 4
Eibves
'Piotesseur :
1.
Ota vas-tut
Ob vas-tut
2. 4oe
Ob va Joe!
3.
Abou
Ota va Abou?
4.
Alpha
Ota va Alpaca
5.
Fatou
Ota va Patout
6.
Tu
Ota vas-tut
Exerciee
Eibves.:
Professeur-:
1.
Je vais en ville
Je vais en ville.
2.
a l'aviation
Je vais h leyist4z,a.
3.
h la Sant6
Je vais k la,Santi.
4.
h is Douane
Je vale & la Douane.
5.
ea ville
Je vais en ville.
Exercice 6
Eihves :
Profesheur :
1.
J= vais en ville.
Je vais en vile.
2.
Elle va
Elle vet en vile.
5.
Abou va
Abou va en ville.
4.
Tu vas
Tu vas en ville.
5.
Fatou vs
Fatou ma en ville.
6.
Alpha via
Alpha va en vile.
7.
Madame Fatou va
Madame Fatou va en ville.
8.
Monsieur Barry via
Monsieur Barry va ea bile.
Monseiur TourS va en ville.
9. Monsieur Tours va
10.
Je vale en vile.
Je vais
29
Prof t
&ayes :
1. Votre passport s.v.p.
Yotre passport s.v.p.
2.
fiche
Yotre fiche. s.v.p.
3.
carte
Yotre carte s.v.p.
4.
valise
Votre valise s.v.p.
5. sale
Votre malls s.v.p.
gxercice 8
Ftotesseur :
Paves
I. Passes 1 la Santd.
Passes 1 is Santd.
2. 1 Is dolma
Passes 1 la clomps.
3. aux contr6les
Passes aux contreles.
4. IlaSsati
Passes k la Sant&
..1E2(mskau9
Professeur
Saves
1. Vous pouves slier.
Vous pouves slier.
2.
passer
Vous pouves passer.
3. slier
Vous pouves slier.
4. passer
Vous pouves pow.
5.
Vous pouves slier.
slier
Exercice 10
Protesseur :
SIbves :
1. Merci, Monsieur.
Merci, Monsieur.
2. Madame
Mimi, Madame.
3. Mott
Mira, latou.
4. Joe
Merci, Joe.
5. Abou
Merci, Alum.
6 Alpha
1
30
Moroi, Alpha.
t
-----7.
Monsieur
Monsieur.
Exercise 11
neves :
,itioressieur
1".
Je-vous prIsente Joe siith.
Je vous prdsente Joe Smith.
2. Mae Barry
Je vous prisente Mi. Bari'.
3. Mse Intou
Je YOU pr4sente Noe Fatou.
4. K.
it
Je vous prisents N. smith.
5. K. ltur4
Je frous prisente M. Tourd.
6. Earri Alpha
Je vous priesente Mary -Alpha.
7. Abou Iburi
Je vous iii4sentS,Abou.l'oUr4.
8. Joe Seth
Je vous prise:it. JOil-ith.
/
-
Ey/nice 3.2
Protesseur
Eaves
1. Elle est dans le passeport.
Elle est dens le passeport.
2. & la douane
ELle est
3.
in ville
la dousne.
EL1e est an rifle.
4. & Variation
Ell. est & leaviation.
5. & la Santi
Elle est & la SantS.
6. dans is pssseport
Elle est dans le passeport.
Exercise 13
Protesseur :
fives :
1. Tout le sonde va bient
Tout le sonde va bien?
2.
Mediae va bien?
Madame
3. Alpha
Alpha va bient
4. Paton
latou va Ken,
5. Abou
Abou vs bleat
6.
Tout le sand
Tbut le sonde ve bleat
Ignite 14
at% t
Idle vs tris bits.
'2.
Abou
Abou vs tres bleu.
3. Alpha
Joe Smith
Joe Smitb"%s tris bleu.
5. Tout le monde
Tout is sonde vs bleu..
6.. ca
Qs. vs trig ides.
e.
=-
Alpha vs iris bleu.
7.
Elle v
Elle va trig bias.
Exercise 1,
Prof :
Eaves :
1. Parton, is voituRE eat lh.
Partons, is voituve. est la.
2.
tout le monde
Parton, tout le monde est lt.
3.
Me Barry
Parton*, Mae Barry est lh.
4.
Abou
Parton, Abou est lh.
5.
Alpha
Parton*, Alpha est lh.
6.
la voituve
Parton*, la voiture est lh.
Exercise 16
Eleves
Professeur :
1.
J'ai des cigarettes.
2.
use camera
J'ai une cam4ra.
3.
deux valises
J'ai deux valises.
4.
use Rolle
J'ai une
5.
votre passepert
J'ai votre passeport.
6.
votre carte
J'ai votre carte.
7.
vos affaires
J'ai vos affaires.
8.
votre fiche
J'ai fotre fiche.
9.
des cigarettes
32
Ixercieta
MiaME.
Eaves;
Oh vas-tut
.011imm.ituf
2. eiM4e douana,
Oh eit la douse?
le passel:oft
3.
eft
4.
va Alpba
t
Oh est la passport?
oL va Alpha?
5.- alias -roue
Ch apex -vows?
6.
Oh vas-tuf
vis.tu
Excretes
18
Prefesssur
Sieves s
1.
La douane est & geudne.
La &Duane est & ainsehe.
2.
''aviation
L'aviation at
3.
la villa
La vielle est& gauche.
4.
3.a Sant&
La Sang est 1 gauche.
5.
la downs
La douane est 1 gauche.
h
gauche.
Exereice 19
811-ves s
Professeur
h
1.
La douane est
2.
en ville
La douana est en vine:\
3.
& ',aviation
La douane est -1 ',aviation.
4.
11
La douane eat 11.
5. k
gauche.
gauche
La douana
est k gauche.
La douane est 1 gauche.
Exercice 20
Professeur :
El&ves
1.
Je vats ekes vous.
Je vais chas vous.
2.
ches Alpha
Je vais chez Alpha.
3.
Ches Petou
33
Je vais cbaz Tatou.
elm toi
Je vais chez toi.
Olis *AM
Je vats chez Barry.
6. Chez Tour&
Je vats chez Tours.
7 cum vow'
Je vais chez vows.
Ezercice 21
Elves:
t
1. *Tout est en regle.
.2.
Tout est en rhgle.
le passeport
Le passeport est ep reale.
3. ware fiche
Votre fiche est en Agle.
4. la carte
La carte est en rhgle.
Exercise 22
Etufesseur
Elhves :
1.
Vous alley bien?
Vous allez bien?'
2.
to vas
Tu vas bien?
3.
Alpha ve
Alpha vs bien?
4.
Madsme va
Madame va bien?
5.
Tout le monde
Tout le monde va bien?
6.
Vous allez
Vous allez Bien?
Exercice 23,
frofesseur
Saves :
1.
Eat-ce que Madame vs bien?
Estee que Madam vs bien?
2.
tout le monde
Eat-ce que tout
3.
Fatou
Eat-ce quo Fatou va bien?
4.
Abou
Eat-ce quo Abou vs bien?
5.
Madame
Eat-ce que Madame vs bien?
34
le monde
vs bien?
Exorcise 24
Blelea t
Raves
1. Commit ga vat
Comment ga vat
2. aLles-vous
Comesmt alles-vous?
3. vas-tu
Comsat vas-tut
14.
Pa va
Comment' go- ink,
Exercice25.
Klee.
Professour
1.
Bonjour,
Monsieur.
Cosa
aLles..votast
Bonjour, Monsieur. --COmmaut
ollesevoust
Al,pbo
Bonjoui,Alpha. Comma
-
2.
I;
voust
*Iles-
3.
Abou
Bonjour, Abou.
vous?
h.
Madame
Bonjour,: Madame. Comment
Comment
alles-vous?
5.
Bonjour, Barry. Comment &Liss-
!tarry
you*?
0.
Bonjour, -Monsieur. Comment
Monsieur
alles-voust
.35
Exercice 26
Eyre
ITOreateur t
RULE: SALM! e OR
1.
Salut4A1pba.
1.
&slut Alliba.
2.
Salut Abou.
Tourd
3.
Wad. Tour4
4.11jarrr,
4.
Salut Marry.
5. jaspeeteur
5.
Saint
2. Abon
insimpotemr.
'6.
Joe
6.
Selut Joe.
7.
Smith
7.
Salut Smith.
8. Patou
8.
Sett t Moo.
Bass14LE
Were
Profeaseur :
09.
1.
Comment ca vas Alpha?
1.
Cosseent.ga vas Alpha?
2.
Abou
2.
Comment fa vas About
3.
buTy
3.
Comment 4a vas Marry?
4.
touri
4.
Canment ga vas Tburft
Monsieur
5.
Courant ga vas Monsieur?
6;
Inafeoteur
6.
Comment ga vas Inspecteurt
7.
Joe
7.
Comment got vas Joel
8.
Smith
8.
Comentip vas Smith?
9.
Tatou
0.
Convent ga wa, Tatou?
_5.
10.
Madame
10.
Commit ga vas *Wane
Examine 28
Bare :
Professaur
1.
TrIss biee4 Abou.
36
MLR:
wanimmgac
1.
!As biens Abou.
2. Alpha
2.
Trim bient Alpha.
3.
Tr's Wen, Joe.
4.
Trbs bien, Inspeeteur.
Barry
5.
ftbs bleu, Barry.
6. 7atou
6.
Trios bleu, ittou.
asith
7.
ftbs bleu, Smith.
8. Monsieur
8.
2* hien' Monsieur.
9. Touri
9.
Trim bier, Tours.
3.
JO.
4. Inspeeteur
5.
7.
Madam
10.
Trbe-bient-Madmme.
Excrete. 29
Professeur
Elbve :
RULE:
irETTNO
1.
Et tot, About
1.
St tot, About
2.
Alpha
2.
Et tot, Alpha?
3.
Joe
3.
Et toil Joe?
-4.
Barry
4.
Et tot, Barry?
5.
Paton
5.
Et tot, ?Stout
6.
Smith
6.
Et tot, smith?
7.
Tours
7.
Et toi, fturd?
Excrete. 50,
eve:
Protessour
RULE: arvx-rsuff
1.
ga va
About
Touri
2.
ca va
furs?
3. Alpha
3.
gat va
Alpha?
Smith
4.
ga va
Smith?
5.
ga va
Joe?
6.
ga va
?Stout
1. gt vs About
2.'
4.
5 Jo.
6. Paton
37
Mate...E
labve
-Prof
MOM COMIS-TU WM
1. Ob vas-tut About
1.
Ob vas-tu, About
2., Parry
2.
Ob vas-tuf
5.
ob eas-tu, 'Stout
4. Joe
4.
Ob eas-tu,
Joel
5. Smith
5.
a vas-tu,
Smitht-
6. -Alpha
6.
0 vas.tu, ,Alp?
7. *ow
7.
ot *IA% Tom*
Darryl
pacciee-
Rave :
Professeur z
RULE: Inglummalrion
1.
is vats en villa,
Alpha.
2.
Je eels en villa,
Abou.
3. ?o01
3.
Je
le.
Barry
4.
it vale en vale, Derry.
5.
InsPecteur
5.
Je vats en villa, Inapeeteur.
6.
msdame
6.
Je eels an vine, Madame.
7.
Tatou
7.
Je vas en viii.,
Petou.
8. Smith
8.
is vats an villa,
Smith.
9. Joe
9.
is vats en ville,
Joe.
1. Je val. in Tills, A1pha.
T
Abou
10.
*amateur
10.
vais an vile, ,Touz4.
Ye vais en rills, Monsieur.
pumice 33,
/
Ellve :
Professeur z
RULE: JP
VAIS A INNIATIdi
wail
/
1.
Je vais A leaviation, Alpha.
2. Abou
38
1.
Je vats A loaviation, Alpha.
2.
is vats i
lesZliams Abou.
3. Barry
3.
Je vais k Variation, Barry.
4. Tamed
4.
Je vais k l'aviation, !burl.
5. amateur
5.
Je vais Y Variation. Monsieur.
6. Inspecteur
6.
Je vais k Variation, Inspecteur.
7. Jos
7.
Je viis k
a. with
8.
je vats I l'aviation, Smith.
I*tou
9.
44 vale I l'aviations Tatou.
10. Madame
10.
Je vats
Jas.
l'aviatioas *Woos.
Elm:role* 34,
Wive
Profesailiir
RULE: linUTIEMMIM
1. Tu es preset Alpha!
1.
Tu is press&
Alpha?
2. Abou
2.
Tu es ;Teed
About
3.
Tour&
3.
Tu es press&
Tourit
4.
Joe
k.
Tu as press&
Joe?
5.
Tatou
5.
Tu **Tress&
Mont
6.
Smith
6.
Tu as press&
Smith!
7.
Barry
7.
Ti, es press&
Darryl
Excrcice 55
Professeur.
Elbve
:
RULE: SALEM .MAgE
1.
Salut Barry.
1.
Salut
Barry.
2.
tatou
2.
Saint
katou.
5.
Smith
3.
Salut
Smith.
4.
Joe
4.
Salut
Joe.
5.
Inspecteur
5.
Salut
Inspecteur
6.
Tovri
6.
Salut
Toure.
7.
Alpha
7.
Salut
Alpha.
39
Encerciee 36
Protease= t
Elve
MEirii30/M9525R1191M
RULE:
1.
Jbe passe les formalitis.
1.
Joe
passe lee formalites.
2.
Alpha
2.
Alpha
passe lee formalit6s.
3.
Abou
3.
Abou
passe lea formalit4s.
4.
Barry
4.
Berry
passe les fOrmaitis.
15. Iburt
5.
Tourf
passe les formalitis.
6.
Smith
6.
Smith
passe las forAalitds.
7.
latou
7.
Fatou
passe les fomalit6s.
8.
Monsieur
8.
Monsieur
posse les form/alias.
9.
Madam
O.
Madame
passe les formalitfs.
xercicc 37
Professeur :
Eave :
RULE:
I.
Joe est arrive.
2. Madame
Yak
EsiMVE
1.
Joe
est-arrivf.
2.
Madame
est arrive.
3.
Tour%
3.
Toure
est arrive.
4.
Monsieur
4.
Monsieur
est arrive.
5.
Patou
5.
Fallout
est arrive.
6.
Smith
6.
smith
est arrive.
7.
Barry
7.
Barry
est arrive.
8.
Abou
est arrive.
9.
Alpha
est arrive.
8. Atou9.
Alpha
Exercice
gave:
Professoui
RULE: Sill vousplatt
TITLE
1.
S'il vous plait Monsieur.
1.
S'il vous piatt Monsieur.
2.
Madame
2.
WU vous plattiladam,e.
3.
Monsieur
3.
4.
Madame
4.
vous piatt
s'ii vous piatt Madame.
Exercice
Professeur :
Eleve
RULE: Votre Easeekort + TITLE
1. Yotre passeport./Madame.
2.
3.
1.
VOtie passepori Madame.
MOnsieur
2.
/7.
Votre paimmtKonsieur.
MO4Plia.
3.
Vetre passeport Madame.
4.7
Yotre passeport Monsieur.
,-/
,k '`Monsieur
Exercice 40
Professeur :
Eibve :
RULE: Les voici
TITLE or kW
1.
Les voici,'Monsieur.
1.
Les voici, Monsieur.
2.
Abou
2.
Les voici, Abou.
3.
Tour4
3.
Les void., Tbur4.
Madame
4.
Lea voici, Madame.
5.
Alia*
5.
Les Wei, Alpha.
6.
Barry
6.
Les voici, Barry.
-4.
Exercice 41
Professeur
falve :
RULE: foutestenz
1.
Tout est en rate, Monsieur.
1.
41
Tout est en reg1e, Monsieur.
9.
2.
Tout est en rbglet Abou.
3.
limit est en Agit:, Madame.
4.
Tout est en shale, Alpha,
5.
Tout est en rbgle, Toure.
6.
Tout eat en rhgle, Barry.
Joe
7.
Tout est en Aisle, Joe.
f3faitit
8.
Tout est en *riles Smith.
Patois
9.
Tout est en rtgles Patou.
Exereice
Eltve
RULE: Passes ft la Sena t TME
1. .Passes h is Sant4 Monsieur
1.
Passes h in/santS Monsieur.
2. Madame
2.
Passes b
3. Monsieur
3.
Passes b
l eante Madame.
is Sala Monsieur.
4.
Passes
is
5.
Passes k Is Esnti Monsieur.
Madame
5. Monsieur
IL
Sakai Mader.
Exercice 43
Professeur
t
neve
RULE: Yotre carte de vaccination
TITLE
1.
Votre
1.
Yotre carte de vaccination Monsieur.
2.
Madese
2.
Yotre carte de vaccination *Wane.
3. Monsieur
3.
Votre carte de vaccination Monsieur.
4. WOW
4.
Votre carte de vaccination Madame.
5.
Votre carte de vaccination Monsieur.
5.
carte de vaccination
Monsieur.
Monsieur
Exercice 44
Professeur z
Elbve
RULE: ,Elie est dans le passeport
4
TIT, LE
Elhve :
11Oteasede :
1. Elle est dans le passeport
1.
Elle eat dans le passeport Monsieur.
2.
Elle eat dana le pusseport Madame.
3.
Elle eat dana le passeport
pecteur.
4.
Elle est dens le passeport
Monsieur.
5.
Elle est dans le passeport
Madame.
AMOnsiour.
2. Madesie
_At-Inspeeteur.
4. Monsieur
*dame
Exercice 45,
Elhve
Protease= :
RULE: La douane est h gauche *-TITLEIMAME
1. La douane eat i gauehe,Joe.
1.
La douane est h gaucheAte.
2. MWmsieur
2.
La douane est h gauche,Monsieur
3. Madame
3.
La douane eat h geucheiMadame.
4. Patou
4.
La donne est k gabche,Fatou.
Smith
5.
La douane eat h gaultheiSmith.
6. Barry
6.
La downs- eat h gauche,Barry.
7.
La douane est h gauche,Ahou.
8.
La douane est h gauche/Alpha.
8.
La douane eat h gsuche,Inspecteur.
5.
7.
Abou
8. Alpha
9.
Inspceteur
Exercice 46
Professeur :
Elhve
RULE:
1.
2.
Ott sont vos affatrealMadamet
.Monsieur
Ob sont vos aftaires
TITLE
1.
Ob sont vos affaires,Madmme?
2.
Ot sont vos affaires Monsieur?
3.
Madame
3.
0 sont vos affairesMmismet
4.
Monsieur
4.
OU sont vos affaires5Monsieur?
43
Mbarcice 47
Sibyls :
RULE: J'ai * D.
ROUE
J'ai
des
J'ai
une mars.
3.
Vat
la
deux valises
k.
J'ai
deux walises.
5.
use *ILL*
5.
Pa/ une malle.
6.
votre passeport
6.
J'ai
7.
votre carte de vaccination.
7.
J'ai votteparte de vaseination.
8.
des cigarettes
R.
J'ai
1.
J'ai dea ciprettes.
2.
une camdra
3.
la,
4.
1.
voiture
cigarettes.
voiture.
votrs passeport.
des cigarettes.
Excretes 48
Professeur :
Rave
RULE: Rien d'autre * TI2LEBIAMT?
1.
Rien d'autre Monsieur?
1.
Bien d'autre Monsieur?
2.
Tatou?
2.
Rien d'autre Tatou?
3.
Inspecteur
3.
Ruin d'autre Inwpecteur?
4.
Alpha
4.
Rien d'autre Alpha?
5.
2our4
5.
Rien d'autre Tours!
6.
Barry
6.
Rien d'autre Marry?
7.
Smith
7.
Rien d'autre Snitht
8.
Joe
8.
Bien d'autre Joe?
9.
Monsieur
9.
Bien d'autre Monsieur?
10.
Madame
10.
44
Bien d'autreMW4ame?
Exercistat
rave :
Professeur
RULE: 0 sent vos 1 MOM?
1.
0 sont vos affaires?
1.
0 sont vos of sires?
2.
a
2.
0 sont vos valises?
Males
3.
ob soot vos malles!
4.
cigarettes
4.
0 wont vos cigarettes?
5.
affair's
5.
Obsiminir vox of sires?
6.
valises
6.
Ott sont vos valises!
'3.
font vos valises?
Exerciec 50,
Elbve
Professeur :
RULE: NIMITEX=vaTirsi.
1. Madame vs bien.
1.
Madame va bien.
2.
Joe
2.
Joe va bien.
3.
smith
3.
Smith vs bien.
4.
Barry
4.
Barry va bien.
Tours
5.
Toure va bien.
6.
Alpha
6.
Alpha vs bien.
7.
Fatou
7.
Fatou vs ',ion.
8.
Monsieur
8.
Monsieur va bien.
9.
Madame
9.
Madame vs bien.
10
10. Madsmiselle
10.
Mademoiselle vs bien.
Exercise 51,
Lave
Professeur,
RULE: La vottre est
11-77gma
Professeur ;
1. La voitura est 111, Monsieur.
1.
La voiture est lk, Monsieur.
2. Madame
2.
La voiture est 1A Madame.
j.
La voiture est lA, Joe.
3.
Joe
45
th
7.
Imipeeteur
8. IWO
4.
1* voiture est 11, Barik.
5.
La voiture est lito Alpha.
6.
La voiture est 11, Smith.
7.
La votture eat il, InspeeteUr.
8.
Ls voiture est 1k, Tuur4.
Szereice 52
Proresseur :
Eatve :
XILE:
BonfourTVW.7fria.
1.
Bonjour Alpha.
1.
Bonjour Alpha.
2.
ionjour Monsieur.
2.
Bonjour Monsieur.
3.
Abou
3.
Bonjour Abou.
4.
Barry
4.
Bonjour Barry.
5.
Tourd
5.
Btoajour Tour&.
6.
Monsieur
6.
Bonjour Monsieur.
7.
Inspeeteur
7.
Bonjour Inspecteur.
8.
Joe
8.
Bonjour Joe'.
9.
Smith
9.
Bonjour Smith.
10.
Tatou
10.
Bonjour Tatou.
11.
Madame
11.
Bonjour
Madame.
Smereiee
Protease=
1. Je vow: prdsente Madame
Elting
:
RUM
Je vous pilsente
1.
Je laws prisente Madams Tatou.
ilicEIVEM17
Alton.
2.
Mensisur Barry
2.
Je roue prisente Monsieur Barry.
3.
Monsieur Toure
3.
Je vous priSente Monsieur Tours
46
4. Monsieur Smith
4.
Je vous prisetate Monsieur Saith.
5. Madame Tourd
5.
Je vous prdsente Madame Tourd.
6. Monsieur Barry
6.
Je vous presente Monsieur Berry.
,Exereice 54
Eave :
Profisseur :
RULE: Je you* =hint.
Je vows
2.
prisente Joe Smith.
&Chou ;.Liraorif
,,
3. Abou Tour&
MANE4RE
1.
.7:1 vous
prisente Joe
2.
Je vous
prdsente $4Mouormott
3.
Je roue prisente Abou Tourd.
Smith.
47
ittercices de Substitution PrOgrOSSLINI
Exercice
*lb,.
-PrOtissiotir s
1.
Bomiour, A1pha.
1.
Bonjour' Alpha.
2.
Sant
2.
Salutp Alpha.
3.
Abou
3.
Salut, Abou.
-4.
Karel
4.
Morel, Abou.
5.
Madame
5.
Merci, Madame.
6.
bonjour
6.
Bonjour' Madame.
7.
ROmmleur'
7.
Bonjour* Monsieur.
percice 56
ELbve
Profisseur :
Bonjour, Tatou* comment ga vat
1.
Bonjour, Tatou, Comment ga vat 1.
2.
Joe
2.
Bonjour, JO., comment ga vat
3.
Wilt,
3.
salut, Joe, comment ga vat
4.
bongiour
4.
Boujourrioe, comment ga vat
5.
Pha
5.
Bonjour, Alpha, comment ga vat
6.
salut
6.
Salutp Alpha' comment ga vat
7.
Abou
7.
salut, Aboup comment ga vat
8.
boajour
b.
Bonjour, Abou, comment ga vat
Yatou
9.
Boojourp 'stoup comment get vat
'9.
Exercice 57
Proles`
:
Lave :
RULE: GRE121113 t TITLE t
1.
Bonjour* Monsieur* Comment
1.
Bonjour, Monsieur, comment
alles-voust
2.
Bonjour, Madame comment allez-
allesvous
2.
Madame
nr7
vow?
3.
Alpha
3.
Bonjour, Alpha, comment ailezvous?
4.
comment ga vs!
4.
Bonjour, Alpha, comment ga vu?
5.
salut
5.
Salut, Alpha, comment ga va?
6.
Abou
6.
Salutp Aboup comment ga vat
7.
bonjour
7.
Bonjour, Abou, comment ga va?
8.
comment ;a vat
8.
Bonjour' Aboup comment 9m via
9.
Joe.
9.
Bonjour, Jbep comment ga va?
10. _bonjour
10.
Bonjour, doe, commentga va?
11.
comment aliez-vows?
11.
Bonjour Joep comment alles-vows!
12.
Monsieur:
12.
Bonjour, Monsieur, comment allesvoust
Exereices de Correlation Simple
Exercice 58
Professeur :
Eleve :
RULE:
ALLER s en ville.
1.
Ji`vais en ville.
1.
Je vais en ville.
2.
Fatou
2.
Fatou va en vile.
3.
Vous
3.
Vous alley, en vile.
4.
Elie
4.
Elie va en ville.
5.
Tu
5.
Tu vas en ville.
6.
Tout le monde
6.
Tout le monde va ea vile.
7.
Abou
7.
Abou va en ville.
8.
Je
8.
Je vais en tile.
Exercice
Professeur :
Eleve
RULE:
1.
Tout le monde va bien.
2.
Alpha
3.
Madame
1.
LINOILTITLE/PIRASE t ALL
Tout lelsonde va bien.
-Alpha va bien.
5.
49
Madame va bien.
bien
:5.
Oa'
4.
ca vet bier.
Vous
5.
Vous allez bien.
6.
Tout le monde va bien.
6.. %but le monde
Exercices de Transformation
Exercice 60
Professeur :
Eleve :
1.
RULE: NAME *va en villeYRatva en vale
1. Alpha va ea ville.
Il vs, en ville.
Alpha vs en ville.
2. Alpha vs en ville.
Il va en ville.
3.
Tatou va en ville.
3. Futou va en ville.
Elle va en vile.
4.
Barry va en ville.
4. Barryva en ville.
Ii vet en Wale.
5.
Abou va en ville.
5. Abou va en ville.
I1 va en ville.
6.
lime Tours va en ville.
6. NW Touri
7.
Joe va en ville.
7. Joe va en ville.
8.
Mime Smith va en ville.
8. Mme Smith va en ville.
1.
Alpha va en ville.
en ville.
2.
Il va
en vile.
Elle va
en villa.
Il va en ville.
E,e vs en
ville.
9.
Alpha va en ville.
9. Alpha vs en vile.
Il va ken ville.
Exercice 61
Professeur :
Elve :
It douane.
1.
K. Smith va h la douane.
I.
Ii vs
2.
Mime Smith va h is douane.
2.
Elle vs & is douane.
3.
Abou va 4 la douane.
3.
Il vie h is douane.
4.
Fatou va & is aouane
4.
Il
5.
Mme Barry va h la douane.
5.
Elle vs & le douane.
6.
M. Tour& va h la douane.
6.
Il va h is douane.
7.
Joe va h la douane.
7.
I1 va h la douane.
h is douane.
Exercissa
Elbe. :
Professeur :
RULE:
M.P. t V.P.
Est-ce quetli.P.tV.Pt
Tu es press& Estee* quo tu as pressi?
1. Tu es pressi.
Estee quo tu is pressit
1.
2. Tout est en rigle
2. Estce que tout est en Sae!
3.
Ells est dans le puisport.
3. -Est-ce qu'elle-sit dens le passeport?.
4.
La douane est & gauche.
4. Estce que la douane est giuchni
5) Tout le monde vs Bien.
5.
Est-ce que tout le monde va bleat
6. sue est preset*.
6.
Est-ce qu'elle est press4et
Y. Madame va Usu.
7.
Est-ce qu'elle vs bleat
8. Tu es pressi.
8.
Est-ce que to is pressi?
Exercice 63
Professeur :
Elhve
RULE: t%77.P.-7
1. Tu as en villet
1.
To vas en villet
Vous alles en villet
2. Tu vas bleat
2.
Vous alles bleu?
3. Tu vas h l'avistion?
3.
Vous sales
4. Tu vas h la douane?
4.
Vous allot h is dousne?
5. Tu vas cam's About
5.
Vous silos ches About
6. a vas-tut
6.
Oh alles-voust
7. Tout le monde this tot vs
bleu
7.
Tout le monde chez
8. Tu vas en vine?
$.
Vous sales
Vous sales en villet
l'aviationt
va bleu?
vile?
51
Bxercices di Questions at Riponses -7Excrete* 6.
Fame :
Professeur s
1.
(aviation) Oh allez-rous?
Je vats
1. Je vats k Variation.
2.
(dausne)_,Oh-011ez-voust
2. Je vats & is dousne.
3.
(Sant)
Oh alley -voust
3. Je rats a la saatd.
4.
(villa)
Oh apes -vouse
4. Je vats on villa.
5.1
5. Jo vats chez %WU'
(chez vous(
Ot alley -roust
6.
(chez Alpha)
Oh apes -vousS
7:
(Chez elle) oh sllez-roust
7 Jo vats ches elle.
(aviation) Oh alley -roust
8 Je vats I Vavlation.
6.
Je vats ches chez Alpha.
Exercice
Elhve
Professeur ;
(Wale)
1.
Oh vas-tut
Je vats en villa
2.
(chez Barry)
3.
(chez tot.) 0b vas-tut
4.
(SantS)
5.
(aviation)
6.
(chez Tours)
7.
(douane)
8.
(contrast) Oh vas-tut
9.
(villa)
Oh vas -tut
Oh vas-tut
Oh vas -tut
Oh vas-tut
Oh vas -tut
Oh vas-tut
1.
Je vats en vale.
2.
Je vats ches Barry.
3.
je vacs chez tot.
k.
Je vats 1 is Sena.
5.
Je vats I la Variation.
6.
Je vats ches Tours.
7.
Je vats 1 la douane.
8.
Jo vacs au contrele.
9.
Je vats on villa.
Exereice 66
Rave :
.Professeur :
1.
Il ra en villa.
2. Oh va Fatouf
2.
Elle vs en villa.
3. Oh vs About
3.
11 vs en vine.
1.
Oh va Alpha?
Il vs en villa.
52
a
iva Wm Derry?
4.
5. u vs ea vine./
Ob es Joe,
6. sue vs Rota 'ills:
6. Ob vs Want
7.
ILI* es ea villa.
Oh va Alpha?
7.
Il
va sa
villa.
-ItrAn.cices
,gzerace 67,
Fltve
Prates:levy
1. .41lni des cigarettes.
1. Pelflg:1glitg,twi
rid linkman.
J'ai des cigarettes et une camera.
J'aidee cigarettep.,et une
camera:
2. rid ua paseepork. Jas. m
2. rat vitipesseport it vas carts.
carte.
3. J'ai trots valises et une
3. rei trois,4eitses.
me Rolle:
4. rat m passeport.
rat use 4.
J'ai up passeport
et
vne fiche.
fiche.
5.
J'ai votre carte. J'ai votre
5.
alai votre carte et 'etre fiebe.
''votre fiche.
6. J'ai trots
6.
alai trots valises noire5
J'ai une mane verte.
7.
J'ai use fiche de dibarqueSent* J'ai une carte de
vaccinatioa.
7.
valises noires et
vas rale vests.
J'ai vas Ache de daemon:it it
vas carte de vaccination.
8.
Passes k is dousne.
la Santi.
Passes
8.
Passes & la douses et & la Santi.
9.
Val des cigarettes.
J'ai
9.
J'el des cigarettes et vas csaire.
vas caldera.
Exercices de Conversation
lisarcice 68
Elbve
Proftsseur
1.
Je vats en vine.
1.
Je vats en villa.
2.
k la Santi
2.
Je vain I is dant/.
3.
1 la dome
3.
Je vats a la douane.
4.
1 i'aviation
4.
Je mist
53
l'aviation.
II
0
0
A
u;
Want u
ARE PREZNITAT1011
Dialogue 1
Le Directeur
A:
1:
Georvaift1714ans et
C:
Joe Smith
sea comrades
A: Soya les biaaveaust
34
Moroi, Monsieur le Directeur.
Je roue
prism-
termaccammedest
Plaila Cooper de l'Oklabona
-- Roberta Schneider et Islam O'Donnell de
is Florida
ref
et JO. Smith du limas.
A:
Je suis tres content de vow vote.
31
Nerci. bus scenes tAs
C:
Nous trouvons votre payi cbarnant.
A:
Vous
heiareuz diatre
Stu trks
Dialogue
A:
Bs
A:
ici.
2
Le Directeur
Joe Smith
Vous eves fait bon voyage?
Dv.Oui,Nbusieur.
A:
Vous eves fait escale A Rabat?
D:
Oast Monsieur.
ausai fait *scale b Daher,
et 11, Conakry.
A:
Et au retour, oft alles-vows passer?
A:
Je vats faire Freetown, Nhorovias
Accra at Londres.
A:
Vous eves de la thence!
55
Abidjan,
Dialogue
A:
Bs
Joe Smith
Ss lifou Nowa
A:
Quiltes6vous,'Mossieurl
Bs
Je-suis Salem Nomatd.
A:
Quel est votre sitter?
24
Je suis employi de bureau.
As
Vous rtes guintren?
B:
Mon, je suis
A:
Vous $tes mariST_
Dui. Ma femme est & Bamako chef soh Pere.
Dialogue 4
A:
B:
Joe Smith
Naiballah Maga
A:
Chmment vous appelez -vous Monsieur?
1:
je atappelle Naibeilah Mtge.
A:
Vous Otes de Dakar?
B:
Bon, ,je suis de Tombouctou.
A:
OU se trouve Tombouctou?
3:
Tombouctou est sur le Niger au Mali.
Monsieur, vous ate. de Paris?
A:
Bon, Je suis pas frawsis.
B:
Vous Otes anglais?
A:
lion, Je
B:
Alt ban!
uis am4ricain du Texas.
semblant'tirer son revolver!)
Et vous
(Eh faisant
On a encore des cowboys 11 -bas?
56
Dialogue,'
A:
Joe esith
Ds Mos Fail.
At
BonJour, iladene. Vouchabites icit
IstOuii-Monsieus.
As
/-
lisderoinelle lEadlaya/est 11t
It Nadiatout Je vita voir ...
Jose bosun/
\
Qui ttes-vouso
/
(Ille7reviaut). Meals "bantam..
At Je gull *ast de lioutiatou.
It
pes/lki
Ille newt
itt-silon, au revoir lisassse` .
Dialogue 6
A: Tuba Shubellat
I:
Al
Joe Smith
njour, Sonsieur. lion briquet ne serene, pas.
Vous fusee?
I: Oat voici des allusettes
di bons ausents lei.
Nous passons
At
Out, cc card est agrdable
Ds
Non, je travail". k *Std. Et vow!
A:
Penseigne l'arabe A l'icole di *Mine. Et
les loin?
Vous tzavail-
voust
I: Je suis professeur d'anglais. Jo suis wartcain.
A:
Ainsi nous games tous itrulgers:
5-1
,
A:
?alai shubemil
B:
Joe Smith
A: Comment trouves.vous la vale
Les-gens-sont-smathiquesis-les-ieoles
-manquent-delmateriel.
F;
A:
Je pense le dame chose
24
qui est-ill
Voila Roger!
C'est un ingdnieur fransais. 11 dirige les
grends-ehantiers-de-construction.
58
DMA= 1
Di
Director
100;y011
be (imperative
bisavenus---
1.A.
Sops les bleinual
B.
2.8.
kale "(pl.g.)
Welcome*
Owes. Williams
presents
I introduce
ass
wY (PL.
cedes
friends
Merci, Monsieur le directeur.
Thank you, sir.
Je vows present' nes camersdes.
law I introdnes my friends.
du
offfrcee the (niese.)
dm la
offtrom the (fem.
)
,)
Paula Cooper, de 11ChIshcem.
Paula Cooper from Mklahome.
Roberta Schneider et Wan
Dant* Sehnelder and Helen
O'Donnell ae le Mold.. Jo e
O'Donnell frmallowida.
Smith du Texas
Smith from Texas
be
I am
glad
to
5.A.
VOUS
you (
Var
to see
Jo suis tree content
I am very glad
de vous voir
, Pron.
)
to see you ell.
we (
pron.
veers
11,2211115
50
*minim
happy (Mae. g.)
litre
tabs
here
6- it :Mini. NOW acmes
Thank rm. We are
trios hinny= dietre lei.
C: Joe
very pleased to be hers.
dtit
PaYs
ovatry
cheroot
*hamming
WeAhla your
7.4:11ous tromps votre
valor pap eharmant.
country is charming
Ste.
you (tonal e.) are
sbls
etas trial
8.A: Vous
nice
*Liable
It's nice of you.
Dialope 2
Aa
Le Directsur
ayes
you (formalipl. e.) have
fait,
made
vorle
trip
9.A: Vous aves fait bon
voYsiet
14
Did you have a
nice trip?
Joe Smith
Oa, Monsieur.
les, sir.
*scale
stop over
Rabat
'Oat (Capital of Morocco)
10.A: You. ayes fait escale
Did you stop over
&Rabat?
in. Rabat!
avast.
also
Dakar
Dakar (Capital of Semeggl)
Conakry
Conakry (Capital
11: OW., Monsieur.
Tess Ste.
1.2: J'ai aussi fait escale
I also stopped
of Maims)
over
I Dakar it k Conakry
in Dakar and Conakry
retour
return
passer
to pass
13.A:Et an retour,
oh allez-vous passer?
vats
Where are you going to stop
on the vay back?
60
I go
faire
to do
Freetown
Capital of Sierra Leone
lbaroVia
Capital of Liberia
,Abidjan
Capital of the Ivory Cost
Accra
Capital off:Wane
Londres-
London
154:Jevais_faire_Frettavii,
000rovia, Abidjan
I-81-gdAGALLIao*
Accra. at Lanares.
Monrovia, Abidjan,
Accra and London.
Chance
luck
16.A: Vow' as de la chance.
You're lucky:
(d* la)
Dialogue 5
At
Joe blaith
who
qui
Who are you, Sir?
16.A: Qui Stec -vows, Monsieur?
8:
Salifou Noma
Mlle moulding given name
Salifou
-Xbnati
Mending family name
Je suis Salifou lonatd.
I am Salifou Konati.
quel
what, which
Jokier
occupation
What do you do?
18.A: Quel est votre mAtier?
eaployi
maplwee
bureau
office
I'm a white-collar
19.8: Je suis eskployi
de bureau
worker (of the office)
guineen
Guinan
Azioar fro" Guinea?
A: Ximegtes guinien?
20.8: lion, je se.*
-1/ VII
!MUM.
marii
from Mali.
cried
Are you married?
21.A: 'roue 3tes marid?
wq (fan)
MA
femme
wife
Amok°
Capital of Mali
son
bisiber
father
22.8:
Ye, toi wife is in Bamako
visiting her parents.
04, MA femme est it Bamako
chez sem pert.
61
SUUOTITa tt
TT= (.71101r0)
snot eaten
1.49
ihN,
eirtO46.40,-_411WCINRI,
111111111P"Sr gnat 411001011WCOge
g",r4,Wit
I TM
MOO
viirposTaN =AV sum
almFertW
tit mu IT MelWW1 'OM
Gay not is523 pupa
904.11.1clwii
%I =IS 004zYctuTi
*01
YY.
*ZINUI
INDIUM
IT 4004YmtuTIL
Ito
ota aloft slum
u7 044
fly
81116 noW004,4 411
'TM
wog
am IT
Yu
tr6r
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form sznoysoow
au
1100T& u0
'soft
IMOA
*Tag
noi Inoqv snot earn;
sr4i
gnu gnaw
*And= saws"
ova
maw;
:roc
tug sr
sits
SW
a 444.111
7T111111
-qauiraj
sung wax
.sTsissi;
an not
uti wasesi
'prom
Ti
sinsA
ssle gsTetim
&TV_
usop,somy
spolare
trac
sgco
wrns_or-fuoir
ttv pin
tiot strgrust
manzp$ nP
4og
$,I co° trooTzsay ski morn
elio :WM
W4TUTionaT 20.1:dUna
U0
40WAT/WER/014
:clic
11200120
*Tens Mtge
migtalt
i0A0
too
&tom sop stow*
Atoeq-rf
Oa
02ttal%
tinn Trms
ming 0A0g1100 .TAO
gozan
intgarYTa
vir-4714g--=*yer
sractutt
srSc alortolt
um* &TT_'lTq
as
DATT
not *Id/Tn$40.0
eorss 'MON
oa
Lang
notfor$ot
Hosted
free on livelingua.com
Do you live here?
36t sous habits* lei!
Yes, Sir.
1: Out, Monsieur.
Timle 'balm given name.
kdiatou
NA: Mademoiselle Eadiatou est 1f
Is Miss Madiatou home?
jeune
young
hammy
man
384: Madiatou? Jo vale voir.
Eadiatou?
see.
Who_mre you,
391QUi Itesavous,
jams home?
Yo lag
an?
friend
aaai
Vol a friend of Madiatou.
MLA: 401 guts um sal de Eadiatou.
desalt*
sorry
41.1: DeSolie, Monsieur.
Sorry, Sir
She Linn home.
421 Elbe West pas la.
sob Win
revoir
All right. Goodbye, MOmm.
424: Bon, au revoir, Madsess
A: Vaal Shubetlat
Wel
Maine Moslem given name.
Shaellat
Arab family was
434: Bonjour, Mbrsieur.
1411o, Sir.
cigarettellelter
briquet
walks, goes
mardhe
My lighter isn't working
44.A: Mon briquet ne marche pas
!Uses
you (formal c.) smoke
44.A: Vous lodes?
Do you smoke?
45.11 Oui, voici des allumettes.
Yes, here's a match.
Dasscns
we pass
bons
good
moments
moments
464: Mous passons des bons
moments dans ce cafe.
agrieble
We have a good
time in this cafe.
mice
47.A: Oui, ce cafd est agriable.
Yes, It's a nice place.
travaillex
you (formal/pl.
loin
far
48.A: Vous travailles loin?
travallle
1 atd
) work
You work far from here/
63
(I) work
next, beside, next door
1:9i1S: eo,. is
travaiile
cett, et vows?
No, I work
nearby, and you?
enieigne
I teach
arabs
Arabic, Arab
dcole
,
school
Maine
Medina (African section of .own)
I teach Arabic
.Ar-renseigner-Varabe----
B lieole de Mine.
in the school at the Medina.
51: Et vows?
And You?
professeur
professor, teacher
524: Je suis prolesseur d'anglais.
Je suis amdricain.
I'm an English teacher.
From the U.S. (I'm American)
mini
so
toes
all (masc. pl.)
544B: Aim/ nous somas toes
arangers!
So we're both (all)
foreigners!
trouvez
you (formal/pl.
55.A: Comment trouvez-vous la villa
What do you think of this town?
gene
people
sympathiques
nice
mail
but
manquent
(they) lack
matiriel
materiel
56.B: Les gene want sympatluiques,
macs les 'kolas manquent
de matIriel.
The people are nice,
but the schools aren't
Well equiped.
Roger
57.A:
) find
Roger
Je pence la Ame close...
That's howl feel about it...
Oh, there's Roger!
Roger!
58.B: Qui est-111
Who's hel
inghieur
engineer
59.A: C'est un ingSnieur frangais.
Re'b a French engineer.
dirige
directs
wands
big (pl.)
chantiers
construction sites, projects
Construction
construction
6U.A: Ii dirige les Brands chantiers
de construction.
Re runs the bid; constructions.
64
WAF
CW.PITRE I
CULTURAL IOUS:
leonas-ofaddressr---
1./i*ench speakers must select 9rie of two sets of second person
verbal And pronominal formstof address.
Their choice reflects
a complex pattern of personal relationships roughly equivalent
to the use of first names vs. titles and last names in the
United States.
Forms labeled "informal" correspond more or
less to the usage of first names by Americans.
Forms labeled
"formal" correspond to their usage of titles, (Mr., Mrs., Dr.)
and last names.
Forms labeled formal are identidal to second-
person plural forms.
They function in three sorts of dyatic
patterns:
1. Mutually formal
2. Mutually informal
3. Non - reciprocal
The distinction between the two mutual patterns is based on
the degree of acquaintance.
The non-reciprocal pattern re-
flects two kinds of relationships, based on (1) difference of
age, (2) suboraination, (3) status.
Reciprocal:
1.
kar.ually informal : equal and intimate relationship
2.
Mutually formal
3.
Non- reciprocal:
equal and distant relationship
a.
Informal to Formal : superior to
inferior.
b.
Formal to Informal : inferior to
superior.
Transition from formal to informal usually Indicates the evolution of a relationship from acquaintance to friendship.
It is
up to the higherrankLzg individual to set the pace.
Caen= II
1.
DialOgge a
,
--
Guineen may refer either to a citizen of the Republic of Guinea
G4makry) or to a native of Portuguese Guinea.
Bissau rez:-.ers both to the main city and to the whole territory
of the latter;
2.
Dialotue 4
TOmboctou
Timbeetoo, population 7,000. Founded in the eleventh/
century A. D., it becaMe a Commercial center in the Middle ages. It developed
on 4, 3 -way cultural margin between the Touareg to- trie North, the 'Songhai
to the Bast and the Bambarr to the West. The resy of
made up of Arab, Delos, Armes and Gabibis.
the population iis,
Niger - one of the largest rivers in Africa. Its mainstream is
Like the Nile, the,Niger overflow's
Zambezi, it
its banks every year, flooding surrounding farmlands. Like,
Its main headwaters are in the:Fbuta-Djallon
ha's a long plateau course.
highlands.
navigable from mid-June to mid - December.
4.
Dialogue 4
Mali. Area 465,000 square miles, population 4.5 million. Towns:
Bamako (capital) population 120,000; Keyes, population 29,500; Segou,
population_21,000. Following the example of Ghana, the people of the
former French Sudan chose to revive the name of one of the great African
empires of the past.
5.
Dialogue 5
Arabe. The Arabs have been in contact with West Africa since their
arrival in that continent in the 8th century A. D. They brought Islam to
the area and their relations with the sub-Saharan population have ranged
from hostile to friendly. In the northern Oudan fringe there are large
nomadic populations claiming Arab origins.
66
CHUM II
r
NNW Cti DIALOGUE
6.
Dialogue
An American might be surprised at this round about way of asking
for a light. Africans are usually very forme.:. when approaching strangers.
They are very careful not to embarrass people or to appear impertinent.
Dialogue 6
An American may be ,surprised by all this formality in asking
only for a light. This. is an important point of African behavior. His
rapport with other people /is rather formal, especially when he meats
someone for the first time. In order not to appear impertinent he may
not directly ask for the(light at all, but simply wait.
1
67
coo 1:10.
yita ose iroel
lots sae loll vuto
gooe oxe -gov:e tv.1138.°
1115
ofx
0.
613-400si 96.666r1
11113
e
coA tei3AovA
1111.6
stAPP61
l
6ot, loVe vetifer
CosiVeAlt, "OA &Vielos.x#100A1
I
se Vrcsale t,
00110 '1st cbttSkes
e3 1111 2-1
TVS1/6
009t,es 1:s. 00, ):g so000$
16e
tog=x1P11.
Aer leX/*e6
)(49e
6s
.
WAY: II
//
liai
Winch
/
Tu es presse?
Are you in a hurry?
1/21
Rienka declarer?
Nothing to declare?
1/26
Vous allez bien?
Are yau.OK?
1/30
Tout le monde va bien ehez vous? Are all your people OK?
II/9
Vous avez fait bon voyage?
Did you have a good trip?
11/11
Did you stop over in Bobat7
11/21
Vous avez fait escape
Bohat?
Vous ;tea guineen?
11/23
Vous /hes
11/21
Vous ates ou Dakar?
Are you from Guinea?
Are you =Tied?
mari6
Are you from rekar?
69
mew
l
Or ADLIRESS 153. 2
LAMM AID TITLES
it OM= forms of address eve:
The
Abou, Apia, etc.
I. Given MISS
2. Title Plus Leahy vas°
- Monsieur Leavy
3. Title with art DAUM;
- Monsieur
To a suss
Mcmsieur or YAWS home
To a young zaa:
To a maw
- Madam
Moulestoiselle
To a young
- Seam iratou; MadeasiseLla Parlays
Titla pins given name:
- Barry, Cong3e
5. Musioy name alone:
is tree vzriation
6. Given
with family mme or with
ehartened form of either:
iksmdi Diakite
7. Buil/ name followed by
given MX
Maki
rt1rry Alpha
- Cam Abcianlaye
Miry funetiaa in the same three cart of dy4ic patterns ex3ained la the
Cultural Soto far Chapter I. Time latterns _vary considere4ly thavegb. the
iremeh-sxmaitiAg world. They apply vat on34r to namely titles,
verbal farms, but eztend to the amnia of ereetivi and leave takings.
Moslem given =CB are fairly unit tran throughout West Afriaa.. They
have a few geoaaphie and stylictic variations:
Aboubacar, Boukacar, Isis Boubary About, Moab%
Ali, kLLfou
Ibrahim, Birasa, Ibrahim" Dims, sory
Wadi, hltuli, Mokaged
Rasataaaye, Metatou, Fuca
Fatima, Fatima:ate, at m, Fatca
Wan, Ael."50Zen, Alaseene, Ismaaas, lansine
Ma as
Lein, Ze.i1210%
Cheihia, Se1COU
70
C1APITRE II
Exercices de Substitution Simple
Exercice 1
Eleve :
Professeur :
tgez t
RULE:
t'S
1.
Soyez les bienvenus.
1.
Soyez les bienvenus.
2.
heureux
2.
Soyez heureux.
3.
contents
3.
Soyez contents.
4.
aimable
4.
Soyez aimable.
5.
11
5.
Soyez 11.
6.
agriable
6.
Soyez agrdable.
sYmPathiclue
7.
Soyez sympathique.
lee bienvenus
8.
8-
oyez les bienvenus.
Exercice 2
Professeur
Eleve
:
RULE:
:
Merci t TITLE- t NAREPENNOUN
1.
Merci, Monsieur le
Directeur.
i.
Merci, Monsieur le.Directeur.
2.
protease=
2.
Merci, Monsieur le professeur.
3.
laspecteur
3.
Merci, Monsieur l'inspecteur.
Madame' Fail
4.
Merci,
Mademoiselle Kad'atou
5.
merci, Mademoiselle Eadis-
-4.
5.
Madame-Fall.
tou.
6.
Monsieur Williams
6.
Merci, Monsieur Williams.
7.
le DireAeur
7.
Merci, Monsieur le Direeteur.
Exercice
Professeur
Eleve
RULE:
JL vous pr6sente.DEWN
TITLEtNAME
71
Exercice 3
/Professeur
Eleve :
moor
RULE: Je vous lohenteemummE
1.
Je vouu pr6sente mes camerades.
1.
Je vous prisente Les came.
2.
Monsieur Barry
2.
Je vous presente Monsieur
Barry.
3.
ma femme
3.
Je vous prisente ma femme.
4.
Mademoiselle Kadiatou
4.
Je vous pAsente MadahoiBelle Kadiatou.
5.
6alifou konat4
5.
Je vous presente Salifou
KOnsti.
6.
Joe smith
6.
Je vous presente Joe Smith.
7.
Madame Fatou
7.
Je vous prisentelbe Tatou.
8.
laitalIah Maga
8.
Je vous pr&sente SaIballsh
Maga.
9.
Talal ShubeIlat
9.
Je vous prIsente Tale'
Shubeilat.
Exercice 4
Eltve :
Professeur :
RULE* ie suis
trestAllide=7
Je outs tree content de
Je Buis tres content de
vous voir.
1.
2.
heureux d'etre ici
2.
Je suis tres heureux
d'etre ici.
3.
content de vous voir
3.
Je suis tres content de
vous voir.
4.
neureux eatre ici
4.
Jes suis tree heureux
d'Stre ici.
5.
coatent de vous voir
5.
Je suis tree content de
vous voir.
1.
vous voir.
72
melee 5
Live
MUM
1.
MOustrommons voltretpays
cbarmsnt.
1.
Nous trouvons votre pays cbarmant.
2.
airdable
2.
Moue trouvons votre pays apiable.
srgathiqua
3.
Moue trouvons votre pays sympathi-
Vet_
4.
*barman!
4.
Sous trouvons votre pays clamant.
5.
isrldabigi
5.
Abu, trouvons votre pays amiable.
6.
hympathique
6.
Nous tromons votre pay* sympathi-
tuts
7.
charmsnt
Nous trouvons votre pays charnant.
6 7.
imerciee 6
1-
M 3
BUM Vous ites tries
ADJ
1.
Vous Otos trhs aimable.
1.
You. Ites trts aimible.
2.
syw*atbique
2.
Vous Ites trbs sympatbique.
clamant
3.
Vous Ites tree charmant.
4.
Vous Ites tres ebelmam4 agrdable.
5.
-Vous Ites tree aimable.
4.
5.
aimable
Exercice
fe:MEssur :
RULE: You; sv
sou-----
arri:Aerslciaje
ham
1.
Vous ayes !bit bon voyagef
1.
Vous avers fait ban 'voyage?
2.
escale h Rabat?
2.
Vous avez fait escale h Rabat?
3.
*scale k Dakar
3.
Vous aves fait escalei Dakar?
4.
*scale & Abidjan
4.
Vous avez fait escale h Abidjan?
5.
escale I Conakry
5.
Vous eviz.fait *scale h Conakry?
73
escale h Freetown
6.
Vous eves fait escale a Trettovnl
7.
escale a Paris
7.
Vous eves fait escale a Paris?
8.
escale a Londres
8.
Vous eves fait escale a Londres?
9.
escale & Monrovia
9.
Vous leez fait escale & Monrovia?
-6.
10.
bon voyage
11.
Vous eves fait bon voyage?
Lzercice 8
Profesaeur :
Lave :
RULE: bui4TITLEADMVITTLE)
1.
Quip Monsieur.
1.
OuiX Monsieur.
2.
Madame
2.
Out, Madame.
3.
Mademoiselle
3.
Dui, Mademoiselle.
4.
Monsieur le Directeur
4.
Dui, Monsieur le Directeur.
5.
Monsieur lInspecteur
5.
Dui, Monsieur L'Inspetteur.
6.
Monsieur
6.
'Dui, Monsieur.
Ezercice 9
Professeur :
Eleve :
RULE: Vous ayes
Paris. 1.
Vous eves fait escale & Paris.
Rabat
2.
Vous avez fait escale Mx Rabat.
3.
Dakar
3.
Vous eves Wit escale I Dakar.
4.
Conakry
4.
Vous avez fait escale & Conakry.
5.
Freetown
5.
VoUs ayes fait escale I Freetown.
6.
Abidjan
6.
Vous avez fait escale I Abidjan.
7.
Londres
7.
Vous ayes fait escale l Londres.
8.
Baba Paris
8.
Ik;.,48 eves fait escale & Paris.
1.
Vous avez fait escale
2.
74
k.ercice 10
neve
RULE: A2ai aussi fait escale
UMW
1.
J'ai suss/ fait escale IL Dakar. 1: J'ai aussi fait escale /I Dakar.
2.
Conakry
2.
J'ai aussi fait escale a Conakry.
3.
Abidjan
3.
J'ai aussi fait escale a Abidjan.
4.
Accra
4.
J'ai aussi fait escale k Accza.
5.
Saida
5.
J'Ai aussi fait escale l Rabat.
6.
Paris
6.
J'ai aussi fait escale lk Paris.
7.
Londres
7.
J'ai aussi fait *scale a Londres.
8.
Dakar
8.
psi suss: fait escale h Dakar.
Exercice 11
Professeur :
Lave :
RULE:
1.
Je vats faire Freetown.
1.
2.
Monrovia
2.
Je vats faire Monrovia.
3.
Abidjan
3.
Je vsis faire Abidjan.
Accra
4.
Jc vacs faire Accra.
5.
Londres
5.
Je vats faire Londres.
6.
Rabat
6.
Je vats *hire Rabat.
7.
Dakar
7.
Je vats faire Dakar.
8.
Conakry
8.
Je vats faire Conakry.
9.
Freetown
9.
.
.
Je vats faire t MAME
Exercice 12
Elhve :
Professeur :
RULE: sCrlyireili71717717
1.
1. Qui Ctes.tvous, Monsieur?
75-
Qui etas -vous, Monsieur?
erciee
Professeur
Rave
4Te sole de
RULE:
(me)
1. Je suits du Texas.
1. Je auto du Texas.
2. de Tasboutiou
2. Je suis
3. de la Florid*
3. Je outs de 10 Floride.
4, de ilOkiaboura
4 Je suits de 110klancese.
5. de See 'fork
XIME
Tombotic te u
Je auto de Mew York.
6. de Dakar
6. 1 Je nuts de Dakar.
7. du Mali
7. Je suis du Mali.
8. du TOXIN
8. Je uisauTezas.
Exeroice 16
Eave :
ProfeMitur :
RULE:
Ma femme est
MAW
1. Its fame est k Peamko.
1. .Ma tee est & Bamako.
2. Dakar
2. NA femme est h Dakar.
3. Tcabotich
Ka femme est I Tombo4Ictou
4
Ma femme est & Conakry.
Conakry
Ms femme est-I Rabat.
5. Rabat
.1
6. Preeteiiii
6.
7. Accra
T. Ma femme est I Accra.
a. -Abidjan
-8. Ma-fame eat I Abfd4an.
9.
9. Me femme est I Ilemeko.
Bamako
4
Exercice 17
Professeur :
Elbve :
RULE: vous Etas de a NAME?
1.
Vous $tes de taker?
1.
Vous Stes de New York?
2.
New York
2.
Vous Sten de New York?
3.
Abidjan
3.
Vous Ste. d'Abidjan?
4.
Freetown
4.
Vous Stesnde
5.
Conakry
5.
Vous Stets de Conakry?
6.
Monrovia
6.
Vous Steil de Monrovia!
7.
Accra
7.
Vous Stool (Moore?
8;
Dakar
8.
Vous Stes de Dakar?
Freetown!
Ekercice 18
Professeur :
Yabre :
RULE: Comment vous appelez-vousaTtTLE
1.
Comment vous appelez-vous,
Monsieur?
1.
Comment vous appelez-vous, Monsieur?
2.
Madame
2.
Comment vous appelez-vous, Madame?
3.
Mademoiselle
3.
Comment vous appelez-vous,Mademoiselle?
4.
6.
Monsieur
4.
Comment vous appelez-vous, Monsieur!
Madame
5.
Comment vous appelez-vous, Madame?
Mademoiselle
6.
Comment vous appelez-vous, Mademoiselle?
kiptiateur
7.
Comment vous appelez-vous, Monsieur?
Ekercice 19
Professeur :
ame :
RULE: timj_i_esjAME
1.
Non, je ads de Dakar.
1.
Non, je suss de Dakar.
2.
Tombouctou
2.
Non, je suis de Tombouctou.
78
3.
Texas
3.
Non, je cuts du Toles.
4.
de l'Oklahoma
4.
Non, je suis de l'Oklahoma.
5.
de 'leer York
5.
Non, je suis de New York.
6.
de is Florida
6.
Non, je 'Buis de la Florid..
7.
d'Abidjan
7.
Non, je suis d'Abidjan.
8.
de Londres
8.
Non, je suis de Londres.
9.
de TOOhouctou
9.
Non, je outs de Tombouctou.
10.
10.
de Dakar
Non,je cuts
de Dakar.
fterciee 20
Professeur
My, :
:
IMO
RULE: Non, je ne suis
pasgLE4NANE
(DET),TITLE
1.
Non, je ne suis pas francais.
1.
Non, je ne 'Buis pis traumas.
2*
Abou Tours
2.
Non, je ne suis pas Abou Tour#.
3.
Alpha Barry
3.
Non, je ne suis pas Alpha Barry.
4.
)se Conde
4.
Non, je ne suis pas )Iae Condi.
5.
Mae Fhtou
5.
Non, je nip suis pat NWe Fatou.
6.
le direeteur
6.
Non, je us suis pas le directeur.
7.
employ4
7.
Non, je ne suis pas employe.
8.
fransais
8.
Non, je ne suis pas francais.
fterciee 21
Professeur :
nave :
RULE: Je m'appelle * WAKE
(NAME)
1.
Je m'appelle HaYballeh ?le!ga.
1.
Je m'appelle HaTballah Naha.
2.
Sal1fou &nate-
2.
J4 m'appelle Salifou Roust&
3;
Abou Toure
3.
Je m'appelle Abou Toure.
4.
Barry Alpha
4.
Je Wappelle Barry Alpha.
5.
Taal Shubeilat
5.
JO m'appelle Telal Shubeilat.
6.
NWe Conde
6.
Je eappelle Nme Conde.
Iliktots
9.
II halals): Malta
7.
Je seappeli. Motu
8.
Je seappolle Kadiatou.
9.
Je Wappelle Babalish Maga.
Exercice 22
Professeur:
Elbvs :
uriTainrralM:Wirtest-ce pas?
AtTS:
1.
Vous hes mar* nest -ce pas? 1.
Vous Ste, nixie nesst-ce pas?
2.
is Directeur
E.
Vous Stes le Mirecteur n'est-ce pas?
3.
*Ofesseur
3.
Vous Stes professeur neest-Ce pas?
4.
exploit; de bursas
lous hes swami de bureau nest
es pas?
5.
lurid
5.
Vous Ste* lurid neest-ce pas?
6.
le Directeur
6.
Vous Stes le Directeur neest-ce pas?
Enemies 23
Professeur :
Elbve :
RULE: Vous EtessADJanfest-ce pas?
1.
Vous Stet; francals n'est -ce pas? 1. Vous Ste. fransais east-ft pas?
2.
guinden
2.
Vous Stes guinden resat-co pas?
3.
amdricain
3.
Vous Stets amdricain noest.ce past
4.
milieu
4.
Vous Ste. sullen niest..ce-pas?
5.
arabe
5.
Vous Ste* grebe n'sst -cs pas?
6.
!insists
6.
Vous Sties waists noest.cisposs?
7.
fransais
7
Vous SU. frangais nest -ce past
e
Emercice 24
Prcfesseur :
Elbve
RUGST4Vais fteseTITUSHANEWest.bepasf
1.
Vous Sties M. Tourd n'sst -ce pas?
2.
Ms Darcy
Vous Stele 14. Tburd nessl-ce pes?
2.
80
Vous Stes K. Derry. reest-ce pas?
/4 Smith
3.
Vous kes M. Smith nest -ce pas?
Elm Cooper
4.
Vous Ste: Mlle Cooper n'est-ce pas?
Mee Tatou
5.
Vous Stes Iias Alton n'est-ce pas?
6:
N. Eotv.0
6.
Vous gtes K. Konat4 netst-ce pmsI/
7.
X. Tour4
7.
Vous ate. M. Tours n'estsce pap?
/
lIcercice 25
Eleve
RULE:
Vous Sties,
1.
tbur4 nest -ce
ouITTFesinfiNURGi'estrce pea?
Vous Stets 14. Tour4 nest-ce pas?
pas?
Exercice 26
Eleve :
Profelseur :
ADJ
RULE: Non, je ne !tuts Pen--EO
teUTITLE
1.
Non, je no outs pas fran4ai5.
1.
Non, je ne suis_pas francais.
2.
seiriesin
2.
Non, je ne suss pasSmdricain.
3.
professeur
3.
Non, je me mute pas professeur.
4.
JO* Smith
4.
Non, je ne suss pas Joe Smith.
5.
de Paris
5.
Non, je ne suss pas de Paris.
6.
aimible
6.
Non, je ne suss pas minable.
7.
le a-lila:44f-
7.
Ednr,-Je-ne-suis-pas le-directetwir
8.
guinien
8.
Non, je ne suss pas guin4en.
9.
granctia
9.
Non, je ne suss pas guinSen.
Dxercice 26
/rave :
Professeur :
81
Exercice 26
Professeur :
Eleve :
RULE: Non
ADJ
-----de4iDET)OkHE
je ne suis pas4anav
1.
Non, je ne suis pas.ang1ais.
1.
Non, je ne Buis pas anglais.
2.
walien
2.
Non, je ne suis pas Eaten.
3.
heureux
3.
Non, je ne suis ;es heureux.
4.
du Texas
4.
Non, je ne suis pas du Texas.
5.
de 140klahoma
5.
Non, je ne suis pas de l'Oklihoma.
6.
de is Floride
6.
Non, je ne suis pas de la Florida.
7.
d'ici
7.
Non, je ne suis pas d'ici.
8.
snglas
8.
Non, je ne suis pas anglais.
Exercice 27
Rave :
RULE: Nous sommes tousuleellEETiNKRE
1.
Nous monies tous Strangers.
1.
Nous soames tous Strangers.
2.
americains
2.
Nous sommea tous americainr.
3.
professeurs
3.
Nous sommes tous professeurs.
4.
ingenieurs
4.
Nous amines tous lingenieurs.
5.
de Paris
5.
Nous sommes tour de Paris.
6.
du Texas
6.
Nous sommes tous du Texas.
I.
de New York
7.
Nous sommes tous de New York.
8.
Strangers
8.
Nous acmes tous strangers.
Exercice 28
Professeur :
Mere :
RULE: PRON4VERB.de Tombouctou.
1.
Je suis de Tombouctou.
2.
VOus km de Tombouctou.
2.
Vous ittes de Tombouctou.
3.
Iis sant de Tombouctou.
3.
Its sont de Tombouctou.
82
4.
Illes soot de Tombouctou.
5.
Nous moues de Tombouctou.
6.
Mserelee 29
Dewclaw cle Substittution Prressive
Pave
PROMOS
r
RI ILI
1. Jesus trbs beureux de IOUS voir. Jot mats trios hours= de vous voir.
2.
NIUs-siommes
3. Ant*e. lei
2.
Nous souses trim bounce de vous voir.
3. Nom as trbs bears= d'ttre jet.
:Sidle
4.
Je cuts trbs bears= d!etre Let.
5.
de vOus voir
5.
Jo cuts trbs :Arras dm voui voir.
6.
Nous souses
6.
Nous swam trbs beams de vous voir.
deetre tot
7.
Nous memos trbs 'Muumuu d'etre ici.
liercice 30
Protesseur :
lave t
RULN: WaraiNOWTSEMOM
1.
fl est du
1.
IL est du Mai.
2.
Jesus
2.
Je suis du Mai.
3.
dm New York
3.
Je cuts de New York.
h.
*Unfits.
4.
5.
de lnklaboms
5.
Yous Otos de Mew Toes.
etes
Vouside leetlsboSe.
6.
Novas
6.
Nous sours di 1e0k1shoms.
7.
du Mali
7.
Nous soars du Mali.
8.
nest
8.
n est du NAL.
SCUMS
83
Amnia, 31,
AtILB1
NEMSTIMSTORREEIV
1.
*rap Monsieur lit Direeteur.
1.' Moroi, Monsieur le Dirrdeteur.
2.
Barry
0:
*reit Monsieur Barry.
36
%dm*
3.
Mora, Madame Barry.
44
'!bard
k.
Moroi, Madame Tburd.
3.
bin. urrivie
5.
Zone arrivissMitdane Tours.
6.
Monsieur
6.
Bonus srriviep Monsieur tom*
7.
is Directeur
T.
Bonne srrivie, Monsieur le B(Irocteur.
64
IWO.
8.
Mimi, Monsieur is MirectnUr.
Iticere
Professaur
Xiirce
:
Nr
BUM NIMIIMUMMiti
lA
Olt alles-vous passer?
1.
06 alles-vans passer?
2.
faire essobel
'.
06 alles-sous fairs escals?
vas-tu
3.
06 vas-tu fairs osegle?
44
passer
4. 06 vas-tu panase
3.
allesmevous
5,
06 alles-vow passer?
6.
faire 'scale
6.
Oh allereArous Pair* *scale?
Iterciee 33
Professetw:
Ilene:
RULZ RiMiriNigrigagiM
1. Vous eves As is chance.
1.
'toms eves de is chance.
2. J 'at
2.
'Psi de is chows.
3.
3.
J'al trots valises.
4 Toms eves
4.
Togs eves trots valises.
use lie
6 3 5.
5.
trots valises
84
Vous am rate malls.
6.
eat
6.
alai une malle.
7.
de la chance
7.
Psi de la chance.
8.
VOuo eves
8.
Vous avez de le chance.
Embrace 34
Elev. :
Profepseur
11171113
RULE: DET.ROUN0
----VERUADJADV,
1.
MOM hrielmet ne mmrche pes.
1.
Mon briquet:no earths pas.
2.
La vulture
2.
La voiture ne marehe pas.
3.
est lk
3.
Ia voiture est lk.
Le valise
k.
Is valise est lk.
5.
est verte
5.
Ia valise est verte.
6.
La male
6.
La malls est verte.
7.
est noire
7.
to male est noire.
8.
La voiture
8.
Ia voiture est
9.
est lk
9.
La voiture est lh.
Kadiatou
10.
Kadietou est 11.
trsysille k elite
11.
Kadiatou trevaille h (Otis
12.
Je
12.
Je travaille k mite.
13.
suis content
13.
Je suis content.
14.
Salifou
14.
Salifou est content.
10.
11
Ekeretees de Conversation
Ekercice.3
Eleve
Professeur :
RULE:
1.
Je suis Salifou Konat6.
1.
Je suis Salifou Roost&
2.
&Mellish Malta
2.
Je
3.
Ts1s1 Shube!lal
3.
Je suis Taal Shubalal.
4.
Joe Smith
4.
Je
85
Habelleh Mega.
WiS
Joe Smith.
5.
MO. Fatou
5.
Je suis }be Patou.
6.
40-1. Kadietou
6.
Je suis Mlle Kadiatou.
7.
is Directeur
7.
Je suis le Directeur.
8.
un sat de Kadiatou
8.
Je suis un ami de Kadistou.
9.
Selifou Konstd
9.
J. mule Salifou &nate.
Professeur:
Slave:
Jo suis
Qui Ptes-vous?
CL tour der81.)
Sterol°. 316
Professeur
Elbve :
RUL:
1.
Je seeppellm Paula Cooper.
1.
Je m'appelle Paula Copper.
2.
HaYtellah Mega
2.
Je eappeille Haballth Marge.
3.
Salifou Konate
3*
Jo
.
TnIal Shuberlal
4.
Je m'appeile Talal ShubeYlal.
5.
Kadiatou
5.
Je Weppelle Kadiatou.
6.
Joe Smith
6.
Je m'appolle Joe Smith.
7.
Roger
7.
Je &appal. Roger.
8.
Shubenal
8.
Je teappelle Shubeilal.
9.
Paula Cooper
9.
Jo sOappelle Paul Cooper.
Pnafesseur :
Selifou Must&
Kiev*
Comment vows appeles.4oust
Je nOap,elle
(It tour de r81e)
Ekercice 31
Professeur :
Ellen :
1.
Jo auis profesaeur.
1.
Jo suis professeur.
2.
officier
2.
Jo suis officier.
3.
inspecteur
3.
Jo muis inspectsur.
4.
douanier
4
Jo suis downier.
5.
inginieur
5.
Je uis
86
inenieur.
i,
6.
6. Jo anis esployil.
sop3,411
7.
447.900001vr
Je suis professemr.
Protesisur.:
Aid est votre metier?
(k tour dte rale)
J e s u i t s
but:vice X
Nofessenr
Rave :
1.
is suis African.
1.
Je suis African.
2.
lien
2.
Je suis
3.
franctis
3.
Je snis francsis.
k.
mike
h.
jet suit arabe.
5.
amelas
5.
Je suis angitts.
6.
sndriesin
6.
Jet suis sadricain.
7.
afriesin
7.
is suis africain.
Profesoeur
flirts
Quells est votre nottionalite
,1
Je suis
Cl tour de r81e)
Rkerciee 39
Professour :
1.
Rikvet :
:sal fait 'scale k Rabat.
1.
J'ai fait coca. it Rabat.
2,
Ned
1 York
2.
%Val fait *scale it NevIroer.
3.
k Paris
3.
J'ai fait eseale k Paris.
k.
k Dakar]
4.
J'ai fait escale h Dakar.
5.
h Conakry
5.
J'ai fait (meals k Conakry.
6.
k Abidjan
6.
J'ai fait eseale k Abidjan.
7.
1 Freetown
7.
Jest fait &scale k Freetown.
8.
k Pftrovia
8.
J'ai !sit *scale k MOnrowia.
9.
k Londrew
9.
J'ai fait escale b I/cadres.
10.
k Rabat
11.
r's
Professeur :
t
87
ilia fait eseale k Rabat.
Eave
VI
PrOfesseur
:
Vat fait *scale k
-121i*ii.voui fait *scale?
(l tour de r83.40`
Exercice 40
Professeur
Eyre :
Ti may de Tosbouctou.
1.
Je suis dm Tolibouctou.
2.
Kow York
2.
Je suis de Kew TOrt.
3.
aka
3.
Je suis de Conskiy.
h.
Monrovia
h.
JO suis de lionynita.
5.
Abidjan
5.
Je VAS d'Abldjan,
6.
Kansas City
6.
Je Luis de Kansas City.
7.
freetown
7.
Je cuts di Freetown.
8.
Philadelphie
8.
Jot cuts de Philadelphie,.
9.
Accra
9.
4e outs d'Accra.
/
10.
Tokbouctou
Professeur:
10.
Je su:s de Tombouctou.
Ibeif
INETies.voue?
Jo Wie de
(k tour de r81e)
88
Eke:vices de Correlation
Exerelee 41
Elinre:
WANE
RULE: (TITLEWIANEoest*ADynourPROffoest+ADoouN
1.
Il est XX k Bamako.
Wiatouest lk.
2.
Elle est lk.
Roger est ingenieur.
3. A est inginietrr.
4.
Nile Pal est de Dakar.
k.
Elle est de Dakar.
5.
Sellfaa est du Mali.
5.
Il est au Mali.
1.
Silifou est k Bssako.
13. est k Dausko.
Ekereiees tie Corrilgtiou St
le
Ekereice 42
Elkve
RULE: PROM o VERB
de NeiTai
1.
11 est de Nev York.
1.
Il est de Nev York.
2.
Vow
2.
Vous Otes de New York.
3. Ma
3. MU est de New York.
4.
Nous
4.
flows souses de 3ew York.
5.
Je
5.
Je suis de Nev 'ork.
6.
Il est de Nev York.
6.
Nzercioe 43
Professeur
Were :
RULE: PRORWEREsk l'aviatien
1.
Je vats k
1.
Je vats k lisvistion.
2.
vows
2.
Vous ales k l'svistion.
3.
Tout le monde
3.
Tiont -e sonde vs k l'eviation.
4.
Elle
4.
Elle vs k Variation,
5.
Tu
5.
Tu vas I l'svistion.
6,
Jo
6.
Je rats I ravistion.
Marcie* 44
Ilbes
Professor
RULE:
box t Map smartest-n(0,
1.
Je cuts cmdricain.
1.
Je suis amerteatn.
2.
Sous sasses
2.
llous somas amdriesins.
3.
Vous Otos
3.
Vous Ste* amitriesinCs).
4.
Je cuts
4.
Je suis antricain.
5.
Ntls somas'
5.
Nous souses andricatus.
6.
Vous etas
6.
Vous Ste. andrieaints).
Exeretes* de Transformation
assreies 45
KLve:
RULE: Je suiscOr
Je ne suis
1.
Je guts amiricain. - J( ne
ads pas amdriesin.
1.
Je ne suis pas anericali.
2.
Je sluts arts:aim.
2.
Je ne suia pas afrIcain.
3.
Je awls mallen.
3.
St no suis pas salon.
4.
J. Buis arabe.
4.
Je ne auto pas *rub
5.
Je Buts smitricain.
5.
Je ne cute pas asexteatn.
passAI
-*
Ecereiee 46
neve
Professsur
RULE:
14
Je suis malign.
Vous &ea
JO miss
&Vous etesew
TITLE'
I.
Vuus Ste. nalien.
TITLE
cUten.
2.
Je ends amrteatn.
2.
Vous etes ustricaln.
3.
Je guts trbo content.
3.
Vous etas tres content.
hv
Je cuts sfricain.
4.
Vous etas africain.
5.
Je suis °Meier.
5.
Vous Stet; officier.
7.
Je cuts professeur.
7.
Vous Stes professeur.
90
Nxercice 47
Slime :
W
RUIZ: Jo Guise=
-**
J. sals'esplopl.
- Nous souses*
1.
Nous some. espial..
Noui souses espial..
2.
J4 suis rrofessenr.
2.
Nous some. profiesseurs.
3.
J. Suit midricaine
3.
Nous somas isdricains.
i.
Je suf.. trawls.
4.
bus souses frangais.
3.
Jennie nuglais.
5.
Nous scenes angiais.
-6.
Jo outs esp1oy4
6.
Nous scares espial..
".?=
ftercice 48
Professeur
Sieve :
mints ENTOCVApPREPaai),NAMS,
:
PROS
r
1.
Ste. tuafricain.
711=111..11
Est-ce que vous ftes'amdricain?
Est=ce que vous Otos ealricain/
fl*.
2.
Nee ?tot' est de Conary.
2.
Eit-ce que 14me Fhtou est de Conakry/
3.
Ealifou kanat4 est 11111
3.
Est-ce que Salifou Nonate est salient
4.
Sysbouctou est our le Niger.
4.
Est-ee que Tosibouctou est our le Niger?
5.
Elle *et de Dakar.
5.
Est-ce quielle sot de Dakar?
6.
Les valises
6.
Est-ce quo les valises sant noires?
7e
Vous ttes eshricain.
7.
Est-ce que vous Rtes sahricaint
soot
no ire,.
Exereice
Prof sseur
Nave :
RULE: Je suis deDETOAME - Jo suisiNKME,en
1. Jo
suis du Nall
Je suis malien.
1.
Je outs Mlian.
2.
Je suis de leEurope.
2.
Je suis europ4en.
3.
Je suis de l'AlgOrie.
3.
Je suis alerien.
4.
Je suis du Congo.
4.
Jo suis cons.
91
Je suis de is Niurltspie.
5.
je sea 2iuritanien.
Je fouls de la Teuisie.
6.
Jim suis tunisien.
7.
Je suis de l'Italie.
7.
Je suis
8.
Je suis de la Osibie.
8.
Jo suis gmlibteu.
9.
Je suis du Mai.
9.
je suis
5.
41.
lkereices-de questions it R(ponses
Atomics m
Elam %
Professeur :
RUM
1.
Vous Otes de Wart
1.
Oui, je suis de-Dakar.
Oui, je suis de Dikar.
2.
Vous $tes asgricain?
2.
Oui, je Ands asOricsin.
3.
Vous Otes afrisain?
3.
Oui, je suis africain.
44
You* $tes du Texas?
4.
Oui, je suis du TWasa.
5.
Vous Otes de New York?
5.
Out, je suis de New York.
6.
Vous Otos de is Florida
6.
Oui, it suis de la Florida.
7..
Vous Ste. de Tbsbouctou?
7.
Oui, Je suis de Tbsboucton,
8.
Vous It.. de Chicago?
8.
Oui, je suis de Chicago.
9.
Vous Steil du Congo?
9.
Oui, Je suis du Congo.
11.
Out, je suis de Dakar.
10.
Vous
Sus de
Dakah?
kercice
eve :
Profespeur :
1.
Vous hes de New York?
1.
Non, je
suiki
de Chicago.
Non, je suis de Chicago.
2.
Vous Otes de la Floride!
2.
Non, je suis de New York.
3.
You, Otes de Tombouctou?
3.
Non, je suis de Dakar.
4
Vous Ike: de l'Oklahosa?
4.
Non, je suis de is Ploride.
5.
Vous Otes da Texas?
5.
Non, je suis de 1Cirlshous.
6.
Vous ete6 de Dakar?
6.
Non, je suis de ToMhouctou.
7.
Vous hes de New York?
7.
Non, je suis de Chicago
92
Nserolce 12
!live
Frofesseurt
Vous Stes stria
Out, J. suis =rte.
1.
Out, je outs 'arid.
2.
2.
Vous Ites smartcsint
2.
Out, je ants andricstn.
3.
Vous Sias content?
3.
Oa, Jo gas content.
4.
Vous Stes beureuxt
4.
Oil, je outs beireux.
5
Oui, je suis du Tesss.
Oat, je louts de Chicago.
1.
6. IggSigileslarn
t
7.
Vous Ste. ds New lark?
7.
Oui, j* sae de Nev York.
8.
Vous Otis frangsist
8.
Out, jet sults frangsis.
9.
Vous-Stas swift
9.
Out, 3* rats seri&
Eke:vies 55
lorofesseur :
lave :
1.
Vous Ste, anglsis?
1.
Non, 3e no outs pes anglaise
2.
Vous Ste' Massie?
2.
Non, Je ne outs pas frenssts.
3.
