Aide-soignant - Centre de réadaptation de Mulhouse

Aide-Soignant(e)
Objectifs pédagogiques
1. Faire émerger son projet professionnel grâce à un accompagnement
individualisé et pluridisciplinaire
2. Acquérir les compétences requises pour le métier d’aide-soignant par une
approche globale des apprentissages (théoriser à partir de situations
concrètes)
3. Développer son autonomie par la connaissance de soi, la responsabilisation
et l’autoévaluation
4. Stimuler ses capacités d’adaptation et de créativité
5. Participer à la cohésion de groupe et encourager le travail d’équipe au
travers de projets dans et hors les murs.
57, rue Albert Camus
68093 MULHOUSE CEDEX
03.89.32.46.46
Orientation et Formation
Professionnelle
Toutes nos offres sur :
www.arfp.asso.fr
Contact secrétariat
Sandra REPAUL
03.89.32.46.46 poste 4520
[email protected]
Nombre de places
30 places en phase qualifiante
par an
Dates
Une rentrée par an en janvier
(selon l’arrêté du
22 octobre 2005 modifié),
Précédée d’une phase
préparatoire de 5 mois
Durée et rythme
de la formation qualifiante
10 mois 1/2, soit 1505 heures
dont 6 PAE* de 4 semaines
(35 heures par semaine)
*Période d’Application en Entreprise
Horaires
du lundi 8 h au vendredi 12 h
Modalités d’accès et
conditions d’inscription
Avoir la notification de la décision
de la Commission des Droits et de
l’Autonomie
Avoir la reconnaissance de la
Qualité de Travailleur Handicapé
Réussir l’examen d’entrée
Financement de la formation
Coûts pris en charge par les
organismes d’Assurance Maladie
Rémunération prise en charge par
l’Etat
Autres financements possibles
Association Loi 1908
OFP AS 04/16
« L’aide-soignant(e) intervient dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en
collaboration avec lui, et sous sa responsabilité »
Public
Adultes de plus de 18 ans, reconnus Travailleurs Handicapés.
Prérequis et aptitudes
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ème
Connaissances en mathématiques et en biologie humaine (niveau 3 )
Maitrise de l’expression orale et écrite
Bonnes capacités relationnelles
Rigueur, autonomie, travail en équipe, sens des responsabilités
Station debout prolongée, endurance à l’effort, manutention des malades
Capacités d’adaptation à des horaires divers
Equilibre psychologique permettant de faire face aux différents types de
situations de soins.
L’entrée en formation qualifiante est subordonnée à la réussite aux épreuves
d’entrée en Institut de Formation Aide-Soignant (IFAS), organisées à l’issue de la
phase préparatoire (examen écrit et oral). Les dates de ces épreuves sont à
consulter sur notre site.
La possession d’un véhicule est souhaitée en vue des 24 semaines de stage en
milieu de soins hospitalier et extra-hospitalier.
Il est vivement recommandé de suivre au préalable l’enseignement de la phase
préparatoire aux formations d’Aide et Service à la Personne, enseignement
dispensé par les formateurs permanents de l’IFAS (titulaires du Diplôme d’Etat
d’Infirmier). Consulter la fiche de communication sur la phase préparatoire.
Contenu de la formation
Enseignement professionnel des 8 unités de formation du Diplôme d’Etat d’AideSoignant :
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Les actes essentiels de la vie quotidienne, l’autonomie, la santé.
L’observation et la mesure des paramètres vitaux.
Les pathologies, le handicap, les soins.
La manutention des patients.
L’écoute et la communication.
L’hygiène hospitalière.
La transmission des informations.
L’organisation du travail au sein d’une équipe.
Méthodes pédagogiques
Formation en alternance entre les cours en IFAS (665 heures) et les stages en établissements de santé (840 heures).
Individualisation des parcours : progression par objectifs, soutien individualisé, points d’étape en équipe
pluridisciplinaire, évaluations formatives suivies des remédiations appropriées, alternance entre travaux dirigés,
pratiques, travail individuel et missions collectives, utilisation du Centre de Ressources, sport (2h par semaine).
Evaluation
• Les évaluations formatives écrites, orales ou pratiques ont lieu au Centre ou en établissement de santé pour
chaque module.
• Entretiens d’étapes en début, en cours et en fin de parcours afin de suivre la progression par rapport aux objectifs
fixés, de déterminer les étapes à venir, les moyens à mettre en œuvre et de définir les aides à mettre en place et
faire le point sur le projet professionnel.
• Rapport de bilan individuel en fin de formation
Validation
Les 8 unités de formation constitutives du Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant, diplôme de niveau V homologué et
délivré par le Ministère de la Santé, sont validées par le jury du Diplôme d’État (DRJSCS).
La validation des 8 compétences est également subordonnée à l’obtention de l’Attestation de Formation aux Gestes et
Soins d’Urgence de niveau 1 et 2 (AFGSU).
Intervenants
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Formateurs titulaires du Diplôme d’Etat d’Infirmier ayant des expériences professionnelles d’au moins 5 ans
en établissement de santé (services de médecine, chirurgie, services de soins de suite et de réadaptation,
services de long séjour, etc.), permanents de la structure, ayant exercé des fonctions de tutorat ou
d’animation d’équipe.
Intervenants extérieurs, professionnels exerçant dans le secteur sanitaire ou social.
Lieu
Les cours théoriques et pratiques ont lieu dans les locaux pédagogiques de l’IFAS du Centre de Réadaptation de
Mulhouse.
Les 6 périodes de stages se font dans les établissements de santé de la région mulhousienne (hôpitaux, cliniques,
EHPAD, services de soins à domicile, psychiatrie, etc.).
Autres services
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Accompagnement médical, psychologique et social
Aménagement de poste le cas échéant (ergothérapeute)
Hébergement : chambres avec sanitaires individuels dans le Centre ou studios à l’extérieur
Restauration : self-service 7j / 7 avec possibilité de régime adapté
Ateliers de recherche d’emploi : C.V., courriers de demande, offres d’emploi, contacts avec les entreprises,
simulation d’entretiens d’embauche, lois, travail sur l’image de soi …
• Participation de l’agence mulhousienne « l’Appel Médical » pour des simulations spécifiques d’embauche pour les
soignants
• Sports et Loisirs : piscine, gymnase, salle de musculation, club théâtre, foyer socio-culturel …
OFP AS 04/16