Vous Steil simeblet
3.
Non, je as suis pee arable.
4.
Vous Stes congalsisl
4.
Ion, je ne suis pee congolals.
5.
Vous Stes salient
5.
Non, 3e ne outs psi ash en.
6.
Vous Ste& guineent
6.
Nun, je no outs pus guinden.
7.
Vous Ste. heureux?
7.
Iota, j* us suis des heurevot.
8.
Vous Ste. content?
8.
Non, jene suits pas content.
90
Vous Ites eaglets?
9.
Ion, je ne sate pas eaglets.
bmrcice 26
Professeur :
:
1.
Vous Ites professeur?
1.
Non, Jo as suis pets professeur.
2.
Vous Ites official
2.
Non, je ne suis pas officier.
3.
Vous Stes ingenieur1
3.
Non, je ne suis pas ingenieur.
h.
Vous Ites esplgyit
4.
Nonoae ne euis pas employe.
93
5.
Vous hes inspecteur?
5.
Non, ,je ne suis pas inspecteur.
6.
Vous etas downier?
6.
Non, je ne suis pas douanier.
7.
Vouc Steil professeur?
7. Non,
je.ne suis pas professeur.
ESerace 57
1.
Vous etas africain?
Non, je suis americain.
2.
Voutetes frangais?
2.
Non, je suis
3.
Vous ftes anglaie
3.
4.
Vous etes =alien?
4.
5.
Vous et.. de Dakar?
5.
Non, je suis
americain.
6.
Vous etc. de Toibouctoui
6.
Non, je suis
americain.
7.
Vous gtes africain?
7.
Non, je suis asicriestiu.
americain.
94
CIAPIiRE III
WSW=
A:
Bs
A:
Joe Smith
/aroma Conde
A.4c4..mot t *romp.iron logemht.
Onij male dams quel quartierf
A:
Eta:port* old Je disire 'implement une grand.
nelson conforttble.
Ds
En dur ou en banaof
A:
En dur de preirence.
B: Mrs du dispassaire se trouve une mats= fibre.
A:
Allans nous informer it la visiter.
Dialogue 2
A:
3:
Joe Smith
Nory
A:
Bonjour, Monsieur. A qui est Bette liaison?
Bs
N64.
A:
Est-elle 3 louer?
3:
Oui.
Cherches-vous un logement?
A:
Oui.
On pout lr visiter?
3:
Bien sort Allow y ensemble.
A:
Elle sit nevoid
E:
J'ai ternia la construction le moils dernier.
9 5Hosted for free on livelingua.com
A:
Elbe ett grand° at ne manque pes de zammoditil
D:
Ellie est plus moderne qua les =Ares liaisons
du voisinageit
At
Jo fails bier. A cambien vous la loues?
D:
45000 trs. par moil.
A:
C'est trop cher; diminaes un peu.
APild
je vousAdonme A 40000 frs.
A:
D'accord?
D'accord!
Dialogue 3
A:
B:
Alpha
Joe Smith
A:
Pourquoi acheter des meubles importis?
B:
Its soot h la fois plus chars at moms solides
que ceux du pegs!
A:
Cc
B:
4gui est-ill
A:
C'est unmenuisier Ouolof.
B:
Tu vas me montrer son atelier.
A:
C'est pros du merchd.
de ton salon et to chambre a couche ches
rape Demba.
96
Il travaille bier.
Dialogue 4
A:
B:
A
\
Joe Smith
Alpha
J'ai acheti aes chaises .et tautens, eon canep4 et son divan chez papa Denba.
.11s-sont,tres beaux.. 11._ te. taut des irideaux
aux fenatres.
A:
J'en ai ccand4 chez Wela, Is tailleur soussou.
14
Ty vas &volr une belle Raison? it on va eater
ton d4isinagenent.
A:
Je alai encore ni cuittnier ni! boy.
Ds
Gi "va acre facile!
A:
B:
Joe Smith
Alphaf
Consent sant les liaisons de ton pays?
D:
ga dlpend des ritionsiet des chaste.
As
Que3.s types trouVe-tr-on dans les pays chouds et
secs?
13:_,De& naisons carr-lin en argile at sans tons.
A: Dane les rittions/plus bunides?
3: On loge dans des cases en benco couvertes de
paillej, nal* les gens plus :Aches ant des:soisons en dur.
A:
Ds
11 flit bon.ilanz les eases?
y fait trots en.saisort Ache at htazide en
,s& hiversoupt.
At Cansnt rogent les torestiers?
B: Dm den cabanas recouvertea de teuilles de pal-
niers"
At
Tout/ia est bien varli at pittoresquel
Dialogue 6
A:
Bs
.
Joe Sotith
Alpha
As
Cette Nato= manciue de contort.
Et
Tu'es trbs difficile.
A: Maio Je
Bs
deaande pas grand-chose.
Oui, !ilia it to faut l'ilectriciti.
A: Bien
Art
3:
Ii. te faut aussi l'eau courante_et le-t0.14ph4pel
A:
Si possible!
Maitaon bon sal, U n'y a ni eau courante ni
t'i'-.
CaNsent faire alors?
r a un puns tout prhs.
B:
Pour l'eau, ii
A:
Et pour l'iclairage?
B:
Si to *tux, je te donne une-lsmpe6teapetei
Dialogue 7
A:
A:
Joe fAlith
Sorry Coulibaly
Pardon, Monsieur, vous connaissez Boubacer?
Oui, Je le conntis.
A:
Vous save% oh /1 habitet
B:
Ii babite avenue de IN Libertd.
A:
Gil/el est le nuairo de sa Nelson?
Sa Raison n'a ;as de numdro.
A: Coast in trouver albrs?
B:
C'est facile. Allez tout droitvapris la poste,
prenez la rue de gauche; cent uktres plus loin,
tournez it droite et vous trouverez sit maison en
face du baobab.
A:
Merci.
r
98
CHAPTER 1II
WEST AFRICA
Notes on Dialogues
Dialogue 3
Wolof(Djolof, Jaltiff;Jolof, Olaf, Ouoloda, Volof,
Yallof)
ti
The largest ethnic grow) in Senegal.
They number nearly one
million in that country and abdut,50,000 in the northern
part of neighboring Gambia.
At one tune -they extended
farther north into coastal Muritania.
In most urban centers in West Africa there is a Wolof
"quartiern.
Wolof tradesmen, lawyers, tradesmen, and
traveling salesmen are to_be found in all of West
Africa.
Senegal was the first French colony in the
area.
Dialogue
Suau (solo, Soussou) the dominant ethnic group in
coastal Guinea (cities of Conakry, Boke, Kindia).
They number about 400l004.
Most of them are Moslems
' and do farming.
Tela:
Nickname for a tailor.
99
MITER III
Dialogue 5
Electricity is very expensive in most of West Africa.
For
reasons of economy people come out to well-lit public places
at night.
Dialope 6
Young Students can be seen studying outside at night.
Children very often play and sing next to merchandise.
Dialog x 7
Baebab: A giant, fruit-bearing African tree, up to 30 ft.
'An diameter.
Its bark yields a long fiber;
--a useful bui]Mng material;
and have medicinal value;
its timber is
its leaves are used in food
its fruit, (monkey bread) is
also edible.
G0
WAF
CRAMER III
CULTURAL NOTES
Salutations
Mbst conversations begin with a greeting.
In meetings
between persons of different age groups or unequal status, the junior
is expected to be the first to greet, and it is up to the senior to
initiate the leave taking.
Greetings and leave takings among men
usually involve handshaking. Among women handshaking is lees Usual.
1/221 1/37, 1/38, II/45, 11/46, 111/90 are all special
Nos.
formaas for greeting and leave taking.
The-most usual greeting formulas are:
Salut:
Bello.
Equal and intimate.
Bonjour:
Bello.
Equal and distant.
Superior.
Bonne journie:
Bello.
(WA usage)
Subordinate
Bonne matinee: Good morning (West African usage)
Bonsoir:
Good afternoon and good evening.
Bonne allies midi:
Good afternoon (West African usage)
(West African usage)
Bonne Soirie:
Good evening
Bonne arrive:
Welcome (West African usage)
Leave taking formulas:
Au revoir
)
A plus tard
A tout a l'heure )
Salut
Ciao
See you later
)
)
Goodbye.
Equal and intimate.
102
mar
Bo
BOW* =it
Good. night.
4
Bon depart (West African usage)
Ibfl voyage
1113.ve-a nice trip.
FOTMS labeled equal and intimate are -used with given names.
Other
arm used with titles and tautly:races as well as with given
=es
2
103
WAF
CHAPTER III
GRAMMAR NOTES
Basic Santence
tterns
Nos. 44 and 47 in Chapter. II and Nos. 66 and 81 in
Chapter III differ from other sentence patterns in that their verb
phrase contains a pair of negative particles ne...pas, 'which sand!rich the verb:
NP
7'
neli
VERB
;es
ads
adv
Det
noun
11/44
Elie.
n'est pas 3...
11/47
Non briquet
ne marche pas.
111/66
Je
ne demande pas grand-Chose.
111/81
Sa maison
n' a pas de numero.
Negative particles are in a mutual dependency relation to each other
in literary French.
Intspcken French ne is very often omitted.
Cf. 11/32 Je s'ds ;as francais.
-104
CRAPITRE III
Ekeroices de Substitution Simple
Ekerci:e 1
PrOesseme :
Elkve
RULE: Aides-noi k trouversDihNOUR
2.
Aides-moi A trouver um,
nelson.
1.
Aides-moi k trouver une-maison.
une case
2.
Aidesmoi k trouver une case.
3.
un logement
3.
Aides-moi k trouver un logement.
4.
un atelier
4.
Aides- not k trouver un atelier.
5.
un salon
5.
Aides-ma k trouver un salon.
6.
des neubles
6.
Aides-moi k trouver des eubles.
7.
des chaises
7.
Aides-mot h trouver des chaises.
8.
des fauteuils
8.
Aides*moi k trouver des fauteuils.
9.
des rideaux
0.
Aides -noi k trouver .des kideaux.
Exercice 2
- 4.
Profeaseur
E1eve :
1.
RULE: Te-asireaDET4NOUN+ADJ
1.
Je dgaire une maison con-
1.
Je ddsire une =ism confortable.
fc,rtable.
2.
une Las= neuve
2.
Je desire une 'raison neuve.
3
un lidgment modern
3.
Je ddsire un lugement derne.
4.
une
maisdn en dur
4.
Je ddsire une maison en dur.
5.
une mason en banc,,
5.
Je ddsire une liaison en bane,
des neubles imp,rtds
6.
Je (Moire des neubles laipbrtia
7.
des rideaux neufs
7.
Je ddsire des rideaux neufs.
8
une maison Libre
8.
Je ddsire une nelson Libre.
9.
une maison A leuer
9.
Je ddsire une mason A loner.
10.
une MALSWII
10.
105
Jc ddsire une meison confortable.
BEEEEL2E-A
Professeur :
pleve :
1.
RULE: Cherchez.vuusgra+NOUN
1.
Chercbgz-vous un luggment?
1.
Cherchez-vuus un L..gement?
2.
une mason
2.
Cherchez-vuus une mais,;n?
3.
Cherchez-vuus une chambre?
3. -une cbambre
4.
un salon
4.
Cherchez-vuus un salon?
5.
unimenuisitv
5.
Cherchez-vous un mervadier
6.
un divan
6.
Cherchez-vous un divan?
7.
une chaise
7.
Chercham-vuus une chaise?
8.
un fauteuil
8.
Chercheztvouaun fauteuil?
9.
un canape
9.
Chercbez-vcus um canap!?
10.
un lugement
lu.
Cherchex-vJus un lugeement?
11.
Exercice 4
Plaesseur :
'IL:
Elle est
AWYPREPAIOUN
1.
Elle est neuve
1., Elle est neuve.
2.
grande
2.
Elle est grande.
3.
comfortable
3.
Elle est confortable.
4.
_Libre
4.
Elle eat Libre.
5.
Elie est moderne.
5. modern
6.
belle
6.
Elie est belle.
7.
en bane°
7.
Elle est en balm,.
8.
en dur
8;
Elle est en dur.
9.
en argile
9.
Elle est en argile.
10. care
1U.
neuve
.
11.
Elle est chere.
Elle est
neu ve
Exercise l
Professeur
.
-
Elbve :
Elle est plus modern* que
is sutras du voisinags
BMX: Elie est+ADJ+ciuels autres stetsons
duvoisinage.
1. Elle est plus moderne que les autres du
voisinise
grande
2.
Elle est plus grande que les autres du
voisinage.
belle
3.
Elle est plus belle quo les autres du
vAsinage.
e.
confortahle
..
Elle est plus confortable que les autrec
du voisinage.
5.
Elle est plus cher, que lea autres du
volsinage.
6.
Ellei est plus solide que les autres du
voisinage.
7.
beuve
7-
Elle eat plus neuve .que les autres du
voisinuti.
8.
commode
8.
Elle est plus eomaude.q0e les autres
du voisintige.
9.
moderne
9-
Elle est plus modern que leasautres
du vdsinage.
Exercise 6
Pro;esseur :
Faye :
II
Je name bien
1.
Jo Valise bleu.
2.
Joe Smith
2.
Joe Smibt i'aiae bien.
3.
Jima Condi
3-
Krum Condi l'aime bien.
4.
Nary 2reori
5.
Papa Denbo.
5
Papa 0,,:nba
6.
Alpha
6.
Alpha faire bien.
7.
sory Coulibm4
7
Sory Coulibely Value Ibien.
e"
le neunuisier
8.
Le meunuisier l'eiae bleu.
9- -Je
itaime bien.
Mary Treor
. Na
-J
10
bien.
bien.
Exereice 7
Professeur
011120.ww
Eleve :
RULE: DETAOURfn'a pas de numdro.
Sa raison n'a pas de numiro.
1.
Sa orison n'a pas de numdro.
2.
sa case
2.
Sa case n'a pas de numifo.
3.
son logesent
3.
Son logementa'a pas de numdro.
4.
sa chambre
4.
Sa chambre n'a pas de numiro.
5.
son atelier
5.
Son ate-lie* ea pas de numfro;
6.
son salon
6. &n salon n'a pas de warn.
7.
son fauteuil
7.
Son fauteuil ea pas de numirp
8.
sa chaise
8.
Sa chaiac n'a pas de ntmdro.
9.
sa maison
9.
Sa Raison n'a pas de nmaro.
Exercicc 8
Professeur :
Eleve :
1.
RULE: Val
ROUE
1.
%Pai um boy.
1.
un boy.
2.
un cuiSinier
2.
J'ai un cuisinier.
3.
un lolgment
3.
J'ai un logement.
4.
un fauteuil
4.
J'ai un ' -teuil.
5.
um divan
5.
*rid un &Nun.
6.
une maison
6.
J'ai une waison.
7.
tie chambre
7.
orai une chambre.
8.
une case
8.
J'ai une case.
9.
un ridenu
1U.
un rideau.
un by
10. JJ'ai un be
108
Exereice9
ltofeSSeui :
:
RULE: 11 ilia
NOUN.nieROIX
'1.
IL nta.tii cuisinier -ni boy.
1.
I1 n'a ni suisinier ni boy.
121i
fauteuil, Chaise
2.
Ii
ni fauteuil ni chaise.
canupd, divan
3.
Ii
ni canapi ni divan.
maison
4.
ALL
ni case ni maison.
5.
logement, atelier
5.
Z1 n'a ni logenent-ni-atelier.
6.
enbieliprid*xr-
6.
3.
neubles ai rideaux.
eaucourante, t414phone
7.
la n'a ni eau courante ni tel4hone.
guisinieri'boy
8.
Il nts ni cuisinier ni boy.
Exercice 10
Professeur r
Eleve :
RULE:
a+DETOOLVI.ti-ut prbs.
1.
I1 y a un puits tout pres.
1.
Ii y a,un pewits tout pAs.
2.
un logeient
2.
Ii y a un logenent tout pres.
3.
un dispensaire
3.
Il y a un dispensaire tout pres.
4.
un fauteUil
4.
11 y a un fauteuil tout pres.
5.
une maison
5.
II y a une naisLn tout pres.
6.
me Lampe
6.
II ya une lave tout ifs.
7.
une chaise
7.
I1 y a une chaise tout pAs.
6.
un nenuisier
8.
Il y a un nenasier tout pAs.
9.
un puits
9.
Il y a un puits tout pAs.
Exercice 11
yrofesseur :
Lave :
RULE: Tu vas
1.
TU vas avoir une maison.
1.
VERB 4. DET o MOM
Tu vas avoir une maison.
109
..0'
2.
louer un logasent
2.
Tu vas louer um l*ment.
3.
trouver un baobab
3.
Tu vas trouver un baobab.
4.
commander des :idea=
4.
Tu MRS commander des ridesux.
5,
sebeter des chaise.
5. Tu vas *ha achetat des chilies.
6.
dinInuer tax pea
6.
7.
chercher ume
8.
terainer la construction
8.
9.
visiter is nelson
9.
10.
nelson
Tu vas dlaiMusr:un pen.
Tu vas charchariume mason.
avoir one nelson
Tu vas temelner is construction.
vas visitor i.e nelson.
10. Tu'masavoirunenalson,
Exercice 12
Frofesseur :
Eleve ;
1.
On peut is visitor.
1.
On peut is vlsiter.
2.
la trimmer
2.
On peut Is trouver.
3.
is
3.
On peut is cheroher.
4.
la louer
4.
On pent is
5.
la muter
5.
On paut-la softer.
6
le commander
7.
la demander
7.
On peut is demander.
8.
racheter
8.
On pent racheter.
9.
l'hmbiter
9.
on peut
10.
cherchsr
_-6.-
is dater
10.
on peut is commander.
On peut la visitor.
Exerclee_12.
Frofesseur :
Sieve :
RULE: Alden -moi AVIERBORTUOUR
1.
lidez-moil trouver un loge-
1.
Aidez.nol
trouver un logement.
2.
Aidez..moi
chercher un iogeaent.
meat.
2.
chercher un 14-gement
3.
trouver is malson de Boubacar. 3.
Aidez-mol h trouver is maisaa de Boubacar.
110
Exercices de Substitution progressive
Exercice 15
3r:44184yr:
Elbve
KU: MON
.
desire
,Se
one belle liaison
Tujiroutes
logosent
4.
5..
-6.
7-
,-NOus :Chem: bons
_ -
tailleu
VMS
desire- one
DEE
1.
Je
2.
tu trouvasune belle liaison
3.
TU I.rouves un, besu4bgepent,_
4.
Nous cherchons
5.
Nous cherchons_'
6.
Vous sionta:etUni.I.Ieur
7,
Vous centres
un -beau, loge:sant
un,iiteAuisier
un twister
8.
Its eherchent
8.
Its cherehent
9.
une
9.
Ils- cherchent uhe asiton
10.
'Raison
10.
.je desire
NOW
ADJ)
Je desire une raison
Exercice 16
Prefesseur
El bve
RULE: MON
U
y
un puits tout pros
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
un atelier tout
9.
Ilya
10.-
1.
Val
DM tout
Il y a un putts tout prbs
un lbgesent tout pros
2.
Ii desire
3.
n
4.
12. desire one saison
Tu visites une raison
le dispensaire tout prbs
5.
6.
Nous trouvons
7.
tme raison tout
pre.
to visites
pre*
tin, putts tout prbs
8.
9.
10.
112
at.,
y a un logessent tout prbs
desire un logesient tout press
tout prb
toutio+.4
Tu visites le dispensaireftout Arts
trouvons le 'disperiaaire tout prbs
Nous trouvons un
atelier
tout
pre*
y a un atellr tout pros
1111 y un putts tout prks
-F
Exercice 17,
Rave
-i*akesseur
MAME
RULE:
VERB Ulf NOUN
,,,worow
un logemenb
2.
1.
Joe &kith
2.
Joe Smith a un logement
deaire Une mason
3.
Joe Bath desire une mist=
IiarroOulibal,y
4.
Lary Couli/baly desire une maisan
aAiiecabre
5.
Lary Coulibaly a une champre
6.
Tu as use chambre
Acr44emnt
7.
Tu as uM.10 egment
&us avons
8.
lout avons un logeient
des chaises
9.
Ions evens dci chaises
as
9.
Alpha a un logement
10.
Vous avez
10.
Vous eves des chaises
11.
de* fauteuils
11.
Vous eves des fauteuils
12.
Its ant
12.
Ils oat des fauteuils
13.
des meubles
13.
Its oat des meubles
14.
tie
14.
/1 a des fauteuils
un logement
15.
IA a un
Aipha
16.
Alphik a un logement
/15.
16.
logignee`
Exercice 18
Rave
Professeur
RULE:
PRON VER3 des NOUN (en iota
meubles
1.
On trouve des meubles
1.
On trouve
2.
des maisons en banco
2.
On trouve/des maisons en bando
3.
11
3.
11 y'adel maisons en bunco
4.
des maisons en dur
4.
Il y a Is nelsons en dui'
3.
Nous demandons
5.
bus demandons des
6.
des rideaux
6.
7.
Ii Coliande
7.
8.
des chaises
__8.
9.
Vous eves
a
Iles
iions en dur
lout demandone des rideaux
coi
imande
,
Ii.
des rideaux
Li commande des chaises
Vous avez des chaises
9.
A
10.
des meubles
10.
Vous eves des meubles
11.
On trouve
11.
On trouve des meubies
113
/
/
4'
Exerciee 19
Elbve
-Piciteiseur
VERB DET NOM
RULE:
'1.CcnoüsãIon
1.
Commande ton salon
2.
Loue
2.
Loue ton salon
3.
Um 1ogement
3.
Loue un logement
4.
Trouve
i.
Trouve tan logement---
5.
Trouve mac:mason
Achbte uhe maison
Camsande ton salon
6.
Aghbie
7.
--toat'aialon
6.
7.
8.
,Commaamie
8.
EXERLSCES DE
Achbte ton &slut
"sum &mil:Amid(
Exerciee 20
Professeur
Faye
BULK:
WSW
FRON
ddsire -unema
11011
1.
Je ddsire une maison
1.
Je desire une maison
2.
On
2.
On ddsire une maison
3.
Joe Smith
3.
Joe Smith ddsire une maison
Nous
4.
Mous ddsirons une Raison
5.
Birmma et Alpha
5.
Birama et Alpha cisirent une maison
6.
Vous
6.
Vous ddsirez une maison
7.
Elle
7
Elle disire tine maison
8.
Tu
8.
Tu ddsires tine unison
9.
Je
9.
Je desire une
3.
114
muon
Exercice 21
esseur
Elbve
NOUN
PEON
RULE:
loge dans usi(case
1.
/
1.
loge
dans une case
Ii loge dans une case
ry
;
2.
Tu loges dans me case
Sory-et-Alptia
3.
Sory et Alpha logent dans unecase
Nous
4.
Nous logeoswdans une case
5.
On loge dans une ease
Les forestiers
6.
Les forestiers logent dans une-caie
Wus
7.
Vous 1.4e5 dans une case
Je
8.
Je loge dans une case
9.
/1 loge dens une case-
2.
Tkl
3.
4.
/
On
/
1
/
;
I
Exercice 22
Professing*
Elbve
RULE:
----ZPCheziezezten
1.
CherchezWvous un logageFt
on -------
2.
Cherche=t'-on un logent"?,
nous
3.
Cherehons-nous un logent
1.
ils
4.
Cherchent-ils un logement ?
5.
tu
5.
Cherches-tu un logement
6.
elle
6.
Cherche-t-elle un logenent ?
7.
je
7
Est-ce que je cherche un logement
8.
vuus
8.
Cherchez-vous un IL/gement
--1,-.Cherchez.wous un logament?
2.
115
--
,1
nrarcieta
Pave
:Prokeiseur
MOM
RULE:
PROM
ne tTouve pas la liaison
1.
JgAve to:my* pas Za unison
1.
4'ene trouve pas la unison
2.
Alpha
2.
Alpha ne trouve pass la unison
3,
Tu ne trouvee
4.
Il ne trouveipas la maison
.
maison-
5
On-
5.
On ne trouve.pac' la,nmison
8.,
LelvmerAsiers
6.
Lei nenuisiers netrouvent:pas la maisop
71.
Lus
7.
Irous no trOuvons Pei 14 Malion
4,
Its
8.
Its ne trOurint pas ln=maison
i 9.
VOus
9.
Vous nehtrouvez pas la.aisan
10.
as
Enrcice
Professeur
Je ne trouve pas la maison
10.
24
Eibve
MON
a um logement
1.
Il a un logement
1.
11 a un Iogemebt
2.
Alpha
2.
Alpha a un logement
3.
nous
3.
Mous axons un logement
4.
on
4.
on a un logement
5.
Its
5.
Its ont un logement
6.
J'
6.
Vai un logement
T.
Vous
7.
Vous eves un logement
116
III
lass bE grams
Elexciee 25
Sieve
Profeittemm
Je d!sire un logement
;---,:pdsirezvous-un-logement ?
1.
1.
A qui est eetteValson I
2.
Cherebez-vous un logelegt 7, 2.
Zile cat a mol
Oui, je cberche un logammt
3.
Oui, elle est A loner
-pavai.oa la visiter t
4.
Oui, on pout is visifer
5:
toelimi*vous bien ?
5.
Oui, je l'aime bien
6.
A0b4te+On des chaises /
6.
Ouis on ach'te des chaises
7.
Vas-twme montrer Sun
atelier
7.
Ouis Je vais Le montrer son atelier
8.
Commandes-tu des rideaux ?
8.
Ouis 4e commande des rideaux
9.
A qui est cette maison
9.
Elle est A moi
rot -elle
lower ?
Exercice 26
1.
Je demande ua loggment chez Wry
00 demandes-tu un loggment
2. a commande-t-il ses
commande ses aeubles chez Papa Mae
2.
"aeubles ?
3.
Oa trouve-t-in des cabanas ? 3.
On trouve des cabanas Ihez les forestiers
-4.
Oh achetez-vows des rideaux? 4.
bus achetons des rideauxceez le tailleur
5.
Oh allons-nous
lions alions chez le menuisierVOCIof
6.
a est-ce que je peux avoir 6.
Vous pouvez avoir des divans chez le
menuisies
des divans ?
7. a hibitent Boubacciret Alpha? 7. lie habitent chez Ula
Exeretee
1
Comment sont les ma:.-guls
1.
&les sont en banco et en dur
de ton pays ?
Flies coat earrdes sans toit
2.
Comment sont les maisons des 2.
pays ehauds et sees ?
3.
Comment sont lee aeubles
Importis ?
3.
Its sont chers
4.
Comment cunt les aeubles de
4.
Its sont solider
Papa Deem ?
5.
Comment sant les rideaux de 5.
Tdla
Ile sont trbs beaux
6.
Comment est la maison de Joe? 6.
Elle estwbelle
7.
Comment est son atelier
II est grand
7.
17
ftereice 28
Professinur
1.
gave
If a-t-il un logammA pram
du nnrchif
1.
Mon, ii n'y a pas de logament
.2.
Aresvous une ma/son& louer12.
Non, 44 est pas de unison& louer
3.
Votre mason est-el le neuve? 3.
Non, elle n'est pas neuve
4.
Yds of:Mises sont-elles
solides
4.
Non, elles ne 'oat pas solides
5.
Aver -vows =boy?
5.
6.
Phit-il bon dans les cases?
6.
Ion, it ne fait pas bon dans les case*
7.
is nelson a-ti.elle um,
nunfiro ?
7.
Ion, as mason We 'pas de numiro
je n'ai pas de boy
Exercice 29
Ra ve
Profeiseur
vous?
1.
Ion, elle n'est pas & Mot
1.
Cette asaison est
2.
Ces neubles sont nodernes ?
2.
3.
Clcst cher ?
3.
4.
C'est unmenuisier soussou t4.
Non, cc n' st pas un ninuisier sousiou
5.
West pros du marchi ?
5.
Non, ce n'est pas pres,du aerobe
0
Ion, ils ne sont pas noderues
cc n'est pax cher
6.
ifous savez ob ii habite
6.
Ions ,je ne sais pas otl it habite
7.
I1 connatt Boubseer ?
7.
Ion, it ne connatt pas Boubacar
8.
Vous ainex les cases en
Banco
8.
Bon,
n'aime pas les cases en banco
pereice
1.
Peut-on y eller ?
1.
lion; on ne peut pee yeller
2.
Peut-on la visiter ?
2.
Non, on ne peut pas la visiter
3.
Peut-on trouver un loge:meat? 3.
ion, on ne peut pas trouver de logazent
4.
Poux-tu trouver son atelier 14.
Non, $e ne peux pas trouver son atelier
5.
Peux-tu montrer sa raison ?
5.
Non, je ne ;wax pas nontrer sa nalson
6.
Dmandez-vous grand'chose
6.
Ion, je ne demande pas grand chose
11,8
EMU= L UNPIACINIENT
Professeurf
ftercice 1
La Nelson manqUe de contort
Ear.
Elle amps de contort
t.
Rave
Profeseeur
1.
Cette Faison manque de contort
1.
Elle Banque de contort
2.
aa mason We pas de aggro
2.
Elle n'a pas deNnumiro
3
Le menuisier travaille bien
3.
4.
km maison est grande
4.
Elle-est grand.
5.
La chaise eat belle
5.
Elle est belle
6.
La cabane eat humid.
6.
Elle est humid.
ill travail]. bleu
'
Exercice
Il faitdes rideaux
1.
Le tailleur fait des rideaux 1.
2.
Ton salon est aoderne
2.
Il est aoderne
3
Ton logement est en dur
3.
Il est en dur
Le dispensaire eat pres du
marchd
4.
Il est ;Tits du marche
5.
Le =arca est grand
5.
Il eat grand
6.
Papa Demba est aenuisier
6.
Il eat meauisiar
1$.
Exercise 33
1.
Ces maisons menquent de
commoditd
2.
Les beaux meubles sont chess 2.
Its sont chers
3.
Joe et Alpha cherchent des
meublcl
3.
Its cherchent des meubles
4.
La chambre A coucher est
grande
4.
Elle est grande
5.
Son atelier est prat; du marchd
II est prbs du march4
La mason est a louer
6.
Elle est a louer
Le dispensaire eat modern
7.
Il est aoderne
7.
1.
14 49
Elleis manquent de ccemoditi
EICEECICICS BR TRAEPCISIATIO11
ftercice 34
Professeur: L logement de Joe est dans ce quartier
Rave
Il est dans ce quartier
1.
Le logement de Joe est dens
ce quartier
1.
Il est dans ce quartier
2.
La liaison fibre
trouve
prig, du dispensaire
2.
Elle as trouve pres du dispensaire
3.
Alpha it Sadth visitent la
3.
Its visitent it liaison
4.
LA nelson est a louer
4.
Elle est b. louer
5.
Tile est tailleur
5.
Xl est tailleur
6.
Les rideaux sont neufs
611s Its sont neufs
7.
Les meubles ne sont pas
iAportis
7.
8.
Les liaisons carries sont
sans toit
8.
9.
Les riches ant des liaisons
10.
na sont pas imports
Sales sont sans !wit
Its ont des maisonw en dur
en dur
Exercice 34
Ii est tout pres
1.
Le ;vital est tout pres
1.
2.
Boubaear habits tout pres
2.1 habite tout pres
3.
La liaison est derriere it
3.
Elle eat derriere la poste'
Poste
4.
Is Alison est en face du
boabab
4.
Elle est en face du Boabab
5.
La lave tempate est bien
5.
Elle est bien commode
commode
6.
Les bebanes sent recouvertes 6.
de feuillee
Ellen sont recouvertes de feuiilee
7.
Joe aloe bien la maison
7.
Il time Lien it maison
8.
Le dispensaire est dans le
quartier
8.
Il est dens le quartier
120
F III
Exercise fib
.
Ie-maison est moderne
1.
Lionicaslmv, West pus modern
2.
Son atelier est grand
2.
Son atelier n'est pas grand
3.
Les-rideaux sont beaux
3.
Les rideaux ne sont pas beaux
4.
J'ai une maison a louer
4.
Je n'ai as de maison A louer
5.
Tu commandes des meubles
5.
Tu ne commandes pas de meubles
6.
Elle tie visite pus la unison
7.
Nous ne cherchons pas de logement
6.
7.
'Elle visits la maison
Sous cherchons un logement
EXLMCICES DE REMISES
Rxercice D7
Professeuri Dites-moi de chercher un logement
Eleve:
1.
Cherchez un logement
Ditesmoi de chercher un
1.
Cherchez un logement
logement
2.
Dites-moi de vous eider
2.
Aidez-moi
3.
DiteV,moi dialler avec lui
D.
Allez-y avec lui
L.
Dites-moi de commander des
meubles
4.
Commandez des meubles
5.
Dites-moi de vous montrer
sou atelier
5.
Nzntrez-miti son atelier
6.
Ditex-moi dialler tout droit 6.
Allez tout e-oit
7.
Dites-moi de tourner a
gauche
7.
Tournez a gauche
8.
Dites-moi de visiter la
chambre
8.
Visitez la chambre
121
P Ell
_EXESCric
Exerciee 38
Ape est un bon menuisier ouolof
Professeurl Papa set nenuisiur
bon, ouolof
Pak
Js ddsire une naiz,n
1.
Je disire uns grande nelson confortible
2.
ous disirons de beaux ambles aodernes
3.
11 cosnande de beaux rideaux peas
Les cabanas soot htaidss
4.
Les petites cabanas foreetieres soot huaides
Sq naisc, is trouvemris du
5.
Se grande asison coafortable se trouve
(grannie; confortable)
4-Nous daimons des nettles
(beaux; modern's)
1.1 commande des ridesux
(beaux; =ors)
It.
(petits; forestieres)
5.
margA4
pres du saireb4
( grande; colfortabie)
6.
see seubles sont cners
(beaux, inportis)
6.
sirs beaux netiolits Import& sont thews
7.
1.4 dispensaire
est pres de
lx poste (grind; noderne)
7.
Le grand dispensaire ix.derna est pres
de la poste
122
=AP= IT
'VOYAGES A L'
DE LILIPRIQUE,
piaLicas
Noltsri Djibo
3: Joe Eitith
As
As Quiest.et qu'il y a de tourism?
,11:
Js dais raise vs voyage &
A:
Tous pouves taujours-preadre ltsutocar.
Mt
Outi
piat pain
Zst-ae que
dre le train?
As go dpaild. 11 no posse pea pailaut:
3: 11 y a des avian?
A: Cortainemonti
Ds is Weise pas miner en 'mica.
A: Alorss non alio vous pouves preadre la route.
Dialogue 2
A:
Joe Salta
1 Esployi
A:
quells* soot les hour's de divert pour Douala!
1:
lay a trots
it 6
aparts: 9 hours. du main, midi
haunts du soar.
A: Use taut uae place pour l'avion
D:
Tout est pris.
A:
Pour domain slurs?
de Sidi.
Bs au, Monsieur. JO suis dimple
A: Nils iuserivez-moi sur it lists d'atteate.
Ds
D'aecord.
123
Ar. Diressi
A:
Ob vas-U(1mm ton fiii?
D:
J. vials b la TO:nsafricalme.
A:, Vbus alley b Sigpu?
3:
Sous allows 1 ;lobo par la Transa.
A: A quell.* heure, le divert?
B: A trois heurez.
A: ,Est_ae que vows passe: par_Sika.ssO?
3:
Oui.
A:
Apporte ces .deux petits paquets A mom-frbre.
B:
D'accord.
A:
Les enfants vont ea eb.ereher chez le teblier.
B:
Bon: A bient8t.
On, a -bedUcoup d'autres escales.
Stais /Is Wont pas de-licell.es.
Dialogue 4
A:
B:
Joe Smith
Employ&
A la Care: Au Guichet des Billets
A: A T.:elle heure part I'M:press de Baouki?
ZS:
A 8 heures du soir.
A:
Eat-ce que vous avez encore des places en Premibre?
B:
Oui, nous en avons.
you*?
A:
Trois billets et 4 tickets de quai.
le voie est le train?
B:
Vole 9.
Combien de places d&sirez-
Sur quel-
Et l'enregistrement eat au guichet 7.
A l'Enregistrement
B:
Vous avez des hag/Ages?
124
Oei cingValises et ces trolls malles
povelbuaki.
franaspms colts.
begkes.
Voici vos tickets de
Vie les porde& pas.
N,
Dialogue
A: 'Alpha
It
C:
Mitaid.i (le Ore)
liasaane ) see enfants)_.
A: Wadi, to as iles--Places dans_Nce wagon)
Cs
Ion voyage, Papa.
Bs
Metal..
Dt
Bon depart Papa, au revoir.
Gerdes bien la liaison.
Dialogue
Pathe Diagne
Employe
Aimee Chian
A:
B:
C:
A:
6
Est-ce quo l'autorail de Saint -Louis est arri-
ve?
24
on pas encore. Il arrive & 19 heures 20.
A:
A quel quit, s'il vous paatt?
24
qua/ 11.
A:
Je suis en avance?
Bt
Ouf, vous avez encore 12 h 15 minutes.
A:
Keret.
(Un peu plus turd, l'autorail arrive)
At
Bonjour, Mademoiselle.
Vous n'ates pas trop
fatiga?
C:
Non, qa vn. Comment allez-vous?
At
Oh twat vos affaires?
C:
une seule valise; Jo retourne le 17.
125
t.
.atdaism' Ow.
A
Itedlitt aM
Sl*ille
Cities in
it vas the sapital.
et tbe Boehm natien before the advent of la lledji Car and
his eon Amens until it Ma conquered by Illausee.
I
4iblaeo ins the capital of SW* aM Tieba, Atrican'hergini
ebo'óe d Trench penetratior of the- Sudan. The lien&
siege at Sikasso was an important chapter of *Modal
conspeat. The old. African kings were sloalifttared.
Sikasso is a read. ,*nctice between Saasko Ohli) and
llobo-Dionlasso (Upper Volta).
Pialosne 2
Thabo-Diatilasso. An ollt trading center fotexled by Malinke
(Xenia) aerelaints in the Bobo country. Its Cr* of the
3Rost
important cities in Upper Volts..
Dio.lozwe 3
Tablier: A sca11-tie merchant. Hs sells his wares in
public placee, at crossroads or in the market place and
displays then an a table.
z
4.27
Dia luizle 5
liaaawa44 Itki.4ya:
In li;eut-Arriox
Yule Moslem civen .nanez:.
/
I
they are Givea may to tw,illa
wo-are Iopalarly/bolieved to
-be-exeektio:al peoule. Moir patroa-wort. MWar Ali, ono of
I
the prophet kr113C4Wasr; empauioas, waa
onu of the first
1
Za14ha or Llati.
Din...112 L
i
i
htetskk:
:,.
.emiia$ cmgcmocattac t3 se
tAcrific*
or Isinol
,
(a000r.tinc to Moslem um-titiloa) or o r I:4.w: (accoraing to
Mriztitla 'bell(: e)
iaTraharl.
I
..e<.:-IN of Mos4lea ....v.1.1.iets
Tra,Ution
on tut day
aaeririce a 11.t.b.
Tais reaat i
atte3 rettrred to az tint Toaut of lArbs.
CUP= IV
GRAMM NOME
Basic Sentence Patterns
Abs. Viand 33 in Chapter I, No. 3. in Chapter II]
Abe. 21 5. 8, 241 29, 85 and 87 in Chapter III differ
7-,frol-*er_pattarna in that they are Verb Phrases
which axe not preceded by Down Phrases.
1/14
Passes g la Saute.
Report to PUblic Eimath
1/33
Ratans.
Let's go.
1111
Sere les bienvenus.
Welcome.
111/1
Aides-ace icl troumer
Saps* find a place
to live.
un 1O( sent.
111/5
Aliens yemmembIe.
Let4e 8a aver together.
111/8
Allons noses informer.
Let's go find out.
nipti
IMmdn
Lover that price a little.
/11/29
Command& ton salon...
Papa Mamba.
cI
Order yo0r...ftruiture from
131/84
Allem tout droit.
Oo straialt ahead.
131/84
Oris itt poste tomes
After you pacts the POst Office,
turn left.
z un pee.
ihpa DeWitt.
a\cAuche.
131/87
Tournez a droite
All other patterns discussed up till nov have convisted of:
A Noun Phrase, functioning as the Subject followed by
A Verb Phrase, functioning as the Predicate.
S » NP:
Subj. / VP: Pred.
129
Iv
CUISISAL
Cameadcatiaes in Africa
Commicatioa between Meet Milos* capitals and the back country
are Ian lairellible.
The seesaw is horp'ered by !IS saseril lack of mans, of timeport. There are few paved roads which are usable in the rainy
seism. llailreod networks qg tend only to Gerbils polats,lilaad,
usually fraa sea ports to casters of production. Not all
sangria. have rctlroads, and river navigation is aaly possible
during the rainy season 'whin roads become impassable. Airlines
could SO much to help develop Atria. Some *warmest. have
created national airlines, (Air guineas Air Mali) which-link
those Countries main cities.
*awl, Ivory Coast, Tiger and others have combined their
resources with Trench assistance to form a large internitionel
canpany (Mr Afrique) which links the African capitali with
items and the United States.
La Transafricaine is a private bus company operetta' in Alger,
Upper Volta and the Ivory CoestA and, tamerly also in Guinea
and Mali.
It owns the busses and the terainsls and
carries
surface mail to inland urban centers.
.130
4
r
111
CEAPWRIEIV
Ekereices de_SubstitationAMpie
Exercice 1
Elkve :
Professeur :
RULE: Je dois faire un voyage
a'NAME
1.
Je dois faire un voyage k l'interieur.
k 491goir
2.
Jr dots faire un voyage kSlgou.
3.
iiidbo
3.
Je dots faire un voyage 111056:--
h.
a-Sikasso
4.
Je dots faire un voyage k Sikasso.
5.
k Bouakf.
-5.
Je dots faire un voyage k Boual4.
,Je dois hire ism voyage h
6.
St: Iouia
6.
Je -dots faire un voyage b St. Louis.
7.
h Douala
7.
Je dois faire un voyage k Douala.
8.
h l'intErieur
8.
Je dots faire un voyage h 1'int6rieur.
Ekercice 2
Elkve :
Professeur :
RULE: Je n'aime_ita voyamr4PREPaRkli
1.
Je n'aime pas voyager-en avion.l.
---_,__
2.
en autocar
2.1 Je n'aime pas voyager en autocar.
3.
en auto
3.
Je 'Item pas voyager en auto.
4.
en autorail
4.
Je n'aime pas voyager en autorail.
5.
en train
5.
Je n'aime pas voyager en train.
6.
en taxi
6.
Je n'aime pas voyager en taxi.
7.
in avion
7.
Je n'aime pax voyager en avion,
Exercice3
Eleve :
Pfofesseur :
RULE:
131
Il
Il ne passe pas partout.
1.
I1 ne passe pas partout.
par Bobo
2.
Il ne passe pas par Bobo.
par Sikasso
3.
11 ne passe pas par-Sikasso.
par St. Louie
4.
Il ne passe pas par St. Louis.
par Douala,
5.
I1ne passe pas par Douala.
par Bouakd
6.
Il ne passe pas par Bouake.
'par Sigou
ne paseepas per S4gou.
7.
partout
8.
/1 ne passe pas partout.
Exercise 4
Elave:
RULE:
41312e222zc1.oures.DE-gri0-U147--------r
1.
Vous pouvez prendre- la route.
l'avion
2.
Vous pouvez prendre l'avion.
3.
le train
3.
Vous pouvez prendre l'autocar.
4.
l'autocar
4.
Vous pouvez prendre l'outerail.
5.
l'autorail
5.
Vous pouvez prendre l'auto.
6.
i'auto
7.
Vous pouvez prendre la tranra.
7.
la transa
8.
Vous pouvez prendre la taxi.
8.
le taxi
9.
Vous pouvez prendre be route.
9.
la route
1.
Vous pouvez prendre
2.
-route.
Exercise 5
1.
Est-ce que je peux prendre le
train?
1.
Est-ce que je peux prendre le train?!
2.
l'autorail
2.
Est-ce je peux prendre l'autorail?
3.
l'auto
3.
Est-ce que je peux.prendre_l'auto't
4.
la route
4.
Est-ce que je peux prendre la route?
132
1.41.-A*3141
5.
ist-ce que je pews prendre l'svton?
6.
Eat-ce quit je peux prendre is trans*?
Est-ce que je peux prendre le taxi?
-le 'taxi
train
8.
Estee que je psux prenere 1. train?
lkereice 6
Elkve :
;Pro
RULE:Quelles soot les heures deLdipart_pour*_
2.
5.
6.
_KM
Quelles_sont les heures du
dipart pour-DoUsla?
1. Quelles sont les heures iKdipsrt poUr
Douala?
Dobo
2.
Quelles scat les heures de.depart pour
Bobo?
Sikasso
3.
Quelles sont les heures dw.dipart pour
Sikasso?
St. Louis
4.
Quelles sont les heures die depart pour
St.Louis?
Sewn
5.
Queues sont les heures deddpart pour _
Boulkic
6.
Shout
Quelles sont les heures die, depart pour
Bouake
7.
l'Afrique
7.
Quelles sont les heures dg depart pour
l'Afrique?
8.
Douala
8.
Quelles sont les heures die &Spirt pour
Douala?
Exercice
-ftofessour :
7
Elkve :
RULE: Ii me taut une place pour Ltavion de,
(DET).AOUN
1.
1.
Il me Taut une place pour l'avion de
de neuf heures
2.
Il me taut une place tour l'avion de
neuf heures.
de 6 heures
3.1 11 me fiit-une place]pour l'avion de
6 heures.
Ii mefaut une place pour
l'avion de midi.
2.
133
4. zi me relit
5. Zx
rallt
6. Z2 ale Alit
7. Zit amp rift tom
de 2
s
9. de/aticti
8.
Za
tart 'tie
9.
4,11
AtItt ace puce paw.
atesseur
'2. Zt 7 a des avian.
2. az a des *noes.
2. 4a autocara
a.
Z1
deg Auttocers
5. la 7 4ea
**tag
des its
7 deg tan*.
5. des autoralls
5. ZI
6. des arloas
6:
deo
autorallis
a des *Plena.
Rtereice 9
40:
-........
I. 12 7 a trttts %arts.
1. AZ 7 trots %arta.
2. 7 Wafts
2. 21 7 a 7
3. 2 *none
3.
W
1 i a dftre *oos.
4. an traits
4.
4 7 a :a train.
5. 6 'mors
6. 5 "quota
-7. 4 ticket*
54. la 1' 11 SIX elleilell.
6. la 7 a riaq
a.
eta.
7. la 7 a ;metre
tiokats.
134
Aib
8.
8. 11 bra dix valises.
3.11 valises
9. I1 y a Oohs apart'.
9. trots /harts
laarcice 10
*Ave :
AULT: Its n'outams_ df t Re1.
lis Walt pas de ficellas.
1. zU Wont pas de ticelles.
2.
dientants
2.
Its Wont pas d'eufants.
3.
Its Wont pas de tickets.
3. de tickets
. de places'
4.. Its Wont pas de places.
5.
dealt°.
5.
Its Went pas (Pantos.
6.
da billets
6.
Iii
7.
Oa/Mt d'affaires
7.
Xis Wont pas deatfaires.
8.
de valises
8.
Xis Wont pas de valises.
9.
de Males
9.
Its West pas de families.
pas de billets.
Ecercice 11
Mime :
dun()
sauln.e) * J1**
1.
Vat use seals valise.
1.
Psi une seule valise.
2.
us seul billet
Pei ue
3.
un soul ticket
2.
3.
4.
uric settle place
I.
5.
un seul paqust
5. Vat un
6.
uric soul. valise
6.
seul
Psi un seul. ticket.
Val
rai
une soul. place.
seul piquet.
une wale valise.
Ecercice 12
Elkve :
Professeur ;
RUM
1.
1.
Je vais k, la Trams.
135
alter a k is Trines
J. vats k la Trans*.
2.
Nous allows
2.
"bus allows i la ?muss.
3.
1'esploy4 vs WI
3.
L'esplo74 vs h la Vans*.
4.
Joe Smith vs
5.
tl vs
5.
Il va It la Trams.
6.
Atm& vs
6.
Abdo vs k la Trams.
7.
ell. va
7.
Elle vs k is Transit.
8.
you* -alles
8.
Vous sues
9;
as vont
9.
Ils ;oat
10.
Joe Smith vs h la, Those.
je vats
10.
is Trans*.
a la
'wawa.
je vats k is Trans.
EgAreiee 13
neve :
ProfessfIvr :
RULE: ,...arou
1.
Vots sues h Sigou.
1.
Vous allot
2.
to vas
2.
Tu vas h Sgou.
Path& vs
3.
Path4 vs k Sigma.
4.
il vs
4.
/1 vs h Sgou.
5.
Path& it Aimee vont
5.
Pst114 et Mate vont h Sion.
6.
us vont
6. Its vont h S4gou.
7.
Joe et 1'epploy4 vont
7.
8.
nous *lions
8. Nom slims 1 8A0u.
9.
vows ales
9.
Segou.
Joe et 1'esploy4 vont 1 S4gou.
Vous sues h S4gou.v
Exeretee l4
Professeur
Elbve
.
RULE: tinallerAWIAME4paraMMERI
1.
136
,Itsereices di^ Substitution
Progressive
22COrCiee 14
itleve
RULEsi Malleraollide.parsDErviOtit
k Bobo par la
Win
.pa* le train
ii
va-
:Sakari et Alpha
1. 'Nous alto= b. Bobo par is Transa.
2.
JO vats h. Bobo per la Trans*.
3.
J. vale h ftuala par is Transa.
4.
Il vs k Bouakkpar is Transa.
5.
II vs h Bouakd par le train.
6.
Il va k"Souaki per le train.
7.
-8.
vows alles
9.
2d/Mary et Alpha vont k &mak& per le train.
Bakery et Alpha vont h Bouake par l'avion.
Vous alias h Douala per Varian.
Exorcism: 15,
Professeuie :
Eyre :
RULE: Cosbien deoNOUNWERBvoussiVERB)
7.
9.
Combien de places di:tires-vox:el.
Combien de places dkvirmi-roust
tickets
2.
Ccubien de tickets desires roust
pouves-vous prendre
3:- Combien de tickets pouvez-vows prendret
4.
Combien de billets pouves-vows prendret
alles 'roue preddre
5.
Cosbien de billets alles-vows prendre
valises
6.
Combien de valisei ales-mous prendret
eves -voust
7.
Ccabien de valises eves -voust
appesSes-veue males
S.
Combien de males aver -roust
apportes-rous
9.
Cosbien de males apportes-vous?
10. coliv
11. disires-vous
12.
places
10.
Combien de colts apportes-vouet
11. Combien de colis disires-voust
12.
137
Combien de places dhsires-vous?
(f
7
7-17
armies 16
-
10.1ve
hsurleoNOtitedesNAliff
RUM A
1. A gterlie heure par lèxpnos
1. A wells hews part l'expreas de Douai!
de hiuslid?
2. A
wen* beer.
Patriots
3. A
rile
Sense
k.. 4"quelle
Pastorali
5.
St. Louis
6.
2. le train
-3.
5.
f.
part 1e train dullotedidt
haunt par ravioli de Nouskdr
Mere part l'aviou dt'Sikessol
quell* beers
part
It 1iu. helm part l'autorail de Si.14suist
de Macula?
7. l'autoear
7. A goalie Inure part l'autooar
8. Bouakd
8.
90 l'express
9. A quell. hour* part no:press de BcAsaki?
A quells Inure part l'autocar de Optuthd
Itccercice 17,
Professor :
Mire s
RUM
1.
Pautorail arrive
19 h. 20.
v"--Sai"--irkiarinET
L'autorall early. k 19 hour's 20.
2. le train
2.
Le train arrive 1 19 hetres 20.
3. Pautocar
3.
L'autocar arrive 1 12 Mures 35.
k.
l'autocar arrive k 15 Mures 30.
5. Payton
5.
L'aviou arrive 1 15 beans 30.
6. 17 bourse 25
6. Maxim arrive b. 17 Inures 25.
It.
7.
15 Mures 30
L'autorall
7.
Vautorail arrive k 3.7 bores 25.
Etercice 18
Professeur
lave s
ROM DOT
1.
L'euregistreeent eat au gut-.
chat 7.
1.
138
NOUN
est au guichet
DiT
Veuregistruent est au guichet 7.
MT'
2.
I0ero1my6 est at picket 7.
3.
Mempleyd est ea picket 16.
4. Ma fibre *sive guicket 16.
.
_
5.
Sam fils est au picket 64
6.
Son Ma est itt picket 2.
7. Biros est 4goicket 2.
8. Krems est aU\amicket 12.
9. .Non billet est as fpilehet 12.
\ 10.
11.
Nom billet est as wicket 3.
Abide est as picket 3.
32. Aide est au auidket 13.
13.
Bakery est as picket
14.
Iskay/ est au guldket
15.
Menregistreueut est as guicbet 7.
rxercice 19
Nave :
ELUX:
1.
Apporte ces 2 paquets k assi fibre.
2.
Apporte ces 8 tickets 'LIM rebie.
4selaftls
3.
Apporte cis 8 ticketak4,miiva fils.
4.
ces 6 billets'
4.
Apporte ces 6 billets/i6 ape file.
5.
lAtisie//'
5.
Apporte ces 6 billets
6.
ees40 colts
6.
Apporte ces 10/colis k Aka*.
k renaegistrement
7.
Apporte des.10 cells k l'enregistrement.
cos 5 valises
6.
Apporte ces 5 valises b. l'enregistrement.
9.
Apporte cos 5 valises as taxi.
1.
Apporte ces 2 paquets
sou
fibre.
Abide.
7
10.
Apporte ces trots valises au taxi.
11.
Apporte ces trots males au
139
P=IV
.-eits 4, lutes
134 ees de\ix
musts
12,
Apports cos le notes an wagon.
13.
Apporte ees deux pagpets* mon fibre.
Bxerelee20
aweless de substitution Progressive
et de'Carraistion
Professeur
Nibve t
RULE: Iftallenen ehereher chess
1.
Les enfaaervent en ehereher
1.
Les enfants vont en therdber chez le Tibiier:
2.
Alpha
2.
Alpha vs en dhereber this is Tablier.
3. .ehetv:tbn-
3.
Alpha va en chez-Cher else ton.fils.
4.
Nous salons in there her ehis ton file.
5.
Nous salons in chercher chez
6.1 elle
0.
Elle va en tbereher chez elle.
7.
chez l' employe
7.
Elle vs en thereber chez l'employe
8.
to
8. Tu vas en dbereber chez l'employd.
9.
ches Bakery
9.
TU vas en therther chez Bakery.
10. ,je
10.
.14 vale en chereher Chas Bakery.
11. chez Matadi
11.
.74 vats en there:her this Minani.
12.
vows
12.
Vous albs en the:seller Chet Mbeadi.
13.
the le tablier
13.
Vous sales en dweller chez le tablier.
14.
les enfants
14.
Les enfants vont en ebereher chez is tablier.
5.
ches son fibre
an fare.
Rxereice 21
Noabres Cardinaux
ap
On suggbre b l'instructeur,---iIMPle
ripitition, tiNterire au tableau
noir, les nombres, it de demander aux ftudiants, un b un de les reconnaitre en franpais tout en les nammtutt.
1
un
11
onse
2
deux
12
douse
3
trots
13
treise
stud de suite jusqu'k 20 it put, jusqu'h 100
140
Stereia: 22s
liseretaii de'Coatrasteii
.s 20
19 bare: 20
9 bare 20
9 basses 20
2 'Millie 20
12-livaris 20
2 Muria 20
12 bowel 20
3 bare: 20
13 hares 20
13 brumes 20
19
3 bares-20
blurs. 20
bemems 20-
1 1s bourn 20
5 beau 20
-3Iisure' 840
15 beiTis 20
15 hi tris 20
6 Muria VO
erheures 20
16 bares 20
16 hew.. 20
7 boom 20
7 honTosi/20
17 betties 20
17 heires 20
,8" homes 20
8 beams 20
18 bourse 20
,-18 Mures 20
1 hour* 20
11 hour's 20
1 bears 20
11 beares 20
kereiees OE:mansion
licereice2,2,
Protease:1r s
1. Path wit St.
(5 Wires)
:
Louis.
1. Patb4 va k Saint LAtie it 5 Mures
2. Non trkre vs isDstuakabeares) 2. We flea:re vs k Douala h 2 haures)
3. Jos Smith poser per !lobo (6b) 3. Joe Sodth passe per Bobo k 6 heures.
k. Jo dolt prendre 1. train (7b)
e.
Jo dots prendre 1s train h 7 heures.
_5. flysdpsrt( 10h)
5.
L1 y a un dipart h 10 Mures.
6.
=MISS de Bonabi part k
76. Teexpross do Zombi part(hh)
Birasa vs li: is Trauma (3h)
heures.
7. Krum vs ti is Trans* 1 3 henres.
141
01A
\
It,
$-%
C't
a
44
4\o,
6
leo
f\s,
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Ss
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Vid lot. v4
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Ir.
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J,
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6.
le
4./6000 5.
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lise
et.
les
It.
sae
vs *At
tils1 leo°
is
.0siesstegrowatCosset
5.
tresstotsativa
love'
Scesetees
strives.
oaf&
srriv4t. errivi.
strives*.
soot
reofri.
1s
sois4.
sretvisee.
sot
soot
est
est e
est est
V. 11 Ils U. 13.1t laes 31
'S.
est sot
srrivi.
est
6es.
err.
soot,
6. 1. B.
1a
tr.%
sit
solve.
5. 6. 1. B.
lass
3.
2.
Mots
soot
srel.veis.
1.
svriA/s.
sost *Oil&
sit
/,/
sttstpes
Mike!
it
%
Et
L
/
los
/2.
?,øtorate.
Woglaessioloytalks
Vsutes.11
1../ketoo
/
143
CEAFITRIC V
FAMILLE
Dialogue 1'
A: limn
1:
Dakari
A: Rtes -vous eer"i4 ?-
1:
la photo de na fanille.
As
OUeas pude femille vous &vest
1:
Ob non:
Js n'ai qu'uae fame et trots enfants.
A: Et ces entree gene?
1:
I.'honee
drate est l'oncle dens femme.
A: Et les enfants k drone?
D: Ce sont des anis de non ills.
A:
Vos fines sont bien Jones.
D: Mira. 81Zea ont la beautd de leur grandlabre.
Dialogue 2
A: Shou Fauna
X: Abdoulayelbunkara
A: As-tu une belle cousins?
Pourquoi "belle"?
D:
Oui.
A:
J'iti une idle.
Qui
-elle!
C'est 1a soeur du coeptable de is CFAO.
A:
Ott habite-t-ellei
D:
Elle loge chef son Ore, l'instituteur.
A: A-t-elle beaucoup de treres et soeurs?
24
Non. Un soul frbre, une eoeur etude, un neveu
et une nibce.
A:
Nous &VG= le temps de is voir ce
15:
Non.
soli*?
La sobylette est en panne; et Vdcole
est un peu:oin.
A: As-tu sa photo?
144
B: Tu as vratment intiresai! Il y a tine photo cur
is table.
A:
Die done, ells est Noche
Dialogue 5
Des Entratsdouls
A:
Bier, non filsMemadou act arrive!
B:
D'ob?
A:
Be France ob it *pass& plusieurs monies.
B:
Qu'est -ce quill a 4tudii? MWdeolae ou Drat?
A:
Il est ing4nieurl
B:
Il va travailler ICI?
A:
Oui, au Port ou bien aux
B:
Tu dots Otre bien content:
A:
Ban, ban! La riussite des-enfants-fait plaisir
aux parents.
T.P.
Tu as un neveu aussi?
Oui.
B:
Il dtudie f Dakar at veut devenir avoeat.
Tee enfants ont beaucoup de dons: Queue eban-
Dialwe 4
Les se tree de is tactile de Beni
A:
B:
Le professeur
Adana
A:
Adancikoni, ob Otesvous
Bs
Je suis nd itTreieb-ville en 1944.
A:
Ainsi vous aver 22 ens.
Bit
M442 Are a 63 ans, ma mkre 57.
A:
Vos grands parents vivent encore?
B:
Mon grand-pere est mart k 75 ens; ma grand-are porte bleu ses 91 ans.
Et vos parents?
At Ayamieis des fibres?
Si Oil. Ian fibre aitefe mania & I.e Justine* a
mato
As ,Olms
ardet, 1i:tinier, 35.
oflpital set !Om Mrs intindert
.
3: 1.1 eat bra um diepassaire de brouise & 80 ba
At Votre
il3* est pump* ecerlAl
Cammat etassopr de littler
As
Joe itmith
Is Sibs Nue
As Alois, ea vat
3: ga pout aller, male le travail de bureau an se
dit ries.
As fu 1'as sowed dpitd. II. taut abuser tie
tier.
Ii rat fait du cummeree aitrefols.,
At C'est.touyure tete laticrossent.
Is Malneurmseemiet rai pass rites ob roa abase* dS,114ster
As ,Tis sale, l'Itge 107 fait rise, it pule tu Wes
pas Pi views.
Tn Wainssotes, Joe. Le sonsacia*, o'set bias;
main 11 7 a trop de COMUTZ011214 trop de diou-
las imi.
Justement, la momaurresse fait 'it chum du oom.
merest
Wasps 6
Debut Via tadour
As Or
I: Us mai
A: raise sirieusement Sites, la Min de Karim.
liar nous avows low:meat parll.
rourquoi ne pea la demander en virtue, si elle
146
A:
Maio eminent le faire?
B:
Je vats to presenter A Tian, la 31t femme de
son pare; to rencontreras Sitan chez elle.
A:
Bonne idle:
Celle -ci va faciliter les contacts.
Mons y vita!
Ensuite, tes parents vont commencer lea demarches.
A:
Tres bien:
Dialogue 7
Domande en
B:
C:
:oars
Premier Vieux
Deuxieme Vieux
Trdisiame Vieux
guatriame Vieux
Les gees de Mousse's ont apporte.10 noix de co.la. Its demandent la main de,Sitan pour 0%
r.
B:
Tres bien. Gue fait cet Oumar?
A:
Il a une boutique sur la place du marchi.
C:
Est-il aussi serieux que son pare? Est-ce qu'il
pratique la religion?
Je l'ai plusieurs foie rencontre a in mosques.
D:
Coabien de femmes a-t-il 4,16. epousees?
A:
Une seule; et it n'a pas divorce.
B:
Cleat done un homme convenable!
C:
Il semble bien.
D:
Out. Les enfants d'aujourd'hui decident tout
avant de noua voir.
A:
Alors que decider?
B:
Acceptons les colas at informons les fames.
C:
Tres sage decision; it ne Taut pas retenir une
grande fille trop longtogps It in raison.
Et Sitan doit Valuer.
147
OBAPTER V
GRAMMAR MOTE
The Verb Phrase
Verb Phrases may consist of groups of words like vais en vine,
est lii, ai des cigarettes et une cardra, vous prlsente Joe &Litho
or of single words:
va, d4pend.
The Verb Phrases in Nos. 8, 13, 16, 19 and 34 in:Chapter I,
Abs. 1# 17, 18, 19, 20, 23, 33, 42, 55, 56,'58, 61 in
-Chaptek /1 andMba. 31, 34, 36, 42, 65 and 83 in Chapter III,
consist of forms of the verb atreldllowed by:
a. A Noun Phrase:
II/18
Buis Salifou Monet&
II/42
Suis un amide Madiatou.
II/55
Suis professeur d'anglais.
II/61
Est un ingdnieur ftancais.
111/31
Est un menuisier Ouolof.
b. An Adjective:
I/e
Es presse.
11/18
Stes trbs aimab1e.
II/20
Suis malien.
11/23
Etes maria.
11/56
Sees tous dtrangers.
11/58
Sant smathiques.
111/65
Es tree difficile.
111/83
Est facile.
148
44104.
4430.
a
I'
M'
S
"bdm
4.
....
sh
.
a.
are
-iftrimi
suis
Res
scones
soot
is
English
set
French
I
you
41111111111.10...1.
he
ii
elle
it
vs
they
150
CRAMS R V
CULTURAL NOTE
The Family
IfirriretuallriirsimPle
business. It springs out of
theffict that aman, marries a
alai and they beget and bear
ar children. These arc "the
/facts of life."
Paul Dobannan in
"Africa and the.
Africans."
There are three basic kinds of kinship.
ship of parent to childff
One is the relation-
the other two are the husband.wife
relationship and the relationships between brothers and
sisters. These are the bUilding blocks from which all
the more complex family structures are made up.
In many West African societies a married man can take a
second or a third wife.
To make this systeavork the
relationships among co-wives and half-brothers have to be
defined as clearly as relationships between parents and
children, husbands and wives.
In
addition to families; there are other sorts of kinship
groups in Africa.
These may be economic and political
groups or groups based on religious ritual and belief.
Thus fAre may refer to a brother, to a half-brother, to a
cousin, to a person from the same age group, the same
village, town or city or even to a fellow countryman.
151
CIAPTIla V
The Nero end the Soettnia anew imrriages between mane/
wailing, end preferential.crom-cousla swears is practiced
by the Taranko.
73re Malinke and. the &Mt have a moan tandnology of the
bowels type.
Tre4tiona1ly, a mamma noels has an obligation to provide
is sister's eon with a wife. TM Vest Miriam firdly is
an extends d. family, as lineage, mile
of people having
a einem sacestar. The eldest father heads the satire group.
New declaims taken within the finellygroap are tini result
of previews diesuesioas. The ambers cif
fay' eonstitute
'bias or tribal group. The people of Nomeala in
Dialogs* 7 are the webers of the hone of )bas*, their
cam* ancestor.
Ten Zola nuts seat to $ tray can new only one things
of their daughters is Ming asked for in marriage.
One
A fastly
'omen will discuss the prospective soa.l.n.lor, and will
check into his bacikerentel, his character, his profession,
his conduct and his religious practises.
2
_
WAF
=ZS ON DIAIDGUE
C. F. A. 0. Compagme Francais. de L'Afrique Occidentale.
Coe of the most important French trading companies.
DIalorue 3
T. ..?-.-Trauanx Publics, Public Works. A government
---"
department charged with the building and maintenance of roads,
ports and government offices.
Dialogue 4
Treichville - the African section of Abidjan, separated
from the node= part of town by the Bouphouet-Etd40, bridge, as good
an example of modern engineering as can be found anywhere in Africa.
Erousee - the bush or countryside, orany rural area.
Origiazily a tropical vegetation zone.
Dialog
5
Dioula - an African merchant, usually in retail trade.
OrigiosAy this label was reserved for Malinke traders but has come to
be co-terminous with that ethnic groupits name in common usage.
153
CHAf1TRE/V
Exercices de Substitution Simple
Exarcice 1
Professeur :
Elbve :
RULE: Void. la photo ai-.70
,de mCL famine.
2.
sa fame
3. non
1.
Voici. ,la phota-Calms-famille.
2.
Voici la photo de ma femme.
Ms
Vvici la photo de mon file.
4.
mes frerei
4.
Voci la photo de nee frbres.
5.
na soeur atnie
5.
Voici is photo de as
6.
mon neveu
6.
Voici is photo de mon, neveu.
7
nes maces
7. Voet is photo de mes nieces.
8.
mes parents
0.
Vocici is photo de nes parents.
9.
ma familia
9.
Voici is photo de ma femble.
soeur state.
Exercice 2
ElLve
ProfessmIr :
RULE:Deale loge chez t NP
1.
Elle loge chez son pore.
1.
Elle loge *hes son pbre.
2.
pasta*
2.
Elle loge hhez as mere.
3.
son neveu
3.
Elle loge chez son neveu.
sa cousins
4.
Elle loge chez as cousin.
5.
ses fibres
5.
Elle loge chez ses frhres.
6.
sa grand-sabre
6.
Elle loge chez as grand-mere.
7.
sa niece
7.
Elle loge chez as niece.
8.
see soeurs
8.
E.L.13
9.
sea parents
9.
Bile loge chez ses parents.
10.
son
pbre
10.
154
ge chez see soeuri:
Elle loge chez Bon pbre.
Rxerciee
eve :
'Sofesseur :
1
/1.
RULE: Ce sont lee ends de * IP
z
Ce *oat lee arms de ton file.
2. ta soeur
1. Ce sont lee amis de ton tile. -
2. Ce sont les suds de ta wear.
3.
ton Mire
3. Ce soot les smis de ton fr%re.
4.
ta niece
4. Ce sont lee eats de ta nibce.
5.
tes cousins
5.
6.
ta mere
6. Ce soot les eats de ta mere.
7.
tes neve=
7.
Ce sont lee anis dc tes neveum.
8.
ton ills
8.
Be sont les axis do ton file.
Ce soot lee emis de tes cousities.
Ls:ere/ea 4
Professeur :
Eleve :
Sous avons le temps de voir
RULE:
1.
Nous avons le temps de voir
SP
1.
Mous avons it temps de voir notre cousin*,
2. viDivsfrbre
2.
Mous Moons le temps de voir notre fare.
3.
notre saeur
3.
Nous avons is temps de votr notre soeur.
4.
nos oncles
4.
pious avons is tempo de voir not oncles.
notre cousin
5. .nos tantee
,6.
7.
5. Nom avons is temps de voir nos tortes.
notre cousin
6.
notre grand.pere
7. bus avons is temps de voir notre grand-
!bus avons is temps de voir notre cousin.
Are.
8.
notre cousin
8.
Mous avons is temps de voir notre cousine.
Exereicel
Professeur
Elbve
RULE:
1.
La familbe de notre oncle est
1.
La faaifle deQU'est bien grande
La famine de notre oncle est bien grande.
bias grande.
155
votre nbre
2.
La famine de votre mere est bien grande.
5 ,votre Are
3.
La famine de votrelpbre est bien gzsnde.
4.
La faaiiie de votre !Are est lien grand..
5.
La feallle de vos cousins est bien grande.
2.
4.
yotre !Are
5 von cousins
s
,6.
-vote° femme
6.
La female de votre femme est bien grange.
7.
votre soeur
7.
La faille de votre soeur est bien grande.
8.
vOtre tante
8.
La fam. Le de votre tante est bien grande.
9. 'votre male
9.
La fanille de votre oracle est bien grande.
Exmrcice 6
Eibve :
Professeur :
RULE: Eller out is beauty de
1.
Eller
out la beautd de leur
AP
1.
Elias gout is beaute de leur grand -mare.
grand -sere.
2.
Ictly: Are
2.
Eller out is beautS de leur Awe.
3.
leurstrapiparents
3.
Eller wont la beauti de leurs Brands- parents.
4.
leurs tastes
4.
Elles out la beautd de lours tante'.
5.
leur cousin
5.
Elles out la beautS de leur cousin.
6.
leur oncle
6.
Elles out la ibeauti de leurloncle.
7.
leur grand-sere
7.
Elles out la beautd de leur grada-nere.
Exercise ,
Professeur :
Elkin
:
RULE:MPaubjeVPavoir Ludic
1.
dtudid k Dakar.
1.
Val dtudid a Dakar.
a DaIar
2.
to as 4tudie
2.
Tu as itudid a Dakar.
3.
ils out AtudiS
3.
Its out dtudid & Dakar.
4.
!bus goons dtudid
4.
Mous aeons itudid h Dakar.
5.
Mon eai a dtudid
5.
Mon ami a Studid a Dakar.
156
9.
10.
6.
Hala adtucti6 k Dakar.
iL feat fttudli
7.
Its cat dtudid
i'ous eves ituiti
8.
'bus eves 4taxL14 1 Dakar.
11 a
itudiA
k
Dakar.
9. A aStudid iDakmr.
eat. dtudid
10.
J'ai itudid k Dakar.
Exareies 8
PrOje'seeur
Have :
:
RULE:IPaubj*.avopsteursen
?ranee.
1.
11 i-pased.plusieurs sondes
1.
11 a passi plusieurs armies en France.
4112 !Vane.
2.
J'ai pasai
2.
J'ai passi plusieurs anodes an Prance.
3.
Non Ms a pass4
3.
Mon fill a passi plustaurs anodes en Prance.
4.
nous awns passd
4.
Nous avows passi plusieurs mantles en France.
5.
!Ares ant passel
5.
?Ares oat passi plusieurs ankle en France.
6.
you, eves passi
6.
Vous eves passi plusieurs aunties tn trance.
7.
to soeur a passi
7.
Ta weer a passi plusieurs annies,en_France.-
8.
elle a passi
8.
Elle a Asia plusieurs anodes en !ranee.
9.
leurs parents oat puma
9.
Levers parents on pass4 plusieurs anodes en
'ranee.
10.
11 a passi
10.
Il a passi plusieurs aan6es in France.
Excretes 9
Professeur
Eaves
HULE: Hier.lPLsub %ir ranguesent paril
1.
Hier nous avows longue:sent
1.
Hier nous avows lonesuerent parld.
pari
2.
eel
2.
Bier j'ai longue:wet parld.
3.
ii a
3.
Hier, it a longuesent parli.
4.
nos oncles oat
4.
Hier, nos oneles ant longuasent parld.
5.
as abr. a
5.
Hier, ma are a longuseent parld.
15<
6. les views out
6.
Bier, les vistas out lonsumemt ;Arles
7. tu
7.
Bier, tu as lonsumment par14.
8.
Hier, vows eves lonsommeat parli.
9.
Hier, nous avons longuement Rarle.
'8.
as
vows eves
9. sous aims
Egercice 10
Profs:mew :
Have :
RULE:Combien de femmessAVODodqk epouse
1.
Coibien de femmes a-t-il deli 1.
e.
a1 =3e
2.
Cuiblas de fames si -Je dial epouieest
3.
eves -vous
3.
Conbiene4 flumes sves-vows diji dpousiest
4. Or s -t-il
4.
Combien de femme* Oumar
5. /vos fares oat -ils
5.
Combien de fames vos !Ares ant -u di"
4ouseest
Combien de fames a-t-il del* ipousiest
dEjlijibusiest
"
6.
as-tu
6.
Conbien de femme* as-tu diJi homiest
7.
a -tail
7.
conbien de femme* 11'4-11 dij homiest
8.
Bxercice
Professeur
Env*
RULE:
)IP. VP 14. avoir divorce.
1.
Il Wa pas divorce.
1.
Il n'a ;as divorce.
2.
se Wei pas
2.
Je n'ai pas divorce.
3.
nous n'avons pas
3.
Nous ***vans pea divorce.
4.
elles n'ont pas
4.
Elles n'ont pas divorce.
5.
OUMRr. 4.a pas divorce.
5. Or n'a pas
6.
tu Was pas
6.
Tu n'as pas divorce.
7.
rows waves pas
7.
Vous n'avez pas divorce.
8.
leurs frbres n'ont pas
8.
Laura trues n'ont pas divorci.
9.
11 n'a pas
9.
Ii n'a pas divorce.
158
0,4
&melee 32
RULE: YPsavoir flit du commerce autrefois
J'ai fait du commerce autrefois.
1. J'ai fait du cosmerce autrefois
2. now aeons fait
2.
Mous aeons fait du commerce autrefois.
3.
3.
Tu as fait du commerce au:a:Wis.
4.
Timbal Mira a felt du commerce autrefois.
5.
I1 a fait du commerce autrefOis.
6. leur pint a
6.
Leur pare a fait du commerce autreffis.
7. ass frbres ont
7. Mes !Ares ont fait du commerce autrefois.
8. tes tantes ont
8. Tes tantes out fait du commcerce autrefois.
9. voos eves
9.
to as
4. Terba Nara a
5.
10.
it a
j'ai
10.
Vous eves flit du commerce autrefois.
J'ai fait du commerce autrefois.
.
Exercice 13
Professeur :
Rave:
RULE: NNW itre arrive(e) Kier
1. Non file est arrive bier.
1. Mon file est arrive bier.
2. ass tantes scot
2. Mas tantes scat arrivies bier.
3.
Leur sosur doge est arrivie hien
4. DOW saes
4.
Mous sommes arrives bier.
5. she eat
5.
Elle est arrive* bier.
3.
leur eoeur ghee est
6.
to es
6. Tu es arrive bier.
7.
vos aoncles sont
7.
Toe oracles sont arrives bier.
8 leurs parents sokii-
8.
Lours parents sont arrives bier.
9. Mon file eat
9. Mon film est arrive bier.
Exercice 14
Professeur :
Elute :
Pitt V
kj
ftercices de Substitution Progressive
percice
Elhve :
Professeur :
1.
Voiel is photo de ma female.
1.
Void' is photo de ma Mello.
2.
ma cousin.
2.
Voici is photo de ma cousin.
3.
Voilh is photo de ma cousine.
ill
4.
son frhre
4.
Voilb is photo de mon !Art.
5.
void/
5.
Voici is photo de mon fritre.
6.
ta soeur
5.
Voici la photo de ta soeur.
7.
voilk
7.
Voilk la photo do ta soeur.
8.
tes parents
8.
Valk is photo de tem parents.
9:
voici
9.
Voici is photo de tee parents.
10.
10. ma famille
Voici is photo de ma famine.
ftercice 16
Professeur :
Elhe :
1. Mame k droite est l'oncle
1.
Who're h droite est l'oncle de me femme.
de ma fame.
2.
is soeur
2.
L'homme k droite sat l'oncle de is sleur.
3.
le file
3.
L'hoome k droite est le file de as soeur.
4.
mon oracle
4.
L'homme I droite est is file de mon oracle.
5.
l'ami
5,
l'homme # droite est l'aai de mon oracle.
6.
tm fine
6.
L'homme k droite est l'mmi de ta fille.
7.
le neveu
7.
L'homme I droite est le neveu de ta fille.
8.
as tante
8.
L'homme h droite est le neveu de ma tante.
is frhre
9.
L'homme I droite est le frhre de ma tante.
10. ma femme
10.
L'homme k droite est it frbre de ma femme.
11. l'oncle
11.
L'homme h droite est l'oncle de ma femme.
lei
11)cerciee 17
Protesstur :
Ileve
1.
Ma grand-sierm-"Porte bien see
91 ens
//
1.
Ma grand-mere porte bien ses 91 ans.
2.
sa tante
2.
Sa tante porte hien ses 91 ans.
3.
Se tante porte bien son age.
4.
Ta-soeur port* -bien-son -gge.
r'
3.
son tge
16.,ta-soeur
5.
ses 63 ens
5.
Ta soeur porte bien sits 63 ens.
6.
ton pbre
6.
Ton Ore porte bien ses 63 ens.
7.
52 ans
7.
Ton Ore porte bien see %yam.
8.
mon oncle
8.
Mon oncle Porte bien sem 52 ens.
9.
33 ans
9.
Mon oncle porte bien ses 33 ens.
10. leur fille
10.
Leur.fille porte bien see 33 sm.
48 ans
11.
Leur fille porte bien see 48 ens.
12. to mere
12.
Ta mere porte bien ses 1e8 ans.
13.
78 ans
13.
Ta mere porte bien ses 78 ans.
14.
ton amie
14.
Ton amie porte bien see 78 ans.
15.
91 ans
15.
Ton amie porte bien see 91 ans.
16.
Ma grund-mere
16.
Ma grand-mere port. bien *es 91 ans.
11.
ftercice 18
Exercices de Corriclation
Profsseur :
Eleve :
1.
Oh etes-vous nel
1.
Oh rtes -vous net
2.
11
2.
Oh eat -il
3.
nous
3.
011 sosmes-nous nisi
4.
Adams
4.
Oh Adams est-il net
5.
vos parents
5.
CAI yes parents sont-ils nCa
6.
elle
6.
Oh eat-elle née?
7.
al suis-je ne?
8.
Oh gts-vous net
je
8.
vous
162
iticercice 19
Professeur :
Elirvt :
29 je nis n4 kTrolchville an
1.
Je Buts ne4 1 Tretch-rifle en 1944.
2. as soeur
2.
Ma soeur est nie k Treich-ville en 194.
3.
vos frbres
3.
Vos !Ares sort n4s k Treich-rills en 1944.
4.
VOUS
4.
Vous Stec nis itt Tieldh-rifle en 1944.
5.
to
5.
TU es n4 1 Treidherille en 1944.
6. Adam
6.
Adasa est 04 a Treich-rifle en 1944.
7.
elle
7.
Slle est nie
8.
sa tante
8.
Ss tante est nee & Treidh-ville en 1944.
9.
it
9.
I1 est-n44-TretCh=00ille en 1944.
10. je
10.
Treich-rifle en 1944.
Je anis n4 l Treich-rills en 1844.
Etercice 20
Elbve :
Professeur :
1.
Les gene de Mbussala ont apport4 10 noix de cola.
Les gene de de Moussala out apporte 10 noix
de cola.
2.
aeon oncle
2.
Mon oncle a apport4 dix noix de cola.
3.
ass parents
3.
Hes parents out apporti 10 noix de cola.
4.
.11
4.
J'ai apporti 10 noix de cola.
5.
nous
5.
Nous axons apporti 10 noix de cola.
6.
ses tantes
6.
See tantes ont apport4 10 noix de cola.
7.
to
7.
TU asapporte 10 noix de cola.
8.
11
8.
Il a apporti 10 noix de cola.
9.
l'ami de °user
9.
L'asi de Oumar a apport6 10 noix de cola.
10. vous
10.
Vous area apport4 10 noix de cola.
11. les gene de Moussala
11.
Les gene de Moussala ont apporte 10 noix
de cola.
1 63
ftercice 21
Professeur
Sieve
1. Je l'ai plusieurs toss ren-
1.
Je l'ai gusieurs toss rencontr4 k is
:mega*.
contr4 k la mosree.
2. tu
2.
Pu l'as plusieurs foie rencontr4 k is mosquie.
MOUS
3.
sous l'a vons pluileurs tots rencontr4 k
4.
le ileum
4.
Le vleux 1'I souvent rencontr4 k is nosqute.
5.
les femme
5.
Les fesmms l'ont, plusieurs fols rencontr4
k lalmosquee.
6.
non oncle
6.
Mon oncle l'a plusieurs figs rencontr4 k
'la vidiqu6e.
vous
AT.
8. ma soeur
8.
7.
Vous leaves plusieurs foie rencontr4
is mosqu4e.
Ma soeur l'a plusieurs foie rencontr4 k
is mosque&
9.
elle
10.
it
U. je
9.
Elle l'a some plusieurs foie rencontr4 k
la mosque.,
10.
I" l'a plusieurs toss rencontr4 k is mosquie.
11.
Je l'ai plusieurs toss rencontr4 h la mosqude.
Exercice 22
Professeur :
Eleme
1.
Pu l'as souvent rdpitd.
2., son Ore
2.
Mon Ore l'as souvent r4p4t4.
vous
3.
Vous l'avez souvent Apeti.
4.
In ami l'a souvent rf4t4.
1.
,3.
4.
Tu/l'aa souvent repet4.
on mai
5.
Mes parents
5.
Mes parents font souvent rep4t4.
6.
O.
6.
Il l'a souvent 14pete.
7.
ma femme
7.
Ma femme 160 sor-Ant rep4te.
8.
je
8.
Je l'ai souvenb repht4.
09. nous
9.
Mous l'avons souventirepeti.
10. elle
11. tu
10.
Lid
Elle l's souvent rep4t4.
souvent r4p4t4.
4,1
Eke:vice 23
Elbve
Professeur :
1.
Mon file Mamadou est alli k
Baker.
1.
Hon file Mamadou est alli h D kar.
2.
ma are
2.
Me afire est all& h Dakar.
3.
tu
3.
Tu es alli h Dakar.
4.
ton eat
4.
Ton ani
nobs
5.
Nous moms alle h D kar.
6. /Ma tante
6.
Sa tante est ale k Dakar.
est she h Dfkar.
7:
see parents
7.
SES parents sont allds k Dakar.
8.
roue
8.
Vous Otes-allis-h Dakar.
9.
Oumar
9.
Oumar est she k Dakar.
/
10. je
le.
el* suis aile h Dakar.
11. elle
12.
Elle est allie h Dakar.
12. non file Mamadou
12.
Mon file Mamadou est elle h Dakar.
Exercice 24
Professeur :
Egve :
1.
Vous eves 22 ans.
1.. Vous eves 22 ans.
2.
ma fills
2.
Ma fille a 22 ans.
3.
Ma file a 26 ans.
3. 26
4.
to soeur
4.
Ta sour a 26 ans.
5.
30
5.
Ta soeur a 30 ans.
6.
ton cousin
6.
Ton cousin a 30 ans.
7.
Ton cousin a 31 ans.
7. 31
8.
tu
9.
Tu as 31 ans.
9.
22
9.
Tu as 22 ans.
10. vous
10.
165
Vous avez 22 ans.
Exercice 25
Professeur :
Eleve :
1.
Mon fils a travaill6
comae midecin h Dakar.
1.
Mon fils a travaill6 come medecin k Dakar.
2.
von:,
2.
Vous eves travaiile come medicin k D kar.
3.
comptible
3.
Vous aveg travaiile come comptable k Dakar.
4.
mes freres
4.
Mas treres out travailld_comme comptables k
Dakar.
5.
avocets
5.
Mes freres ont travaill6 come avocets k Dakar.
6.
ton oncle
6.
Ton oncle a travaill6 comme avocet k Dakar.
7.
inenieur
7.
Ton oncle a travaill6 come ingOnieur k Dakar.
8.
je
8.
J'ai travaiilt comma inenieur k Dakar.
9.
J'ai travaill4 come middein k Dakar.
9., medecin
10.
mon fils
10.
Mon fils a travai114 come "Mean h Dakar.
Exercices de Questions it R#ponses
EXercice 26
Professeur
Eleve :
1.
Quel tge a to grand-mbre?
1.
J
2.
Quel figp avez-vous?
2.
J'ai 75 ens.
3.
Quel age a -t -i1?
3. Il a 75 ens.
4.
Ouel tge a votre femme?
4.
Ma 'tome a 75 ans.
5.
Quel age a ton oncle
5.
Mon oncle a 75 ans.
6.
Quel ggp a mon Pere
6.
Votre pkre a 75 ens.
7.
Ouellge a votre frere?
7.
.ion frere a 74 ang.
8o
Quel fige ea -tu?
8.
Mei 75 ens.
9.
Quel age a to grand-Mere?
9.
Ma grand-mere a 75 ans.
grand -ware a 75 8116.
EXercice 27
Professeur :
1.
Ob votre fils a-t-il Audie
he Droit?
Wye :
1.
Il a itudiE he droit en France.
1.66
2.
J'ai dtudid le Droit en France.
Ovuotre fele a-t-elle audit;
le Prat?
3.
ale a etudi6 le Droit en France.
Oh ai-jeetudid le Droit?
4.
Vous avez etutiL4 le Droit en France.
Oh vosi axis ont-ils tudie le
Droit?
Ob-ivez-vous dtudie le Droit?
5.
Its oat itudie le Droit en France.
6.
Nous avons etudie le Droit en France.
7.
TU as:tudi4 le Droit en France.
8.
Il a fudie le Droit en France.
-06-sives.vous-4tudid le Droit?
3..
-4.
-5.
.
7.
.
Oh ai-3e Etude le
*itt
le
Oh vare file
Droiti-
EXercice 28
Mere :
Professeur :
Quand est n4 votre frere?
1.
11 est nd en 1944.
2.
Quand est-elle née?
2.
Elle est ride en 1944.
3.
Qua ates-vous n4?
3.
Je suis ne en 1944.
4.
Quand sont-ils nds?
4,
Its sont nes en 1944.
5.
Quand suis-je net
5.
Vous ates nes en 1944.
6.
Quand sont née vos file?
6.
Ils sont née n 1944.
7.
Quand est ride votre soeur?
7.
Elle est née en 1944.
8.
Quane /s-tu nd?
8.
Je suis ne en 1944.
9.
Quand est of votre !Are?
9.
II est nd en 1914.
_1.
Exercice 29
Professeur :
Eleve:-
1.
Voici la photo de mnn amt.
1.
Voici la photo de mes amis.
2.
Je travailie avec ton !Are.
2.
Tu travailles avec tea freres.
3.
i7 y a one photo de notice s
3.
I1 y a une photo de nos soeurs our la table.
4.
Elle loge lchez ses cousins.
sour sur la table.
4.
Elle loge chez sa cousine.
16''
La Among is votre file row
5.
Is rdussite-de votre file row fait plaisir.
fMit plaisir.
-
____
2
6.
Al vous prdsente son owls
2.
Jo vous prdsente ses uncles.
7.
/1 Walla pas as mObyletti.
3.
/1 *faille pas ass mobylettes.
Ezercics 30
Professeur :
Elieve
1.
Je fats du commerce.
2.
Mon firers change de mdtter.
2.
Mbn tike a changd de metier.
Bea file audient
3.
Sea file out dtudid k
'Pei fait du commerce.
%Mere.
4.
/i passe plusieurs snails/dies 4.
Il a posed piusteurs anndes Chez sot.
5.
'IOUs alles k is lianas.
Yous Ito, MIlds
6.
Ounsr domande is *min de Sitan.6.
Maar a demap.dd is main as Sitaa.
7.
Dates cue to pratiques la
7.
Eistce Qua to as prativid la religion?
5.
is Trans..
religion?
8.
Je to prdsente/ma 3h femme.
8.
J. teat prdsent4 ma 5b femme.
9.
Ton circle ne/dtvorco pas.
9.
Ton oracle
pas divorcd.
llcrrcices de Correlation halt
Excretes
Professeur
1.
:
Elle loge chez ant; c'est as
Elhve
1.
Elle lose chez mot; c'est as fine.
fill..
2.
chez lui
2.
Elle loge chez lui; emit sa fille.
3.
Chez *fir
3.
Elle loge chat Haar; c'est sa fills.
4.
Chez nous
4.
Elle loge chat nous;
c'est notre fine.
5.
Chet vous
5.
Elle loge chez vous;
east votre filler
6.
Chez ses parents
6.
Elle loge chess ses parents;
fille.
7.
ehez toe
7.
Ale loge chat toe;
c'est leer
c'est to fille.
168
luarcice
liofesseur :
11-ist ingimiemm,
du commerce./
1.
11 est iniOniuurs rai fait du commerce.
avoms fait du commerce.
no
2.
11 est lag0Mieur, vous
2.
Il sit inginieur, vous eves fait du commerce.
3.
11 lest ine4lemr, tu
3.
Tn as fait du commeibe.,
4.
II est inalinieur, nous
4.
bus avons fait du commerce.
5.
Il est ioginlour, on
5.
On a fait du commerce.
*--76.
11 est ingdieur, its
6.
/is out fait du commerce.
7.
Et est inginieuri J.
7.
Vat fait du coerce.
1G)
CIAPISRE VI
BourE POUR LE dOMMERCE
A:
I:
A:
Evelyn West
Mouctar Thiam
Ota est-ce que je peux faire des provisions.
Au Commerce. Vous trouveres des boulangeries,
des Apickries at tout ce qu'il vous taut.
A:
Ce n'est pas trop tard pour y eller?
B:
Oh, non:in West que quatre heures.
Prenez
is bus.
A:
Lequel?
B4
Le numaro six.
is ville.
Il vous ddposera au centre de
A: Verdi bier, Monsieur. Au revoir.
B:
Au revoir.
Dialogue 2
Au Marchi
A:
B:
Evelyn West
La Vendeuse
A:
Bonjour, ea va?
B:
9a va.
A:
9a va. Merci. qu'est-ce que c'est que ea?
On dirait des pommes de terre!
E4
Mon, c'est de is patate.
A:
Et ga?
B:
Du manioc.
A:
Le poisson est frais?
B:
On l'a pech6 ce matin.
franes.
A:
Je le prendtavec deux mesures de riz.
9a va, La famille?
1 70
I1 ne cocite que 200
Bs
Dtaceord .4. Void.
A:
Itarel, au revolt.
Dialoi;ue
A:
Le Marchand
3: Una Cliente
A:
Bonjour, Nadas*. Vous desires?
Is Du beurre de Kariti, de l'huile de palm it
des wiz de cola.
As Tous as produits soot frais it bons!
3: 11 se l'aut 20 colas trim dures, 10 tas de beurre de :isritA et 20 secures debuLle de palm.
A: ca fait en tout 750 frs, Madera.
3: C'est eberl
A:
Inutile de marcbander. Puisque c'est vous, Jo
donne it 600 frs.
3: D'aceord!
A:
Reveres ne voir is prochaine foie.
3: Sere?. beaucoup.
Dialogue 4
A:
Ss
A:
Une ?Onager.
Une Karebande
Conbien coOtent les WU de nola?
3: Las grossei 10 ire
at les petite' 3
A:
pour 10fr
C'est le saison des fruits; le chola est bier
difficile!
3: Je vends de sueculentes papeyes, des goyaves
bleu Ares it fuses et aussi des fruits sau.
vages. Oa bin) prefores-tu les bananas ou les
oranges?
A: Value :deux les aanignes, le pain de singe; et
pour les enfants ja vats prendre des gausses de
Xh
riti et de arti.
8: Say oar- - Ious.
171
Cagbien en tout?
A:
Voieit
Pa
175 fn.
A:
Ldesez & 150 frs.
B:
Dlaccord. Au revoir, Madame.
Dialogue 5
"Chef S°re
Ansoumane Writ
A: Vachhte toms sees vete:rents cbez Namadi.
Tu vas acheter un caplet?
Il vend trop
A:
ion, Je n'achiste qu'une ves4e.
cher!
B:
La boutique de Sory est meilleur march4.
A: West vrai.
tier it sea vendu un pantalon pour
rien.
B:
gory vend tout ban march .
A:
Sculement le pauvre home, it ne vend que des
vatemeats d'occasion.
Dialogue 6
A:
B:
Joe Smith
Uremia
_A:__Votre_costume est,jolil
Vous l'aimezt
B:
Ah:
A:
Dui:
D:
C'est du tergal=laine.
A:
Vos chaussures oat l'air trbs colfortable.
C'est quoit
B: Wit ce sont des souliers Bata.
A:
Notre chemise est Bien brlllante et blanche.
B:
Ce n'est pas de in ipopeline.
a &4.
1.72
C'est du nylon
Dial** 7
A:
Jo/Smith
34mma
A:
Jlatmerai aftehtli.4r an costumes traditionnel.
if
Ah, vow: routes roue fairs passer pour un afri-
A:
Ce n.estpaaveutssiblej nmis on est bier
se dame ass
l'ai-
Ii to faudr du basin pour faire un grand bou.
tou, de la Percale pour la chemise.
A:
It cammelchauesures!
3:
Des babouches de cuir ou des sandalea.
I
A:
Il me taut aussi un chapeau?
B:
Surtolt
pas, mais un bonnet ou una chichi*.
Dialokue 8,
A:
Bs
Marchand
Joe Smith
Que voulet-vousf
A:
Bonjour, Monsieur.
B:
Je disire !Dire un boubou cur assure.
A
Dans quel tissul
B:
Sur bon basin bleu cielc
A:
Je view Oen recevoir de trbs boats qualiti.
Regerdes. Vest beau et se ne diteint pas:
3
A:
400 its.
B:
DtmLnues un pet:: 4e vale adbetwraussi de is
percale pour faire une chemise simple.
A:
D'accord, is basin 375 fra et is percale, pre.
mitre quality, 125 fra,,
B:
DGADOZiOi 7 a. de basin et 4 a. de percale.
A:
Je vas cower.
3:
Combien en tout?
173
A4
3125 frs.
ilk Valk, merei.
Comaisses-vows un bon
A: Hera et au revoir
tailleur?
Oh oui!
Dialogue 9
A: AbouALt
14
Alpha
A:
Ob vas4u, Alpha, avec to blouse dichirle?
3:
Au Commerce pour Wen payer uniauiie.
A:
Tu Wen as pits d'autres?
B:
Je ne suis pas riche come toi.
Al
Farceur!
B:
Non, on en tryuve toute faiteret
chez les Iaoussa.
A:
Achete-la plus longue que celle-ci.
On les vend n'l*porte oh!
bon prix
ca c'est une question de doublure et de gat.
Dialogue lq
A:
B:
Joe Smith
Son Boy
A: 0 sont les habits lairds et repares?
Br
Tout ezt mis en ordre dans l'axmoire et le pls.card: 'qesions, chaussettes et tricots,
A:
Le blanchisseur a rapporte mon costume?
B:
Non pas encore.
mises.
A:
Pourquoi?
Ii a refuse de prendre 3 che-
Elles sont compAtement usees.
A:
Je vain ea acheter demain chez "Baoui Daubry".
B:
ga me sera pan mal!
174
Commercial activity centers on the markets. They are
usually in the heart of the town.
Outside large urban
centers markets can be located stratcgiCally at a point
equally distant from several small towns.
People go to the
market just to get out to meet people, to talk and to keep
up with current events.
Market places are indigenous to most parts of West Africa
and the Congo.
Prices are more or less determined by. supply and demand.
One hardly ever pays the asking price in a.West African
market.
Bargaining can take a long time.
Weights and measures are more or less absent. The quart
Ibeer,b9AtIAL
the_ standarizer tour _gallon kerosene can and
an egpty Howitzer shell casing are all used as measures.
There are also napy non-standardized units of measurement.
Different market places specialize in different products and
in different " 'tivities.
175
CA MER VI
CULTURAL NOTES
2. Money
Edore independence, all A.O.F. and A.E.F. countries used the
franc C.F.A. (Communent4 Financibre d'Afrique).
All Englich colonies in West Africa used sterling, and Liberia
used the U.S. dollar.
Guinea became independent in 1958 and left the franc sone.
Sierra Leone changed to a decimal system of currency and
replaced the pound with the Leone, worth ten shillings, or
approximately $1.40.
The West African pound used by GaMbia, is also decimal.
L. W.A. 0.31 is the equivalent of $1.00 U.S.
CFA francs are 250 to a eollAr The Mali franc is worth
about 246.85 to one U.S. dollar.
=rum: Actrn
3.
Dress
In the old days one could tell different ethnic groups apart
on the basis of dress - clothes, jewelry and hair styles.
Tribes tell of a freed Bela slave who adopted the veil and
dress of the nobles and in so doing, became the laughing-stock
of Timbuctoo.
The robe vas, traditionally the basic costume for both men
and women.
The main types of robes are:
1.
The Boubous A flowing, toga-like robe covering all other
garments, chesUble-like, open on the sides.
It is very loose and has large concealed
pocket at the upper right, on the left. The
Boubou may be embroidered. it is a man's
garment. The feminine counter-part of the
Moubou is called "goat's' in Susu and Fula
and ItAmmandgue in Malinke. The feminine
garment has no pocket.
2.
....jraMla: A straight robe.
The
Called Hpipaow in Upper
Guinea among the Malinke.
Other favorite forms of female dress are.r
TA!4 Camisolat A woman's long blouse, sleeveless,
slightly tight at the waist. Also called
"bloc Agricola".
A garment worn by women from the waist down.
A bright, patterned wrap-around skirt like
a sarong, held in place by a knot.
177
WO'
CHAPTER VI
BMW ai DIALOGUE
1.
fa commerce - In French - speaking West Africa this word quite
often refers to the'dawatown business section.
1
-2.
Sci
Bus - City transportation is inadequate in most urban aroma.
\
West African capitals have bus lines which link the business
section with outlying suburbs.
There are also taxi lines and jitneys.
Dialogue 2
1.
%tate - A variety of sweet 4ctatoe.
In Africa it's eaten
fried, creamed or boiled.
/
4
2.
Manioc and Tepnmes (Guinea yams) = Root crops.
They are natives
of the Guinea coast and extend into the adjacent southern Sudan.
giie 4";
.
Kola (Cola) - A restive of the wt.stern Sudan.
favorite indnicent.
2.
Its nuts are a
They are the base for modern "cola" drinks.
Nouchoir de tete - Popular head kerchief or bandana wora by African
women.
3.
Chechia - Maslen male headdress.
very often imported from North Africa.
It is rimless, visorless cap
A red, tarboosh.
178
CHAP?
VI
EXEBCICES Dg SIMPLE SUBSTITUTION
Exercise 1
Proresseur
gave
'Vest du axis (pain
C' st du pain
1.
C'est du manioc
C'est du makioc
potssam
2.
C'est du poisson
3.
beurre
3.
C'est du beurre
4.
k a a t i
4.
C'est du karitd
5.
ris
-2.
5.
AS. 4-tissu
C'rst du Biz
6.
c'est du tissu
7.
de la viande
7.
C'est de la viande
8.
potato
8.
C'est de la patate
9.
popenne
9.
C'est de la popeline
10.
percale
11.
tergal
11.
C'est du ter.).
12.
uylon
12.
C'est du nylon
10.
13. seam
C'est de la percale
13. West du manioc
Extercice 2
Protesseur
Il n'est que 4 heures
I1 n'est que 4 heures
1.
6 heures
1.
Il pleat que 6 heures
2.
3 heures
2.
Il n'est que 3 heures
3.
10 beures
3.
'latest que 10 heures
4.
7 heures
5.
1 heure
5.
Il nest qu'une heure
6.
4 heure
6.
ra
'latest que 7 heures
179
n'est que 4 heures
Professeur
lave
Il of mete qua 200 P
t1 ne caite que 200 IP
1.
125
1. 11 nit conte que 125 IP
2.
600
2. 11 ne cattle qua 600
3.
750 7
3. I L se cofit4 que 750 IP
14.
375
4.
5
295
5. Il se mete que 295 r
6.
3.5o
6. LI ne coat* que 150
7.
3125
8
`;'10
7.
1.3. ne coat* que 375 7
Il ne *Ate qua 5125
8. Ii ne coats quo 200'?
Exercice
Professeur
31bve
7 uvend does pgpayes
Ti vend des papayas
I.
des fruits
1. Tu vends des fruits
2.
des 4U:seats
2. Tu vends den vitesents
3.
des poems de terre
3. Tu vends des poems de terra
4.
des sousses
de niri
4. Tu v e n d s d e s p u s s e s d e n ir4
5
des souliers
5. Tu vends des vaulters
6.
des chaussures
6. Tu vends des chaussures
7.
des bonwte
7. Tu vends des Waits
8.
des chapeaux
8. Tu vends des chapeaux
9.
des mauves
9. Tu vends des tongues
10.
des papayes
10.
160
Tu vends des papayes
?aerate. 5
Protesseur
Elbve
Cceitiesitate la noix de comic ?
Cosbien coats la noix de cola
1.
La piece ?
1.
Combien °Ate la piece ?
2.
la assure ?
2.
Cambium coat* la insure ?
3.
la vest*
3.
Cosbien coate la veer ?
4.
la chemise ?
4.
Combien coat. la chemise I
5.
le metre ?
5.
Cosbien coats ic metre I
6.
le Antolini I
6.
Cambia% coOte le paataloa ?
7.
le couplet ?
7.
Comb/en coats le couplet ?
8.
le goyave
8.
Combien cake la goyave
9.
la noix: de cola I
9.
Cambium coate la noix de cots ?
Exercice 6
Irofesseur
Elbvm
Je prends deux assures de ris
Je prends deux mesurn% de riz
1.
metres de nylon
1.
2;
de tergal
2.
3.
du pain
3.
4.
...;x2 manioc
5.
dubeurre de karitd
5.
Je preeds du beurre de kariti
6.
de l'huile
6.
Je prends de l'huile
7.
des souliers
7,
Je prendc des souliees
8.
deux wsures de riz
8.
Je prends deux mesurts de riz
Je prends deux metres de nylon
prends deux metres de tergal
Je prends dm pain
Je prends du manioc
E.1121.9.2.1
Preasseur
Eieve
1.
Il vend des oranges
Xi vend des oranges
2.
des bananas
du poisson
2.
3.
4.
du maim
5.
du beurre
du ris
du basin
4.
5.
6.
7.
Q
3.
6.
7.
Awe. woinAwlsso
181
A
Il vend des bananas
Xi vend du poisson
.11 vend du manioc'
Il vend du beuire
Il vend du riz
I1 vend du basin
Ti vendHosted
dimforsandaleA
free on livelingua.com
des babouches
90.
Il vend des babouches
10.
des chemises
10.
Il vend des chemises
11.
des oranges
11.
Il vend des dAnges
Exereice 8
Professeur
Elbve
Vous trouverez des boulangeries
Vous trouverez des boulangeries
1.
des dpiceries
1.
Vous trouverez des ipieeries
2.
dee cheniseries
2.
Vous trouverez des chemiseries
3.
des fruits
3.
Vous trouverez des fruits
4.
des,bananes
4.
Vous trouverez des bananes
5.
dis costumes
5.
Vous trouverez des costumes
6.
des tricots
6
Vous trouverez des triitots
7.
des pommies
7.
Vous trouverez des pees
8.
des boulangeries
8.
Vous trouverez deshoulangeries
Exercicej
Prufesseur
Elbve
Il vous ddposera au centre
11 vous deposera au centre
i.
uu mareb4
1.
Ii vous depcsera au merche
2.
au commerce
2.
Il vous deposers au commerce
3.
A is bouiangerie
3-
I1 vous diposera A la boulaugerie
4.
& l'epicerie
5.
IL vous deposera A l'epierie
5.
chez le marehand
5.
II vous depueera chez le marchand
6.
chez le tailleur
6 I1 vous deposers chez le tailleur
7.
chez Sory
7.
Il vous deposers c ez Sory
8.
au centre
8.
Il vous deposers su centre
182
Exercice 10
itofesseur
'Cave
raurai un costume traditionnel
J'aurai un costume traditionnel
J'aimerai un bonbon bleu
1:
un bonbon bleu
1.
2;
du poisson trais
J'aimerai du potsson finis
3.
des goyaves .Gres
3.
J'aimerai des goyaves ewes
4.
des fruits sauvages
4.
J'aimerai aes fruits sauvages
5.
des soul/lira confortables
5.
J'aimerai des souliers confortables
6.
/I
-.me chemise blanche
6.
J'aimerai une chemise blanche
7.
des/sandales de cuir
7.
'Mineral des sandales de cuir
8.
un costume trdditianuel
8.
J'aimerai ua rastume traditionnel
/
I
Exercice 11
Professeur
E:t!..ve
Je vats acheter un compiet
J
vais acheter un complet
un pantalon
1.
Je vais acheter un pantalon
un fruit
2.
J
3.
one veste
3.
Je vais acheter une veste
4.
un bonnet
Li.
J
5.
un tricot
5.
Je vais acheter un tricot
6.
one blouse
6.
4T
7.
des chaussettes
7.
8.
tam eamplet
8.
1.
'2.
183
vais acheter un fruit
vais acheter un bonnet
vais acheter use blouse
vais acheter des chaussettes
Je vais acheter un complet
laarcice 12
Professenr
Have
On lie pacbd menial*
On l'a pica ce natio
1.
trouvd
1.
On Ma tronvi cc satin
a.
ddposd
2.
On l'a ddposd ce satin
3.
acheld
3,
On l'a achet4 ce satin
4.
vendu
4.
Ow l's veodu ce natio
5.
pris
5.
On loa pris ce satin
6.
doom&
6.
Oa l's donnd de matin
7.
coupe
7.
Cu l'a coupe ce natio
W.
iiis
9.
rapportd
10.
pima
9.
On l'a sic es satin
OnOlia rapport ce satin
Or. 1°s. plea es satin
Ermrcl2e 13
SAve
Professeur
Hier
vertu un pantalon
vendu un
Hier, it
pantalon
unpantzdon
1.
achetd
1.
2.
lav4
2. Siert
3.
repasad
3.
Bier, it n'a repass
4.
dichird
4.
Bier, it ea (Whiz-4 un pentalon
5.
pris
5.
Hier,
6.
donc4
6.
Bier, 41 in'a donna un
7.
fait
7.
Hier, 11 a'a fait un pantalon
8.
ridpari un
8.
Hier, ii a'a ripar
9.
vendu
9.
Hier, ii lea vendu un
Bier, ii m's ac heti
it
iLia'a
lavd un pantaloa
un pantalon
is un pantalon
pantaim
aptalon
Antal=
184
EXERCICES DE SUBMTUTION PROGRESSIVE
Exercice '4
Professeur
Je
wends
du pain (je vends)
Eleve
Je vends du pain
1.
C' st du manioc
1.
C;est du manioc
2.
je vends
2.
Je vends du manioc
3.
du pain
3.
Je vends du pain
4.
jeachete
4.
JlacIfte du pain
5.
de s fruits
5.
Machete des fruits
6.
je prends
6.
J
7.
du manioc
7.
Je prowls du manioc
8.
ce st
8.
Cleat du manioc
prends des fruits
Exercice 15
Protesbeur
Eleve
L a noix de coco coatent 19 F
Lea noix de coco content 10 F
1.
les oranges
1.
L s amazes c)-Atent 10 F
2.
valeat 15 F
2.
Lcs oranges valent 15 F
3,
les papayas
3,
Les paAyes valest 15 F
4.
sont succulentes
4.
Les papayes sont succulentes
5.
lee mangues
5.
Les gangues sent succulentes
6.
sent mares
6.
Les mangues cont area
7.
lea goyaves
7.
L a goyaves sont mares
8.
content 10 F
8.
1. s spAves content 10 F
9.
les noix d., cola
9. Ls noix de cola content dige
18'
Exercice 16
Professeur
Sieve
Il a vendu umkpantalon
Il a vendu un pantalon
1.
Ii a rdpard
1.
Ii a ripare un pantalon
2.
un costume
2.
Il a rdpard uncostume
3.
it a repassd
3.
Il a xepassd un costume
4.
un bonbou
4.
Il a repasid un boubou
5.
it a acheti
5.
LI a achetf un boubou
6.
un pantalon
6.
Il a ached un pontalon
7.
il a vendu
Il a vendu um pantalon
Exercice
Professeur
El1ve
Je prdfere les papayes
Je, prdftre-lea papayes
Jaime les ;apuyes
1.
j'aiae
1.
2.
les fruits
2. Paine les fruits
3.
je prends
3.
de prends les fruits
4.
de-ax mesures de riz
4.
Je prends de= mesures de riz
5.
je trouve
5.
Je trouve deux mesures de riz
6.
a
7.
du manioc
6.
Je trouve du manioc
ye prdftre le
7.
Je pa-Wm le mazioc
8.
les papayes
8.
Je prabre les papayes
3
186
Elexcice 18
Sieve
Professeur
J'ai achete un boubou chez Woad/
gmedi
Pei achete unboubou chez Namadi
1. Val achete uns blouse chez *wadi
1.
une blouse chez
2.
eai trouv4
2.
J'ai trouvi une blouse chez Namadi
3.
un bonnet chez *wadi
3.
J'ai trouvi un bonnet ches *man
4.
pal. xis
4.
J'ai mis um bonnet ches Namadi
5.
ua chapeau chez Wand/
5.
J'ai mis uM chapeau chez Nemadi
6.
eat ddposS.
6. J'ai °boa un chapeau ches Mama
7.
du riz chez Mama
7.
J'ai apda du. riz hhei
8;
eat achete
8.
J'ai acheti du riz cries Namadi
9.
un boubou chfa Namadi
9.
J'ai achetd un boubou ches Nsmadi
Exerc122J1
Professeur
Elbve
Mier, Li m'a vendu un pantalon
Hier, it m'a vendu un pantalon
1.
une cherlse
2.
Hier; it
3.
1. Mier, it sea vendu use chemise
2.
Hier, it We lave une chemise
une blouse
3.
Bier, 12 m'a lave uneblouse
4.
Hier LI sea donne
4.
Niers ilm'a donis4 une blouse
5.
une orange
5.
Mier, ii 10a donne une orange
6.
liter, it m'a vendu
6.
Hier, it m's vendu une orange
7.
un pantalou
I.
Bier, it
lav#0
vendu un pentalon
187
mit..111.11.,
FD EROICES DE SUMS CORRELATION
Exercice 20
Professeur.
lave
Voss trouVerez des boulangeries (on)
Oa trouvera des bo
1.
Joe Smith
1.
Joe Smith trouve = des boulangeries
2.
Joe et Alpha
2.
Hoe et /alpha trouveront des boulangeries
3.
tu
3.
Tu trouveras des boulangeries
must
q.
Nous trouverons des boulangeries
5-
Je
5.
J trouverai des boulangeties
6.
Xvilyne
6.
Evelyn trouvera des boulangeries
Exercice 21
Professeur
Eve
_L.'
11 vous ddposera au centre
1.
/1 vous ddposera au centre
2;
nous
2.
Nous vous ddposerons au centre
5.
elle
5.
Elle vous ddposera au centre
4;
:gory et Mamadi
L.
Sory et Mamadi vous ddposeront au centre
5
on
5.
On vous ddposera au centre
6.
je
6.
,fie vous ddposerai au centre
ENercice 22
Professeur
Elbve
I.
J'aimerai des fruits
1.
J'aimerai des fruits
2.
Birama
2.
Birama aimera des fruits
3.
nous
3,
Nous aimerons des fruits
tu
4.
Tu aimeras des fruits
5.
on
5.
On aimera des fruits
C
its
7.
Vous
6.
7.
Its imeroat des fruits
Vous aimerez des fruits
Exercice 25
Elives:
Professeur:
1.
Je prends le bus
1. Je premds le bus.
2.
Joe
2.
Joe wends le bus.
3.
1110
3.
Elle ;rend le bus.
4;
Nous
4.
Nous ;venoms le bus.
5.
On
5.
On. prend le bus.
6.
Evelyn et Soubou
6.
Evelyn et Soubou premment le
7.
Vous
7.
Vous penes le bus.
8.
Tu
8.
Tu prends le bus.
Progressive Substitution Correlation
Exercice 26
1.
La minagere prend du poisson.
1.
to
2.
Evelyn
2,
Evc "Lyn prind du .poislien.
3.
du riz
3.
Eralyn proud du riz.
4.
Nous
4.
Nous protons du riz.
5.
*le
5. Je prends du riz.
6.
du tissu
6.
Je prends du tissu.
7.
Vous
7.
Vous prenes du tissu.
8.
As
C.
Ili prennent du tissu.
9.
Its prennent du pain.
9. Ain
prend du poisson.
10. Tu
10.
Tu prends du pain.
11. On
11.
On prend du pain.
12. poisson
12. On prend du poisson.
13.
1
minaOre
13.
1
La minter* preud du pcisson.
100
PI
.Replacement Drill
0
Kokes proud du beurre (ii)
n, 7.tifuti
It:
du beurre.
=1MMII
lemerct211/
'laves:
Professeur:
1.
Aloha vend des tf,sus
1.
Il vued des tissue.
2.
Evelyn achete des fruits.
2.
ills Waite des fruits.
3.
Banes it Soryprennent du ris.
3.
Ils prenneat du ris.
4.
Le bus vaus diposera au centre.
4.
Il veto appears au certre.
5.
Le tamp est Maio.
5.
31 sat frais.
6.
Les grosses note coatent 10 francs.
6.
Illes coetent 10 francs.
1.
Votre costume est jai.
7.
II sit Jolt.
8.
Vta chaussures cat ',air comfortable.
8.
Ilkes out fair confortable.
Exercice 28
1.14ves:
Professeur:
1.
Joe veut se fairs parser pour un africats.
1.
Il veut as fairs passer pour un africain.
2.
/as chemises sant usies.
2.
Ellin scut usies.
3.
Le bassic est beau.
3.
Il ea beau.
4.
Votre_chemiss est bien blanche.
4.
=test bum blanche.
5.
Votre pantslon est in tonal-Lira.
5.
31 est en tergel-lairs.
6.
is boutique de Soru est meilleur march.; 6.
7.
Vosvgtements soot espies.
7.
19.E
Rile est aeilleur marchi.
Its sort ampler.
pcertice 29,
Professeur:
Eleves:
1.
Soar *'s veedu =Antal= pour Mon.
1.
I1 m'a vendu un pantalon pour Amu
2.
Le pauvre hmmsene vend que des v'tements d'ocoasion
2.
Il ne vend que des vetements d'Occasion.
3.
Le eboix est difficile.
3.
Il est difficile.
4.
Elias soot succulentes.
4.
as Ames soot succulents*.
5.
Les moves soot Ares.
6.
Les enfants aissot le pain de singe.
6.
ill ailment le pain de singe.
7.
Les boulangeries scat au commerce.
7.
Pales soot au commerce.
Files scot Ares.
ihcerclea de transformation
P: Evelyn veut faire des ;envisions.
E: Elle vent faire des provisions.
Exercice
Professeur:
Elves:
1.
Is rclesnn Coate 200 f.
Il cote 200 f.
2.
lies produits soot frail..
Its soot frsis.
3.
Is client* disire de l'huile de palm
Elle disire de l'huile de palm.
4.
Le marchand dininue les prix.
4.
5.
La peroale coats 125 f. It metre.
6.
Les fruits scot eters.
7.
Il diminue les prix.
Elle coats 125 f. le, metre.
as souliers Bata soot confortsbles.
6.
Its sont chem.
7.
Yls soot confortablen.
8.
Evelyn achete du poisson.
8.
Elle palate du poisson.
9.
Is elicits at Is vendeuse discutent.
9.
Elle* discutent.
192
Pi Wm trouverse des baukageriss
Voss ne traumas m ds boulangerie
Zs
mercies
sears
1. U
en Tills.
nag,diposers,pasan
2. Cs nest-pis
du rig.
ernis.
is
ayee'2.0Seurst-de,ris.,
36 Je
4'1%4404 acnntin.
4. 'Akar 1ta:-101-'Peal4 **4-
TaWsaille010.01:Icab balls
5. Taus_ atwillipthittoi:na-sant40-,bat
6. ilstfa.b.it*Iiitiiiii-T-4.1174iiew aired.
_cettcheatiini eit-imeilleur iambi
-17e4rifikte 'les >t
es.
7. Ja ne prifere_pan iesalpguit.
1. Jewels pruning des gausses ds nird.
1. Je no vats pas preadre:dire aimless de aid
2.
Pachets ass vitenents chez nitas.add
2. Je niachete pannes vetaments chez Ilevnedi
..16- wig cxrper
3. Se ne isis ilaiOupir
-4. Vest Its sateen des fruits
4. Cs West pas U:seisan des fruits.
5. Vest ds la popelthe
5. Ce niest pa de -]s
6. Je disirs fairs un beam
6. Je ne &hire pais fair* un boubau.
7. C'esifbeau
7. Ce n'est. pas beau
pope'
_
4picerles
P:
Vous trouves des
R:
Vous trouveres des 4piceries
&erodes p
Profaiitir:
IlAves:
/1, veins d4pose an centre
1. /1 you' dipossra an centre.
2. On pito-here le poieson.
Je disirn .20 noix
Taf zioadaus
5.,
lous,-Siaideux les
fu lichetse
i
3. Je disirierid vingt noix de cola.
4. las Sandell* aotteront 850 f.
CoOtent-850 f.
6.- -Wits pastes-tali
7.
de cola
*snipes.
CIfaissurss confortabless 6. voiraportimiF
vests
-raircbilid coupe 7aètres de basin.
9
--,
lima ainerons iiei
5.
11 dixinue ufl pen.
Is.- sa;gues.
Sts chaussures comfortable*
7.
Tu ahhAteras une
8.
Le
9.
fl disinuera
vests.
narchand coupera.
metres de
basin.
unpeu.
10.,Alp1a at son axi regardent Is boutique 10. Alpha et son sai
regarderoat
la-boutique.-
Exercise 34
P:
Evelyn fait des provisions
Z:
lvelyn a fait des provisions
Pinfesseurs
1. Vous premix- le bus.2. On Ache du poisscn.
Vous *rcz4ezi. Tas eel fruits content
ElAves:
1.
Vous eves pris le bus.
petchi du poissca.
3. Vous ars& nearcbandi.
2.
3.
275 f.
terre.
On a
4. Taus co* fruits cat cot i 275 f.
5.
lions achetons des posses de
6.
Tu vends de bons fruits.
6. Tu
Js donne use chemise au boy
7.
8.
n fait des provisions.
9.
Js vst
un bonbon.
5.
Ions avow ached des passes de.
vendu
de bone
term.
fruits.
J'ai dcsm us chemise au boy.
8.
n a fait des IrOVIS101111.
9.
J'ai vculu un
bonbon.
194
,
.
,
'a.
óL
ticos
Ottaches..veus des provisfoas?
racbite del provisions au camerae.
goercice
35,
'nevelt
des boulanories?
10. :0444i*EL,f v94- 04110011114-1-11
5. cia.!!Va&dSa- deS,.frnitat
"Of -104_,Irk.beti *Are costume?
5. 0:iiiii=tivaved- ta blouse?
-6. lik<va-i-'11 falte son boubou?
P:
1. Vow trouveres des boesageries au coca
2. Tie bus vons-dipollera,au can
3.fterslind des: fruits,+andomiarOa..
4. J'aiTibbet4 mon-toetnrs an cosneres
5.
jf vais au coiserce.
6.
fl
vs
tare son boubou an commerce.
Wallsi-vous *abater?
ols Je vats &abater des fruits.
,
Itolissenr:
1. goes-latrouve
Eaves:
2.
2. Elle
1.
trouvi?
;Pei trouv4
des fruits.
a trouv4i des fruits.
3.
IN. prend-on?
3.
Cu prind des fruits.
4.
qUe vendss-vousi
4.
Je vends des :fruits.
5.
gas demons-nous aux enfants?
5.
bus donnons des fruits aux .rants.
6:
gam
6.
Ills d4poss des
7.
qUe Toms a-t-on vendu?
T.
on
dipose-t-slle I
Is mason?
sea vendu
fruits.
des
fruits.,
195
.
or
i es de
DOfl se
s
P:
E:
Exercice
_c'ProfeStieUrr
-
1DitesMoi de cower .7 m...de basin
1.
Coupez 7m. de -basin
Dis.i.moi de venir au commerce avec tot
2.
Viehs avec,moi su commerce
3., Demandez.A.Nedame de_voss donner du riz 3.
Donnez-moi du- riz, Medsme.
2.
_
Eaves:
-
2emande d'acheter des papayas
Athete des papayas
Demandez-lui de vous deposer su centre
5.
Diposez-moi au centre.
-6.
Dis-/ui de faire du riz.
6.
Pais du riz.
7.
Dites lui d'aller prendre is bus
numero 6
7.
Allez prendre le bus numere 6
8.
Demandez-lui de tonseer is boutique
de Sory.
8.
Trouvez-vous is boutique de Sory.
9.
Dites lui de revenir vous voir.
9.
Bevenez me voir.
10..Denandez moi de laisser 1 50 f.
10.
Laissez A 50 f.
11. Disons-nous ensemble de vendre taus
11.
Vendons tous les frate.
12. Dites-vous ensemble d'aller au comr
12. Aliens au commerce.,'
5.
041*.ra
merCe.
-----15.-Demandez-moi de diminuer un peu.
1. 9 6
13.
Diminuez Un peu.
;,-
EXercices d'expansion
P:
Je drisire un complet (beau, bleu)
E:
Je d6sire un beau complet bleu
Exercice 38
Eleves:
1.
Jiir,lieAdedeMpapayes
Je vends des succulentes papayas rouges.
.(suCcUlentas;.rougerr).
'itefaCe_22
:Profeaseur:
Eleves:
I. 4)6a *he un poisson grand, frais.
1.
On/M ptch6 un grand poisson frais.
2.
Il me faut 29 belles noix de cola fermes.
achht4 des fruits, bons, frais
3.
Il a achet6 de bons fruits frais.
4.
Tu vas faire un boubou grand, bleu.
4.
Tu vas faire Via grand boubou bleu.
5.
Ii a d4chir6 une chemise
5.
Il a d&chir4 une belle chemise bleue.
2.
il.me taut vingt noix de cola: belles,
fermes
blanc, beau
6.
Vous portez un costume
joli, bon march
6. /Vous portez un joli costume bon marchE.
0 vas-tu avec ta blouse?
7.
10 vas-tu avec ta grande blouse dichir6e?
8.
Il a pris de belles chaussures confortables.
9.
Il disire un beau complet bleu.
ft
grand, d6chir4
78.
Il a pris des chaussures
beau, confortable
-9.
Il asire un±complet
beau, bleu'
1
4
197
MEM
Dialogue I
A:
1:
Joe Smith
Irlenfing Dord
A:
Il y a des restaurants icif
B:
I1 y a quelques bistrots.
At
'41mteast-ce qua qu'on ymange?
3:
De la cuisine locale.
At
Quo! plot Si:simple?
14
Du -riot Plirtask, avec touts' sortes de sauces.
tho-sef--
B: s Dui, i1 y a du couscous, du Tonto, des Unmet,
du lait, du foufou et des bananes
A:
Qu'est-ce que c'est que tout4a?
8:
Il taut eater.
Dialogue 2
Au Restaurant
Joe Smitn
Beranting Dort:
A:
Oh allons-sous doer ce sole:
vats to faire_essayer quelques flats du pays.
A:
B:
west -ce past
trbs
Tu warms.
(Ils entreat dance le restaurant
At
Voyons le maul
3:
C'est inutile.
bistrot)
Moi, 4e choisio le plat du Jour.
A: Qeest-ce que ceestt
B:
C'est du riz cuolof
198
A:
Comment c'est fait?
B:
Le rim est directement cult dans une sauce de
viamde ou de Poisson.
A:
Je vais prendre la mame chose.
(Apres le diner)
B:
Oa part?
A:
Dais je cosmande une bihre pour toi.
B:
Non, je ne parentis yes de boissons elcoolia4es.
A:
Comment?
B:
Je sae un musulman pratiquebit%
plus soif.
A:
Bon:
ga va?
Et je n'ai
Laisse-moi finir mon verre.
Dialogue 3
r".
la Cuisine Soudanaise
A:
B:
I'llinfingDOrd
Joe. Smith
,A:, Comment trouves-tu la cuisine soudanaise?
B:
Elle est dilicieuse, je trouve.
A:
Pas trop Algae pour toil
B:
Mon, pas trop.
A:
Le thi sent bon.
B:
Je le trouve excellent.
A:
Tu en bJis souvent?
B:
Tous les Sours.
Juste ce qu'il taut.
Bum!
C'est dglicieux2t
C'est une vieille habitude.
Dialogue k
Art de manger ches les Arabes
A:
Alassane Diop
Joe aeith
A:
Sais-tu comonAmengent les Arabes?
14
Ion.
Comment mangent-ils?
199
sera nilburchettes ni cuillbress 0, table
ni chaise*.
14 West dtrengel
A: Avant de mangers on fait tout. une cirimanie
patir at laver les mains.
1:
Camesent se, tiervent-ils?
At
Les contrives mengmkt avec Is main droites toes
assis sur des coussift ou des tapis autour du
plat.
St
Qua sect -on l boiret
A: De lèau pendant it repass et du the A is menthe
spats.
Dialogue 5
At
?birches s
A:
Joe bIlith
Alassane Diop
'A: ads consent mangent les Noire?
an mange preaque de it slime maniere ehea nous;
maid on *clause:At sur des,iettess des pea= de
mouton ou sur le sol nu.
Toute it female mange ensemble?
14
Mon.
L s femmes et lea (rues d'un cater les
hoes et its pawns de l'autre.
A:
Parleit-on en mangeant?
B:
Les bommes oui. tin enfant poli se 'bait, tient
is plat evec la main gauche et ne touche pas
is viande.
A:
I a-t-il beacamp de sets?
B:
)sous servons en gAhAral un seul plat couvert
d'un grand &entail.
A: Queue est is base de is nourriture?
Du ris ou du mil ou du
ca (*es ti' des rggioJns.
fonio ou des tubercules.
A:
Et lezi sauces?
Les femmes pr4arent des sausces de viende, de
poisson de legumes ou de Ate d'arachide. les
200
nomadea servimitli;autet du isit caille.
A: A quoi sert l'eventailt
14
Le Ore heat. Is plat cbaud et y depose is
'part des absents.
At West ua veritable art de manger!
I:
Et spies is manger, leshommescroquent
de is noix de cola et4epirent les remerciemmmts des enfants.
Oui.
Dialogue 6
A:
3:
are Diop
Alassane Diop
A:
bisires.tu du stir pour is dej.iuneidemain?
11:
Oh, non sawn. Je prelim*
A:
Ton Are aura des invites.
du cis au ass.
On,fera-aussi-du
"fonio".
A:
Chic! Alors je vats Menus reviler.
A:
is sears vita ton petit,dijeuner, et vs acheter de is viande, du poisson et un poulet.
A:
Formidable, imam! Cu ne va tuer ni mouton ni
,
boeuf;
--
is on va bleu /manger.
20j
WAF
CHAPTER VII
NOTES ON DIALOGUE
i.
Bistrot - A very cheap restaurant where local dishes are served.
i
2.
Couscous -! A typical West African and. North,frican/dish, made
with wheat or millet and served with mutton or chicken and gravy.
3-- Foufou - A prepared staple made of corn flour, yam, cassaua, plantain,
Fonio
Acha grass or hungry rice continuously distributed from
Senel to northern Cameroon, often as a staple,
This grain has not
diffused to other regions of Africa or the world.
a...1.6101-,
4 aa
osa
ClittPrl'RE VII
suBsTrrirnas
ICCERCICES DE SIMPLE
Ilrercice
-:Professetak
1
ELbve
RULE:
Il/7 a quelques tistriots ici
y s quelques bistrots ici
1.
rimasurants
1.
Ii y a quelques restaurants ici
2.
Agusuiss
2.
Il y a quelques. iisammes tat
3:
areas
3.
Il y a quelques ambits lei
4.
rt
5.
Il y a quelques_71besjet
4. trmaes
5.
tea
y
a quelques testes ici
6:
noire
6.
Il y a quelquestnolrs ici
1.
:beanies
7.
Il y a quelques dosses ici
8.
bistrots
8.
I). y a quelques bistr6ts ici
i(
Exercice 2
Professeur
Faye
RULE:
Se vats
Ter.faireteitiver quelques
iioim
Rump ie faire essayer quelques Je vats te faire assayer quelques photos
1.
bistrots
1.
Je vats te faire essayer quelques bistrots
2.
restaurants
2.
Je vats te faire essayer quelques restaurants
3.
Je vats te faire essayer quelques boissons
mete
4.
Je vats te faire assayer quelques meta
-5:
bananes
5.
Je vats te faire essayer quelques bananes
6.
iguanas
6.. Je vats te faire essayer quelques igaames
7.
plants
7.
3
./boissons
/
Je vats te faire essayer quelques plats
203
EXERCICES
Professeur
Elbve
RULE:
_
DET NOUN
se trouvent de l'autre cgig-
Lea gargons se trouvent de l'autre Les gar9ons se trouvent de l'autre cote
cots
1.
lea bananas
k.
Les bananes se trouvent de l'autre cote
2.
lee Woes
2.
Les Spices se trouvent de l'autre cote
3.
les femmes
3.
les femmes se trouvent de l'autre'cOte
4.
les reStaurants
4.
lesrrestaurants se trouvent de l'autre cote
5.
les/sauces
5.
Les sauces se trouvent de l'autre ethic
6.
Les filles se trouvent de l'eutre cote
6.
-
7.
les hommes
7.
Lea honing se trouvent de l'autre cots
8.
les cuillbres
8.
Les cuillk-es ae trouvent de l'autre c8te
9.
les gar9ons
9.
Les gar9ons se trouvent de l'autre cote
Exercice 4
Professeur
Falve
it y a un autre
RULE:
y a un autre plat
NOUN
II y a un autre plat
1.
restaurant
1.
I1 y a un autre restaurant
2.
homme
2.
Il y a un autre homme
3.
garcon
3.
Il y a un autre garcon
4.
mets
4.
I1 y a un autre meta
dtner
5.
Il y a un autre dtner
6.
bistrot
6.
fl y a un autre bistrot
7.
plat
7.
Il y e un autr' plat
`5.
204
Etecice 5
Rave
/
/\,/
RULE:
e 40iiivuneautrei cuisine
Je choisis une \eutre
\
1KEEt
\
Je choisis une autre cuisine
\
1.
Je choisis un autre liyre
2:.
Je-cf3isis une-autre foum.h4WAr
CUillbre
3.
Je-alioists- une "are
ce4Mpnie
4.
Je choisis une autre ceretonie
nourriture
5.
:Je choisis une autre nourriture
viande
6.
Je choisis une mitre viands
region
7.
Je eboisis une autre region
8.
nett*
8.
Je choisis une autre natt4
9.
cuisine
9.
Je-choisis une autre cuisine
)4171P-
---fOurchette--
euilibie
Exercice 6
Professeur
Je vale prendre is mine
RULE:
Je vais prendre la mSme chose
NOM
Je vais prendfe la mame chose
1.
bibre
1.
Je vale prendre is mane bibre
2.
nourriture
2.
Je vais prendre is maime nourriture
3.
viande
3.
Je vais prendre is mime viande
4.
natte
4.
Je vale prendre is mane natte
5:
pgte diarachtbde
5.
Je vale prendre. la mine pRte dlarachide
6.
peau
6.
Je vale prendre is name peau
7.
boisson
7.
Je vais prendre is boisson
8.
sauce
8,
Je vais prendre is mane butts= sauce.
9.
chose
9.
Je vats prendre is meanie chose
205
(mane)
Exeitice 7
Elbvd
: Professeur
Les femmes servent DET
RULE:
Les- femmes servent le maze plat
1.
th4
2.
fonia-
-,
maime
NOUN
Les femmes servent le mate plat
Les femmes servent le name the
h Les fawns servant le maw fonio
3. 'meta
3.
Las femmes servent le name mete
4.
poisSon
4.
Les femmes servant le maMe poissaa
5.
menu
5.
Les femmes servent le nAte-menu
6.
-diner
6.
Les femmes servent le Ate menu
7.
petit dijeener
7.
Les femmes servent le name petit dejeener
8.
poulet
8.
Les femmes servent le nAte poulet
9.
dejenner
9.
Les femmes servent le ate dijeliner
10.
plat
10.
Les femmes servent le mane plat
akercice 8
Professeur
neve
RULE:
Les enfants ont mandtoutOUN
Les enfants ont mange tout leur
fonio.
Les enfants ont mange tout leur fonio
1.
petit dejeener
1.
Les enfants ont mange tout leur petit dejeuner
2.
plat
2.
Les enfants ont mange tout leur plat
3.
poisson
3.
Les enfants ont mange tout leur poisson
4.
foufou
4.
tee enfants ont mange tout leur foufou
5.
ignsme
5.
Lea enfants ont mange tout leur igname
6.
riz
6.
Les enfants ont mange tout leur riz
7.
n11
7.
Les enfants ont mange tout leur mil
8.
Les enfantssont mange tout leur mouton
9.
Les enfants ont mange tout leur diner
//
/
8.
9.
d
/
er
206
UM:1ft
nave
Profisssur
J
strapieseonvives sent mats sur
RUM Via..
)ICJ
sont assts sur le sol
Tous les conviies sent assts-sur-le sol
e sot
3:
:tribes
1.
Thus lee arabes sont assts sur le sol
bores
2.
Tbus les homes sent gusts sur le sol
Noire
3.
Taus les Nara sont aisle mita sur le sol
h.
Thus lee parents sent assts sur le sol
-enfaLts
5.
Ibus les intents sent assis sur le sot
Ls
6.
Thus les invitis Sant assts sur-le sal
far tons
7.
Ibus'lles garcons sent assts auk le sol
8.
Thus les =wives sent assts -cur le sol
i
k.__ pia
li.
ftercice 10
Ease
lrofesseur
RULE: Tbuiiiridid-- est siiiieaaisii
nose plat
to is nourriture,est servie dansTbute la nourriture est servie dans un mane plat
un name plat
la viands
1.
Touts is viands dst servie dens un name plat
2.
la sauce
2.
Touts is sauce est servie dans un same plat
3.
la salads
3.
Toute is salads eat servie dans un Abe plat
h.
is pate
4.
Toute is pgte
un m@We plat
5.
is nourriture
5.
Toute is nourriture est servie dans un
aSSe plat
.
arachide
arachide est servie dans
207
Exercice 11
fessour
Slime
ikULE:
Not, Je choisis le plat du Jour
1.
Ent, its choisissent
2./Vous,
ous cboisisset
PROS V VP choisir le plat du Jour
Mbi, se cboisis le plat du Jour
1.
Ent, its choisisment le_plat du Jour
2.
Vous, vous choisisses le plat du Jour
3.
Toi, tu choisis
3.
Tot, tu choisis le plat du Jour
4;
NOus, nous cboisissons
4.
Sous, nous choisissOom lePlat,du Jour
5.
Lpi
choisii
5.
Lui, ii cboisit le plat du Jour
Noi,-31 ChOitie
6.
Mbis Je choisis is plata Jour
-6:
Exercice 12
Elhve
Professeur.
RULE:
MP SUBJ VP finir de boire la biers
Joe Smith finit de boire is bihre
Joe Smith finit de boire is bihre
1.
Tu finis
1.
Tu finis de boire la bihre
2.
Ne4 parents finiesent
2.
Nes parents finissent de boire is bare
3.
Je finis
3.
Je finis de boire la bare
4.
Nous finissons
4.
sous finissons de boire is bihre
5.
Elle finit
5.
Elle finit de boire is bibre
6.
Vous finissez
6.
Vous finissez de boire is bare
7.
Il finit
7.
Elle finit de boire is bi'ere
8.
Joe Smith finit
S.
Joe Smith fiait de boire la bare
1-4
208
pirates 13,
Ease
RULE:
Ora du,foniO
I.lrferas
.4-
MP SW VP faire du fonio (futur)
Oa tars du fonio
1.
Tu ferns du fonio
2.
Manna fera du fonio
ikm*;tterons
3. Anus ferons du fonio
le IS4 1NNW
4.
yOus:feres:
5.
volS fares du toaio
6.
E142 ,fera du fonio
Llileiries /Croat
7.
Les femmemferont du fool*
On fella:-
8.
On fera du fonio
boy fern du fonio
_
.Elie
fern
Exeretee 14
Eleve
RULE: ATP SUBJ VP avoir des invites[
Ton pare aura des invit4s
Ton Are aura des invit4s
1.
Alassane aura
1.
Alassane aura des invitds
2.
Nous aurons
2.
Nous aurons des invitds
3.
Tu auras
3.
Tu auras des invites
4.
Nes parents auront
4.
Nes parents Puront des invitds
5.
Vous aurez
5.
Vous aurez des /with
6.
ales auront
6.
Elias auront des invitds
T.
Ton Are aura
7.
Ton Are aura des invitda.
209
Exercice 15
Sieve
Prciiiitseur
gum: Se sUb4 savoir priparer Ni r
.Jsrsisis-priparer du the & le
Je sais priparer du the IS la menthe
aantWe
1.
du fouls
1.
Je sais priperer du fonio
2.
Nous savons
2.
Mous savons preparer du fonio
3.
du mouton
3.
bout savons priparer dugout=
4.--1.1s,savent
4.
Its savant pr4parer du mouton
5..
du riz
5.
Iis savent priparer du riz
6.
Vous saves
6.
Vous saves preparer du riz
7
du foufou
7 Vous saves pr4parer du foufou
8.
Tu sale
8.
9;
les plats du pays
Tu sais preparer du foufou
Tu sale priparer les plats du pays
10.
Il salt
10.
II salt priparer les plats du Pays
11.
du the i la menthe
11.
Il suit priparer du thi a is menthe
12.
Je sais
12.
Je eats priparer du the 1 le menthe
Exercice 16
.
PrOfesseur
.1411.
El've
RULE:
Je vais te faire essayer quelques
plats du pays
Je vats to faire
IP DO
Je vats te faire essayer quelques plats du
pays
I.
water
1.
Je vats te faire goGter quelques plats du pays
2.
les autres plats du pays
2.
J vats te faire goGter les autres plats du pays
3.
manger
3.
manger
Je vais to faire
quelques bananes
les autres plats dp pays
Je vale te faire manger quelques bananes
5.
priparer
5.
Je vats te faire prdparer quelques bananes
6
du couscous
6.
Je vale te fairs priparer du couscous
cu ire
o.
ie vats to
te faire cuire du fonio
Z.
du rani°
9.
10.
servir
de la blare
9.
10.
210
is
faire cuire du couscous
Je vats te faire servir du !Onto
Je vats te faire servir de la bare
Iftercice 17
/tOfesseur
neve
HEE RP SUM VP praimide 1i7
iiniereches
gP
7./21_
Oamiange presque de la same mani- On mange presque de la mime manure chez nous
Irotchez,nous
On s'assoit presque de la mime maitre chez
nous
1.
On s'assoit
1.
2.
chez toi
2. On Omisoit prologue de 1a mime maniere ches toi
3.
4.
-5.
-onmert
sties mot
=chez.les arabes
3.
Oesert Presque de is miimmaniere chez toi
4./ On Bert presque de la mile miters chez moi
5.
On sert presque de is mime manitze chez les
arabes
6.
on regoit
6.
On regoit presque de la mime manure chef
les arabes
7
chez vous
7.
On regoit presque de la mime manure chef vows
8.
on bat
8.
On boit presque de is mime manitre 4es vous
9.
chez lui
9.
On boitesque de.la mime maiieri chef lui
10.
on mange
10
On mange presque de la mace maniere chef lui
11.
chez nous
11.
On mange presque de la mime maniere chez nous
Exercise 18
Professeur
Elbve
TAILE:IP SUM VP sont tous
assis
sur
II'
Leo convives sont tous aegis sur Les convives sont tous assis sur des coussins
des coussins
3.
des tapis
Les invitis
des chaises
4.
L s homes
4.
5.
6.
7.
8.
le so). nu
5.
Les wagons
6.
7.
8.
1.
2.
9.
des nattes
L s arabes
des peaux de mouton
1.
2.
9.
4.0.
les convives
10.
ii.
des coussins
11
Les
Les
Les
Les
convives sont tous assis sur des,tapis
invites aunt tous assis sur des tapis
invites sont tous assis sur des chaises
bosses sont tous assis sur des chaises
homes sont tous assis sur le aol nu
Les gurgons sont tous seals sur le sol nu'
Les gargons sont t.us assis sur des nattes
Les arabes sont tous assis sur des nattes
Les arabes sont tous assis sur des peaux de
mouton
Les convives aunt tous assis sur des peaux
de mouton
Les convives sont tous assis sur des coussins
211.
Exercice
19
oftwft
1Mrie!...t-On-ed Mangeant?
Perle-t-on en niangeunt ?
_
1.
*Ume-t-on
1.
Fume-t on en sppgeant
2.
buvant
2.
FUme-t-on en buvant
3.
Mange-t-on
3.
Mange-t-on an buvant
variant
4.
Murgent -t. m en parlant
boit-on
5.
Boit-on ea parlant
servant
6.
Joit -on en servant
7.
Barlett-us
7.
Parlion en servant ?,'
8.
mangmant
8.
Parle-t-on en mangeant
5.
Exercice 00
Professegr
E1ve
_
RULE:
Est-ce qu'il y a autre chose ?
est-ce que
a BP
Est-ce qu'il y a autre chose ?
1.
la mime chose
1.
Est-ce qu'11 y a la mime chose ?
2
Est-ce qu'ils auront
2.
Est-cr, qu'ils auront la mime chose ?
3.
taus les plats
3.
Est-ce qutils auront tous lea plats ?
4.
Est-ce que vous aurez
4.
Est-ce que vous aurez tons les plats ?
5.
quelques lunanes
5.
Est-ce que vous aurez quelques bananes
6.
Est-ce que vous avez
6.
Este que vous avez quelques bananes
7.
autre chose
7.
Est-ce que vous avez autre chose
8.
Est-ce qu'il y a
8.
Est-ce qu'il y a autre lak chose I
212
&mace 21/
mamas
Profeiseur
DE/oCIIRMATION
Zlave
Ajasquirqies bihies 115.811114 iP
Avoir plus soif
*hs quelques bikres,'je n'aurai
plvs-soif
Aprils quelques bares, je n'aurai plus soif
1.
Apt. quelques bares vousa'aurea plus soif
2.
Apr'ss quelques bibres 1101Panfiag_Waura.plus-soif
3.
Aprils quelques bares it n'aura plUs soil
4.
Aprils quelques bibres, let invitica'auroit
(plus soif
.
ellen
5.
Aprils quelques bares elles n'auront plus soil
to
6.
Aprils quelques Were, tu n'auras plus soif
Je
7. Ads quelques bibres je Osumi piss waif
Exareice 22
:Profisseur
gave
un.-ferw quire is viande
On feracduirs is viande
Je feral euirs la viande
is
1.
aajian
2. Moan fera cuire la viande
null
3.
Sous terons cuire is viande
les finites
4.
Les females feront cuire la viande
.
tu
5.
Tu feral cuire is viande
.
ill
6.
Ils feront cuire Is viande
vousi
7.
Vous ferei cuire is viande
8.
eLle
8: -Ells fora cuire la qiande
9.
on
9.
On fern duire la viande
213
INENCICESDE CONEEIATION PROONOZSIVE
!Lc rcice 23
lirdfesieur
Les ;captives choisissent plutPt
Elbve
Les convives choisissent plutat du fonio
du float?'
1
je
.2.
des.mets chauds
2.
Je choisis plut6t des mete chauds
3.
sous
D.
Nous choisitions plUt6t des sets chauds
4,
use grazde cuillbre
4.
Nous choldissons piut&t use
5.
Joe Smith
5.
Joe Smith choisitpluth une 'rands cal**
6.
une petite table
6.
JO. Smith choisitplutilt,une.petite table
7.
ells
8.
du th4 I is menthe
9.
on
9.
On choisit plutat du thd 1 la menthe
10.
la sauce de viande
10.
On choisit pluta is sauce de tiande
11.
vows
U. Vous choisisses plutSt is sauce de viand.
12.
des legumes
12.
13.
to
14.
du mil
14.
Tu choisis plut6t du mil
15.
les convives
15.
Les convives choiisissent plutot du mil
16.
du fonio
1.
7.
8.
13.
16.
Je choisis plut6t du fonio
ale choisiiplutCt une petite table
Elle choisit plut6t du thd I is manth4_
Vous choisisses plut6i des ldgumes
Tu choisis plutet des ligumes
Les convives choisissent plut6t du fonio
214
EXERCICE 24
-11rofiiseur
416:-filisTde sander la viande
'4,
5.
Elbve
Je finis de manger la viande
'Vona.
1.
Vous finissez de manger la viande
le:Couscous
2.
Vous finissez de manger le couscous
les enfants.
3. Lese+4finiasent de manger le couscous"
les ligumes
4.
'Soul Are-
Les enfants finissent de manger les ldgumes
lion Ore finit_de_manger lea ldgumes
5.
la nourriture
6.
Non Ore finit de manger la nourriture
lesilummes
7.
Les homes finissent de manger la nburrituie
4:
le .repas
8.
Les Mamma finissent de manger le repas
9;
no*
9.
Nous finissone de manger le repas
10.
le petit d &jeuner
10. Sous finissons de manger le petit ddjeuner
11.
it
11.
I1 finit de manger le petit ddjeuner
12.
le riz
12.
Il finit de manger le riz
A3.
to
13.
Tu finis de manger le riz
6'.
114.
15.
la viande
,je
14.
Tu finis de manger La viande
15.
Je finis de manger la viande
215
Ezercice 2
.Professeur
na ante
snit
Elev.
,
prdparer la sauce de viand.
'Àre sait priparer la sauce de viande
1.
les femme.
2.
la 'sauce de poisson
2.
Les femmes savant priparer la sauce de poissoa
3.
sous
3.
Nous suvons priparer la sauce de poisson
4.
la sauce de legumes
4..
Nous savoas priparer In sauce de ligumes
5
4*
6
la sauce d'arachide
6.
Je sais priparer la sauce d'arachide
7.
vous
7.
Vous saves priparer is sauce d'aracbide
8.
le ris
9.
to
9.
10.
la cuisinesoudanaise
10. Tu sais priparer la cuisine soudanaise
11.
on
12.
in viande de boeuf
13.
its
14,
Is sauce de visage
1. Iii savant priparer la sauce de viande
15.
an sere
15. Ma are salt priparer Is sauce de viande
..,..
5.
8.
11.
Les formes salient priparer la sauce de viande
Je sais priparer la sauce de ligumes
Vous saves prdparer taxing' le riz
Tu sais priparerlammamam le ris
On salt pdiparer is cuisine soudanaise
On salt priparer la *Janda de boeuf
12.
13.
Its savant prdparer la viande boeuf
EXERCICIZ-DE QUESTION
Exereice 26'
Professeur
Eleve
Quiaurez-vows come plat du j.ur ?
Cu'uurez -vous come plat du Jour ?
1.
2.
5.
4.
5.
6.
Qu'aurez-vous come plat du Jour ?
qu'aurons-nous cumme plat du Jour?
cu'auras-tu comma plat du Jour t
Qu'auront-ils comae plat du juur ?
Qu'aura-t-il comme plat du_juur ?
qu'aurai -Je come plat du Jour ?
J'aurai do
Sous aumns
J'aurai du
Its auront
Il aura du
J'aurai au
p.ulet A in sauce d'arachidt
4u pvpiet h 1a. -Sauce d'arachide
poulet u Lu sauce d'arachide
du poulet A Is sauce d'arachide
poulet.A is sauce d'arachide.
poulet A In sauce d'arachide
21
&ercice 27
FrufeekeUr
Eleve
Queferez.vous-demmin & dinar !
Je ferai du poisson et du couscous
Que,fera-til denain-ii diner ?
1.
Ii fera du poisson et du couscous
2:
Que ferone-nous domain b. diner?
2,
Nous ferons du poisson et du couscous
5.
The
-texas .tu
demean k diner
Que feral je domain
a
diner ?
:Qua feront-ils domain & diner ?
6.
Je fermi du poisson et du couscous
4,
Vous ferez du poisson et du couscous
5-
Its feront du poisson et du couscous
QUO ferata airs- domain $ diner? 6.
Que ferons-nous domain & diner
Elle fern du poisson et du couscou
7. bus ferons du poisson et du couscous
EXERCICES DE FORMATION
Exercice 28
//
---Frofesseur
On' fisit,des-tUhercules
//
Elbve
/
On fern des tubereules
Nous ferons-du'poulet
l,
Nous thiseins,du poulet
1.
2.
Wskre fait du fonio
2. ma mere Jeri du fonio
3.
Vousfaites de is viande de mouton j. Vous ferez de in viande de mouton
/
.
Tu fais de In pate Oarachide
I.
Tuvreras de lepkte d*arachide
Its font du poisson
5,.
Its feront du poisson
J fats un tel plat
6.
Je feral un soul plat
Oh fait des tubercules
7.
On fern des tubercules
21,M
Emereimea
Prefesseur
'gave
1.
Nous 'mons des fourchettes I so
*dieter
1.
Vous aeons des fourchettes h nebetrit
2.
rural de la bare & servir
2.
J'ai de la bihre & servir
You& auras des/tables k faire I
3, _Vous aver des tables i faire
Tu as dm foals, & priparer
4. Tu as du foaio V priparer
4.
,
5,
Il-a-uradufoutouhfalreculre
5.
II K du foufou& fairs cuire
AS.
Ilaauroat des plats I essaier
6.
Its oat des Plats i sewer
1
7.
Xlle aura dee raves & boire
7.
plea des verres I boire
8.
'bus auroras des Amrebeites I
acbeter
8.
sous avows des fourchettes I acbeter
£xercice 30
Eave
,Professeur
1.
Je vais te faire essayer J
2.
Je vela te faire essayer quelques 1.
plats
2.
Il va servir quelques sets
3.
Je te donne quelques tables
3.
Je te donne la Ware tabte
4.
Les fames prgparent livable sauce
5.
Tu ire; au aise restaurant
6.
le bois le mime verre de bihre
bine plat
Il va servir le afire net
.-
4.
5.
6.
Les/teems priparent quelques
sauces
.2u.ires A quelques restaurants
J bols quelques verrea de bihre
Je vale te faire essayer quelques 7
plats
vais te faire essayer le nap plat
Exercise 1
Professeur
1.
2.
3.
4.
56.
7
8.
9.
10.
I
Jy vais tous les fours
Il faut ;otter tous les nets
Elle a pripare toutes L.) sauces
Ja vats cuire toutes les banana
Elbve
J'y vais un autre Jour
Il taut gouter imautre..mets
Elle u priparfAine autre sauce
L.
Je mats prdparer une autre banane
Jc.se serf de toutes lee nu/LIZ2.es
Je mr sers,(Pune autre cuillbre
Tu ichhterac toutes lea fourchettes
Tu achhtera s une autre fourchette
J m'asseois sur tous les coussins
Je m'assois sur un autre coussin
Il a mang,h toutes les tables
8.
II a mane a use autre table
Nous dinons a tous lee. restaurants
Nous dinons a un autre restaurant
Je vais me replier de -Lutes les lu. J vain me rigaler drune autre nob( de coco
not de coco
1
2.
3.
218
IMENCICES DE REPOISEE
Exercice 32
Lave
:Stee*oue (Pallor diner
1.
Allons diner
Daniidesrmoi Reny's des res-
2.
Eht-ce qu'il y a des restaurants Lei ?
4)maapiesqmoi Oil 3ra qutre chose 3.
Est-ce qu'il y a mitre chose ?
***tie de,voir is meow
Torus is menu
4.
Dites4Ons,de choisir is plat-du 5.
Choisisses is plat du Jour
6.
Laisse-moi finir aDn verre
7.
Achbve ton petit diJeuner
8.
Vas scheter de is viande
de;te laisser finir ton
A411*
mon_petit
deJeuoiir
d'aller 'whiter de In
.
+diode
Exercice 33
EXOCICES D'EXPANSION
1.
Je Oats, pas lea bistrots
Je Osime ni les bistrots ni les restaurants
(restaurants)
Professeur
&bite
Je ne dine pas ce noir
(demain)
Je ne choisis pas is plat du
2.!
; Jour (les autreamets)
1.
Je ne dine ni ce soir ni domain
2.
Je ne chaste ni le plat du Jour ni les
autres nets
Jz.iLvais pas assayer la sauce
de viands (la sauce de legumes)
3.
Jz_ne vacs essayer ni is sauce de viande ni
is sauce de legumes
On ne vai pas tuer le aouton
(le hoeuf)
-11 eye pas de table (chaises)
4.
On ne va tuer ni is aouton ni Is boeuf
5.
Il n'y a ni table ni chaises
1
1.
.
4.
5.
6.
7.
8.
je; ne mango pas avec une fourchette
(cuillere)
Je ne bole pas du the (de is bare)
Je ne now *tee ni fourchette ni cuilnre
J. n'alme pas les bistrots
(restaurants)
Je n'aine ni les bistrots ni les restaurants
8.
Je ne bbis ni du the ni de la biers
219
S
CNATITRE VIII
GEOGRAPIIE
Dialogue 1
Le Pays plat et is Montages
A:
Joe Smith
21:
Georges Mime
A:
to relief de l'Afrique Occidentale est assez
plat et.monotome, nest -ce pea?
21:
Oui, awls on trouve aussi de petites montagnes.
A:
En tout cas pas it Inst.
B:
Mon, & l'Est vous avez is savane.soudanienne.
A:
Et 4 l'Ouest?
-38:
A:
Il y a les plateaux du Fouta Djallon.
C'est assez dlevd?
Oui, dix-huit cents mbtres environ.
A:
ca doit etre beau!
B:
O1! Le Fouta Djallon est magnifique. C'est
le chateau -d'eau de l'Afrique Occidentale.
Dialogue 2
A:
Joe Smith
Earamokho
e,uelles sont les villes les plus ipportantes
de l'Afrique de l'Ouest?
B:
Dakar, Abidjan, Bamako, Bobo, Niami at Lagos.
A:
Et Conakry?
B:
Conakry is capitale de is Guinde est moins
grande, anis elle a beaucoup d'avenir.
220
_
_
--Dia 11011\ 5
As
Ds
Joe with
Carl Stuart
as :Ares -vous dtA to Afrique?
Out, jfai dti plusieurs toss.
A: Dans quell, rigion?
Ds
Ds Val alijournii ea Afrique du Mord.
A:
All, vow eves vu les pyre :ides!
Ds
lion, lois Jo commis blest la LAI., la Tunisia:,
et le Mane.
A: Qua proses -vows de ces pays?
Ds.
lls-sosit ebarmiats1 La vie est iii_agriable,au
bond dt la Miditerranie. Bt vow,. atiai4ousi
alLi an Afrique?
A:
Oui, 4* commis 'deux 1Afrique de ltMsts. la
Tansanie, le Damao l'Ouganda it is daralie.
Ds
C'est is pays des safaris, des panda- lace et
du Kilimendjarot
As
Out, c'est nerveilleux:
Dialogue 4
A:
Ds
Joe Seith
Carl Stevart
A:
Je pars bier:tat pour l'Afrique Occidentale.
D:
Quell* chance!
As
Devine.
Bs
Lm Mauritania Sm.., Alors It Slisigal.
As km* J. voudrais bias: St:* cependsurt k Dakar.
Ds
la Mali avec us nuabreux sites historiques.
A:
Mon!
Ds
La Guido it ses grandee possibilitis towristi
At
Ts: to troupes encore! J'ilimine la Sierra-Lkniss, le Liberia it le Togo-
Je ne vacs pas pour faire des recherche..
quest
221
Alork,tu vas & Abidjan, la villa moderne de in
pate d'Ivpiret
-
44, Mon anti, je ne recherche pas in modernimme.,.
B:
bans ce cats, je te vois bien au Eger ou en 'luteVolta!
A: Tu Wes vratment pas forti
E:
Tu vas en Afrique Equatoriale on au Caiteroun?
A:
je vats & Bathurst *namable.
MI:
Je n'y al pas pease.
Dialogue 5
A:
A:
Joe &faith
B:
Emula'Ccoper
You eves visite le peps laoussal
6t6
Kano.
A:
On alt que c'est une ville tree active.
B:
Ella est renames par son arthaumat et son
commerce.
Dialogue 6
A:
B:
A:
Your
aves64
Paul Cooper
Joe Smith
en Afrique?
Oui, j'y at v6eu.
A:
Ott ga?
24 A Beyla, en (Wink forestibre.
A:
Et vous Waves pas visit4 Kissidougpu?
B:
Omit Bien War. Jai visit e Zissidougon.
Oueckedougpu at j'al name 6t6 h Yreetown
en Siere Lone at h Monrovia an Liberia.
A:
Vous eves bien aim cc sijour?
Beaucoupi
J'aimerais bien y retourner.
222
Dialogue T
Fleuves
Occid,ntaAfri le
A:
Bs
A:
Joe Smith
Alpha
Ii y a -hatueoup,de fleuves en Afrique occidens.
talet
_Di
Out, les cours d'cau y sont =shrew:.
A: Weis sont les principle= fleuves?
Le Eiger et
Is Sahel.
A
A:
Ob prennent-ils leur source?
3: To= de= vinient- du,lbuta.DjallOn- en Gulags;
is Stailtgal
est font
as is Asiaiss-as
et.
du Dating.
-As
Ii. sant navigaiaes?
Its ne le sant ni entihrement ni toute leanmere.
A:
Leur Vole Sconomique est done foible; pourquol?
114,. ils out is rigime irrSplier at les cours coupSs par des chute :. ou repides.
. A:
3:
Cite lea autres cours (Pow.
La Volta en Saute Volta, la Saseandra, la Bandana at is Como S en Cated'IfOire; l'OuSES au
Dahomey; is Osibieveti.
Dialogue 8
A:
3:
Joe Smith
Alpha
A:
Est-ce que les porta ,joumit un grand Ale en
Arriqua Occidental*?
3:
Cui; ils facilitent les relations levee l'extdrieur, l'importation at l'emporhation des
produits.
A:
Dakar, au Slava, est l'un des prIncipaux:
nest-cerpas1
Bs
Out, on peut mentionner eautres.
A:
Le SinSgal a diautres ports?
223
_,--
,,Its._-AssAstavt _Malik _teat Us. pads ports ass a--
-714- ilastaAssat la ports tts 'mak?
,tiimOir*, 104 la
jUt. Beaty est iassasilda
sa amass post alaha-
111*40%, ea. asaitiatlaa.
,
As- It sei dlte eivatriet
-Akitijess est us at mama sa Asia, sass.
As- Was- Debaser
-It
Oa cos
sa post ea sas protado & Cotonou.
lad ga-dihreloppsia is eassissal
as
Sous lesspilrams.
224
CHAPTNR VIII
CULTURAL
-warm
NATIONALrfIM
There are several mar of forming the names of nationalities from
theliame-ottheir country of origint
..;
Marocain
Gehonais
(1)-Amerique
(Le) Maroc
(Ls) Gabon
)lien
(Le) Mali
Algerien
Somalien
(I.°) Algerie
Ghanein
Guineen
(Le) Ghana
Francois.
(La) Prance
CL') Angleterre
(Le) Senegal
,
C
.,"
(La) Somali°
(La) Wine.
Angtais
sineSelais
(Le) Liberia
Liberian
Nigerian
(Le) Niger or
(Le) Nigeria
Togolais
Congolais
(Le) Togo
(Le) Congo
Mahomeen
(Le) Dahomey
pentrafricain
CLOCenttsfrique
Sudafricain
(M) Afrtque du Sud
Malgache
(Le) Madagascar
(La) Rep. Nalgache
Ivoirien
Volta!que
(La) CSte deivoire
(La) Haute volta.
They may vary for masculine and feminine.
225
CRAPE= VIII
Ekercices de Substitution st!ap.
Exereice 1
Eleve :
Ptuttleseur :
)Isis on trouve aussi de petites montignes.
Nhfs on trouve aussi de petites 1.
1644,40es.
de$ grandee savants
2.
Nils on troure aussi de$ grandes savants.
de$ lerges'plateaux
3.
Neill on trouve aussi dell larges gateaux.
4.
des villas actives
4.
Nail' on trouve aussi des vines actives.
5.
des sites historiques
5.
mite on trouve aussi des sites historiques.
des possibilitds touristiques
6.
Maio on trouve aussi des possibilitds touris-
,_
'3.
64
ques.
-7. -des ports modernes
7.
Maio on trouve aussi des ports modernes.
9
8.
des fileuves importants
8.
Main on trouve aussi des fleuves important,.
9.
de petites montegnes
9.
Maio on trouve aussi de petites sontagnes.
ftereice 2
Professeur :
Eleve :
1.
Etes-vous all& k Kenai
1.
Etes-vous 8114 k Kano?
2.
1 Bathurt
2.
Etes-vous and h Bathurt?
3.
k Abidjan'
3.
Etes-vous alld e Abidjan?
4.
k Cotonou,
4.
EtesOvous alld I Cotonou?
5.
k Rufisque
5.
Etes-vous slid h Rufisque?
6.
I Xeslak
6.
Etta -vows and 1 Kaslak?
7.
k Niamey
7.
Etes-vous elle 1 Niamey?
8.
k Dakar
8.
Etas -vows and I Dakar?
9.
Kano
9.
Etes-vous and k Kano?
226
Exereice
My. :
Professeur
1.
J'ai Ike en Aftique di Nord.
1,,
2.
en Guinea
2. Pal ate en Mine..
3.
en Afrique Occidentals
3.
4.
en Siera-Leone
4. J'ai OA en Sidra-Leone.
5.
en Somalia :
5. rod ete en Somalis.
0.
in Tanzania
6. Psi 4t4 en Tamale.
7.
en Tunieee
7.
J'ai ad en Tunisia.
8.
en-Algetie
8.
J'ai Ste en Algeria.
4.
en Afrieue du Nord
9. Val OA en &trivia du nord.
J'ai Ate en Afrique du Nerd.
J'ai Ate en Afrique Occidentals.
Exerciee 4
Professeur :
Elbve
1.
J'ai vieu in Niger.
1.
2.
au Ibuts4jallon
2. rod vim an Pbuta- Djalloa.
3.
au Maroc
3.
4.
in Senegal
4. Pal vecu an Sdegal.
5.
au Nhli
5.
Pa/ vieu an Mali.
6.
au Liberia
6.
oral vecu au Liberia.
7.
au Togp
7.
J'ai vecu au Togo.
8.
au Cameroun
8.
J'ai vecu an Cameroun.
9.
in Dahomey
9.
J'ai view an Dahomey.
10. an Niger
10.
J°111 vim an Niger.
J'ai vdeu au Mime.
J'ai vieu an Niger.
Eterciee,,
Professeur :
Elbve
1.
Aves-vous visite Kissidougou?
1.
Ares -vons visite Kissidougout
2.
Abidjan
2.
Avesvous visite Abidjan?
227
Anittbrk
3.
Ares -vousvisittNeii"Tork?
hietamd
4.
Aves-Tous visite Freetown?
MOrnvis
5.
Ares -vous visite *prowls?
6.
Ares -vous visiti Dakar?
Conakry
7.
Ames -vous vlsit Dakar!
BentY
8. AvesWies visite Beaty?
6c Drier
9.
,91istidaugOil
Aves.mous visite Nissidougou?
Ekercice 6
RIbve :
'Pr °femur :
1.
En-peasant j'ai vu le Niger.
2. le SdnEgal
1.
Ea passantTai vu le Niger.
2.
En peasant eat vu le Senegal.
3.
le Togo
3.
Fa peasant j'ai vu le Togo.
46
le D homey
4.
En peasant rat vu le Verney.
5. le Liberia
5.
Ea passant j'ai vu le Liberia.
6.
le Kenya
6.
En passant J'si vu le Kenya.
7.
le Congo
7.
En passant j'ai vu le Congo.
8.
le Maroc
8.
Ea passant est vu le Maroc.
9.
le Cameroun
9.
Eh pageant j'ai vu le Cameroun.
10.
10. is Niger
En peasant J'ai vu le Niger.
Exercice 7
Protesseur
Elbve
1. Pat beaucoup aimd is Sidra-
I.
J'si beaucoup et
is Sidra-Leone.
Leone.
2.
la Gambia
2.
J'ai beaucoup sine is OaMbie
3.
la Cate d'Ivoire
3.
J'ai beaucoup acme is C8te d'Ivoire.
4.
la Tunisia
4.
beaucoup aimC la Tunisia.
La Lybte
5.
J'ai beaucoup game is Lybie.
MagOrie
6.
J'ai beaucoup fame l'Alberie.
6.
228
7.
Le CoMen
7.
J'ai Unwept* aired le Congo.
8.
La Mauritania
8.
J'ai beaueoup aimi is Mauritania.
9.
1°Afrique Occidentals
9.
J'ai besueoup aim& l'Aftique Oedidantalt.
10. La Ouinde
10.
J'ai.beaueoup alai is Ouinde.
11. La Baute4Olta
11.
J'ai besueoup shod is Bauta-Volts.
12. La Sidra-Leone
12.
'Poi beaueoup Mad is OarsoLsone.
loo rotes 8
Profeameur
:
1.
Je pars domain pour Bobo.
2.
Lagos
3.
Conakry
3.
Je pars domain pour Conakry.
4.
Xissidougou
4.
Jo pars domain pour Xissidougou.
5.
Cotonou
5.
Je pars domain pour Cotonou.
6. Wixom
6.
JO pars domain pour Rufisque.
7.
Dakar
7.
Je pars domain pour Dakar.
8.
Bamako
8.
Je pars domain pour Bamako.
9.
Bathurst
9.
Jo pars domain pour Bathurst.
1.
JO pars &mein pour Mao.
-2. J. pars domain pour Lamps.
10. Kano
10.
Je pars domain pour Kano.
11. Abidjan
11.
J4 pars domain pour Abidjan.
12. Bobo
12.
Je pars domain pour Bobo.
ftereice 9
Professeur :
Ilkve :
1. Je vie depuis trots aois k
Gueekidougpu.
1.
Je vim deputs trots mois 1 GUsclAdougou.
2.
nous vivons
2.
Nous vivons depuis trots sots K Gueetidougpu.
3.
Xamokho vi*
3.
Xemokho vit depuis trots sots L Gueekddougou.
k.
Paul at Alpha vivant
4.
Paul et Alpha vivant depuis trots mots k
Oueekddougou.
229
VO4s.veves
5.
Vous vim depuls<tivii-egls 1 Oueckidodgnui
6.
Ell. vit depths troismoti+0vecOdoupou.
I
Ils viVint depute" trots uois k Ouodiddeugnu.
7.
iiii,vivest
,
8. *via depuis trots-lois k OueckiRiougm.
441 tu'vt!v
-04 .4cils
J. via depuis,tiols awls 1 Ouesiddougou.
-9.
Ikercice 10
lave :
4rOfisiieur :
4
2.
"4.
5.
-64
-44
.ITcPars-,pOur,li son
1.
J. pars pour la sontagne.
itua,pariei
2.
Vous partes pour is sontagne.
3.
N'Diagne part pour labontagne.
to pars
4.
Tu pars pour is sontague.
Nous porton,
5.
Nous partons pour is aontagat.
elle part
6.
Elle part pour is uontagne.
tie portent
7.
Ils portent pour la montagne.
Js Oars
8.
Je pars pour is noatagne.
Exercice 11
Professeur :
Rave :
te vois bien an Niger ou
en Haute-Volta.
1.
Je te vois bleu an Niger ou en Haute-Volta.
2.
nous te voyons
2.
Nous te voyons bleu au Niger on en Haute-Volta.
3.
ii te volt
3. U to volt bien an Niger ou en Haute-Volta.
to mitre te volt
4.
Ta Wire te volt bien an Niger on en Haute Volta.
5.
Ile te voient bleu an Niger ou en Haute Volta.
5.1 ils te voient
8.
to te vois
6.
Tu te TWA bien an Niger ou en Haute- Volta.
7,
1e te vole
7.
J. te vois bleu au Niger ou en Haute-Volata.
230
Exercice 12
neve :
Professeur :
1.
Je voie que c'est beau.
Joe vott
2.
Joe volt que c'est beau,
VOWS V0yeZ
3.
Vous voyez que t'est,beau.
4.
ils volent
4.
Its voient que c'est beau.
5.
to vas
5.
Tu vois que c'est beau.
6.
*IOUs voyons
6.
Nous voyons que c'est beau.
7.
je vois
7.
Je vois que c'esk beau.
1.
Je vole que c'est
2.
beau.
1-___
EXercice 13
Faye :
Professeur :
1.
Vous eves vu les pyramides.
1.
Vous eves vu les pyramides.
2.
Milmadou a vu
2.
Mamadou a vu leslpyramides.
3.
J'ai vu lea pyramides.
3. Pal Yu
4.
nous avons vu
4. Nous avons vu les pyramides.
5.
to as vu
5.
Tu as vu les pyramides.
6.
mes parents ont vu
6.
Mes parents ont vu les pyramides.
7.
elle, ont vu
7.
Eller ont vu lee pyramides.
8.
it a vu
8.
Il a vu les pyramides.
9.
VDUs eves vu
9.
Vous eves vu lea pyramides.
EXercices de Substitution Progressive
Exercice 14
Professeur
Rave :
1. Je Buis alle au route -Djallon.
1.
Je suis elle lau routs -Djallon.
2.
nous souses
2.
Nous sommes allis au Fouta-Djallon.
3.
j'ai dtd
3.
J'ai ete au Fouta-Djallon.
4.
vous avez
e.
Vous avez ete au Fouts Djallon.
231
barites. de OUbstitution Preepossive
Mercies
ION* s
anis 4114 an ronta-Djallou. 1. Je ants tale an IbutaDiallon.
1.
2. no
2. Sous scoass apes an Fouts-Mallon.
gamma.
3. is Afrifis Occidentals
3. Nous sosises *Ws en Afriqus Occidentals.
3'$L 6t4
b. Val St4 en Arrique Occidentals.
5. Val 0,4 it Lagos.
5. k Lagoa
vo
6. Vous-sves 4t4 1 Lees.
MIPS
7. k Bamako
7. Vous ayss the k Bamako.
8. to
8. 'ru as viten k
v4eu
9. k la savant
9. 'As as rlreu k la Savant.
10. vows avow et4
10.
Tote mita 6t4 k la swans.
11. en Algeria
11.
Your alms its on VAASA*.
12. Jo anis 0114
12. Je suits elle en Algerie.
13. an Ibuta-Djallon
13. Se outs ale an Ibuta-Mallon.
kreik"
Protesseur :
1.
Jest visite besueoup de pays.
2. plusienrs pays
3.
Mime
-
rai vu
1. Pal visite beaucoup de pays.
2. Vai visite plusieurs pays.
3. J'ai vu plusieurskays.
k. assucoup de villes
It. Val vu beaucoup de vines.
5. nous wrong visite
5.
6.
plusieurs v.ales
7. to as vu
,8.
baaueoup de poste,
9. Us Aont visite
10. plusieurs regions
Nous avow visit6 beaucoup de rill
6. Nous avows risit4 plusieurs
7. Tu as vu plusieurs villes.
8. Tu
9.
pikaueoup de pontes.
Its ont visit* beaucoup dtt poster.
1t
wu.
232
11. Val visitd Amateurs Aeons.
Psi visits
12. Val visit4 beaucoup de pays.
12. tienecup de pays
Esercice 10.
eves
Erofiissur
1.
Bobo est b aucoup plus joli que Lagos.
2.
Bobo est besucoup plus jolt que Bunko.
3. MOins
3.
Bobo est hmaucoup mains jolt.. ui BalikO.
4. Maw
4.
Llama', est besucoup mains jolt que Bamako.
5. _On-Dakar
5.
Limey est beaucoup mains Jot
;!olio; eat beaucoup plus Soli
gall Leos.
2:
qui Beliko
que-Dikar.,
6.
plus
6.
Liamem est Wm:coup smimseplus- joll-que Baker.
7.
Abidjan
7.
Abidjan est beaucor plus joli qua Dakar.
14
que Bathurst
8.
Abidjan est bmmuooup plus jolt qua Bathurst.
9.
que/Kissidougou
9.
Abidjan esi beaucoup plus jolt quo Ussidougou.
10./plus-moins
10.
Abldjin est beaucoup wins jolt que Iissidougov
110 Mbnrovia
11. ..Wurovis est besucoup mains jolt. que
12. qua Tombouctou
12.
Mbnrovia est beaucoup mains jolt qua Tombouct.
13. mews plus
13,
Monrovia est beaucoup plus Soli que-Tombouctou.
que Lagos
14.
Mbnrovis est besucouppltus jolt quo Lips.
15. ;ems mans
15.
Monrovia est beaucoup loins jolt qua Lagos.
16. Hobo
16.
Bobo est beaucoup moins jolilque Lagos.
14.
*
Acereice 17
Professeur :
Etercice :
1.
On dit que la Quin& est plus
active que le Cameroun
1.
On dit que la Guinde est plus active que
le Cameroun.
2.
mains
2.
On dit que la Guinea est mains active que
le Cameroun.
3.
le Niger
3.
On dit que la Can& est wins active que
le Niger.
4.
plus
4.
On dit qua is Guinth est plus active que
233
4
5.
On dit que is delude est plus activeique
is Liberia.
6.
On dit que la Outdo *staples active
as
le Liberia.
didra4sone
Mt. Vivoirs
10.
7.
On dit-que 2a Oulmde est coins active que
8.
0n (it que is Ouinde est plus active que
SidramLeone.
9.
ChM que is Outage est plus active que
is ate d'Evoire.
est
minsactive quo
10.
On dit que
1. Cete dslvoire.
11.
On dit que la Windt est coins active quo
le Dahomey.
i. rbis'
12.
On dAt que la Oudade est
15: is %Ole
1).
On nit qua la Ouinde est plus active que
is 0aubie.
116
On dit que is Ouinde est mans -active que
is Gembie.
15.
On dit que is Oulnde est uoins active gm
vio' saw
"le llabasey
plus
active _que
is Elbow
//
-11c:'- gains
15. la bute-Volta
is liauta-Volta.
16. easerova plus
16.
On dit qua lea Ouinde est plus active 415
is Scut. %data.
17.
Ceasroun
17.
On dit qua is Oulnde est plus active que
is C ueroun.
Esercice 18
ftercies de Corrdlation
Elbve :
Professeur :
1. is rat pas vice I
Afrique
1.
Je n'ai pas ydeu en Afrique equatoriale.
Equatorial..
2.
tu
2.
TUn'as pas vdeu en Afrique EquaixalJOAN
3.
vous
3.
Vous n'aves pas vdcn en Afrique Equatoritle.
Joe
4.
Jos n'a pas v4cu en Arrive Equatoriale.
vos ?Ares
5.
Vos :Ares n'ont pas vdcu en Afrique Equatorial
5.
234
4
6.
11 n's pas Wen in Afrigus Equatorial*.
7. aces
7.
Nous Wanes pas Wpm in Arrique
84 ales
8. Ines n'ont pas Wen an Afrlque
9.
a
9. Jo :eat pas v6eu in Arrive
Egiaterfals..
Exorelea 19
/-*
'fie.:
U
1. liyei-vous 6t4 k is aantaipet
-2. 11
I
1. Aves-yous 4t6 k is anntagnat
2. 114-11 it4 IL la boats*?
k is sontaigas?
3.1 Karialice
ritissico
4. Se
41.6*k
siontagnet
5. nous
6. tu
5. Mons-wig 4te6 k is Eutaw?
6.
Aa-tit1saontsgnst
Ils
8. was
7.
Ont-ils 4t4 k is wets/pal
7.
8. Ases-vons dt6 k is liontatose?
learnt
!kerning 20
tutton Pro
da
et di
tiou
toe
:
-Professeur
1.
Elnan,
2. nous
is swans
3.
11. tu
2.
806111011.430411B 014
5. en °nand&
5.
is-tu s114 in Ougands?
6. vs
6.
Etas-onus a116 en Ouganda?
7. on Somalia
7.
Etes-vous slid in Somalia?
8. Carl
8.
Carl eat-11 all& in Sousallet
9. au Wsli
9.
Carl eat-ttallf. au Hai?
1.
Equatorial*.
116,1sis, eat-11 a136 in TanSanta.
ast-11/a114 en Tanzania?
Tansantel
3. Bores-nous *116 k is swans?
is-tu .114 k is swans?
10. elle
10.
Mt-elle .114. au Mali?
11.3* an Togo
11.
Es-telle allie an Togo?
235
/
=ses-parents
12.
Suis-je 8114
13.
Sui-je alle
14.
Me' parents sont-ils ands k Dakar?
Tbgo?
Dakar?
15. Nas_parents sont-ils alien
abidjan?
-
,
Tantinie
16.
Sont-ils allds k Abidjan?
17.
Sont-ils al14s en Tissaniel
18.
N'Diaye est-il alli en Tinsanis?
Esercice 21
,Professeur :
K1bve
JO eat pas vu les pyraaides.
2. Al
1.
Je eai pas vu les plresddes.
2.
Il ea pss vu les pyramids.,
II ea pes vu
3.
la savant
3.
Ii.
nous
4 Nous Wavons pas vu la serene.
5.
lee safaris
5.
Nous n'svcns pas au les safaris.
6.
tu
6.
TO ems pas vu lesSafaris.
7.
les grand. lace
7.
Tu eas pas vu les grands lees.
8.
Joe
8.
Joe ea ps vu les grands lees.
9.
le Xlimandjaro
9.
Joe n'a ps vu le Xlimandjam
--i0. vows
savant.
10.
Vous Waves pas vu le Ilisandjsro.
11. le port
11.
Vous n'aves pas vu le port.
12. Alpha et Carl
12.
Alpha et Carl n'ont pas vu le port.
13. le flame
13.
Alpha et Carl n'ont pas vu le
14. je
14.
Je eai pas vu le flame.
15. les pyramides
15.
Je n'ai pas vu les3;yramides.
gleuve.
Exercises 22
Professeur :
glkve
1.
Est-ce qu'il part pour le Kenya?
20
nous
2,
Est-ce qu'il part pour le Kenya?
Itt-ce que nous porton, pour le Kenya?
236
3.
6.-
is 301.
3.
ist-ce que,neus partons pour is 14,Ybiet
4.
Ist-ee'quon part pour is Lrbie?
11Afi,ique
5.
lit-ce qu'on part pour l'Afriquit
,tu,
6.
lat-ce quo tu pars pourl'Afrique:
7.
at-ce que tulirs pour Dobai
8.
Ist.4:. que.vous partes pour Ditari_
'7:- -Dakar
\
8.
*tie
la lliera-Leone
-9: 1151-41e WO. partes pour la, Sise444.0:11:_
!lift
10.
Ist-ce Welles1p4rtent pour is Siera4ponel,
11
11.
at-cs qu'ellis parteet pourl'Algeriet
12.jó
12.
Nst-ce quefiejars poura'Algeriel
13. 1.
13.
qu lepers pour 1e Xinist
14.
Ist-ce quill pars pour:la isei-paT
10.
116
il
RSereices de Questions et Reponse.
Ehereice 23
Protesseur :
lave :
1.
Des quell. region ayes-You.
sejournd?
2.
Dons quell. reion out-ils Belownd?
Ils out sejournd en, Afrique Occidental..
3.
Dans quell* region Joe .4-11 3.
fl
1.
Pei aejourne en Afrique Occidental..
a *Floured en Afrique Occidentale.
sejournel
4.
Dans quell. region as-tu *FlourU'?
5.
Dans quells region awns-nous
sejoured en Arrive Occidenatale.
5.
Nous ayese sejourni en Afrique Occidentale.
6.
Pail Vous ayes seiounne en Afrique Occ.
7.
Vat sejourne en Afrique Occidentale.
sejourndl
6.
D ns quell. region ai-je se-
jOum&?
7.
Dans quell. region ayes-Yous
sejourne?
237
Nzercice
lave
Iltes.vons a114 pour faire des
riebsrObost
1.
Non, j'y suis ali4 pour le smdernisms.
2.
Carl est-11 slid pour !sire
die reibierches?_--
2.
ion, 11 y est a114 pour lemodernisme.
3.
Isolurs=nous all& pour faire 3.
a114 pour faire des re-
Non, sous y souses al& pour le modernism..
Non, j'y suis a116 pour le bidernisme.
4:birches!
5.
5. Non, j'y suis and pour le moderntsme.
Tikes-Tons 1'114 pour faire
IMercices de Replacement
Atomics 25
Nave :
Professor :
I.
J'ai 4(4 It Nissidougou(aller)
1.
Kissidoummu
Je suis
2.
Nous avons visit4 Dakar.(voir) 2.
bus avons vu Dakar.
3.
Je vis en Ouginds.
sild'vto es Je suis en Ougsuds.
k.
As-tu vu les Pgram1dest(visiter)
As-tu visit4 les pyramides7
5.
Ils sont alls au Cameroun.
Its out vecu au Cnseroun.
(Otre)
3.
(vivre)
6.1 Vous Otos a114 au Congo.(Otre) 6.
7.
J'ai 4t4 i Nissidougou.(aller) 7.
Vous aves 6t4 au Congo.
Je suis *114 k Kissidougou.
e
ftereice 26
Rae:vices de Transformation
Professeur
:
Went :
1.
J'ai vim en Guinea.
1.
Je vis en CUinee.
2.
AI suis parti pour in mon tagne.
2.
Je pars pour in montsgne.
sous same a116s au Touts-
3.
Nous ellons au ?buts-Mallon.
4.
Tu es k Lismey.
3.
DJ allot:.
k.
Tu as 6t4 k Limey.
5.
Its out v6cu an Afrique du
nord.
Its vivent en Afrique du nord.
238
6.,
Vous area visite Bamako?
6.
1. rai lame la swans soudanien, 7.
Vous visites EMeeko.
Vous aims la ermine soudanienne.
ne.
8. %neve it Itholsik out 6t4 des
9.
Pal vim: en Guinea.
8.
Rufisque et Xholsk suet des armada ports.
9.
Je via en Ouink.
Ikercicell
Elora :
Professeur
1.
La saran est moins belle que 1.
La pavane estplus belle que laJmontagne.
la nomtagne.
2.
Conakry limoins-d'avenir que Bobo
A_--'-,
3. Joi est coins chmmeant que Carl.
Conakry a plus d!_avenir qua DOW.
Joe eat plus cbarmant/qUe Carl.
4.
La vie,est wins sax-fable k
4.
La-vie est plus agreible k Kano qu'l Dakar.
5.
La.savane est wins bale que
5.
La **vane est plus belle que is montagne.
lit
montagne.
Exercice 28
Professeur :
1.
La oat* d'ivoire a pluliedri ports.
Elbve
1. LLs C8te d'ivoire a bdauconp de ports.
citt.v
iinialplusieurs fleuves au
2.
z1 y a Oesucow de fleuves au Senegal.
3.
On trouve plusieurs sites his- 3.
toriques.
On trouve plusieurs sites bistoriques.
4.
J'si visite plusieurs vines
J'si visite beaucoup de villas important...
4.
importantes.
5.
d'ai vicu dans plusieurs pays 5.
J'si vim dans beaucoup c1e pyas Atricains.
africains.
6.
La Me d'ivoire a plusieurs
6.
La ate d'Ivoire a beaucoup de ports.
ports.
239
Mieroices de Correlation Matiple
&armies 29
:PrOtesseur
rave :
1. 14,Mili est jai, mais is
1.
Ls Mai est jolt, mais la Somali,
est plus jolts.
2.
Ls Mai est been, male is Somali,
plus belle.
3.
Le Mali est magnifigue, mai* it
Smalls est plus magnifique.
h.
Le Mali est grand, aais is Some.
lie est plus grand'.
,important
5.
Le Mali est ImporZent, masi Is Somalis est plus is
taste.
plat
6.
Ls Mali est plat, sail is Sallie
Similie,est plais Soli..
'2.
'6.
beam
/
plus play.
7.
merveilleux
7.
Le Mali est moveilleux, mis is
Somalis est plus merveillease.
8.
actif
8.
Le Mali est sett!, mais la Somalia
plus active.
9.
rename§
9.
Ls Mai est rem*, mix is Sawn* est plus renommee.
10.
10. jolt
Le Mali est jolt, mats is Somali.
plus Joliet.
Xi:4am 50
Wireless d A:pension
Norsemen? :
lave :
I.
Il ya sies mootagnes
Wines)
(petit
1.
If ya dos petite. mntagnes en (kind'
2.
On trouve des sites bistorigoes. i magnifigue, Mali)
2.
On trouve des magnifiguss sites historigues.
au Mali.
3.
U. y a des postibilites
touristigues.(grand,Dabar)
3.
Il y a del
rai visite les rifles.
ate deIvoire)
(beau
4, Vat visite lee belles rifles dm la C8te
5.
On trouve des savanes
(mervdialenuc. Fouts)
5.
On trouve de merveilles savanes au Fouta.
6.
I1 y a dim ports
(actifs - Senegal)
6.
Ilyades ports &airs au Senegal.
240
mite!liter touristiguss IA Dakar.
7.
S.
Il y a des regions plates en Guinee
Porestibre.
petites
/1 y a des/sontagnes en Guinea.
.
241
CUP= U
Bi
Dialogue 1
A: Joe Smith
D: Maurice Zinsou
A:
Les *mousse sont-ils les plus nombrew se Afrique Occidentalet
B: Nip ils le sort. Wig it y a d'autres groves
aussi important*.
A:
Les mandingues font-ils pantie de eeux-114
Certainement, axis it y a aussi les Toribas at
les ?'eels.
\
A:
Its parlent la same langue?
3:
Ion, le bular at le Yoruba *oat deux langUes
diffdrentes.
Et le aandingue?
B:
Le mandingue? C'est un grove de leagues tell
quele malinkA, le iiouli, le soussou at le
bambara.
Dialogue .2.
A:
D:
Volontaire
Assamoua
A:
qu'est-ce qu'on parle chits you*?
B:
I1 y a beaucoup de longues at de dialoctafdaus
notre pays.
A:
ca dolt gaper la communication entre los citoyens.
B:
Pour,cette raison, on ddveloppe la league officielle.
A:
Elle !Unite les relations human's at comerciales.
D:
C'est jute.
242
\
A:
Nalepteset aussi des rapport* avec eautres
pays africains.
71:
lists tous les pays afreains n'ont pas la Are
langue officielle.
A:
Oui, nous devons done spprendre au coins l'anm
glais et le frangals.
Dialogue 3
A:
3:
Joe Smith
Maurice Zinsou
As
Ob Stes-vous ad?
3:
Je suis at en 'taut, Volta.
A:
Ob
Bs A Ouagadougou.
A:
Qu'est-ce qu'on y parle?
3: -,On y parle More.
A:
Vouil,ets done Mossi?
3:
Oui.
A:
Il ya d'autres
pays!
OULP
apes 'Unique* dans votre
Il y a des Dioula, des3obo, des Dagonba..
Ob trouve-t-on des Dioula?
Un peu j;stout; axis Its sent trbs nos6reux
dans les villes teller que Bobo-Moulage°, Ban-
ters..
243
IMF
CHUM LIC
r).
Nazis ON DIALOG=
Dial** 1
.1. liania-Tliaouses, Mom) -5ke of the largest ethnic grows In
West7Airica. They number aver 5 million and speak languseme of
the Nauss branch of theChadic sub-lot the Afro-As mien stOck.
They have achieveci'a degree of cultural unity comparable to Vat of
the great noticing of Nurope in modern times.
7
(Sande) - The Nande-speaking peoples are credited with
2. linda-ing
ho414 been he fist to develop agriculture (about 14,500 N.C.)
-
They fall into two main divisions - the Nuclear Mande, or
Nande4an, and the Peripheral Nand*, or Nancle-fu. The latter
migrated to the fbrest early in history and have remained culturally
stagnant. The Nuclear Mande are divided into the Ita.lowing,sub groups:
the Damtara, the
.1:Ozzo, the Dialonke, the Rigor°, the Namonke, Taw
tionionke, the iraranko, the Haines°, the Sink, the ihteu, and the
Talunke.2- They number about 5 million in all..
Peuls
(Fula, Fulani, !salmi, rellatha, rele.ni, Ful., Pulbe,
Pularen, Pullo)
The largest: ethnic group the &din. They 'mad through the
Sovannan couiciry tram Senegal in the West to Adams in the Nast.
wryest* 4:111!tiv five?
Hosted for
free two
on livelingua.com
1 lion anti are subdivided
into
lain
-1,1P11111111,
e
Carla IX
=MAL NOBS
West African lineages
The 31147,r-Congo family of lea/guests is paydaninent in West Africa.
Apart frail the urban populatices of Liberia and Sierra lame, are native
speakers of wish creates; the Tuareg, the Wore and the Chadic peoj]ea,
speak lafleages of the Afro-Asian stock; the &mislay and the Zeros speak
closely related languages, and the Nanuris and their relatives the Tdaa,
spv..k central Sham lineages.
The Niger-Congo lineages are divided into:
1.
030
West Atlantic sub-feat-1y (Sene*J., Gambia, Melly Guinea,
Sierra Xsocae) Wolof, 7u.la, Serer, Dials., Nisei, Lernba.
2. Mande or Wading - (Sierra Lome, WASS, Liberia, Northern Ivory
Coasts VOW Volta and Na ll) scat**,
Orio and
Autharal Susu,
P
3. Ow (Upp er Yalta, )all, !firth= Ghana, Togo, Dahomey, Niger)
rib*, Son" Down, Grua, miza4, liszooka, Manama and &bre
11.
Xs"
(OrAstal Guinea, Liberia, to thr, Cross River of Nigeria
and. inliiiice! about 200 mi.) Kru,
TA, tielp
uN, !blip yaruba
Edo, Nape, Ibo, Idoma, and perhaps, Jjo and. Efik.
all ln all, they add up to nearly 270 languages (not dialects!)
216
4
T4
11;
i
.11
1.7.--er
lap
°co, ..:9%
i
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g,
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---
Ii
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tr-c
03 '
0
11
\ 1' tr 0
, I
'.011
Nxercice 3
Professeart
rave:
1.
Ma
On developpe is longue officielle.
2.
On diveloppe le mandingue.
le franyais
3.
On developpe le franqais.
4.
1404100
4.
On developpe l'angIais.
5.
ie hawses
5.
On developpe it baoussa.
6.
it commerce
6.
On Mveloppe le commerce.
7.
le pular
7.
On diveloppe It pular.
8.
la,langue officielle
8.
On diveloppe la longue officielle.
On ,diveloppe la langue officielle.
Exercieeli
Professeur:
ElAves:
1.
Je suis ne i Ouegageoga en Haute-Volta
1.
Je suis ne A Ouagadougou en Haute-Volta.
2.
Je suis ne A Bobo en Haute-Volta.
2.
Je suis !id A Bobo en Haute-Volta.
3.
Je suis ne A Banfora en Haute-Volta.
3.
Je suis ne A Banfora en Haute-Volta.
4.
i Itmallo au Mali.
4.
Je suis ne i Bamallo su Mali.
5.
1 Kano au Nigeria
5.
Je suis ne A Kano au Nigeria.
6.
A Niamey au Niger
6.
Je suis ne A Niamey au Niger.
7,
A Dakar au Senegal
7.
Je suis ne A Dakar au Senegal.
8.
1 Bouake en C8te d'Ivoire
8.
Je suis
9.
A Ovagsdouge en Haute-Volta
9.
Je suits ne A Ouagadouga en Haute-Volta.
ne a BaUake en ate d'Ivoire.
248
Pxercice
Elives
Professeur:
1.
Les HROUSSI sant les plus nombreux.
1.
tits Haoussa sont lea plus nonbreux.
2.
Les Bambara
2.
Les Bambara sont les plus nombreux.
3.
Les Hossi
3.
Les Hossi sont lea plus nombreux.
47 Les Handingues
4.
Les Handingues sont lea plus nombreux.
5. laspeuls-
5.
Les Paula sont les-plus nombreux.
6.
Les Dioula scat les ramiimOreux.
T. Les Soussou
T.
Les Soussou font les plus nombrium.
8. Des Yoruba
8.
Les Tombs sont les plus nombreux.,
9.
Les Haoussa sent les plus nombreux:
6.
9.
Les Dioula
Les Haoussa
!xercice 6
Professeur:
neves:
1. Ell* facilites les relations humaines
1.
2. les relations administratives
2. Elle facilite lea relations administrativee
Elle facilite les relations humaimes.
3.
les relations commerciales
3. Elle facilite les relations comeerciales.
4.
les relations culturelles
4. Elle facilite les relations culturelles.
5.
les relations politiques
5.
6.
lea relations techniques
6. Elle facilite les relations tecLIques.
T.
les relations intellectuellea
T. Elle facilite les relations intellectuellet
8.
les relations amicales
8. Elle facilite les relations amicales.
9. -les relations humaines
9. Elle facilite les relations hunaines.
Elle facilite les relations politiquem.
2do
parcice 7
Professeur:
Eaves:
1. Elle permet des rapports avec d'autres
Pays.
1.
2:--11-franiais
2.
Le frangais permet dos rapports avec
d'autres pays.
Elle permet des rapports avec d'autres
1:43m.
-3.
l'anglais
3.
Manglais penset des rapports avec
d'autres pays.
-4.
le Haoussa
4.
Le Haoussa permet des rapports avec
d'autres pays.
5.
le Peul
5.
Le Peul permet dim rapports avec d'autres
pays.
6.
le Mond/nom
6.
Le Mandingue permet des rapports avec
d'autres pays.
7.
la longue officielle
7.
la longue offiaelle permet des rapports
avec d'autres - pays.
3.
elle permet
8.
Elle permet des rapport* avec d'autres
pays.
Exercice 8
Professeur:
neves:
1.
Les routes permettent de rapides communicatioas
1.
Les routes permettent de rapides communications.
2.
les bateaux
2.
Les bateaux peraettent de rapides communications.
5.
les autos
3 Les autos permettent de rapides communica-
4.
les dialectes
4.
Les dialectes permettent de rapides communications.
5.
les leagues
5.
Ins
cat' ss
6.
les avions
6.
Les axioms permettent de rapides commnpications.
T.
les dioula
7.
Les dioula ptrmettent de rapides communications.
8.
les routes
8.
Ica routes permettent de rapides communications.
tions.
250
permettent de rapides
coranuni-
Exercice 9
lame
Patfearieur
1.
Sous omeettons de
2.
le fran9sis
2.
3.
le beouna3
3:Agous permettairde perler ie baouna
4.
le bamlara
4.
Nous permettonA le bambara (de parlor)
5
le peul
5.
'bus permettone de parler le peul
6.
le souse=
6.
Abu* permettons de parlor is sousson
7.
leamAills
7.
bus permettons de parlor l'angLais
les dialeetes
8.
bus permettons da parlor les dialectee
parler is dialecte 'bus permettons de parlor lo dialects
Nous permottons de parlor le frangais
EAmcite 10
Profeeseur
Salve
1.
ga dolt gEner les caminicatioes
ca doit gOner lea communications
2.
gadoit faciliter
2.
ga doit faciliter les communications
3.
les relations humaines
3.
gt doit faciliter les relations humaines
ies rupperts avec d'autres pays
4.
ga doit faciliter les rapport' avec d'autres
pays
5
elle facilite
5.
Elle facilite les rapport* avec d'autres pays
6.
elle permet
6.
Elle pe'rmet lee rapporta avec d'autres pays
7.
Is commerce
7.
Elle pexact le commerce
8.
elle diveloppe
8.
Elle d4veloppe le commerce
9.
les communications entre les
citoyens
9.
Elledheloppepilescceatunicaticas entre les
citoyens
10.
Oa duit gEner
10.
ga Mitt gEner lee cczanunications entre les
citoyens
25
Exercice 11
Professeur
neve
1.
C'est un grove de leagues
1.
C' st un groupe de leaves
2.
Il ya
2.
Il y a un groupe de leagues
3.
beaucoup de dielectoa
3.
Xi y a beaucoup de dialects
4.
4. _.11-parle-bemucoup-de-didlectes
5.
le beousse
5.
Il perle le heoussm
6.
il,dat apprendre
6.
Il dolt 44. ogre le baoumsa
7.
la %aw, officielle
V.
/1 dolt apprendre is lamps official'.
8:---C!est
9.
8. West la league officielle
un groupe de leagues
9,
C'est un groups de leagues
Exercices 12
Professeur
Elbve,
1.
les boussa sont tree nombreux
1.
Les beoussa sont tres nombreux
2.
les mandinepe
2.
Les mandiugue sont toes nambreux
3.
sont partout
3.
L s mandingue sont partout
4.
les peul
4.
Les peuls sont partout
5
coastal:bit un groupe important
5.
Les peul constituent un woupe important
6.
les aossi
6.
Les moasi constituent un groupe lnixotant
7.
sort trbs nombreux
7.
Les mossi sont trbs nombreux"
8.
les baoussa
8.
L s haoussm sont tree nombreux
Exacice0.1)
Professeur
file ye
1.
Ob trwuve -t -on des dioula
1.
Ob trouve-t-on des dioula
02
Ob reneontre-t-on
2.
Ob rencontre-t-on des dioula
3.
des pew.
3.
Ob rencontre-t-on des peul I
4.
ey .a -t -il
des Nallak6
0 parie-t-on Sousson
4.
5.
6.
Ota $ a-t-il des peul
Ob y a-t-il des maliakA ?
7.
0 trouve-t-on des
8
des dioula
5.
6. 0 parle-t-on lc sousson ?
7.
8.
252
Ob trvuve -t-on des Sousson t
Ott trouve-t-on des dioula ?
Exercice 14
EXEMCICE8 DE SIMPLE CaRRELNT1ON
------- -
E1ve
'Elle permet des relations (la voiture) La vuiture permet des relations
1.
La Lampe officielle permet des relations
2.
La langue officielle permet
des-rela
le frtngais
2.
L frangais permet des relations
!I.
les dialectes
3.
Les dialikelies vsxmettent aes-riiatI6is
4.
le&aoussa
4.
Le haoussa permet dee relations
5.
Nous
5.
Nous permettons des relations
6.
On
0.
On permet des relations
.
tu
I.
;,.
1'-
.k
7.
vows
8,
Tu permets des relations
Volt permettez des relations
Exercice 15
Professeur
2.
.
Elbve
Nous devons apprendre l'anglais
1.
Nous devuns apprendre l'anglais
on
2.
On dolt apprendre l'anglais
les huouspa
3.
Lee Ohaoussa doivent apprendre l'anglais
4.
Vous devez apprendre l'anglais
4,
vows
5.
11
5.
Il doit apprendre 1/anglais
6.
je
6.
Je dois apprendre l'anglais
7.
tu
7.
Tu dois apprendre l'anglais
8.
nous
8.
Nous devons apprendre l'anglais
A
Essreice 16
Slave
/2.
UAW:MI la beater
1. II apprisd le bantam
lees disula
2. Les Meals appressest 1. Unbars
3. Co sp.1lsbsabers
4.
5.
ells
6.
Aims
tu apprends le lesbary
5. !tan appresd le barbers
Voss apprises Is bombers
7. 14*
7. rapproads le beaters
8.! sous
8. liourra-pprisoSs 1* imam
9.
11 apprieid le bombers
,
Exerclee 17
Protesseur
Elaine
1.- J. avis n4 a Ousiadou
1. Je suis nd
2.
ce dioula
2. Ce iioula est a & 01,4gadou
3.
VOUS
3. Vous ftes
4.
tu
4. lu es of
5.
ells
5.
6.
cos ccasergants
6. ces coiSergants scat WU & Wagadou
7.
nous
7.
Nous mimes nis
il
8.
I1 sit
8.
/
rado%i
usoiodou
Ousgadou.,---
Elle est sie,e6usgadou
Otsdou
h Ousiadou
254
CC_DEUTII"
EZereice 18'
77Eleve
PrOfeaseur
Il est ni en Haute-Volta
est41rif ?
.
'Ott est ne
I.
Il eat nd en Enute-Volta
Oh trouve4.-oni/es Wad?
2.
On trouve des Rossi en Eaute-Volta
Oh 71.190us t
3.
Nous aligns -en Saute Volta
5.
Bobo Moulage° se trouve en liaute-Volta
parle
le mord en Naute-Volta
On
Oh yfe-til des baba
6.
Il y a des bobo en Saute- Volta
Oh aiies-vous ?
7. Mous allons en Eaute-Volta
OU est-41 ni ?
8.
05/se trouve lobo-Dioulasso ?
pirle-t-on le mord ?
V
Il est ni en Eaute-Volta
9. Maurice est ni en ilaute-Volta
Oh eat sillaurlee I
Exercice 19,
Profess
Sieve
,
1.
Uippripartout
trouve-t-on des Mauls. ?
2.
Ca parlet-ton le naoussa ?
2.
Tin peu partout
3.
Ca irez-voue
3.
Un peu partout
Un peu partout
4.- Oh pe-til des anglais I
5.
Oa parlet-t-on le maMine ?
5. Un peu partout
6.
Oh parle-t-on le peul ?
6.
7.
Oh ddveloppe-t.on leslangucs
offleielles ?
7. Un peu partout
ob t:ouve-t-un des diouas ?
8. Un peu partout
8.
8.
Un peu partout
255
EXERCICES DE PIIIPLACMLIT
Exercice 20
Professeur
El'. to
1.
Les Booussa sent les plus nombretL.
Lcs H4oussa sent lea plus nombreux
2.
Les Eauussu sont lea plus nombreux
Its sont lee plus nombreux
son
.
t
s nombreux
Its sont tree nomureux
1°0 1.liandingpes est le ping facile
-.111,
Ii eat le plus facile
5.
L s sousson en font parite
6.
La langue officielle faciitte les 6.
relations
Le BamLaru cat ge plus repand*
7.
I. est le plus re pandu
8.
Les, communications aunt uifficiles
Liles Bunt uifficiles
9.
Les Alys africains ne purlent pas
Xis ne parlent pus la mane langut
7.
Iis en font purtie
5
facilite les relations
...A memo langue
iu.
Les huonass sont les plus nembreux
Its sont les plus numbrelx
Exercice 21
1.
Lcu sfricains parient la mme laaguu
Iii parleat in manic langue
Le fruniais cst trZ2s rdpandu
11 est trbs rdpundu ?
Bcaueoup ue .dur. ufricains parient
anglais
La Haute-Volta cat en Afriquc
L.
Oceldentale
C diOULd eat ad a OuagptIou
5.
his parlent angluis
Elle est en Afrique Occidental°
6.
Les Youla ne sont pas lea plus
nomereux
6.
Xis ne sont pas les plus nombreux
7.
L'unglais eat ie plus rdpandu
7
II est le plus repundu
E.
Les Africains parlent lu mane
Lungue 7
8.
Its parient la m8me langue ?
S.
5.
256
Il est ad Ze Onagadun
",;"
'EACIC.115 DE IMASSINIOIATION
Sacra/ye 22
Lave
Pisfetseur
I.
Les lleoussa scat les plus
Meibieux
"---2:---rkirlimadisgues font partie
1.
Its sont lea plus nombreux
2.
Xis font partie
-.4.........Let-le-Xcabs-sont_-_-___3.-Us....sontaffirents
----
-iiiffirehts
4.
/
La lane officielle est utilisde 4.
Elle est utilisie dans l'aamlaistration
dams l!adstalstration,3..
parle plusieurs leagues
Whoiier africain pirle plusitzs
Iasi-bill
6.
Les *poles africaines sont
nambieusei
6.
&nes cost ncttereuses
7.,
Let's kat:use sent les plus
lopm4reux
,/
7.
Xis sont les plus nambreux
Exerc ice 22
Elbve
Professeur
1.
1.
Les Xmas/ sont les plus
Its ne sont pas les plus nombreux
/ nambreux.
'3.
4.
_5.
2. Its ne facilitent pas la communication
Les dialectes facilitent les
communications
La league officielle est un
dialtete africain
/0 pular est diffdreat du Peul
3.
Eile n' st pas un dialecte africain
4.
Il a' st pas diffdrent du Peul
Les dioula sent nombreux dans
5
Its ne sont pas nombreux dans les villages
lea. villages
6.
7.
L'anglaia dolt ggner les relations
avec les autres
Les Masai want lea plus nombreux 7.
Il ne dolt pea fierier les relations avec
les autres
Ile sont les plus neabreux
Exercice 24
Professeur
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Elbv1
1.
Lee Haoussa sont lea plus
nombreux
Les Bamcara font partie du groupe 2.
randingue
Lea Bsoussa sont -ils les plus Sombre= ?
Le pular et le Yombu sont
diffdrents
Oa utill,t le frangais dans
l'administration
L'holier africain parle
langues.
I1 y a boaucoup de dialectes
africains
3.
Le pular et lalomba sont-ils diffdreats
4.
Utilise-t-on le frangais dans l'administeation
5.
L'dcolier africain parse-t-ii plusieurs
6.
I a4t-ii beaucoup de dialected africains ?
Les dioula sont nombreux
cans les vilies
7
Les Bambara font%iils partie du groupe
manaingse ?
lEingpea ?
LO1
nombreux dans les villes ?
2.
CHAPIITE X
s&isc*is ET OCCUPATIONS EiAISONNIERES
Dialogue I
Alpha
Bskari
A:
.
L'orage ne vs plus tarder.
B:
Cui.
A:
ca va rafraiehir l'air.
Maiheumeusement je ne porte pas Wispermeable.
A:
Moi, je n'ai pas de parapluie.
B:
Les premieres gouttes tombent APO
Et it
tn-
ne.
A:
Allons nous abriter sous la denture de cette
boutique.
B:
Vest preferable.
Dialogue 2
A:
Queue violente tornade:
B:
Mai* elle eat finie:
A:
Les fosses debordent; la chaussee est pltine de
flaques d'eau.
B:
tine voiture arrive:
A:
Mettons-nous derriere net arbre:
B:
All, Dieu merei, nous ne somas' pas salis:
A:
Le Commandant promet toujours de reparer les
AtteAtion h is bone:
routes.
B:
Comm toujours, i1 ue fait rien:
253
Dialogue 3
A:
3:
Dupont
Condi.
A:
Quand prenes-vous les vectncest
11:
Nn juillet at AoOt.
A.
Va4MrlAkeauvaisdritiWen;--06 Vretrzvotis
21:
Je ne maim pss encore:
A:
Alles k Dakar. U
pleut pas beaucoup.
Out, mats nous eavons plus de famine lk-bas.
- A:
Allis an libuta4jallon; les lournies 7 sont
rratehes.
D:
Out, nets les enfants nsaineront-pas ca.
A:
Pourquoi pas is rigion fob-8141.4re?
11:
11. y fait trop humid*.
A:
Vous ate: hien difficile:
B:
Settle %
les grendes plaines du Niger nous et-
tirent:
Dialoosh
A:
1:
A:
11:
A:
Dupont
Coed&
Quill tripe fsit.il dans votre
a Upend des seisms; in gOniral Li fait chaud.
%utiles scat les diff4rentes seisms?
saison de pluie ou hivernabe it is raison
shame.
A:
Quells est is durie de cheque seises?
D:
Nn noyenne six Noise
A:
C'est pies staple que cbss mot
259
en Nerope.
Dialogue 5
A:
Alpha
B:
Straw
A:
Ouelle periods de rental* preferee-tu?
B:
Entre novembre et jenvier.
A:
Pourquoi?
B:
C'est is belle saison.
A:
He fait-il pas beau de
B:
Si.
A:
Pourquoi n'aines-tv, pas l'hivernage?
Il fait frets et beau.
envier P juin?
Mats l'harmattan souffle et la sicheresse
est excessive.
L'humidit4 est propice aux moustiques, et lea
inondations font des docgate.
A:
Tu as raison.
Dialogue 6
A:
B:
Joe Smith
Pere Sory
A:
Bonjour, Ore Sory.
B:
Lea premieres pluies ont bien arrow le sol;
et maintenant nous faisons lea labours.
A:
Que faites-vous apres?
B:
Les femmes font lee semailles.
A:
Pnsuite vient is moisson.
B:
Pas exactement. Nous enlevons its mauvaises
berbee et les enfants chassent lee oiseaux.
A:
Quand alors is moisson?
B:
Entre Novembre et Ranvier, c'est-e-dire avant
les chaleurs.
A:
Et on fait is fete dans tous les villages.
B:
On le mirite Men!
Ob alley -vous de si bonne
heurii is houe sur l'Apaule?
260
A:
B:
Joe Smith
Pare Sory
A:
Mais qua faites-vous pendant la saison *ache!
B:
Mous reparons les outils at les cases.
A:
Et les champs!
B:
On les abandonne un moment. Ensuite on fait
un petit feu de brousse pour les fertiliser.
A:
Qua font les enfants at les jeunes du village!
B:
Les enfants vont h l'4cole; les jams en vile
pour-chorcher un travail saisonnier.
A:
Ainsi le paysan eat ocnuphtoute l'annhe.
261
VA?
CtiLTUBAL NS
The Seasons
----Mere are two seas= in west Africa, la ackeresee (the dry season)
an Whimkruage,
(rainy :_smso.l.
The dry season lasts from Jemmy or Ikhruary till May Or
The rains last for the rest of the years
West African tornadoes are not as violent as tornadoes in the gulf
of )iexico area. ghey occur on the northern edse of the =soon, in the
ey alwasy blow up
belt of Instability between it and the heavattm.
from the east, and the atmospheric changes are quite regular.
Thunder is a plaencesencn usually associated with tornadoes, but it
is not always accompanied by high winds.
262
CEAPITRE X
iierciCes de Substitution Simple
Exercice 1
Professeur:
RULE:
Pmfesseur:
Eleves:
Ii fait cbaud r AW
1.
.I1 fait chaud.
1.
Il taut chaud.
2.
ourd
2.
Il fait lourd.
bcfl
3.
Ii.
humid
4.
5.
frais
5. n fait- finis.
beau
6.
n fait beau.
chaud
7.
I.I. fait cbaud.
7.
n fait bon.
n
fait hurside.
Exercice
RULE:
Pfofesseur:
DET-INOUN
ne va plus tarder.
Eleves:
1.
L'orage ne na plus tarder.
1.
L'orage ne va plus tarder.
2.
Is plute
2.
Ia pluie ne va pins tarder.
3.
Is tornade
3.
Is tornade ne va plus tarder.
l'hivernage
4 L'hivernage ne va plus tarder.
IW-adberesse
5.
Is scberesse ne vs plus tarder.
6.
1Tharmattou
6.
L'haraistton ne va plus tarder.
7.
l'orage
7.
L'orage ne va plus tarder.
263
Exercice 3
RULE: Je n'ai pas de,I ULAN
Raves:
Professeur:
1.
Je n'ai pas de parapluie.
1.
Je n'ai pas de parapluie.
2.
d'imperndable
2,
Je n'ai pas d'impermiable.
3.
de famine
3.
Je n'ai pas de famille.
4.
d'enfants
.
Je n'ai pas d'enfants.
5.
de femme
5.
Je n'ai pas de femme.
6.
de voiture
6.
Je n'ai pas de voiture.
de 'boutique
7.
Je n'ai pas de boutique.
8.
de ,acaaces
8.
Je n'ai pas de vacances.
9.
d'outils
10.
Je u'ai pas d'outils.
10. de parapluie
11.
Je
n'ai pas de parapluie.
Exercice 4
Professeur:
Eleves:
1.
Allons nous abriter.
1.
2.
prendre un taxi
2.
Allons prendre un taxi.
3.
nous informer
3.
Allons nous informer.
4.
is visiter
4.
Allons is visiter.
5 voir l'atelier
5.
Allons voir l'atelier.
6.
Allons payer une autre.
6.
payer une autre
-7:-Laa-vdir C-6 soir
8.
"7. -Allons is voir ce soir.
mods abriter
8.
264
!Urcice 5
Eleves:
Professetir:
1.
C'est prifirable.
1.
C'est in4firable.
'2.
trop)4i1mide
2.
C'est troop humide.
3.
tree 04fficile
3.
C'est trio difficile.
4.
pres du marchi
4.
C'est piles du march.
5.
la belle mason
5.
C'est la belle,saison.
6.
bien
6.
C'est bien.
7.
C'est prifirable.
`7.
,
Pri.f6rabie
Exercice 6
Eleves:
Professeur:
1
Elle est\kinie.
Elle est me ici.
1.
Bale est finie
1.
2.
lade ici
2.
3.
arrivie
3.: Elle est arrivie.
4.
tree jolie
4.
Elle est tris jolie.
5.
une axande
5.
Bile est une grade fillo.
6.
mon amie
6.
Bile est mon amie.
7.
finie
7.
Elle est finie.
26
Exercice T
PiofesseUn:
neves:
1. Attention A la boue
1.
Attention A laboue.
2.
aux oiseaux.
2.
Attention aux oiseaux.
3.
aux !Saves
3.
Attention aux flaques.
k.
aux voitures
4.
Attention aux voitures.
5.
aux enfants
5.
Attention aux enfants.
6.
Attention A 1a boue.
6. A is boue
Exercice 8
Paves:
Professeur:
1,
L'hivernage dure six mois.
1.
2.
La slcheresse dure six mois.
2.
Ia acheresse dure six mois.
3.
Cheque mason
3.
Cheque saison dure six mois.
4.
Les pluies
4.
Les pilules durent six mois.
5.
La belle saison
5.
La belie saison dure six nois.
6.
L'humidit4
6.
L'humidit4 dure six mois.
7.
Ia mauvaise saison
7.
Ia mauvaise saison dure six mois.
8.
L'hivernage
8.
eamg*......
?6E)
Exercice 9
I'rcifesseur:
flews:
1.
1.
Il fait trim chaud en janvier.
2.
Il fait tr0s chaud en fivrier.
3.
Il fait trls chaud en mars.
4.
I1 fait tree chaud en avril.
IiNfait tries chaud en Janvier.
2. en Fevrier
3.
en,Mirs
4,--em Avril
5.
en Mai
5.
Il fait trail chaud en mai.
6.
em. Juin
6.
Il fait tres chaud en Juin.
7. en Juillet
7.
Il fait ties chaud en Juillet.
8. en AoGt
8.
Il fait tres chaud en aoat.
9.
Il fait tres Chaud'en septembre.
9.
en Septedbre
10.
0. en- Octobre
Il fait tree cbemd en octobre.
11. en Novembre
11 . Il fait tris chaud en Novembre.
12. en Decembre
12.
Il fait area
13. en Janvier
13.
Il fait;tres chaud en Janvier.
aaud er Dicembre.
Exercice 10
1. Je n'irai pas en vacances en Decembre
1.
Je
'irai pas en vacances en Decembre.
2.
en Septenbre
2.
Je n'irai pas en vacances en Septembre.
3.
en Novembre
3.
J n'irai pas en vacances en Novembre.
4.
en Octobre
4.
e n'irai ;as en vacances en Octobre.
5.
en Fevrier
5.
Je n'irai pas en vacances en Ferrier.
6.
en Janvier
6.
Je n'irai pas en vacances en Janvier.
7.
en Decembre
Je n'irai pas en vacances en Decembre.
i/l
26 7
Exercice 11
Eleves:
1.
Le Commandant a promis de reparer les
routes en Juin.
1.
Le commandant a promis de repairer les
routes en Juin.
2.
en Mars.
2.
Le commandant a promis de reparer les
routes en Mars.
3.
en Mai
3.
routes en Mai.
4.
en Met
4.
It commandant a promis de reparer les
routes en Ao0t.
5.
en Juillet
5.
It commandant a promis de reparer les
routes en Juillet.
6.
en Avril
6.
Le Commandant a promis de reparer les
routes en Avril.
7.
en Juin
7.
routes en Juin.
Exercice 12
1.
Il fait chaud en fevrier
1.
Il fait cbaud en Fevrier.
2.
frais
2.
Ilmfait humide en Fevrier.
3.
humide
3.
Il fait humide en mars.
4.
juillet
4.
Il fait humide en Juillet.
5.
bon
5.
Il fait bon en Juillet
6.
septembre
6.,
Ii fait boi en septembre.
T.
lourd
8.
novembre
9.
beau
Il fait lourd en septembre.
8:
Il fait lourd en Novembre.
Il fait beau en Novembre.
I0: "Il` fait frais`
11. octobre
11.
268
en Deceinbre
Il fait Preis en octobre.
.Exercice 13
Frofesseur
Slaves:
1. En octobre ii fait froid an Fonts Djallnnl.
En octobre it fait froid au Fonts Djallon
2.
en avril
2.
En avril it fait froid au Fonts Djallon.
3.
i la montagne
3.
En avril ii fait froid a is montagne.
4.
En Juin ii fait froid i is montagne.
4. en Juin
dans la fork
5.
En Juin ii fait froid dans is faret.
6.
Mai,
6.
En Mai it fait froid dans Is faret.
7.
dans cette region
7.
En Mai ilmfait froid dans cette region.
8.
en Janvier
8.
En Janvier ii fait-froid dans cette
region.
9. au village
8.
En Janvier it fait froid-au village.
10. octobri
9.
En octobre ii fait froid au Fonts Djallon.
5.
Exercice 14
Frofessmir:
1.
Lea paysans sont occupis.
Les enfants
2.
Les enfants sont ocCupes.--
3.
vont a rdcole
3.
Lea enfants vont a 14cole.
4.
lea jeunes
4.
Les jeunes vont a l'ecole.
5.
sont sympathiques
3.
Les jeunes sont sympathiques.
o.
les gens
6.
Les gene sont 4sympeMaliques.
7.
sont occupis
7.
Lea gens sont occupis;
8.
Les pavans
8.
Lea paysans soot occup4s.
1.
1.
2.
Les paysans sont occupes
26
Exercice 15,
Eleves:
1.
Les enfants vont a l'ecole
1.
Las enfants vont A l'ecole.
2.
les jeunee
2.
Las jeunes vont i l'dcole.
3.
vont en villa
3.
Les jeunes vont en vile.
4.
les paysans
4.
Les paysans vont en vile.
5.
font les labours
5.
Les papaw font les labours.
les femmes
6.
Les femmet.37Ant les labours.
7.
font les semailles
7.
Les femmels font les semailles.
8.
les paysans
8.
Les paysans fontiles semailles.
vont en vile
9.
Les paysans vont en yule.
10. vont A l'icole
10.
Les paysans vont enlfifibie
11. vont i l'ecole
11.
Les enfants vont A-1:1'ecole
-6.
.
Exercice 16
Professeur:
Eleves:
1.
Que ferez-vous pendant is saison sechef 1.
Que ferez-vous pendant la saison sachet
2.
Que feras-tu pendant l'hivernage?
2.
Que feras-tu pendant l'hivernage?
3.
ils
3.
Que feront-ils pendant l'hivernage?
4.
is mauvaise saison?
4.
Que feront-ils pendant is mauvaise saison?
5.
nous
c.
Que ferons-nous pendant la mauvaise
saison?
6.
la saison de pluie
6.
Que ferons-nous pendant is saison de pluie
7.
it
7.
Que fera-t-il pendant is saison de pluie?
8.
les vacances
8.
Que fera-t-il pendant les vacances?
9.
VOUS
9.
Que Perez -vous pendant les vacances?
la saison-
10.
Que ferez=vous-pendant is salsonSecher
2 70
Exercice 17,
Paves:
Professeur:
quells saison prifires-vous?
1.
Quells saison prifirez-vous?
mossv
2.
Quel mois prdfdrez-voust
to
3.
Quel mois preffres-tut
anis&
4.
Queue annie preferes-tut
it
5.
Queue armee prifere-t-il?
6.
Quel Jour prifere-t-il?
7.
Quel Jour preferons-noes?
*Permeable
8.
Quel impermeable plrifirons-noes?
114'
9.
Quel impermeable preferent-ill?
jdur
4Cole
. Uses.=
10.
Queue ecole preferent-ile?
11.
Queue icole prifere;t-ellet
12.
quells oiseaux prefere-tTellet
tu
14. saison
.3
13..quels oiseaux preferes-tut
14.
Quells raison preforez-vous?
atercice18
Professeur:
Sieves:
1.
Quels sont les outils que vous priferez71.
Quell sont les outils que vous prefirczt
2.
tu
2.
Quels sont les outils priferes-tu?
3.
asses
3.
Quells sont les outils cases -tu?
4.
nous
4.
Quels sont les outils que nous prefirons?
Ecoles
5.
Queues sont les denies que nous
prefdrons?
.
.
.roules
6.
Queues sont lea dcoles que je preferet
7.
Ruelles...sont-les-routea-que-volmil.-
pradrez?
sonti 'lea 'cossets `prEferent =ilsi"
ils--
8.
QUellee
Yoitures
9.
Queues sont lea voitures prdferez-vous?
10. vous
10.
Quels sont les outils preferez-vous?
,,,1
-16imicide44deAmestibms
Exercise
.9e
Profesielzr:
Mews:
1. Fait-11 dbeild dans votre rigion?
1.
Non, 11 ne fait pas chaud dans me'. region.
11 ne fait pas lourd pendant l'orage.
2. Paip11 lourd pendant l'mlage?
3.
Non, it ne tonne pas.
Pleut-11 beaucoup en fivrier?
4.
Non it ne pleut pas beaucoup en fivrier.
5. Pera-t-il beau temps enjpin?
5.
Non, it no fern pas beau temps en.Juin.
6.
Non, the n'a pas finie.
7.
Non, it ne fait pas chaud dens cette
region.
31A6iane-t-11?
u.
tornade est-elle finie?
6.
7. gait -il cheud dans cette region?
Exercise 20
Professeur:
Eleves:
1.
Portez-vous un impermeable?
1.
Non, je ne porte pas d'imperreable.
2.
ANOZ-vows de la famine ici?
2.
Non, je n'ai pas de famille ici.
3.
Reparez-vous des voitures?
3.
Non, je ne awe pas de voiture.
4.
y
a-t-11 un arbre derriere?
4.
Bon, 11 Ilia pas d'arbre derriere.
5.
Il ys une violente tornade?
5.
Non, 11 nly/i pas dU de violente tornade.
6.
ANVZVOUS un parapluie?
6.
Non, je-n'ai pas de parapluie.
7.
Portez-vous un Impermeable?
7.
Non, :le ne porte pas d'impermeable.
272
-F.
--7EicerCices:lie.liansformatioa_
_
Ixerdice-21_
Eaves:
loreesieUri
fait,,dbaud:zette annAe
1.
Il a fait-frbid-cette-anat;---
Ii faittraiocette &nate
2.
Il a fait frais cette annie.
D. fait' see cette annee.
3.
Il a fait sec cette anae.
4. U fait bui cette annie.
4.
Il a fait bon cette annee.
-5;:' I/ fait humide cette &mac.
5.
Il a fait humide cette annie.
6.
Il a fait
7.
Il a-fait lourd cette =dm.
5:17
,
/1 fait bon cette inn&
Il fait lourd
ette annie.
con cette annee.
Exercice 22
Professeur:
1.
2.
5:
Bleveoi:
1.
Il taut pas cbaud.
2.
II fait pas beau.
Il fait lour1
3.
Il fait pas lourd.
Il fait sec
4.
41 fait pas sec.
Il fait bon
5.
Il fait pas bon.
Il fait cud
6.
Il fait pas chaii,d.
Il fait chaud
4.1 fait beau
273
Itercice 23
Sieves:
Ii fait cbaud et .1.oLvd..
2. Li. fait boa etfrais.
3. n fait cbaud
3. I1 fait Chau& et hillside.
n fait huaide
4. 11, fait frets et sec.
5. n fsit chaud
n fait lourd
5. Il. fs4 ;t chaud et lourd
274
Exercice 24
a
1.
Il fait frais en novembre
2.
b.
frais en novembre,
1.
ChaW en avril
2.
a
Il/fait chaud en avril
a
3.
Il fait lourd en juillet
3.
Il/fait lourd en juillet.
4.
Il fait sec en mars
4.
a
Il/fait sec en mars.
5.
Il fait beau en fivrier
5.
a
illfait beau en f4vrier.
6.L,A fait humide en septeMbre
6.
a
humide en septCmbre
a
7.
Il fait frais en novembre
7.
Il /fait frais en nosembre.
2 75
ftercice 25
&levee:
fait frais
1.
I] fait frais mais beau
2.
Il fait cbaud mais sec
3.
Il fait sec et bon.
4.
Il fait cbaud mais bon.
1").
Il fait frais mats beau.
Il fait beau
2.
Il fait cbaud
Il fait sec
3.
Il fait sec
11 fait bon
4.
Il fait chaud
Il
5.
fait bon
Ii fait frais
Li fait beau
76
CUTIZA
anzatox
misz
Dialogue I
Al
A:
IA:
A:
J1:
Joe Smith
Coulibaly
Pourquoi a-t-onais des mares dine le ceroueil
du dfrunt?
11P0
Wesel* protigsr des esprita malfaisents.
Comment? Nets it est mortt
s'en servirt
I2. ne pourra pas
Out, Raisin gene croient qua les arms ellesmamas pourront Is direndre contra les muftis
esprit..
A:
C'est de l'animisme sm.
111:
Qui, c'est ott.
A:
C'est trbs pratiqu6 toil
3:
Pas comes avant. Quelquerois on place auprbs
du difunt de Is nourriture pour son s &jour su
pays des aorta.
Dialogue 2
A:
3:
OUSWAS Be
Joe Smith
3:
Je crois quo Allah est le Dieu des Mmullaans.
A:
Ce n'est pat trbs exact. Laissez -moi vows
expliquer.
3:
Bien.
A: Ali eat seulement la treduction de Dieu en
le Dieu unique, le
Arabe. 11 a.ft
Criateur.
Je commemce k compreddre.
med!
A: Massed est le dernier
Mhis qui est Moha-
:prophetti
I:
quels sont les autree prophbtes?
A:
Il y en a besucoup: Abraham, Ismael, Jacob,
Mast, David, Use, c'est-&-dire votre Jisus
277
3:
Ainsi Jesus Christ West pour you, (Wm probbhtel
A:
Out; Osprey nos .doesess Dieu ea pas entente
ni n'a Ste entente.
3:
Ames-vous un livre to/relent
A:
Dui, le/Coren.
I.
Nils ce West pas ties different de is religion
cbritiennet
At
Oui.
B.
Par ezesple.
A:
Praire les eine ,prihres quotidiennes, le Jane
la Bible?
Seulesent is betre est tats striate.
an Ramada% le:pflerinage ii possible, dormer
lndtee....
3:
Les numbness oat -ils des liens avec les *artistes!
A.
West incompatible, versos.
Dialogue 3
Dounbouya Liam
is:
Dungan. 32
A: Alpha Manilla est un bonne savant.
Il eat descendant eAlmany.
1:
Cleat vral.
A:
Il =IAA bier le Corm et le droit Musulman.
Dialogue It
A: Wilma de la grand. Mosque. veut to parler yendredi.
Pourquoi?
A:
Je ne gais pas exectement; peut-8tre c'est pour
llorganisation de l'ecole coranique.
3:
Sams doute.
taut le concours de tous les
fidhles pour amelitrer et developper l'enstignenp,ntde Dieu.
A:
C'estybel acte.
vt:
2?8
pialoote 5
A: Alpha
Joe Smith
2:
A:
tea emend voir la donee
Coulibaly &a dit
liter au village.
Is
Onis nous y somas alas.
A:
Comment l'as.tu trouvSel
$:
Trds intiressant.
Gat &a rappeld les Pam
Rouges ehmirique.
A: COmmet?
fs Come les Irdiens de chez nous, lea jeunea densaieut autour ern grand feu de boil'.
A:
Ah, la douse dm feu est pour les jeunea suerrierm.
Dialogue 6
A:
I:
Joe Smith
Alpha
A:
quell& est to dense preferie
2:
La "dacha".
A:
Queest-ce cue cleat que la "domban?
La danseuse eat presque
toujours is plus jolie fille du village.
1: West to grtnde dense.
A:
Ainsi eest une bonne occasion de voir la plus
jolie fills du village!
1:
Bien 411 C'est pourquoi je to dis flue c'eSt
as dense prdarde.
2 '79
WAY
CHU= XI
CUIZUSAL NOTES
Dancing
eere divide into two groupe:
Africa
2tofessiona2. dancers are usually young nen.
the profession alter pdberty.
costumes.
professional, amd. amateur.
Girls are not eligible for
Each ethnic grimapiW*special dancing
Dancing is accompanied by music, basically by drums.
variety of drums is almost unlimited.
The
Other instruments used are the
balafron, a xylophone, the Cora, a six-string instrument, and several
kinds of hollowed horns and antes.
CIMPITRE XI
,,Iiiireices de Stimititution Simple
Exercice 1
.
esseur:
Blaves:
Pourquoi met-on des arses dans le
cerCueil?
1.
Pourquoi met-on des Armes dans le cercueil?
2.
Pourquoi ach(ter des meubles importis?
3.
Pourquoi veux-tu changer de metier?
prifirez-vows une maison en dur?
4.
Pourquoi prifdrez-vous une maison en dur?
ne prenez-vous pas d'alcool
5.
Pourquoi ne prenez-vous pas-d'alcool?
met-on des arses dans le cercueil?
6.
Pourquoi met-on des *rues dans le cercueil
acheter des meubles import4s?
---iiii-tu changer de metier?
5.
'6.
Exercice 2
Professeur:
fives:
Ce west pas tres exact.
1.
Ce n'est pas tres exact.
2.
confortable
2.
Ce n'est pas confortable.
3.
possible
3.
Ce n'est pas possible.
4.
difficile
4.
Ce n'est pas difficile.
5.
loin d'ici
5.
Ce n'est pas loin 6'ici.
tres facile
6.
Qe n'est pas tras facile.
tres exact
7.
Ce n'est pas tras
.
7.
Exercice 3
Profe'se
1.
C'est de Tannins's,
2.
Elbves
a.
1.
C'est de l'annimieme,
difficile
2.
C'est difficile,
3.
interessant,
3.
C'est intdressait,
4.
,:harmant
4.
C'est charmani 0
5.
tries garieui
5.
C'est tras's4rieux, 0
6.
de l'annialsme
o.
C'est de l'annimisme, 0.
a.
Exercice 4
Professeur:
Elaves:
1.
Mohamed est un prophete.
1.
Mohamed eat un promote.
2.
Ibrahim
2.
Ibrahim est un prophite.
3.
Ismael
5.
Ismael est un nrophite.
4.
Yakeub
4.
Yakeub est un prolinete.
5.
Mousse
5.
Mousse, est un prophete.
o.
David
6.
-David est un prophete.
7.
Issa
y.
Issa eat un prophete.
8.
Mohamed
8.
Mohamed eat un prophate.
282
Exercice 5
Elaves:
Professeur:
1.
Je l'ai trouvd tras int4ressant.
Iris facile
2.
Je l'ai trottv4 tres
charmant
3.
Je l'ai trouve charmant.
en villa
4.
Je l'ai trouvd en ville.
I Conakry
5.
Je l'ai trouv4 i Conakry.
trouv4 tree intiressant.
.
.
4.
.
.
l'ai trouv4 a Treich-ville.
Treich-ville
6.
Te
tree interessant
7.
Je l'ai trouv4 tras interessant.
Xercice 6
O
Professeur:
.
4.
.
6.
.
Eleven:
Queue est ta dense pr4f4r4e7
1.
Quells est ta dense rxedrie?
ta nourriture
2.
Quelle est ta nourriture prefiree?
ton sport
3.
Quel est ton sport priter6?
ta snlson
4.
Quolle est ta saison prairie?
votre ville
5.
Quelle est votre villa ixdf4r4e?
votre nourriture?
6.
Queue est votre nourriture prdfir4e?
ta dense
7.
Queue est ta dance pr4ter6e7
283
limules1
lirokesseuX:
Eleves:
1. Quest -ce que c'est que la &pal'?
1.
Qu'est-ce que c'est que la domba?
2.
la Tabaski?
2.
Qu'est-ce que c'est que la Tabaskit
3.
le Collin?
3.
Qu'est-ce que c'est que le Coran?
b.
le Paolo?
4.
Qu'est-ce que c'est que le Fonio?
5.
le Couscous ?
5.
Qu'est-ce que c'est que le Couscous?
6.
le Foufou?
6.
Qu'est-ce que c'est que le Foufou?
7.
la DOOR?
7.
Qu'est-ce que c'est que Ia.Domba?
EXercice 8
Professeur;
Eleves:
1.
Iaissez-moi vous expliquer.
1.
Laissez-moi vous expliquer.
2.
travniller
2.
Iaissez-moi travailler.
3.' etudier
5.
laissez -moi etudier.
4.. faire
4.
Iaissez-moi faire.
5.
decider
5.
Laissez-moi decider.
6.
voir cm
6.
Laissez-moi voir qa.
7.
m'informer
7.
laissez -moi m'informer.
8.
vous expliquer
8.
Laissez-moi vous expliquer.
284
Exercice 2
Eleves:
Wta-qutest Mohamed?
1.
Mais qui est Mohamed?
Abraham
2.
Mais qui est Abraham?
Ismael
3.
Mais qui est Ismael?
Alma*
4.
*fills qui est Alnamy?
Osus-Christ
5.
Mais qui est Jisus-Christ?
ce monsieur
6.
Mais qui est ce Monsieur?
Jacob
7.
Mais qui est Jacob?.'
David
8.
Mais qui est-David?
cette femme
9.
Mais qui est Bette femme?
10.
Mais qui es: Mohamed?
Exercice 10
Eleves:
Professeur:
1.
Mais qui sent ces blusulmans?
1.
Mais qui sont ces Musulmans?
2.
ces gems
3.
ces enfants
3.
Mais qui sont ces enfants?
4.
ces danseuses
4.
Mais qui scnt ces danseuses?
5.
ces femmes
5.
Mais qui sont ces femmes?
6.
ces homes
6.
Mais qui sont ces'hommes?
7.
ces jeunes
7.
Mais qui sont ces jeunes?
8.
ces MUsulmans
8.
Mais qui sont ces Musulmans?
i2.
Mais qui wont ces
285
Exersice 11
Professeur:
Sieves:
1.
Comment i'as -tu trouvd?
1.
Cciument l'as-tu trouve?
2.
divelopper l'enseignement?
2.
Comment ddvelopper l'enseignement?
3.
peut-on s'en servir?
3.
Comment peut-on s'en servir?
4.
organiser l'icole coramique?
4.
Comment organiser l'ecole coramique?
5.
Cent avez-vous trouvi le livre?
5.- avez-vous trouvd le livre?
6.
l'as-tu emend?
6.
Comraent l'as-tu emend?
7.
trouves -tt cette dance?
7.
Comment trouves-tu cette dense?
8.
l'as-tu trouvd?
8.
Comment l'as-tu trouvi?
Exercice 12
Professeur:
Paves:
1.
On pea dit qu'il t'a amend.
1.
On m'a dit qu'il t'a ammend.
2.
qu'il t'a vu
2.
On m'a dit qu'il t'a vu.
3.
a laiss4
3.
On m'a dit q
Axle
4.
On m a dit qu'il a oarld,
5. 'difendu
5.
On ea dit quill a ddfendu.
4.
fa
t'a Idissd.
6.
trouvd
6.
On m's dit qu'il t'a trouvi.
7.
emmend
7.
On m'a dit qu'il t!,,emmend.
286
E,ives:
Profeaseur:
if
Js te die que c'est ma dense prairie
1.
Je te dis que c'est ma dense prairie.
2.
awn icole
2.
JO te die que c'est mon:icoIe prifi-ie.
3
mon livre
3.
Je te dis que c'est
4.
non prophets
4.
Je te dis qua c'est mos probate prifiri.
5.
Je te die
5. as nourriture
:'eat ma nourriture
prairie.
6. as pri4re
6.
Je te dis que c'est ma priere prairie.
7.
lice village
7.
Je te dis que c'est mon village pTifiri.
8.
la dame
8.
Je te dis que c'est ma dense prairies
EXere_ce 14
Professeur:
Eleves:
1.
On net des armes dans le cercueil
1.
On met des armes dans it cercueil.
2.
je mets
2.
Je mets des armes dans le cercueil.
3.
nous mettons
3.
Nous mettons des armes dams it cercueil.
4.
it met
4.
Il met des armes dans le cercueil.
5.
elles mettent
5.
Elite mettent des armes dans it eercueil.
.6.
to mots
6.
Tu mets dam armes dans is cercueil.
'7.
vous mettez
7.
Vous mettez die armes dans le cercueil.
8.
cm met
8.
On net des armA.dans it cercueil.
287
Eaeicice 15
Professeur:
Nieves:
1.
Il_ ne pourra pa's alter
1.
Il ne ponrra pas eller A l'icole.
2.
je ne pourrai paS"\
2.
Je ne pourrai pas alter a l'icole.
3.
nous ne pourrons pas
3.
Nous ne pourrons pas alter
k.
its ne pourront pas
4.
Its ne pourront pas eller A l'Ocole.
5.
vous ne pourrez pes
5.
Vous ne pourrez pas eller 1 l'icole.
6.
it ne pourra pas
6.
Il ne pourra pas eller A l'ecole.
1.
On a mis de is nourriture dams le cercueil
l'icole
1.6cole.
Exercice 16
1.
On a mis de is nourriture dans-le cer-
vueiL
2.
tu as mis
2.
Tu as mis de is nourriture dans le cmz:cuell.
5.
nous avow mis
5.
Nous aeons mis de is nourriture dams le
cercueil.
4.
J'ai mis
4.
J'ai mis de is uourriture dams le
cercueil.
5.
Ils ont mis
5.
Its ont mis de In nourriture dans le
cercueil.
6.
elle a mis
6.
Elle a mis de is nourriture dans le
cercueil.
7.
vous avez mis
7.
Vous avez mis de is nourriture dams le
cercueil.
8.
On a mis
8.
On a mis de is nourriture dans le
cercueil.
288
Exercice 17
Elives:
ProfesEtur:
1.
Je dis que c'est une jolie fille.
1.
Je dis qua, c'est une jolie fille.
'2.
tu dis
2.
Tu dis que c'est une jolie fille.
3.
on dit
5.
On dit que c'est une jolie fille.
4.
nous disons
4.
Nous disons que c'est une jolie fille.
5.
ils disent
5.
Its disent que c'est une jolie fille.
6.
elle dit
6.
Elle dit que c'est une jolie fille.
7. sous- diyrea-
7.
Vous-dites que-c'est-une-jolie-fille.-
je dis
8.
Je dis que cleat une jolie fille.
8.
Exercice 18
Preesseur:
Eleves:
1.
Ii a dit qu'il a prot4g4 ses amis.
1.
Il a dit qu'il a protigi ses amis.
2.
tu-as dit
2.
Tu as dit que tu as prot4.4 tea amis.
3.
nous avons-dit
3.
Nous avons que nous avons prot6g4
nos amis.
4.
on a dit
4.
On a dit qu'il a protegi ses amis.
5.
ils ont dit
5.
Its ont dit qu'i1s ont protegi
leurs amis.
6.
J'ai dit
6.
J'ai dit que j'ai prot610 mes amis.
7.
vous avez dit
7.
VouS-dvez,dit que vous avez prot4g4
VO8 amis.
8.
Ille a dit
8.
Ille:a dit qi aiv a profig-ses,amis.
_
289
Fxercice
Professeur:
1.
Eleves:
Je crois que Dieu est le createur.
-2.- -tu-crois
1.
Je crois que Dieu est le crcateur.
2.
Tu crois que Dieu est le cr4ateur.
3.
nous crayons
3.
Nous crayons que Dieu est le ereateur.
4.
Lis croient
4.
Its croient que Dieu est le cr6ateur.
5.
elle croit
5.
Elle croit que Dieu est le crtateur.
6.
on croit
6.
On croit que Dieu est le criateur.
7.
vous croyez
7.
Vous croyez que Dieu est le cr6ateur.
8.
Je crois
8.
Je crois que Dieu est le criateur.
Exe.u.ce 2Q
Professeur:
Eaves:
1.
Pourquoi a-t-on a's des armes dams le
cercueil?
1.
Pourquoi a-t-on mis des armes dans le
cercueil?
2.
Qui a mis?
2.
Qgi a mis des armes dans le cercueil?
4.
Comment at-on mis?
4.
Comment a-t-on mis des armes
cercueil?
5.
Pourquoi a-t-on mis?
5.
Pourquoi a-t-on mis des armesdans le
cercueil?
6.
Qui a mis?
6.
Qui a mis des armes dans le cercueil?
7.
Comment a-t-on mis?
7.
comment a-t-on mis des armes
cercueil?
8.
Pourquok"a-t-on mis?
8.
Pourquoi a-t-on mis des armes dans le
dans le
cercueil?
250
dams le
Exercices de Correlation
Exercice
Professeur:
1.
Je ne pourrai jamais faire le jeune
neves:
1.
Je ne pourrai jamais faire le jeune.
ne pourra jamais faire le jeune.
2.
3.
Nous
3.
Nous ue pourrons jamais faire le jeune.
4.
Tu
4.
Tu ne pourras jamais faire le jeune.
5.
On
5.
On ne pourra jamais faire le jeune.
6.
Vous
6.
Vous ne pourrea tamais faire le jeune.
7.
Mes freres
7.
Irks freres ne pourront jamas faire le
jeune.
8.
Elle
8.
Elle ne pourra ;;emais faire le jeune.
9;
Je
9.
Je ue pourrai jamais faire le jeune.
29j
Exeecice 23
Professeur:
neves'
1.
Qu'est-ce que tu die?
1.
Quest -ce quo tu die?
2.
Je
2,
West-ce
3.
Vous
3.
Qu'est-ce que vous dites?
4.
lie
4.
Qu'est-ce quills disent?
5.
Nous
5.
Qu'est-ce que nous disons?
6.
Elle
6.
Qu'est-ce qu'elle dit?
7.
On
7.
West-ce
8.
Tu
8.
Qu'est-ce que tu dis?
que je die?
qu'on dit?
EXercice 24
Protesseur:
Eleves:
1.
Je n'ti pas dit quejesuisallg en
p416rinage.
1.
Je n'ai pas dit queje sdsalli en
2.
Vous
2.
Vous n'avez pas dit quo vous gtes elle
en 1:41erinage.
3.
11
3.
Il :Oa pas dit qu'il eat elle en pairinage.
4.
Nous
4.
Nous Wavons pas dit que nous sommes
albs en pelgrinage.
5.
On
5.
On n'a pas dit qu'on est elle en
pelerinage.
6.
Ile
6.
Ile n'ont pas dit qu'ils sont albs en
r4lerinage.
7.
Je
7.
Je n'ai pas dit queje adsall4 en
paerinage.
292
EXercice 25
Eaves:
Professeur:
1.
On ammis le livre sur la table.
1.
On a mis le livre sur la table.
2.
Je,
2.
J'ai.mis le livre sur la table.
3.
Nous
3.
Nous avons mis le livre sur la table.
4.
Tu
4.
Tu as mis le livre sur la table.
5.
Vous
5.
Vous avez mis le livre sur is table.
6.
Elle
6.
Elle a mis le livre sur is table.
7.
Its
7.
Its ont mis le livre sur is table.
8.
On a mis le livre sur la table
8.
On a mis le livre sur la table.
EXertice 26
Professeur:
Eleves:
1.
Je crois qu'Allah est le Dieu des
Musulnama
1.
Musulmano
2.
On
2.
On croit qu'Allah est le Dieu des
Musulmans
3.
Nous
3.
Nous croyons qu'Allah cot le Dieu des
Musulmans.
4.
Il
4.
Il croit qu'Allah est le Dieu dms
Musulmano.
5.
Les gene
5.
Les gene croient qulalah eat le Dieu des
Musulmans.
6.
Elle
6;
Elle croit qu'Allah est le Dieu des Musulmans
7.
Tu
7.
Tu croies qu'Allah est le Dieu des
Musulmans.
8.
Les chritiens
8.
Les chritiens croient qu'Allah est le
Dieu des Mmulaans.
9.
Vous
9.
Vous croyez qu'Allah est le Dieu des
Musulmans.
10. Je
10.
Musulmano.
293
!xercices de Questions
Exercice 27
Professeur:
Sieves:
1.
Qui est, le Dieu des Musulmanst
1.
Je crois que c'est Allah.
2.
Qui ett le dernier des prophetes dis
Musulmano?
2.
Je crois que c'est Nehomet.
3.
Qui est le prophets des Chretienst
3.
Je crois que c'est Jesus.
4.
Quells est to dense preferie9
4.
Je crois que c'est la damba.
5.
Qua' eat le livre saint des mmsulmenst
5.
Jw crois que c'est la Corsa.
6.
Quel eat le livre des Chritienst
6.
Je crois que c'est is Bible.
Exercice 28
Professeur:
Eaves:
1.
Je te dis que c'est ma dense prefer&
1.
Je t'ai dit que c'est ma dans4 prefirie.
2.
Ii me dit qu'il t'a emmenie
2.
Il lea dit qu'il t'a emmen4.
3.
On dit que votre religion est plus st
stricte.
4.
Nous disons que Jesus est un prophets
4.
Nous avons dit qua Jesus est un prophets.
5.
Voils preerez cette dense
5.
Vous avez prefere cette dense://
6.
On met des armes dans le cercueil
6.
On a mis des armes dans le cercueil.
7.
Xis mettent le coran sur is table.
7.
Its ont mis le coran sur ld table.
8.
On met le feu au village.
O.
On a mis le feu au village.
9.
Je te dis que c'est ma danse preferie.
9.
Je t'ai dit que c'est/Ma dense pralrie.
294
On a dit que votre religion eat plus
stricte.
EXerAce 29
fProfesseur:
.
2.
.
Sieves:
I1 ne peut pas s'en servir
1.
Il ne pourra pasPen servir.
On n'ell place pas aupres du daunt.
2.
Onji'etpir<--acera
Alpha est un savant
pas aupres du difunt.
171 pha sera un soant.
Il te Taut le concours des fidele .
4.
Avez -voua une Bible?
5 Aurez-vous une Bible?
Nous donnons la dime.,"
6.
Nous donnerons la dime.
Its feront les 5 prieres quotidiennes.
7.
Its feront lea 5 pri4res quotidiennes.
.
Je peux partir.
8.
Je pourrai partir.
.
Vous dansez cheque soir.
9.
Vous danserez chaque soir.
.
.
i 10. Il ne peut 'Pas s'en servir.
10.
II te faudra it concours des fideles.
Il ne pourra pas s'en sekvir./
'EXercices/de BiRonses
Exercice 300
Professeur:
Eleves:
1.
Demandez-moi qui eat it Dieu des Arabes 1.
Qui est le dieu des Arabes?
2.
Demandez-moi qui eat it deruier des pro-2.
phetes.
Qui est it dernier des prophetes?
3.
Demandez-moi quelle est ta dense prif6re3.
Quelle eat ta dense prifiree?
4.
Demandez-moi qui eat it prophete des
chritiens.
4.
Qui est it prophet.. des chretiens?
Demandes-moi comment je teat trouvi.
5.
Comment l'avez-vows trouve
.
Demandez-moi pourquoi je ne jeune pas.
6.
Pourquoi ne jeunez-vous pas?
.
Demandez-moi qui est it Dieu des Arabes 7.
Qui est it Dieu des Arabes?
295
Exercice 31
Professeur:
Eaves:
1.
Je defends la religion
1.
On croft qu'il defend la religion.
2.
Il pratique l'annimisme
2.
On croit qu'il pratique l'amnimisne.
3.
Il est un prophate
3.
On croit qu'il est un prophate.
4.
L'ecole est bonne.
4.
On croit que l'icole est bonne.
5.
Les NUsulmans soot stricts.
5.
On croit que lea Musulmans soot stricts.
6.
Inman veut te parler.
6.
On croit que l'Iman veut te parler.
7.
Il eat descendant dAlamy.
7.
On croit qu'il est descendant d'A].any.
8.
Alpha est un homme savant.
8.
On croit que Alpha ect un he saviut.
9.
Il faut amiliorer l'enseignement de Dieu9.
10. Je defends la religion.
10.
On croit qu'il Taut amdliorer l'enseignement de Dieu.
On croit qu'il defend la religion.
Exercice 52
Eleves:
Professeur:
1.
Je nets les ernes dans le cercueil.
Je te dis de\mettre les armes dana le cercueil.
2.
Je pratique la religion.
2.
Je te dis\de pratiquer la religion.
5.
Je crois en Allah.
5.
Je te dis de croire en Allah.
4.
Je parle beaucoup.
4.
Je te dis de parler beaucoup.
5.
J'aniliore l'organisation.
5.
Je te dis d'amiliorer l'organisation.
6.
Je diveloppe l'enseignement.
6.
Je te dis de developper l'enseignemert.
7.
Je Pais le 1561erinage.
7.
Je te dis de faire le, "lirinrge.
8.
Je jeune au Ramadan.
8.
Je te dis de jeuner au Ramadan.
9.
Il donne is dime.
9.
Je te dis de doaner la dime.
10. Je danse
omme les indiens.
11. Je meta les arms dans le ,:ercueil.
10.
Je te dis de denser come les Indiens.
11.
Je te dis de mettre les armes dana le
cercueil.
296
C34APITRE
SPORT
Dialogue 1
A:
B:
Abdoulaye Touri
Joe Smith
A:
Tien*, lion as rencontrei
B:
It Quit
A:
Que faitesvous par ici?
B:
Bs revenant, eat dti attir4 par le jeu de ces
infants.
A:
ca c'est le 'WAX', un J.0 traditionnal trbs
La Ville est pourtunt bier grand..
comPliclud.
B:
Vous osexpliquerez ;a plus turd.
A:
Ici on commence trbs tat les sports rudes.
B:
Le petit africsin est en glaral trbs solids.
A: as qu'il salt marcher, it apprend 1 so battre,
I courir et b osier.
B:
Reis °la prendil contact avec les jeux it spats
strangers?
A:
A lqcole avec sea mattres de elapse.
B:
Regardez hien comae ces deux garcons se rel-.
vent rite de lAiur chine!
A:
Oui, celui qui est tomb& doit se redresser a
vast que son adversaire ne coapte jusqu'R cinq.
B:
I1 faut beaucoup
plus difficile encore.
A:
Oui ce goat des jeunes qui s'entratnent I une
dense figurative.
Voici un feu
297
Dialogue 2
A:
B:
Abdoulaye Tour&
Joe Smith
A:
Chas certain peuples, on i l'impression d'un
viritable combat viand les homes Jousnt
la gmerre.
Bs
C'est donc un jou tribal viril at violent:
A:
Et vows idles en voir cc soir.
B: 'Pon sersi bien content.
At
C'est la soir4e de luttes at de dense chit les
Diola.
B:
Je ccaprends maintentat l'animaticn sur is
panda place.
A:
Les Mole ailment les jeux at las Mss -ten. Deux
fois per an, iv*s les seasilles it les rdooltea, ids cagenisent de grandee luttes our is
place.
B:
St en quoi consistent cos fitest
A:
Les villages se lancent des d&fis et se transportent les uns chez les sutres pour lutter.
B:
Eh bien, la lutte sera duce:
A:
Trim *smite; l'bonneur des villages est en jeut
st
293
CBAITIER XII
ammai. act=
aports
Amateur wrestling is the only indigmnous West African sport.
The best wrestlers come from outlying Illinois 'here trounaments are
held regubirrl,y throughout the year.
Changpionship touts are fought
in the capitals at the beginning of each year.
The title of champion
vrestler is very highly prised and twinges glory to the holder's home
village.
Formerly the challangmr had to be uncircumelsed.... The
matches don't cosily last very long. Their finer points are as hard
to movedth as the vork of abu31/14hter.
29
1
CHAPITRE XII
xercices de Substitution Simple
Exercice 1
La vile est 4 ADJ
RWIE:
Eaves:
Professeur:
1.
La ville esti grsnde.
1.
La ville est amide.
2.
agreeble.
2.
La vine est agrable.
3.
Charmante
3..
La ville est charmante.
4.
sympathive
4.
La ville eat aympathique.
5.
pittoresque
5.
Lk ville eat pitoresque.
6.
grande
6.
La ville eat grande.
Exercice 2
aces
Professeur:
Eleveis:
1.
fa c'est le Mreni.
1.
ga c'est le Bereni.
2.
un baobab
2.
ca c'est un baobab.
3.
du manioc
3.
ca c'est d- 'kUi0C.
4.
une patate
4.
9
5.
de la cola
5.
gel c'est de la cola.
6.
un boubou
6.
fa c'est un boubou.
7.
le Berdni
7.
ga c'est le Bereni.
c'est u&
.vate.
3u0
1.
C'est un jeu trigs viril.
1.
C'est un jeu tree viril.
2. C'est un jeu treat difficile.
2.'
3.
dur
3. C'est un jeu trim dur.
4.
violent
4.
C'est un jeu tress violent.
5.
repide
5.
C'est un jeu tiles repide.
6.
viril
6.
C'est un jeu trig; viril.
Exercice 4
RULE:
Professeur:
as Dio la aiment 1
!Cleves:
1.
Les Diola aiment les jeux.
1.
2.
la dense.
2.
Les Diola aiment is dense.
3.
les sports
3.
Les Diola aiment is sport.
4.
is guerre
4.
Les Diola aiment is guerre.
5.
le combat
5.
Les Diola aiment le combat.
6.
is lutte
6.
Les Dials aiment is lutte.
7.
lea jeux
7.
301
Exercice 5,
RU'Ll:
pProfesseurr
1.
;, .2.
Vous m'empliquerez ca 4 ADV
Ellves:
Vous s'expliqueres ca plus tard.
1.
Vous m'expliquerez 0 plus tard.
spree
2.
Vous m'expliqueres ga ap1s.
3;
Vous m'expliquerez pa demain.
L demain
4.
ce soir
4.
Vous m'expliquerez ca ce soir.
5.
plus tard
5.
Vous m'expliquerez ca plus tard.
Rxercice 6
ae rdez
Ptofesseur:
1
NP
&laves:
1.
Regardez ces deux garcons.
1.
Regardez ces deux garcons.
2.
ces enfants
2.
Regardez ces enfants.
3.
ces petits africains
3.
Begardez ces petits africains.
4.
cette dense
4.
Regardez cette dense.
5.
ces jeux de guerre
5.
Regardez ces jeux de guerre.
6.
ces deux garcons
6.
Regardez ces deux gercons.
302
EXercice 7
11 taut beaucoup de VOW
Rti121
fives:
Professeur:
Zl taut beaucoup
1.
I1 faut beaucoup d'agiliti.
2. 'de considration
2.
Il faut beaucoup de considAration.
1.
3.
d'organisation
3.
Il taut beaucoup d'organisation.
4.
de contort
4.
Il taut beaucoup de comfort.
5.
de rspidit4
5.
Il taut beaucoup de rapiditd.
6.
d'agiliti
6.
I1 taut beaucoup diagiliti.
Exertice 8
RUM:
Professeur:
Voici un jeu plus
Ara
1 encore
Eleves:
1.
Voici un jeu plus difficile ncore.
1.
Voici un jeu plus difficile encore.
2.
repide
2.
Voici unjjeu plus rapids encore.
3.
viril
3.
Voici un jeu plus viril encore.
4.
dur
4.
Voici un jeu plus dur encore.
5.
violent
4.
Voici un jeu plus violent encore.
6.
difficile
5.
Voici un jeu plus difficile encore.
303
Exercice 9
RULE: La lutte sere
I ADJ
Eleves:
Professeur:
1.
La lutte sera dux*.
1.
Let lutte sera dure.
2.
vLolente
2.
La lutte sera violent..
3
difficile
3.
La lutte sera difficile.
k.,i
dure
4.
La lutte sera dure.
5/
violent,
5.
La lutte sera violent..
6.: difficils
6.
La lutte sera difficile.
7.. eirrie
8: dure
7.
La lutte-sera.serr4e.-
8.
La lutte sera dure.
Exercice 10
RULE:
Professeur:
1. On les organise deux fois par an.
On les organise 1 DET 1 toss 1 par an
Eleves:
1.
On les organise deux fois par an.
2.
trots toss
2.
On les organise trots foie per an.
3.
quatre toss
3.
On les organise quatre fois pear an.
4.
cinq Bois
4.
On les organise cinq fois par an.
5.
six foie
5.
On les organise six fois par an.
6.
sept fats
6. On lee organise sept foie par an.
7. Duit toss
7.
On les organise huit fois par an.
8. neuf toss
8.
On les organise huit foie par an.
9.
On les organise une tots par an.
9.
une foils
301
Xxsrcice 11
Ab/S:
Ces garcons 4'1P
Professourt
Waves:
1.
Cies garcons se relevent.
1.
Ces garcons se relevent.
2.
tuttent
2.
Ces garcons luttent.
3.
jouent
3.
Ces garcons jouent.
4.
dansent
4.
Ces garcons dansent.
5.
s'eatrathent
5.
Ces garcons s'entratnent.
6.
se relevant
6.
Ces garcons se relevant.
&grace 12
AM& Cleat is moires des j AUK 1 alms Its
Diolas
Professeur:
Mayes:
1.
C'est is soiree des luttes chez les
Dialog.
1.
2.
denims
3.
jeux
3.
C'est Is soiree des jeux dhez les Diolas.
4.
coehats
4.
C'est is soiree des ccobats chez les Diolat
5.
luttes
5.
C'est is soiree des luttes chez les Diolas.
C'est is soiree de luttes chez les Diolas.
2. West is soiree des dense* chez les Moles.
305
I:sere/0e 13
L'honneur de 1 NP 4 eat en jeu
RUIN:
'lives:
Professeurs
1.
L'honneur des villages eat en jeu.
2.
L'hooneur du pays est en jeu.
des Diolas
3.
L'honneur des Diolas est en jeu.
4. du village
4.
L'honneur du village est en jeu.
5.
L'honneur du pays est en jeu.
5.
L'honneur des villages est en jeu.
1.
L'honneur des villages eat en btu.
2. du pays
3.
5.
du pays
6. des villages
Exercice lk
RUIZ/ J'ai
attiriTpar 1 NP
neves:
Professeurr
J'ai 6t6 attire per is jeu.
1.
J'ai 6t4 attire per is jeu.
1.
2.
1a dense
J'ai et4 attire per la dense.
3.
les enfants
3.
4.
l'aniaation
4. Vol iti attire par l'anination.
5.
les tan-tam
5.
J'ai ete attire per lee tam -tan.
6.
le jeu
6.
J'ai 4ti attire per le jeu.
J'ai iti attire par is enfants.
30G
Rzerc1ble
Professeur:
hives:
1.
1.
Regarde celui qui est
2.
Regarde celui qui as re
Regarde celui qui est taibi.
2.' se relive
tooL
3.
seentratne
3.
Regards celui qui s'en
4.
lutte
4.
Begird, celui qui lut4e.
5.
dense
5.
Regards celui qui dans*.
6.
se bat
6.
Bogard, celui qui
7.
Bawd* celui qui joue.
joue
a bat.
ftercice 16
Professeur:
neves:
1.
Je me bats evec violence.
1.
Je me bats su,ec violence.
2.
it as bat
2.
Il as bat avec violence.
3.
nous nous battons
3. bus nous bettons avec violence.
4.
on as bat
4.
On as bat avec violence.
5.
to te bats
5.
Tu te bats avec violence.
6.
les enfants as battent
6.
Les enfants as battent avec violence.
7.
vous vous batten
7.
Vous vous batten avec violence.
8.
Je me bets
8.
Je me bats avec violence.
307
ZCINCICZ
neves:
Professeur:
Ist-ce qu'ils s'entratment cheque Jour?
1.
Est-ce qu'ile s'entratnent claque Jour? 1.
2.
tu t'exItri&es?
2.
Est-ce que tu t'entratnes cheque Jour?
3.
vous roue entrains ?
3.
Est-co que vous vous entratnez cheque Jour
4.
ils s'entmaSent?
4.
Estee quqls s'entratnent claque Jour?
5.
Je sOemtratne
5.
Est-ce que jem'entratne cheque Jour?
6.
Est-ce quo nous nous entratnons.chaque
Jour?
7.
Est-ce qu'il eentrarne cheque Jour?
6. NcuancWs entradNummt
7.
it eentmlhe?
Exercice 18
Professeur:
Eleves:
1.
Les garcons ne se relevent pas vita de
cette chute.
1.
Les garcons ne se relivent pas vita de
cette chute.
2.
Je ne me relive pas
2.
Je ne me relive pas vite de cette chute.
3.
vous ne vous relevez pas
3.
Vous ne vous relevez pas vite de cetts
chute.
4.
to ne te relives pas
4.
Tu ne te relives pas vite de Bette chute.
5.
elle ne se relive pas
5.
311e ne se relive pas vite de cette chute.
6.
nous ne nous relevons pas
6.
Hour ne nous relevons pas vite de cette
chute.
7.
lee garcons ne se relivent pas.
7.
Les garcons ne se relivent pea vite de
cette chute.
3 Os
Exercice 12
Prcdesseurr
Elitves:
1.
C'est terrible viand its homes jouent
A is guerre.
1.
C'est terrible viand it
la guerre.
2.
c'est conliqui
2.
C'est caspliqu4 quand les homes jouent a
Is guerre.
3.
z'est'rude
3.
C'est rude wand lea homes jouent t is
bommes jouent
guerre.
4.
c'est violent
4.
C'est violent quand les hommes jouent
la guerre.
5.
c'est viril
5.
C'est viril quand les homes jouent'I la
guerre.
6.
c'est dure
6.
C'est dure kuand Les hommes jouent A is
guerre.
7.
Aest difticile
7.
C'eat difficile quand les bommee jouent
la guerre.
8.
c'est terrible
8.
C'est terrible quand les homes jouent
la guerre.
Exercice 20
Professeur:
Eleves:
1.
Il taut titre agile pour bien nager.
1.
Il taut titre agile pour bien nager.
2.
rapide
2.
Il taut titre rapide pour bleu nager.
3.
se battre
3.
Il taut titre rapids pour bien se battre.
4.
Bolide
4.
Il taut titre solide pour bien as battre.
5.
lutter
5.
Il taut titre solids pour bien lutter.
6.
violent
6.
Il taut sire violent pour bien lutter.
7.
jouer it is guerre
7.
Il taut titre violent pour jouer t is guerr
8.
rude
8,
I1 taut etre rude pour jouer I Is guerre.
9.
marcher
9.
Il taut 'etre rude pour marcher.
10. Il taut etre rapide pour marcher
10.
11. courir
11. Il taut titre rapids pour courir.
Il taut titre rapids pour marcher.
303
Exercice 21
naves:
Professeurt
1.
Ce soot les jeunes qui s'entratnent
1.
Ce sont lea danseurs qui s'entrathent.
2.
Ce soot les danseurs qui se battent.
2.
Co sont les enfants qui se ba ttent.
3.
nagent
3.
Ce sont les enfants qui nagent.
4.
jeunes filles
4.
Ce soot les jeunes filles qui nagent.
5.
dansent
5.
Ce sont les jeunes filles qui dansent.
6.
garcons
6.
Ce soot les gar4ons qui dansent.
7.
courant
7.
Ce sont les Diolas qui courant.
8.
jouent 1 la guerre
F,.
Ce soot les homilies qui jouent A is guerre.
9.
jeunes
9.
Ce soot les jeunes qui s'entrathent.
Exercice 22
Eleves:
Profeaseur:
1.
Les jeunes se battent au village.
1.
Lea jeunes se battent au village.
2.
ils
2.
Its sa battent au village.
3.
Nous
3.
Nous nom battons au village.
4.
Ma femme
4.
Ma femme se bat au village.
5.
Je
5.
Jo me bats au village.
6.
vous
6.
vows vous battez au village.
7.
Tu
7.
Tu to bats au village.
8.
On
8.
On se bat au village.
9.
Les jeunes
9.
Les jeunes se battent au village.
31
EXercice 23
---,Prceesseur:
Eleves:
1.
Les jeunes s'entratbent i une dense
figurative.
1.
Les jeunes s'entrathent
figurative.
2.
Vous
2.
Nous nous entrathons 1 une dense figurative.
3.
Tu
3.
Tu t'entrathes 1 une dense figurative.
4.
02
4.
Oa s'entrathe A une damme figurative.
5.
dense
Elle
5.
Elle s'entrathe A une dense figurative.
6.
Its
6.
Its s'entratbent 1 une dense figurative.
7.
Se
7.
Jo m'entrathe A une dense figuritive.
O.
Vous
8.
Vous vous entratnem 1 une dense figurative
9.
Les jeunes
9.
Les jeunes^Ventratnent 1 une dense
figurative:
Eteraice 24
Protesseur:
neves:
1.
Je ne me lave pas A 8h du matin.
1.
Jo ne me lave pea A 8h du matin.
2.
les hammes
2.
/es homes ne se avant pas A 8h du matin
3.
Nous
3.
Nous ne nous levons pas A 8h du matin.
4.
(.4
4.
On ne as lave pas A 8h du satin.
5.
Tu
5.
Tu ne to levee pas i 8h du matin.
6.
Its
6.
Its ne se levent pas A 8h du matin.
7.
Elle
7.
Elle tz se live pas II 8h du matin.
8.
Vous
8.
Vous ne vous levez pas i 8h du matin.
9.
Je
9.
Je ne me 'Ave pas A 8h du matin.
311
rcicas
Queatioas
/8
likercice 25
Eaves:
Professeur:
1.
1.
Qui soot oes jeunes qui s'entrateent?
2.
qui est cot homes qua l'on a rencontr6? 2.
Ce scat des jeunes de Diola.
C'est un home de Diola.
qua& sent cgs gems quit vous regardez?
3.
Ce sent des jeuz de Diola.
Qtoi soot ces gene qui newt?
4.
Ce scat des gene de Diola.
5.
C'est une dense de Diola.
6.- `Queues soot ces luttes qu'apTrennent
ces jeunes?
6.
Ce soot des luttes de Diola.
qui soot ces jeunes qui s'entratnent?
7.
C. scant des jeunss de Diola.
-5.- quells sat cette dense qui attire lea
**is?
7.
Marcice 26
Padves:
Profeaseur:
re me lave le satin I
5h.
1.
A queue hour. vous vous levez le mstin71.
2.
A quells hours les bgames se levent le
satin?
2.
Les bommes as lbvent le satin A 5h.
3.
A quelle heure to to 'eves le satin?
3.
Je me live le satin A 5h.
4.
A quelle heure it se lave to =tint
4.
Il
5.
A queue heure nous nous levons le
satin?
5.
bus nous levons le satin i 5h.
6.
A quelle heure on se live le satin?
6.
On as live le satin A 5h.
7.
A quelle heure vous vows levez le matinfl.
Je me live le matin A 5h.
312
se lime le satin l 5h.
Exercice 27
ptefesseur:
Paves:
1. Je me live immidiatement.
1.
Je me suis levy inesidiatement.
2.
Ile s'entratnent cheque soir.
2.
Els se soot entrstais chsque soir.
3.
On se tat avec violence.
3.
Oa s'est battu avec violence.
4.
Vous vous releves tout de suite.
4.
Vous vous ttes relevi tout de suite.
Nous nous redressons avant lui.
5.
bus nous gooses redressis avant lui.
Its is transportent lea uns chez les
autres.
6.
Its as sont transportis les uas,ches
les autres.
Je me live immidiatement.
7.
Je me suis leviS immediatement.
5.
6.
7.
Rxercices de Transformation et de Supplementation
Exercice 28
Professeur:
1..
Recydes des'danseuses.
!lives:
1.
Begardes des danseuses qui s'entratnent.
2.
Regardes ceux-ci
2.
Recardes ceux qui s'entratnent.
3.
Piggeries ces jeunes.
3.
Regardes ces Jeunee qui eentratuent.,
4.
Recardes
4.
Pecerdes celui-ci qui s'antrstne.
5.
Regardes4celle-ci
5.
Regardes cells qui s'entratne.
6.
Regardes des danseuses.
6.
Recardez des denseness qui s'entrathent.
313
Seerctcos de
ottiatitan on
ligeorcicea
Professeurs
1.
Us unmeant i as 'lattre.
Laves:
Its enrolment I stbittre_des veils
1.
savant marcher.
2.
On pout near
2.
On peut nager des qu'on salt marcher:---
3.
Nous demons
3.
Nous dansons des qus
h.
On les entrttfte
4.
On les entratme des Wills 'invent marcher.
5.
Its s'entratnent
5.
Its s'entratnent die
6.
Vous poures courir
6.
Vous pouves courir des qua vous saves
marcher. ,
7.
lea Diola josient I le guorre
T.
Les Diola jouent
savant marcher.
8.
Us appronnent A as battre.
8.
Ilt apyrennent I se battrs des qu'lls
*event marcher.
as savons-larcher.
savant marcher
is guerre des %Oils
314
CRAPITRE-XIII
ALUIESTRATION
Dialogue 1
(Deux Notables se rencontrent)
A:
Bonjour! Te reippelles-tu le message du Chef?
Oui.
Il nous convoque pour vendredi prochain.
At
Imagines-tu pourquoi?
B:
On doit le conseiller dans lea jugements
rendre.
/1
A:
Quill est le principal su3et de litige?
B:
Il-faut rigler k l'aaiable l'histoire entre
Bademba et se presibre femme.
A:
Il y a aussi le problbme de concession des freres Sylls.
B:
West vrai.
/
La stance sera bien charge!
Dialogue 2
A:
B:
Joe Smith
Alpha
A4
Les chosen ont bien chane.
B:
Pourquoi ga?
A:
Les chefs coutuniers out perdu tout leur pouvoir.
ila n'avaient pas de pouvoir!
B:
A:
Nu exaerest
Be dirigeaient-ils pas les villa-
ges?
B:
A:
C'4taient de simples agents consultatifs de
l'adainistration.
Et leur droit de police?
B:
lul, sauf dans les cas graves; alors it tatsaient appal our gardes ou au commissariat.
A:
Rendaient-iis is justice?
31 5
B:
Qui, avec is Conseil du village. Nais le tribunal coutumier du chef-lieu du carat itait
encore plus Important.
A:
Qui prdsidait ce tribunal?
24
Le 1juge coutumier entouri alassesseurs y appliquait les coutumes locales.
A:
Lea chefs ditenaient-Lls un certain pouvoir
fiscal?
B:
Oui. En brousse, ils recueillaient les limpets
directs..
A:
Its avaient beaucoup de considdration?
B:
tin bon chef ital.* toujours respect/ et alai.
Dialogue 3
A:
B:
Joe &ELUL
Barry
A:
J4 Otriive pas h comprendre l'organisation administrative coloniale.
B:
Bon! L'Afrique Occidentals Franoise Suit diriee par un Gouverneur antral. rdsidant & Dakkr et entour6 de bureaux centraux.
A:
Et dana chacune des 8 colonies?
B:
Un Gouverneur comandait aux adminIstrateurs
rididant dans les chef-lieux de cercle.
A:
Que faisait is police?
B:
Elle assurait l'ordre. Dans les chef-lieux de
cercle, it y avait un comissaire.
A:
Oh rdsidait Is 3uge de pais?
B:
Dana les chef-lieux de cercle. Il rendait la
justice suivant les lois free wises. Dans les
capitates it y avait we juridiction supirieure appelde Cour. d'Assises.
A:
Tout 9a haft bier hierarcnisd.
3 .16
Dialogue 4
i(Conmiation tillphosique entre
Bauts lonationneires)
f 4e
A:
B:
Chef de Cabinet
Directeur de Cabinet
A: Allo! Le Directeur de Cabinet des Affaires 4tranghrest
B:
Qui. Qui est h liappareil?
A: K. Stewed Chef de Cabinet du Mulattos de l'E.
duciation. BonjourN6 Di1 ic. Vets eves rep
la lists des nommun:boursidri pour l'itran.
Berl
B:
Oei, cc satin Ale. La sinistre vs signer les
dlocrets domain.
A:
Peut-on repidememtmettre en route ces 4tudiants?
B:
Ii !hut dgmander les passeports 1 la sOret4.
A:
Je tale tout de suite tdaphoner
de l'Intirieur. Et les visas?
B:
Les diffierents
consulate
au Ministere
les ddlivreront sans
difficult4s.
A:
Aucun
tions.
B:
problem
avec la Sant& pour les vaccinaBt les billets!
Je vain appeler le Chef de Service des aquisi-
Lions et Passages aux Finances.
Kerci.
A: Tres bien, Monsieur
B:
Pas
de quol.: West l'intirlt du pays. A bien-
t8t K.
Traord.
Le Directeur du Corps ctigloix dans une Capitale
africaine t414phone:
A:
B:
C:
Le Directeur du P.C.
Opiratrice
Le Pirecteur des Arts
A:
Allo, le Ministhre de is Jeimesse?
B:
Oui, Monsieur. A qui vouhem-vous pariert
31';'
A:
Au Directeur. des Arts,
B:
Me quittes pass je vous is passe.
C:
Allos ici is Directmordes Arts.
A:
Bonjour, Monsieur. Ici le Directeur du Corps
de la Pate
Pour not:** petite manitestation
de emeedi prochains nous voudrions une salle
dit rte.
C:
You, pcuves disposer de la salle de is Permanence du centre. Nails limminageest est B.
faire.
A:
Les Vblontaires vont installer les huts parleys:is les prises et tile. Je vous rappelle
Tatra invitation avec *mime.
vous plait.
C: Beni bestow. Bonne reussitel
Al Mesas et h samedi.
Dialogue 6
(Discussion entre deuce titres)
A: Nantemants notre villa set bourrie d'itrangers!
B:
Oui. L'indipaidance nationals a ouvert notre
pays h l'itranger.
A:
Nei* vrop d'autres Africains ont quitti leur
pays pour ici!
B:
Ii y a de plus en plus as SAnAgalaiss de Ominienss
et de *Incas. Nais ils soot africains.
AI
Its s'earichissent ici et vont (Importer notre
argent*
B:
Les Bens de l'Afrique Occidentale moat malls
les uns aux autres. N'oublie pas is Fidiration.
A:
ga c'est paged. A prisent nous Ammons uu Etat
souverain.
B:
Autrefois on allait et s'itablissait n'importe ob.
Papa a longtmmps travailld hors d'ici.
A:
Nais notre politique est belie sur le divelopRent de notre nation!
B:
On doit cependant avoir de bons rapports avec
les autres.
31
At D'aecord,
is on se dolt pas Stye envaht.
8: Attention* et 1%1Isitf Atricaine?
As West bleu beau,
is 11 fast deabord pastor
sons-sass.
/It Notre divelopponent dolt passer par is TWA de
'Matti.
.:i
31
CIAPITRS
xxn
Exereices,di Substitution Simple
Professeur:
'Is rappelles-tu le messageAla convocation)
lave
Te rappelles-tu is convocation
l/
RULI:
Te rappellei=tu 1 EP
Emercice 1
.
Professeur:
neves:
1. Te rappelles-tu le message?
1.
le reppe114-tu le message?
2. Te rappelles-tu is convocation?
2.
Ti
3.
Te rapptl: s-tu le sujet?
4.
Ti rappellfts-tu 1a sdance?
5.
Te 'eppelles-tu is coup de tAliphone?
6.
Ti' rappelles-tu l' invitation?
3.
le sujet
4. Is miance
5.
le coup de ttilAphone
6. l'imitation
T.
rappe
s-tu Is convocation?
rappelles-tu lepassi?
le pess4
Te rappelles-tu is message?
8. le susses
EMercice 2
RUM f] nous convoque pour 4 SP 4 woad:fa
Professeur:
Paves:
Il nous convoque pour vendredi prochain
1.
11 nous convoque pour vendredi prochain.l.
2.
jeudi prochain
2.
Il nous convoque pour jeudi prochain.
3.
mercredi prochain
3.
11 nous =vogue pour mercredi procYAin.
4.
mardi prochain
4.
Il nous convoque pour Nardi prochain.
5.
lundi prochain
5.
Il nous convoque pour lundi prochain.
6.
samedi prochain
6.
Il nous convoque pour samedi prochain.
7.
dimanche prochain
7.
Il nous convoque pour dimanche prochain.
8.
is mois prochain
8.
Il nous convoque pour le mois prochain.
9.
vendredi prochain
9.
Il nous convoque pour vendredi prochain.
3,2g
Itzarcics 3
Mb PP r vIP immix z-bien changes
Profese:sur:
1.
Les chliees ant bien chs40.
1.
Les choose Oct bien clang&
2.
les chafe
2.
Les chefs ant bien chine.
3.
les agents
3.
Les agents ant bien
4.
l'Afriqua
4.
l'Afriqus a Men chained.
5.
is justice
5.
La justice a Man chang.
6.
l'adeinistration
6.
L'administratice a bien change.
7.
le monde
7.
Le sonde a Bien chime.
8.
le ministire
8.
Le ministers a bleu chased.
9.
les pays ont
9.
Its pays ofit-bier changi.
10. les chases
10.
Its choose ant hien chime.
Isere-ice 4
RUIZ:
Professeur:
Notre 1 Noun A est
d'6tnan
Eleves:
1.
Notre ville est bourr& d'dtrangers
1.
Notre villa eat bourrie d'itrengers.
2.
Notre pays
2.
Naire pays est bourri didtrangers.
3.
Notre administration
3.
Notre administration est bourree d'itrangers.
4.
Notre village
4.
Notre village est bourn( d'itrangers.
5.
Notre con-ssion
5.
Notre concession est bourrie dqtrangers.
6.
Notre colonie
6.
Notre colonie est bourrie d'itrangers.
7.
Notre rig/on
7.
Notre rigion est bourrie d'itrengers.
8.
Notre ville
8.
Notre ville est bourr6e didtrengers.
321
Exercice 5
BULB:
$P 4 etail bien dirief.
laves:
Professeur:
1.
L'Afrique Occidental. dtait bien dirig4el.
L'Afrique Occidentale itait bien dirigie.
2.
la colonie
2.
L. colonin 4tait bien dirigie.
3.
Ia police
).
La police 4tait bien dirigie.
!.
l'adadnistration
4.
L'administration dtait bien dirigie.
'5.
LA justice
5.
Ls justice itait bien dirigde.
6.
le tribunal
6.
Le tribubal dtait bien dirige.
7.
le village
7.
Ia village &sit Bien dirige.
8.
14ducatial
8.
L'iducation itsit bien dirig4.
9.
l'Afrique Occidentale
9.
L'Afrique Occidentale 4tait bien dirigie.
Pmercioe 6
Rte: IrP t
Professeur:
: avoir perdu leur pouvoir
Wye*:
1.
Ins chefs ont perdu leur pouvoir.
1.
Les chefs ont perdu leur pouvoir.
2.
les agents
3.
Les agents out perdu leur pouvoir.
3.
lee camas
3.
Les commis out perdu leur pouvoir.
4.
lee gardes
4.
Les gardes out perdu leur pouvoir,
5.
les juges
5.
Les juges out perdu leur pouvoir.
6.
les administrations
6,
Lea administrateurs ont perdu leur pouvoir.
7.
les commandants
7.
Les commandants ont perdu leur pouvoir.
8.
lee ase?sseurs
8.
Les assesseurs ant perdu leur pouvoir.
9.
its chefs
9.
Les chefs ont peidu leur pOuVoir.
322
40'
Exercice
BUIS:
Le gouverneur commairria:IPT65
&levee:
.Professeurs
1.
Le gouverne4r commandatt aux commandantsl.
Le gouverneur commandait aux commandants.
2.
aux commleskinuaires
Is gouverneur commandalt aux comission-
2.
mires.
3.
aux Juges
3.
Le gouverneur commandait aux juges.
4.
aux administrateurs
4.
Le gouverneur cammandait aux administrateurs.
5.
aux chefs
5.
Le gouverneur commandait aux chefs.
6.
aux agents
6.
Le.gouverneur commandait a= agents.
7.
aux tr4soriers
7.
Le gouverneur commandalt aux trieorters.
8.
aux fonctionnaires
8.
Le gouverneur commandatt aux fonction-
mires.
9.
aux commodants
9.
Le gouverneur commandait aux commandants.
ftercice 8
BMX:
Professeur:
1104 'WM 4 dirigeatant tout
Elives:
1.
Les chefs dirigeetatt tout
1.
Les chefs dirigeaimat tout.
2.
les jugss
2.
Les juges dirigmient tout.
3.
les commandants
5.
Les commandants dirigealent tout.
4.
les notables
4.
Los notables dirigesdent tout.
5.
les anciens
5.
Les anciens dirigesient tout.
6.
les gouverneura
6.
Les gouverneura dirigeaient tout.
7.
les commisseires
7.
Les commissaires dirigeatent tout.
8.
les mlnistres
8.
Les ministres dirigealent tout.
9.
les chefs
9.
Les chefs dir4ealent tout.
323
titercice 9
RILL oa risidait j 111:Subol.
Protesseurs
214ffes:
1.
04 rdsidait is chef?
1.
04 rdsidait is chef?
2.
le directeur?
2.
06 rdsidalt le directeur?
-3.
le,caemandentt
3.
04 rdstdait is commandant?
4.
is jug. de- pai
4.
06 rdsidat 1e jugs de paix$
5.71e gouverneurt
5.
06 r4aidait is Gouverneur?
6.1 le consult
6.
oa rdsidalt is consult
is comelssalret
7.
04 rdeida1t Ie consissairet
8.
le gouverneur gindral?
8.
04 risidiait is gouverneur Adria?
9.
le chef?
9.
04 rieidalt is chef?
Mercice 10
rep
ICE oulta--U7NU-ri-----rves
s AMY'S=
NOM
Protesieurr
Slaves:
1.
Vous avez rev is lists des nouveaux
boursiers?
1.
Vous eves requ is lists des nouveaux
boursiers?
2.
des nouveaux juges?
2.
Vous eves recu Is lists des nouveaux
juges!
3.
des nouveaux officiels?
3.
Vous *vex requ is liste des nouveaux
officiels?
des nouveaux adelnistrateurs?
4.
Vous eves requ is liste des nouveaux
administrateurs?
4.
des nouveaux chefs de cabinet?
5.
Vous avez recu is lists des nouveaux
chefs de cabinet?
6.
ddu nouveaux directeurs de cabinet?
6.
Vous avez requ is liste des nouveaux
directeurs de cabinet?
7.
des nouveaux assesseurs?
7.
Vous avez re,u Is liste des nouveaux
assesseurs?
8.
des nouveaux boursiera?
8.
Vous avez recu II liste ues nouveaux
boursiers?
-4:
3
Maraca 11
RULI: Its faisaient appal aux
A Jilli
lathes:
Professeuri
Its faisaient appal aux proles.
Its faisaient appal aux gardes.
1.
2.
aux policiers
2. Us faisaient appal aux policiers.
3.
aux commandanta
3.
Its faisaient appal aux commandants.
4.
aux directeurs
4.
Iii faisaient appal au; directsurs.
5.
aux.juses de pain
5.
Its faisaient appal aux juges de ;mix.
6.
au commissariat
6.
Its faisaient appal au commissariat.
7.
at
7.
Its faisaient appal aux chefs.
8.
aux agents
8.
/1, faisaient appal aux agents.
9.
auxggardes
9.
Its faisaient appal aux garden.
1.
chefs
Exercice 12
RUM Lea chefs avaient beaucoup de IMOUlli
Professeur:
Mayes:
1.
Les chefs avaient beaucoup de pouvoir.
1.
2.
Wargent
2.
Les chefs avaient beaucoup d'argent.
3.
d'autorit4
3.
Les chefs avaient beaucoup d'autorit4.
4.
de respect
4.
Les chefs evident beaucoup de respect.
5.
de considiration
5.
Las chefs mica beaucoup de considdration.
6.
de concessions
6.
Les chefs avaient beaucoup de concessions.
7.
de pouvoir
7.
325
RI:trace 13
RULE:
Nous avicas un
NP
Eaves:
Professeur:
1.
Sous avions un jugement
1.
Sous avions un jugement.
2.
um bon commandant
2.
Sous avions un bon commandant.
3.
gouverneur
3.
Moos avions un gouverneur.
4.
comaissaire
4.
Nous ANJOU un commissaire.
5.
chef
5.
Zeus avions un chef.
6.
directeur
6.
sous avions un directeur.
T.
un jUanNeAt
7.
MMus avian, un jugament.
Emercice 14
:
ex1!:rUMi=21-1'-11E15:;L
neves:
Professeur:
1.
C'itsient des agents consultatifs.
1.
C'Ataient des agents consultatifs.
2.
des admimistriteurs
2.
C'etaient des administrateurs.
3.
colonies
3.
Cqtalent des colonies.
4.
chefs lieux de cercle
4.
Voitalent des chefs lieux de cercle.
5.
coutumes
5.
Witalent des coutmmes.
6.
agents consultatifs
6.
nitaient des agents consultatifs.
326
ftercice 15
RULE: Vous itiez I EP:
Eleves:
Profeaseur:
1.
Vous Etiez commissaire
1.
Vous itiez commissaire.
2.
commandant
2.
Vous gitiez commandant.
3.
garde
3.
Vous Sties garde.
4.
jug*
4.
Vous 4tiez jugs.
5.
essesseur
5.
Vous itiez *masseur.
6.
chef de cabinet
6.
Vous Sties chef de cabinet.
7.
commissaire
7.
Vous itiez commissaire.
Ezercice 16
RUIZ:
Professeur:
fe:Subj r Vftr. I rPIDO
neves:
1.
Le jug° prgsidait le tribunal.
1.
Le juge presidait is tribunal.
3.
lea agmnts.respectaient
3.
Lea agents respectaient le tribunal,
4.
it gouverneur dirigeait
4.
Le gouverneur dirigsait is tribunal.
5.
l'administration contr$lait
5.
I:administration cant:411*ft le tribunal.
6.
it juge prisidalt
6.
Is juge pr6aidait it tribunal.
327
ilkercice 18
RULE:
Subj r InP 1 icRj5
Paves:
Professeur:
1.
Elle assurnit l'oTere
1.
Zile assurait l'ordre.
2.
Eile assurait is justice
2.
Zile assurait is justice.
3.
Bile rendait
3.
Slle rendait is jugament.
4.
I1 prstdsit
L.
n prsislait 1* tribunal.
5.
/1 y swat
5.
11 y wait de l'ordre.
6.
EMI assumit
6.
Bile essurait l'ordre.
32s
;Mercies 19
RULE: NP:Sub s VP 1 N1S:DO
Eleves:
Professeur:
1.
Vous avez rev is lists
1.
Vous avez requ is Bate.
2.
Vous avez rev is convocation
2.
Vous avez requ is convocation.
3.
vows envoyez
3.
Vous envoyez lea visas.
4.
Its daivreront
4.
Its dilivreront les passeports.
5.
Vous avez requ
5.
Vous avez requ La Bate.
Ezercice 20
RdIE: NP:Subi.
Protesseur:
VP 1 N1S:DO
Rleves:
1.
Nous voudrdions une salle de fete
1.
Nous voudriona use salle de fete.
2.
Nous aninagerons
2.
Nous amOnagerons is permanence.
3.
Vous disposez de hauts parleurs
5.
Vous disposez de haute parleurs.
4.
Nous installanss
4.
Nous installons des hauts parleurs.
5.
Nous installons is justice.
5.
Nous installons is justice.
6.
Nous voudrions une salle de fete
6.
Nous voudrions une sale de fete.
3 29
Exercice 21.
IIVOLT"0-1-7151-7337Professeur:
Eleves:
1.
Ie chef nous =moque pour vendredi.
1.
Le chef nous convoque
2.
Ie tribunal rends la justice
2.
Ie tribunal rendre is justice suivant
is lot fran9eise.
3.
Ie diaverneur dirigesit le pays
3.
Le gouverneur dirigesit le pays avec
our samedi.
autoritoi.
-4.
Is police assurait l'ordre
4.
Is police assurait l'ordre sur la
place pdblique.
3.
Ie chef nous convoque
5.
Le chef noes ccevoqUe pour vendredi.
Erftrcice
RULE:
Prafeseaur:
NP:subj t VPI RPM
Eleves:
1.
Ida chefs out perdu leur pouvoir.
1.
Its chefs out perdu leur autorite.
2.
Les agents respectaient
2.
Lea agents respectaient le commandant.
3.' des chefs de service entoursient
3.
Des chefs de service entouraient le
gouverneur.
4.
Ids ninisteres controAlaient
4.
Les ministires contrftaient leur pouvoir.
5.
Les chefs out perdu
5.
Les chefs out perdu leur autoriti.
3
Exercise
23
RULE:
NP :Subj L VP L NP:DO
Elves:
Professeur:
1.
Le juge appliquait les coutumes.
1.
Le juge appliquait les lois.
2.
Le tribunal observait les lois.
2.
Le tribunal observait la justice.
3.
Les gens reclament la justice.
3.
Les gens reclament un bon chef.
4.
On respecte toujours un bon chef.
4.
On respecte touhours les coutumes.
5.
Le juge appliquait les coutumes.
5.
Le juge appliquait les lois.
Exercise
24
RULE:
Professeur:
NP:Subj L VP L NP:DO
Elbves:
1.
Je vais appeler le chef de service.
1.
Je vais appeler le consulat.
2.
Il va amenager le consulat.
2.
Il va amgnager la Permanence.
3.
Un secretaire dirige la Permanence.
3.
Un secretaire dirige le bureau.
4.
Il convoque le bureau.
4.
I1 convoque le chef de service.
5.
5.
331
lizerciess de CorridAtion Sisp le
Imercice 25
Professeur:
Mensal perd de Vargent (Tu)
Sieve
Tu perds de Versant
naves:
Professeur:
Les enfants perdent de Vargent
1.
Leargafants perdent de l'argent.
2.
On perd
2.
On perd de l'argent.
3.
Vadministration
3.
Vadainistration perd de Vargent.
h..
Nous
4.
Nous perdoas de l'argent.
5.
Tu
5.
Tu perds de Vargent.
6.
Vous
6.
Vous perdu de Vargent.
7.
Il
7.
Il perd de l'argent.
8.
Je
8.
Je perds de Versant.
9.
Les enfants
9.
Les enfants perdent de l'argent.
.1.
Exercice 26
ULE:
BP:Sub 111P: perdre besucoup de you7317
1.
Les chefs out perdu beaucoup de pouvoir 1.
Lea chefs out perdu besucoup de pouvoir.
2.
le huge
2.
Le jugs a perdu besucoup de pouvoir.
3.
Nous
3.
Nous avons perdu besucoup de pouvoir.
4.
On
4.
on a perdu beaucoup de pouvoir.
5.
Tu
5.
Tu as perdu besucoup de pouvoir.
6.
Je
6.
J'al perdu besucoup de pouvoir.
7.
Vous
7,
Vous avez perdu besocoup de pouvoir.
8.
:1
8.
Il a perdu besucoup de pouvoir.
9.
Les chefs
9.
Lea chefs out perdu beaucoup de pouvoir.
332
parr-ice
E
RUIZ: IP:Subj ' VP:assurer 1.ordre
Professeur:vss:
1.
Ls police assurait l'ordre.
2. /ale
2.
Ells assurait l'ordre.
3.
Nous
3.
Nous assurons l'ordre.
4.
Les agents
4.
Les agents assursient l'ordre.
5.
Vous
5..
Vous assuries l'ordre
6.
Tu
6.
Tu assurais,l'ordre.
7.
Il
7.
I1 assurait l'ordre.
8.
Je
Passurais l'ordre.
9.
La police
9.
1.
/a police assurait l'ordre
La police assurait l'ordre.
bliercice 28
NP:Subj 1 4:resider au chef lieu de
cercle.
Professeur:
Nieves:
1.
Le commissaire residait au chef lieu
de cercle.
1.
Le cceisissaire risidait au chef lieu de
cercle.
2.
Tu
2.
Tu rtsidais au chef lieu de cercle.
3.
Ori
3.
On risidait au chef lieu de cercle.
4.
Nous
4.
Nous residions au chef lieu de cercle.
Elle residait au chef lieu de cercle.
5.
Elie
5.
6.
Je
6.
Je risidais au chef lieu de cercle.
7.
'Vous
7.
Vous residiez au chef lieu de cercle.
8.
Les gardes
8.
Les gardes risidaient au chef lieu de
cercle.
9.
Le commissaire
9.
Le commissaire residait au chef lieu
de cercle.
r,
gxercice 29
SUb
Professeur:
1 VP:rendre la justfce
Sieves:
1.
IL readmit la justice
1.
I1 rendait la justice.
2.
Le juge coutumier
2.
le juge coutumier rendait la justice.
3.
Je
3.
Je rendais la justice
4.
On
4.
Cu rendait is justice.
5.
Tu
5.
Tu rendais ia justice.
Nous
6.
Nous rendions la justice.
7.
Les chefs
7.
Les chefs rendsient is justice.
8.
Nous
8.
Vous readies la justice.
9.
Il
9.
Il rendait la justice.
/6.
ftercice 30
RULE:
Professeur:
WP: Subj 1 VP: diriger le village
Sieves:
1.
Il dirigeait k.e
2.
Les cheil 411
1.
Il dirigesit le village.
2.
Les chef di%
village.
Tu
3.
TV dirigeais le village.
4.
Vous
4.
Vous dirigiez le village.
5.
On
5.
On dirigeait le village.
6.
Je
6.
Je dirigesis le village.
7.
Nous
7.
Nous dirigians is village.
8.
Les chefs
8.
Les chefs dirigeaient le village.
9.
Il
9.
IL dirigeait.le village.
c°04
conseil dirigesient le
334
Exerclee 3i
JUN:
Profenaeur:
NP: Bubj 3 VP: faire appal aux gardes
Naives:
1.
On rattail appal sux gardes.
1.
On faissit appal aux gavdes.
2.
Tu
2.
Tu faisais appal aux garde..
3.
Les chefs
3.
Ls chefs faisaient appal aux guides.
k.
At
4.
Je faisaie appal aux garde..
5.
Noes
5.
Nous faisicos appal aux garde..
6.
us
6.
us faisaient appal aux garde..
7.
Vous
7.
Vous faisLes appal aux garde*.
8.
D.
8.
Il faisait appal aux gardes.
9.
On
9.
On faisait appal aux gardes.
Nxercice 32
Aft: NP:Sub4 1 leg A Nqqavoir de pouvoir
Professeur:
Naives:
1.
Ils niavelent pas de pouvoir
1.
Its n'svaient pas de pouvoir.
2.
Je
2.
Je n'avais pas de pouvoir.
3.
le conseiller
3.
Le conselllsr n'anait pas de pouvoir.
4.
to
4.
Tu n'avais pas de pouvoir.
5.
I].
5.
I1 n'avalt pas de pouvoir.
Nous
6.
Nous n'avions pas de pouvoir.
on
7.
On n'avait pas de pouvoir.
8.
Vous n'aviez pas de pouvoir.
9.
Its n'avalent pas de pouvoir.
6.
7.
Vous
9.
Ile
333
Exercice 33
su
Eaves:
Profeaseurt
1.
Le chef dtait au tribunal
1.
Le chef itait au tribunal
2.
llouv,
2.
'bus itione au tribunal.
3 `W I
3.
Iii dtaient su tribunal.
k.
Vous
4.
Vous dties au tribunal.
5.
On
5.
On italt au tribunal.
6.
Les prase itaient su tribunal.
6.
as prams
7.
Je
7.
Vitas au tribunal.
8.
Tu
8.
Tu itais au tribunal.
9.
1110
9.
Elle itait su tribuual.
10.
10. Le chef
Le chef itait au tribunal.
Excrete. 34
EXercices de Questions
Professeur: Rendaient-ils is justice?
neves
: Oui, its rendaient is justice?
MILE:
Oui
lir j Sub
VP 1 111PiDO
1.
Dirigesient-ils les villages?
1.
Dui, ils dirigesient les villages.
2.
Dirigealent-ils l'administration?
2.
Oui, ils dirigsaimat l'adminiemation.
3.
iiitruverneur dirigeait-il is colonie?
3.
Oui, is gouverneur dirigesit is colonic,
4.
La police seal:reit-elle l'ordzet
4.
Oui, Is police assurait l'ordre.
5.
Le aimistre signait-il is dicret?
5.
Oui, is udnistre signait it dicret.
6.
le consulat dilivrait-il les visas?
6.
c
7.
Dirigesient-ils its villages?
7.
Oui, ils dirignelakt les villages.
is consulat dilivrait les visas.
33G
Nc.1
a V
f Ma?: DO
Eaves:
1.
DirigealsAt-ils les villages?
1.
Non, ils ne dirigesient pas les villages.
2.
Dirigiez-vcus l'administration?
2.
Non, je ne dirigsais pas l'administration.
3.
Le gouverneur dirigsmit-il is fdddration?
3.
Non, it ne dirigesit pas is t4 ratios.
4.
Is police assuralt-ells l'ordre?
4.
Non, Lila n'assuralt pas l'ordro.
5.
Le inistre mignait-il le ddcret?
5.
Non, it ne eignsit pas he dicrst.
6.
Is consulat dilivrait-il les visas?
6.
Non, it ne dilivrait lAs les visas.
7.
Dirigesient-ils as villages?
7.
Non, ils ne dirigosient pas les villages.
Eicercice 36
NULE: 0u1, NP i Silbj s VP
Professeur:
Nieves:
1.
Forsez-vous un Erat?
1.
Oui, nous formons un Etat.
2.
Appelez-vous le ministere?
2.
Oui, j'appelle he ministire.
3.
Aver -vous rec,u la hate?
3.
Oui, j'ai reQu is lists.
4.
Aecueillaient-ils les impets?
4.
oui, its recueilIsient les imLts.
5.
Les chefs ditensient-ils un certain
pouvoir?
5.
Oui, ils ddtenaient un certain pouvoir.
6.
Doit-on conseiller le chef?
6.
Out, on doit coaseiller Is chef.
7.
Formez-vous un Etat?
7.
Oui, nous formous un Etat.
337
Exercice 37
RULC: Ion, IP:Subj I ne I VP
neves:
Professeur:
Formes-vous une federation?
1.
Non, nous me formons pas une federation.
2.
ppeles-vous is ministers?
2.
Ion, j* n'appelle pas le ministere.
3.
Aaea -vous requ Is list*?
3.
10e, j* Wei pas requ la list*.
h.
Recueillaient-ils les impets?
4.
Non, ils ne recueillaient pas les its
5.
Les chefs avaient-ils un pouvoir?
5.
Wet, its n'avalent pas de pouvoir.
6.
Les cammandants ont-ils perdu leur
pouvoir?
6.
Non, ila n'ont pas perdu leur pouvoir.
7.
Renddies-vows Is justice?
7.
Non, nous ner.rendlons pas is justice.
8.
lormies-vous une federation?
8.
Ion, nous ne form= pas da Federation.
1.
Exercice 38
Slaves:
Protssaeur:
1.
Les choses ont-elles change?
1.
Oui, lea choses ant change.
2.
Faut-il regler A l'anLable l'histoire?
2.
Oui, it taut regler i Vendable l'histoire
3.
oa residait is jug* de pair?
3.
Le Ohge de prix rdsidait au chef lieu de
envie.
4.
06 rdsidait is commandant?
4.
Le commandant residait au chef lieu de
circle.
5.
GO r6sidait is commissaire
5.
Il risidait au chef lieu de carols.
6.
Qui applinuait les coutumes?
6.
Le juge coltumler appliqusit lee coutumes.
7.
Qui appliquait lea lois frangaises?
7.
Le jugs de pax appliquait lee lois
franceises.
8.
Qui dirigeait is federation?
8.
Le gouverneur general dirigesit is
federation,
9.
Qui fait appel aux garden?
9.
Le chef feteeit 'Appel aux gardes.
10. Qui assurait l'ordre?
10.
Is commiasaire et les agents assuraient
1' ordra
11. Qui vs signer les ()Accrete?
11.
Le millilitre ve signer les dicrets.
12. Qui installent les haute perleurs?
12.
Les vulontaires installent les haute parlEt
13. Les choses ont-elles change?
13.
Out, les choses out change.
3 3 c'
Exercices de Remplacement
Exercice 39
Professeur:
Le chef nous convoque (I1)
neves
Il nous convoque.
:
RULE: DEl 1 NOUN 4 VP PROS 1 VP
Professeur:.
Elaves:
1.
La seance sera bien Charge%
1.
Elle sera bien charge..
2.
Los chefs rendaient la justice
2.
Its rendaient la justice.
3.
L'Afrique Occidentals comprenait huit
3.
Elle
4.
Le directeir telephoners.
4.
Il tilephonera.
5.
Les itudiants auront leurs visas.
5.
Its auront leurs visas.
6.
Les lois etaient nespectees.
6.
Eller etaient respecties.
7.
La seance sera bien cbargie.
7.
Elle sera bien chargee.
ccaprenait huit colonies.
Exercice 40
RULE: NP:subj 1 VP:XP:Subj 1 VP impert.
Professeur:
Elaves:
La Police assure l'ordre
1.
le juse reside au chef lieu de cercle.
2.
I.e ,huge residait au chef lieu de cercle
3.
le gouverneur reside dans la capitale.
3.
I.e gouverneur residait dans la capitale.
4.
Tout ca est bien hierarchise
4.
Tout ca etait bien hierarchisi.
5.
Le ndnistre va signer lea decrets
5.
I.e ninistre allait signer les decrets.
6.
C'est l'intergt du pays.
6.
C'etait l'intergt du pays.
7.
Papa travaille hors d'ici.
7.
Papa travaillait hors d'ici.
8.
La police assure l'ordre.
8.
1.
339
Ixercice 41
ME: NP:Subj 1 W laws.
neves:
Protesseur:
1.
Its noes convoqusient tous as jonrs.
1.
Il nous convoy' tons its joura:
2.
IlsOavaiect pas de pouvoir.
2.
Its
3.
Les.chefs faisaient appal aux girdles.
3.
les chefs ant appal aux gardes.
4.
Ile rendaient is justios.
4.
Iis rendent is justice.
5.
Ile recusillalent isa lavas.
5.
Ile recueillent its 1,p8ti.
6.
Le gouvernsur commandait aux admintstrateurs.
6.
le
7.
Le. gouverneur Oars). residait I Dakar. 7.
8.
Tout ga 4talt Bien hiirarchis4.
8.
Tout ca sat bier blirsrents6.
9.
Ii nous ccavoquait tous its jours.
9.
>a nous convoque tous lee jours.
n'ont pas
de
pouvoir.
gouverneur cowman& aux administratsurs
Is gouverneur
rigida i Dakar.
Bxercice 42
MLR: RP: Subj A VP 1 ?4P: DO
RULE: IP: Sub4. - Fit 1 VP 1 VP:DO
Professeur:
Raves:
1.
1.
La polite Wassurait pas l'ordre.
2.
Tout ca itait Bien hitirarchisi
2.
Tout cm: n'litait pas Sien hidrarchise.
3.
Les gene faissient appal au commissaire 3.
Les gene ne faisaient pas appal au
commissaire.
4.
Le gouverneur residait au village.
Is gouverneur ne rItsideit as au village.
5.
Il nous til6phonait tous les jours.
5.
6.
Ia fideration comprenait 10 colonies.
6.
La fdocrat1=2/ifionrenaft 10 colonies.
Il ne nous telphonait tae tout' its jours.
7.
Le ministre rendait is justice
7.
Ia ministre ne rendait r_l is justice.
J.
La police assura.lt l'ordre.
8.
La police n'assurait was l'ordre.
340
Exercice 43,
Professeur:
Elivess
1.
Ia sane* sera Dien charge.
1.
Ia 11411=41 sera-t-elle Dien chemist
2.
la* Chefs rendaient is justice.
2.
Les chefs rendalent-ils is justice?
3.
U y wait
huit colonies.
3.
huit colonies?
4.
Ia directeur tAliphoners.
4.
Le directeur
5.
Las loins dtaient respecties.
5.
Les lois &talent-silos respect6es?
6.
On respectait lee coutumes.
6.
Respectait-on Ies coutumes!
7.
Papa travaillait hors d'ici.
7.
Papa travaillait-il hors d'ici?
8.
Ia steam sera bien chargee.
8.
La *dance sera-t-elle bien chsrgde?
Professeur:
neves
L'Afrique occidental* dtait dirigde per un
gouverneur
ELt-r Atait &trig& per un gouverneur.
RULE: NP:DET 4 NOUN 4 VP
RULE: NP: 11101 4 VP
Exercice 44
Professeur:
Eaves:
1.
Le chef nous convoque
1.
Il nous convoque.
2.
La police aidait lee chefs
2.
Elle aide lea chefs.
3.
Lea dtrengers s'enrichissent ici.
3.
Ils s'enriChissent ici.
4.
Notre vine est bourrde dqtrangers,
4.
Elle est bourne d'dtrangers.
5.
Le huge costumier prisidait le tribunal 5.
Il xdsidait le trammel.
6.
Les services itaient bien organisis.
6.
Its &ate:A bien organisos.
7.
Its vines avaient des tribunaux europiens.
7.
Elles avaient des tribunaux europiens.
8.
Le chef nous convoque.
8.
Il MAW convoque.
Z41
Exereice k2
Eaves:
Professeur:
Its n'ont pas de pouvoir.
1.
Its n'avaient pas de pouvoir.
2.
Ce scot de simples agents.
2.
C'italent de simples agents.
3.
Its font appal aux Hordes.
3.
Ile taiasient appals= goalies.
4.
II y a le problems des concessions.
5.
On s'itablit n'importe
5.
On s'itablissait n'importe oa.
6.
Its installant les haute parleurs.
6.
DA installaient lea haute parleurn.
7.
Its n'ont pas de pouvoir.
7.
Its n'avaient pas de pouvoir.
y avait le problems des concessions.
Exercice 46
Professeur:
Eleves:
1.
lie sant africains
1.
Ili n'dtaient pas africains.
2.
Notre ville est bourria d'Etrangers
2.
Notre vine n'dtait pea bourrie d'etrangers.
3.
Nous aeons des rapports.
3.
Nous Wavions pas de rapports.
4.
C'est l'intergt du pays.
4.
Ce nqtait pas l'intdat du pays.
5.
On est enyabi.
5.
On n'itait pas envahi.
6.
Nous reeevons des coups de t616phone.
6.
Noias ne recevioas pas des coups de
tabbione.
7.
On contra's is police.
7.
On no contAlait pee la police.
8.
Its soot africains.
8.
ills nt4taient pas afrioains.
3
cornices de Abonimis
Professeur:
Dites A qui vous voulez parler.
Eaves
Je veux parlar au chef de Cabinet.
littartice-W7
Professeur:
Nieves:
1. Wes A Monsieur lc Ministre de signer
1.
Monsieur le Ministre, signer le d4cret.
2.
Alpha, respecte lee coutumes.
le decrets
2. Ming A votre ami Alpha de respecter
les coutumes:
3.
Elites au chef de caninet de mettre lee
boursiers en route:
3.
Mettez lea boursiers en route.
4.
BApondez au directeur de disposer de
la eermanance:
4.
Dispoaez de la permanence, Monsieur le
Directeur.
5.
Dites que vous etAiszle juge de paixs
5.
J'etais le juge de pain.
6.
Dites-lui de ripondre A is convocation
du chef:
6.
B6poindez A is convocation du chef.
7.
Dates que le commandait dirigent
7.
Le commandant dirigent l'administration.
8.
Signez le decret, Monsieur le Ministre.
l'administratian:
8.
Dates A Monsieur le Ministre de signer
le ddcret:
EXercice 48
//
Professeur:
Eleves:
1.
Dites ce que faisait is Polices
1.
Ia police assurait l'ordre.
2.
Dites qui rendait is justice:
2.
Le juge rendait is justice.
3.
Demandez A Berry
3.
011 risidait le juee, Barry?
4.
Denandez aux volontaires d'installer
les file:
4.
InstAllez les file
5.
Elites au Monsieur de ne pas quitters
5.
Ike quittez pas, Monsieur.
6.
Eemandez qui est i l'appareil:
6.
Qui est A Pepperell?
7.
Eltes ce que faisait la police:
7.
r4sidait le juge:
343
5:Ixereices d'Expansion
Professeur:
C'6taient des agents (simples, consultatifs)
Elaves
C'etaient de 'simples agents consultatifs.
:
prercice 49
4Professeur:
34
Mayes:
NOUS forxxms un 'tat
petit,, souverain
1.
Satre politique est bets& sur un ddve14pement, Agpide, national.
2. Hare politique eat base sur un rapid*
On doit avoir des rapports avec les
3.
On doit avoir de bons rapports amicaux
avec les autres.
Nous formons un petit Etat souverain.
diveloppeMent national.
autres: bans, MUM=
4.
Vous avez recu is liste des 6tudiants:
nouveaux, boursiers.
4.
Vous eves recu is liste des nouveaux
itudiants boursiers.
5.
C'etaient des agents: simples,
consultatifs
5.
Weitaient de simples agents consultatifs.
6.
Te juge dtait respectd: vieux,
coutumier
6.
Le vieux juge coutumier &sit respect.
7.
Quelle est is liste des colonies:
nouvelles, inddpendantes
7.
Quelle eat la liste des nouvelles colonies indipendantes?
8.
Nous forums un Etat: petit, aouverain
8.
Nous formons un petit Etat souverain.
344
MOM=
EDUChTIOS
Dialogue 1
A:
Molunamd Syylla
Joe Smith
A:
Baves-vous qua l'enseignmsent Atait trio deice,-
logien Afriquet
Je supposes Monsieur.
A: A pertir du 7tIYi slicles Oao it surtout Tbsiboucton sort devemus de meads centres intellectuals.
Bs Moneilleux: Qu'est.ce qu'on y enseigualt?
A:
Le droit unanleaus l'histoire et Is thdologie.
Qu'est-ce qu'il en roster aujourehniT
A:
Presque rise Qua damp!
Mais vous eves des universitis moderns.
A:
Son pas an nombre sAffisant. Le systime scolaire est bolsi cur celui de la France et de
l'Angleterre.
B:
Les =tares scot done verities?
A:
Oui, on enseigne la plupart des disciplines moderns*.
Dialogue 2
A:
B:
_
Joe Smith
Le viencThiero
A:
Est-ce que les enfants viennent h Via)]* coranique le jeudit
B:
Non.
A:
Taus les enfants y vont regullerement?
B:
Oui; tout bon 'Are de fa it
envoyer see enfants.
A:
Qu'est-ce
B:
Les versets du coran, is dogmas de nitre religion it nitre morale.
Il taut attendre vendredi apresioldi.
mauls= dolt y
y,spprennent!
345
I
At
Los Miss friguentent aussi l'icole comaWion
At
Oui, oblisatoirement. Lqcole aeroplane Stait
sal considiriel
At
at
Pourquoit
Les Toukeb ale suet pas =sub:mins. On croon
dons gue Isar enselignessnt itait runais.
A: It naintensatf
L Le Wapiti.* de faille gavot* see enfants A
legeole connive et l 14cole europium*.
A: Ce dolt Stre Winans pour les enfluts.
is Pas trop,
free
Aprils leicole
wise & 5 asures;ils eat A l' icole consigns; et eyrie
lea dimesches, les niceness.
346
."
Skerci.es de Substitution Simple
Professeur:
Ca enseignait it droit (l'histoire)
Sieve
On enseignait l'histoire.
:
ftercice 1
Sieves:
Professeur:
1.
On enseignait it droit.
1.
On enseignait le droit.
2.
l'histoire
2.
On enseignait l'histoire.
3.
la thiclogAe
3c
On enseignait is thiologie.
4.
les dogmes
4.
On enseignait lea dogmas.
5.
les wallets
5,
On enseignait lea versets.
6.
la morale
6.
On enseignait is morale.
7.
/a science
7.
On enseignait les sciences.
8.
le C...olt
8.
Exercice 2
1.
Les enfants apprennent les versets
1.
Les enfants epprennent les versets.
2.
les dogmas
2.
Les enfants apprennent les dogmas.
3.
lea sciences
3.
Les enfants apprennent les sciences,
4.
is morale
4.
Les enfants apprennent Is morale.
5.
is theologie
5.
Les enfants apprennent is thiologie.
6.
it droit
6.
Les enfants apprennent le droit.
7.
l'histoire
7.
Les enfants apprennent l'histoire.
8.
les
8.
Les enfants apprennent les versets.
ersets
3..0
Marcia 3
Professeurt
Eleven
1.
1.
Wenseignement estait tree diveloppi.
2.
Undulation 4tait trls diveloppi.
Wenseigmement 4tait tree diveloppi.
27-17iducation
3.
is discipline
3.
La discipline titan tree diveloppee.
4.
la religion
4.
Is rel..,
on italt tres diveloppie.
5.
la scolarisstiom
5.
Is scolarisation itait trim diveloppie.
6.
Vuniversiti
6.
Wuniierslti itsit tree divoloppie.
7.
Is morale
7.
La morale itait tree diveloppee.
8.
venssignement
8.
L'enseigmement 4tait tris di elopple
Exercice 4
1.
Est-ce que its enfants viennent A
l'icole jeudi?
1.
Est-ce que les enfants viennent i l'icole
it jeudi?
2.
it ',endrodi1
2.
Est-ce quo its enfants viennent A
l'icole it vendredi?
3.
it samedi?
3.
Est-co que its enfants viennent A
l'icoll is samedl?
4.
le dimandbel
4.
Est-ce que its enfants Niennent i l'Acole
le dimanche?
5.
it Wadi?
5.
Est-ce cue les enfants viennent i l'inole
it lundi?
6.
it Tardi?
6.
7.
le mercredi?
7.
Est-ce que les enfants viennent A l'icole
le mer:redif
8.
le jeudl?
8.
Est-ce que its enfants viennent
ie Jeudi?
Est-ce qua les enfants viennent
it mardi?
3 1.3
l'icole
ftercice 5
Nieves:
Professeur:
1.
Vous SOZ des universitis?
1.
ous-avet-des-icoles-cirasiques?
-24
Vous avez des universites?
Vous avez des4coles-ceramiquest
3.
des enfants
3.
Vous dvez des enfants?
4.
des elves
4.
Vous 'avez des elves?
5.
des itudiants
5.
Vous avez des itudiants?.
6.
des dogmes
6.
Vous avez des doemes?
7.
de l'histoire
7.
Vous avez de l'histoire?
8.
des centres intellectuels
8.
Vous avez des centres intellectuels?
9.
de la discipline
9.
Vous avez de la discipline?
10. des vacances
10.
Vous avez des vacances?
11. des universitis
11.
Vous avez des universits?
Rzercice 6
Professeur:
Eleves:
1.
Nous attendons endredi apres-midi.
1.
Nous attendons vendredi apres-midi.
2.
lundi
2.
Nous attendons lundi apres.midi.
3.
meraredi
3.
Nous attendons Jercredi apres-midi.
4.
dimanche
4.
Nous attendons dimanche apres-midi.
5.
mardi
5.
Nous attendons mardi apres-midi.
6.
jeuai
6.
Nous attendons
7.
samedi
7.
Nous attendons samedi apres-midi.
8.
vendredi apres-midi
8.
Nous attendons endredi apris-midi.
apris-midi.
343
EXercice 7
Professeur:
1.
Slaves:
On croyait leur enseignement mauvais.
ur_iducition_mauvaise_
1.
On croyait leur enseignement mauvais.
2.
On croyait leur_iducationmauvaise.
3.
leur discipline sivere
3.
On croyait leur discipline severe.
4.
leur universit4 moderne
4.
On croyait leur universiti moderne.
5.
lee matiares umebreuses
5.
On croyait its matiares nombreuses.
6.
it droit difficile
6.
On croyait it droit difficile.
7.
leur enseignement asuvais
7.
On croyait leur enseignemant mauvais..
Exercice 8
Professeur:
Elaves:
1. J'attends le vieux Thierno.
1.
J'attends it vieux Thierno.
2.
.pes enfants
2.
J'attends mes enfants.
3.
un pare de famille
3.
J'attends ua pare de famine.
4.
le mattre d'ecole cSrsnique
4.
J'attends le mattre d'icole c6ranique.
5.
M. Sylla
5.
J'attends M. Sylla.
6.
vendredi was-midi
6.
J'attends vendredi apres-midi.
7.
le vieux Thierno
7.
J'attends it vieux Thierno.
neves:
1.
Le systems scolaire est bas4 sur
celui do Is Prance.
1.
Ia system scolaire eat bend our celui
de la France.
2.
l'enselgnelest
2.
L'enseignement est bas4 sur celui de is
France.
3.
le 'Osten, unlversitaire
3.
Ia systems tmiversltaire est bash sur
celni de is France.
4.
la drat
4.
Le droit est tes4 sur celui de la France.
5.
l'eassinnement secondaire
5.
Venseignesent est bash our celui de is
Prance.
6.
is systems Widucation
6.
Le systime d'iducation est bumf sur celui
de Is France.
7.
le systems scolaire
7.
Le systems scolaire est bash sur celui de
is France.
gzercice 10
Eleves:
1.
Les universitis no scot pas en nombre
suffisant.
1.
Les universitds ne scat pas en nombre
suffisant.
2.
les 4coles francalses
2.
Les colas franoaises no sant pas en
ncabre suffisant.
3.
les 4coles coraniques
3. Us 4coles coraaiques ne sont pas en
nombre suffisant.
4.
4.
les nattres dqicale
Les metres d'icole ne sant pas en mare
suffisant.
5.
les professeurs
5.
Les professeurs ne sont pas en naabre
suffisant.
6.
les es:dents
6.
Les enfants ne sant pas en noubre suffisant.
7.
les filles
7.
Les filler ne sant pas en hombre suffisant
8.
les versets
8.
Les versets ne sont pea en nombre sufflawa
9.
les matieres
9.
Les 'attires ne sant pas en naebre suffisant.
10. les universitis
10.
Les miversias ne sont pas en nombre
zuffisani
351
1Xercice 11
Skives:
Frotesseurt
1.
On appremait besucoup de chases.
1.
2.--beemoup-3e,eatieres
Cm apprensit beaucoup de chases.
2.--On-apprenait-beaucoup-de-matieres.-
3.
is thiologie
3.
On apprenait la thtcologie.
4.
la morale
4-
On apprenait is morale.
5.
l'histoire
5.
On am:emit l'histoire.
6.
les dodoes
6.
On opprenait lies dogmas.
7.
is droit
7.
On apprenait is droit.
8.
besucoup de chases
8.
On apprenait besucoup de chases.
Exercice 12
1.
Tanbouctou et Geo sent devenus de grandsl.
centres,
Tanbouctou et Ciao scat devenus de grands
centres.
2.
Accra et Lomb
Accra et Log sant devenus de grands
2.
centres.
3.
Abidjan et Baba
3.
Abidjan et Bobo sont devenus de grands
centres.
4.
Dakar et Conakry
4.
Dakar et Conakry sont devenus de grands
centres.
5.
Freetown et Monrovia
5.
Freetown et Monrovia sont devenus de
grands centres.
6.
Djemni et Si411880
6.
imena et Sikasso wont devenus de grands
centres.
7.
Tuabouctou et Gao
7.
Thnbouctou et Ouo sont devenus de grands
centres.
352
Ekercice 13
Protesseur:
1.
Eleves:
!bus sommes ones i 1Universit6
-..-4-14cole-Coramique
A l'ecole trancaise
1.
Nous swims all& A 1'Universit6.
-2.--Nous-sammes-allis-A-114co1e-o6renique.
5.
Nous scones tales A i'dcole fren4aise.
4. i Geo
4.
Nous sammes arses A Geo.
5. i Tombouctou
5.
Nous sammes ones A Tombouctou.
6. i l'ecole europienne
6.
Nous samosa sales A l'ecole europeenne.
7. i 1'universit6
7.
Nous sammes alles A l'Universite.
3.
Exercice 14
Professeur:
Eleves:
1.
On est venu en vacances
1.
On est venu en vacances.
2.
en France
2.
On eat venu en France.
3.
en Afrique
5.
On eat venu en Afrique .
4.
en famille
4.
On est venu en famine.
5.
en nambre suffisant.
5.
On est venu en nombre suffisant.
6.
en Angleterre
6.
On est venu en Angleterre.
7.
en Europe
7.
On est venu en Europe.
8.
en vacances
8.
On est vend en vacances.
353
lksercices de Substitution Progressive
Prafesseur:
Les enfants vont A 1'4cole connive.
neves
Les filles vont i 1'4cole caramique.
Asercice 15,
Professeur:
Slaves:
1.
On enseignait l'arabe.
1.
On apprenait Parabe.
2.
les doimes
2.
On apprenait les dogmas.
3.
an restectait
3.
On respectait its dogmas.
On respectait 1'4cole corsaique.
4.
coramique
4.
5.
les enfants fr4quonMdent
5.
Les enfants frdquentaient 1'4cole
corsaique.
6.
l'universiti
6.
Les enfants friquentaient l'universiti.
7.
ens, diveloppd
7.
On a dideloppd l'universit4.
8.
l'arabe
8.
On a d4velopp4
9.
*1 enseignait
9.
On enseignait l'arebe.'
Exercice 16
Professeur:
1.
Goo et Tombouctou 4We:a de grands
Slaves:
1.
centres intellectuels.
Oao et Tombouctou itaient de grands
centres intellectuals.
2.
dtaient bien diveloppds
2. Ow et Tombouctou &patent bien diveloppis.
3.
les univcraitis
3.
Los universities &slant bien diveloppies.
4.
itaient bien considiries
4.
as universitis itaient bien ccesidirles.
5.
l'histoire et is thiologie
5.
6.
itaient In base de l'education
6.
l'Eistoire et is Tholologie aslant la base
de 1'4ducstion.
7.
Oslo et Tombouctou
7.
Olio et Tombouctou &tient de grands
centres intellectuels.
L'histoire et Is Thdologis &Went ban
consideries.
354
ftercice 17,
Professeur:
Cleves:
1.
'tout pore de famine doit envoyer ses
enfants A l'hoole.
1.
Tout per, de faille doit envoyer ses
enfants A l'Universith.
2.
Toutes les =tiaras soot easeignies.
2.
Toutes les matures soot enseigpies C
l'Universith.
3.
Toutes les matieres soot enseignies.
3.
Toutes its matures soot enseigniks
Tombouctou.
4.
Vs:assignment Omit dhveloppi
4.
Vs:assignment itait dAvelopyi A Oso.
5.
Tout pine de famine dolt envoyer ses
enfants A l'Aeole.
5.
Tout pare de faille dolt envoyer ses
enfants i l'hoole.
Esercice 18
Frofesseur:
1.
Elives:
-Le systems scolaire est bash iur celui
1.
1* system acclaim est tough sur celui
de is France.
de la ?tame.
2.
L'enseigoement
2.
Van:soigne:sent est bash sur celui de is
France.
3.
itait bien dAveloppd
3.
L'enseimement Malt bien dhvelopph.
4.
is droit mnsulean
4.
le droit Musulman itait bien diveloppd.
5.
itait enseiga
5.
Le droit Musulman itait enseiga.
6.
un grand nombre de =stares
6.
UP grand nombre de matures Suit enseignd
7.
eat bash sur celui de la France
7.
Le systAae scolaire est bash sur celui
de la France.
Isercfi.ce 19
Professeturt
Slaves:
1.
les enfants vont regulierement
l'icole coranique
1.
Les enfants vont regulieresent A
l'Ocole coranique.
2.
Ca apprend besucoup de choses
2.
On apprend beaucomp de choses A l'icole
coranique
3.
A l'universit4
3.
On apprend beaucoup de choses A l'unlversith.
4.
it Haut venir
4.
Il taut venir A 1'Univerait4.
5.
A Tombouctou
5.
Il taut venir A Tombouctou.
6.
Les enfants vont regulterement
6.
Lea enfants vont rigulierement
l'icole Tombolacton.
7. coranique
7. Les enfants vont rhgulierement k
l'ecole Worenique.
355
Zzeroices de Corrdlation Simple
Professeur:
On croyait leur enseignement MIKUNIUS (noun)
Lave
Nous croyions leur enseignmeent eauvais.
t
IC:trete, 20
hives:
1.
On croyait leur enseignement mauvais
1.
CM cruyait leur enseignemsnt mauvais.
2.
Nous
2.
Nous eroyions lour enseigimment
3.
Je
3.
Je croyais leur enseignement muvais.
4.
Les vie= croyaient leur enseignement,
5.
Tu croyais leur enseignement mauvals.
6.
Ii =wait lour enseignement mauvals.
7.
Elles croyalent leur enseignement mauvais.
8.
Vous er.yyles leur enseignement MSUIVIS.
9.
On croyait leur enseignement
14.
as vieuz
Exercice 21
Eleves:
1.
Nous attendees vendredi.
1.
bus attendees vendredi.
2.
Tu
2.
Tu attends vendredi.
3.
Ices enfants
3.
Les enfants attendant vendredi.
4.
Je
4.
J'attends vendredi.
5.
Il
5.
Il attend veneredi.
6.
Vous
6.
Vous attendez vendredi.
7.
Eales
7.
Elles attendant vendredi.
8.
Nous
8.
Nous attendons vendredi.
356
EXercice 22
neves:
1.
On apprenait l'histoire
1.
On apprenait l'histoire.
2.
Tu
2.
Tu spoixnussis l'histoire.
3.
Nous
3.
Nous apprenions l'histoire.
4.
Les enfants apprenaient l'histoire.
5.
Vous appreniez l'histoire.
6.
Il apprenait l'histoire.
4.
5.
as enfants
Vous
6.
7.
Je
7.
J'apprenais l'histoire.
8.
Elle
8.
Elle apprenait l'histoire.
9.
On apprenait l'histoire
9.
On apprenait l'histoire.
Exercice 23
Professeur:
Eleves:
l'dcole.
1.
Les enfants tont allis I l'dcole.
1.
Les enfants sont allds
2.
Le vieux Thierno
2.
Le vieux Tide= at elle A l'icole.
3.
Oa
3.
On eat alli A l'icole.
4.
Nous
4.
bus souses anis A l'itole.
5.
Je
5.
Je suis *Ili A l'icole.
6.
Les fines
6.
Les files sont allies & l'icole.
7.
Tu
7.
Tu es alli i l'icole.
8.
Vous
8.
Bous &es alli I l'icole.
9.
Elle
9.
Elie est allde I I'dcole.
1G. Les enfants
10.
Les enftzts sont albs I l'icole.
35?
Exercice 24
Eleves:
1.
An est devenu grand
1.
On est devenu grand
2.
Tu
2.
Tu es devenu grand.
3.
Il
3.
Il est devenu grand
4.
Nous
4.
Nous sommes devenus ,rands.
5.
Elles
5.
Blies sont devenues
6.
Je
6.
Je suls devenu grand
7.
Vous
8.
On eat devenu grand
7.. Vous
8.
On
tea devenu(s) gmand(s)
Exercice 25
Professeur:
Eleven:
1.
Tu es venu en vacancy-.
1.
Tu es venu en vacances.
2.
Elias
2.
Elle est venue en vacances.
3.
On
3.
On est venu en vacances.
4.
Its
4.
Its sont venus en vacances.
5.
Nous
5.
Nous somas venus en vacances.
6.
Vous
6.
Vous etas venus en vacances.
7.
Elles
7.
Elles sont venues en vLeances.
8.
Tu es venu en vacances.
Tu
35
ixercicts de Questions
Professeur:
Quest -ce qu'on enseignait?
neve
On enseignait le droit
:
Eleves:
Professeur:
1.
Qu'est-ce qu'on enseignait?
1.
On enseignait le droit,
2.
West-ft qu'il apprensit?
2.
/1 apprenait is droit.
3.
Qu'est-ce qu'il itudiait?
3.
71 etudiait le droit.
4.
West-ce qu'ils aimaient?
4.
Its aimaient le droit.
5.
Qu'est-ce qu'il y avait?
5.
Ii y aveit le droit.
6.
Quest -ce qu'il expliquaiti
6.
Il expliquait is droit.
7,
Qu'est-ce qu'cia enseignait?
7.
Enereice 27.
Professeur:
Sieves:
Savez-vous que l'esseignement itait
divelo0P6?
1.
Oui, je le sais.
2.
Savez-vous que is droit itait diveloppe.
2.
Oui, je le sale.
3.
Savet-vous que la morale &sit dive-
3.
Oui, je le sais.
loppLce?
4.
Savez-vous que l'Educetion &fat
ddveloppee?
4.
Oui, je le sais.
5.
Savezpvous que l'Afrique a quelques
5.
Oui, je le sais.
universits modernss?
6.
Savez-vcus qu'oa y eneeigue Is plupart des matieres?
6.
Oui, je le sais.
7.
Savez-vous qu'ils envoyaieni leues
enfants:4 d'atord A l'icole cdramiqueT
7.
Out, je le sais.
8.
ardez-vous que la fzmille 6tait diveloppie?
8.
Out, je le sais,
9.
Oui, je le sais.
10.
Oui, je le sais.
9.
Savez-vous que
coramique
keit ddveloppie?
)1. Savez -vows que l'enseignemen: etait
diveloppe?
353
Exercice 28
Eleves:
Professeurt
1.
L'enseignement 4tait-il d4veloppd?
1.
Oui, it 4tait d4velopp4.
2.
La religion bait -ells dtivelaPPde,
2.
Oui, elle 4tait dAvelopp4e.
3.
L'universit4 bait -elle diveloppie?
3.
Oui, elle itait dAvelapp4e.
4.
Enseignait-il A Gm?
4.
Oui, it enseignait A Oso.
5.
lassignalt-il A Tombouctou?
5.
Oui, it enseignait A Tombouctou.
6.
Apprenait-m beaucoup de chose'?
6.
Oui, on apprenait beaucoup de domes.
7.
L'enseignement haft -il diveloppe?
7.
Oui, reassignment itait aveloppd.
iiiircice 29
Professeur:
Mews:
1.
Qu'est-ce que les enfants apprennent?
1.
Its apprennent les versets du corm.
2.
Qu'est-ce que les filles apprennent?
2.
Xiles apprenaent les veraeta du corm.
3.
Qu'est-ce qu'on apprend?
3.
On apprend les versets du =mu.
4.
Qu'ost-ce que Mohamed apprend?
4.
Named apprend les versets du corm.
c
Qu'est-ce que le vieux Thierno
enseigne?
5.
Le vieux Thierno enseigne les versets
du coran.
Qu'est-ce que le marabout enseigne?
6.
Le marabout enseigne les vereets du cozen.
6.
360
Frofasseur:
Menseignement itait tris developpi (il)
Elive
I1 &sit tries developpi.
:
Exercice 30
Frofeismint
Eleves:
1.
L'enseighement &sit bien diveloppe.
1.
Il itait bien diveloppe.
2.
Les centres intellactuels sont devenus nambreux.
2.
lie sont deveuus nombreux.
3.
Vos universitis sont moeernes.
3.
Elles scut moderns.
4.
Leur nombre n'est pas suffisant.
4.
Il n'est pas suffisant.
5.
Lee disciplines sont variees
5.
Elles sont varies.
6.
Les enfants vont regulierament
l'ecole.
6.
Its vont regulierement A l'ecole.
7.
Les filles frequentent l'ecole.
7
Elles frequentent l'ecole.
8.
L'enseignement itait bien developpe.
8.
Il etait bien developpe.
Exercice 31
Elves:
Professeur:
1.
Les garcons viennent A l'icole zoramiquel.
Its viennent d l'ecole coramique.
2.
Les dogmas de is religion sont varies.
2.
Its sont varies.
3.
L'histoire etait enseignie.
3.
Elle etait enseignee.
4.
tee universitis sont en nnbre insuf-
4.
Riles sont en nambre insuffioint.
5.
Elle etait bien observee.
fisant.
5.
La morale etait bien observee.
6.
L'ecole europeenne etait mal consider& 6.
Elle etait mal consideree.
7.
Leur enseigeement keit mauvais.
Il &bait mauvais.
8.
Le systeye scolatre est base sur celui 8.
de Is France.
Les garcons viennent A l'ecole coramique9.
9.
7.
Il est base sur celui de is France.
Its viennent A l'dcole coramique.
361
1
I:ureic:es de Transformation
Professeur:
L'iducation est diveloppie
=Ave
ills est diveloppee
Exercice 32
naves:
Professeur:
1.
Oao et Tombouctou sont important..
1.
Its sont importants.
2.
Les natures d'enseignement sont
nombreuses.
P.
Elles sont nombreuses.
3.
Las domes sont respect4s.
3.
Ils sont rerpect4s.
4.
to vieux Thierno est mattre d'icole
4.
Il est mittre d'ecole.
5.
Le bon pare de familia envois ses
enfants i l'icole
5.
Il envoie ses enfants A 114cole.
6.
L'universit4 est modern..
6.
Ella est aoderne.
7.
Gao et Tombouctou sont important*.
7.
Xis soot important*.
Exercice 33
Professeur:
Invest
1.
Otto et ToMbouctou soot importants.
1.
Geo et Tombouctou ne sont pas importants.
2.
Les matures d'enseigoement sont nombreuaes.
2.
Les matieres d'enseignament ne sont pas
nomureuses.
3.
Les dogmas sont respectis
a.
ils me soot pas respectis.
4.
Le vieux Thierno est mattre.
4.
/1 n'est pas martre.
5.
Le bon pare de famine envoie sea
enfants A l'dcole.
5.
Il n'envoie pas ses enfants i 1'4cole.
6.
L'universite e*t modern.
6.
Elle n'est pas mod/erne.
Gao et Tombouctou soot importants.
7.
Its ne soot pas importants.
7.
Itercice 314
Protease=
itleves:
1.
Notre morale est sivire
1.
Ille est savers.
2.
Les versets du coran sont difficiles
2.
Its sont difficiles.
3.
Les matares soot rarities.
3.
Elles sont varties.
4.
Lee enfants enlivenment tout.
4.
Iras-rrennent tout.
5.
les filles vont I l'occoIe.
5.
=los vont A lqoole.
6.
L'icole europienne itait ma, consid6r4e 6.
idle halt sal considirie.
7.
Notre Morale est sivire.
lais est slivers.
7.
Exerc_.
Conversation
1.
Est -ce que l'enseignement keit tres developpd en Afrique?
2.
Qmels itaient les grands centres intellectuelst
3.
Savez-vous oil se trouvent ces deux vines?
4. A partir de quel siècle, Gao et Tombouctou sont devenus importents?
5.
Quest -ce qu'on y enseignait?
6.
Reste -t -il encore quelque chose de ce passe?
7.
Y
8.
Est-ce que leur nombre est auffisant?
9.
Sur quel systems est bawl l'enseignement moderns aftioain?
des universitis aodernes en Afrique Occidentals?
3 63
Exercice 36
1.
Est-ce que les enfants vont A 116colG le jeudi?
2.
gm' Jour Taut -il attendre?
3.
Envoie-t-on les enfants. A l'ecole coramivet
4.
Est-ce que les filles fr4quentent aussi l'ecole coramique?
5.
Qutai),Prend-t-on A lqcole coramicro
6.
Comment etait considirde l'4cole europ4enne?
7.
Pourquoi?
8.
Qu'est-ce qu'un musulman?
9.
Qu'est-ce que le Coran?
3 64
mans xv
1:1Atigg UMB
IMMO
Dialogue 1
At
Paula Cooper
Ds Sangho Soule/mane
Cs
Diakild
A:
Qui sat le grand garcon robust* qui vient de
sous parlert
B:
vtent par son pbre de
C'estlimmees
et.par ma :Are du
lsinmenme brills des
peuple hirolque Songhai.
Cs Ainsi U. est descendant de &mediate Zeit* it
east de ltAskia-Mobened.
B:
/Mut:etre!
A:
Boundiata fut le plag grand eapersur du 13e
West-ce past
B:
Out. ion empire **Standen des bonds de 1°oc4an aux fins fonds du Sahara.
A:
Celui.lk fut un vrai conquirant,
C:
Ora, nets le plus grand des conquSrants fut
19Askis Mohamed, sums& le chef du asert.
Dialogue 2
A:
B:
Paula Cooper
Lansintliita
A:
Quelques gees pensent encore -4, -1°Afrique nos
pas d'histoire.
B:
I1 faut que cette taus:se idle change, complbte-
mehtt
At
Eftecords mais YOUS MaDqUeZ en SAdral de documents &nits.
L'abscence Weer/tura est diffirente de l'abs.
cense d'histoire. Wailleurs mei:00mm pas.
A:
Comment savoir des chases quand it
d'dcrits2
365
n'y
a pas
B:
Les traditions orals*, l'arcbiplogXe et its
Umoignsgss des voyageurs sont d'une grand. u-
LULU.
A:
Que mait-on du passé de I"Afrique Occidentale?
Beau:ow de chosen pour qui s'y intdresse.
A:
Alors, 3e veux que vows n'aidies.
B:
Int:; je ne But. pas spicialiste:
A:
Trop de sodestiel D'ailleurs, on es pas besoin
d'etre spdeialiste.
366
CRAFTER XV
cummea, NOTES
The Oral Tradition
Oral traditions are passed on by griots, a remarkable breed of people.
They fora a special, caste and hardly ever marry outside of it.
They
are religious outcasts and may-not be buried in consecrated ground.
Their job's hereditary, and it isn't well thought of for a griot's
son to go into another occupation.
They make good money but their
ial standing is a cut below most
other people's and they are looked down upon.
musicians, but poets and jesters as well.
They aren't only
They are also magicians
and until recently were :the main repositories of traditional stories
and fables and of national epics.
They are also an important news
source.
CUPIDS XVI
LES DBMS EMPIRES ROTAS
Dialogue I
Ghana
A:
B:
A:
Paula Cooper
Lansin4
Dites4noi quel a 4t4 le premier grand royaume
noir?
B: WEMpire Sarakoll4 du Ghana.
A:
Ott se trouveit-iii..gxend.
B:
Au Sabel, entre is Mauvitanies le 84M401 at
le Mali modems. Il a exist4 du IV& au Xle
sibcle.
A:
Qualle longue existence!
pitale?
quells an 4tait la ca.
B:
ZOMBI dont les fouilles arch4ologiVsa out rd.v414 le site at les nines,
A:
Comment 4tait organis4 cot Etat?
Cedtait une monarchie ar4diteire.d'oncle Ili meveu. Le roi 4tait puissant at rtche. Se capitale 4tait bien ordonae at l'ensamble du pays
bien spuvernd.
A:
B:
Comment it a disparu?
Sous le coup des Almoravides musulmans. Plus
tard les Sosso at les chefs du Mali font conquis.
ialogue 2
Mali
A:
B:
Paula Cooper
LanAin4 Late
ILI
A:
Qua signifie Mali? Et qui en a eve le 'premier
roi?
Bs
Soundatia Mita a fondi l'empire du Mali ou
l'empireMandingue.,_
36
Al' -Quells bait la source de sa pcospdrite
14 La commerce do Vac eidu gel avec les-arab*.
et Vextractioa du cuivre.
A, Oa se trouvait son assts prim tilt
is Autour du laut411pr mitre la Ogias et le Via*
aursit 6t6 use de ses aapili modern*.
tales.
Al
Isteice qu'omLueoavtirtissait
Vislond
Las Sou/orates &talent ausulasaig certain*
out fait le plarimags
WOW**.
At ggiappells-t.oetrimtewillouseekt
Ht Imihgas Miasma Sousse
liscosie de
Le p616riesse de co grimed roi
rest&
161sedaire ear,gypte it ea yesbia.
sst
As Le roams de Mai Atait-ii plus grand que
cat
Bs 'cameos plus grand. Nee booze parie de VA.
friitbe Oct'
dantle motuells olAissait &
sultans.
Al
it Tcabouctoul
St La prospkiti et la al-brit& 4. Tombouctou out
commeaa &IMO leigpOreUrNOUSse.
A: CAMMeat OMpliqpier
Wit* de ce grand wired
14 Les querelles dloastiques Vont affaibli.
suite les Nossi et les Soogpa% surtout Vont
aduit k pa eeque rico.
12P1121
A:
la
to
Paula Cooper
Lanien4
A: Qui eat cousid6r6 come It foodateur de l'em.
Aire Songbii?
1:
Solna Ali , evraomm4 Alibert ou Ali le Gravid.
X:
* quells ipoque?
363Hosted for free on livelingua.com
II:
Au XVe sitcle. WAWA/Oohs:me Tour4 l'a d4ve-
lop*
A:
Cet Itat 4tait trbs vast*?
B:
Ouis psis Is noyau 4tait autouz de Oao, Tambour:-
tou, Wenn& ...
As
Pourquoi les Askia oast -il eu des bistoires SAW
les Sultans morocains?
B:
Jtu mujet des Salines du disert.
A:
ggi a resport4 cette velvet
B:
TAsliarocains avec leers armies de rinigats esd'arquebusiers.
pagnols
A: West dome is fin des grands empires noirs?
Bs
Oui. Aprbs ces Libelee de grandeur l'Afrique
Occidentals sombre dans l'anarchie.
=PI XVI
EMS Of DMA=
rdalocut 1
exact location isn't knomm, but it's tbougbt to have
been inside a triangle between the modern towns of lialata, Mem
and Bessikonn.
It yam an important market, meting place and
trading center, until 1076 when it vas taken by the AlmoravlAw.
371
CRAPITRE XVII
DE L'IW.LAIIAGE A,WINDEPENDAME
Dialojgue
A:
A:
Paula Cooper
24.
Lansing Mita
Autrefois l'Afrique seule sUbisesit l'eselays110-
Attentionl ebere eats! !bus les pays du .monde
out cennu eette prstique *oriole.
A:
Tu as raison. Male pourquoi l'Arrique aprhs le
XV1kalecle?
B:
A cause des beaoins de main d'oeuvre en Arable
efdans lee plantations ardricaines.
A:
Quelle amigo& humaine
B:
Oui. Les Arabes ravapaient la cote crientale;
at ":41 nigriers europeens Stablissaient des comp les cuts ocnideatalee.
ira
A:
Quells a iti la consequence de it trritet
B:
Insicuritd ginirale, ravages, diclin Iscoacmique...
A:
c's done faeilitg la colonisatiw?
Oui.
Les blancs ont profit4 de nos faiblesses.
Dialogue 2
A:
B:
A:
Paula Cooper
Lansing KAU
Les Europgens ont -11s Atu be aueoup de peine
oeeuper vos pays?
B:
Lnormgment! lartout des roil ont prix les armed eontre eux.
A:
Je ne connais que le nom du Chef 7wlout Make,
ennemi des 3oers.
y en a bier Vautres.
A2
Cites-m'eu, 011 vows VAIL.
2:
Xlhadji Or au Sitidgel, son fils Ahmadou au
Soudan, Nobsand Laraine et Lat Dior au Sitnigal,
Semory IVI:rd en Guinie-03te
Sikasso
eivoire, Mbansin en Dahomey ...
A:
Les cone.ttguevicei de Is conqrate coloniale sontelles encore visible.?
Oui. Appeentissage di in vie moderue, Bois division dos pays at oubli de nous-males, etc..
A: Naintevant votes eves l'indipendance politique.
B:
Juste, maim it Taut quo nousiWAYouv;Onlmotre personaliti.
Dialogue 3
Ag& l'Indipendance
Az anogho Soulehasne
L Mummiou kaba
A:
Les dirigsants africains feraient !deux d'opter
pour tot rdgime ddfini.
Z.
Pourquoi pas is capitalism et in libertd d'entroprise et de penile?
A:
Nals nous ne disposons pas de capitox.
souses peuvres, non vieux.
B:
Je vois, to penses au communisme.
A:
Un sccialissrs bier conou est in meilleure voce
de progrbs.
3:
S'ils cWisissaient un tel r4gime, l.ls amoindrirelent lour coop4ratton avec l'Occident.
A:
Mats ils dtabliraient le gpuvernement sur l'in-
Nous
Diable!
/axe!. du peuple.
Bs
L'irtdrav du peuple, c'est d'dviter un nouvel
asservissement!
A:
Justement, la voie socialiste donne cette possibilitd.
B:
Non! Je veux simpement que nos leaders travaillent avec taus J.es pays riches.
A:
Qvc nos ichanges dconomiques se ddveloppent la
ob ii y a du profit pour nous.
373
3:
Quand mime, nos pays rencontrent de plus en
plus de difticult4s.
A: Nip c'est is grande legon de l'indipendance.
3:
Il faut cependant 'Are optimizw.
A:
Oui., mais /1 Taut surtout tiavailler, alors
nous raussirons.
3
Itarcices de Substitution 8i
CHAPTISE At-Ina
Professeuri
Qui eat MOvias
Elive
Qui sat Soundiate?
:
Exercice 1
Professeur:
Eli ves:
1.
Qui eat Soundiats?
'.
Qui eat Xankan-Mousea?
2.
Alibert?
2.
Qui eat Alibert?
3.
l'askia Mohamed?
3.
44i eat l'askia Mohamed?
4.
Make?
5.
V. hadj Omar?
5.
Q"i e-t Samory?
6.
Samory?
6.
Qui eat Samory?
7.
E4hanzin?
7.
Qui est Behanzin:
8.
Soundiata?
6.
Qui. est Soundiata?
4.
Qui est Chaim?
Exercice 2
1.
WArrive ne mfinque pas d'histoires.
1.
L'Afrique ne maaque pas de biros.
2.
de paste
2.
L'Afrique ne manquepas de passi.
3.
de dGzuments
3.
L'Afrique ne manque pas de documents.
4.
de alibrit4
4.
t'Afrique ne manque pea de alibriti.
5.
de grrudeur?
5.
L'Afric 3 ne manqt pas de grwt.'Ir.
6.
d'avenir
6.
L'Afrique ne mauve pas d'avenir.
7.
de persounalit4
7.
L'Afrique ne mangos pas de personnalit4.
8.
d'histoire
8.
L'Afrique ne manque pas d'hiJtoires.
375
Exercice 3
1.
Vous marque% en Oniral de documents.
2. d'histoire
2.
Vous zanquez en ginirard'histoirt.
3.
is 1.-ntt!-oup de chose,
3.
Vous manquez en giners1 de bssucoup
de chores.
4.
de maim-d'oeuvre
4.
Vous manquez en gindral de main-d'Oeuvre
5. de puissance
5.
Vous eanquez en geniral de puissance.
6. de richesee
5.
Vous manquez en ginirni de richesse.
7. d'or
8. de ss1
7.
Vous manquez en enteral d'or
8.
Vous amp=
9. de documents
9.
Vous menquem en *Aral tte documents.
1.
SOunuiata tut uu grand conquikant.
2. Askia Mohamed
2.
Askia Mohamed
3.
El-HP.dj Oumaz
3.
P%-ffed.j Oumar fut um grand crinqurant.
4.
Suntory
4.
Semory fut un grand conquirant.
5.
1 %train
5.
Bihanzin fut un grand conquerant.
6.
Tito&
6.
!line fut un grand conquirant.
7.
k.ibert fut un grand conquerant.
8.
Soundiata fut at grand conquerant.
1.
Vous msqquez en giniral do documents.
gOmdral de eel.
Exercice 4
3..
Soundiata fut un grand conquiSrant.
T. Alibert
8.
Sound/ate fut um grind conqurant.
un grand conquirant.
3,i 6
xsrcice 5
Professeurt
1.
Quit snit -an du paella de l'Afrique?
P. de l'histoire de llifrique?
1.
Que salt-on du passi de l'Afrique?
2.
Que snit -on de l'histoire de iqtircieut
3.
QL9 snit -on des royaumes de l'Aftique?
3.
des ropiness de i'Afrique?
4,
des empires de l'Afrique?
5.
des rah' de l'Afrique?
5.
Que emit -ou des rods de 1Wriquet
6.
des empereurs de l'AleZ
6.
Que sait-on des mapereurs de l'Afrique?
7.
des biros de l'Afrique?
7.
Que emit -on des biros de i'Afrique?
8.
Que ..nit -on du passé de i'Afrique?
Quo, snit -on des empires de l'Afrique?
4.
8. du passo de l'Afrique?
Exercice 6
1.
Le Ghana itait tme monarchie.
1.
Le Ohara dtsit une monarchie.
2.
le Mali
2.
Le Ali etW. une monarchle.
3.
le Songhai
3.
la Songhai dtait tme monarchic.
4.
le Msroc
4.
Le Wroc &tat :110 monardhie.
5,
le Moasi
5.
Le Mossi Agit une ma.earehie.
6.
le Del.cory
6.
Le Dahomey itait une monarchies.
7.
le Ghana keit une monerchie.
7.
Le Ghana itait une monarchies.
`74
"JP-,
itaxrcise 7
Professeur:
1.
Sieves:
Iaa WU stmt tree vast..
1.
2.
2.. 3,e Sceighai
3.
le Ghana
3.
4.
L'Itat de Sammy
5.
6.
7.
d'itat
d' Ab madou
d'Itat d'
5.
Asran
6.
7.
le
le ibli suit twos caste.
Is Songhai suit tree vaste.
Is liana etait tree 'mate.
Intut de Amory etait tree vast*.
Abesdou etalt tree vaste.
ditest
D'Ztat d Ilhadj Oman etait tree 'mete.
le Mali etait tree vests.
Exercise 8
I.
2.
Xe noi etait riche et prissant.
Sankanlioussa
3. Omni Ali
4. Askia Mohamed
1.
2.
5.
6.
7.
Bounollata
1.'i
3.
4.
5.
6.
7.
8.
le noi
8.
G seminal:
Ie noi etait riche et prissant.
Sinkan-ifousea etait riche et glissant.
tiouni Ali stoat riche et prisFunt.
Askialiablused etait riche
prissint.
Bounoliata stmt riche et prissant.
0 souvenir etait riche et prissant.
L'empereed etait :Ube et prima.
Ie noi °telt riche et prisead.:.
IP
XV - XVII
keretse 9
lave:
Professeurt
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Son mouse se trouvait au Sahel.
1.
Son moyaume se trouseit in Sabel
au Siagal
2.
Son royaume se trouvait an Undid
au Sudan
au Dahomey
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Son royaums at trouvait au Sudan
Son royaume as trouvait an Dahomey
ea Oulu%
in haute -Volta
en Nauritauie
au Sahel
Son royaume se trouvait en Gan&
Son roma* se trouvait en Haute -Volta
Son royaume se trouvait en Miuritaniv
Son roma* se trouvait an Sahel
berets 10
1.
2.
3.
4.
Les souverains etaient mmulmans
riches
puissants
grinds
1.
2.
3.
4.
5.
6.
eakbres
6
=lama=
Les
Les
Les
Lee
Les
Les
souverains dtaient musulmans
souverains dtaient riches
souverains Umlaut puissants
souverains etaient grand*
souverains dtaient dabbles
souverains dtaient eavulmans
Exercise 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Les
lee
les
les
les
les
querelles dynastiques l'ont affaibli
invasions almorsvides
attaques des Mimi
&meet dos Earocains
guerres ,;et eonqu&e
querelles dynastiques
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Les
Let
Les
Les
Les
Loa
qmrellas dynasts
es l'ont affaibli
invasions almoravides l'ont affaibli
sttaques dee Mosel font affaibli
amides des Maroestins l'ont affaibli
guerres de nom:Late l'ont effatbit
querelles dynastiques l'ont affaibli
?xeretse
1. Soundiata fut un dondateur d'empire
2. Sonni Ali
3. El Uadji Oman
4. Chake
5. Saner:,
6. &undies
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Scundista fut un fondateur d,empire
Sonni Ali fut un fondateur d'empire
El Uadji Ouman fut un fondateur d'empire
Chas fut un fondateur d'empire
Samnry fut un fondateur Vampire
Soundiata fut un fondateur Vampire
373
CHA.PTERX XV - XVII
EXercise 13
/levee:
Professeur:
1. Les Sosso l'ont conquis
2. Les Almoravides l'ont conquis
3. Les Masai l'ont conquis
4. Les Soughed l'ont conquis
5. Les Mendingue 'lout conquis
1. lis*,Saimmo font conquis
2.
leeAlmorevid,es
3. 'les *mei
les Songhai!
5.
6.
les Ilsadingue
les Blanes
6.
7.
7. les Sasso
Las manes l'ont conquis
Les SOMIO l'ont conquis
Exercise 14
1.
2.
3.
4.
5.
Il taut qua aette Idea change
on perle d'histoire
to exagbrea tout
it trouve le nak du fondateur
lea Africeins Etudient leur histoire
6. ils
explignent
is chute des royaumes
7. on occupe le desert
8. cette idie change
1.
2.
3.
4.
5.
Il feet que cette ides change
Il taut qu'on parle
Il taut que to etageres tout
II :aut qu'il trouve le nom du fondateur
Il Taut que les Africains Etudient leur
histoire.
6. Il taut qu'ils expliquent is chute des
royaumes.
7. 11 fort qu'on occupe le desert
8. Il but que cette idee change.
Exercise 15
1.
2.
3,
4.
5.
6.
7.
mat=
s'etendait autour du Niger
Ce
cet =tat
cet empire
cette sonarchie
le Mali
is soughs!
cette puivaance
8. cette illa
S.
is capitale
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ce Royaume s'etendait autour du Niger
Cet tat s'etendait autour du Niger
Cet Etat s'etendait autour du Niger
Cette Mbnarchie s'itendait autour du Niger
Le Mali s'etendait autour du Niger
Le Soughs! eetendait autour du Niger
Cette putssance_eetendeit autour du Niccr
Cette ville s'etendait =tour du Niger
La capitale s'etendait autour du Niger
10. sos domain
10. Son domaine s'etendait ,....atour du Niger
11. le royaume
11. Le Royaume s'etendait autour du Niger
30
- XV - XVII
16
Exercise
Nieves:
Professeur:
3.
4.
Ils choisSossient leur gouvernement
leur Rot
leur empereur
leur Chef
5.
law rhine
6.
7.
la vote Soctaliste
la libert6
8.
leur government
1.
2.
Its
ils
Ile
Iii
Ils
Its
Its
Its
1,
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
choisissaient leur garerneuent
choisissaient leur Rot
choiasaient leur empereur
choisissaient leur che'
choisissaient leur rftime
choisissaient la vole Socialists
choisissatent it liberti
choisissaient leur governezent
PROGRESSIVI SUBSTITUTION DRILL
Xhercise 17
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ghana a 6t6 uu royaume
une monarchie
le Mali
Le Matic
Le Maroc
le Maroc
Le Ghana
Le Ghana
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ghana a 6t6 un royaume
Ghana a 6t6 une monarchie
le Mali a ith une monarchic
Le Mali a 6t6 un empire
Is Maroc a 6t6 un empire
Le Marc a 6t4 uno monarchie
Le Ghana a 4t4 une monarchic
Le Ghana a 6t6 un voyaume
htercise 18
18
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
L'empire du Ghana 6tait vaste
is royaume du Maroc
6tait puissant
'sceptre Songhai
6tait riche
is royaume Sarakoll6
celbbre
''empire du Ghana
vaste
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Le royaume du Maroc 6tait vaste
Le royaume du Max,t 6tait puissant
Wampire Songha! 6tait puissant
L'empire Sought! 6tait riche
Le royaume Sarakolle 6tait riche
Le royaumeiarakolli halt célèbre
L'empire du Ghana 6tait cabbire
81
- xv - xvrx
Itairrdise
19
Mime:
Weft*, usages Whistoire
s.
3.
4.
de caOtaux
L Maros =Atm
de sealaft-
5
li Moist limps
6.
de lkshments
Is mral
de testes
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
VAfrique Bezique d'histoire
L'Afrique magus de copitaux
3.
4.
5.
Le Maroc moque do capita=
6.
7.
8.
9.
10.
larrique
Whistoire
Le Maracissnque de salines
Le Mossi aanque de salines
ants
Ia Masai mope the do
Ia Mali swum de documents
Le Mali moque de testes
L'Afriqus gangue de testes
L'Atriquesmutqued'histoire
Itzercise
1.
2.
3.
4.
Zombi dtait une capital.
Miami
dtait uoe vale important.
1.
2.
3.
4.
5.
5.
Geo
se trouvait dans l'empire Sought!
6.
Toboucton
6.
7
dtait prosPere
7.
8.
9.
8.
1,210b1
9.
dteit use cepitale
Kouabi *telt une capitals
Masai dtait une °spittle
Miami dtait une villa imporeade
Geo *tan time villa important'
Geo se trouvait dans l'empire Songbe
TOmboucton se trouvait 4ADR :rewire Songhai!
Thmeoucton dtait proof v:
gouda dtait prosper*
Nougibi hat une cepitsle
lecercioe 21
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Certain.. souverains ont relent le padrinage 1. Certain' souverains ont faient le
peldrinsgv.
2. Certain souverains dtaient musulmans
dtaient musulmano
3. Les Almoravides dtaient mululmans
les Almoravides
e. Les Almorsvides oz*_ attaqud Ghana
Out attaqud Ghana
5. Le Sosso out atteque Ghana
le Sosso
6. La Sosso out conquis des pays
out conquis des pays
7. Soundiata at Mousse out conquis des pays
Soundiata it 'buss*
8. Soundiata it !blase out relent des guerres
out fait des sperms
9. Certain souverains out faient des guerres
certain. souverains
10. Certain souvvrains out faient le 014rinage
ont fait le pdldrinage
382
P
XV
- xrn
21cercise 22
Professeur
kleves:
1.
Lea agriers curopfons dtablissaient
2.
comptoire.
ravagesiont 1aa Âz:.
lea Arab.%
3.
4.
5.
6.
7.
8,
9.
10.
ont attagyi lv Sc4PaY
Les Naroeeins
ont occupi TOmbeocton
lea lindingues
faisaient du commerce
lea aariers europiens
ittblissaient des couptoirs
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Les nigriers europ4ens dtablissaient des
commtotrs.
Les Agriers eurofdens rmvagmaient les eetes
Les Arabes ravagealent lea cfstes
Les Arabes oat attku4 le Songhai
Les Nisrocains out kttaqu4 10 Songhai
Les Nirocains ont Occupe Toiboucton
Les Nandingues ontioccupd Tombouctou
Les Nsndingues faisaient du commerce
Les negriers europ4ens faisalent du commerce
lea agriers europ4ens 6tablissaient des
comptoirs.
Nxercise 23
1.
2.
Nous ne disposons pea de capitaux
nous n'avrins pas
3.
4.
de domments
5.
6.
7.
8.
nous ne manquons pas
d'hiatoirs
it n'y a pas
de caiitau=
nous ne dispogons pea
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nous ne disposons pas de cep.taux
Nous n'avons pas de capitaux
Nous n'avons pas de documents
Nous ne manquons pas de documents
Nous ne manquons pas d'histoire
Il n'y a pas d'histoire
Il n'y a pas de capitaux
Nous ne disposons pas de cepitaux
Exercise 24
SIMPLE CORRELATION DR/LL
1.
Il raut que cette idee change
2.
ton pays
3.
je
4.
on
5. tu
6.
les choses
7. nous
8.
ils
9.
vous
10.
cette idee
1. Ii taut que cette idle change
2. Il faut quaton pays change
3. Ii faut que je cheAge
4.
faut qu'on change
5. Il taut que tu changes
6. Il faut que lea choses changent
7. Il faut que nous changions
8. /1 taut qu'ils chanent
9. Il taut quo vous changes
10. Il faut que cette idee change
n
3 )-4 ')
F
XV - XVII
Ekercise 25
1.
Professeur:
1.
2.
3.
h.
5.
6.
7.
8.
9.
Ils choisissaient le socialisme
vow
1.
2.
3.
4.
5.
6.
OS
je
ils
7.
8.
9.
tu
it
moa pays
nous
Its choisissaient le socialisme
TV choisissais le socialism*
Il choisissait le socialism.
Nbm pays chAsissait le socialism,
Mous choisissions le socialisme
Vous choisissies le socialism,
On choisissait to socialisme
Je choisissais le soclalisme
Its choisissaielt is socialism
EXercise 26
On convertissait
je
1.
2.
On se convertissait
je me convertissais
3.
h.
il
5.
noun
6.
les souveraitis
7.
voua
on
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Tu to convertissais
Nous nous convertissions
Les souverains convertissaient
Vous vows convertissies
On convertisssit
1.
2.
8.
tu
Il se convertismit
Exercise 27
1.
Soundiata a fond6 un empire
1.
2.
it
2.
3.
4.
SOUS
Vous
3.
5.
je
tu
on
5.
6.
6.
7.
8.
9.
Soundiata et Sonni Ali
ils
10. SouLdiata
4.
7.
8.
9.
10.
Soundiata a fondd in empire
/1 a fond6 um empire
Nous avons fond6 un empire
Vous aves fond6 t empire
empire
Jai fond6
Tu as fond6 un empire
On a fond6 un empire
Souniiata et 8onni Ali ont fond6 un empire
I'd ont fond6 un empire
Soundiata a fond6 un eupire
to
s
F
Eternise
Libre:
Profeseeur:
1.
2.
fl veut que vous sidles son Pays
3.
4.
5.
soar
le Nall
Il
11
II
11
II
1.
2.
tu
3.
4.
5.
its
6. jilt
6.
on
7.
8.
7.
8.
XV - XVII
28
vous
vent
rout
vent
vent
vent
que vous sidles son pays
que tu aides son pays
que nous &talons son pays
que le Mill aide son pays
quills aident son pays
11 vent que raids son pays
II vent quion aide son pays
11 vent que von. &Idles son pays
Exercise 29
Professeur:
Elere:
1. On a'. yes besot. dietre spicialiste
11
vous
1.
2.
3.
4.
je
5.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
tu
"nous
6.
Its
elle
7.
on
On n's pas besoin d'$tre spdeiallste
pas besoin d'atre specialist,
II n'a pis besoin antre spicIaiiste
Pons eaves pas besoln d'Stre sigclaIlste (s)
Je n'al pas besoin d'Stre spdciallste
)Tons n'avons pea besot. dettre spdeialistes
Ils emit pas besot,. (litre spkialistes
1:11e n'a pas besot. ditre spicialiste
On n'a pas besoin d'Otre specialist.
11:
8.
9.
Exercise 30
Professeur : -
1.
2.
3.
k.
5.
6.
7.
8.
Eleve:
En travaillant, nous reussirons
it
vous
ils
1.
2.
je
on
tu
5.
nous
3.
4.
6.
7.
8.
Eh
en
en
en
en
en
en
en
travaillant,
travaillant,
travaillant,
travaillant,
travaillant,
traimillant,
travaillant,
travailiant,
now rdussirons
it riussirs
vous rdussires
ils rinsairont
je reussirei
on riussire
tu rfussires
nous reussirons
385
r XV - XVII
31
Exercise
Mere:
Professeur:
3.
QUe eait-on du passé?
elle
roue
h.
je
5.
ils
6.
7.
8.
TOW
to
1.
2.
1.
qua salt -on du passé?
2.
Clue
3.
4.
Qua savors -now -du passt?
lime
sacs -je du passé?
5.
6.
7.
8.
Qua
qua
Qua
Que
savant -ils du post
saws -vow do passé?
sacs -tu du poise
on
QUESTION
sett-elle du passé?
sait-on du passt1(
minx.
Exercise 32
Mese:
itotesseur:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
Oh ttait en jeune home?
Qui &tett ce grand eapereur?
Qui keit Kaaan-Mbussa?
3.
4.
5.
6.
Quel 4tait ce royaume du XVS?
Qui etait Soundiata?
Qui &tett es jeune home?
C'ttait un mendiugue
C'etait un manglmese
Eankan-Mbussa ttait un mandiogue
Ce roysue &sit le royaume mandingue
Soundiata tteit un rot sandingue
Ce Jenne homme 4tait un mendingue
Exercise 33
!Cleve:
Professeur:
.
1.
2.
2.
Comment 4tait organist Ghana?
Comment 4tait organist respire de Mali
3.
Comment *tau organist respire Songhe
3.
4.
Comment Etaient organists les nucleus
4.
5.
Comment 4tait organiste is villa de
royaumes noire
5.
Ghana etait bien organist
L'empire de Mali dtsit bleu organist
L'empime SongbaY keit bien organist
Les anciens royaumes noire 4taient bien
organists.
La villa de Ibumbi 4talt bien.organiste
Moulabi?
6. Comment etait organise l'Etat de Samory?
7. Comment &tett organist le royaume du
Dahomey?
8. Comment ttait organise Ghana?
6. L'Etat de Ssaory &tett ben organist
7. Le roysuse du Dahomey 4tait bien organist.
8.
Ghana 4taii Dien organise.
386
Comment
Comment
Comment
Comment
Comment
Comment
dispand dimwit?
d.5. 4. 3. 2.
disparu? disparu? disparu?
1.
dispirit?
a a a a a a
sous
sous
sous
sous
sous
sous
sous
sous
coup coup
Almoravides.
Musuloaike.
lumens.
Glance.
dislikeable
coup coup
des des des des
coup
coup coup coup
Moll*ie
Mainglies
Mindlsgsss.
Almoralldes.
des des des des
coup
is is is is le is is le Is
sous
dispsru disparu disparu disparu
disparu disparudisparu disparu disparu
a a a a a a a a a
Il 11 11 Il Il /1 Il Il Il
,.
dispar,41 a-disperm?
9. J.
disparu?
Comment
6.5. 4. 3. 2. 1.
U 11 it 11 II 11 /1 11
Comment
a a
11
Comment
9. 8. 7.
rzalxeise3
hireditaire
h'
monarch's
une
001,
7.
monarchie
une
6.
mom
une
lune
bereditafte?
monerchle
une
italt
Dahomey
do
du
Yoyaune
hiriditaire?
monarchie
mite
itait
Ghana
hiriditaire monarchic
mite
use
b4rdditaire
monarchist
une
+keit
Odana
hirdditair
&lea
Mali
monarchic
&sit
840081
Is
Oui, Oui, Out,
hired/taint?
areditaire?
hoir4ditaire?
monextble
4taitune-monarthie
Mali
3. 2. 1.
monarchic
ice
&sit
use
Oceigiir4tait
le La
4.-3. 2. t.
Dahmer
monarchic
me
gait
Mossi
4.044proymume
hdriditaire
4tait
Deed
is
Out,
5.
bdrilitaire?
monarchle
one
dtait
Letat
hgrirditaire?
monarchic
use
&tan
empire
mhdonarchle
riditaire
4tait
lstat
Qui,
re
@flit
umpire
hirgditaire
itsit
Ghana
Oat,
8.
hiridltaire?
monarchic
mom
itait
acne
L
8. 7. 6.
36
barrels/2
riche?
et
riche?
lithe?
at
rimmant
riche.
it
riche.
at
riche.
et
puissant
'halt
tsit
Seism
Soundista
puissant
rolitaltpedmmeat
lm
riche.
at
puissant
riche.
at
puissant
141emiladitait
4talt
Ahmado8
Cul, Out, Oul, Gui, Out,
deb'?
at
riche
Tithe?
at
itaitimasammt
at
puissant
riche
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at
italt
riche.
at
puissant
&tit
puissant
ghat
ecucorain
puissant
&sit
Kan-itan.Mousma
l'oppersur
Ou1,44
it
06, Oil,
4. 3. 2. 1.
riche?
at
et
puissant
stilt
`twit
empezeur
souverain
roil
Le Le Le
puissema;
puissant
Oui,
Admit
at
halt
XRDACIPAibusse
&Alt
Almmdisll
pelican*,
4tmit
Bibansin
9 8. 7. 6. 5.
riche?
et
puissant
et
&nit
puissant
44eit
Sound:Late
Seencr
puissant
italt
rot
le
9. 8. 7. 6,5. 16 3. 2. 1.
35
;racial
Oa
O Oh Oa 06
..
Neumbit
Seshouctou?
tromialt trouvait
Gaol
Piaui!
Tembeactout
trouvalt trouvait transit
Mall.
is
dens
trouvalt
is
Ohm._
is
dens
else
transit
se
Gao
as
Senshir.
8ciehert
is
dans
transit
Teaboustou
is
treuumit
Tceibouctou
as
Might
Dell.
is
dens
tranvia
se
trouvait
is
Inumboucton
Mall.
is
dam%
Mani
6.5. 4. 3. 2. 1.
Tombouctou?
treuvalt
as as as se se is
Oil
6. 5. 4.3. 2.
Professeurs
Izercise
Morass
1.
P.
3.
4.
5.
6:
7.
8.
9.
38
Is Bosse lout couple
Les fouiilss out ravels son sitt
3a capital* italt bias ordoesfe
anselble du pap bait bias gouvern4.
tee 'Morelli* familial.. lbut affeibli
Les nacgrlers out ramp is ate
Le-mmieree deitlar a fait is prosperiti
1.
2.
Its Ant coUguis
Bliss out rAverson sits.
5.
1111. itait bias oregano's.
4.
II ittait Wen gauvernd.
like lbat affaibli
5.
de Ghana
Les salines out dtd 14 cause de la guerre
IL cat magi la caw.
a Wilt is prepperite de,Gbana.
6.
7.
8.
9.
lilies oat AA lea cause do is guerre
las lbet conquis.
1.
2.
3.
4.
II est is foadateur du saftwir.
fut as grand ROI
Elle &sit bias coustruits.
Ils Aslant missulmans.
5.
6.
Alts scat ASUTSLOSS
Ills a sombr4 dens Venerable
7.
II
du Xlpr
Its oat profit. de nos Alibied's*,
flaunt Ali eat is fondatmar du Songhai
n
Las Sown Mat comiais
Imarcise 39
1.
Sonni Ali est le fOndateur du Scope.
2.
Asktallobseeed tut un Grand Poi
Is coital. titan bias construite.
Les souv.raips italent ansilmses.
Les quenelles dynast/Imes sant matimmIses
3.
4.
5.
a
8.
9.
l'Afrilper a sciebrif dens l'anarcbie
141 centre Atal.tautour du Mier
as Blanes out profit* de nos-faiblessmi
rang Ali le foadateur du_Sotgbar
8.
9.
II
itait *atom
RICSIVISIt 40
2.
L'inincuriti a facilits is colonisation
Les besoins de wain d'oeuvre scat grand.
1.
2.
3.
=ripe seule inthissait l'eseavage
3.
1.
Le 'chaps ecommelques as dim...10,0W vite
5. ne.pc:,4r4incontriont lemodifficultes
6. 41e feat asp optimist*
4.
5.
6.
=lie n' a pas floc/lite is culonisaticc
Xis ns sent pas grands
Elie ne sublssait pot souls tisclsvage
Its ne Si developpent pas. rite
Yes no rencontrent ;es de dificultAs.
Il ne hut pas etre optimist.
Exercise 141
1.
2.
Soundiata fat is grand roi du,I3:
sisals
3.
Son emirs Ihait vests
Le documents &rite soot rare*
4.
Le traditions oralss scat nonbreuses
5.
than est tombs emus
Le ripe de amass Mousse a Nerve L'apogee
Les sou. rains &talent musulmano
Is propperlte a conmenciavec Mousse
Soundiata fat le grand roi du 131 sac:.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
Il fut It grand roi du 1301 stools
11 dolt veste
IL scat races
Bliss scout nOnbreuses
II est tombi sous is comp dos
Almtravides
6.
7.
8.
9.
Il a sarkme.L'apogie
Its &talent musulmano
Elle a comsegce avec Nouns
II fut Is grand roi du 13! siècle
38S
lbtercise 42
Mews
Volneseur:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Les arnesmeecaiaes out conquis is Songhers
1. Ells* out conquis is Songbar
Les salinei du desert rapportaisat beeucup:
2. Ellis rapportaient beaucoup
as Europe= ont su beaucoup de peine lei:
Its oflt eu beaucoap de peine ice
3.
Le totes italeut ravagies par lee Arabes:
4.
Ellis itaient ravagi'es par las Arabes
Les rots out prisInsarnes centre euz
5.
Ils out pris lme arms centre eux
Les consequences de la conente scat encons visible*
Le maligns est la vote du progris
6. flies sant encore visibles
Lee Adirigeants doivent optsr
Il est la voce du progris
7.
Les armee aarocaines ant conquis is Songhar .
8.
Iii doivent opter
9.
Ellis oat conquis is Sceghar
Zs:amiss 43
1. Tu *'aides'
1.
2.
3.
2.
/1* travaillent:
Nous retrouvons notre persoansliti
3.
h. Now dvitons l'sseervissement
J'itudie l'histoire Uric:sine
Nous choisissons une vois
7. JE ?reveille Beaucoap
8. Tu MI sides
5.
6.
4.
5.
6.
7.
8.
il faut qua to n'aides
il faut qu'ils travaillent
il faut gus nous retrouvious notrs
persoenalite
I1 faut que nous sous evitions
l'asservissenent
Il faut quo j'etudie 1 bistire africaine
Il taut qua nous choisissions une vole
ii taut quo je
beaucoup
Il faut que to a' aides
Exercise 41e
1.
2.
Dites-noi qui est ce grand gereoni
Dites-noi qui est is grand enpereur du 13!
1.
2.
Demendes-bui de vows recoil:tar irhistoire stricsine
3
Dernsades-lui de vows alder
4.
5. Dites -aoi ma es trouvait Wan/
5.
6. Dites-nol oa se trouvait Mani
S.
4.
7.
8.
Dites-noi qui a diveloypi le Soughar
Dites -aoi qui est ce grand Garqon
C'est Nausea testa
Solindiate est is grand enyereur du 1
13: allele
Haiontes-noi l'histeime afticeine
Aides -snot
6.
toumbi as trouvait au Ghana
Miani as trouvait au Mali
7.
Askta Maimed diveloppe
8.
Songhai
C'est Mousse Keita
ZzercisPt, 12_
1.
2.
Insandez-Lui de eiter ties men de roil
Denandez - lui de niter flee nous de roil
Cites des none de rot
2. dtayarpcur un rigine
3. Trsysilles bien
4. Diveloppoz is commerce
Betrouvez votre personnalit4
5.
6. Prices its ernes
7.
Changes cette id!e
Parlez du passe
3.
9.
Cites des noes de of
1.
3. Denudes - lui de Bien travailler
4. Denandez- lui de divelopper le casserce
5. Decades liu de retrouver sa personnaliti
6. Demsndes - lui de prendre lez asmes
7. Decades lui de changer cehe ides
8. Denandez-lui de perler du lessi
9.
*esandez lin de cater des noms de rot
38J
Exercise 46
tisvek
2rofesseur:
1.
2.
3.
Ilexagines pas
1.
Aides -lee
2.
3.
Commences per Ghana
Developpes votre pays
5.
5.
Cites Wen
6.
7.
8.
Optoms pour un rigime
Evites un nouvel asservisseuent
6.
7.
8.
Je veux que vous Gesageries pas
Je veux que vous les "idiot
Je veux qua vous .compasnciez par Ghana
Je veux qua vous mien cities
Je veux quo nous options pour un r4giae
Je veux Ape vous ivitiez
Je net veux pea gum vous armories
Ilermorms
percise 47
1.
Travaillons AveCAous les pays
2. Diveionons nos ichanges
3. Profits de tes comaiseances
4.
5.
6.
7.
8.
Tache-de rdussir
Reuss/.
Choisissons une vote
Retrouvons =Axe personnalitd
Travaillons avec taus les pars
1.
2.
II vent que nous travailliom avec tut les
pays
Il vent gus nous diveloppicas nos
edhanos
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Il veut que tu profits. de tee connaissandeg
Il vent qui tu tithes de Aussir
Il veut que tu r4ussisses
Il veut que nous choisissions une vas
n vent que nous retrouvions notrs
personnsliti
I1 veut que nous travaillions avec toes
les pays
CWITRE
LE SENEGAL
Dialogue 1
Un Amiricain au SinAgal
A:
B:
A:
Michael Roffman
Alassane Gaye
Pourquoi les Africains francopbones sort souvent
appe4s sdagalais?
B:
Le Sindgal a it4 la prmibre colonie framgaise
en Afriquej et la plupart des mars servaient
dans les Tirailleurs sdndgalais.
A:
Expliquez-moiga.
B:
C'dtaient tea soltints d'infanterte recrutds dans
les colunies. Lc premier centre en dtait is Sec algal .
A:
QUI. a 1t4 le principal organisateur de la culonie du Sindgalt
B:
Le Gouverneur Faidherbe very 1860 a poe4 les
bases de l'administration culoniale frangaise.
A:
Oti rdsidait-ii?
B:
A Saint-Louis, capitale du Sinigal jusqu'l unit
date tree rdcente.
A:
011 se trouve Saiut-Louis?
B:
A l'eabouchure du fleuve Sinigal.
A:
C'est donc une
B:
Oui. Oar, come les autochtones l'appellent,
West pas d'aujourd'huit
vile?
Dialogue 2
(Suite de is conversation entre Ruffian et Gveye)
A:
B:
el est le relief du S41144414
C'est une mite plane giniralement sablonneuse,
dominle par des collinba au Sud-Est.
A: Oeis fleuves arvosent votre physi
391
B:
Le plus important est is Senegal. Nais it Taut
noter le Saloum navigable jusqu'It liolak, is
Casement% it is (iambi,.
A:
En animal quel temps fait it ici?
B:
Chaud, en touts saison. Les pr4c4itations d'hi.
vernagg wariest du Sud au lord.
A:
Dacarbian de regions naturelles as compose le
SdnAgal?
B:
Trois en Bros. Les regions du Fleuve et de 11
Cate; is grand* plaint intirfeure presque ddsertique du //trio; la Casamance au sol riche.
A:
Le Sinigal est surtout le pays des Ouolot?
B:
Oui, axis it y a aural des Six ere, des Peul, des
Toucouieur, des Dias, des Sarakollfi, des Malinki et _des Mures.
A:
Qmelle diversite
B:
Ce n'est pas toujours facile.
Dialogue 3
At
Michael &Mon
Alassane Oukyle
A:
Queues sont fen principal's vines du Win/gal?
B:
Dakar, is capitals, Nuolak, Bufisque, St. Louis,
Ziguinehor et Thiels sont les plus importentes.
A:
Qu'est-ce qui fait is richesse du Sindgel?
B:
La culture et is commerce des arachides.
A:
C' est is seule ressource du pays?
Bs
Mon! On exploit, de l'or, des salines; l'ilevage
rests insuffisant maim is Ochs est abondante.
A:
Il y a des industries?
B:
On a dilveloppf
A:
Comment est leartisanatt
14
Asses divoloppd et varies bijouterie, vannerie,
cordounerie it tissage.
lesdihuileries it savonneries,
les cinenteriss it fabriques As chaassures.
392
Dialogue 4
A:
Michael Bo.fman
Alassane Gaye
As
L'Isiam est is religion de la majoriti des Si-
agalais?
Oui. Les Ouoiof; les Peula, Les Mauress les
sont msulmans.
Tbueouleurs
A:
Les coles coraniques sont numbreuses dans les
villages?
B:
Ouis c'est la premibre forme dlenseignement
pour les musulmans. a, L'influenee des Mara-
bouts estyave0e
A:
Qu'appelle-t-on "marabout"?
13:
C'est un 4rudit mmsulmans un mattre 04eole coranique.
A:
Le anigal possbde une universitft
B:
La premibre universiti francaise de l'Afrique
Occidentale se trouve b Fann--Dakar.
A:
Vous avez done beaucuup de cadres.
B:
Breucoup par rapport g d'autres pays, k cause de
l'ancienneti de l'influence frangsise.
333
Questions sur les dial2es
ClIAPITRE XVM-A -- SENEGAL
Dialogue, 1
1.
loburquoi les africains francophones soot souvent eppelis SeagaIais?
2.
Queue a iti la premiere colonie francaise en Afrique?
3.
Tous les noire servaient-ils dans les Tirailleurs Senegalaia?
4.
oa itait le premier centre de recrutement des ioldats?
5.
Qui a pose les bases de l'administration col4tiale frmnoise?
6.
Queue hat la capitale du Senegal?
7.
Queue est mmintenant la capitale du Senegal?
8.
Saint-Louis se trouve-t-il A l'embouchure du fleuve Senegal?
9.
Reconnaissez-vous une autre vine qu'on appelle Saint-Louis?
10. Quel est le no
de la ville que les autochtones appellent Midair?
Dialogue 2
1.
Le Senegal est un days de plaine ou de montagne?
2.
Y a-t-il des collines au Sud-est du Senegal?
3.
Citez quelques fleuves du Senegal?
4.
Quel est le plus important fleuve du Senegal?
5.
La ZaMbie est un fleuve ou un pays?
6.
En genereil-quel temps fait-il au Senegal?
7.
Y pleut- il pendant l'hivernage?
8.
Est-ce quill y a beaucoup de Ouolof au Senegal?
9.
Citez d'autres peoples qui vivent au Senegal?
10. Trouve-t-on des Mures au Senegal?
394
-2-
Dialogue 3
1.
Queues sent lea principales villes du Senegal?
2.
goalie est la plus isportante villa du Senegal?
3.
Rufisque est-elIe une villa du Seaga?
4.
Qp'est-ce qua fait la Mx:beast du Senegal?
5.
Est-ce qu'on prOluit des axachides au Senegal?
6.
Cites les reasources du Senegal?
7_
Is Oche est-elle abondante au Senegal?
8.
Y
9.
Quest -ce qua c'est qu'une savonnerie?
des industries au Senegal?
10. Cites quelques produits de l'artisuna*tdu Senegal?
Dialogue k
1.
Queue eat la religion de Is maim-U.4 des Senegalais?
2.
Wappelle-t-on is Coran?
3.
West-ce qu'une ecole cozamigt
4.
Qu'appelle-t-on "marabout"?
5.
Queue est votre religion?
6. A vous, pratiquez-vous Is religion cnr6tienne?
7.
Le Senegal possede une universit4?
8.
oa se trouve-t-elle?
9.
Quel.A est is plus grende universite des Etats-Unis?,
10. Queue eat la religion de la majorit6 des Americains?
395
CHAPITRE XVIII B
GUINEE
Uh Amdricain a Conaktd
Dialogue
A:
B:
A:
Henry Norman
Ali Soumali
Pendant combien de temps la Guinde a-t-elle 4t4
une colunie frangaise?
Soixante ens enviror.
A:
Comment avez-vouSeu vutre indEpendance ea 19581
B:
En votant "non" a la constitution frangaise de
1958.
A:
Depuis cette date, &Nei grand changement s'est
fait ici?
B:
Nous sommes responsables de notre destinie et le
guuvernement essaie de ddvelopper le pays.
Dialogue 2
A:
B:
Nenry Norman
Ali Soumali
A:
Quelles sont les rdg:.ons naturelies de votre
pays?
B:
1es
La Guinde se divise en quatre
plains fluviales de la Haute-Guinde, la *kyrne Guinde ou Fouta-Djsilon, les Plaines meri
mes de la Besse Gan& et les rigloua furestares.
A:
Comment est le climat?
B:
En gindral, it fait chaud, mais it y a des nuances rigionales.
A:
4uelle diffdrence y a-t-il entre la Bause-Guinie
et le Fouta?
B:
En Busse-Guinde, it fait chaud et hulde. Par
cuatre au route i1 fait trait.
A:
La Port et As Haute-Guinde out les manes aspects climatiques?
396
$:
Non. La rision forestihre est halide, la
Haute -Quin 4e chaude et *Ube.
A:
11 y ens pour tous lea spOtsi
tre pittores4ue.
B:
Il but que to
cpa dolt ti-
leintirieur.
Dialogue 3
A: Henry Num*
B: Alt Somali
A:
Quell* populations rencontre4-un sur la-e8te1
B:
Les/gaga/Landow"' et 8oussou, tous bons cunt..
vateur...
A:// Et au Fouts?
//B:
On trouve surtout les iloveurs Peul, mais it y
a aissi des Tousonleurs et des DjallonkS, les
Coniasui vivant au NordNst.
A:
Oh habitant as Nislinkft
Ell
En Haute-Ouinde; ils pratiquent l'ilevases l'agriculture at le commerce.
A:
Les kissi sont des forestiers, nest -ce peat
B:
Out, acts on trouve aussi des Tome, des OWerse
et des Nalinkd dans is fort.
A:
Il y a une certain coincidence entre la division Agraphique at la Apartition ethnique.
B:
West exact.
Nola de plus en plus on se meta
at forme un seul peuAe.
aeloghts 4
A:
B:
Henry Norman
Ali Sousuli
A:
Par 04 passe le chemin de fer de Conakry h NanImn?
B:
Il passe per Kindia, ktanou, Dahols et Kouroussa.
A:
Les fleuves guiniens sont navigables?
397
'B:
debors du Niger et du Nilo, la navigation
est difficile sur les autres fleuves.
As
POurquoi?
Bs
Les r/v/Ires catlike& sent couples de-barrages
rocheux.
A:
Je ne
B:
Il ye d'autre fleuves sur la cate: le Rio Nunes, is Rio Pomo, la Nilacorde eta.
A:
On peat manager les chutes en centrales hydrodlectriques.
Bs
Oui, et le gouvernement construit un grand barrage sur le Nonkourd.
que le not du Nonkourd.
A: LqUergie Slectrique va confitribuer A la modernisation de votre pays.
B:
Oui, mais ga ne suffit pea.
Dialogue 5
A:
B:
A:
Norman Henry
Ali Somali
Queues wales principales productions de la
Guinke?
Bs
La Gan& est un pays aux ressources variies.
A:
Expliquez-moi sta.
8:
Pays d'ilevage, ceest aussi un pays de culture.'
vivriares, de plantations de bananas, d'anasas
et de cats.
A:
Oa cultive-t-on le rizf
B: & Basse-Ouinde autour de Boa, Boffa, et. En
Haute-Ouiude, autour de Siguiri, Dinka% Nourousse et dens la fork.
A:
Oa se trouveit les plantations?
B:
Les plantations de banana sent un peu partout.
Le cats est produit daces la fork.
A: Y a-t-il des ressources ainiBres?
B:
Out, nous exportons du mineral. de far, de is
bauxite et du dissent.
39r.
A:
Les possibilit4s industrielles sont done wands*.
B:
Qui, et nous cherchons a rialiser notre industrialisation.
A:
Il taut des capitaux et des cadres.
B:
Par le travail national et la coop4ration international., on aura des capitaux. Le Ciouvernemut construit des Ecoles Supgrieures pour former les cadres.
A:
Vous ayes de l'avenirt
B:
Nous susses optisistesa
12.10.6
A:
B:
A:
Henry Norman
All Somali
Queue est is religion de la sajoriti des Qui-
aenat
B:
La religion =sublime.
A:
qua' est is principal centre susulsani
B:
U` Likes est ripandu partout. LOC DalAba, et
Binguiraye sAllbuta, Nankin et Berl:: en HauteOutage, Yoricariah en EMsse-Oulnloe sont de ci-
lebres Klles susulaanes.
A:
Dens quelles rigions le christianise est-il
fort?
B:
Duns is region forestiere et en Besse-Guinfie.
A:
Il n'y a pas de problem de religion entre les
gene?
B:
Non. La diffirence de religion n'espeche pas
les gene de vivre en bons teases.
A:
Painerais connaitre davantage votre pays.
B:
Vous y ites; et alors courage et bonne chance.
390
Questions sur les Dialogues
=NEE
CHAPITRE XVIII-B
Dialogue 1
1.
oa se trouve la Guinde?
2.
Quand irez-vous ea Guinee?
3.
La Guinea est-elle inddpendante?
4.
C'itait une colonie anglaise ou frangaise?
5.
Pendant codbien de temps a-t-elle ate une colonie?
6.
Depuis coMbien de temps est-elle independante?
7.
C'est un pays ddveloppd ou sous-ddveloppdt
8.
Qu'est-ce que c'est ciu'un pays inddpendant?
9.
Qmpuis vand les Etats-Unis sont-ils un pays inddpendant?
10. Y a-t-il encore des colonies dans le monde?
Dialogue 2
1.
Pouvez-vous citer les 4 regions natureiles de la Guinde?
2.
Comment est le climat de is Guinea?
3.
Fait-il chaud au Pouter?
4.
Et en Besse Guinee?
5.
La rdgianforestiere est-elle humide?
6.
Ii fait comment en haute GuindeT
7.
Ya-t-il des regions otl it fait frais et sec?
8.
Queue est votre teppdrature preferde?
9.
Vous aimez
10. Almez-vous la pluie?
4
1.
Qne font les populations -'de la Ate?
2.
Citez quelques populations qui vivant sur la cSte?
3.
Cobtronve-t-on surtout les &avian'?
4.
06 vivent
5.
oa habitant les Milinkes?
6.
Ins Eissi sont-ils des forestiers?
7.
Coal= de races vivent
8.
QM1 flit l'agriculture en Guinde?
lee Paul*?
aux Etats-Dais?
9. It qui fait is ccamerce?
10. Avez-voms des parents agriculteurs?
Dialogue 4
ga
1.
Ii
2.
Par
3.
Les fleuves guindeas sont-ils navigatdes?
4.
Citez quelques fleuves navtguables?
5.
Pouvez-vous citer des rivieres catares?
6.
Le Rio Bongo eat -il un fleuve de GuipAet
7.
Y a-t-il des centrales ilectriques en Guinofe?
8.
Sur vele riviere eat construit is Barrage'
9.
Connaissez-vous quelques grands fleuves earique?
un chomin de ter en Ouinie?
(NI passe-t-il?
10. Quel est is plus grand fleuve des Etats-Unis?
401
-'S-
1.
Ls Oulu% a-t-elle des ressources varidesi
2.
Quelles siont les principals* productions de is auinie?
3.
Qu'appelle-t-on culture vivrierit-
4. --Lea Minds produit-elle teaucoup de cad?
5.
Quid est le plus grand pays producteur de nark
6.
Cultive-t-on is ris en Quince?
7.
Dans quell. rdgion?
6.
04 se trouvent les plantation! de Upon's?
9. ta4-il des ressources miniewes?
10. T exporte-t-on du diamant?
Dialogue 6
1.
Quelle est is religion de is majorit4 des Mintiens?
2.
Tout le monde en Olin& pratique la religion musulmanet.
3.
Queues sont its plus aldbres villas musulmenisi
4.
Pratique-t-on aussi le christianisme en Gnine?
5.
Dans quelle rigion?
6.
Y a -t -il d'autres religion& en Guin&e?
7.
Il n'y a pas de probleme de religion entre les Bens?
8.
Pratique-t-on plmsieurs religions aux Etats-Unis?
9.
Les mogmons sont-ils chritiens?
10. Ii y a des probames de religion aux Etats-Unis?
402
CONVERSATION
CHAPITES X/X,A
QUESTIONS
atjaaloos
1.
110.1e voulcil.,vvus?
2.
Q
3.
Avez-vous ddji travaille?
4.
le?
5.
Qu'est-ce qu'un apprenti?
6.
Codbien d'apprentis d4sirez-vous7
7.
Avez-vous du courage?
8.
Aimez-vous la menuiserie?
faites-vous?
9.
2eme Dialogue
1.
Comment fabrique-t-on une table?
2.
En quoi est la table?
3.
A quoi Bert la scie?
4.
Les pointes sont en bois?
5.
Est-ce Von petit raboter le Per?
6.
Le madrier est un outil, n'est-ce pas?
7.
Comment fait -on uu assemblage?
8.
Y a -t -il des planches dans la caisse A outils?
9.
Le menuisier travaille-t-il le fer?
404
CHAPITHE DC A
MEXUISERn
Dialogue I
Apprenti:
Natre:
B:
A:
24
Sini
Pupa D mba
Ott est la planche,nattre
Regards sur 1"itabli
U Je Ads la raboter
B:
Illon4 pas naintenant, it taut que tu la saes d'abord
A:
Comment
B:
Tu pain prandre la acie circulaire
A:
.Je prdfere la acie sanuelle
Ce West pas eases rapide
A:
Je peux me servir de la vrille
B:
Qu'est -ce que tu vas faire avec 9a ?
A:
Mats Je dots bloquer la planche !
B:
La vrille ne Vest done pas
utile t
Cberebe de petitea eales
Dialogue 2
A:
Xabori
Lasson
A:
*atm, je peux cadrur le contre-plaqu4
B:
abi; nais xesure-le d'abord
A:
Estce que Jo dots
B:
Vest acessaires =as ne lc gondole pas
At
Jd peux le fiercer ?
B:
On ne perce qu'apres is pressage
A:
Coabien dure le pressage I
B;
Environ viagt heures !
A:
Et spree ?
1".
Tra Lb Wire ma Vractaigt
presser tort I
40
CHOI= XX-A
L'itabli est A l'itable?
2.
Peut-on scier avec un rabot?
3.
Fait-on des trous avec les cales?
4.
A quoi sert la vrille?
5.
Ita
6.
Qu'est-ce qu'un contre-plaque?
7.
le contre-plaqa est un fer?
8.
Queue est is diffirence entre une presse et une ;erceuse?
quoi consists le pressage?
11111HHHHHII*11414HHH1****4111
40G
CEAPITRB 33X B
SOUDURE
Comment souder
Dialogue 1
Pierre Boutoundji
Jean Gazot
A:
B:
A:
A quoi sert la soudure ?
B:
LUe permet d'assesbler deux matiares mitalliques sans aucun joint
A:
Comment souder
B:
Il taut une forte chaleur et un saline a faible point de fUsion
A:
Quell sont les =yens les plus pratiques et moderns* ?
B: Co fait de la soudure autogtne et aussi & l'arc ilectrique
A:
EmIlquez-mot la soudure autogene.
B:
Avec le ebalumeau, on sonde deux gragments d'un male 'ital.
A:
La soudure est-elle dangereuse ?
B:
Non; it taut faire attention au feu et aux etincelles.
Dialogue 2
A:
B:
Pierre Boutoundji
Jean Gazot
A:
Pourapoi tour les meta= ne fondest pas a la Mime tempdrature 1
B:
Le point de fusion depend de is composition du metal
A:
Est-ce que l'aciev est un bon metal?
B:
Oui; c'eat du fer melange au carbone
A:
Pourquoi le trerpe-t-om ?
B:
L'acier trempd est beaucoup plus resistant et dur
A:
Bdsiste-t-il aussi bien au feu que l'amiante ?
B:
Ion.
A:
Done, c'est une matiere trbs utile I
B:
Oul, l'ailunte est employe dans !es grands foyers de cbaleur.
L'amiante est une matiere minerale presqu'ininflammable
40'i
Oar= xncls,
1.
Dierivez un atelier de soudure?
2.
Peut-on souder is bois?
3.
Le bois est plus resistant que is fer?
4.
Le bois peut-il fondre?
5. ANOZVOUS dijA cone de l'amiante?
6.
Citez qUelques usages de 'lacier?
7.
Eat-ce que is carbons est un setae?
8.
L'electricite produit-elle de l'eau?
9.
Y a-t-il plusieurs sortes de metaux?
10. Avez-vous dead vu un alliage de fer et de bois?
11. A quoi sert is soudure?
403
menu W c
sun
Dialogue 1
Appeles is Docteur,
A:
I:
C:
A:
Mismadou
Ito
Bakery
Taos Taos viers vit., um serpent Wa sordid
B: Aaloms Mite au dispemsaire.
A: Attends. Avec ton couteaus faissmoi une saige4. au-dessus de is manure.
B:
D'accord.
pleura pass voilk1
A: Maintenant fats um gerrot avec cette ficelle.
C:
Je vats vite cherchor de l'aide.
D'accord.
(Plus Lard)
C:
Le midecin nest ni cbes lui nl k
A:
Qs' as fait malt
Je is conduis au dispensaire.
C: Allow plutat chez Bakery is visux guirisseur.
B:
On vs d'abbrd to dormer is vaccination antivg-
A:
Bon vite.
Dialogue 2
A:
B:
Fatima
Ave
A:
Biveille-toi vite et-viens avec une laspe.
B:
Pourquoi as riveilleri Je veux dorair.
A:
Ta soeur a des douleurs au ventre.
Vs chercher
Ilse Dior), la sage-ffimese.
D'accords mats 11 eat prefirables dens ces cuaditiong dialler directemegt k
409
0
A:
Tv as raison.
sur elle.
B:
Dui, allons-y tout de suite
La sage-femme de garde Wile=
A:
Angela Sdith
II:
Dr. Zoom
A:
Eta-roue le doeteur Lemma?
B:
Out, c'est moi.
A:
Une de ass amis a eu un accident stir is route
de Raab° at it lui taut unaidecin de touts
mance.
B:
Eat -ells loin 'Mott
A:
A dix kilomhtres environs
Xi:
Est-elle gravement blessAet
A:
Out, ells sat blessie t la jambe.
Bs
Est-ee veelle souffret
A:
Non, ells a perdu connaissance
Depuis combien de temps?
A:
Depuis un quart d'beure.
Bs
Elle aligner
A:
Mons maim je crois qu'elAe a la jambe cassie.
B:
Arse -roue un moyen ald tmesport?
A:
Pas grmad-cbses une bic7elctte.
B:
J'ai well/jeep. Alors, dipachons-noes.
route ue Bilabo est trhs mauvaiss.
La
Dialogue k
A:
B:
Mademe Fall.
Son fill
A:
Te voilh encore enrhumd!
B:
Ce West pas as faute, soma. Le temps eat
capricieux.
Et to tousses.
4 10
Cleat vrai, male to ne to count's pas suffisam-
K
sent et east grave.
Al:
Bien wan. Je vats faire attention.
A: Tu deviens sage. Tu Wawa* plus beaueoup is
maladies.
41i
CHAPITREXIX/C
QUESTIONS
Dialogue 1
1.
Avez-vous déjà vu un serpent?
2:
C'est quoi, un dispensaire?
3. Avec quoi fait-ca une saignie?
4.
On vous a déjà fait une saignee?
5.
quelle est la difference entre un hopital et un:d4spensaire?
6.
Cconaissez-vous des gu4risseurs at
7.
Vous avez diji re,iu le vaccinamtivenimeux?
Etats-Unis?
8. As-tu deg* 4t4 mordu par un serpent?
9.
Connaissez-vous quelqu'un qui a dt4 mordu?
10. As-tu peur des morsures?
Disapjae2
1.
Avez-vous -n docteur dams votre village?
2.
Qu'appelez-vous une sage-femme?
3. A-t-on des douleurs au ventre quand on est enceinte?
4.
Votre soeur a des enfants?
5.
Accouche-t-elle .thez elle ou 1 l'hopital?
6.
Y a-t-il des sages femmes aux Etats-Uhis?
7.
Combien de mois dure la grossesse?
412
-2-
8.
C'est Tani une eissrlenne?
9.
Amez-vous unnedeein privet
Dialogue 3
1. ANOZVOUB diji eu des accidents de voiture?
2.
Et de bpyclette?
3.
Qui est-cc qui eat plus dangeureux, une voiture ou une motocyclette?
4.
Vous avez une motocyclette?
5.
Ainez-vous minter I motocyclette?
6.
ANVZ-vous déjà perdu connaissancer
7.
Dans quelle circonstance?
8.
Vous avez déjà 6t6 bless6?
9.
Witait grave?
10. Vous avez beaucoup souffert?
Dialogue 4
1.
Vous ne vous gtes Jathais enrhumd?
2.
Marchez-vous BOWS is pluie sans pardessus?
3.
Cothbien de temps un rhume pent durer?
4.
Serrez-vous enrhuth6, si vous sortez sous is pluie sans chapeau?
5.
Est-ce que les enfants sienrhument plus vite que les adultes?
413
CRAMS
alltra
C
Dialogue I
Ches le Doeteur
Doctaur
A:
1: Salads
A:
Asseyez-vous, Monsieur.
B:
Morel.
A:
Qu'avez-vous,
Monsieur,
B: ral des sous de tate depute de= fours.
Et puis je n'ai pas d'appdtit, 3* ne mange pas
tries bien.
A:
Aves-vous aussi de la frevre?
B:
Oui, de temps en temps.
A:
Est-ce que vous eves
B:
Qui, docteur.
prisys6tespiraturet
(Pei
trente-neuf-cinq.
Je vats vous ausculter.
Dialoguet
Doeteur
A:
B: !Wade
Muntrez-sot votre league. ?Cusses.
et aspires. Ce n'est pas grave.
simple rhume.
Respires
un
B:
Que Bois -4e prendre pour 9a?
A:
Je vats vous dormer une ordonnanoe.
B:
Je peux manger n'importe quoit
A:
Dui, sais de$ repas 'hers. Et surtout buvez
beauooup de liquids.
B:
Dois-je order
A:
Autant que possible.
B:
Que foire alors?
Dakar lundi.
1. lit'
Je dois prendre l'avion pour
4.14
A:
Vous
D:
Ah, Dieu literal.
sarme404.1 d'ici Iii.
Dialokue 3
A:
Shabeddine
B: Feral
A:
Bonjour Docteur.
B:
Bonjour, Monsieur. Asseyez-vous.
Al
Merci.
B:
Qu'avesvoust
A:
J'ai terriblement sal an ventres de violentes
crises accompsymies de voaissements.
B:
Quel ate aurtout?
A:
Le cate droit.
Bs
Mattesvous torso nu. (Le =lade =Ave ea chemise) ga Vous fait sal quand se vows touch*?
A:
Out, beaucoup.
B:
Ce dolt etre l'appendicite.
A:
C'est grave?
B:
Bon, it fact une petite operation et tout pas-
Dialocue 4
A:
B:
Myriam
tin docteur
A:
Docteur, comment se Porte notre mmlade d'hieri
)3:
Il est hors de danger.
A:
Est-ce qu'il se remettra rapidement de cette
opiration?
B:
En principe oui; mais 9a ddpend.
A:
ga sera grace h vow, docteur;
B:
Mon, ftriam.
C'est plutet a is science moder-
ne
415
CHAPITRE XX/C
1.
De quoi se plaint le =lade?
2.
A-t-il de is fievre?
3.
A-t-il beaucoup de favre?
4.
Pomrquoi le docteur va-t-il l'ausculter?
5.
Depuis combien de temps le malade a-t-il des maux de tate?
6.
Est-ce que to =lade a de l'appetit?
7.
As-tu eu de is fievre?
8.
Est-ce que to
9.
44e fais-tu quand tu as de la fi4vre?
fr4re a_eu des maux de tate?
10. Comment to seas -tu quand tu as de is fievre?
Dialogue 2
1.
Pourquoi le docteur donne-t-il une ordonnance?
2.
Avez-vous garder le lit?
3.
Que mangez-vous quand vous etejs malade?
4.
Buvez-vous beaucoup de liquide?
5.
Avez-vous pris l'avion tout en itant mslode?
6.
Est-ce qu'un donteur vous a donne une ordonnance?
7.
Est-ce que ton frere eat malade?
416
8.
As-tu dtd malade?
9.
Chez qpi allez vous avec une ordonnance?
Dialogue 3
1.
Amez-virus dtd chez le docteur?
2.
Avez-vous eu met], au ventre?
3.
Et votre soeur?
4:
Avez-vous eu l'appendicite?
5.
Avez-vous dti oper4?
6.
Est -ce que votre soeur a desvvomissements?
7.
Quand
8..
De quoi a-t-il did 01424?
9.
Est-il encore en clinique?
otre cousin a-t-il dte op6re?
10. Avez-vous pris l'ambulance?
Dial
1.
Avez-vous 4t4 gravement malade?
2.
vous gtes-vous vite remis de votre operation?
3.
Croyez-vous que la science sauve les homes?
4.
Est-ce que vous avez peur de la chirurgie?
5.
Est-ce que votre pare est docteur?
6.
Et votre mare?
41
t'S
7.
jams-Yous un aedecin de famillei
8. Wel est le chirurgien it plus renommg dans cette villa?
9.
Avez-yous un bloc chirurgien dens v"tre vine?
10. Qui dirige les recherche* addicales dans cet hopitall
CBAP1SRB XXI
SANT!
Dialogue 1
Les Xpidimias
A:
II:
Noffi
Alpha
A:
Salut,Alpba.
B:
Non. La tompirature mate. St les stint do t$*
to continuant.
A:
Vous eves 4t4 au dispel:Baird
B:
Oui. On n'a donni dos emprimis i prondro.
Ads get &Agit pas encore.
A:
Alpha, vows eves dos boutoos our le bras et au
visa's!
Ds
Passes-moi is niroir.
A:
Le voici.
B:
AB!
A:
J4 no sais pas.
lehopital.
Vous alias alone
Vous arms raison. West quo! gat
Il faut voir le doetiur
Dialogue 2
A:
14
A:
Joe Smith
Lofts
Je n'ai pas vu Alpha aujourd'hui.
Il est hospital.is4.
re?
Vuus ne le saves pas enco-
Qu'est-ce qu'il a?
A:
Bon.
B:
De la varicelle.
A:
Varicelle Qu'est-ce que c'est?
C'est une iPiderie contagieuse, non pas trbs
grave et affectant surtout les enfants. Elle
se carnet rise par de la flevre et par une 4-
-motion de boutons.
419
A:
Alors c'est dangareud
14
Non' pas pour its hommes, mats it taut faire
vaccimer-les enfants.
At
Od?
B:
Au Service de 1Bygidne.
Dialogue 3
(Au Service de 1"Bygidne)
A:
B:
A:
Joe Smith
Koff'
Il y a du monde ici.
B: West toujours comma ga. Quand it y a une bided., on fait venir toute is ville pour vaccination.
(
A:
Nous allons rester longtsmps iuiT
Bt
Il taut *lite li queue et ga ire rite.
A:
C'est l'aaie de Ilbaadou ld-bas?
iii Ah, oui. C'est elle. File est infiraibre.
Son fibre eat infirmiersmasi.
A:
Elle nous a vus; elle nous fait sign.
B:
Peut4tre qu'elle pourra nous eider i finir vite. Attendez-moi, je VOA In Var.
Dialogue 4
A:
B:
A:
Jot Smith
la ar. Lams
Queues sont les maladies les plus rOpandues
en. Afrique tropicale?
B:
Le paludisme, la dysenterie, ramibiase, its
maladies des yews, la maladie du sommil, la lapre, it fibvre jaunt at pas sal d'autres.
A:
Elias sont toutes contagieuses?
B:
Non, mails elite sont diffirentee des epiddmits
tales que la variolepla miningite etc.
A:
Mail elles sant gufrissables, n'est-ce pas?
420
,.
.,-
Is lieu At', si ea les soigne par les norms soderSOS+
At
Js ne emprends pas tout & fait.
Is Lis gess n'ainent pas toujours 1'b3pital. Certain&
...ve -...--.
recoureat encore aunt gudrieseurs traditionnals.
r
421
r--
cam= ra/c
Dialogue 1
1.
Avez-vous eu des boutons?
2.
Que faites-vous quand vous avez une 4ruption?
3. ANOZVOU3 pris des comprimis?
4.
Vos maux de tete soot -ils suivis de fievre?
5.
Etes-vous allergique d l'aspirine?
6.
Est-ce que c'est h6r6ditaire?
7.
Vos parents sont-ils naiades souvent?
8.
Suivez-vous un taaitement mantenant?
9.
Prenez-vous beaucoup de medicaments?
Dialogue 2
1.
Allez-vous 8tre hospitalise
2.
EL;t-ce que votre soeur a eu la varicelle?
3.
Et vous?
4.
C'est une maladie contagieuse?
5.
Avez-vous eu une 6pidemie de varicelle en Anerique?
6.
Comment arrgte-t-on une 4pidale?
7.
Y a-t-il un service d'hygiene aux Etats-Unis?
8.
Etes-vous maccine contre la varicelle?
422
-2-
9.
It vas freres?
10. Croyez-vous que les vaccine sant efficaces?
Dialogue 3
1.
Ames-vous puivi des tours d'infirreers?
2.
Et votre cousins?
3.
Conibien doinfiraieres y a -t -il dans un hopital?
h.
Aineries-vous etre infirmier?
5.
Almez-vous saver des naiades?
6.
Votre pare est-il nidAcin?
7.
Et votre mere?
8.
La nidecine est-elle gratuite aux Etats-Uhis?
9.
Welles sont les maladies les plus graves?
423
CUP= XIX D
CCISINJCZ10111 DEB BOUM
as ptuparstifs
Dialogue E
L'adjoint au sairs
A:
B: Bon seer:hairs
A:
Estee quo as inenieura out fait le devils
Bs
Ili vast bile-alit sous le donnsr.
A:
Its Indiquest touts: les quantitis de sables anent ...t
8:
A penis gum out.
A:
Et qui firs l'aspbaltage ?
B:
Une sociiti privies sand doute.
Ag
Ames.vous I.440 du prr de revient
B:
Ions aucunies os le sacra tout i l'heure.
It sera 410'4 t
Ouis certainement.
An
A:
Dialogue I
A:
B
Alpha
Birame
A:
Les bitumeuses soot carmandien ?
B:
La ginie a fait le nicessairc.
A:
C'est bien.
B:
Out; it y a trop dlornieres maintenant.
A:
Il fuut que la Comapgnie des Eaux achieve see adduction avant nos
travaux.
B:
Vast parfait.
A:
Its grtent nos rues avec leurs tuiatx.
Nous aliens vita goudronuar les rues et les trofttoirs
coordonner tout SA
Ii taut trouver
moyen de
!
B:
Pourquoi ne pas appeler leur directeur ?
A:
C'est vrais je vais le faire.
B:
Ainsi les rues seront longtemps en bon tat.
424
3
CHAPITRE XIX D
CONSTRUCTION DES ROI=
Les pr4paratifs
Dialog* 3
A:
B:
Chef de chantier:
Ddop
Mon aajoint: Bev
A:
Qumnd va commencer le =massage I
B:
Moue attentions les pierres
A:
MMis la carribre les a prdparies !
B:
Je sate.
A:
Alors I
B:
Ce West qu'un problems de transport.
A:
Ii taut louer des camions !
B:
Nous avons essayi avec plusieurs =Divagates de transports
A:
Et qu'est-ce-quilil y a
B:
Peu de camions sont disponibles; il taut attendre demain.
425
Dialogue 1
1.
Quist -ce qu'un ingdnieurt
2.
Ta.t.ilplusisurssortesdlinginieurs?
3.
Coastruit-on avec it ciaent seulemeati
appsrtiennent au
gouvernement?
e.
Its socidtis privies
5.
Us ingnieure ont-ils du Onlei
6.
list -ce que is devis est une feuille d'explicatioms techniques?
7.
Ala -t-on le prix de revient pour revenir Chas soil
8.
06 pose-t-on l'asphilte?
Dialogue 2
1.
Les voitures circu]ent -elles sur is trottoir?
2.
Ya-t-il de l'or dans lee ornieresi
3.
West-se qu'une compagnie?
4.
Ia compagnie des Eaux vend-elle l'ilectricIte
5.
A quoi servent les tuyaux?
6.
Pourquoi gourdoine -t -on les rues?
7.
On fabrique it goudron avec les graviers?
8.
Oel est It r8le du directeur?
Dialogue A
1.
En quoi consiste it concassage?
2.
Quest -ce qu'une compagnie de transport?
3.
Comment peut -tn louer un =ion? oat
4.
West-ce qu'une carriere de pierres?
5.
Queues eat is lifference entre demain et bier?
6.
On trensporte les pierres dans des voitures?
7.
A quoi servent les pierres?
426
CRAPZERE U D
sift LE TERRAIN
Dialogue I
A:
B:
As
Colon :, l'adjoint technique
Dieng, le dessineteur
Avez-vous les re eves topographiques ?
43:
On est en train de les tirer.
A:
!altos vite
B:
Les trsvaux vont commencer It
A:
Oui, tout de suite.
B:
La collIne est diblayde ?
A:
Pei envoys lee enginsde diblaiement
B:
Queues machines ?
A:
Mous utiliserons les niveleuses et les bulldozers.
B:
Les travaux front done trbs vite
A:
Maim l'essentiel reste a faire apres le dtblaiement.
On est pressi.
Dialogue 2
A:
B:
--- A:
Colon
Piattara
Vous eves post les talons d'alignement ?
B:
On le fere pendant le ntvellement.
A:
II fallait le faire n'abora !
knvoyez des ouvriers mettre les piques.
D'accord.
A:
2 a-til du baton ?
Oui; nous en avons could.
A:
Avez-vous observ4 is dosage ?
B:
Oui, nous avons prix la quantity convenable de sable, de ciment, de
gravier et d'eau.
A:
La batonneuse marche bien?
B:
1:
Oui, on s' en est servi.
I1 taut maintenant penser aux fondations.
427
MAMIE XX D
COMBUCTICIT DRS BOU
Dialogue 3
A:
Colono
B: Diana
Aaamblen de paraeaux de signalisation faut-il ?
Va a cheque croisement
A:
Et puts 7
B:
D'autres pour avertir.
A:
Les puma= de limitation de vitesse sont nicessaires 1
B:
Oh oui; ga inciters. A la prudence.
A:
Les faux ne sont pas encore 1A ;
B:
Qu'est-ce qu'ils attendent I
A:
Je rats tildphoner-
B:
Faites rite.
A:
Vous pouvez compter suraoi.
CHM= XX/D
Dialogue 1
1.
Qu'est-ce qu'un relevd typographique?
2.
Comment fait-on des relevds typographiques?
3.
Ea quoi consiste le ddblaiement
4.
Est-ce qu'un bulldozer est un chien?
5.
the colline est-elle plate?
6.
Avez-vous vu des travaux de ddblaiement? Dicrives?
7.
Qu'est-ce qu'une machine?
8.
Citez quelques especes de machines?
Dialogue 2
1.
Quest -ce qu'un ouvrier?
2.
Comment fabrJlue-d-on du beton?
3.
UnebddbammeasiO est une femme?
4.
Ddcrivez les fbndations d'une grande maison?
5.
Comment fait-onlles fondations?
6.
Est-ce que is bitonneuse marche tl pied l
7.
Enquoi consistee dosage?
8.
Aimez-vous les Brands travaux?
9.
Citez les materiaus nicessaires au chantier de construction?
1
Dialogue .)
1.
Oil place-t-on les panneaux de signalisation?
2.
Quels sont les diffdrents feux de signalisation?
3.
Conduisez-vous?
4.
Comment avez-vous eu votre permis?
5.
A quoi servent les panneaux?
6.
A quoi Bert is prudence?
7. M y a-t-il des croisements?
49
CHAPITRIC XIX E
CONSTRUCTION DES MAISONS
Dialogue 1
A:
Podi Soumah
B:
Roger Keith
A:
Le gouvernement (*trait les taudis de la ville.
Pour Bonner aux gene des logements plus ddcents.
B:
Quel genre de betiments?
A:
Oh, des betiments modernes.
n'est-ce pas?
B:
Ah old ! Mais les loyers ne doivent pas gtre
trop elevds.
C'est une bonne idde,
Dialogue
(tine maison nouvellement construite)
Al
Kouka Nacoulma (le propritaire)
3:
Maurice simpord ('in visiteur)
A:
Entrez Monsieur.
C'est pour la maison,
n'e..t-ce pas?
B:
Oul..
43
A:
Cammengons par le rez-de-chaussie.
B:
Tres Bien.
A:
Le rez-de-chaussie comporte quatre pikes
avec la salle de bain, une cuisine, un salon,
la salle A manger et la salle de sgjour.
B:
Et le premier stage?
A:
21 y a quatre chambres A coucher et deux
salles de bain.
B:
MISS c'est une grande maison?
A:
Une cave et un garage stint amenages au sous-sol.
B:
Ma parole, cette maison me platt ! Je vous
donnerai une reponse demain. Au revoir Monsieur
et merci encore.
A:
Au revoir, Monsieur, au plaisirl
431
CHAPITEE XX E
Dialogue 1
A:
Colon
B:
Platters
A:
Comment avance-t-on la construction?
B:
It terrain eat debrousse.
soot creusies.
Les fondstions
Et maintenant on va se mettre A travailler
zerieusement.
A:
Vous avez tout l'outillage qu'il vows Taut?
B:
On a presque tout.
A:
Il faut que ce soit fini avant le commeneement
des pluies.
B:
He t'en Pais pas.
J'ai command6 i.e reste.
On va finir ca.
Dialogue 2
A:
Colono
B:
Piattara
A:
Avez-vous recu les cisailles?
B:
Ouais. Les cisailles, les 6ingles, les bass,
les brouettes sont arrives
les potaaux en fer
hier.
A:
Les palissades sent faites?
B:
Presque. On manque de main-d'oeuvre pour 0.
Pas assez d'ouvriers.
4 32
Dialogue 3
A:
A:
Colon*
B:
Piattara
La charpente est finie. On scut commencer
mettre les tales en place.
L'ouvrage sera achevi dans quelques jours.
A:
Tout ce qui vous manque c'est le debordement.
433
CHARM XDC F
1.
ALPSIXEMBATION
Dialogue 1
(Deux olootaires as resew:treat h la Dame)
A: Joe Smith
Bs
As
As
Paula Cooper
as earassuld taus ems liirres pour tol-mAne2
3: Boa, rorgassioe um petite bibliotalque as villa*
As Je ercayais gee in Voce:spats seulement de l'alphabdtisatioa_des..aibaltes.
Is Cleat la Any chose. 11 y a wand Ake tin certain
nosibre Whoonsee, de terms at d'esstaats qui savant
tiejk lire at Garin.
As
Ibis esest pas tom affaire:
Bs
Pensest0 La trieseutation de la bibliotAque sera meal: action pour coot qui appraise:it /Litre.
As C'est juste. thael genre de livres to actbhzes?
Ds
Des elassiques frazsgais,..des ravens amfricains et
avast des auteurs afriealas.
As Sue prdthreut-its ea &Oral?
B: Ch, fa (*end des goats* Las view aderent nits-
toire de lour pays; lee jeunea vaulant decouvrir le
mode extedrieur.
A:
Toes travail doit etre Bien pailadonnent3
Dialogue 2
A: Sor Camara
B: M. Koodd (Le retro dgeole)
As
Qu'est-ee qua lialphabett
D: Vest reasenble des lettres de la langoe.
A:
xi y a cambia: de lettres2
y en a vingtsix.
A:
ON _/S7/N((' e e,cvn j3iCw D C ,r 0 g r c., bE
434
T7
RC?
A
As
On eft dist/nye dessa les Consonnes et les
3:
Cosibien y a-t-il de Males!
Al Dans llalphabet frailest., it y a six vowelless
14
IL rests done "dust mammas.
B.
Oui, Nonsie0r.
A: Comma sppelle"t-on la rdunion des masonnes et des voyellese
11es et am cone:mei promostin Swope de
elk d'une seine imission dm voix eappelle nee
mynah*.
A: Je rats done des syllabes sans,eavoir:
24 Vest
9*.
MaeoRtI
A:
24
Joe Smith
Martin Tone
A:
Que penes -vows des mithodese
Bs
Je eras qu!elles dipendent de rauditoire.
A:
Rtes -vous pour lavabo& sudlwvisuellet
Bs
Non.
A:
Pourquoil
B:
Oels demand* beaueoup de frail'.
A:
Mais les resultats sont positife.
Bt
Je le reeonnais.
A: Ell est done velmblet
B:
A condition d'svoir de ltsrgent.
435
curnme urn
Dia 'clue 1
Dites is difference entre une bibliotheque et une librairie?
-
2.
Est-ce que la douane eat une bibliotheque?
3.
Avez -voua vu une bibliotheque? Decrivez-la?
4.
Queue eat is premiere qualiti du bon professeur?
5.
Bacontez vos efforts pour apprendre le franqais.
6.
06 peut-on acheter des livres?
7.
Pourquoi ccumande-t-on des livres?
8.
Un livre est-il un meuble?
Dialogue 2 et 3
titeCitez une lettre de l'alphabet franois?
2.
Comment faites-vous pour prononcer "A"
3.
Est-ce qu'il y a des langues sans alphabet?
4.
Dites comment vous eves appris I icrire?
5.
bites l'utilite de l'ecriture?
6.
Peut-on faire une syllabe avec deux voyelles?
7.
L'ecole est-elle chere?
8.
Par queue methode avez-vous appris votre langue?
436
CIAPITRIC
ALINEISATICe
1dt:cation
Dialogue 1
A: Are
1:
C:
At
Second
A:
lime 'vas -tu fairs I: l'ecole, petit Ss
14
.73 vale apprendre h lire pour savoir ce quell
a dans lee livrve.
C:
ibi Jo vela apprendre i ecrlre pour fairs not
as correspondence.
A:
Vous eves de la chance; --I:rites-en.
B:
Y a.t-il d!autres cm:macaw 1 Pinola!
A:
Oui, tu t'lmstruit at tu prepares to avenir.
C:
Mel toi, papa, to ne sale ni :Lire ni derire2
A:
Oul; de non temps on pot:volt rdessir sans 1'4.
cote. Naintenant east different.
out
ahn
plidoen 2
Deux parent d'elbves parlent
A:
E4
Charles Ouattara
Mari Boulibely
A:
Pour it construction de recall: it taudrs beau.
coup d'argent.
14
Be effet pour payer les instituteurs et les proresseurs.
A:
Pour aeheter les livres, lee clutters, les coupes at
tout le materiel Wenseignement.
B:
Il y a tellement de dunes:
A:
Oui,c'est veal!
B:
Et c'est char.
Heureusement le Ministere de l'Education va nous
Il prend en charge l'essentiel des frais.
alder.
A:
C'est son rale; Eels torte is population peat
construire lea sa114 de elasse et le logement
du metre.
C' 4,64-AMAIL
437
CHAPITREXX/F
1.
Dicrivez uhe salle de classe?
2. West-ce que le Ministate de 114dubation?
3.
A quoi sert le udder?
4.
jusqu'i quel niveau avez-vous Ztudier?
5.
Cit.z les dipl8mes que vows avez passis?
6.
Ddcrivez les cycles successifs de l'icole prinaire a l'univarsitit
7.
Ddcrivez une ecole technique?
43s
llfloos 3
A: Joe Smith
14 Maurice 014
A:
Qua wallows de 114docation?
h 'impala!
eaaprendplusieurs
14
Ilia
A:
goals soot cos nlyeame
uiveaux.
14 U J a
les &oleo maternelleApt primaires, las
enseignemeuts secondaires ens dole mentionner
.. Us etabliaaasents techniques.
A:
Mils east comma aux Btat.Unis?
Bs
Bon, ii dolt exister des and:sauces.
A: West lIbleral?
14
Plus on mains.
Dialogue
A:
14
4
Joe Smith
Tid4ane Bents
At
Las professeurs franpas sort sdAreet
14
La se trite depend de la parsonslitd du maitre.
A:
Qu'est -ce qui sanctionne lee etudes?
B:
Las =amens at diplaMes sauctionnent lea 4tudes.
A:
Par example?
B:
A la fin du primaire iI y a le certificat.
A:
St puts?
B:
Le taccalauriat marque lo fin des (Andes secon-
dares.
A: Y
un dipleme universitaire
Il en exist. plusicurs.
As Inquest
B:
La licence at le doctorat.
439 Hosted for free on livelingua.com
Dialogue 3
David
or
Jean Calibre
A:
21:
A:
Eat-es que les etudes fransaises preparent votre
entree dans la vie pratique?
B:
Plus ou mans.
A: Y a-t-il desetudes techniques?
B:
Certain' lycies soot des dtablissements techniques.
A:
Je crois les etudes techniques plus efficaces.
21:
Ea tout cas/elles vous preparent k la vie pratique.
A: West tin grand "vantage.
Bs
Sans sucun clouts.
At
Je dirais mem que c'est plus realist,.
BVIC'est discutable
Dialogue 6
A:
B:
A:
Paula Cooper
Abdallah MaTga
Quelles soot les repormes h faire?
y en A beaucoup.
A:
Par example.
Je crois que twat le systeme doit etre repets4.
A:
Dans quell. vote?
Yens une specialization.
A:
Autrement dit comme en Amerique.
B:
Ma certain' points,oui.
A:
Cm doit etre un travail enorme.
B:
Out, c'en est un.
A:
Qui est charge de ces problems?
B:
Le Winistere de 14dueation.
430
CRAMMUC211 0
AGBICUI2URE
Dialogue 1
Le Darichement
A:
B:
Sory Trcari
BirmsaCtimie
daricher aft
A:
Je vais
D:
EU quol consists ce travail?
A:
A arracher les arbres et ddraciner les *ouches.
pa Celle de terrain.
Quell instruments utiliseres-vows;
A:
La hache pour cover les trona., is pioche pour
afoncer et Is pelle pour niveler.
B:
Je t'aiderai l jeter les d4bris et les racines.
A:
Ce n'est pas la peine, je vais les braler pour
avoir des eugrais.
B:
Maio le feu d4truit le sol1
le champ A la jachbre.
A:
Oui, mail je reste fidele A nos bonnet; alithodes
traditionnelles.
Il taut abandonner
Dialogue 2
Le Labour
SoryTraori
B: Alpha Bah
A:
A: Apres le defrichement, nous allons labourer le
champ.
B:
Avec in charrue, on va tracer de profonds sillons.
A:
Fourquoi pas avec la houe?
B:
La houe ne fait que gratter le sol.
pas tress efficace ici.
A:
Nous demanderous du tualer aux bergers.
B:
Il serait plus simple d'acheter une bonne quantit4 d'engrais.
441
Elle n'est
As
Jo pr4fkre la As naturalle masegrals chi.
Woes.
1:
Vous alles iooramiser de l'argent, maim 'sous
obeli's= is readameat.
Al
Paullilioutoundji
B: Alain ZInsou
As C'est quoi la charms?
34 West um instrumedasestoire k unou plusieurs
WC*.
A:
Comment cultive-t-on k la charruel
Ds
Avec ua attelage c'est staple!
A:
Quels animism domestiques attallle-t-on csouvent?
B:
Afrique Occidentals, aa attelle surtout its
boeufs.
A:
C. node de culture est encase?
D:
Oui. Une journde de travail. I is charrue surpasse cello de vingt cultivateurs k Is boue.
A: West dame use bonne &anomie de tams.
Dit
Out, de plus, la clams aneublit la terre.
A:
Mils la boue West pas tou3ours neuvalse.
Hs
Out, quand is coumbe de terre sot since.
442
CIAPITRE XX 0
AGRICULTURE
Dialogue 1
La *Jason
A:
B:
Sory
Simms
A:
Les &pis soot Mars, nous devons penser h is
aoisson.
B:
West vrai, sinon attention 1,1a secheresse at
aux oieeaux.
A:
:artisans les faux et lea faucilles domain.
B:
WoUblions pas d'informer les voisins.
A:
csi sera Use* beau:
lc v.)
B:
On coupe4(et fasonnera des gerbes.
A:
Les garcons porteront les bottes aux granters,
et les femmes donneront k boire aux moissonneurs.
B:
Ce sera is Vdt., is recolte est bonne.
Dialogue
A:
Mega
B:
Donate
A:
On a commence de grands travaul. autour du lac
Fsguibine.
1:
Oui: Le Ministere de l'Agriculture y construct
des canallx.
A:
Pour faciliter l'irrigation?
B:
C'est plutet pour le drainage.
A:
Remarque bien qua l'on fait diriger l'ecoulement des eaux vers les plaints etches du nord.
B:
C'est exactement un des buts du projet.
A:
Ce sera une realisation tree importante.
B:
Il suffit de regarder toute is machinerie mise
en place.
443
A:
ca vs ditielopper
ol* mationale.
rigion *t ititconanis *wt.
CHAPITRE XIX
XLECTRICTIT
Dialogue 1
A: ?Wane Arifa
B:
:
Samba Diouf
Qu'est-ce que eest qu'une pile?
B:
C'est petit gOnerateur eelectricite.
A:
phis somment produit-elle l'electricitet
B:
Par une action chimique comhinte
de ranode at de la cathode.
A:
ca paraft simple, mats c'est trbs astucieux.
B:
C'est se is science; ce m'est pas sorcier:
4:11.
l'acide,
Dialogue 2..
A:
Mambas. Iddo
Yansambou All
A:
Comment pourrais-je faire non installation electrique?
B:
Il y a deux nossibilites,
A:
Lesquelles?
B:
Vous pouves faire une jonction avec is centrele ambaine ou bien installer votre propre generateur.
A:
Quelle eat is talon is mains chre?
B:
Vous ravitailler sur la ligne urbaine.
A:
Alors je vats demander h is Campania d'Electricite.
B:
Elle vs courier toute l'installation h un Alectricien.
A:
J'ai It acheter les 'cables, le conpteur at lea
fils?
B:
Non, is coapegnie s'en chargers.
445
COMM XX H
ELECTRICITE
EliketaL
A:
B:
Abdul Alma
Aaadou Nbussa
A:
Il faut cosbien d'interrupteurs pour is maison?
B:
Au *ins un per piece.
A:
Il en faudra ausei pour les loupes de cbevet.
B:
C'est utile.
A:
Je peux &hooter n'importe wane ampoule?
B:
Bon, on les choisit en fonction du voltage.
A:
Je commenderai des ampoules ordinaires.
11:
C'est ca.
Dialogue 2
A:
B:
Tidjane Arita
Samba Diouf
A:
Coabien dois-je payer per moil n is Compamnie?
B:
I1 n'y a pas de tarif forfaitaire; ;a dipend de
is consommation.
A:
Comment is salt -on?
B:
Il y a le compteur.
A:
Ah, je coaprends.
On pale juste ce qu'on a con-
sommi.
C'est ga, mats attention aux erreurs de calculi
A:
Mon argent, je sais comment le garder!
416
CHAPirRE XIX I
MECANIQUE
Dialogue 1
Maurice Martin
B: Jean-Traori-A:
Les Pompes
A:
Quel modele de pompe hydraulique avez-vous?
Cleat une pompe A lemettes.
A:
Alors vous connaissez le principe?
B:
Georges nous l'a explique.
A:
Vous savez ce qu'il y a sous cheque lamette?
B:
Oui, un ressort.
A:
Bien, cea ressorts se compriment ou se ditendent
quand le cylindre tourne n'est-ce pas?
B:
Qui, et que se passe-c-il alors?
At
Eh bleu, l'huile qui entre ici ressort par 11
sous pression.
B:
Je comprends. St une foie dans ce conduit it
y a une haute pression?
A:
Tres Men, et c'est cette pression qui fournit
l'inergies is force.
Dialogue 2
A:
B:
C:
Issa Konati
Boubaear Bangoura
Tamba Mara
Changement de via Platiaes
A:
Les pines et le tournevis son, Boubacar?
B:
Oui, d'accord.
A:
%robe', enleve is tote du delco et fais attention
pour que is saleti ne tombe pas dedans.
447
B:
DitaChe-les vim platindes et tout de suite remets
les nouvelles vim avec le nouveau condensateur.
C:
I1 faut regler l'dcartement A l'aide due jeu de
N'oublie pas de verifier le placement de la
canne du delco.
Ensuite i1 faut remplacer la tate du delco at
dimarrer, n'est-ce pas Irma?
A4-
Oui-en principe c'est- -tout.
Dialogue 3
A:
B:
Mamadou Beide
Bolivogui Pepe
Verification des Dynamos
A:
Pepe, \textile is dynamo clans le moteur Allis-Chalmers
no. 235.
B:
D'accord M. Bela, vous voulez que je fasse le
demontage complet:
A:
Oui PiPe, demonte-le completement pour voir si
le commutateur est brale.
(Pepe commence is demontage)
A:
Le commutateur est bon?
Oui M. Beide, male les charbons soot un peu
uses. Le problems avec cette dynamo est que
l'arbre d'enduit est tordu.
A:
BSn, donne-le A Amadou.
B:
Pipe, pas maintenant, j'ai trop de travail.
Dialogue 4
A:
B:
Georges (Micanicien Chef)
'Iambs (l'apprenti)
A:
Le Secreitaire General a telephone pour sa voiture. Tu as fini avec?
B:
J'ai (ICA repave le disque d'ambrayage.
aussi verifie le pression des pistons.
A:
C'etait tout?
448
J'ai
B:
Ion, l'une des aiguilles du tableau de bord eat
dgiteriorie.
Tu n'as qu'a is remplacer.
B:
Oui, mais i1 faut que Je jette un coup d'oeil
sur le circuit llectrique.
mar, 'cette-bagnole.
B:
Ah, to sais, c'eqt quand mgMe une bonne vieille
machine.
449
CRAPITE1 EC I
IOCCANIQUB
//
Dialogue I
A: Madrioe Zinrou
24 -Midi Diarra
L'eml..2mege ne march. el.
pas dans cet embrayaget
A:
Quest -oe qui
II:
Manaus de graisse dans is butte.
A:
Ah bon?
B:
Les billies et les ressorts itaient completement
foutus.
A:
Tu es tout reeds en ordre?
Bs
Pod remplaci is btlie.
A:
It le montage; c'est fait!
B:
Ca va.
A:
Il faut que to finisses avant midi.
B:
Ce n'est piss utile de virifier?
A:
Si, big stir.
B:
Alors 9a nous prendra un peu plus.
Ii no rests plus qu'li serrer lee ferrous.
Dialogum 2
A:
B:
C:
D:
Pierre Condi (conducteur)
Georges Bangoura (sicamo)
Joan Drabier (chef micanicien)
Antoine Camara (conducteur de carrion
remorque)
La Bemorque
(Jean Drabier au Conducteur de carrion)
C:
Antoine cc trscteur D-4 de Pierre est en Panne
prIs des oarrieresde Guiklidougou; it taut le
remorquer, prends cies chatnes de fixation.
( lutoiAe.
Il arrive prIs de oarriezes de Guikidougou)
450
Bs
Ah, Bonjour Autoine, le nicEssaire est lA
n'est-ce pea.
D:
Oui.
A:
Vraiment as D-4 ne vaut pas les autres.
Allez is diposer A Mecenta.
Dialogue 3
A:
Bs
Antoine Camara
Gesrges Bangoura
A:
POurquoi as bruit dans 3.'embraylge1
B:
C'est simple, it maaque de graissi
A:
Tu vois le jou de l'embrayage?
B:
Oui mai* A quoi sert-il?
A:
Il aide A dibrayer et A embrayer.
B:
En quoi est is butte?
A:
Is bute d'embrayage?
B:
Oui.
A:
Ella eat en acier tramp&
Dialogue 4
A:
B:
Antoine Camara
Georges Bangoura
A:
Tu vois ce plateau du moteur?
B:
Oui.
A:
I1 porte l'embrayage.
5
A:
B:
A:
.8:
Antoine Camara
Georges Bangoura
N'oubliez pas de distinguer les Hosted
embrayages?
for free on livelingua.com
U
Comment?
451
A:
n y a des embrayages secs et des embrayages A
luii let des embrayages I dioque aussi.
B:
Votre embrayage comment est-il?
A:
Vous voulea dire ell est I disques sizirples ou
non.
:
A:
Ouit
z
11 eat a disques multiples.
452
CHAPITRE XXI I
MECANIQUE
Dialogue 1
A: Bangor ra
B: Karamokho
A:
Tu veux me passer les clefs?
B:
Oa wont-elles?
A:
Regarde derriere toi.
B:
Mais je ne vois rien
A:
Allows, tu ne vois rien derriere la cuvette?
B:
Ah bon, tu parles des clefs anglaisesi
A:
Oui, je perle des clefs aniglaises.
B:
Tiens, les voile.
A:
Tres bien.
-rare moi.
rAslosue 2
A:
B:
Abdoulaye Tounkara
Sekou Fofana
(Semu le nouvel apprenti)
A:
As-tu une lime plate?
B:
Je arois bien.
A:
Od est-elle?
B:
Tu as la caisse pres du chariot.
Cherche dans la caisse I outils.
Derriere les pneus?
B:
Oui, A cote des cables.
A:
A catd des cables ou de la corde?
B:
Tu es aveugle?
A:
Non, mais it n'y a rien par ici.
453
Dialogue
A:
Abdoul Hansa
B: ous&
Na
Mega
A:
II n'y a pas asses d'essenee dans is voiture.
B:
A/ors fait*. le plein.
pour Dakar,
A:
Youlervous quo j'amene is voiture au garage
pour verification?
B:
C'est une bonne idle.
ne pas oublier.
A:
Il taut aussi verifier les freins et l'bulle.
B:
Alors, dites au garagiste de faire un service
cowls: de verification.
Taus partms ce soir
Le graissage surtout,
Dialogue 4
A:
Abdoul Hem ani
B:
Mouses Margo
B:
Quest -ce que le garagiste nous recommend.?
A:
Il nous recamnde une nouvelle batterie de
marque "Ulm"; Aus deux nouveaux pneux.
B:
On en pgyervapres. bus aeons tout dans
Voiture? Caisse A outils, cric etc?
A:
Il nous taut encore un bidon d'esOui, tout.
sence de reserve.
B:
to bidon est dans le carrosserie du ceaion.
nez-le.
is
Pre-
Dialogue,
A:
B:
Abdoul Hamani
Mousse Marga
(en route)
A:
Ah, queique chose ne va pass
B:
Ma:4A des precautions on n'a pu vier une
panne.
Qu 'est- ce au ti/A
A4
.74 n'en foie rien encore.
B:
Girona *lore, at voyons ce qu'il y a.
A:
Lin poeu i plat peut-titre.
B:
Non.
A:
Le carburateur peut-Stre.
pas regard4?
B:
Je ne crois pas.
A:
Pasaez -moi its outils. La clef anglaise d'abord.
Tournez it moteur et appuyez fort sur l'acc41a-
Il taut voir.
Tows lee pneux sont gosfl4s
Le garagiste ne l'a
teur
B:
cs ne tourne pea, mon vieux!
A.;
Eesayez plusieuU fois.
B:
Non, ca ne prend pas.
oarburateur.
A:
9a alors:
Sans doute, c'est it
1'ous allow rester longtemps ici!
Dialogue
A:
B:
A:
6
Papa Diop
Namadou Konat4
Avez-vous it cardan?
Oui.
A:
Mettez-le en place.
B:
D'accord
A:
As -tu des chaa
B:
Non.
A:
Qn'as-tu alors?
B:
Pai des casieux.
A:
On n'a pas beaucoup
y a du gas. l..
B:
A:
B:
parlekkAile de motcu.
Bien.
455
Oil est la source d'allumage?
B:
SUe est en place.
A:
Et la dynamo?
B:
Elle est en place sussi.
A:
L'ichappement est-il sur l'enalwnel
Bt
Non.
A:
Oi set -il alors?
B:
Il est i eke de la cuve.
A:
Il y a encore du carburant?
14
Encore un peu.
A:
St des chambrea i air?
B:
On en a quelques unes.
Dialogue 7
A:
B:
Antoine Camara
Georges Bangoura
A:
Le miroir est ld.
B:
Bien, mais oltest la meche?
A:
La mache et les limes sont sur le moyeu.
B:
D'accord; merci.
A:
Il n'y a pas une goutte d'huile.
B:
Pas de grass. non plus?
A:
Pas de graisse non plus.
B:
St du goudron?
A:
Pas du tout.
B:
Mats alors, on n'a rien du tout.
A:
Avez-vous 1:11 exemplaire de cc livre?
B:
Uktexemplaire du livre de m4canique?
456
A:
Oui.
B:
Non.
A:
Qu'avez-vous alors?
B:
J'ai IA des dchantillons d'outils.
A:
Vous aimez la mecanique?
B:
J'adore is micanique.
A:
Jet peux vows i'enseigner.
B:
lists j'en sais diji Leaucoup.
A:
Ah oui?
B:
Eh oui, j'en fats 411puis longtemps.
4
4
CHAPITRE XXII I
MECANIQUE
Dialogue 1
A:
B:
C:
A:
Michel Durand
Jean Fofana
Henri Baldi
Jean!
Nil Monsieur.
A:
La pompe A eau du tracteir 515 fait un bruit
formidable...Commence le deloontaga et n'oublie
pas qua cette reparation est pressee.
B:
Bien, tout de suite, Monsieur.
(Jean appelle son aide)
Henri: Apporte-moi la caisse A outils prls du
tracteur 515 et commence A ddmonter les couvercies at les cages autour du ventilateur.
C:
B:
Voill, la tuyautereie a un grand trou au centre, li
ou le ventilateur a it6 touch&
oui, c'est ca qui fait du bruit
C:
(A monsieur Durand) Je trouve iue la pompe A
eau a un roulement use et l'arretoir de raisse
arriare est parti.
A:
Bon, Jean, cherche les numeroe de reference de
ces pieces dans le Manuel des Tracteurs Caterpillar, medele 17, S4rie 5T.
B:
(A Henri) Commence A lave: les pieces de it
pompe. Je vais A la bibliotneque technique.
Dialo-ue 2
A: Soriba Conte
B: Mory Camara
A:
Mory qu'est-ce que vaizs !hes en train de faire?
B:
CaJe fais le ddmontage du master pin dana
terpillar 17, le pi-non de la chenille est
desserre. Pouvez-vous me dorm e= un coup de main?
456
A:
Oui, pourquoi pas?
B:
Prenez ce marteau de neuf kilos, et 40444 je
mettrai le pointeau au centre, vous lui donnerez un bon coup.
A:
Mails je ne vous aide pas sans les lunettes de
s1ret4.
B:
Bon cl,,cord, vous faites trop attention, vous;
Elles scot dans ma
caisse a outils.
/
Dialogue 3
A:
B:
Bit
Joe Smith
Voulez-vous venLr A
A:
Me voiture eat en panne.
mon secours?
B:
Je ne sais pas ce que je peux faire pour vous
depanner. Quest -ce qui ne va pas?
A:
plat; puis le moteur ne
D'abord j'ai un pneu
prend pas....J'ai l'impression que tout est abt66 dans cette vieille voiture
B:
Ws non:
Allons voir.
Avez-vons tous lee ou-
tils acessaires?
A:
Je crois bier; j'ai une caisse a outils.
voila savez, on ne shit jaM10.8 quand on n'est pas
m6canicien:
2Al2aEsa
A:
B:
Joe Smith
Bha
(lecon pratique)
4th
A:
Voyons...D'abord.d4montons le pneu i plat.
Vous avez un pneu de secours, n'est-ce pas?
B:
Oui, j'en ai un.
A:
Bloquez les roues. Bon, regardez bien ce que
je fais.
Vous pourt1:51e faire vous-mEMevjour.
B:
Oui, je re6arde.
A:
SouleNe4kle pneu avec le cric. Diboulonnep
Ddmontetla roue. Remplace*-la par le pneu
serreg- too
de secours; remettgegles boulon ,
fortement: EnlevezPle uric et is roue descenera.
et voili....c'est tout:
B:
C'est aussi sipple que .;a?
A:
Oui, c'est simple quand on a un pneu de secours
sinon, ii faut r4parer le pneu. Et A....ce
n'est pas un jeu:
Il est dans le coffre.
Dialogue 5
A:
B:
A:
Joe Smith
Vous allez faire de moi un m6canicien:
9a ne \lent pas du jour au lendemain.
beaucoup d'exper;ence.
I1 faut
Voyons, ce moteur
A:
Ah, pourqa vous avez raison.
ne prend pas:
B:
Combien d'essence vous rests -t-il?
A:
J'en ai assez....Et is batterie?
B:
Vous savez quelque chose de is micanique:
A:
'dais non:
B:
Elle eat encore bonne, mais pas bien chargele.
9a .erait le g4n4rateur:
A:
Que faire alors?
B:
Podsheureusement 1..%)18 sommes surime pente.
sez-moi, je vais essayer de tourner le I:xotcur.
460
Dialogue 6
A:
B:
Ousmane Jlawara
All Ttaori
(embrayage automatique)
A:
Die done comment trouves-tu les voitures
automatiquet
B:
Bourquoit
A:
Je trouve quo les voltures A embrayage manuel
donnent besueoup de travail.
B:
Biles sont commodes/
A:
Qu'est-ce que vous voulez dire.
B:
Lee pliceL detachAes sant rare. en Afrique at 7_la
moindre Panne la voiture est immobiiisile et it Taut
la remorquer.
embrayage
Tu comptes t'en payer une?
surtout clans les grandee villes.
46
CHAP/TRE XXIII I
REPARATION DE PIED
Dialogue 1
A:
B:
Mousse Bangoura
Cheikh Camara
A:
Est-ce le moteur?
B:
Non!
A:
Tu as le :vie?
B:
Oui, it est en place.
A:
Bien! Rule une male A l'arriere et soulave
l'avant.
B:
Ca va comae a?
A:
oui,
C'est un Attu creve tout simplement.
DdMonte.la roue et verifie-la.
B:
Les ecrous sont durst devisser.
A:
Its manquent de gnaisse certainement,
Laisse-moi assayer.
13:
A:
Vous voulez monter cette roue de '..ecours?
Oa va pluttit culler la csambre A air qui
est la:
!I'm!
Dialogue 2
A:
B:
C:
Andre Kourouma (chef mecanicien)
Alpha Diallo (mdcanicienr
Tory Cond4(mdcanicien)
(Le moteur est en panne)
A:
West-ce-qui ne va pas avec la
niveleuse?
B:
Je crois que c'est la tuyauarie du gas
oil qui est bouchee.
C:
Faut-il-admonter le reservoir, monsieur
Andre.
A:
Bon, anontons-le.
C:
Oh, que le
as oil est sale!
462
As
11 taut netts: mar i.e tuyatnt aussi,
Alpha.
Is
Taus bias.
A:
Barb remontes le riKervoir, phis distaste* la page
gas oil.
B:
J. is dannerai un ostv de main, Sory, %end
3, flared de settoyer les toms.
A:
Apres is nettoyego, tours.' le moteur et
verifies si Is gas oil qui sort de la poops
est bith props*.
Diatoms 3
As
A:
Scary 33endi (miceasicion)
C:
mashies Camara (apprenti)
Allis Bah (appmersti)
Erahimal Allis es ohercher un Oloresan
de ficeUs d'un mitre cinquante environs
Vsraercber is clA plate 14 et is old
polygons 12.
B:
Voici la ficelle.
C:
de ne tromp ;es IL cle 12, mais 'oil*
la old e aolette.
A:
Il taut soulever les roues de &mint
avec le cric et aettre lea colas, et
verifier le paraLlilimes A is hauteut
Babi
de Is Este.
B:
Zl menus 3 centimetres d'un cote.
A:
WAWA*
barre d'accouplement it
tourne -is.
B:
Enfin, Ca Y est!
A:
Bon, enleve les tales et fails descendre
la voitur
Jo n'ai qu'A rVen1411,"
Les boulone de is burr,.
Dialogue 4
A:
B:
Sory Condi
BriMlirss Camara
463
A:
Nets Is contact.
B:
---C'est fait.
A:
Its le motetir en aarche.
B:
vat
A:
Accelere un peu
ralenti.
B:
C'est fait.
A:
Maintenant, sets
ia?
B:
A:
'4crou ici.
naintenant mene le tourney's
VoilA
et serre.
Dialogue 5
A:
B:
Sory Conde
Alpha Bah
A:
Bssaie de devtsser dcd104nUbao
Bs
---ca restate.
A:
Meta un peu de liquiie anti-roullle,
B:
---ca slant?
A:
Out, attends un peu et recommencel
Dialog 6
A:
B:
Sory Conde
Alpha Bah
A:
Gratte cette partie.
B:
---Je dots l'essuyer apresT
A:
Surtout pas.
de colle.
B:
---Je vats souffler census pour la
Nets sivlement un peu
secher.
A:
Non!
Voyons.
464
Dialogue 7
As
Sony Condi
Bs
Bahia* Camara
As
Toi passe -aoi lea clots.
Bs
--lesqueLles
A:
Cellos -ci, dams la caffre. Bt desserre
le bculoo.
Bs
laquel?
A:
la grand A droite.
rl
465
C111111310 UV 1
'Ll Pt ICON A OW°
Dial.
Al 1300 Wag°
111 mss' Camara
M
Is
liter Ca WS Os ps water la cets.
Wes t Wait tit satin le disarray
iiti tatictie.
es
viryt, Is vorl I. essence!
$t
Crois-tu ItUlt east 1,41
A%
Isisse-vsoi var.
Er
Alorat
A%
IVIs M putt* 64132
131
At
cerburatevr.
Dicaotoust Gli ,doit Stre la, prossion.
lists out. Be
roasplitaftwat
t
t le ressort es
aro
$t
It le caoutellouc du diabrezeal
A%
Oh, il %Oast las files sills les clavets
scot bouelss.
1211
At OVA 16,130
%
%
Boger OitCa
Wry Cosa
(14%, remora** de la roue)
At
AainterAult soul salons resscester la root
St
u,y a rieu dams le pilau
Iiitrifies
elm de re pas abbot la ellesbre
una novelle foie.
Sous llous resouter le plea sur le
Sory attention qu'il
3aata,fas
ne:trtre les de gre,,iers eutre la Ow:bre
at le Teau.
466
B:
Presses avec lea leviers pour faire entrer
l'autre cote...Bien...Il ne voua reste plus
qu'I regal:tier le men.
A:
C'est parfait:, nous &VOUS fini.
Dialogue 3
leonine Dlakite
A:
B:
A:
Wurice Koudabo
Tu as pu minter la cote?
B:
peine.
A:
Le moteur a fits rates?
B:
---Et commenti
A:
Tilo vois le diaphragms de la pompe?
B:
---Oui.
A:
Ii commande la pression d'essence.
B:
Le diaphoagme est le coeur de la pompe.
A:
---Bt comment:
B:
Par saa ve-et-vient 11 comprime et
.,efoule l'esnence.
A:
On?
B:
Pans le carburateur.
Dialogue
t
A:
Yensambou Ali
B:
Garbs. DaGo
A:
Tim as etudie le mgcanisme de la pave?
B:
Qu'est-ce que c'est ,za?
A:
ca, c'est un ressort de renvoi.
B:
Bien.
A(
A4
Comment appelle.t-on un diaphragme qui
a des trous?
it e des *cuss
B:
A:
On peut dire qu'il est troud, ou encore?
B:
---Ahl
A:
Et quels sent les signs d'une panne
de le pave i essence?
B:
---On constate que le moteur est faible.
A:
C'est qa.
On dit qu'il e4t fil6.
Il tire mains bier.
IY
A:
Mods comment acouvrir une panne de
poml.e i essence?
B:
---On doit regard;r le carburatear.
A:
En lite?
46
CVAPITRIC ZXV I
XECANIQUB
Dialorue I
A: Ibrahim Matt
B: Mismadou Sow
(Les Oharbons
A:
As-tu
B:
Jo is regardaral tout d l'beure.
eabord l'apperemetra.
A:
/1 n'a pas bougi.
B:
Scoute, date plueat is dynamo.
Ar
Bien.
(un peu
batter's?
Begarde
Cleat toujours negatif.
plus tard)
Mora?
vdrifii Is commutatour.
B:
A:
Et la bague?
B:
Is bague non plus nia rien.
Ca vs.
Ce soot les charbons peut-atre.
Begardel
E;
Oh °nil
A:
BrOlis, helm?
B:
Out
Dia.lsm2
A:
Roger Mita
B:
Alpha Diallo
(Alpha at cry riparent un pneu sous is direction de
Boger, 2.e char mdcanicien)
A:
Alphs,ta cherther is clef 4e valve. Et toi, va
cherchar les demonte-pneu, at le Gsand marteeu.
B:
Bien, Monsieur, j'ai d4monti la valve de Is
chambre a air.
As
Iris bide: Alpha; tisnsla dieeste-puma et tot
Bury,
tape avec
prod asrteau. reiblies
le
pas qu'il taut taper tout autour de it pate.
Cast falcijevcas-noxui fairs la nabs chose de
l'autre
A:
Ilea ser, alles-y.
B:
Qa 7 est tionatewl
As
Maintaent, feltss un Javier avec is Meant.mous pour retirer In poem de la Ants. Meat
d'enlaver Is chaabre A sir, amuvues a is Innis
le point is plus proche du trou ds la valve*
B:
Bevy, aids. nod i ostler 3e chetah = 9,
ainsi Li
A:
airs.
sera plus Alaie de rfparar la fUite.
Tres hien, mind nous saurens si nous pitmans
Is riper sr.
Dialtryt
3
grior.
'a-mom/m.10
A:
Boger WA*
Z:
C:
Alpha Mello
Ali Cont4
(La Beparation)
A:
E.;
doss aliens rfparer cette chanbre A sir. Alpha,
chercbo-om une lase de sole A mitaux ou une lime.
Cammentl allons-nous employer cetto lino comma
zrattoir?
Tien*, voici is scie A
A:
B:
*ken:a
Commence A grotter i deux cautiaktres autour
du trou. Attention Arm pas mettre de Is craisse
Bien, Mnnsitu-, ensuite sous pourronsmettre
de Ds coils stir le point i reparer.
C:
Voici, j'ai dAcoupi is coupon, pouvons-nous is
collar?
A:
Oui, aussitet qua Is collet
B:
Voict, monsieur, cest fait.
A:
Parfait. Il ne route plus qu'i la -longer dens
l'eau pour easeurer qu'il, n'y a pas de fuite.
comencera i
sekhrrc
J'ai biea prose4
.e coupon, it n'y a pas de bulls distr.
470
CHAPITRE XIX J
RADIO
Dislogue 1
A:
DI
Alpha Dab
Dirasa Condi
A:
MI radio est en panne.
B:
.14 conneis un bon electricien pas loin Wici.
A:
t
is
Ii fallait stn transformsteur.
A:
Ton eloctricis, travaille vite?
3:
Oui, it est serieux.
femme a brancb4 is poste sur du 220 volts.
A:
D:
Les ampoules soot
aill2SHEji
Papa Diop (141ectricien)
Alba Bah
Eat-ce que ma radio est pre-
A:
Bonjour, Monsieur.
to?
B:
Oui Jo viont de terainer is reparation.
A:
B:
e peux essayer devant (oust
Bien Ail Les ampoules 4taient grilldes, la
tonaliti &tan trbs faible at it y mit des parasites dant le condensateur.
A:
Il oat 5 heures, je peux capte. ftazaville.
Voila c'est sur is bende des ondes royennes.
Mondain une voix:)
"Ici Brazzaville, Rudiodiffusion de is Reptibliqv* du Congo. Il est 17 beures GMT. VoIci no"
tre bulletiu d'informations
Trha bien, Mbnsieur Diof.
A:
7500 frs
B:
LOALWA k 6000frs.
I:
Domes 6500 frs.
Combien je vous dote?
Muni, Monsieur.
471
Til
CRAP/TRE u J
RADIO
Dialogue 1
L'uttlite de laradio
Discussion entre 2 ends
A:
15:
Ahmadou Bah
Julien Assamounoua
A:
La radio est une arme aux mains des gouvernements.
II:
Non, 'u radio iliforme et eduque le peuple.
A:
Mats on ne raltoaffuse pas touter lee nouvelles:
Nous transmettons touter les gTundes informations.
B:
Si.
A:
04 est le role educatif de la radio?
B:
Mon ami3O,coute davantage ton poste. Tu entendres des bulletins de sante d'hygiine at de
culture dans lea leagues rationales.
A:
&is, tout le monde nee pas de radio.
B:
Oui, c'est pourquoi le gouvernement a mis des
haute-parleurs our les grandea places plibliques.
A:
Vos emissions educatives sont aux heures de travail.
B:
Non, le matin avant 8 heures et le soir entre
4 heurea et 8 heures.
A:
La radio jnue done un grand role.
B:
Elle nous met en contact Emma avec les ms
strangers.
A:
C'eat important.
D'accord.
472
Dialogue 2
A:
B:
Joseph Eileen&
Xouligg Ouedraogo
A:
Que Taut -il faire pour etre amateur de radio?
B:
Tout d'abord aimer sa et possider son outs.
A:
Et puts?
8:
Avoir des connaissances en electronique et is
patience de rester It l'ecoute.
A:
Peut-on ronter seul une radio?
B:
Oui.
A:
Qu'est-ce qu'un amateur peut !Mire?
B:
EMettre et recevoir des messages personnels.
A:
Est41 permis d'oSmettre avec son poste?
B:
Oui, mats h condition d'Etre nut-wise par Vorgaristim de
Radiodiffusion Nationale.
fI exists des compagnies qui vendent les
piemi 416tachees.
473
cgAnTRExnE
PLOMBEHlE
Dialogue 1
(Installation de l'eau courante dans une Raison)
A:
B:
Lamine Noulibaly
Abmadou Bah
A:
Teriinons touter les installitions pour aujourd'hui.
B:
Nous travailleron5 slur!
Heureusement nous avons beaucoup d'ouvriers.
Its ont ddjk creusd le fossil d'adduction.
On n'a plus qu'a y poser le tuyau.
B:
Ah bien
A:
31 fnut aussi le souder a la conduite principale.
B:
Pour ga, nous chaufferons a blame le feu avec le chalumeau; nous
emploierons aussi un Ltau, des pinces et des rondelies pour bier serrer.
A:
N'oubliez pas dlinstaller l'ensemble dana la salle de bain et la
cuisine.
B:
Les robinets et siphons soot plIds; le comptstr aussi.
A:
Et le chauffe-eau
B:
On l'a ripard; maintenant on le
A:
On a bien rdparti la tacDe; alma tout sera pret pour ce soir.
B:
Le propridtaire de la maison sera bien content.
A une prise.
Dialogue 2
A:
B:
Michel Natchia
Eugene Ngoran
A:
Les eLfants ont vidd trop de d4chets dans le robinet; it est bouchd.
B:
A:
I1 faut appeler le plambier.
arrangera tout, une bonne foie.
Ouil
B:
II va desserer, retirer et nettoyer le siphon et le lavabo...
A:
B:
A:
B:
A:
B:
Two
et si vieux et s3. rouilld dans ces installations sanitaires !
ne pas tout faire changer
Pout%
Hais, en attendant comment faire la toilette ?
Vous remplireades bassines et des sieaux.
Oia jeter l'eau sale
Vldez-la dans les cabinets.
474
CHVITHE XX K
RERIRATION
DIALOGUE I
A;
B:
A:
Issa Moudi
Abou Djibo
Mcdnsie;.r rifa se plaint u'une fuite ask:au dons su vaibs,n.
B.q Oui; ii. a tdaphun6.
L'eau coule 4ans sa
de Lain (A,
cuisine.
A:
Allons vita voir tout 9a.
B:
Avant de truvaiiier, it Taut Termer tour lts rc-binets et
A:
hous aurons
B:
kvortez au moicls un coupe-ttLel des pinc,-:s et des tnncuux.
A:
Nous enievemus et rempLiceruns toute Ia 2artio ruLd.,L4e.
B:
Vous aurez A souder le trou.
A:
Est-ce qu'il y a suffisamment de gaz ban la bonbonne du 2nultaneau?
B:
JO crois Lien.
A:
Alluns :ite tout r6parer.
B:
Je suis prey.
bef,ain ue beutizou? (0...AltiiiA3.:s
A:
13:
A:
B:
Abou Djibo
Issa Moudi
Il Taut driter d'acployer les corrusifs.
Pownuoi donc
A:
Cela d6t6ri,)re la tuyatterie
B:
Cinment faire alors pour d4boucher ou nett:4er los tuy,lux ?
A:
Tu emplAes autre chow, Smoins d'avoir des tuyaux on alun.int0i"
B:
ga dolt arc plus cher.
A:
B:
Beut -on plumber
A:
uuil macs on doit se servir d'un apparen'
Evidmment.
?
475
CHATTER XI
ELIO= AID DA3:133
Dialogue 1
As
Joe with
3:
Com May
A:
Why did they put moose in the
3:
To protest the deed True evil
A:
Whet? ant he's Medi lb waist
wine
eldrits.
be able to make any use it
them.
It
Ti., bet the simple believe that the
veepoes themselves ass defend him from
evil spirit*.
As
'!!wit's esimettent
3:
Tee, that's it.
Ai
Is it very eidaereeti over hers?
3:
mot anymme.
Sometimes they put food
next to the Seed for their stay in the
other writ.
Dialsesse 2
A: Comae Be
Bs
Joe Mitt
3:
I think Allah is the Gal of the italame.
As
Its, not quite like that. tat me ezplain it to you.
B:
Al]. right.
A:
Allah is just a translation of God auto Arable.
100.115
the one 0011, the ernetar.
Et
I'm beginning to underetamd.
A:
?blamed vas the last of the prophets.
B:
Who vete the other prophets?
A:
There axe quite a revs ihrehem,
&cob,
mass, Ds:Tido less (that's your Jesus)
477
it
Bat vho Ives kohammed?
Christ.
B:
So Jesus Christ is just a vophet to you.?
A:
Yes, according to our faith Ood wasn't barn,
lad he didn't bear children.
B:
Do you have a book equivalent to our Bible?
A:
Yes, the Koren.
B:
But it's not too different from the Christian
religion.
A:
Yes, but ours is very strict; that's the only thing.
B:
Nov is that?
A:
We have to prey five times a day, fast during
Asmadan, make $ pilgrimage to Mecca vhenever
possible, give alms to the poor .
B:
Do the Moslems have any relationship to the
animists?
A:
Oh not
The two are incompatiblo.
Dielogun 3
A:
Dcumhouya Urine
Ourmene Be
A:
Alpha /bahins is a am of vialom.
B:
That's true.
A:
Be knows the Koran and Moslem 1ms
Be's a descendant of Always
Dialogue 4
A:
The 1 man of the Marque vents to talk to you
Friday.
B:
Why?
A:
I don't really know. Maybe it's got to do vith
organizing the Koranic school.
B:
That slut be it. All the faithful vill have to
hap to hell? tweed the voad at God.
A:
It's very :worthwhile.
478
A: Al
Jo* Smith
8,
Coulibaly tolls: that be toss: you
to see
the iamb* at the village ;waterier.
3:
Ye
A:
ServiAti/oultke JAI
3:
Z thought it imids very interesting.
over there.
:.r
readnasi me *four American Tolima.
A:
la what war
3:
Its young people ware damming aroma
a tool fire, just like our /mamas.
A:
Moyer. The fire deem is forth*
young warriors.
Dialogue 6
A4
14
Joe Smith
Alpha
A:
What's your favorite dame?
14
The %albs".
A:
lebat'c the "limbs" like!
th
It's a gram& ism. The ammeing girl is
USCISAT the most beautiful girl IQ the village.
A:
Thee it's the opportumi4 to sea the best
looking girl in the village.
3:
That's right.
That's 'why I say it's mg favorite
dig CS
479
b
cO
,re
14
°like
e
gi
be
(1711
4raji
47
it
rif
P
i qf eh,1
11:+4 4:
lifeef./114114,71
'it
Itrig? 1"
*
417
st.
I
/file/
41
40,
As AMWAY'S bale
Bs Joe Seltli
As
Sometimes then the srea are playing war gams
7ott gst the impressina that you're watching
actual andest.
3:
It's
Az
Toa!ll ass eau war woos toright.
Bs
I'll Ss*, that.
As
it,s
vow sway sport,
midst et wreatliag matches aid
laseing far the Dlalas.
3:
Paw see thy there's suds a mention giving
As
The Moles like sport sod tanks.. 'Arial
a year, after the sowing, Vary mewls. big
IS in the seam.
wrestling matches as the gehlle swore.
3:
Whet are they celebrating?
A:
The villages challenge each other, and the
wrestlers travel around from one to the next.
3:
It vI31 be
tough fight!
As
Very rough.
stake.
The haw of the village List
481
alone Ical
0......L4/1-0116235....----
e-...)_.
trio notous got)
M
Salo. "Do you. ressoher tbe oases. fess the
St
les. Se loots us ell, to sleet roost Trial's.
As
Do 00.
St
lis boo to artgise bias sbo t ego 3
*left
boos obst fort
be boa to lealos
is
11Is
M gbetlil tbe vele stelae* tbri ere argelso$ *Wyatt
St
M
S:
'fbe sodas* betweeit WOO* soil Isle first oils.
TVs /Ft to be settle. sologebly.
Pat there's els* ibe yrohleo about the ecooessicA
to tbe Sias Webers.
'roses tram: It loolos lite ve sill Wee a boxy
Wissite.
Din---1
M Soe Stith
! 10$1111
M Tangs Woe earteial ebengea..
10
Wee Usti
At
Iba tribal chiefs have lost all their
SI
Sat they over boi soy%
eer.
M Doet eassgreete. %Ott they rat the williggeil
St
Tbei sore Vat ettd,-"g agents fa the oteittistrettco.
M Nthst docat their 'olio) vostri
St
eixesit Aitken stesettaug serious beSiget.l. Tbee be
;Out& cell Vas guards or tbai ccotissoffist fat h411".
Did they realer Vstitel
482
Da
Yes, with the village councils. Dizt the romeon.lwe
dont for each district was even more Impotent.
A:
Who presided the lw courts?
14
A useson-law judge, with his sew advisors.
applied traditional lot.
A:
Did the chiefs have the power to levy tans?
D:
Yes, in the blobs they collected twee directly.
A:
Did they banes high community standing?
D:
A good chief' was el:mays respected and loved.
Be
Dialogue 3
A:
D:
A:
B:
Joe Oath
Barry
I don't quits understand bow the eolonial administration
was organized.
No? Preach West Africa was ruled by a Governor Geneve'
itto lived in Dakar.
That's visors all the mein
goverment offices yen":
A:
Did they have a government for each one of the 8
colonies?
Ds
A Governor heeded the Administrators. They lured
in the district capitals.
A:
What did the police do?
D:
They *aroma law and order.
In each district capital
there was a commisaire.
A:
Where did the justices of the piece bold court?
D:
In the district capitals. They dispensed Justice
according to Preach Ise. In the capitals there was
a higher court celled L Cour d'Assises.
A:
It vas sli very rigidly raised.
483
eildelhese esiimeseettes betimes tat
kialisdieles ihmeesesst eirtletsia)
A: Mot et Cebiset
Is Dixestare et Mama
At
liellel The Mentor et the Coldest et the
Its
Tee. The's speektest
As
ar. Tames Chid et Celotatet it the &Meta
at Nisesties. )ells, UN Diana. AK yes oat
the list of the new es holareklys ter Molly
ittaistry et Pankilso ItfulTs2
slievott
Is
Tar, 141L, jut !L.'s 1111111111ars The idatstar
As
ilea we got the steiests sort ett pretty asset
3:
Ile here to ort their Iseepeete tree the Sante.
As
%set *best the vises?
Is
The ftesulates rill lave them "SAWA ow yealsime.
At-
Aa jumbles earasetel Wile their ineerletises at
Palle lissith? /a* bps shout tickets?
It
Vli esti the Add or Berries is mace or
legsisitiene art tiehets at the Itinistry of
will seer the Ammo tareerer.
Pisenee.
As
Very well, Mr. Dielle. no* 7
3:
*It at all It'. Is the arattore interest.
wry sew.
Bee you some Ile. Teem.
Dialoikee 5
The Peen* Cerise lepreeestetive in an
Afriesn capital telephones.
A: PC ley.
3: °Borstal.
Cs
The Director of Arts
As
Halos the Ministry at Youth?
lis
Tut 82.r. wise do yen VIA to spook to?
484
A:
The Director of Arts, please.
B:
Vold the line, I'll connect you.
C:
2.11o.
A:
Bello, sir. This is the Peace Corps Representative.
We'd like to have s locale for our celebration next
Saturday.
C:
You can use the Auditorium at the Center.
This is the Director of Arts.
But all
sorts of armaments will have to be mede.
-
A:
The lblibiteers rill' install the loud:makers, the
lines mid the outlets. I'd like to remind you of
our invitation to you and your wife.
C:
Thank you very much.
A:
Thank you.
Good luck!
I look forward to seeing you Saturday.
Dialog e 6
(iwo brothers discuss)
A:
Our town's full of foreigners these dayst
B:
Yes. Iniependence has opened up our country to
the outside world.
A:
But too many other Africans have left their countries
to come to live here!
B:
There are more and more Senegalese, Guinsans and
people from Halt. But they're all Africans.
A:
They get rich here end take the =may out of the
country.
B:
All West African people depend on each other.
forget the Federation.
A:
That's ancient history.
B:
In the old days people just vent_to live anywhere they
liked. Father worked- in a niiigabor country tar years.
A:,
Yes, but our policy is based on developing our country.
Don't
Sow we are an independent State.
485
its
We've still mpt to have good relations with other
countries.
At
I agree t but that doesn't =eau we should be taken over.
It Comte acts.
As
B:
What about ?erica,: unity?
That's ell very aloes but there's our country to think
of abate ell.
Our development has to be made its harmony with the ides
of unity.
486
Oland XIV
IDUCILTION
Dialogue 1
A:
Bs
Nobasssed SAL%
Zoo Saith
As
Did you know that 44watt:a was very wellbevelaped in Africa?
14
I =Mose so, Miontiour.
A:
Beginning in the sixteenth century-Geo, and
specifically' - became great canters
of learning.
B:
Great! What did they teach?
A:
Islamic lav, Irdittory, and Theology.
Bs
Matto left of them today?
A:
There's very little left, unfortunately.
Bs
But you have Modern universities.
A:
We don't have enough of then. The school system
is based on the French and English patterns.
B:
Is the subject matter varied?
As
les.
They teach most modern subjects.
Dialogue 2
A:
B:
Joe Smith
The Old Thiaruo
A:
Do the children came to Xoranic schools on
Thursdays?
B:
lb.
A:
Do all children attend them?
They ouly come Friday afternoon.
Br- -Ies. Every good Milan father is expected to
senehis children.
A:
What do thby.learn?
Bs
They learn Xcganic sures, the bases of our faith
and of our morals.
487
A:
Do girls go to *mimic schools as yell?
14
Yes. They sust.
EUroFsso schools Issrscet
quite respectable.
A:
Why?
11:
The To4babe aren't Moalees, so of course people
thought their teachings sent be negative.
A:
Whet about nowadays?
Bs
A good fathwriall send his children both to
Korenie schools and to European odes.
A:
It must be very herd on the kids.
1:
Not too hard. After French abeool lets out
at 5 P.M. they go to Ihranic school., and afterwards
there are Sands's and holidays.
488
CHAPTER XV
Does Africa have a history'
31gma
At
Paula Cooper
Bs
Sanoglio Soultelmane
C:
Diakite
A:
Who's that tall young man who vas talking to us?
It
That's Mouses Keit*. He's a descendant of tae
huge Malinike family on his father's sides and
of the heroic Haughey people on his mother's.
C:
So he's a aeseendant of Soundiata Keita as
well=as-of-Aikia_Mohemmeat
21:
Perbeps1
A:
Soundiadmi vas the grsstast laperor of the
Thirteenth Century, wasn't he?
B:
Yes. Ils empire spread from the Atlantic shore
to the ends of the Sahara.
A:
He vas a real conqueror.
B:
Yes, but the greatest conqueror of them all
was Adkia Mohammed. /sass known es the Chief
of the Desert.
Dia loon 2
A:
Bs
Paula Caner
Lewin* resits
A:
Same people still think that Africa doesn't have
a history.
B:
This false ides has to be changed completely.
A:
I agree. But in general you don't have many
written documents.
B:
The lack of documents doean't mean there wasn't
any history. Let's not exaggerate.
489
A` :
Nov do you kw* about historical beggenings if
they haven't been written se?
B:
There's the alai imitation archeology end the
evidence of foreign trairelisre. !Lay all help.
A:
Whet is known about the Test of West Africa?
B:
Way things, for people vbo are interested.
A:
Then I'd like you to Ileb? me.
Bs
But re not a specialist:
As
You're too modest.
be a specialist.
Besides, yon don't have to
450
CRAPTIR
The (trot &Aces
Chaos
I(
A: Alas Cooper
Lausine Nine
Al
%l to Ott vas the first great African you?
B:
ThelBsrekolle BapAre °taboo.
A:
WitEre
Bt
In the Babel, betemnsimesent-dalimultsals,
Srempl and Mali. It misted from the berth
vas it? Whoa?
to the eleventh osntury.
//
That's a long exletembel
Where vas its capital?
B:
At rounbl. Archeological research hes
uncovered the site and. the ruins.
A,
Boa vas that State organised?
lit
It vas an hereditary eonereby. The Ilagehip
vent from uncle to nephew. The Xing vas
powerful and rich. Ile capital VAS vell
policed and the satire country vas governed
well.
A:
Bow did it disappear?
B:
It vas invaded blithe Moslem Almorevids.
Later on tic- Samos and the Chiefs of Mali
conquered it.
Dialogue 2
Hatli
A:
B:
Paula Cooper
Isusine Belts
And who van its first King?
A:
What does Mali nean?
a:
Soundista Keit' founded the Nell &wire, also
known as The Mandan empire.
491
A:
'.
What vas the source of its prosperltir"
They traded gold end salt with the Arabs
and they tined copper.
A:
AST* 1114 its original center?
B:
Around the Utver Niger River, between modern
Wines and NMI. Niamey is said to have been
one of its capitals.
A:
Did they COMOrt to Islam?
21:
Its rulers vire *slams; some of them made
the pilgrimage to Abcca.
A:
Who vas Kankan-Mbuses?
E4
The reign of Hansa Mousse signelled the highest
point in tbe history of Mall. The story of that
great EIng's pilgrims& bee become a legemd in
Egypt and Arabia.
A:
Was the Elusion of Nell larger than fin..?
B:
Mach longer. A great pert of Vest Africa vas
ruled by its sultans.
A:
Aad Timbuctoo?
B:
The prosperity and fame of Tiobuetoo began at
the time of NOperor Muss* Nall.
A;
Bow do you explain the fall :gf that great vampire?
MI:
Internal quarrels veakenad it.
Later the Nbssi,
and specially the Songhay reduced it to almost
nothin g.
A:
Why did the Askias have trouble with the Nbroecan
Why
B:
They quarreled abotit the sale mines in the desert.
A:
Who WU that vex.?
B:
The Nbroccana,vith their armies lade up of Spanish
mercenaries and of mmoketeers.
A:
So that vas the end of the African empires?
B:
Yes. After these centuries of grandcur, nest Africa
fell into a period of turmoil and anarchy.
492
Dialogue 3
soughlw
A:
Paula Cooper
1: Lumina Salts
have been the Thunder of
A:
Who is considered
the Songhsy empire?
B:
Sonni Ali, also called Alibcrt or Ali the Greet.
A:
In what veriod?
B:
In the fifteenth eentury.
developed it further.
A:.
Was it a very large State?
B:
14s, but its nucleus use around Ciao, Tiabuctoo,
Askia Mohmise Tams
Dienne. *ell
493
494
others.
many
are
There
B:
of
name
the
know
ooly
Chief,
Zee
The
Choke,
Boers.
the
of
enemy
arms.
of
force
by
resisted
kings
our
Everywhere
time!
hard
very
A
I
then
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A:
country?
your
occupying
time
hard
a
have
Europeans
the
Did
A:
Keit*
Lanoline
Cooper
Paula
B: A:
2
Dialogue
weakness.
our
of
took%advantage
whites
The
Yes.
B:
colonisation?
helped
that
So
A:
decline.
economic
iseeeurit7,deetruetl.on,
General
13:
trade?
slave
the
of
consequences
the
mime
Wbst
At
Coast.
West
the
on
bases
up
set
slavers
ilmorpeen
the
and
Africa,
of
Coast
East
the
raided
Arabs
Tae
Yes.
Bt
manpoverl
of
drain
a
What
A:
laborers.
model
plantations
Americsn
the
and
Arabia
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Centkay?
the
after
Africa
irby
Bat
right.
are
XII You
A:
minute,
a
system.
that
known
has
world
dear:
the my
of
part
Every
Jost
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slavery.
to
subjected
was
alone
Africa
days,
old.
the
In
A:
Keits
Luang!
Cooper
Paula
B: A:
1
lofine
Dia
Isleiendenoe
to
Slavery
From
rat
CHAPTER
At
awe ne
few please..
Elhdji Omer in Senegal, his son Ahmden in the
Sudan, Nobnmmed Lidos and lot Dior In Bagel,
Bikesso, ?lobe, &mow %are in Baines and the
.9
Ivory Cosat, Benhasin in Dahomey.
A:
B:
Did the eo3osial conquests make a very big
difference to the -peels?
Tea. We lamed modern ISIS of life, but the
countries were freigeented and. we lost touch
with our peat.
A:
And now you we yoliticaly ind ependent?
3:
ComTeet.
But as still have to find ow personality.
Dialogue 3-
Mar lodevendence
A:
211
A:
Bemogho Balinese
Bs
Mhmedonalkbe
The Airless loaders would do well by deciding as
a clearly defined vsy of government.
Why not capitalism and free enterprise sad
freedom of thought?
don't have 'sough capital. lie are poor,
ny friend.
A:
We
B:
I see, you're thinking of Comailam. Damnation.
A:
Socialism is the best way to progress, it it's
,211 coeceived.
B:
If they chose that way of government, their
relations with the West would suffarfrom it.
A:
But they'd be setting up a govennumftwith the
B:
public interest lumina.
It's in the public interest not to fall into s
new kind of servitude.
495
That's just it. 'be socialist me7 mates it
possible for es mot to do that.
Is
lot All I it is for our leaders to cooperate
with all the richer ecustries.
-
As
lb,* our opoonomie =chews
viii demob* in a
may that mill be to our advautase.
r
5:
laid yet, our countries are setting into more
end more troublel
As
Yes. That's the
from independent*.
Bs
We can't be so pessimistic.
At
Yes, but tbs main thing is to work herd. Then
vs viii suoceed.
mat
lesson to be lama
486
won zyni
A
Senegal
An Allerieen in Senegal
A:
Michael Hofmann
14 Alaimo. Oueye
As
Ayers loresch-speating Africans celled
Oenegaleee?
14
tempi vas the first Prerch colony in Africa.
Mast Africans marred with the Senegalese rifle
regiment. in the Prenth Army.
As
Please explain that tome.
14
Ihey-wersinflantrown reernitad in the colonies.
Their first corder vas in Senegal.
4114
Who vas the greatest empire builder in Senegal'
Be set up the
B:
Governor Peldherbe, around 1860.
tees. of Preach colonial rule.
A:
Where did be live?
151
In St. Louis. IiVemthe coital of Senegal
until recently.
Al
Where is St. Louis?
B:
Cu the mouth of the Senegal River.
As
So it's an old City.
B:
Tea. Sias, as its people call it, wasn't born
yesterigy.
Dialogue 2
(The same cast)
As
Bow does the land lay in Senegal?
3:
It's a sandy plain, with some hills in the southeastern pert.
497
A:
What are its mein rivers?
MI:
The Semesa River is the east *portent. But
there's also the Saloum. It's nevisabas up to
Esoleck. There are also the Cosmoses end the
ClObia.
A:
What's the mother like?
Bs
It's alms hot.
The ruins are veristae from
south to meth.
A:
Ms
bars airy natural regions mothers in Senegal?
Three nein owes. The stews area, the coastal area,
the barren plain of /brio in the interior', the
fertile Casomme.
A:
Sesegel is the Wolof country.
is
Tee, but there's also the Serer, tholUdes,
the Sueldbe the Malinke and the Mors.
A:
cats a variety!
Bs
It isn't allays easy.
Malcom 3
A:
Michel lemma
Bs
Alaseeme auve
A:
What are the nein cities of Senegal?
B:
Delays, its capital, Iholeek Miss*, St. Louis,
Zinginehor, and Thies are the **t important.
A:
What's the source
B:
Agriculture, and the peanut trade.
A:
Isothat the only
Hs
Be. There are gold and salt nines. The cattle
industry isn't very veil developed, but fisheries are.
A:
Is there any Industry?
of
Samosa's wealth?
assort?
498
Zs
There acre map factories art -oil presses, also
sweat factories sad leatharacreeesaing plants.
M Whet 'heat hied watts!
is Ws rather tyall **loped and varied:
There
are gold and eilvereadthes, leather headiereft
and spinal% and weaving.
Dialogue
As
Michael Neiman
Is Area= Oneys
As
Is Wm the akiarity religion in theessall
is
Tn. The Wolof, the Pales, the Mors, and the
Tuts lcaa are all Mos ler.
As
ke there nelIMIC schools in moat of the Villain?
Teu, that's the first kind, of education for lioslas
children. int the lficrehouta also have a oa..,a1.11e.-able
influence.
As
What's a serabouti
is
A Melia scholar, a Unman schoolmaster.
M
le there a thiversity in fennel?
II:
The oldest Preach university in West Africa is
located in Pam, near Dakar.
As
do you have a lot of prafessicaelcsdres.
is We are well off, in comparison with other ocantries
in the area. Thette became French influence dates
further back then in nost of thee.
A:
They have weather for every taste.
B:
You'll have to take a trip up country.
Dialogue 3
A:
Whet are the ethnic groups in the coast?
B:
The Bags, the Landuma and the Suss.
all good farmers.
A:
And the Fonts?
B:
That's where the Fula cattlemen are. There are
also the TUkulors and the Dialonke. The coniagui
live in the northeast.
A:
Where do the Malinke live?
B:
In Upper Guinea. They raise cattle, they farm,
and they are traders.
A:
The Kissi live in the rain forest, isn't that right?
B:
Yen. And so
fev Mslinkes.
A:
Each ethnic group seems to have a definite geographical location.
B:
That's right
the trend is to rdx and one day
we'll be orkpeople.
They're
the Tomas, the Guerzes, and quite a
Dialooe 4
A:
B:
Which way does the railroad go frac Conakry to
Kanksn?
It goes byway of Kindis, Mama, Wholes and
Kourousea.
A:
Are the Guinean rivers navigable?
B:
Just the Niger and the Milo, the others are
to navigate.
5 0* 1
easy
A:
Why?
B:
The coastal rivers
rocky barriers.
A:
I only know the Konkoure by name.
B:
There are other rivers on the coasts
The Rio Pongo, The Nelscoree, etc.
A:
Their water can be used to generate energy by
building power plants.
B:
The government's building a dam on the KOnkoure.
A:
Electric energy will help modernize your country.
B:
Yes, but it's not enough.
are
frequently blocked by
The Rio Nunez,
Dialove
A:
What are the main products of Guinea?
B:
The Guinea has all sorts of natural resources.
A:
Please explain.
B:
It's a cattle country. There's also agriculture,
banana plantations, pineapple and coffee.
A:
Where do they grow rice?
B:
On the coast, around Doke, Boffa, etc. In Upper
Guinea around Siguiri, Kankan, Knmroussa, and in
the rein forest.
A:
Where are the plantations?
B:
There are banana plantations almost everywhere in the
country. Coffee's grown mostly in the forest.
A:
Are there minerals, *.lo?
B:
Yes., we export iron ore, bauxite and diamonds.
A:
You seem to have a great potential for industry.
B:
Yes.
We are trying hard to industrialize.
502
A:
You'll need capitol and trained persoonel.
B:
By our own effort and with the help of other
countries we'll produce capital. The government
is building special schools to train cadres.
A:
You have a future!
B:
We are very optimistic about our future.
Dialogue 6
A:
What's the majority religion in Guinea?
B:
Lamm i.e.
A:
What's the main Moslem center?
B:
Islam is vory-widespreed,
Labe, Bolas end
Singuiraye in the 'buts, Oaken and Bola in
Upper Guinea, Ferecerish in the coast are all
famous Moslem cities.
A:
Where is christianity strongest?
B:
In the forest, and also on the coast.
A:
Aren't there any religious problems among the people?
B:
Ro. Religious differences are no obstacle for people
to get along with each other.
A:
I'd like to get to know more about your country.
B:
You are here.
With any luck you will learn.
503
CABER m
CARMEN!'
Dialoave 1
4: Kissaney
11:
C:
A:
.B:
Birania
Dicko
Where is the master, sir?
Bere, in the back.
A:
Thank you, Mr. Di .o.
C:
Yes, what do you want young:am.
A:
Can you take me on as a worker in your workshop?
C:
We already nave four workers; have you worked in
a workshop?
A:
Bo, but I like to work with wood.
C:
I don't want to discourage you so I will try you out.
Dialogoe 2
The Chief capenter
Petit, the young worker
C:
Birama
Tetit, clean up the shavings from the eaw-mill you
will use.
A:
B:
A:
O.K., master; everything will be clean.
C:
It is very heavy.
B:
*aster, the lumber is here.
It must be cut into two pieces with a saw.
B:
Very well master, and when?
A:
Plane each plank carefully.
B:
I will do my best.
A:
Then you are cut may pieces.
I will give you the
lengths.
504
ve aping to nabs a piece of Amnitamm.
B:
Are
A:
Yea, you are going to rake your first table;
hero are all the tools which are aeceasary.
B:
Very yell vaster.
A:
'try to do everything law., and palish and
put the finishing touches to it.
a
505
xx A
CARIVERY
Dialogue 1
A:
B:
Worker:
Master:
Sein
Fapa Demba
A:
Where is the plank, master:
B:
Look for it on the workbench,
I am going to plane it.
First you have to saw it in two,
B:
Nal not row.
A:
Bow?
B:
You can use the circular saw.
A:
I prefere the manual saw.
B:
It is not fast enough..
A:
I'll use the tendrill.
B:
What are you gola# to do with it?
A:
I am going to block the plank.
Thus the tendril' is not useful.
.
Use a little wedge.
Dialogue 2
A:
Kabou
lassou
this laminated piece of wood?
is
Master, can I from
B:
Yes, but measure 4t first.
A:
Do i have to press it firmly?
B:
It is necessary, but don't warp it.
Can I pierce it?
B:
Pierce it only after it has been pressed.
A:
How long does it require pressing?
B:
About twenty hours.
506
A:
And after?
B:
You put it in place.
507
COPZER ZIX C
Maio /bath
Dialogue 1
_
Call the Doctor
A:
Iftesdou
14 Tao
Cs Mary
A:
1Boosteo, come quickly, a seek: hit se.
14
Let's hurry over to the infirsory.
As
Wait. Take your :cafe, and sake a cut
next to the ironed.
Don't cry, bore:
14
All right.
A:
lbw sake a tour:dont 'with this string.
Cs
I se going quidkly to look for help.
O.K.
(later)
C:
_The doctor isn't home area he's not in the
hospital either.
A4
It hurts.
B:
I'll take you to the infirmary.
C:
Lot us rather go to Bakeryta, the old healer.
B:
We'll give you a vaccination first.
A:
All right, but hurry.
Dialogue 2
A:
B:
A:
B:
A:
Fatima
Ave
Wake up quickly and come with a light.
Thy?
I want to sleep.
Your sister has pain in her ablomen. Go and
bring Mrs. Diap, the midwife.
508
Bt
All right, but it is preferable in a case like
this to go directly to the hospital.
A:
Yon are right.
her tonight.
B:
Yes, let us go right now.
The midwife will take care of
Dialogue 3
A:
B:
Angela Smith
Dr. Zoom
A:
Are you Dr. Zeman?
B:
Yes, that is me.
A:
One or my friends had an accident on the road. to 2elabo
and be needs a doctor urgently.
B:
Is be far from here?
A:
About ten kilometers.
B:
Is he badly hurt?
A:
Yes, he's a wound on his leg.
E:
Is be in pain?
A:
No, be passed out.
B:
Since how long ago? leen?
A:
Over a quarter of an hour ago.
B:
Is he bleeding?
A:
No, but I think his leg is broken.
B:
Do you have transportation?
A:
Nothing much, just a bicycle.
B:
I have a jeep, so let us hurry.
is very bad.
Belabo's road
Dialogue It_
A:
B:
Nra. Fall
Aar son
500
CHAP /3221 xx C
Public Health
Maio,. 1
At the Doctor
Doctor
Patient
As
14
As
Sit doer, Sir.
B:
Thank you.
A:
What do you feel, Sir.
B:
I've had a headache for two days, and I don't
have an appetite. I don't eat very veil.
Do you also have fever?
B:
les, from time to time.
A:
Did anyboay take y
MI:
Yes, doctor.
A:
I have thirty.nine-five.
I am going to Cheek you 'Ap.
A:
B:
A:
temperature?
Doctor
Patient
1Werthe and inhale.
flu.
Show me your tows. cot*.
It is not bed.
It is simply
B:
What do I have to take for it?
A:
I as going to give you a prescription.
Can I eat anything?
A:
Yes, but only light meals.
many liquids.
B:
Do I hove to stsy in bed?
A:
As such as poseible.
B:
So what do I do?
Monday.
And especially drink
I have to take a plane to Dakar
511
A:
You will be all right.
3:
Ab, thank God.
Dialogue
A:
B:
Shabeddine
Feynal
A:
Good morning, Doctor.
B:
Good morning, Sir.
A:
Thank you.
B:
What is the matter?
A:
I have terrible pains in ray abdomen, violent
crises accompanied by vomiting.
B:
Which side especially.
A:
The right side.
B:
T,ke your shirt off. (The patient takes his
shirt off). Does it hurt you when I touch you?
A:
Yes, very much.
B:
It must be appendicitis.
A:
Is it bad?
B:
No, it only needs a little operation and
everything will be over.
Sit down.
Dialogue
A:
Myriam
B: A Doctor
A:
Doctor, how in our patient of yesterday?
B:
Be is out of danger.
A:
Will be recover from his operation soon?
B:
I should think so, yes, but it depends.
A:
It mill be thanks to you, Doctor.
B:
No, Myriam. It is rather modern science you
should be grateful to.
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C
CHAPfER
Public Health
pirW2eel
flue Epedesdca
A:
Bs
raffi
Alohi
Are you any better?
A:
Hello, Alpha.
14
temperature's going up, and
No.
the-heedaches
headaches continue.
A: --Have you been to the infirmeryT
II:
But it does not
Yes. They gave-me pills.
work yet.
youriland,and your face.
A:
Alpha, you have a rash
B:
Give me the mirror.
A:
Here.
Bs
Ali, you are right.
A:
I don't know. You have to see the doctor at the
hospital.
Whet is that?
Dialoisne 2
As
B:
Joe Smith
Koff/
A:
I did not see Alpha today.
B:
He is hoepitalised.
As
No.
II:
The varicella.
A:
The varicella.
IS:
You do not know it yet?
What does he have?
What's that?
It is chicken pox, a contagious epedemic.
No, not very bea but it affects especially
the children. It is characterized by a fever
and big blue eruption of chicken-pox.
513
itv
lks
Vit
\INS
\
;ko4
Itt
tf$
-1,
f
$11.
IA
vp14
\
v
1:\\1/4
=MR XIX F
ALFBABEILICATION
Dialogue 1
(2 volunteers meet at the customs examination )
these
Did
you
aak
for
all/books
for yourself?
A:
B:
No, I amp organizing a little library in the village.
A:
I thought
B:
It is the same. There is a certain number ef/med, women
and children who already know how to read and write.
A
But it is your business.
B
You think!
A
That's right:.
B:
French classic, american novels and also aftimulsmithors.
A:
What do they prefer in general?
you were only interested in the alphabitization
of the adults.
The presentation of the library rill be
a motimbioner all those who-learn to read.
What sort of books did you buy?
Oh it depends on the tastes. The older people zrefere the
hisbory of their country, the young ones want to discover
the exterior world.
Your work must be very interesting.
Dialogue 2
A:
B:
Sory Camara
M. Koudi (The head of the School)
A:
What's the alphabet?
B:
It is the gathering of the words of the language.
How many letters are there?
There are 26.
A:
True, there axe distingushed the consonants and
the vowels?
B:
Bow many vowels are there?
516
CHAPTER xx F
Alphabet
43-
Education
Dialogue 1
A:
Pere
C:
Aine
Second
A:
What are you going to do in school, little Seydon?
B:
I am going to learn to read in order to know what
there is in the books.
C:
I ant going to learn to write in order to make my
correspondence by myself.
A:
You are lucky, take advantage of it.
B:
Is there other advantages in school?
A:
Yes, you educate yourself in order to prepare
your fUture.
Dialogue 2
(Two students' parents speak)
A:
The construction of the school needs very much money.
11:
Yes indeed, to pay the teachers.
A:
To buy the books. The exercise books and all
the material for learning.
B:
There are so many things and it's expensive.
A:
Yes, that's true.
Fortunately, the Ministry of Education heipe us.
It takes in charge the esSential of the payment.
A:
It is a bit role, but all the population can build
the classroom and the house of the master.
5 1 .7
B:
Boy zany vowels are there?
As
In the Fre.Lich alphabet there are six vowels.
B:
Zen there resseins 20 consonants:
JI:
'Yes, Sir.
B:
Whet do me call the union of comments and vowels?
A:
A group pf vowels and consonants pronounced in one
voice unison is called syllable.
At
So I do syllablAmliethout knowing it?
B:
That's right.
A:
B:
A:
Joe Smith
Martial None
What do you think about the methods?
I think that they depend on the auditory.
A:
Axe you for the audic-vismaredlods?
B:
Bo.
A:
Why?
B:
It demands for very much slowaing-
A:
But the results we positive.
B:
I know.
A:
Thus, it is good.
B:
At the condition of having money.
Dia.laps
3
A:
Joe Smith
B:
Maurice ere
What do you think of education?
518
F-
B:
Which one?
A:
The lreacheduication.
B:
It has many levels.
A:
it are their levels?
There are the kindergarten, and the primary,
the
and the secondary and I have to mention
technical establishments.
B:
A:
But it is like in the U. S.
B:
lb, there must be a difference.
A:
Is it liberal?
B:
Nbre or less.
Dialogue 4
A:
B:
A:
Joe Smith
Tidjane Mut°
Are the French teachers severe?
It depends with the personality of the teacher.
A:
What does sanction the studies?
B:
the studies.
The exams and the diplomas sanction
A:
For instance?
certificate.
At the end of the prinnry there is the
A:
And then?
B:
secondary studies.
The baccalaureate marks the end of
A:
In there a university diploma?
There are many.
A:
Which ones?
519
p.
"...._A
Abou Tours meta Alpha Iihrry. They meet each other.
Alpha telin him he's going to the airport. They may
coodbye
Di
le 2
Joe Szaith lands in Africa WA is pr--uces sed by government
officials at 1..he port of entry. Be answers all their
questions satisfactorily ansi is cleared through without a
hitch.
520
Dialoinie
Joe asks about the Barrys.
Alpha meets Joe and welcomes him.
Alpha Inquires about Ws. Smith.
They get ready to leave.
Dialogue 1.
The tvo meet an acquaintance of Alpha's.
Be introduces Joe
to her.
52j
TATII
Dialogue 1
Joe and his fellows are veleomed by a host-country government
official.
George introduces them individually.
Joe joins in
with a few words of good will.
Dialogue 2
The director asks Joe about his trip and tells him how lucky
he is to have seen so much of the world.
522
Joe meets an African and stoats asking him sal sorts of
persct*1 questions.
Dia Inoue 4
Joe wets a man and plies him with questions. The luta from
Timbuktu also shows a healthy interest in Joel's personal background.
523
Joe calls an a friend of his, lox acithar tells hiss abaa
alaggial
Joe meta another towbar ia a cart. The tin mime Mites
and lalX Mop. Another tar alga resit was thia Ow a
drink).
524
Dialogue 7
to al Shubeilat asks Joe has he likes the city than informs him
about Boger vho is about to join them.
525
CHAPTER III
Dialogue 1
Joe asks Birams Conde to help him find, a place to live.
They go to see a vacant house.
Dialogue 2
The or ehows Joe the house.
They agree on a price and
the deal. is on.
526
Aiiha caws over to see .Toe's nit furnishings. lis tails
hie there is no servant problat in their town.
Joe asks about different kiwis of howling in that country.
Alas describes tbea to him.
528
...
...
SC* oastlains about the house. AV* tries to persuade
hie that things aren't really as bad as all thit and offers
hie a at
Imo to brighten his evenings.
Blalopur j
Joe goes looking for MA acquaintance of his
Be gets very
dotal-lad instructions on how to get to the san's house.
529
ZMeer...1
Jos tens "it -friend of his about his ftxrth coming tap to
1
the back country. Ttay discuss says and means of transportation.
Dia.....lama
Joe :with tries in vain to ;et a seat on a plane. He signs
up cal a smiting list.
a
V
530
Dialogue 3
Illxama inquires about Alpha's coming bun trip and asks him to
take two gifts to his brother.
Dialogue 4
Joe Smith gets some information about the express for Baouke.
Be buys his tickets and checks his luggage.
531
Alpha, Bassane and Boussain see ftradi off at the railroad
station.
Dialogue 6
Bather Diagne learns that Aide Gvelies train hasn't pulled into
the station yet.
Later, on the track, he velcomes her Tartly
and offers to help her carry her suitcase.
532
MUM V
Atka'Llg
luau asks vbether Bilimxi's married. Bakari shoes a pieta.* of
his Sadly and tells amain mbar it represents.
Sakou Fatima, very excited, tries hopelmsel,y to aUG Alxioulaye
Tauikara's cousin; ids), according to the latter, is vary good
looking. Melly, he is disappointed after seeing her picture.
111
Dialogue 3
Mosadau: who Just came back five Prance, is the topic of a
sera conversation between his tither and nicer, who liter
talks about his n091)8103 oereer plans.
Dialogue 4
The teacher asks Mara None about his persona background.
Be gets detailed information on the members of None's family.
534
Dialogic 5
Joe gad th tries
to eye
Mute Mere sane esidanne vten Taste
complains about the momotcoy of his white collar job.
Mamba 6
Ousiary who ie in love ifith Sit.ALst coatidea
to a friend istio
proposes an excellent idea Bch vould solve all his difficulties.
535
Ames preits law waled for Sitn in earriege. The natter
diacumed thonug1230*. zvemtuxua the answer le flevoreble.
536
CEILITEa VI
Dialogue 1
Evelyn West mats to go to the mxket for supplies. HoWtar
This= tells her bow to get (karntoti.
Dialogue 2
The selesvixaan greets Evelyn West and shoes her her lures.
Evelyn buys fish and kapite.
537
Dia imps
a
2be customer gives her order. After the selasmen has filled
the order she begins bargaining suecessfaly.
3.0Alle 4
Both manager full salesman discuss prices and merctsndiee .
later the manager agrees on buying and they-make a bargeis.
52
Dialogue 5
N' Eating Dore and Arsamene Cherie agree that Sory's shop is
cheaper than Ibmasdite, yet Dore points out that ell the clothes
at Sory's are meommi-hand.
6
Joe Sath is attracted by Bdrama's robes.
Birana tells him
their origin in detail.
539
DIAlogus 't
Joe Zth sots to Isar African dress. Banos tells him hos
to go &bait it.
,/
.After a tie questiorio, boa Alt UM* that Allis Is going to
xsarchase a new shirt. Be suggests that Apt* bw a larger cese
than the one "Zee's roaring.
Aows 10
Joe's houseboy tells Ida ahem the awry Is. Joe decides to
try nev shirts.
54.1
CHAPTER VII
Diaangue 1
Joe Smith is told about the restaurants and the local food
available.
Dialogue 2
Ananing Dare invites Joe Smith to taste a national dish
which he describes.
After dinner for religious reasons he
regimes a bier offered to him by Smith.
512
Dialooke 3
Both friendu disexisq Wert Atria= cuisine.
Allomme Eliqp describes Argeb laaas etiquette.
543
Mamma Mop antes Jot Sedth's questions ant
lay
sab-liabuan Africans eat.
544
Nalesva_3/4
Oaerits
tioinlitelltiiio Wes aiS aisitli a swill es1 ilia
of the WS:awl eseexaphiaal seems that sonstitute Vest
Attica.
la reply to Jos Etsithts quebtion) Xameiche emenzates the
rams of the avast legortsaxt, Vert Atrium cities.
546
Dialogue 3
Carl Steuart and Zoe, Smith compare notes on their experiences
in North and East Africa respectively.
Dialogue
Joe Smith says he's leaving for West Africa.
In trying to
guess 'where, Stewart enumerates most of the countries of that
area.
547
.
MIN1111111111111MININIM
Dialogue 5
Paula Cooper tells her friend about her trip to the Baossa
country.
Dialogue 6
Paula Cooper talks about the places she visited during her
trip to Africa.
548
Dialogue ?
Joe Smith learns the importance of the "Niger" and "Senegal"
and the names of other important rivers.
Dialogue 8
Alpha tells his friend about the role of the ports and gives
the names of several ports in answer to Joe's questions.
54
MAE= IX
Joe Smith questions Maurice Zinzou about the different ethnic
groups
of West Africa.
Die love 2
A. volunteer inquires about the host country's larynges and
their dialects.
IMP
5;
3
t
Dialogue
3
Joe Smith gets some inforsation about Maurice Zinzou's or gin.
Maurice tells him about the other ethnic groups that are found
about his hometown.
551
Dia locate
Dupont suggests that Conde go to Dakar or Youta-Djallon
Oil his vacatlon.
Dialogue 4
Conde tells Dupont that they have two scums in his
country and that the weather 'taxies according to the
seasons.
553
Dialogue 5
exams explains why he likes the period between Ibveaber
and. January.
Dialogue 6
Old Sorb an his way to the fields$ tells Joe that the
rain has watered the soil quits well, that main would
sow the grains and that the ideal period. for harvesting is the time between Boveaber and. January.
554
In reply to Smith's question an vhat happens during
the dry season, Sory exAsins that the fields are left
alone for a moment and that in the seeztisis youngsters
go to school.
555
CHARTER XI
Dialogue 1
Coulibaly tells Joe Smith of an old superstition about
people putting weapons in coffins.
to
From tdmo to time
accompinies the corpse in the coffin.
Dialogue 2
Ousmane It defines the word Allah, then be eziOging the
difference between the two religions.
556
Dialogue 3
Alpha fl h(
is described as a man of wisdom, as a
relative of Almamy, and as somebody who knows Islamic law.
Dia logtbe
Inman is organizing an Islamic school.
Ltla logue 5
Alpha learns that Coulibaly took Joe Smith to see the
dance at the village.
Joe compares it to Ind(mul dances
in the United States.
Dialogue 6
The "dam" is Alpha's favorite dance for it is the
biggest dance and the dancer is the most beautifhl
girl of the village.
558
Joe Smith lemmas that most West Miriam youngateza
play the "Baran'," a traditional game.
run, fight and
swim at a
very
Boys learn to
early age.
//7
Dialogue 2
Joe Smith is impreosed by the harshness if the game.
Be learns that the Diolas like games and drum dances.
Abdoulaye Toure says that vrestlingpatcbes take place
twice a year when the villages challenge each other.
CUM XI=
Dislogue 1
A government official discusses the chief's summons
with a fallow official.
Dim lloglie 2
Alpha èlls his friend about the consultative agents
of the government. Their role and prier is discussed.
561
Joe asith inquires about West Africa N colaiial
administration. Barry tells him that s genera governor
used to run the colonies with the aid of a governor in
each of the colonies.
562
a1ogmk
The chief of the Cabinet calls up the director of the Cabinet
'of the Department of Education.
Be asks about the scholar-
Ships and learns that everything is almost ready.
The director of the Peace Corps confirms his invitation
to the director of th e Arts and asks for a N]ace to
hold the party.
563
Dia :Loewe
One complains to his brother about an the foreigners
who come to their couviry.
The other me tries to
remind btu of the Federation and. the African. Unity.
564
Mohamed. SuylIa remarks that education vas very developed
in Africa.
elamples.
Be gives the James yf Geo and Timbuktu for
He points bu;:. ttat in modern times there aren't
enough universities in Africa.
Dialogue 2
Old Thiero gives Joe Smith the childrenrs schedule.
Be
tells Joe that it is compulsory for girls to go to
religious schools.
565
CHAPTER XV
Paula Cooper learns the history of Boundiata, the most
imprrtant emperor of the 13th Century, and about Askia
ifohommd, the greatest military leader of that porta.
Dialogue 2
pine Mita tells Paula Coiper that Africa bas a long
history.
He mays that t1 4.. absence of documents or
manuscripts rakes thlrIgk, difficult for students of
African history.
566
CHAPTER XVI
Die lone 1
Iansine Nita tells %Ws about the location, organizetion andhistory of the main African kingdoms of the
middle ages.
DiLEa.:Lo 2
FAu2a Cooper gets a general idea about the EMpire of Nali,
its organization: its founder and its history.
Keita mentions
the name of Eankan-Moussa and tale her about the role of
Ilzbuktu as a center of trade and learning.
567
lansine Xelta tells the story of Sonni Ali id
the &wire of Songhai.
formed
Both friends then disowns its
history.
568
COMM
XVII
Malcom 1
Lansing Mita tells his friend why slavery came to
Africa at the turn of the nineteenth century.
Be
explains the conseoences
Dia42Em2
lansine Xeita talks to PL'ila Cooper about the strong
opposition the Europeans had when
they been
to occupy
the African couatrils
56
Do
E4330f030
SaiLleiamne and Nbussdaa Raba appear to be wiry
much in favor of a socialist regime.
570
CHAPTICEI X1131:1-A
Dialogue 3.
Midhael Roffman is told. Vast Governor Atifterbe is the
chief founder of colony. Aisne Guaye says that
Paidherbe live6 in Saint Louis, vhich is Lusted on the
mouth of the river Benagel.
Dialogue 2
Hoffnnn gets a genera idza of the geop.mUkr of the country.
He also learns that it's the country of the Ouolon and
many other tribes such as the Trucouleur, the
Blass.
5 71
Eds
Alasmsne Gueyfenumerates the names of the principal
towns and cities of the country. nen be talks of
the exploitation of gold and milt.
Be points out that
fishing is a great nouroe of economy.
Gu&je then
Breaks about the industries of the country.
572
Dialogue 4
10,:faael Hata= asks about the country's religion.
Magian. answers the question in detail and talks about
education.
..,
I
F
MEM XVIII B
Ali
Sessmili tale Henry Borman abort the colonial and the
independent
Dialogue 2
Ali Somali is questioned about his country's climate and geography.
Dialogue 3
Sommali talks about the "Bogai", "Soussons", Malimkes", "Touoouleurs"
and other ethniquc groups and occupations.
While talking about railroads and navigation, All Sommmli -ant io:Is the
names of important cities, tams and rivers.
Dialogue 5
Henry Norman asks about Guinea's economic ..-roductione
Al i. Somali
ileorns him about the Savana production and other resources such as the
explotation and exportation of raw materials
As a result, he talks
about the country's industry.
Henry Norman and h..;
host talk about the different worshipped religions.
574
I
CHAP
Alatl"VAL TA Pi RICA
Abou Tour*
Alpha Berry
B:
(On the loy to the telsTart)
A:
Hello, Apha. Lew are yout
B:
Very moll, Abou.
A:
All
B:
A:
Vm going to town.
B:
Vm going to the airport.
A:
Are you in a hurry?
B:
Yes, sort of.
A:
See you
How are you?
right.
What about yourself?
See you!
2
A police inspector
Joe Smith
A Public Health OfficQr
A customs inspector
A:
B:
C:
D:
(at the police department)
Your passeport and your landing card please.
A:
Hello sir.
B:
Here they are.
A:
_Everything is in order.
Report to public health.
(At :?..Ablic Health)
C:
Your vaccination certificate sir.
575
B:
It's inside the passeporte.
C:
All right.
Customs is ou your left.
(At Customs)
D:
Where are your things sir?
B:
The two black bags and the green trunk by the desk.
D:
Anything to declare?
B:
I have some cigarretta and a *vie camera.
D:
Anything else?
B:
BO sir.
O.K. Your cleared.
Dialogue 3
A:
B:
Alpha Berry
Joe Smith
(The two friends shake bands)
A:
Welcome.
B:
A:
B:
How's the family?
A:
They are all right.
B:
She is very well.
A:
Let's co.
How are you?
flow are you?
How is Mrs. Smith?
The car is parked over there.
Dialogue 4
A:
B:
C:
Alpha
Fatou
Joe Smith
A:
Hello ma'am.
B:
Very wen, thank yeit (sir).
How are you?
5 7Hosted
6 for free on livelingua.com
A:
Maass Fatu, lid like you to meet Joe Smith.
How ere your
Bs
Sled to meet you sir.
C:
Very well, thank you meas.
577
mama
ISCMKEI A
II
121201XCTICIIS
Dialogue 1
A:
3:
Ct
Director
George Williams and his friends
Joe with
A:
Welcome to our country.
B:
Thank you sir. I'd like you to meet soy friend*
Paul, Cooper fro Oklahoma, Roberta Schneider and
Helen 0' Donald from Plorida, and Joe Smith from
MOMS c
A:
Pm very glad to see you all.
B:
Thank you sir.
^.
We think your country is fascinating.
A:
That's very act of you to may so.
We are glad vs are here.
Dialogue 2
A:
Et
Director
Joe Smith
A:
Did you have a good trip.
15:
Yes sir.
A:
Did your pampa stop in Rabat?
B:
Yes sir, vs also stopped in Dakar and Conatry.
A:
Which way are you going on your trip back?
B:
I plan to stop over in Freetown, Monrovia, Abijan,
Accra and Landon.
A:
You are a ludVmma.
578
e
Jos Smith
Salifu Kouate
As
B:
A:
Who are you sir?
B:
I am Salifu Kowa..
A:
What'g your occupation?
B:
I aman office worker.
A:
Are you from Guinea?
B:
No, I am from Mali.
A:
Are you married?
B:
Yes. My wife is in Bamako visiting her parents.
eialogue4
A:
Joe Smith
B:
Baiballah Maga
A:
What is your name sir?
B:
My name§ Baiballah Midge.
A:
Are you fray Dakar?
B:
No, I'm from Timbucttoo.
A:
Where about is Timbucttoo?
B:
Timbucttoo is on the Niger Riber in Mali.
How about you,Sir.
Are you from Faris?
A:
No, I'm not French.
B:
Are you British?
A:
No, I'm an american from Texas.
(Be draws an
imaginary gun.)
B:
That so.
Do you still have cowboys there?
579
As Joe Smith
14 Mrs. Fall
As
Good morning males. Do you live hare?
B:
Yes, sir.
A:
Is Mass ladiatu at home.
24
Jess Xadiatu? I'll go set
Who are you young man?
A:
I se a friend of her's.
B:
(She returns)
A:
All right, ma'as, good-bye.
Sorry sir.
She isn't here.
Dialogue 6.
As
B:
Talal Shubeilat
Joe Smith
A:
Hello, sir. My lighter doesn't work.
Do you smoke?
B:
Yes, here are some matches
a nice glace here.
A:
Yes, this cafe is o4. Do you workaround here?
Bs
Yes, I work down the street.
A:
I teach Arabic at the school in Medina.
you do?
Bs
I teach English, I am from the States.
A:
So we are both foreigners.
This is
Whet about you?
What do
memo 7
Taloa. Taubethst
3: Joe Stith
A;
A:
BOW do like this town.
B:
T like the people but the the schools are
poorly equipped.
A:
hay I feel about it
That
Bober.
B:
Who is het
A:
He is a french engineer. Be is in charge of that
large building going up.
Hire comes
581.
CHAPTER
n
HOUSING
Dialogue'
Joe with
A:
B:
Birama Conde
A:
Help me find a place to live.
11:
Sure.
A:
I don't care:
B:
Concrete or adobe?
A:
Concrete preferably.
B:
There's an empty house near the dispensary.
A:
Let's go look it over and find out about it.
In what part of town?
I just want a big, comfortable house.
Dialogue 2
Joe Smith
Mary
A:
B:
A:
Bello, sir.
B:
Ne.
A:
Is it for rent?
B:
Yes.
Are you looking for a house?
A:
Yes.
Can we see it?
B:
Sure thing!
A:
Its brand new.
B:
I finished building it last month.
A:
It's big and comfortable.
Who owns thi,-; house?
Let's go over together.
582
e
B:
It's the most modern house in the neighborhood.
A:
I like it fine.
B:
45)000 francs a mouth.
A:
That's too much.
B:
I'll give it to you for 110,000 francs. All right?
A:
All right.
Bow much do you rent it for?
lower the price a little.
Dialozue
A:
B:
Alpha
Joe Smith
A:
Why bty imported furniture?
B:
They're more expensive than local furniture and not nearly as
sturdy.
A:
Order your living -zoom and bedroom furniture from Papa Demba.
B:
Who's he?
A:
Se's a Wolof carpenter.
B:
Show me his workshop.
A:
It's near the market.
He does a good job.
583
aeleelleth
A: 'bought my chairs and. couch and chaise lounge fry Papa Diebia.
axe very nice. You *sled some curtains
B:
!
A:
I ordered some from Tels the 3usu tailor.
B:
It's going to be a showplace.
A:
I Wallbaven't got a cook or a bouseboy.
B:
That's no problem.
r the w indows.
four
'fie' al have a housewarming.
.Elgage.5.
A:
B:
A:
Joe Smith
Alpba
.t `s the housing like in your entry?
f'
B.
That depends on the climate of eschpext of the country.
A:
Mbat kinds of houses do they have in the hot and dry part of
the country?
B:
Square adobe houses without roofs.
A:
And in the rest of the country?
B:
ve in adobe hots with straw roofs. Tbe richer
People there live
peovle have concrete hOUACS.
A
Isa't it warm in the shacks?
B:
They're cook in the dry won but When the rains come they're
very damlo.
A:
How do the per'
B:
In cabins covered with palm fronds.
A:
All that sounds very colorul.
of the forest liver
584
Dialogue 6
A:
E4
Joe Smith
Alpha
A:
This house isn't comfOrtable.
B:
/ou're herd to please.
A:
I don't ask for arwthing out of the way.
B:
Yes, but you can't live without electricity.
A:
Qt course not.
B:
And you've got to have running water and a phone.
A:
If possible.
B:
Well, buddy boy, there's no running water here and there's no
telephone.
A:
Sow am I going to manage?
B:
Ytu can draw water
A:
What do I do for lighting?
B:
I can give you a storm lamp if you like.
fan a
well not too foramen.
Dialogue 7
A:
B:
Joe Smith
Sory Coulibaly
Do you know Bubacar?
A:
Excuse me, sir.
B:
Yes, I know him.
A:
Do you know where he lives?
B:
Be lives on Avenue de la Liberte.
A:
What's the number?
B: There's no number.
A:
How do I find it then?
B:
It's easy. Go straight ahead till you pass the post office then
turn left and keep going for Lbont a hundred yards then turn right
and you'll see his house in front of the baobab tree.
A:
Thanks.
IV
varaus To
INLAND AFRICA
IllgOVAL17.
A. Makari Daibo
B:
Joe Smith.
A: Vbat's new?
Ihbreve
trip to tbe back country.
to t ake
a.--
A. You can go by bus.
B: That's
too
A: That
.
B: Are t
JV:
Couldn't I p by train?
There aren't railroads everyvicere.
airlines?
Certe
B: I
A:
law.
t like air travel.
then you're going to have to drive my friend.
A:
B:
Joe Smith
Employee
A: What are the departure times for Douala?
r):
There are three departurs. 9 X. 14.,
la Noon
and. 6 P. K.
A: I need a seat on the twelve o'clodk plane.
B: lbey're all taken.
A: Want about tomorrow?
B:
Nothing, sir. I'm sorry.
At
Put me on the vatting Iist.
B:
All right.
86
Mamma 3
A:
Edrama
B: Alpha
A:
itaare are you going with your son?
going to the Transafriceine.
B:
A:
Are you going to Seem?
B:
We are going to Bobo on the Trauma.
A:
What time does the bus lease?
B: At three o'clock.
A:
Are you going by may of Sikesso?
B:
Yea.
A:
Take these two parcels to mor brother.
B:
Cksy.
A:
The kids are going to buy something from the "tablier."
B:
Good.
There's a lot of other stove.
They have to be tied though.
See you noon.
Dialogue 4
A:
Joe with
Employee
(at the ticket window of the train station)
B:
A:
A:
What time does the Bouake Express leave?
B:
at 8 P. M.
A:
Do you DULL have some space in first class?
B:
Yes we do.
A:
Three tickets and two billets de quai.
train come in on?
B:
Trii4k 9.
How cony seats do you need?
What track does the
Check your luggage in Window 7.
Do you have any
luggage?
Check these five suitcases and three trunks to Boake.
A:
Yes.
B:
Ten francs for each piece.
on to them.
Here are your,baggagft checks; hold
587
Aixbe
B: %wadi (the gather)
C:. Hamm (his twin
D:
Busayn
A:
Mamadi, there are seats in this car.
B:
I'll reserve some.
C:
Bon voyage, P.
B:
'Thank you.
D:
Have a good trip Papa.
sons)
Take care of the house.
See you soon.
Dialogue 6
A:
B:
C:
Pathe riagne
thri
yee
Aimee Gr')i
A:
Is the St. Louis autorall in yet?
B:
No, not yet.
A:
What track, please?
B:
Track No. 1/.
A:
An I too early?
B:
Yer, you still have about fifteen minutes.
A:
Thanks.
It arrives at 7:20 P. M.
(a little later the autoracl arrives)
A:
Bello Vademoiselle.
Are you very tired?
C:
No, it's all right.
Nov are you?
A:
Where are your things?
C:
I have just one suitcase; I'm going bash: the seventeenth.
A:
Ah, good.
C:
When is it?
A:
The fourteenth.
C:
No, it veighs less than 13 kilos.
A:
Let's go get a taxi.
We'll celebrate the Tabaski together.
Your bag looks heavy. It me help!'
588
CHAPTER V
FAMILY
Dialogue I
Naman
Hakari
A:
Are you married?
B:
Yes.
A:
What a big family.
B:
Oh no.
A:
And these other people?
B:
The man on the right is my wife's uncle.
A:
Who are the kids on the right?
B:
They are friends of my son's.
A:
Your daughters are very beautiful.
B:
Thank you.
Here's a picture of my family.
I have one wife and three kids.
They take after their grandmother.
Dialogue 2
SakouPotana
B:
Abdoulaye Tounkara
A:
Do you have a pretty cousin?
B:
Yes.
A:
I have an idea.
Why. "pretty?"
Who is she?
Her brother's an accountant at the CFAO.
A:.
Where does she live?
B:
She lives with her parents.
A:
Does she have a lct of brothpvs and sisters?
B:
No, just one brother, an elde" sister, a nephew and a niece.
Her father's a teacher.
589
A:
Do we have time to shelter this evening?
B:
NO. The Maylette is broken down and the school's too fhr away
for us to walk.
D2ou'have a picture of her?
B;,'Sounds like you're really interested.
table.
A:
There's a picture on the
glees, she's a dog!
Dialogue
a
A: My soaltunwiou came home yesterds6r.
Where from?
1/1
A:
I'voniPtance.
II:
What did he study?
A:
Be's an engineer.
B:
Is he going to work here?
A:
Yes, at the Bort Authority or at Public works.
B:
Mu hue It's alwayS good. for a father to have his kids melee good.
B:
Do you have a nephew as well?
A:
Yes, he's studying in Dakar.
B:
They nxe really good boys.
Be's been there for a few years.
Medicine or law?
He wants to be a lawyer.
You're a lucky ma.
Dialogue
--+----i
4
PAM=
444
The teacher.
Adama
/4
A:
Adana lone where were you born?
B:
Ihs
A:
4t means you're 22.
B:
Mu. tether's 63, MY mother's 57.
A:
Are your grandparents living?
B:
My grandfather died at age 75; My grandmother's young for a in of 91.
A:
Do you have brothers and sisters?
B:
Yes, my elder brother is a clerk at the courthome.
born in TreichvilIe in 1944.
What about your parents?
5J0
Be's 40.
Sy other brother works in a hospital. He's 35.
Dialogue 5
A: Bo how are thine" going?
too bed3,y, I guess; but I can't get exc.ited about office work.
A: Tau' 'we said that betcae.
You'd better evt into something elms.
B: I used to be in business.
A: Thetis &bays intimating.
B: Tozbad I'm last the age when you can change jobs.
A: al age has Ds:thi:a to do with it; end, besides, you aren't all that old.
B:
You're kidding, Joe. Businesa is okay but there's too such
ccupetitinn. There are too netny Dioulas in this part of the country.
A: That's the who3.e point. It's the competition that makes the whole
thing interesting.
Dialogue 6
A LOB Miff
A: Caw
B:
A:
A friend
I's seriously in lava with Sitan, the daughter of Karim.
We had a long coavereation yesterday.
B: Why don't you ask for her in marriage, if ebe loves you?
A: How 10 I do Viet?
Introduce you to Teiain, her father's third wife. You'll
reset Bit= in tar house.
A: Good idea: She 11 Janke the contacts easier. Quickly, let's
go there.
B: Afterward yaw gents can start the proceedings.
B:
A:
Very yell:
591
Dia Lloille 7
A:
B:
C:
D:
A:
First Elder
Seoond Elder
Third Elder
Fourth Elder
The people of Mbussala brought ten Kola nuts. They've asked for
Site's hand in marriage to Oumar.
Very well.
What does this Omar do?
A:
Be has a shop on the market place.
C:
Is he as serious as his father?
A:
I've seen his at the mosque many times.
D:
Bowsaw-wives has he married already?
A:
Only one, and he's never been divorced.
Be's
a
Is he a practicing Moslem?
respectable man.
C:
Be seams to be and Sitan must love him.
D:
Yes.
A:
What shall we decide?
B:
let's accept the colas and inform the women.
Childrui nowadays make decisions before they come to us.
C: A very wise decision. A rurriagmable girl shouldn't be kept in
her father's home too lung.
592
MUMS VI
BROMIC
D-1..aleM2
A: Evelyn West
B:
Nouckar 'ice
A: Where can I Inky some 814/plies?
B: In the business section you'll m4 everything you need over
there: bakeries, grocery stores, everything.
A:
B:
Isn't it too late to go?
Cam, not It's just four o'clock.
Take a bus.
A: Which. ace?
B: Amber 6. It will take you downtown.
A: Thank you, sir.
B:
Goodbye.
Goodbye.
Evelyn West
B:
Saleswoman.
(at the marketplace)
A:
1'3.340.
How are you?
B: All right.
How's the family?
A: all right.
Thank you. What are those? They look like potatoes.
B: They axe "potatoes."
A:
What's that?
B: 14anioc.
A:
Is the fish fresh?
B:
It came in this morning.
A:
I'll have some, and two measixres of rice.
It's just 200 francs.
B: All right. Here you axe.
A: Thank you. Goodbye.
593
Dial oRue 3
A:
B:
This merchant
A customer
What can I do for you?
A:
Hello Madame.
B:
I need some Karite butter, some palm oil and kola nuts.
Aal my merchandise is fresh and good quality.
B:
I need 20 kola nuts. They have to be very hard. Also I need
10 sticks of butter and 20 measures of palm oil.
A:
That's 750 francs in all Medame.
B:
It's expensive.
A:.1k) use arguing.
Since it's you I'll make it 600.
B:
Agreed!
A:
Call again.
B:
Thank you very-much.
Dialogue
A:
B:
4
A housewife.
A saleswoman.
A:
How much are kola nuts?
B:
The big ones are 10 francs. The medium ones are 5 francs each
and the small ones are 10 for 3 francs.
A:
It's the season for fruit.
It's hard to make a choice.
I sell real juicy pawpaws, nice, ripe, firm-fleshed guavas and
all sorts of wild fruit. Or, would you prefer bananas and
oranges?
A:
I like mangoes and monkey bread better.
karite and mere for the children.
B:
Do you know.
A:
Here you are.
B:
175 francs.
A:
Make it 150.
B:
Agreed.
I'll get some gousses,
How much in all?
Come again, Ma'am.
594
Diesapzue 5
A:
B:
N'Pafing Dore
Ansoumane Cherif
A:
I buy all my clothes fray *mai.
B:
Are you buying a suit?
A:
No, I's just buying a jacket.
B:
The prices .are lover at Sory's.
A:
That's true.
nothing.
de's too high.
Yesterday he sold. me a pair of pants for practically
reasonable.
A:
Too bad he's got nothing but,used clothes in his store, poor man.
Dialogue-6
A:
B:
Joe Smith
Birama
A:
That's a nice suit you have on!
B:
Oh:
A:
Yes!
B:
It's a tergal-laine.
A:
Your shoes look likP they're very comfortable.
B:
Yes, they are "Bata" shoes.
A:
Your shirt's a very bright white.
B:
It's not poplin, it's nylon mesh.
You like it?
What is it?
595
ZA212E22e-7
A:
B:
A:
Joe Smith
Birasa
I'd like, to year traditional fA.ress.
B: Are youtryinE to pass yourself off as an African?
A:
I couldn't do that, but those clothes are very comfortable.
B:
yo(!ell need scam basin to have a "grand booboo" made, and some
shirt.
picale
for a
A: 'What about; shoes?
73:i
Leather babouches or sandals.
A:
Do
B:
Not a hat, you need a skullcap or a chechia.
I need
a :1st, too?
11419Eme 8
A:
B:
Merchant
Joe Smith
A:
Hello sir.
B:
I want to have a boLbon made.
A:
What material would you like?
B:
Sky-blue basin.
A:
I've just got some in. It's a very good quality.
beautifUl and the colors are fast.
B:
Bow much is a meter?
A:
400 francs.
B:
lower the price a little.
125 francs.
33:
Give me 7 meters of basin and 4 meters of percale.
A:
I'll cut it.
What can I do for you?
I'm also buying percale.
Look, it's
First class,
Bow much in all?
A:
3125 francs.
B:
Bey
He you are.
Thank you.
596
A:
epod tailor/
Took. you. Do you. knov
Bi O, yes:
A: Abou Ali
kVA
A:
Where are you going Alphlt, with a torn shirtl
I'sa going doentovn to buy another one.
A:
ton don't have another one
B:
I'm not rich like you.
A:
Wuxi. You can buy them anyvbere.
B:
Non, you can find them ready sada et the Sauna nerehants' tor'
a good ,ice.
A:
1141 a aezegor one Us= that.
B:
Teat's just a latter of letting out the living and depends on
individual tastes.
.1212"
Joe Smith
Bis hauseboy
A:
B:
clothes
I
game you to have cleaned and, repaired?
A:
Where are the
B:
Everything's ia order in the lordrobe:
A:
Did.
B:
lb, not
A:
Uhyl
B:
They're
A:
I' 11 busy sore tomorrow at flame Dauhry's.
B:
lOwt won't be
the laundryman bring back
yet. Be refused to
shorts, socks and. T-shirts.
my suit?
talcs three of the shirts.
completely worn out.
a
bad ideal
597
CUM= VII
1000
Mamma 1
Z
it
A: Joe ,Siath.
B: 31;linfing Dom
//
A: Are there axe resisuranii there?
B:
There are some bistrOts.
A:
What's there to 'eat?
B:
lama dishes.
A:
What, itir instance?
.1
2: Mostly rice 'idth all sorts of sauces.
A:
Is there something else?
B:
Yes, there is couscous, fonio, Ouinea yams, milk, foufou and.
grilled bananas.
A:
What's all that?
B:
You'll have to try them all.
Elalmtja
ATTU:CW=1M
A:
B:
Joe with
N'Panfing Dore
A:
Uhere are re going to have dinner
B:
I'll give you a chance to try some of our country's dishes.
At
They're
B:
You'll see.
tonight?
very spicy aren't they?
(They go into a bistrot)
A:
Let's see the menu,:
B:
Uhat for? I'll get the "plat dm Jour."
A:
Moat is it?
598
B:
It's Wolof rice.
A:
How is it made?
B:
The rice is cooked together with a meat or fish sauce.
A:
I'll have the same.
Otter dinner)
B:
Shall we go?
A:
First I want to buy you a beer. WO
B:
No, I don't drink.
A:
Haw come?
B:
I'm a Moslem.
A:
CC. It me finish nine off.
Aesides, I don't feel like a drink.
Ddaiospe 3
Is Cuisine Soudanaise
N'Panfing Dore
Joe Smith
A:
Bow do you like the Sudanese cuisine?
B:
I think it's delicious.
A:
Not too spicy for you?
B:
No, not too spicy.
A:
The tea smells good. Sum, it'e aclicious!
B:
I think it is excellent.
A:
Do you drink it often?
B:
Everyday.
Just about right.
It's an old habit.
593
Dialogue 4
ARAB TABLE MANNERS
A:
B:
Alassane Diop
Joe Smith.
A:
Do you know how the Arabs eat?
B:
No.
A:
Without forks, or spoons, or tables or chairs.
B:
That's_strange.
Bow do they eat?'
A: Before they eat they have a big hand-vashing ritual.
B:
Bow do they serve themselves?
A: The guests all eat with their right hands, sitting on cushions
or on rugp around the dish.
111:
What do they have to drink?
ater during the meal and mint tea afterwards.
Dialogue 5
AFRICAN TABU MANNERS
A:
B:
Joe Smith
Alassane Diop
A: How do the Negroes eat?
B:
We eat pretty much like the Arabs, but we sit on mats) sheep
hides or on the bare floor.
A:
Does the whole family eat together?
B:
The women and the Girls are on one side, the men and the
boys on the other.
A:
Do they talk through the meal?
Well-mannered kids keep quiet. They hold their dish
with their left haad and they don't touch the meat.
B: Men do.
A:
A.V(
there a lot of dishes:
B:
Generally we serve one main dish covered with a big fan.
A:
What are the basic foods?
B:
That depends on what part of the country.
or tubers.
X00
Rice, millet,
A:
And the sauces?
B:
The women make meat sauces, fish sauces, vegetable sauces or
peanut-butter sauces. The nomads serve a tupe of yogurt instead.
A:
And that's the fan for?
B:
The father fans the hot dish and deposits a portion for those who
are away.
,
A:
B:
sting is a real art over here.
Yes, and after the meal the men chew kola nuts and they are
thanked by the children.
Dialogue 6
A:
B:
Mme. Diop
Alassane Diop
A:
Would you like to have to for the noon meal tomorrow?
B:
Oh no Mother.
A:
Your father's having guests.
B:
Great!
A:
Finish your breakfast quickly. We aren't killing any cat-0.e or
sheep but we're going to eat well.
I'd rather have "riz au gran."
We'll have fonio as well.
It will be a real feast.
601
CAMEL Y1171
GISOOMPla
TUe plains sail the ratintain couatgey.
A:
Zoe Smith
Gecages ?Pinar
, isn Via
A: Vest Aft Ica sees* to be scetty flat erta- Iscootoncon't
B: Yes, 'brat there ekre also ewe lov wuntain ranges.
A: gall rat in the tastern pert.
13:
lio, on the last tbere's the Sudan eeaartnikh..
A: Tilt about the viest?
B: Theme are the highismis of the route. D3allra.
A: Is it pre tty high?
13: Yes about
1
seters.
A: That roust be 'beautiful.
13:
'roe Touts Dje3-101 is
fit. It's the ehorplace of 1.'est
Africa.
Pia9.09Sj.?..
At Joe Suitri
B: Yarestoisho
Uhat axe the
B: Datarl
Est
inartartt cities in Ve st, Atrical
Abiklan, testa°, Bobo, !demi and. lagos
A: Seat aboixt Conary/
Corokry, the capital
great guture.
a Guinea isn't quite 8.s large but. it's
602
Dialogue 3
A:
B:
Joe Smith
Carl Stewart
A:
Nave you been to Africa?
B:
Yes, I've been there several times.
A:
In what region?
B:
I've spent some time in North Africa.
A:
Ah, you've seen the pyramids?
B:
No, but I know Lybia well and also Tunisie, Algeria and Morocco.
A:
What do you think of those countries?
B:
They are great. Life is so nice by the Mediterranean.
about you. Have you been in Africa?
A:
Yes. I know East Africa better, Tanzania, Kenya, Uganda and
Somaliland.
B:
That's the safari country.
a:
Yes, it's marvelous.
'
Bow
The great lakes and the Ellimandjaro.
Dialogue 4
A:
B:
Joe Smith
Carl Stewart
A:
I'm leaving for West Africa soon.
B:
You're lucky!
A:
Guess
B:
Mauritania.
A:
Non, but I wouldn't rand going to Dakar.
B:
Mali and its many historical landmarks?
A:
No, I'm not going over to do research.
B:
Guinea, with its Great possibilities for tourism.
A:
Wrong again.
B:
So then, you're going to Abidjan, the modern city of the Ivory Coasts
Where?
No? Then Senegal.
I'm leaving out Sierra Ieone, Liberia and Togo.
603
A: Ny friend, I'm not looking for modernity.
B:
In that case I can see you going to Niger or to Upper Volta.
A:
Yoe won't even varna
You're going to Equatorial Africa or to Ommerooa?
A:
B:
going to Bathurst in Gambia.
I hadn't thought of that.
Dialogue 5
A:
B:
Joe Smith
Paula Cooper
A: Dm you visited the Hsu SS country?
B:
I've been to Una.
A:
They say it's a very active town.
B:
It's famous for handicrafts and trade.
Diaaixue 6
B:
Phul Cooper
Joe Smith
A:
Have you traveled to Africa?
B:
Yes, I've lived there.
Whereabom,z?
B:
In Beyial in the Guinean forest.
A:
Didn't you visit Kissidougou?
B:
Yes! Of course! I visited. Kissidougous Gueckedougou and I even
vent to lreetovn in Sierra Leone and to Monrovia in Liberia.
A:
Did you enjoy your stay?
B:
Yes.
I'd like to go back again.
604
Maana
Rivers of West Africa
A:
There are many rivers in West Africa (aren't there?)
B:
Yes, there are many meter courses.
A.:
Which are the main rivers?
B: The Niger and the Senegal.
A:
Where are their sources?
B:
They both come from the Fouta Djallon in Guinea.
The Senegal
begins Where the Bakoy flows into the Wing.
A: Are they navigable?
B:
Npt all the way, and not all year around.
A: Their flow is irregular and their course is cut by falls or rapids.
A:
Name the other meter courses.
B: The Volta, in Upper Volta, the Sassandra, the Bandana and the
Conroe in the Ivory Coast, the Cuene in Dahomey, the Gamble, etc.
Dialogue
A:
B:
8
Joe Smith
Alpha
A: Do the seaports play an inportant role in West Africa?
B:
Yes, they help us communicate with the outside world, the import
and export of goods, etc.
A:
Dakar in Senegal is one of the main ones, isn't it?
B:
Yes, there are a few more.
A:
Does Senegal have other ports?
B:
Rufisque and Kaolak are the main peanut ports.
A:
Which are the ports of Guinea?
B:
Conakry is the main one. Benty is accessible to banana boats.
A new port is being built for shipping ore.
A:
And in the Ivory Coast?
B:
Abidjan is a modern port and it's growing fast.
A: And in Dahomey?
605
B:
A deep-vater port is being built at Cotonou.
A:
All that will help commerce develop.
B:
We hope it will.
60
CHAPTER IX
Ethnic Groups
Dialogue 1
A:
B:
Joe Smith
Maurice Zinzon
,r
A:
Are the Hawes the largest group in West Alrica
B:
Yes, they are, but there are other groups which are Just as
important.
A:
Are the Mandingues one of those?
B:
Certainly, and there are also the Yoruba and rules.
A:
Do they speak the same language?
B:
No. Fulani and Yoruba are two different languages.
A:
What about Mandingue?
B:
banding? That's a group of languages, such as Malinke, Dioula,
841311 and Bambara.
Dialogue 2
A:
A volunteer
B:
Assamous,
A:
What language do they speak where you come from?
B:
There are several languages and atft1Pcts in our country.
A:
That must be bad for corrmnication among the citizenry.
B:
That's the reason why 'e are developing the official language.
A:
It facilitates human and commercial relations.
B:
That's right.
A:
It also makes it easier to communicate with other African countries.
B:
But all African countries don't have the sane official language.
A:
Yes.
We have to learn English and French at least.
607
Dia, lome 3
A:
B:
A:
Joe Smith
Mmurice Zinzau
Where were you born?
Imes born in Upper Volta.
A:
Uhereabouta?
B.
In Quagaiougou.
A: Mut language do they speak there?
Ve speak lime.
A:
So you're a Masai, then?
les.
A:
Are there other ethnic groups in your country?
B:
Yes.
A:
Where do the Dioulas live?
B:
Almost everywhere; but there are large coups of Dioulas in the
cities, such as Bobo-Dioulasso, Benfora...
There are Dioulas, Hobos and Pagombas.
CIV.1932 X
The seasons and seasonal occupations.
EqPiNPO
A:
B:
Alpha
Bakari
A:
It's hat and sticky.
B:
Yes.
A:
That will cool the air.
B:
Too bad I'm not wearing a raincoat.
A:
I haven't got an umbrella.
B:
The first drops are falling already and its thundering.
A:
Let's take shelter in front of that shop.
B:
That's better.
The stoma's about to break.
Dialogue 2
A:
What a violent tornado!
B:
Hut it's finished.
A:
The ditches are overflowing, the road's full of puddles.
B:
There's a oar coming.
A:
Let's get behind that tree.
B:
Thank goodness we didn't get splashed.
A:
The Commandant's always promising to have the roads repaired.
B:
As usual he isn't doing anAhAng.
Careful with the mud!
609
Dialegme a
AL:
r4Kpont
B:
Conde
A:
When do you get your vacation?
B:
In Ally or JUNgast.
A:
Idemt's the *zest season.
B:
I don't know yet.
A:
Go to Dakar.
B:
les, but re don't have relatives there anymore.
A:
Co to the rbuta Djallon.
B:
Yes, but the kids won't like it.
Where gill you be going?
It doesn't rain too much over there.
It's cool there in the deytime.
A: Why not the forest region?
B:
It's too vet.
A:
10overe very herd to please.
B:
lily the plains of Niger interest us.
Dialogue
A:
Dupont
Conde
B:
A:
What's the veather like in your part of the country?
That depends on the seasons.
A:
It's hot most of the time.
What are the seasons?
The rainy season, or hivernage and the dry season.
A:
Eby long does each season last?
B:
Six months' on the average.
A:
It's siMpler than our seasons in Europe.
610
r-
Dialogue 5
A:
B:
Alpha
Birama
A:
What's your favorite time of the year?
B:
Between November and January.
A:
Bow cone?
B:
That's the best time of the year.
A:
Isn't the weather good between January and June?
B:
Yes but the harmattan blows and everything dries up.
A:
Why don't you like the winter?
B:
The humidity is good for the mosquitoes and the floods cause a
lot of damage.
A:
You're right.
The weather's cool and fair.
Dialogue 6
A:
B:
A:
Good morning, Pere Sory.
hoe on your shoulder?
Joe Smith
Pere Sory
Where are you going so early with a
B:
The first rains have wet the soil and now we're starting work.
A:
What will you do then?
B:
The women start sowing.
A:
And then it's harvest time.
B:
Not quite. We have to pull the weeds and the kids chase the
birds away.
A:
When's the harvest then?
B:
Between November and Janwxy, just before the heat starts.
A:
And then al the villages celebrate the harvest.
B:
We deserve it by then.
611
Dialogue 7
A:
B:
Joe Smith
Pere Sony
A:
And mhat do you do during the dry season?
B:
We repair the tools and the houses.
A:
What about the fields?
V
B:
We let then' lie fallow for awhile. Then me start brush fires
to fertilize the ground.
A:
What do the children and the young people of the village do?
B:
The kids go to school.
for a seasonal job.
A:
3o the farmers keep busy all year round.
The young nen go to the cities to look
.
Iltel
Vrelove
Icsar
cOlerIA&
NO
Wil,i.:00:orc
A: V.
eitmAiesi
tzteWaeta,
eitisociox0.
tPe
tov
loo.
it.
10.
ei.iseAsea..
rea-lioti.e.
Ore
03.3),
Ve
e.
i.e.
I,t
op/
is
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vie,
811,1
It. N11.-tOgt,
ease,
111
'ale
I.
A...
11'.
'is:
At
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8,falexit'"4.d):0
sm.eslaes
Aviles
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este.tlislivelt.
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teelsoleria.
istI3Aleis1
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teet05.cia
lese.
sirefretiiestl.
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Ir.
Voltile
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COOVS
4.000
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V.
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S.
1.
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1.113:0:::::00.0eoste:0:75
to
.
lee.
Noll
certAIA
8
10:11.
III,
A:
It must be a big job.
B:
Yes, it's one.
A:
Who is in charge of this problem?
The Ministry of Education.
614
0
:y
ItuTog
VDU
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olueP
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*rpm um soon
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sem
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wzru4s.;
T9 S
As
I refer the mama asoke with elwaleal testIllser.
Is
Toe an gang to save mosey but yen ere logeriag
the
As
As
Is
Paella Ibutouatjl
I: Alain Mace
Met to plot*?
It la se agelialturel lagleaeutt with sae at
more plough abeam.
As
Woe do you satlyete with a plough?
Is
tilt* e hersess, It la gage.
As
Vast eloeetle adman are mat Oka is the Wessel
Is
In Cectiestal Areas, nest poplar hessee2, far cot
ape aria.
As
Is 'this lay ot eatIvattag off.leleatt
I:
Too. CA* (ley at wet with the plea* cierpeceee
As
MUSD it is a good lay to save tins?
ass der et treaty catty:acre at wet with a boa.
I: Tea, lad uhet's mom the plough looms the earth wall.
A:
Bet is the hoe awns bed?
Is
Tee, *ben the tcp eon La vary thin.
616
MP= 31I0
Agriculture
%a arrest
414
14
Sorry
Uremia
As
Wins the ears of sera are riles., helve to think
about the herimet.
14
Thetis true, otherwise be careful ore drought
and of the birds.
At
Let vs 'herpes the flaw end the sickle icecercw.
Is
Dealt fergetibs, tell the asigObore.
As
That's right.
Is
We Shall cut and gather the grain into Obeeves.
As
The boys rill oarrythe bundles to the grainer',
emd the men will glee out drinks, to the hervestors.
Is
It will be a feast, the crepe are mood.
At
3:
We began
Yes.
Welmonet.
As
Whigs
34
haute
big job around Lake Yegnibine.
The Agrieulture of Ministry is building
amain there.
As
In order to facilitsta the irrigation?
14
It is rather more for drainage than far Irrigation.
At
MOUS* well that we don't interfere with the fibwing
of the stater towards the dry plains to the North.
2$
It is ass of the alms of the project.
A:
It will be a very ispurtant realization for the
**entry.
617
Ds
It le sufficient to see all the machinery pit
in place.
A:
It is idol to dovoloP the region eat also the
seamy clang eith the national agriculture.
618
=am lox I
miestioitE
mamma
A4 214jamo Arita
I:
Oniha Diouf
A4
What is a battery?
14
lt le an eleetrie stowage cell.
A4
Dat haw dens it produce electricity?
14
Ar
eambined ehemicel reaction c the add
an the anode, eat eathode plates.
A4
It seams simples but it Si very copplisated.
14
That Is seems, is it not, sorclimr?
Dialogue 2
A:
B:
Diambela Iddo
Yensembou All
Al
Now can Ines norelectric installsticoe?
Bs
There are We possibilities, and yam can choose
one of then.
A4
Which ones?
34
Toucan obtain a line from centimilvaten, or
Install your ma generator.
Al
Which Is the least evnadvevee
Bs
Your supply line from central urban.
A:
Then I am going to elk the Electric Comeny
for a line.
B:
Be is going to entrust all the turtallstions
to an electrician.
A:
Do I have to buy the cableepthe meters, end the
vires?
Bs
No, the Dampuorvill take care of it.
619
=ma II
Elsetrielty
DIalegas 1
A:
Abdul Ihneni
1: Arden Nonees
A:
liesiimay wall outline do you need Ike the howl
Is
At least one la es& wow.
As
I sloe need sow bed Asada.
3:
They are mead.
As
Cam I Was; Mad of lone
It No, they are sada is aleation at a eertsin
voltage enly.
As
i shell sat fur ordistrg:. Latta.
3:
spat's
Mama
A:
Tidjsee Arita
B: Dada neer
A:
32a so* do I have to pay to the ecapeny each math?
Is
Moro is no set tariff. It depends on the arm*
A:
Noe do we knee it?
D:
They install a aster with the line.
A:
Als, I vederetend. We pay just idaet we have
conscred.
3:
Dint be meta of errors In eddies.
A:
I know her to keep Fay imaney.
coommd.
6,U
clue= az
aftsisLa.
ds hurls, Martin
In Jess ?mere
At
mast tYie er Julia pop do you haw?
is Ws a rotary my,
A:
Do you kaow the principle et its working?
3:
Georg* abtalabied it to as.
A:
Do yea /mos vbet Is under every blade?
14
Yes, aprings.
At
The springs wpm** and relax
Ds
Whet humane then?
114
Wall, the ail which eaters her goes out thru
tura. Don't thee
therm
14
Is ths
cylinders
under pressure.
of
2
and once In the pessage, there
la a lot ol' pressure.
At
Very aP41 1 sod this is the pressure that Tondos**
mew" sal the
At
ammammat.
isms kboate
3: IbdWounollengours
C.
the
'labs Mars
and the screw-driver here, Boubscar?
114
Are
24
Yes, they are.
As
Iambs, take off the cover from the delco, and be
careful that dirt doesn't fall in there.
621
Si
Want ett the vaatluisse., screw eat isasatdatla/
Ifst is the new case vitb the oev eamisosers.
dt TM, sareettell1.314
et vedive. Se sot tactiat
"4414.1.rh.vatetheieleotile *11:
---,ben the lost at the Woo nest lee eheilpit,
At
tort et* lean it so lesel
lee, thirk that is ette
lireetioe Islam
St Solivogid Pope
tra
As
Toys, verity the Armee in the 1131,104211312ere
voter O. 23,
St
ALI. rigatt Vt. WM, yon vest me to nen the
emegate dialasateling.
As
lees, Yoe UM it Otos cortlittaly in ceder
to see if the corintstot le 'WA.
(per.. Wino the diasamteLtikg)
At
Is the eoreattetor volt
St
Tee*
Vt. IOU bet Os eteettr is little tit
von. The 'problem v ith tbla aisama la +slot the
Woollies ere twisted..
litietly give it to MAW.
St
Sot sow Pope,
hoe too such welt.
As George (Cant Vecbante)
St tee* (Water)
At
The Gemmel, 88 Et:mots:a bas efallea tut beer Cow-
Ss
I brie sareetly
At
tbe consiteestoo. Vennkindsetki
lies that 81111
yott finish itith iti
tbe clutch. I *Is* verified
622,
B:
No, one of the wages 'Ni not voekine.
A:
Ton coly bare to change it.
B:
Yes, but I also have to look at the electric
eirevite
A:
This car works very badly.
14
Oh, ica know it is en oll machine.
623
COTTER XX
-'Si
As Antrim Linsou
Ds >rtli Dime
the clutch does not weft.
As
White's In theelntoh that didn't let Ulm*?
14
Leeltot tlts4 gears is the Olinger.
A:
Mealy/
14
the in and the springs were ocaplately shot.
As
Did you arrange everything?
14
I cheesed the fluid.
As
And the clutch, did you do it?
14
Yes.
As
You must finish beta's noon.
14
Shall I 'Whew* it?
As
Yes, of worse.
Bs
So it takes us snore tine.
Only the nut ut be tiahtemed.
Dialogue 2
Pierre Conde 'Driver)
(Mechanic)
14 George linsou
Cs Jean Drebfisar (Chief,Lessole)
Ds Antoine Camera (Driver of the tow truck)
A:
Its lbw
(Jean Drabier, driver of a truck)
C:
Antoine, Pierre's tractor D64 has tacken down
neer the carriers of Guekledougeu; it must be
towed, take mime chains with you.
(Antoine arrives near the Guekleiougou carriers)
624
11:
111, poi assulog intatme the asesseary is
Dt
Yes.
A:
lbeelki
At
2114131 this INA is
here, lanst it?
not as good as the others.
do sad idol it to Misoente.
Dialogue 3
At Antoine Cream
D: George Beagoura
this noise in the (dutch?
A:
1
Ds
It is sisple. It leeks fluid..
A:
Do you see any play in the 'luta?
2:
Yes, but 'what purpose does it MVO
A:
It helps the clutch to engap awl to disengage.
1:
What is the bearing nude of?
A:
The clutch bearing?
31:
Yes.
As
It is node of nixed steel.
Dialogue
As
Antoine Conan
B:
George Bangoers
A:
Do you see this platter" motor?
Bs
Yes.
A:
It beers the oonneetioos.
Ittalogue 5
A:
B:
A:
Antoine Cirri
George Dikagoars
Do not forget to distingtdsh the bearings.
625
lit
At
Sol
lbws ors day glutei*. sod oil coomootioos sod
sdatea too.
Is
Mot kind et stittob do you berveY
As
Do you aims to my* it so elute Is 033,T Odes
or sot?
At
Thor are aaltipla plates.
626
MUM Ma 1
Neehanieal
Dialogin I
mours
A:
B:
Earsmokho
A:
Pass ss the *M.
14
Where are they/
A4
LOOk behind yourself.
S:
But I don't see anything behind ae.
A:
Cone on, you don't see anything behind the wash basin?
14 ,Oh, sell, you talk about the English keys.
A:
Yes, Islas tatting about the English keys.
Bs
sere they are.
A:
Very veil.
Diaper 2
A:
B:
Abdoulaye Mounkare
Sekou Patina
(Sikou the WM worker)
A:
Do you have a flat file?
B:
I think so. Loa in the tool box.
A:
Where la it?
Bs
You have the baz near themagon.
A:
Behind the tires?
Bs
Yea, near the cables.
A:
Bear the e-bles or neer the =Pa
B1
Are you blind?
A:
No, but there is nothing here.
627
A: Aka
B: 'Woes Maio
A:
There is mot enough gas is the ear.
B:
Go fill it.
A:
Do you went as to take the ear to the garage
Tonight we are going to Dakar.
tour a cheek-up?
Don't fOrget the grease sob.
24
It's a good Idea.
At
Tou'll also have to check the brakes and
the oil.
B:
So tell the attendant tondos a eapplete
check -up.
A:
24
Abdoul Bement
Nooses Maio
14
Whet did the attendant reecaleend?
A:
lb reecamends a new (delco) battery, and two
new tires.
B:
We shall charge it and pay later.
have everything in the oar,
A:
les, everything.
in reserve.
B:
The can is in the trunk.
Do you
Jack, eta.?
toolbox,
We still used a can of ass
A: Advil Naomi
B:
Noumea Milo
(On the way)
A:
Ah, is there something vrcog?
Bs
Brea with all our precautions ve couldn't avoid
a tarsal -down. Whet is the matter?
628
As
deet Imps pet. lie bole is see.
3$
It as part at the side, eat see shot
As
A flat tire perhaps.
Ills
As
is the matte".
Ito, all the tires are Ulm vv.
The serborotor perhaps. Mast the attestant
3s
at SIT
Ds
I don't OWE so.
As
Pees ae the tools. The Wish was* !Int.
Bs
It does net wok.
As
Try it a row Uses.
Ds
As
Ten it ea oat step as the aestelarmtar.
lb, it doesn't amt. It suet be the aretturotce.
Are you in to stop here for a late tar?
Macaw 6
A: Pape Dim
Et bhaion roost*
At
Do you have the usiversal joint?
14
Tee.
As
Put it in.
E4
As
Do yon have frames?
11:
Jo.
As
What do you have, then?
I have axles.
A:
We don't have smut *IL
24
Yes, vs belie Diesel oil.
A:
Imam motor
Ma
Good.
oil.
62,9
A:
Mame is tt
14
It's in its place.
At
Whet About the dynamo?
Dt
It's also in plane.
A:
Is the Irekoim on the anvil?
snores of heat?
Mb.
At
Where is it, then?
It's next to the Tat.
A:
14 there any fuel?
14
There's a little left.
At
Whet about inner tubes?
14
We still have sane.
Dialogue 7
Al
Antoine Camera
George Bong:pure
A:
The mirror is there.
St
O.K. Where's the !Uwe.
A:
The furs and the files are on the
B:
Ail right.
A:
There isn't a drop of oil.
B:
NO grease, either?
A:
NO grease, either.
B:
What allout tar?
A:
Thanks.
lime at all.
We are out of everything.
B:
Gavel
A:
Do you have a copy of this book?
8:
A oopy of the book on mechanics?
A:
5ie 11, what do you have?
B: nave some samples of tools.
A:
Do you like mechanics?
B:
I'm wild about it.
A:
I can teach it to you.
B:
But I know a lot about it already.
A:
Ch yes?
B:
Cti, yes:
I've been working at it for a long time.
CIRETER XXII I
MEMO=
Dialogue 1
A:
B:
Midul Durand
C:
Beery Toidi
,fain Adam
A:
John.
B:
Yes, Sir.
A:
Thu water pump of the tractor 515 makes a lot of noise....
breaking down of the motor and do not forget that it is
a rudijob.
B:
All right, Sir.
(John calls in his hel=r) Henry
Bring me.thlboal-daie Dear
the 515 tractor and begin to open the covers-aria the cares around
the ventilator.
C:
Bere, this pipe has a big bole in the center, 'where the
ventilator has been hit.
B:
Ala yes, that is what makes the noise.
C:
(To W. Durand) I think that the water pump has a worn
strip and the grease stopper is gone.
A:
O.K., you order the pieces needed in the Tractor Manual
by Catterpillar, pattern 17, serice 3T.
Dialogue 2
A:
B:
Soritra Conte
Mary Camara.
A:
Mory what are you doing?
B:
I am putting in the Catterpillar 17, the cable of the
catterpillar,,is loose. Can you help me?
A:
Yes, why not.
B:
Take the 9 kilo banner and when I put the chisel
in the center, hit it hard.
A:
I will need security glasses to help you.
Dia loale 3
A:
B:
A:
Bila
Joe with
My car is not working. Do you want to help?
I don't know what I can do to help you.
mat's the matter?
iirst, I have a flat tire; then the motor doesn't turn over.
I have believe that everything is,worn out in this old car.
Do you have all the necessary tools.
Ho, let us see.
A:
X think so. I have a tool kit. But you never knew, one
doesn't know whether he is a mechanic or not.
ElgeK11
A:
B:
Joe Smith
Let us ee....First let us fix the flat.
spare tire?
Do you have a
It is in the trurik.,
B:
Yes, I have one.
A:
Jack up the tire. Good, watch carefully at what
You can do it by yourself one day.
I am Going.
B:
Yes, I'll watch.
A:
Raise the tire with the Jack. Loosen the tire. Replace
it with the spare tire. Put the ixllts back in place and
screw in tightly. Remove the jack and the tire will touch
the gramaamln...that's all.
B:
Is it as simple as that?
A:
Yes, it is simple when there is a spare tire. Otherwise
the tire must be repaired and this is not easy.
Dialorue
A:
B:
A:
BY
5
]3ha
Joe Smith
Are you goiag to make a mechanic out of me?
It does not cone quickly. Experience is needed.
to reiair a motor is something else.
633
Sat
A:
Oh, how right you are.
13:
How much gas do you still have.
A:
I have enough....and the battery?
B:
Do you know something about mechanics:
A:
No.
Come on this motor does not work.
It is still good but not very well charged.
be the Generator.
A:
What shall we do?
B:
Fortunately we are on a slope.
try to start the motor.
Push.
It must
I am going to
Dialogue 6
B:
Susatne Giawara
Ali TXaore
(automtic transmission)
A:
Bow do you'lLn the cars with automatic transmission?
B:
Why?
A:
I think the cars with manual transmissions are a lot of work.
13:
They are convenient in the big towns.
A:
What do you mean?
B:
Spare arts in Africa are rare and when a car breaks down,
it must be towed.
Do you want to buy one?
1
34
cw.PmER man I
TIRE REPAIRS
Dia.lngue 1
A:
A:
Mousse Bangoura
Cheikle Camara
Is it the ergine?
NO, it is simply a flat tire.
Do you have a jack?
Yes, if it is 'where it should be
A:
Good, put a medee in the back and raise the front.
B:
Is this o.k.
A:
Yes, remove the tire and check it.
B:
The bolts are hard to vicove.
A:
They brobably need grease, let us try.
B:
You want to put on the spare tire.
A
No!
We must plmce a inner tube here.
Di alozue 2
A:
B:
C:
Anare:Kourouma
Alpha Diallo
Sory Conde
(the motor has broken down)
What's the matter with the gas level.
B:
I think that it is gas pipe which is blocked up.
Does the reserve have to be removed, W. And= Andre.
A:
O.K. remove it.
C:
Oh, the gas is black.
The pipes need to be O./Paned also, Alpha.
B:
Very well.
A:
Sory, replace the reserve and remove the oil pump.
635
B:
I will givo you help Villa: I finish cleating the pipes.
A:
After cleaning, turn cn the motor and check it the gas
leaves the pump clean,
Dialogue 3
Sony Conde
A:
B:
Daimon Quern
C:
Alpha BiLli
A:
Baliam, bring me a piece of string about 75 meters long.
Bahl bring me a flat key amber 14 und the muster key 12.
B:
Sere is the string.
C:
I can't ant the key number 12, but here is the wall key.
A:
The tires must be raised troll the .front, With the jack
and brabed with a wedge. Then check the balance of the
aPringS
B:
It ie 3 centimeters short on one aide.
A:
Loosen the tie rod and turn it.
B:
Melly there it is.
All I have to do is tighten the
rod boltR.
A:
O.K. take off the stand and.let the car down.
Dialogue 4
A:
B:
Sary Conde
Bralimma Cara=
A:
Turn the ignition on.
B:
Done.
A:
Start the engine
B:
It's at o.a.
A:
Accelerate a little...0.X ...... Down to idling.
Now put a screw here.
B:
Like this?
A:
Now get the screw dtiver.
Dialonle 6
A:
Sory Conde 636
B:
Alpha Bah
Scrape this part.
Do I have to wipe it off later?
_
A:
Definitely-not, first put some glue on it.
B:
I a
___A:
going to blow oa it and dry it off.
Come on, don't.
A:
B:
A:
Sorry Condi
Bralimma Camara
Band me the wrenches.
Which ones?
A:
The ones in the box, and loosen the bolts.
B:
Which ones.
The big one on the right.
637
F
CRAFTER XXIV I
Dialogat. 1
A'
B:
Davila Ddallo
Mousse Camara
A:
Yesterday, we couldn't get up the hill
B:
This morning it seemed hard to start.
A:
Did you check the fuel pump.
B:
Do you think that's the problem.
A:
Let me see.
B:
Well?
A:
Not a drop in the float bowl.
B:
Let us remove it - it must be the pressure.
A:
Yes look, there is no tension in the spring.
B:
And the cover of the diaphramge?
A:
Alpha Diallo
B:
C:
Roger Keibe.
Sory Conde
Now, let us put the *eel back on.
B:
Cho ti the tire in order not to damage the inner tube,
A:
Let's put the tire back on the rim. Sory make sure
that no stones are betleen the tube and the tire.
B:
Press kimxistim with the levers so that the other side
will go in. ...... O.K.
you have to do is inflate
the tire.
A:
Good, were don!..
Dialogue 3
638
A: lance at Akte
B: Woriet Kcivi labo
A:
Were you. able to pe.y the ball
B:
With nom difficuty.
A:
Does tbe engine rms.
B:
At
Do you see the diaphragms of the pump.?
Yes.
It regulates the fuel vssure.
'De diaphragm is the heart o the pop.
A:
And hov.
B:
With it back and. in order, going back and nth' .,
it ccalwesses and drives tbe fuel-
A:
Wherel
B:
In the carburator.
A: Yousambou
B: Garbs Bogo
A:
Did you. know the pump, cousin.
B:
Ho, leCIOb1 a that .
A:
It is a reSect spzring.
B.
flood.
A:
Bow
13:
It bas holes.
A:
Can ve
II:
Cli ve say that ;it is spirred.
A:
And what are the sigaals far a break sofa
do ire know a diaphre41 which ho.s holes.
say it has holes yet?
gts PM*?
B:
lie eovlsi say that the motor is veek
639
It doesn't have strenghth.
A:
That is rigit.
B:
Simple.
A:
But how to discover the brnak down og the gas pump?
B:
We have to look in the bm cerburator.
A:
Then?
6.;
-
CBAKFit XXV I
=MANIC
Dialogue 1
Mounadou Sow
B:
A:
Did you check the battery.
Eft
I will lohok at is later.
A:
I did.
B:
Listen, remove the dynamo.
A:
O.K.
Cheek the. amperneter first.
It is always negative.
(later on)
A:
So?
B:
X checked the
A:
And the ring?
B:
The rings are all right,.
A:
It must be the oil.
B:
Oh yes, look!
A:
Burnt out.
B:
1es,
coratultator
is O.K.
Dialogue 2
A:
B:
(Alpha
and
Roger Karba
Alpha Mello
Stri repair tires under the direction of Roder, the
head mechanic)
A:
Alpha, wit got the valve vrench.
tools and the big hammer.
B:
Very veal, Sir.
And you, fetch the tire
I took the valve out of the inner tube.
641.
A:
Very well Alpha hold the tire tool and you Sony hit it vi `.h
the big hammer. Don';, forget that you have to hit it, around
the rim.
Do ve have to the same thing to the other side?
A:
Sure, do it.
B:
hadathel, sir.
A:
Now, use the tire tool as a lever to pull the tire out of the
rim. Before you take the tube out, ebKik the spat closest
from the hole for the valve.
B:
Sory, help me to inflate the inner tube, thus it will be
easier t.. fix the puncture.
A:
Very sell, this way we'll we know haw to fix it.
DialooLue 3
A:
Rob= Earba
B:
C:
Alpha Diallo
All Conte
(The repair job)
A:
We are going to fixthe inner tube.
hack saw blade Aux or a file.
Alpha you look for e
How are we going to use this file, as a scraper?
C:
Here is the hack saw.
A:
Start to scrap a centimeter around the hole. Be careful
not to get any grease on it, or it won't hold.
Y.X. sir, then we can put some glue on the spot, to repair.
C:
Here I cut the patch, can we put it on?
A:
Yes, as soon as the glue will begin to dry.
B:
Here sir, it is done.
air bubbles.
A:
Fine, all we have to do now is to put it in the water to
make sure that there are no more leaks.
I tested the patch, there is no
642
CRAP= XU
RADIO
Dialogue 1
A:
B:
Alpha Bah
Hirano Conde
My radio ie broken.
I know a good electrician, not this frpm here.
NV vile purchased a 220 current radio.
D:
It needed a transformer, the bulbs are burnt out.
Your electrician works quickly?
B:
Yea he is serious.
Dialogue 2
A:
B:
Good morning, Sir.
Papa Diop
Alpha Bah
Is my radio ramay?
B:
Yes I just finished the repairs.
A:
Can I try it out first.
B:
Of course, the bulbs were burnt out. The emeindx sound
was weak and there were parasites in the oondensor.
A:
It's five o'clock, can I catch Brazaville?
B:
Bere it is on the medialmtband.
(audde.nlya voice)
"Here is Brazaville radio broadcasting of the Republic
of the Congo. :t is 5 P.M. our time. Bare is the news
bulletin
Very well Dipp, how much to I um owe you?
A:
750)francs.
B:
I'll give you 6000 francs.
A:
6150(. francs, thank you sire
643
MITER XX IT
RADIO
logue
A:
Alpha
B:
lismadou
('he Usefulness of Badioodiecussion between
two friends)
A:
Bldio is a weapon in the hands of gthe goveclament.
B:
Mal !Indio informs the people and educates them.
A:
But not all news is 10.,,Adcast.
B:
It is so.
A:
What role does rondo play in education?
B:
Myjels frie4, you should listen to your radio more often.
You'll hear news bulletins an Health, Bygine and Cultural
subjects in the national languages.
A:
But every body doesn't have a set.
B:
Yes: that's very true and that is
the goverment
has bad loudspeakers installed in pdblic places.
A:
Are your eudcatiooal broadcasts during working hours?
B:
116, in the morning before 8 o'clock and between 4 and
8 ooclock
A:
So radio plays an important role.
We broadcaftall the main news items.
It puts us into touch with foreign countries as well and
that is important.
A:
It certainly is.
Dialogue 2
A:
B:
Joseph 3. Xiema
Xoulige Ovedreoge
A:
What do you rave to do, to be an amateur radio buff?
B:
Well, you've got to be interested and you've got to
have a set.
644
A:
What else?
B:
You have to have some knowledge of electronics, and the
patience to stay tuned in.
A:
Can you set up a radio by yourself?
B:
Yes. There are companies 'which sell the eqpipmant
piece, by pieoe.
A:
What can a radio amateur do?
B:
Be can broadcast and receive personal messages.
Are you aUeved to use your set for broadcasting?
B:
Yes, but you. need a permit from the Iiational Broadmasting
authorities.
645
CHAPTER XIX K
PluMhins
Dialogue
(Installation of the current water
in a house)
A:
Let us finish
A:
Lauri= KouliWy
B:
Laudon Bali
all other installations for today.
B:
We shall work very hard!
Fortunately, we have many workers.
AY
They have already made a hole.
B:
Ah yell:
A:
It also must be welded at the principal pipeline.
B:
For that, we will have very mach the fire with
the blow pipe. We shall use a vice grip, and
fusible plug in order to tighten it well.
We only have to dispose of the pipe.
A:
Do not forget to install the hole in the bathroom,
and the kitchen.
B:
The tap and the siphon are laid down.
A:
And the water heater?
B:
It is repaired.
A:
We did share out the work, so everything will be
ready for tonight.
B:
The owner of the house will be happy.
The counter, too.
New we relate to a grasp.
Dialogue 2
A:
Michel Notchia
Eugene Nip=
A:
The children threw too much waste in the tap.
is blocked up.
It
You must call the plumber.
646
A:
Yoe.
lie will arrange it.
Be is going to loosen, take off, and clean the
siphon, and the lavatory basin.
A:
Aal is so old in these installations.
Uhy don't change everything?
A:
But meanwhile how to wash.
B:
You will fill up basins.
A:
But where to throw the dirty water?
B:
Ehipty it in the dressing room.
64
CHAPDMIXXIC
*eparation
Dialogue I
A:
B:
A:
Iss A. Mouth
Abou Diibo
Mr. Arita complains about the runnigg water in
his bathroom, and in the kitchen.
Yes, he called the water runs in his bathroom
and in the kitchen.
A:
Cone on quickly, and take a look at this.
B:
Before working all the taps
and the water cut.
A:
We are going to need many tools.
B:
Bring at least a tube, cut grips and links.
A:
We will take off and replace all the rusted parts.
A:
Is there enough gas in the bon/Bonne of the blow pipe?
B:
I think so.
A:
Let's go and repair everything.
B:
Jam ready.
it be closed
Dialogue 2
A:
It must be avoided to put the connives.
B:
Why not?
A:
It wears out the pipes.
B:
How to do them in order to clear and clean
the pipes?
A:
You employ something unless you have aluminum, p±pe.
B:
It must be expensive.
A:
Evidently.
648
ti
13:
0:112 we punch the aluminum?
A:
Yes, but vie have to use a special instrument,
in order to obtain a temperature or at least
300 eenticrads detsrees.
641)

Peace Corps FRENCH for WEST AFRICA Basic

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